學(xué)書法的作文(通用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)書法的作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)書法的作文1
今天我學(xué)書法，我們今天學(xué)的是目貝，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字都有橫折，李老師看了看我寫的字說你這個(gè)目很瘦寫大一點(diǎn)就好看了，老師又轉(zhuǎn)了一圈看了看我寫的字說貝的點(diǎn)大一點(diǎn)就好看了，我就改正了 ，到了下課我們就開始玩耍了，到了記書法作業(yè)的時(shí)候了我一個(gè)個(gè)全記下來了我們就放學(xué)了。
學(xué)書法的作文2
今天，媽媽沒有空，所以，媽媽叫我一個(gè)人去學(xué)書法。
我坐公共汽車到了學(xué)校后，先把墨水和紙、筆擺好，然后認(rèn)真地寫字。第一張，老師就給了我四個(gè)紅圈，第二張，得了五個(gè)紅圈，老師夸我進(jìn)步了，我聽后心里高興極了！放學(xué)后，我竟然把“來”字過關(guān)啦。
放學(xué)后回到家，媽媽看著我寫的字，一個(gè)勁地夸我長大了。
學(xué)書法的作文3
今天，我要去學(xué)書法，我的心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲疫@次不再學(xué)鉛筆了而是學(xué)中性筆了。來到了學(xué)習(xí)的地方，那里車水馬龍。開始了，我與一個(gè)大姐姐坐同排。她非常喜歡搞惡作劇，不是在我 的紙上畫，就是在我的書上畫。好了，先不講她了。我一心一意的.寫了兩張。交上去改的時(shí)候，發(fā)下來了兩個(gè)一百分！
老師說我寫的很好，但是我不能驕傲，還要努力！
學(xué)書法的作文4
昨晚我和弟弟去學(xué)書法。
教我們的老師是一位胖胖的男老師，我們叫他彭老師。彭老師先教我們什么是書法，然后教我們新來的同學(xué)寫字，感受一下，讓我們回去寫“三、王、上”這幾個(gè)字。休息的時(shí)候老師給我起了個(gè)外號(hào)“ 冰淇淋”，叫弟弟小胖pig，他還說他會(huì)很多武功，“一指禪”、“金箍棒”、“拍頭皮”等等。
最后，老師教我們怎樣寫作業(yè)，下課后老師夸獎(jiǎng)我寫得好，我很高興！
我很喜歡我的書法老師，他讓我喜歡上了書法，我會(huì)勤學(xué)苦練，好好練字！
學(xué)書法的作文5
記得我第一次學(xué)書法的時(shí)候，我和媽媽來到學(xué)書法的地方。��！真讓我大吃一驚。墻上畫著各種各樣精美的圖案，整齊的桌椅。上課了，老師先講字的筆畫，再講一些字的口訣。比如“一”的口訣是：起筆重，斜上行，略上鼓，鈍回鋒。再讓我們各自練習(xí)，每個(gè)字有時(shí)練五遍，有時(shí)候練十遍。
放學(xué)了，我一下樓，媽媽看見了我，就趕緊跑過來，問我：“學(xué)得認(rèn)真不認(rèn)真�。繉W(xué)會(huì)了什么�。俊蔽蚁驄寢屩v了我學(xué)書法的經(jīng)過，媽媽為了表揚(yáng)我，請我去吃“包天下”。
通過這次書法課，我明白了：以后要多練習(xí)，爭取寫一手漂亮的鋼筆字。
學(xué)書法的作文6
書法很好玩，因?yàn)槊P字又好看又有趣，而且握筆姿勢也和鉛筆字不一樣。
今天下午媽媽帶我去蘭亭學(xué)書法，老師姓劉，穿著西服，看上去很親切。我先準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯，接著，我就開始寫“一”了。而且還寫了“工”字。老師讓我注意寫“工”字時(shí)豎是撇。老師 還讓我不要寫太快，要寫好。寫完后要洗毛筆和硯，還要洗手。
兩個(gè)小時(shí)過的真快，一轉(zhuǎn)眼就下課了。我要好好學(xué)書法，把字寫好。
學(xué)書法的作文7
現(xiàn)在我在青少年活動(dòng)中心學(xué)些毛筆書法初下班，因?yàn)槲业挠补P字寫得很好，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，曾在市硬筆字書寫比賽中獲得三等獎(jiǎng)，所以媽媽給我報(bào)了毛筆書法班。
第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個(gè)字的書法方法，我下筆的時(shí)候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫出來的字當(dāng)然是不如意的。經(jīng)過兩張紙的練習(xí)之后，我開始找到了感覺，再經(jīng)過楊老師手把手的教和在握練習(xí)紙上給我做的示范，我照著樣寫，才慢慢的有了進(jìn)步，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的練習(xí)，我寫出來的字大大有了進(jìn)步。
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