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五百字作文

《把握》作文500字

時間:2021-11-28 09:01:50 五百字作文 我要投稿

《把握》作文500字十篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的《把握》作文500字10篇,歡迎大家分享。

《把握》作文500字十篇

《把握》作文500字 篇1

  hi!我的名字叫把握,世界上所有的地方都用得上我,我就如春天的綠色,夏天的清風,秋天的豐碩,冬天的柔雪。什么?說我是“王婆賣瓜,自賣自夸!”非也,非也,瞧:

  東漢末年,曹操率軍南下,攻到赤壁,東吳大將周瑜趁著東風,來了場風風火火的赤壁大戰(zhàn),曹操成了敗軍之將,這才有了三國鼎立局面的確定,這都是我把握的功勞,什么,嫌這太久遠,不相信,好,請再看:

  我聽說東方中學開學好幾天了,我的弟弟“時機”在那兒上班,我們去問問他們吧!“小弟弟,你好!我叫把握!”“你真是把握,謝謝你,要不是那天你使我把握住了時機,說不定我現(xiàn)在站在臺上還會哭鼻子呢!”聽聽,沒錯吧!我說我從不吹牛,啥?還不信,那我們接著走!

  知道邰麗華嗎?不用問,就知道你不知道,把耳朵湊過來,我告訴你:“她是《千手觀音》的領舞,也是一個聾啞人。”她就是把握住了我,把握住了青春,更把握住了時間才贏得了勝利的掌聲。怎么樣,佩服我吧!唉!其實也沒什么,我們回家吧!

  凌晨,誰還在練跑?“劉翔啊!”“你認識他?”“當然!老朋友了,他也是把握住了我,才有了勝利!”我們也練吧!

  同學們,新的一學期已經(jīng)開始,希望你們在新的一學期好好把握“我”,記住,我叫“把握”!哎呀,我要上班去了,瞧!自從人類科技水平提高后,在我身上裝了對講機,無論什么時候都好聯(lián)系,這也是他們把握住了我,科技才有了進步,唉!怎么又是我,瞧我都被夸得臉紅了!俺裘!快上班!”“來了,來了,記住,我叫把……握……”

《把握》作文500字 篇2

  把握是力量和自信的表現(xiàn),多一份努力,就多一份成功的把握。

  在我的書山小徑中,成功是我拼搏干勁的源泉,是早晨第一道曙光。我拼搏過,追求過,但成功總是遙不可及,就像終點一樣,似乎近在咫尺,但又覺得遠在天涯,總是捉摸不到成功的瞬間。直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),把握是成功的前提,只有把握今天,明天才會輝煌燦爛,也只有把握時機,成功才能唾手可得。

  在經(jīng)歷的第九屆校運會上,我以絕對的自信,在沖向終點的同時,把握機遇,全力以赴,幸運地獲得了“女子甲組100米跨欄”第五名的榮耀。雖不是很理想,但我已經(jīng)知足了,畢竟這是我第一次在體育上的突破,超越了極限,戰(zhàn)勝了自我。我想,這次的成功,會為我打開體育跑道的起點,也將翻開新的一頁,為我計時,為我喝彩。同時,把握又是成功的秘訣,只有把握自我,人生才能幸福美滿,也只有把握靈感,生活才將多姿多彩。

  還記得《真心英雄》中那段記得刻骨銘心的歌詞嗎?

  “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。把握生命里每一次感動,和心愛的朋友熱情相擁,讓真心的話,和開心的淚,在你我的心中流動”。

  把握時光,經(jīng)歷風雨,將迎接成功;把握激情,熱情相擁,將開拓未來的美好天空!

《把握》作文500字 篇3

  把握生命里的每一次感動,讓我們真心相擁。在人生的旅途中,生命因感動而精彩。生命的點點滴滴,都滲透著無數(shù)的感動,用心靈去把握。

  當母親用粗糙的手撫摸你的頭時,你可曾感動?那是母親對你愛的證明,我們感動在母愛的海洋之中。

  當同學用充滿希望的眼神給你精神的支柱時,你可曾感動?那是對你的鼓勵,期望,我們也感動在友誼之中。

  當老師為你的一次成功而使勁鼓掌時,你可曾感動?那是對你莫大的鼓舞。

  此時此刻,我們已在無言中感動。

  把握生命中的每一次感動,猶如在夜深人靜之時那劃破天空的流星,讓你多了一點兒浪漫;也似溫暖心靈的火花,讓你在悲傷的情緒中多了一點兒溫馨,更如一捧甘甜的泉水,讓你隨時感受到愛的滋潤。

  當聽到貝多芬為譜寫《命運交響曲》而不懈努力之時,你可曾感動?那是一種堅強,一種毅力,為你訴說那艱辛的歷程。

  當聽到蘇武出使西域而被扣留,寧愿獨自一人在茫茫草原上牧羊也不屈服于匈奴的威逼利誘時,你可曾感動?那是一種氣節(jié),為你展現(xiàn)中華古國那富貴不能淫、貧賤不能移,威武不能屈的浩然正氣!

  當你聽到回腸蕩氣的《二泉映月》時,仿佛看到盲人阿炳那瀟灑的姿態(tài),你可曾感動?那是不屈服于命運,用平凡去展現(xiàn)不平凡的世界。

  把握生命里的每一次感動,是在鑄造堅強,讓你在理想的道路上,永不放棄;培養(yǎng)你強權面前不低頭,金錢面前不彎腰的高尚情操,告誡你殘缺的肢體不一定有殘缺的人生。

  讓我們把握感動,凝聚感動,那點點滴滴的感動,會帶給你一生永無止境的溫馨和力量。

《把握》作文500字 篇4

  我不無道理地反思了自己,為我的所做而感到后悔。

  事情很簡單:在今天的語文課上,老師分別給了同學們5秒鐘的時間到講臺中央講演課文。楊夢越、王燦宇、張家耀、劉然……依次站了起來,我的心中仿佛是在打仗,衡量自己的分量,有膽怯尷尬地在講臺上一戳、一站,臨時忘了詞怎么辦?5秒鐘流逝了,我還坐在那里。

  結果講演的人都獲得了額外的獎勵,而我,卻什么也沒有得到。

  后來我才知道,機會是給有準備的人,并是給學會把握的人。

  托馬斯說過:“許多人對待機會,一如孩童在海灘那樣:他們讓小手握滿了沙子,然后讓沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光。”我就是諺語中的孩童,白白地看著機遇在我的眼前飄蕩,在到它飄走。

  有時事情就是很簡單,沒有那么復雜。只要你一舉手,一說話,一邁進主考的考門,既有希望了,你已經(jīng)學會把握機遇了,你已經(jīng)超前,捧著成功的獎杯燦爛地笑了。

  我特懊悔,我為什么沒有舉手呢?這篇演講稿很短,但具有很強的說服力。我在家里是準備好了的,對著鏡子練習了好幾遍,臨走時還為自己加油、鼓勁?粗瑢W在上面講,即使我的心里也是很壓抑的。我肯定比他講得好,看,他忘詞了;瞧,我在這一句加了手勢。往往是懊悔充溢了我的心情,使我一天都無精打采的。

  我不希望放棄機會,更不喜歡在放棄機遇的同時后悔。我們可以做的,在下一次幸運光臨你時,緊緊地把握它,不要再讓它溜掉了,只給你留下深深的譴責。

《把握》作文500字 篇5

  進入初中已有一個學期,回頭看看,自己做了些什么······

  這一個學期,有過開心喜悅,有過辛酸苦惱,我只是朦朧的`走過,不知做出了什么成績,學習上,我進步后不知反思,只知驕傲,落后時只知反思,卻不知行動。余父常曰:“有志者,立長志,無志者,常立志。”我想做有志者,卻一次又一次的被玩耍打破,唉~心是該收一收了!

  入學時,吾立志,上好高中,可半年下來,這句話的主人當時的士氣早已不復存在,難道是學習的壓力,別再找借口了,想想明天的計劃吧。

  我學習失敗后也曾有過懺悔,有過保證,但都依照其做了嗎?即使做了,堅持下來了嗎?肯定的說,沒有,這是因為毅力的不堅定,狄更斯說過:“堅強的毅力可以征服世界上的任何一座高山”,可我也想過,自己這座小山征服了嗎?

  當新年的鐘聲敲響時,我腦海中突然一振,一個聲音告訴我:別再欺騙自己,你的成績微不足道,你難道想就這樣上這初中三年嗎?別再回憶昨天,反思昨天,也別在規(guī)劃明天,展望明天,今天的朝陽已經(jīng)升起,孩子,好好讀書吧,將來會有用的。

  對啊,如果我再這樣回首著那已經(jīng)過去的昨天,猶豫著正在發(fā)生今天,展望那未曾到來的明天,我肯定會像古埃及的雙面神像一樣,終究被埋在廢墟中,無人問津。

  秦國豪,奮斗吧,你的爸爸媽媽,想看到那個說到做到,熱愛學習的你。

  憶昨天,望明天,你何不把握今天!

《把握》作文500字 篇6

  明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎....... 讀著這首[明日歌]不由得傷感起來,明天又是一個明天,來來往往的重復著,人的一生不知道有多少個明天,人們總是期盼著明天,卻沒人來珍惜這美好的今天,我堅信著今天比明天更好,今天比明天更令人向往!因為不管有多少個明天,到了明天,明天卻變成了今天!而自己心中的今天卻永遠只有一個!

  你有可能覺得我很可笑,既然到了明天,明天就會變成今天,那么今天怎么可能只有一個呢?但我覺得你更可笑,今天終究會消逝,如果你不把握好今天,縱使有再多的今天終究也還是會消逝,而今天的代價卻成了昨天,而明天卻依然還是在重復著.......

  你可能會嫉妒魯迅,你也用筆寫作,他也用筆寫作,為何命運會有這么大的差別,而我卻認為那是他應得的,縱觀魯迅的一生,先不提他的成就和貢獻,就用他簡簡單單說的一句話也能看出我們與他之間的差距,魯迅曾說過:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。簡簡單單的一句話說得多么風輕云淡,卻令我們感觸萬千,因為魯迅他真心的體會到了時間流逝是有多么的快,所以他把握好每一天,他更把握好了今天,這也正是我們比不上的,所以他才會取得我們所不及的偉大成就。

  最珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。讀著李大釗的這句名言更加體會到了為何要把握今天。

《把握》作文500字 篇7

  前幾天讀了《哈佛家訓》中的一小篇《1000美元可以做什么》,雖然只是其中很小很小的一篇,但是它卻給了我靈魂的升華,使我感受頗深,甚至影響我一生。

  故事的內容是這樣的:一位年輕人叫戴爾,他在大學期間時拿到了屬于自己的第一筆工資,1000美元。他想用這1000美元做一件事,于是,他想了三種選擇:1.舉辦一次由所有好朋友參加的盛大酒會;2.買一輛二手福特轎車;3.成立一家電腦銷售公司。最后,他經(jīng)過深思熟慮,選擇了最后一種。兩年后,他生產的電腦成為了全球的熱銷品牌。如今,戴爾的電腦銷售額位居全球第二,利潤是全球第一,個人財富竟達214.9億美元,是全球最年輕的富翁。還有一位鐵路大亨叫詹姆斯·希爾,他開始創(chuàng)業(yè)時僅僅向別人借了1000美元,開始涉足鐵路建筑行業(yè),一步步成為世界超級富豪。1000美元,不僅僅只改變了兩個人。

  是啊,1000美元就可以讓一個希望一夜之間變?yōu)楝F(xiàn)實。有些人用1000美元可以把我自己的一生,而有些人用1000美元只能把握自己的一天。一生與一天的比例相差甚遠。由此可見,我們要學會把握自己,即使沒有1000美元。

  在我們小學生的眼中,1000美元已經(jīng)是大數(shù)目了,但即使我們每個人都擁有1000美元,但一年后,剩下的也寥寥無幾,而往往還有幾個人仍然是1000美元,但那已經(jīng)不單單是錢了,而是自己光明、精彩的人生。

  在我們每個人看來,1000美元說小不小,說大不大,但是每個人的使用都有不同。1000美元可以讓一個人一夜之間成為富翁,也可以讓一個人一夜之間所有的東西化為烏有。

  從今天起,我們就要把握自己,把握自己的未來!

《把握》作文500字 篇8

  曾記否,兒時老師教我們的一句話:明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在。

  曾記否,我們年少時以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們一定會永遠在一起,現(xiàn)在是,將來也是。

  曾記否,在一點一點悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般,一去不復返。所以我們更應該要珍惜現(xiàn)在。

  雖然現(xiàn)在的我們,背著沉重的書包,聽著枯燥的定理,有堆積成山的試卷,記憶的美好將會被埋藏在心靈的最深處。

  好在我們正處在花季,我們年輕,我們精力充沛。

  我們不用害怕失敗。因為你是否想到,每一次失敗后父母溫馨的鼓勵以及那一張張同學們傳來的充滿關心的紙條。正是這一點一滴激勵著你迎接一個又一個挑戰(zhàn)。

  現(xiàn)在真好!

  既然現(xiàn)在是如此的美好,那我們就應當把握現(xiàn)在,為了我們的理想,為了當初自己立下的誓言奮進!

  我想:在不久的將來,那沉沉的書包裝載著的將會是那沉沉的智慧,那枯燥的定理演繹著的將會是青春的生動,那成山的試卷將會是我們邁向成功的基石,用手用心,成功的彼岸將會為年輕的我們而創(chuàng)造。

  在如今這個社會,學習條件越來越好,正在學校苦讀的我們應該更加努力。社會帶給我們這么多的幫助,我相信在不久的將來我們一定會通過自身的努力來回報社會的。

  因為我們正年輕!

  正值花季的我們有著似火的熱情,即使跌斷翅膀,也要帶著血和淚向遠方飛翔;

  正值花季的我們有著不服輸?shù)木,即使頭破血流,也要為了理想而瘋狂;

  正值花季的我們有著夸父般的毅力,即使山再高,水再深,也要闖過去!

《把握》作文500字 篇9

  剛放假,就遇見了小學的同學,大家在一起,談笑里透著多日不見的興奮和愉快。沒想到,半路上又看見了小學的班主任,那份激動與喜悅差點抑制不住。心里甚至萌生了一種想擁抱老師的沖動,

  這幾天,一個人總是望著窗外癡癡地胡思亂想:和同學相處時碰撞的火花,與老師交流時迸發(fā)的熱情,一幕幕都在腦海閃現(xiàn)。揮之不去的孩童時代,抹不掉的燦爛記憶,久久地縈繞在心中。

  不止一次地思索人生,千百次地懷念以前的歲月;蛟S我應理智地提醒自己:我是初中生了,該做的有許多……那曾經(jīng)的年少已變?yōu)閴m封的回憶。但是,我卻不滿足現(xiàn)實的生活,對學習煩惱,對生活抱怨,對未來迷茫,我還能繼續(xù)前行嗎?

  窗外的斜陽射進來,照在我的書上。太陽高昂著臉,大概是來看我的吧。索性放下書,到門外去。眼前是一片豐收的農田,金黃的稻子,隨風搖曳。欣賞這美不勝收的景色,心頭涌動著幸福的波瀾。我告訴自己:擁抱現(xiàn)在也是一件樂事。

  七上已匆匆過去,回首半年來,除了匆匆的等待日子流逝,剩下的無非是莫名的悲傷,漠然行走,現(xiàn)在又收獲了什么?

  我猛然醒悟到,我們該做的,就是跳動生命的節(jié)拍,珍惜擁有,擁抱現(xiàn)在,莫把時光浪費在沉淪以往。要緊握生命的潛流,保持自身的信仰和拼搏。笑憶往昔,展望未來,活出生命的靚麗風景,尋找屬于自我的精彩!

《把握》作文500字 篇10

  ——讀《魔鏡》有感

  小學生哈維爾在一次偶然的機會中遇到了一位神秘的白胡子老爺爺,他賣給哈維爾一面鏡子,一面可以預知未來的魔鏡。

  于是哈維爾便依賴上了這面魔鏡,直到有一次魔鏡預言“錯誤” ……

  哈維爾犯錯其實有兩種原因:改變了未來,卻不肯改變現(xiàn)在。

  未來,未來,還沒有來呢!所以自己的一言一行、一舉一動都可以改變自己的未來,而魔鏡只是一個工具,它只能在某種程度上告訴哈維爾是否要改變自己的未來,可這樣,哈維爾的未來反而取決于魔鏡,不由自己掌控了。

  所以,哈維爾在沒有魔鏡的日子里反而過得很好。看,努力學習,成績提高了,未來掌握在他自己手中,這讓哈維爾打心眼里感到高興。

  嗯,這本書似乎喚醒了我的一小部分記憶,那是《藍精靈》電影版的一個片段:藍精靈長老通過一個可以看到未來的東西看到藍精靈們受到的滅頂之災。電影的高潮部分就是那個最笨手笨腳的藍精靈,他在預言中沒能成功阻止格格巫,而在現(xiàn)實中他卻成功阻止了厄運的降臨。哈,這不又是一個成功掌握命運、改變命運的例子嗎?

  一分耕耘一分收獲,用自己的汗水、努力換來的任何東西都是香甜的。

  想到這兒,我的小腦殼蹦出幾個畫面:

  坐在書桌前,我望著那一堆雛鷹銀獎挑戰(zhàn)賽的資料,心想:才剛告別緊張而又忙碌的期末考試,好不容易放個假,似乎又要開始閉關苦讀了。

  坐在書桌前,我咬著筆頭,心中卻有一只小惡魔在叫個不停:明天再看!明天再看!

  ……

  遠處傳來白胡子老爺爺?shù)穆曇簦阂Π盐兆约旱娜耸卵健?/p>

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