校園的甜作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校園的甜作文，歡迎大家分享。
校園的甜作文1
校園是我們成長的搖籃，是啟迪我們知識的樂園，是我們接受心靈洗滌的地方。在這里，我收獲了累累碩果，嘗到了甜蜜的滋味……
每天，我一走進校園，就會看到許多同學在操場上嬉鬧，跳繩、丟沙包、踢毽子，玩得不亦樂乎；有的同學則在執(zhí)行公務——他們有的掃衛(wèi)生區(qū)、有的監(jiān)督同學們……我也很快融入到這個快樂的大家庭中，不是去和伙伴玩，就是完成自己的掃除任務，在這個小小的世界中，我充當著各種各樣的角色；在不同的角色扮演中，我體會到這里生活的樂趣。隨著鈴聲走進教學樓，朗朗的讀書聲傳到耳邊，在書聲的伴隨下，我來到了教室。哦，同學們大多都已經開始看書、復習了，我趕緊坐下來，趕緊拿出書來復習，真是不容喘氣喲。不過，我還是理解的，因為，畢竟我們是小學畢業(yè)生，我們即將迎來小學階段最后一次考試，怎么說也得為母校爭光嘛！“今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈�，您因我們榮光！”想起這句話，我就信心百倍，是該努力的時候了，加油！老師走進了教室，還沒等我們開口問好，老師的囑咐聲又響起來了：“同學們，沒幾天就要考試了，一定得抓緊時間好好復習喲！”以往聽到這句話，心里總是很煩，可是今天，我卻感覺很順耳，畢竟，我們離開母校的時間就要到了；畢竟，我們聆聽老師的教導也進入倒計時，誰不想留給老師一個好印象呢？同學們正襟坐好，以新的面貌來迎接新的一天……以往漫長的課堂今天竟也奇跡般地短了很多，很多……
散學了，同學們陸續(xù)走出教室，結伴的同學談笑著。校園里頓時熱鬧起來，歡聲笑語不斷傳來，為莊嚴的校園增添了不少情趣……
校園里的一天都充滿了歡聲笑語，校園里的每天都充滿了歡聲笑語。徜徉其間，我品到了絲絲甜味，校園生活中的甜味……
校園的甜作文2
校園對于我們學生來說是第二個“家”。在這個溫暖的大家庭里，我可以學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動；在這個家里，我獲得了許多，如：成功的喜悅，失敗的酸楚……但令我感受深刻的還是……
那是一個開心的日子，我們的老師回來了，我們舉行了一個歡迎老師的中隊會。這節(jié)中隊會是同學表演節(jié)目讓老師開心。身為中隊長的我已經早早的準備好，萬事俱備，只欠東風了。
“叮鈴鈴”上課了，老師也進來了，這節(jié)中隊課開始了。第一個節(jié)目是：演唱《單翼天使》，表演的人又唱又跳，真漂亮��！讓老師心花怒放，很快第一個節(jié)目完了，臺下每位同學響起熱烈的掌聲。第二個節(jié)目是：滑冰，這個節(jié)目開始了，同學們都全神貫注地盯著要表演的這位同學。他開始滑了，一開始他滑得很平穩(wěn)，動作流暢優(yōu)美。后來他想來個花式表演了，可是因為場地小，他先是一不小心滑倒在同學身上，接著是一不留神摔了個四腳朝天。但是，他很快又爬起來，若無其事地又溜起冰來，那機靈的樣子特別有趣，逗得全班同學哄堂大笑起來，就連平時嚴肅的老師也忍不住哈哈大笑起來，這時他才跟著靦腆地笑了笑。
上面的節(jié)目還不算什么，下面的節(jié)目就更加精彩了。輪到我們班的武術小王子——吳冠熹表演了，電腦里一播出聲音，他就開始嫻熟地表演了。他先來了一個后空翻，再來一個佛山無影腳，使坐在座位上的同學也不由自主地跟著節(jié)奏舞動了起來。表演完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。
時間過得真快��！“叮鈴鈴”就下課了，在這節(jié)快樂的隊活課里，老師和學生都很充實，快樂。在這節(jié)課里我收獲的也很多：獲得大家歡迎老師回來的高興，收獲了校園中的甜美味道。
校園的甜作文3
校園里的一切都是那么的美好。有時會讓你感覺到絲絲甜蜜，有時像巧克力一樣醇厚的甜;有時像蜂蜜一樣純凈的甜;有時像棉花糖意的夢幻般的甜……
一年級入學和小伙伴一起走在通向學校的路上，心中充滿了對校園的幻想，那一切那么美好。到校園時，當看到自己的學校如此的美麗，哥哥姐姐們身上那整潔的校服，高大的教學樓和寬闊的操場的時候，心中充滿了像棉花糖一樣的夢幻般的甜。
到了四年級開學，要重新選班干部了。我多么希望自己也能為班級出一份力，但我的名字被寫到合板上市，我的內心又是怎樣的欣喜，前面的同學的票數那么多，我又有些緊張了，害怕自己的票數超不過別的同學，也就當選不上語文課代表�？斓轿伊�，我的心享中像有塊大石頭在堵著，心也在普通普通的亂跳，內心像起了狂風大浪安靜不下來，目不轉睛的盯著黑板，終于到我了。當老師叫我的名字時，班上很多人都舉起了手。太好了，我的票數比別人都高，心中的那塊大石頭終于落了地。我也如愿以償的當選了語文科代表。那時心中充滿了像蜂蜜一樣純凈的甜。
在五年級的運動會上，看著同學們在跑道上那矯健的身影，我也情不自禁的為他們喝彩加油。到女生的接力賽了，發(fā)令槍響起，她拿起接力棒像離弦的箭一樣飛奔，把接力棒交給了第二個女生的手里。這是我們班還是第二名。接力棒一棒的傳下去，還是第二名，我看著都著急了。當倒數第二名女生把接力棒傳到最后一名女生手里，她的速度快的驚人，超過了前面的班級，我們班得了第一名。那時，心中是像巧克力一樣醇厚的甜。
六年的時光轉瞬即逝，同窗六年的同學快要分開了，讓我們來珍惜僅剩的兩個月的甜蜜吧!
校園的甜作文4
我有一個圓滿的家庭，家里有強壯的爸爸，溫柔的媽媽and聰明的我，還有一個幸福的家庭，家里有淳淳教導的老師，和藹可親的校長and正在成長的我們。我們已經受了五年的風風雨雨，失敗的酸楚和成功的喜悅，那是你們遠遠感受不到的。
我們學校是一個鳥語花香的校園，同學們互幫互助。有一天，侯梓璠的媽媽給她買了一個新手機，她準備到學校炫耀炫耀，上學期間是不可以帶手機的，于是在路上她跑得飛快，手機受不了這顛簸，就從口袋里跳了出來。到學之后，他發(fā)現自己的口袋輕了許多，為什么呢？不看不知道，一看嚇一跳，侯梓璠的手機丟了，他急得像個鍋上的螞蟻，上躥下跳。廣播開始了，他才靜下心來，快到尾聲的時候，老師在廣播里突然說道：“誰的手機丟了，快到校報編輯室來認領�！边@是，他以每秒80邁的速度領回了手機，原來是兩位二年級的小同學撿到了，他們并沒有裝進自己的口袋，而是交給了老師。才二年級就拾金不昧，罕見罕見啊！
上體育課，男生因為誰先搶球而爭吵，最終打起來了。其他男生看見了，不是跟著打，而是抱著打架的男生，讓他們盡量離遠一點，然后講道理，看這樣值不值，有的人因為勸架，還受傷了呢！
今天美術課前，老師讓準備小刀，李宗貴閑得無聊，就拿著小刀亂砍，不了，把手劃破了，同學們急忙給他衛(wèi)生紙讓他之血，眼看紙都要用完了，血還是不止，這可怎么辦呢？我們捐出了班費，讓他把手包扎了一下，他感激不盡，幸福的淚水和痛苦的淚水加在一起流了下來。
人非草木，孰能無情，我們在這個甜蜜的家庭中著茁壯地成長著。
校園的甜作文5
在我的心里：校園，永遠都是充滿歡聲笑語的。在這六年里，我收獲了：酸，甜。感受了：苦，辣！但是，令我印象最為深刻的，還是那一次的——甜
那是在一個艷陽高照的下午，我們六年級段正在進行定點投籃活動。
先是我們班同“三班”進行“戰(zhàn)斗。”所有人統(tǒng)一使用一個籃球！因為上一次我們打籃球比賽輸給了他們，所以同學們一個個都咬牙切齒，吵著嚷著一定要贏回來！
開始比賽了，我們讓大將“黃山分”來當開路先鋒！挫挫他們的銳氣，可是不知怎么的，他竟然失手了！我們出師不利！再看看另外一個班，他們已經投了五個人了，可能是因為緊張，一個都沒有中，我們心里這才舒坦一些。轉眼間，兩個班的人都快投完了。他們先投玩的。分數為八分，我們的分數也是八分。不過，還有四個人沒投，沒中！沒中！中！沒中！最后，我們也一球的微弱優(yōu)勢贏了他們！
初賽已過，接下來，我們將我們即將面臨決賽！
就在我們決出勝負的同時，另外兩隊也結束了比賽。大戰(zhàn)在即，不得不戰(zhàn)。
我們氣勢洶洶的對立著，兩隊除了投籃的人以外，都在不斷地喊加油，總之氣勢上，絕對不能輸給他們！
很快，這又是最后一球了，成敗在此一舉！
“咚，”我們兩個隊都沒進——加時賽！兩隊各選出十位代表出戰(zhàn)，我們的十位代表，一共只投進了兩球。本以為要輸了，但是奇跡出現了，他們十個人一共只進了一球，我們是冠軍！
那一天全班都無比開心，高興得簡直無法用語言來形容，那一次的甜也就從此刻在我的心頭，永不磨滅！
校園的甜作文6
朋友，猶如長途遠行時的一葉扁舟，猶如攀登高峰時的一座階梯，猶如刮風下雨時的一處避風港……也正是朋友，給我的校園生活增添了一絲絲、一縷縷的甜。
從上學開始，身邊的朋友隨著種種原因變化過好幾次，但友誼卻如一棵樹越來越茂盛。例如小時候的毛清儀、帕爾扎娜，大一些的路文靜，現在的xxx、xxx、xxx等。下課時，如果你注意一下我，就會發(fā)現我的胳膊總是被xxx拽著。也許就是因為我倆有個特點可以互補，才漸漸成為朋友的——xxx喜歡拽著人，而我總是喜歡被人拽。
記得有一天，我和xxx、苗苗在一起玩兒。你追我打，鬧得不亦樂乎，還不時發(fā)出快樂的笑聲。突然，我不知道被什么東西給攔了一下，一下子重心不穩(wěn)，然后“吧嗒”一聲摔倒在地。這一跤摔得可是一點兒都不輕，盡管當時穿著長褲外加一條秋褲，我卻仍然疼得齜牙咧嘴，恨不得大哭一場來化解疼痛。礙于面子，我好不容易才把即將噴涌而出的淚水給收了回去。這時，xx和xxx過來了，她倆關心地一人一句地詢問著：“xxx你沒事吧？”“xxx還疼不疼？”雖然聲音不大，但任何人都能聽出那誠摯的語氣和擔憂的心情。頓時，一股暖洋洋甜滋滋的感覺從我心底油然而生，瞬間抵消了疼痛。我一邊說著：“沒事，不疼了！”一邊抓住她倆的手站了起來。休息了一會兒后，便繼續(xù)說笑了起來。
六年的時間即將過去，也不知道小學畢業(yè)后，這些好友能不能再同學，但校園生活中朋友給我?guī)淼哪欠莞侍�，我永遠都會記在心里。
校園的甜作文7
去年，我們雨山中心小學舉辦了一屆英語文化節(jié)活動。一向不怎么愛表現的我竟然被老師給選上，讓我和502班的女生陳曦和方艷來唱《alittlelove》這首歌。
剛開始我們在一起排練的時候，我感到很無語，因為整個隊伍里就我一個男子漢。而且更要命的是，陶老師要我陳曦手拉手唱歌。要命的第一點就是，陳曦不僅比我大，個子也比我高；第二點是，一個女生跟一個男生牽手，這還像不像話？豈不是把我的臉丟盡了�。�！
最苦的就是排練了。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！币氲玫接^眾同學們的贊揚和校長的認可，非得下功夫不可。于是，我們反復地唱，唱得我們的嗓子都冒煙了。汗珠也在源源不斷地從我們臉頰流到了地上。我們都恨不得找到一杯水潑到自己的臉上�？墒菐熋y違��！我們只好待在那里唱了。
排練時最煩人的就是熱了，我們頂著烈日，冒著汗水，讓老師檢查我們的表演有沒有瑕疵。有時，我們剛演出到了最高潮的時候，老師就喊“停！停！”這樣的話，讓我們演出的興趣蕩然無存。
終于，雨山中心小學20xx屆英語文化節(jié)順利開幕了。我們五年級組的節(jié)目排在第五個。到我們了！當主持人介紹完了我們即將表演的節(jié)目后，方艷邁著歡快的步子走上了臺。我和陳曦在唱第二句時從容地走上了臺（還真有一點像一對小情人漫步在小路上，很浪漫喔！哈�。�。我們充滿微笑地唱起了歌，在歌聲浪漫的曲調中，幾乎都快被美妙的音樂陶醉了！一曲唱完，臺下頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！
一個星期后，英語文化節(jié)圓滿閉幕。我們表演者都非常高興地到臺上領獎了。到了臺上，我們才真正領悟到“先苦后甜”的真正含義……
校園的甜作文8
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的學習一天后，在放學鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的感情一點點涌上心頭，愈發(fā)強烈。頓時，往日里的點點滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級時，“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會，我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學后，我們都在練習。回家后，我仍舊不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾�；在舞臺上，我們全力以赴。無論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。終于，努力得到了回報，我們的舞蹈受到了大家的贊揚，那種滋味真甜。
六年級上學期時，我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當一個同學拿著那本雜志問我，那是不是你寫的時候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風風雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”，一路充滿著甜。考100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，為災區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘……
我愛校園里的甜！
校園的甜作文9
對于我們而言，學�？梢苑Q得是我們的第二個家，而且還是個大家庭，是個溫暖的大家庭。在這個溫暖的大家庭里，我們學到了很多知識，掌握了很多本領，和同學們一起學習、一起玩耍、一起…。.在這里，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚…。.隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我突然發(fā)現自己快離開這個大家庭了。頓時，在學校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…。
在這個溫暖的大家庭里，我每天和同學們在同一間教室里讀書。因為要升初中了，所以每天都要5點多才放學，還要考很多試，但是我總覺得自己很幸福，只因為能和同學們在一起學習，一起聽老師講課…。下面，就讓我來為你們講述我在校園里的甜吧。
有一次，我們考英語，在考的時候我老是自言自語地說:“這下可死定了，一定會考得很爛的，回家一定要挨罵了。”
過了一天，老師說要分發(fā)試卷了，我的心立即“砰--砰”地跳起來。但當老師說:“喜純，你這次考了100分，很棒，下次繼續(xù)加油!”聽了老師說的，我簡直無法相信，當試卷發(fā)下來的時候，我目瞪口呆，立即手舞足蹈起來，因為我簡直沒有想到自己竟然能考100分。老師在講課的時候，我完全沒聽，因為這時候的我是在想回家媽媽會不會獎勵我呢?會獎勵我什么呢?當老師講完課后說:“我們班這次有3位同學都考了100分，讓我們來給這3位同學以熱烈的掌聲鼓勵他們吧!”聽著這么熱烈的掌聲，我感到多么開心、多么自豪…。.這時候的我就像吃了蜜一樣的甜，心里樂滋滋的。
雖然這只是一件小小的事，但它對于我來說卻是我在這個校園里最美好的回憶之一，是永遠都抹不掉的回憶!
校園的甜作文10
校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味，但我覺得甜最好，沒有了甜生活不久索然無味了嗎？
今年上六年級了，雖然是轉校來的，但也在這里生活了三年，三年的`喜怒哀樂，三年的酸甜苦辣，讓我默默回想著……校園里的甜，數之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么明媚。記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅連手都變得通紅了，而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學的手都拔出了血……那一聲勝利的“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄，因為那是我們全班人的努力與合作��！無數的甜、無數的快樂讓我們快樂生活。
對于我們而言，學�？梢苑Q得是我們的第二個家，而且還是個大家庭，是個溫暖的大家庭。在這個溫暖的大家庭里，我們學到了很多知識，掌握了很多本領，和同學們一起學習、一起玩耍.在這里，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚。隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我突然發(fā)現自己快離開這個大家庭了。頓時，在學校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…
在這個溫暖的大家庭里，我每天和同學們在同一間教室里讀書。因為要升初中了，所以每天都要拖堂布置作業(yè)，還要考很多試，但是我總覺得自己很幸福，只因為能和同學們在一起學習，一起聽老師講課。對于我來說校園的一點一滴都是我在這個校園里最美好的回憶，是永遠都抹不掉的回憶！
校園的甜作文11
轉眼間，小學六年的生活已經進入尾聲了。
六年的滋味涌上心頭，像是一個五味瓶，酸甜苦辣麻味味俱全。但在我看來，甜味無疑是最濃的：每一件事、每一個人，總是帶著甜甜的氣味……“呀！又考砸了�！薄鞍�，又不及格�！泵看慰荚嚦龀煽兒罂傆羞@樣的聲音。但在這時，另外一些聲音卻令人無比溫馨：“沒事兒，不就一次不行嗎！來，我教你……”“別灰心，跌倒得爬起來。下次你一定行！”這樣的聲音總讓人倍感親切，倍感甜蜜。接著，教室里會靜下來，無論考得好考得壞，都在奮筆疾書，他們可不是在寫反思：成績好的給成績差的做輔導、解決問題，成績差的在重做一次題目。這樣的情景，怎能不令人感覺到陣陣濃郁的甜味？“這是我們最后一次機會了，要好好把握！”“嗯，我們一定行！”如果說同學們互幫互助的情景是純正的甜，那校動會上我們班4X100接力的男隊員的甜，就帶著那么點苦了。每一年他們離冠軍可都只是差之毫厘，今年他們立志要把第一奪過來�！皝恚覀儨y試一下！”“好！”在操場上，總有他們矯健的身影。終于到了比賽這天，四名男生鼓足了勁，每個人都像獵豹一般奮勇向前，最終榮獲第一。論起味道，這種苦澀之后的甜，不是更有意義，更令人激動嗎？努力之后的成功是甜的，同學之間的愛更是甜的。有一次小剛玩耍時摔傷了腳，疼得直哼哼。這時，同學們都伸出了援手：有的攙起小剛，扶著他；有的用紙巾幫他止血；還有的見幫不上忙，去告訴老師……這樣的情景，難道不甜嗎？
回憶六年的生活，每一個關心互愛的鏡頭，每一幅溫馨甜蜜的畫面，總是難以忘懷。校園里的甜像蜜一樣，粘在心頭，揮之不去。相比之下，酸、辣、苦的味道被甜味蓋住，竟記不得了。希望日后，我們能永葆這一份甜蜜，永葆這一份珍貴的時光！
校園的甜作文12
校園生活就像打翻了蜜糖罐一樣，甜滋滋的，校園里的多姿多彩真可謂“甜”。
記得那天下午，我們盼來了期待已久的“六一風箏節(jié)”，這是一項自備自娛的放風箏活動，使同學們在枯燥無味的學習生活中，向快樂出發(fā)，放飛不愉快的心情，復制“甜”味兒。
同學們說說笑笑的來到操場上，然后自由分組。我與好友小帕成了一組，我們?yōu)轱L箏取了個名字：小呆瓜。
小帕先自告奮勇放了起來，我協(xié)助她舉起了風箏。哇，風好大呀，仿佛要把我刮走似的。小帕胸有成竹地揚揚手，我便不由自主地把風箏往天空一拋�？娠L箏卻偏偏與我做對，不但不向天空飛翔，還像一個淘氣的孩子一般打一趔趄，又晃晃悠悠地打起了轉兒。我生氣了，一把將它拽下來，扔在了地上，對它置之不理，哼，這個風箏太不聽話了！
后來小帕拿著風箏自己研究去了。我坐在地上，仰望天空。忽然，一道“彩虹”劃過天空，原來是風箏在天空搞怪�！敖边�是辣，別看姜泰廷胖嘟嘟的，但他放起風箏來卻是有模有樣的。只見他像一位魔術師，跑了兩步，又扯了扯線，風箏便去擁抱天空了；李泓瑞的風箏剛剛起飛，雖然一搖一晃的不穩(wěn)定，但“萬事開頭難”，只要能逐漸掌握技巧，離天空就不遠了；咦？天空上怎么出現“小呆瓜”的身影，一個可愛熟悉的臉龐正向我招手呢，還不停沖我微笑眨眼……五顏六色的風箏各具風姿，組成了一道迷人的風景線。
大家依舊談笑不斷，歡聲笑語布滿校園。
哈哈哈……
嘻嘻嘻……
校園里的“甜”真是無處不在，只要你能用心感受、體會、發(fā)現，校園里的生活時時刻刻充滿著“甜”味兒，令人陶醉。
校園的甜作文13
轉眼間，今年已經是六年級了，在學校已經生活了六年，有著六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，也是數之不盡的：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真！
看那邊！一位同學的胳膊斷了，老師又問這又問那：“怎么樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時他的心里一定很甜，同學們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……
記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。
在校園中，我們總是被無數的甜，無數的快樂陪伴著的，這些東西也是融入到我們的生活當中了，也總是讓人難以忘記的。
校園的甜作文14
在校園里的生活多姿多彩，有酸，有甜，有苦，有辣，而在我記憶深處的還是上一次我學會盤踢的事兒啦！
記得有一次我們在陽光大課間里無精打采的跳雙蹦，因為我不喜歡雙蹦。呀！真是上帝賜予我們的運氣。剛剛到教室，老師就宣布明天不跳雙跳了，換踢毽子了。我們個個生龍活虎，我一本正經地說：“終于，生活變得有意思了！”
第二天，大課間那優(yōu)美動聽的音樂響起來了，大家也找到了自己的伙伴�？墒牵艺乙舱也坏胶线m的伙伴，這時我的腦海中出現了一個人物——朱佳怡。她踢毽子可厲害啦�！�1、2、3……24。”24個！他可是我們班的繩毽隊的No.2呀！我找到了她，于是我問：“朱大姐，教教我踢毽子唄？”朱佳怡我一副可憐兮兮的樣子，她勉強答應我：“好吧！”
找到了一片空地，她說：“首先你要多練空踢，空踢能增強你腳的平踢能力。”我覺得這不難吧！誰知，看人做事不吃力，自己做起來難如登天，踢了多少次，可是我哪踢得好呀？幾乎全是錯的。朱佳怡繼續(xù)教我：“力氣不能太大，放松一點！”我把毽子往空中一拋，只聽“當”的一聲，毽子剛好落在我的頭上�！拜p一點，你又不是和毽子有仇？”我照著杜佳怡說的，把毽子往上一拋，左一踢，右一踢……“呀！”我現在才反應過來，“我學會盤踢啦！”朋友張奕文說：“老顧，你也會啦！”張奕文露出了驚訝的表情，不過過了一會兒，張奕文又說：“我們只是會點皮毛而已，繼續(xù)多練！老顧。”我使勁的點了點頭，“嗯！加油！”朱佳怡也向我發(fā)出了由衷的鼓勵。
校園里的總會有這些事，有很難的，也有簡單的，但我是我相信只要認真面對，總能成功的！
校園的甜作文15
我們的校園，就像是一個五味瓶，里面裝滿了各種味道：酸、甜、苦、辣、咸，一一俱全、應有盡有，就這樣組成了我們校園里那個豐富多彩的味覺世界。甜，是五味瓶中最引人注目、最受歡迎的味道，也是讓人感到最幸福的滋味。
記得今年的陽春三月，校園里一片生機盎然，首次迎來了杭州生活頻道“親愛的寶貝”欄目組的工作人員，“我運動，我最棒”的海選正在如荼如火地進行著。我有幸通過了班級的首輪晉級，當我美滋滋地來到操場，看著運動健兒們個個朝氣蓬勃，向著勝利奔跑，我體內頓時熱血沸騰。當電臺的工作人員親切地叫：“郭正東！”
我緊張又興奮的臉上立刻笑容綻放，在一聲哨響后，我和隊友就像是離弦的箭一樣“嗖”地向前沖了出去，邁著輕盈的步伐，猶如一只矯健的飛燕，掠過湖面，劃破星空�！拔疫\動，我最棒！”我心里一邊默默地為自己加油，一邊風一般的速度沖向了終點。等待或許是漫長的，結果卻是甜蜜無比的。當話筒那邊再次響起我的名字時，汗水流淌成了蜜流，劇烈跳動的心臟一張一縮匯聚成了愛的海洋，眼眸里閃爍著無數成功的喜悅。雙手捧著粉紅的晉級卡時，我不禁深深地獻上了一個大大的吻，“耶！又晉級啦！”我按捺不住激動幸福的心情，對著藍天白云歡呼了起來，在紅色的塑膠跑道上張開雙臂快樂地奔跑著……
之后在電臺我和我的兩位小伙伴又一次順利晉級了，贏得了烏村對抗賽的現場拍攝，我還在電視上和電視機前的觀眾一起分享屬于我的那份甜蜜。
校園就像是我的第二個家，在這近五年來，我盡情地歡笑歌唱，在這里，我享受著成功的喜悅，那種美妙的甜甜的滋味總能讓人幸福滿滿。
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