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實(shí)用的點(diǎn)評(píng)作文600字合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的點(diǎn)評(píng)作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
窗外,燦爛的陽光灑進(jìn)教室。
教室里,講臺(tái)下,十五個(gè)小組摩拳擦掌,似乎要在這即將開始的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)上出盡風(fēng)頭,一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。沒錯(cuò)!這就是我們班的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小小展示會(huì)!
“鄭大大” 邁著小碎步,來到講臺(tái),找到了第一個(gè)獵物,那就是——我!
我從容不迫地從工具箱里取出材料。首先,用藥匙取了一勺小檸檬酸粉,正準(zhǔn)備放入試管里時(shí),鄭老師手執(zhí)麥克風(fēng),問道:“這是什么?”
我有條不紊地回答:“檸檬酸粉!边@時(shí),老師在開始黑板上唰唰地寫著。我趁著這一點(diǎn)兒空隙,把如水晶般的檸檬酸粉注入試管內(nèi)。老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我,接著問:“接下來,你準(zhǔn)備做什么?”“這還用問嗎?直接看書上不就得了?”我心里嘀咕著?墒且惶ь^,對(duì)著鄭老師那“勤奮好學(xué)”的面孔,只好將就回答:“注入4滴管清水后輕微振蕩試管!
老師又開始在黑板上做起筆記來,我連忙擦拭干凈藥匙,取一小匙白得像淀粉一樣的碳酸鈣,注入檸檬酸溶液內(nèi),好戲,開始了——
原本澄清的溶液已變成或淡或濃的乳白色,渾濁不清。透過玻璃試管,我看到里面的溶液上下滾動(dòng)著,似乎里面有什么東西在蠢蠢欲動(dòng),終極時(shí)刻來臨了——“5-4-3……
隨著同學(xué)們那焦灼的'目光,瓶子里像炸開了鍋一樣,一陣陣無色氣泡產(chǎn)生,剛開始確實(shí)讓人失望,因?yàn)榉磻?yīng)不夠劇烈?蓻]過多久,這氣泡越來越大,有幾個(gè)差點(diǎn)涌出試管壁,成功了!
同學(xué)們的驚呼聲一浪接一浪,此起彼伏,更令人稱奇的是梁芷寧做的實(shí)驗(yàn),雖然她和我一樣,都是“檸檬酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳”,但她的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)更劇烈更精彩;還有李文龍的“制作硫酸銅溶液”;陳暉曜的“證明摩擦力的存在”,這些都讓我們大開眼界!這真是個(gè)難忘的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小小展示會(huì)啊!
午后的陽光下,我們對(duì)科學(xué)的探索仍在繼續(xù)。
——后記
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
前言:這次我描寫的小伙伴是一條小狗,小狗和我形影不離,我用這篇作文來紀(jì)念我的小伙伴。
我家養(yǎng)了一條小狗,它很乖,很通人性,很可愛,我給它取名叫“可可”,它幾乎和我形影不離,是我的小伙伴。
我的小伙伴一身黃色的毛,有一雙水靈靈的眼睛,眼眶黑乎乎的,一到晚上,那雙小眼睛就會(huì)閃閃發(fā)這,,像兩顆黑寶石,它的耳朵呈三角形,它的主人來了,它就會(huì)豎起耳朵來聽,它都豎起耳朵來聽,如果有人批評(píng)它,它就低下頭,主人不在時(shí),它的耳朵就會(huì)垂下去,但很有精神,總是保持警惕狀態(tài),這樣,小偷就不敢觀臨我家了,它成了我家的義務(wù)守門員。
它的嘴里長(zhǎng)著雪白而堅(jiān)利的牙,因此,它很愛吃肉,特別愛啃骨頭,它吃肉和啃頭時(shí)總是津津有味,一副貪婪的樣子,它吃飯喝足后,就與我?guī),有時(shí)還爬到我的身上,有時(shí)還會(huì)就趴下來敬禮呢。
可可是一只非常能干的小狗,一天晚上,它聽到一陣腳步聲,開頭,可可以為是過路的人,沒有在意,可是那聲音走近后有些異樣,可可就注意上了,尾隨它到了窗戶口,見小偷在爬窗,可可就沖上前去咬住小偷,汪汪汪地大叫不止,結(jié)果驚動(dòng)了主人,就把小偷抓住了?煽删统闪宋椅壹易バ⊥档墓Τ肌T谖覀冞@個(gè)村里,我家的'可可有了最“!爸返拿雷u(yù)。
可可也很很通人性,因?yàn)槲椅覍W(xué)習(xí)不好,遇到作業(yè)不會(huì)做,或者挨了媽媽的罵,小乖就好像我知道我的心事似的,就會(huì)圍著我轉(zhuǎn),想辦法讓我開心,我把它看成我的開心果。它調(diào)皮時(shí)是我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路,像跟屁蟲,我重三便四地趕它喚它,它才依依不舍地回去。
可可,雖然是一只小狗,卻是我無言的好朋友。
作文點(diǎn)評(píng):
這是一篇介紹我的小伙伴作文,作者把小伙伴描寫得惟妙惟肖,把握住了小伙伴的各個(gè)特點(diǎn),是一篇好作文 。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
這是個(gè)愉快的周末。媽媽給小剛一筐水果,讓他給奶奶送去。
“小剛,過來!眿寢屨f!昂玫,馬上來!”小剛來到媽媽身邊!鞍堰@筐水果給奶奶送去。記住,朝陽路一號(hào)樓!毙偺嶂吒吲d興地下了樓,忽然他想起奶奶新搬的家,他沒去過,不認(rèn)識(shí)。正在犯愁時(shí),值班的'張爺爺迎面走來。小剛一邊揮著手,一邊高聲喊到:“喂,朝陽路一號(hào)怎么走!”張爺爺聽了很氣憤,心想:這個(gè)小孩怎么這么沒有禮貌,我不告訴他。于是,張爺爺對(duì)他視而不見,抬著頭,背著手,大步向前走去。小剛不明白,用手摸著頭,心想:張爺爺為什么不理我呀?這時(shí)一陣微風(fēng)拂過,把小剛胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾吹了起來,小剛看著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾頓時(shí)明白了。他大步追上去,給張爺爺行了個(gè)隊(duì)禮,不好意思地說:“對(duì)不起,張爺爺,剛才我太沒禮貌了,請(qǐng)?jiān)徫野!您能告訴我朝陽路一號(hào)怎么走嗎?”張爺爺聽了很高興,笑著說:“知錯(cuò)就改就是好孩子,我告訴你吧,從這里一直往前走,第一個(gè)胡同右拐就到了!薄爸x謝您,再見!”小剛提著水果,蹦蹦跳跳地向路口跑去。
就這樣,小剛順利地找到了奶奶家,把這筐水果送給了奶奶。
點(diǎn)評(píng):
小作者通過一件問路小事,向我們大家講述了禮貌待人的重要性。
“小剛”去給奶奶送水果,在第一次問路的時(shí)候,對(duì)老爺爺非常不禮貌,所以老爺爺沒有理睬他。當(dāng)他看見被風(fēng)吹起的紅領(lǐng)巾的時(shí)候,頓時(shí)明白了原因,是自己的不禮貌讓老爺爺生氣了。
于是,“小剛”追上老爺爺,向他道歉,老爺爺看到他“知錯(cuò)就改”,就原諒了他,告訴了他正確的路線。
點(diǎn)評(píng):文章語言流暢,敘事起伏跌宕,內(nèi)容生動(dòng)具體,值得一看。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
在古今詩(shī)人的筆下,告別往往是一種不舍,一種愁情!跋嘁姇r(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”,這是一種多么惆悵的告別呀!“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”,這又是一種多么失落的告別呀!然而我并不喜歡這種依依不舍的告別,我更喜歡的是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”那種豁達(dá)的心胸開闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開始。
當(dāng)愛迪生離開關(guān)心他的母親到各地去找工作時(shí),這與母親的告別意味著愛迪生發(fā)明事業(yè)的開始;當(dāng)比爾﹒蓋茨離開故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時(shí),這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新的開始;當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國(guó)開始他的.寫作生涯時(shí),這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個(gè)開始。由此可見,告別舊的事物就意味著一個(gè)新的事物的開始,所以,告別并不是一個(gè)令人傷感的事。
然而,并不是每一個(gè)人都能以開闊的心胸來面對(duì)告別的。許多人因?yàn)閷?duì)告別過于傷感而會(huì)忘記了告別之后的嶄新開始。這些人往往因?yàn)樘魬龠^去的事情,也就無法面對(duì)新人新事物,也就甭談新的開始了。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類的事。人們會(huì)與同學(xué)朋友告別,會(huì)與父母親人告別,如果我們把這些告別都看作是新的開始,就可以在后來的人生路上走得更好。歷史上有無數(shù)的偉人名人給我們提供了范例:海倫告別了聾和啞,成了一位盲人女作家,社會(huì)活動(dòng)家;萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓,卻發(fā)明了飛機(jī);霍金告別了絕癥的痛苦,寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此,只要以寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別,成功或許正向你招手。
告別過去吧,你定會(huì)迎來新的開始,你的未來定會(huì)更加美好。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
我被換了座位,新的同桌是個(gè)可愛的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一張櫻桃小嘴,再加上一頭烏黑的秀發(fā),一個(gè)字:靚!
還不到一天,我就對(duì)她產(chǎn)生了好感,不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,樂于助人,還因?yàn)樗獝坌Α?/p>
早晨,我打掃好衛(wèi)生,托著略感疲憊的的身體回到教室,眼前一亮,我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上,那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來,她微微沖我一笑,說道:“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了,我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了,就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā),嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。(人物細(xì)微神態(tài)的`描寫給讀者留下深刻的印象)我連忙道謝,并還以一個(gè)微笑。頓時(shí),一股暖流流進(jìn)我的心田,剛才那種疲憊感也一掃而光!耙黄鹱x書吧!”她微笑著說道!班!”我倆互相看著對(duì)方,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開始了。(細(xì)致的心靈體驗(yàn),有效地表達(dá)出作者的真情實(shí)感)
中午,趙老師要給我們上英語課,我正好沒有帶英語書,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵:“來,一起看吧!”我轉(zhuǎn)過頭一看,又是她,她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間,依舊是滿臉笑容。(又是抓住人物的微笑,細(xì)膩、傳神)她見我有點(diǎn)兒不好意思,便說:“同桌應(yīng)該互相幫助嘛!”看她那股熱情勁兒!我害羞地笑了。
還不到一天的同桌,她竟然給了我這么多的幫助,我不由得喜歡上了這個(gè)可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑,像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助,容忍他人改良自己,共度美好時(shí)光,共創(chuàng)美好未來。美好的明天,有你,有我,也有她……(點(diǎn)題,跟前文呼應(yīng))
點(diǎn)評(píng):這是一篇寫得很不錯(cuò)的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好,選取了生活中不起眼的小事,但恰恰在其中抓住了細(xì)節(jié),充分表達(dá)了真情實(shí)感。貫穿全文的是同桌的微笑,角度小,可立意深,值得稱贊。
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