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描寫校園景物作文(精選19篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的描寫校園景物作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫校園景物作文 1
一個角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中,就會聽到學生們朗朗的讀書聲,這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動聽的讀書聲,讓我想了很多。
在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學樓的外光很獨特,每棟教學樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長,烈日當空下,這棵樹比我想象中的還要堅強,只要我們認真的去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長,而不是害怕烈日當空的'夏季會把自己枯死或者曬死。
無論是刮風還是下雨這棵樹也不會倒下,因為它很堅強,因為它想給孩子們帶來快樂,火烈的太陽在燃燒,他可以為孩子扇風,遮掩,傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草,還有千紫萬紅的花,心情不好的我,坐在樹下,微風悄悄吹過了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時的我覺的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場,體育館……
這就是我們的校園,我愛我們的校園。
描寫校園景物作文 2
校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間,太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始;ú輼淠緜円脖粏拘蚜恕D闱!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮,它有點清涼,有點濕潤,也會讓你感到十分的`輕松。
校園的早晨也是熱鬧的;@球場上正進行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球,你來傳球,他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁,也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。
校園的早晨更是緊張的。教室里,小組長們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒有整理好,那邊的作業(yè)有堆成了山。組長們有的在收作業(yè),有的在批改作業(yè),忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業(yè)就開始晨讀。領(lǐng)讀的同學站在講臺上,手里拿著一本書,大聲的朗讀起來,其他的同學跟著讀了起來。一個同學在讀,另一個同學也跟著讀。頓時,教室里書聲朗朗,一陣又接著一陣,一次比一次響亮。老師來了,站在門口環(huán)視了一下,臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了,同學們開始上課了。
校園的早晨真是豐富多彩啊!
描寫校園景物作文 3
我們的校園里有很多的樹、很多的花。
當你走進我們的校園,穿過長廊,靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹。春天,梧桐樹上冒出了一個個嫩綠的小嫩芽兒,就像是枝頭上長出了一個個小春筍。過了一段時間,小春筍一點一點的變大、變肥。最后終于變成一片片小手掌一樣的小葉子了!它們就像一個個小嬰兒,鮮嫩、可愛。無論是春夏秋冬,梧桐樹都挺立在校園之中,它就像是一位保鏢,忠實地守衛(wèi)著我們的校園。
在梧桐樹的右邊種著一排紅楓,這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的`,就像剛用紅顏料染過一樣。它們就像一個個矮小的同學,梧桐樹就是和藹可親的老師,正在無私地教導(dǎo)著學生。
梧桐樹左邊種著一顆海棠樹,滿樹都長著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個個的小鈴鐺。一陣春風吹來,它們似乎發(fā)出了“叮叮當當”的聲音。海棠花旁邊的花壇中種著不少杜鵑花,杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后,杜鵑花就閃亮登場了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色,又嬌嫩又美麗。一陣陣微風吹來,杜鵑花隨風搖擺著,就像是一個個小喇叭在奏響春天的樂曲。
這就是我們的校園一角,是我們學校最美的地方,一個同學們都很愛到這里玩耍的地方。
描寫校園景物作文 4
校園里的生活多姿多彩,校園里的景物美如畫。
春天的校園是活潑的。小孩子們在操場上跑、跳、玩著捉迷藏,跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲,讓寧靜的校園變得熱鬧。小草,小花懶洋洋地曬著太陽,大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙,綠得耀眼。萬物復(fù)蘇,鳥兒鳴叫著,好似在傾吐著春天來到的喜悅,
夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑,還在跳,還在鬧。玩累了,坐在樹陰底下,一陣微風吹來,擦掉了你額上的汗水,大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色,墨綠色,黃中帶綠的顏色,讓樹葉顯得與眾不同。風兒淘氣地輕輕一吹,樹葉在空中翩翩起舞,漂亮極了!
冬天的校園寒風刺骨。小朋友們。搓著手,把從嘴里噴出的.熱氣對著手,讓手不再冷冰冰的。一輕風吹來,所有人都打了個冷顫。下課了,同學們也不出去跑,就坐在教室里,暖暖的,如有火爐一般。
校園的景色多么美!好想揮起畫筆,把這美好的一切畫下來。
描寫校園景物作文 5
“這是什么花?”“這又是什么花?”疑問聲從學校的樓頂傳了出來。
春天來了,樓頂花園里的花花草草在暖和的春風下醒了。今天的天氣這么好,龐老師帶著我們?nèi)チ藰琼敾▓@感受春天。我們遇到不知名的花就問,龐老師都忙不過來了。
第一顆草莓在春天中終于冒了出來。她那紅嫩嬌小的身軀,在一大片綠葉中顯得非常光彩,猶如劃過蔚藍天空的流星,恰似遼闊大海中小小的船只。
一只蜘蛛趴在南天竹的`樹枝上,享受春天的美好。瞧它一動不動的樣子,就知道一定是南天竹的舞步使它入了迷。
山茶花的香味飄進了鼻子,直沁肺腑,不管你有多少煩惱和傷心,都會一下子消失在宇宙的盡頭,變得無影無蹤。虞美人那鮮艷的紅色與純潔的白色會使你好像遇到了無比快樂的事情一樣高興、開心,你的心頭會像吃了糖一樣甜。
春風吹黃了一朵朵油菜花,要是有一大片油菜花海,你就更會被吸引住,忘了家,忘了車,忘了手機,忘了一切,甚至廢寢忘食。
郁金香、歐月、豬殃殃和薄荷也都在春風的懷抱中成長了起來。
春天的花園真美啊!
描寫校園景物作文 6
我就讀長陽實驗小學,那是個美麗、舒適的校園,所以我們的學校經(jīng)常被市、縣表彰,讓我們感到無比地自豪。
進入校園,首先看到的是兩棟相對著的教學樓,一棟新,一棟舊。那舊教學樓是辦公室和實驗室。這棟樓的第三層上有八個大字:團結(jié),勤奮,創(chuàng)新,求實,這是我們學校的校風。
那棟新教學樓在我們學校是設(shè)備最好的一棟,本學期還裝上了“班班通”和電腦這樣的高科技設(shè)備,難道你不想在這樣的教室上課嗎?
這棟教學樓后面是中樓和后樓。中樓和后樓都有花壇,里面綠草如茵,花團錦簇,百花爭艷;有那綠綠的爬山虎;有那潔白無瑕的廣玉蘭;有那葉子像手掌的梧桐樹。那些花草樹木常常招來蜜蜂和蝴蝶的光顧,把我們的學校打扮得多姿多彩。
最 后面是操場,操場上有一面國旗和六面班旗高高飄在空中,還有四個籃球場和一些乒乓球臺,操場周圍大約有長400米的跑道,跑道周圍是一些野花,紅色的,白 色的.……一簇簇,美麗極了。野花旁邊長著野草,再加上一群群小鳥的歌聲,校園一片美麗的景象,同學們經(jīng)常在這美好的環(huán)境中快樂地玩耍著。
。∥覀兊男@真美。
描寫校園景物作文 7
學校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長的地方,學校,是我心里最美麗的地方。
我們的學校,有花,有草,就像一個大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里,我們的學校花草繁茂,在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o。
在我們學校大門左邊的地方,有一棵大樹,這棵大樹長的'很茂盛,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護著我們的學校。
仔細觀察,這棵樹的葉子很翠綠,就像一塊塊無瑕的翡翠,似乎沒有一點兒空隙。
它的樹高,高過教學樓,高過學校附近的幾棟大樓,它的樹枝很長,很粗壯。
在春暖花開的春天,這棵樹長滿了葉子,綠色的葉子,仿佛在學校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天,這棵樹的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹下,一定馬上會覺得涼爽,這時,你的燥熱會慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天,樹上的樹葉都變黃了,枯黃的樹葉隨風而落。
在北風呼嘯的冬天,這棵樹的樹葉都落得差不多了,但是,它還是堅強地立在那,等待著春天的來到……
校園里,這棵大樹,無論春夏秋冬,這棵樹還是一直立在那里,永遠的陪伴著我們。
描寫校園景物作文 8
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天;校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。
推開校門,就與秋風撞了個滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味!
走進校園,活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹枝都壓彎了。一陣秋風拂過,石榴樹伴著節(jié)拍隨風舞動;▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實的觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的'耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來,在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。
不好,教學樓前的墻著火了。咦!走近一看,原來是被秋風渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠遠望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾。撥開這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂,蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的校園。
描寫校園景物作文 9
每當我走在環(huán)校路上,我便會看到一抹抹鮮艷的紅。秋季了,梅花開了吧。放學后,我故作停留,去看那一大片一大片的紅。現(xiàn)在春色已過,但三角梅卻正是盛開的時候。走進細細的看,三角梅是一簇一簇的。一只只茶色的纖細的枝條連著淡綠的葉子和鮮紅的花;ㄈ锖突ò瓿尸F(xiàn)了那種明麗的紅,卻又不招搖,絲毫不遜色玫瑰或牡丹。
她張在路邊的沃土上,他生來就不長在最顯眼的地方。它的'枝條攀附著校園的圍欄,使得圍欄內(nèi)外擁有了更加美麗的點綴。她一路順著圍欄向上蔓延,圍欄為三角梅提供了生存的依靠,而三角梅卻增添了圍欄的秀美,二者相輔相成,和諧共生。
我看到一株株的三角梅此時還沒有全部開放,她的嫩葉蓄滿了力量,她的細枝散落在土里,貪婪的吮吸著營養(yǎng),以為自己的徹底綻放做努力。
而我現(xiàn)在的努力,不也和它一樣,正在為自己的綻放做努力嗎?沒錯,上天不會辜負你的努力,即使你不是生來就明艷的玫瑰,但只要你做到了自己的極致,你就會成為全世界的焦點。而我,就要做我的極限,綻放屬于我的最好的花朵。
描寫校園景物作文 10
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,仲春東風似剪刀!泵慨斘易x到賀知章的詠柳時,我就不由自主地想起校園里那一排排高大挺秀的柳樹。
春天來了,萬物復(fù)蘇,校園里的柳樹發(fā)芽了,那一個個快樂的小精靈一夜之間從樹枝里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的……非?蓯郏嘧訌哪戏斤w回來了,似乎在對人們說:“春天來了”。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著,仿佛在呼朋引伴,嫩綠的柳樹把校園梳妝得生氣希望勃勃。
夏天到了,柳樹的`葉子翠綠欲滴,柳枝隨風搖曳,像一個個奼女在翩翩起舞,一棵棵柳樹似乎一把把綠色的大傘,下課了,同學們興高采烈地沖出教室,來到樹蔭下,有的玩足球,有的在乘涼,還有的在捉迷藏,柳樹下成了孩子們的天堂。
秋天到了,柳樹的葉子變黃了,秋風吹掉了柳葉,一片片柳葉落了下來,似乎給校園鋪上了一層金黃色的地毯,踩上去軟軟的。它也給值周生帶來了煩惱,掃了一遍,第二天,又落下了一層。
冬天來了,柳樹的葉子都掉了,那光禿禿的樹干依然在寒風中挺立,像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。
我愛校園里的柳樹,它給我們的校園帶來了無窮快樂。
描寫校園景物作文 11
我們的校園,空氣清新,風景宜人。在校園里,我最偏愛的是那棵巨大的香樟樹。
萬物復(fù)蘇的春天,陽光哺育著香樟樹,香樟樹慢慢地抽出嫩芽。那片或濃或淡的新綠,給校園增加了無窮生氣希望。柔嫩的枝葉吐出了許多黃色的小花。我見過亭亭玉立的荷花,賞識過香飄十里的桂花,卻從沒看見過香樟樹的花。香樟樹的花真小啊,小得害羞得躲在葉子后很難發(fā)現(xiàn);香樟樹的花真香啊,一陣輕風拂過,淡淡的清香撲鼻而來,令人神清氣爽;香樟樹的花真多呀,如同海邊的貝殼,拾也拾不完。
紅日似火的夏天,茂密的香樟樹像撐開的巨傘,我們在樹下嬉戲玩耍,重重疊疊的枝丫漏下斑雀斑點細碎的日影,好似溫柔的小精靈一樣在我們的.身上不停地跳躍著,閃爍著迷離的光點;〒u身一變,變成了青綠色的小果子。
碩果累累的秋天,香樟樹的葉子像一張張郵票,郵來了秋天的涼爽。香樟樹的果子換上了紫玄色的新衣,好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹枝上。
冬天冬風咆哮,楓樹的葉子掉光了,但香樟樹依然挺秀在那里。等到明年春天,香樟樹依舊枝繁葉茂。挺秀的香樟樹依然給冬天的校園增加一道亮麗的風景線。
一年四季,香樟樹把學校點綴著十分錦繡,我愛學校,更愛校園的香樟樹。
描寫校園景物作文 12
炎熱的夏天過去了,秋姑娘邁著輕巧的步伐來到了我們身邊,給我們學校的操場換上了秋裝,操場上呈現(xiàn)出了另一番景象。
早晨,我們來到操場上,那新鮮而帶著秋意的空氣沁人肺腑,我們盡情地呼吸著。操場中間的乒乓球臺、籃球場、單雙杠······它們悄悄地站立在那里,似乎在等待著同學們的到來,讓同學們盡情地流動。跑道的周圍是一片草地,那晶瑩的露珠掛在小草那微黃的葉子上,小草歡快地吮吸著露珠。操場的西邊是一排高大的楊樹,非常蕃廡,直插云霄,像一個個衛(wèi)士一樣在捍衛(wèi)著我們的校園。
中午,課間十分鐘,操場上整理時熱鬧起來了。同學們來到操場上,在天高氣爽的藍天下,盡情地流動起來。同學們有的'打籃球,有的打乒乓球,還有的跳繩、投沙包、玩雙杠······操場上不停地傳出歡快的笑聲,到處呈現(xiàn)出一片生氣希望勃勃的景象。
下戰(zhàn)書,夕陽照在操場上,給操場披上了一層金色的外衣。同學們在操場上三三兩兩、悠閑地披發(fā)著步,盡情地享受著這美美的秋意。一陣秋風吹來,那樹葉像一群錦繡的黃蝴蝶飄舞起來,慢悠悠地落在了操場上。
啊,操場,錦繡的操場,你帶給了我們快樂,帶給了我們童趣。
我愛你,秋天的操場!
描寫校園景物作文 13
說實話,長海的校園沒什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長海的錄取通知書上,現(xiàn)在還保存著。
記得在六年級時接到的長海通知書,真是對我的一個不小的安慰。通知書里印著長海校園里紫荊花的圖片,使得我拿到通知書時,不僅是一個安慰,更是使我眼前一亮。圖片里,教學樓邊上的紫荊花開得十分繁茂,整個圖片透著花的香氣。
直到來到長海,才親眼證實了這幅圖片。
紫荊花就在學習區(qū)的一排種下,樹很高很大,陪伴著與它差不多高的教學樓。在這個時候,紫荊花早已爭相開放了。五片花瓣,香味清幽,花瓣的質(zhì)感柔軟,他就像美麗的少女,雖然美麗,但又略顯柔弱。
走在天橋上,總能看到眼前的粉色(或是紫色,我是個色盲)的花海,在風的吹拂下,蕩起波浪。花之多,刺激著人的`眼球,仿佛比我們這些少年還要對生活充滿激情。
上了樓,紫荊花涌進窗戶,進入我的視線。特別是在廁所里的窗戶,許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫,又有著陽光的映襯,給廁所增添了一些別樣的意味。當然,也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。
對于紫荊花,我只覺得它很美,至今并沒有發(fā)現(xiàn)它還有哪些內(nèi)在的精神。
描寫校園景物作文 14
初秋的早晨,我們走在校園里,看到食堂門前的花圃不知什么時候早已煥然一新。
走過連廊,首先映入眼簾的是一座古色古香的亭子,亭子的頂是葫蘆形的,亭子頂上的瓦磚的顏色是灰黑色的,一篇廉政一片,像魚鱗一般。亭子的四個角是向上飛翹的,像飛一樣的感覺。支撐著房頂?shù)氖撬母迷咀龅膱A柱形的柱子。連著柱子的是幾個有著精致的花紋的木架,像蝴蝶一樣在飛。亭子里有幾張原木做的長方形板凳,它可以給人乘涼、給人休息,給人們帶來快樂。
站在亭子里向前看,看到了一條彎彎曲曲的小溪。小溪里倒映著岸邊的景物;溪水中好友幾個噴泉,這些噴泉像幾個透明的`小傘,有像幾朵可愛的小蘑菇。幾條小魚有道水面上,一會兒搖著尾巴,一會兒向我們點頭,忽然,他們像捉迷藏似的,有到了水底,不見了。
小溪旁,有幾棵美麗的桂花樹,盛開的桂花不像以前那樣膽小了,她從綠葉哥哥的頭頂伸過,顯得更美了。一陣風吹過,桂花一個勁地在搖晃,我感覺:桂花好像在對我揮手,還在對我笑,還在跟我問好。
桂花樹的一邊,有幾張桌子和椅子,下課了,同學們可以在那邊下棋、看書、做游戲、做作業(yè)。
看到了這些美景,真是讓我們心曠神怡啊!
描寫校園景物作文 15
一進校門,錦繡的知音故里“原始森林”泛起在我的眼前。一片片綠油油的草地讓我感觸感染到大天然的氣味,使人心曠神怡,讓我親近大天然之中的綠樹、綠葉、綠草等等綠色,真像是一片綠的天地,我陶醉在這一片綠的天地之中。
再一看,是我們的門房,一塊塊紅的似火,磚塊一點一滴的造成了我們門房的一個“火墻”,一片紅紅火火的.,是我們?nèi)计饘W習之火,讓我們?nèi)计鹬R之火,讓我們?nèi)计饘W習之火,讓我們?nèi)计鹬R之火,讓我們?nèi)计饘茖W的一塊塊寶貴的求知之石而學習,研究,探索知識。
再來看一看我們學校的花盆,里面的花紅得像火,白的像雪,粉的像霞。讓人們不得不驚嘆那些爭奇斗艷的鮮花。
再來看一看我們學校的雕塑,一個起飛的標志在火紅的石墻上。假如下面是一團團的全知勝火,上面的起飛就是一塊塊的求知勝石。下面假如是求知的基礎(chǔ),上面就是一個個在基礎(chǔ)上不論多少次的失敗都不會拋卻的小雛。
再看一看我們學校的操場,是一個大大的潔白地面的操場,估計有1000平方米左右的大小,下課時這里是人隱士海的地方,上課時這里可是一片寧靜。
這就是我的校園。
描寫校園景物作文 16
此時,轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春,從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP,燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的,他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗,看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題,問明白一個知識點,就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào),單調(diào)到簡單,簡單到快樂,快樂到喜歡。
我的校園,不僅是朋友,同學,老師,還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動之傲梅”,種子在園丁的.培育下,淡淡的花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識的積淀,情感色積淀,是一道獨特的風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒,點點滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠的將來,我都永遠不會忘記你:我的校園。
描寫校園景物作文 17
我們的校園美麗極了!鳥語花香絢麗多彩,如果你走進這生機勃勃的校園時,你就會感到神清氣爽,心情舒暢。下面就讓我來帶你去看看吧!
清晨,我背著沉甸甸的書包來到了校園門口。在校園一側(cè),有著金光閃閃的八個字:安陽市自由路小學。
走進校園,呈現(xiàn)在眼前的是學校的大操場,這時還沒有上課,所以操場上到處都是學生,有的在跑步,有的`在跳遠,還有的大哥哥在打籃球,一看他們滿頭大汗,連衣服都濕透了,但臉上卻洋溢著燦爛的笑容。
玩了好一會兒,同學們都累了,便坐在學校的幾棵大榕樹下休息,大榕樹下面可真涼快。∮粲羰[蔥的樹冠像個巨大的蘑菇,大榕樹遮住了陽光。抬頭一望,頭頂上一片綠色,十分漂亮。同學們望著那綠色的天空,曬著溫暖的陽光,舒服極了!
叮叮鈴,叮叮鈴,上課了,同學們紛紛跑入自己的班里上課。朗朗的讀書聲使來學校采蜜的蜜蜂和蝴蝶也停在了花上,傾聽著我們的讀書聲。教學樓是紅色的。這象征著美好的紅色歲月。
這就是我們的學校,你有空也要來參觀喲!
描寫校園景物作文 18
在我學校的門口有一個水池,天天上學放學都能看見這個水池。
水池四周非常漂亮,有一圈鵝卵石,一圈花盆。水池的西面隔著一條路有花園、竹林和紫藤長廊。那一圈鵝卵石有的還鑲在那里像在曬太陽,有的被不懂事的孩子扔進了水池里。鵝卵石的下面是花盆,一到開花的時候就開得五顏六色。旁邊花園里的草綠油油的,生氣希望勃勃?諝夂苁乔逍。草坪中間有座雕像,雕像的樣子像是一只正要展翅翱翔的鳥;▓@的角落有一片竹林,一走到竹林就有一種冷清的感覺。一節(jié)節(jié)的竹子像一個個大爆竹。竹林的對面是紫藤長廊。紫藤花一到春天就開花了,像葡萄一樣掛滿紫藤長廊。
水池的水非常清,請得能看見被扔到里面的小石頭。水池里有幾條非?蓯鄣你y光閃閃的小紅魚。這幾條小紅魚一看到人就躲了起來,過了一會兒就出來,真有趣!水池的特色是中間的假山。假山上有許多小孔,像是被鏤空似的。假如是真的鏤空的那石匠的本領(lǐng)可真不小。假山上的.石頭奇形怪狀的,最希奇的是一塊拔地而起的石頭,直直的真像一把利劍要刺向天空。有些植物不長在地上,長在了假山的石頭縫里。
假如假山是一座高山,假山上的植物是樹林,水池是小河,花盆是大花園,那是多么美啊!
描寫校園景物作文 19
我的校園很錦繡,有嬌嫩的小草、挺秀的大樹、鮮艷的花朵。其中我最喜歡校園的操場,它在校園的左方,寬大而繁華。
操場的左邊是一些健身舉措措施,有乒乓球臺、沙池、吊繩還有爬桿。下課了,同學們便一窩蜂似的跑到舉措措施區(qū)域玩耍起來?!他們有的在打乒乓球,有的在爬爬桿,有的在攀吊繩。
操場的外圈是一圈跑道,體育課上,同學們排著整潔的.步隊,安安悄悄的跑了一圈又一圈……看,最前面的那個班級多整潔呀!喏,后面那個班級多安靜呀!嘿,最后面那個班跑得正熱火朝天呢!
操場的最內(nèi)圈是一個球場。每逢傍晚,就會有一群健壯的學生在那里練習球技?矗麄冇械脑谂懿,有的在踢球,還有的在跨欄。
操場的正中心是個主席臺,每當同學們演課本劇或唱大合唱的時候,校長就會威風的站在臺上,有聲有色的演講著臺詞,大家都認當真真、津津有味地聽著,不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長逮個正著。
我愛校園的操場,愛它的生氣希望與活力,愛它的博大與寬闊。
!校園的操場真是一處錦繡的風景。
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