關(guān)于美好心靈的作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于美好心靈的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于美好心靈的作文1
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上的一切事物都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發(fā)現(xiàn)美的所在�！鄙且槐瓱o(wú)色的酒，美好的心靈就是它飽滿的杯；生命是一艘破浪的船，美好的心靈就是它領(lǐng)航的帆；生命是一片無(wú)限的海，美好的心靈就是它澎湃的浪；生命是一幢美麗的房，美好的心靈就是它光明的窗。
天氣轉(zhuǎn)涼了，金色的秋天來(lái)了，天高氣爽。早晨，周?chē)囊磺卸蓟\罩在白茫茫的霧里，似乎披上了一件透明的輕紗。我早早的出來(lái)晨跑，當(dāng)我在回來(lái)的路上看見(jiàn)了怎么一件事——在路過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶在那洗衣服。有一個(gè)男生剛好路過(guò)那，就把手伸進(jìn)水里然后潑起來(lái)，一不小心就濺到那個(gè)老奶奶的衣服上，老奶奶看了看小男孩似乎并沒(méi)有責(zé)怪他的意思，那男孩好像不知道濺到了老奶奶身上，還在繼續(xù)潑。老奶奶用輕輕的口氣說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)你潑到我的衣服了嗎？”“你算什么，潑就潑你想怎么樣！”男孩氣勢(shì)洶洶的對(duì)老奶奶說(shuō)，老奶奶看他很兇就沒(méi)有在去在意他，只是走遠(yuǎn)了點(diǎn)，我看到這一幕真想上教育”他，教他尊老愛(ài)幼的道理！可是我并沒(méi)有去，因?yàn)槲遗滤瞾?lái)罵我……
可是皇天不負(fù)有心人我剛剛走了一倆步，就聽(tīng)見(jiàn)了一位小朋友在罵那個(gè)小男孩。我心想：就連一位小朋友也會(huì)懂的尊老愛(ài)幼的道理，去幫助老人，那身為比他們高年級(jí)的大女孩，大哥哥也不如一個(gè)小小的孩子嗎？
美好的心靈，灑向人間就是愛(ài)像清風(fēng)，拂去了人們心頭的印卻不帶走什么；像陽(yáng)光，照亮世界的每一個(gè)角落，卻不需要什么像細(xì)雨，無(wú)聲地滲入干旱的土地，卻不謀求什么。為了世界更加美好，為了讓我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧…
關(guān)于美好心靈的作文2
開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興地到本校上課。同從前一樣，在校會(huì)時(shí)間我們都會(huì)聽(tīng)廣播。然而，這次的內(nèi)容卻不一樣，讓我感覺(jué)到了特別。
原來(lái)，我們學(xué)校有一個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)得了白血病，手術(shù)費(fèi)很多，雪上加霜的是，他爸爸媽媽也下崗了，沒(méi)有穩(wěn)定的收入。他父母拿出所有的積蓄，傾其所有為他治病，可還是付不起昂貴的手術(shù)費(fèi)。所以，學(xué)校倡議我們?nèi)w同學(xué)向這位得了白血病的同學(xué)伸出援助的手，捐出一些錢(qián)，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都聽(tīng)的很認(rèn)真，班上沒(méi)有什么波動(dòng)，倒比平時(shí)安靜了許多。我心想：這為同學(xué)多不幸啊，別人高興地走進(jìn)校園學(xué)習(xí)，他只能躺在醫(yī)院里的病床上忍受病痛的折磨。所以，我一定要為這名同學(xué)捐錢(qián)。媽媽不是每個(gè)月的第一天給我十塊錢(qián)零花錢(qián)嗎，對(duì)，回家后把我這個(gè)月的零花錢(qián)捐給他吧！十塊錢(qián)，雖然不是一個(gè)大數(shù)目，對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，也就是一個(gè)漢堡的錢(qián)或幾根冰棍的錢(qián)，可對(duì)這個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，一分一分都是救命錢(qián)啊。再說(shuō)，這也是我的一片愛(ài)心啊，就這么定了。第二天，我?guī)еX(qián)來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)我們班，我看見(jiàn)同學(xué)們都帶了錢(qián)，有五塊、十塊、五十塊、還有一百塊的，同學(xué)們都積極地走到講臺(tái)桌前，把錢(qián)捐上去。一份份錢(qián)，就是同學(xué)們的一份份愛(ài)心，就是同學(xué)們一顆顆美好的心靈。眾人拾柴焰高，我們班一下就捐出了七百多塊錢(qián)！我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)，是啊，每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這些愛(ài)心不就匯成了一片愛(ài)的海洋了嗎？
關(guān)愛(ài)他人是我們這中華民族的美德，“一方有難，八方支援”，這次獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)不就是一個(gè)最好的體現(xiàn)嗎？
關(guān)于美好心靈的作文3
微風(fēng)拂過(guò)臉龐是多么的美好，微風(fēng)掠過(guò)心靈是多么的燦爛！
——題記
紫零是一個(gè)心地善良的女孩，但是有一件是卻使這個(gè)聰明而善良的小女孩發(fā)難了……
那天陽(yáng)光明媚，和煦的春風(fēng)吹過(guò)紫零的臉龐，她來(lái)到一條小河邊，悠閑地享受著春天帶給她的美麗的清香。正在這時(shí)，她隱隱約約的聽(tīng)到有一個(gè)聲音在叫：“救命啊！”她連忙跑了過(guò)去。
眼前的一切令她不敢相信，她的好朋友掉入了水中，她呆住了，正當(dāng)她決定跳下去救她的好朋友時(shí)，忽然想起自己不諳水性，但事出緊急，她怔住了。
忽然她似乎想起了什么，迅速到喊：“救命��！有人掉入水中了，快來(lái)人啊！”她的這一舉動(dòng)立刻引來(lái)了無(wú)數(shù)的民眾，一位男子跳入水中迅速將她的好朋友救了起來(lái)，為她的好朋友贏取了寶貴的'救治時(shí)機(jī)，而當(dāng)那位男子跳入水中是，他就去撥了醫(yī)院的電話。
事發(fā)后，媒體采訪她的時(shí)候問(wèn)：“你當(dāng)時(shí)為什么自己不跳下去救她呢？”這個(gè)中學(xué)生給我們算了一下：“當(dāng)時(shí)她已經(jīng)有些昏迷了，我又不懂水性，如果我逞英雄，說(shuō)不定反而會(huì)延誤救治的最佳時(shí)機(jī)。而且周?chē)娜撕苌�，沒(méi)有人知道這河里有人，當(dāng)我和她都在水中時(shí)，誰(shuí)來(lái)救我們呢？這樣不僅會(huì)害了她，可能連我也沒(méi)命了�，F(xiàn)在這個(gè)結(jié)局很好啊！我既善待了她，也關(guān)愛(ài)了自己�！�
在場(chǎng)的所有人都呆住了，一個(gè)初中的小姑娘竟能在如此危急的情況下，鎮(zhèn)定自若，分析好現(xiàn)場(chǎng)的形勢(shì)，更重要的是她明白關(guān)愛(ài)他人是以善待自己作為前提的。明辯是非的并不一定是成人，但善待他人的人一定是善待自己的人，只有善待自己才能善待他人！
紫零和她的好朋友又一起來(lái)到了這個(gè)湖邊，此時(shí)，微風(fēng)又吹過(guò)了她的臉龐，掠過(guò)了她那最美麗、最純真的心靈，她笑的很甜，真的很甜，很甜！
關(guān)于美好心靈的作文4
心靈的完美，是一層看不見(jiàn)的薄膜。唯有在寂寞的時(shí)候才發(fā)覺(jué)她是那么的完美！
我有時(shí)候在懷疑自己存在是否是剩余的。每一天早早就去到了校園，校園是那么的安靜，那么的端詳。每一次踏進(jìn)校園就會(huì)有一種說(shuō)不出的不快樂(lè)，也有說(shuō)不出的愉悅。
不快樂(lè)的是在那里我?guī)缀醯貌坏酵瑢W(xué)們的重視。不是正因我性格不好，而是我的學(xué)習(xí)。正因我學(xué)習(xí)很發(fā)奮，成績(jī)也一向在學(xué)校排全級(jí)第一。也正因這樣同學(xué)們幾乎都不敢打擾我學(xué)習(xí)，因此我的課余時(shí)刻都是無(wú)聊的度過(guò)了！我不喜愛(ài)這樣，看著別的同學(xué)能夠玩玩鬧鬧的，我好羨慕。不是說(shuō)班上沒(méi)有一個(gè)人不和我玩，可那又怎樣，每當(dāng)我和她們聊天時(shí)，她們都不認(rèn)真聽(tīng)。她們只是在敷斂我。我恨她們這樣。正因她們我發(fā)覺(jué)了自己在學(xué)校是不快樂(lè)的。是剩余的。
從前，她認(rèn)真的和我聊天了。我有很多話能夠和她分享，她是我的知心好友�？纱丝趟吡�，不在那里了。本來(lái)不會(huì)寂寞的我，忽然有一種失落感，是她的走，讓我的心靈又寂寞了。正因只有她會(huì)懂得我的心靈是不是寂寞的�？伤吆螅业男撵`就再也沒(méi)有完美過(guò)了。此刻我好想呼喊她，呼喊她回來(lái)陪我�？赡鞘遣豢赡艿�。
我才發(fā)現(xiàn)心靈的那一處寂寞是多么的恐怖！我害怕它，我不想寂寞在我的心靈里。也許我就應(yīng)學(xué)會(huì)放開(kāi)，放開(kāi)所有的不開(kāi)心，放開(kāi)她們對(duì)我的評(píng)價(jià)和對(duì)我的態(tài)度，也許這樣我會(huì)活得快樂(lè)一些，自在一些。
既然在他們的眼里我是一個(gè)發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，那我就應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。我不必為了和她們玩耍而放下我的學(xué)業(yè)，放下我的學(xué)習(xí)夢(mèng)想！不必，真的不必。
心靈的那一處寂寞會(huì)有誰(shuí)知道？也許只有自己吧！
關(guān)于美好心靈的作文5
春天的一個(gè)早晨，我迎著陣陣暖風(fēng)去跑步，來(lái)到了一塊田野上，那是一塊美麗的田野，蝴蝶飛舞，小花遍布，一陣陣幽香撲鼻而來(lái)，那是一個(gè)讓人心曠神怡的早晨，我戀戀不舍的離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)美好的夢(mèng)境......
夏天的一個(gè)早晨，我伴隨這陣陣微風(fēng)跑去，那是一個(gè)荷塘，一座亭子屹立在中間，我倚在小亭邊，開(kāi)著那含苞欲放的荷花，幾只蜻蜓圍著我轉(zhuǎn)，似乎我是他們的一體，那緩緩的清香，讓我不舍離去，當(dāng)離開(kāi)時(shí)，仍發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)美好的夢(mèng)境......
深秋的一個(gè)傍晚，我倚著那涼爽的秋時(shí)，隨著風(fēng)來(lái)到了一個(gè)仙境，那兒滿山遍野是那有金黃色的大樹(shù)，我就靠著那棵最大的樹(shù)，一片片黃葉飄過(guò)，那似乎不是蒼涼，而是漫山的熱情，我幻想著美好的未來(lái)，最后仍舊是一場(chǎng)美好的夢(mèng)境......
冬天的一個(gè)清晨，我輕吻著寒洌的狂風(fēng)，到了那塊金黃色的田野，那兒不再是熱烈的金黃色，而是雪精靈的魔法，雪花隨著我的腳步飄落下來(lái)，在那田野上，那純潔的小路上，留下了一個(gè)個(gè)我清晰的腳印，雪中數(shù)著，1.2.3.4.5......那不過(guò)還是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境......
我們的世界有這么一片平靜而美麗的地方，可我們的純潔的心能去感受到，你看著那純潔的月光，在那美好的夢(mèng)境中，真的就沒(méi)有一片美好的世界嗎？
關(guān)于美好心靈的作文6
雪是冬天的象征，可以說(shuō)冬天沒(méi)有雪就沒(méi)有特點(diǎn)�？墒牵┯窒笠粋�(gè)搗蛋的小天使，老讓人們摔跤。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的下午，我在奶奶家玩夠了，便出來(lái)找樂(lè)，那時(shí)村子里正在修街道，每一條街都挖著大溝，想由這邊走到那邊，都要跳下大溝，走到那邊再邁上去，很麻煩不說(shuō)，而且雪天路滑，如果邁不好還會(huì)摔個(gè)狗啃泥呢！我望了望大坑，大概被它嚇著了吧，過(guò)還是不過(guò)呢？我猶豫不決。這時(shí)，鄰居家六歲的“小淘氣”出來(lái)了，要去那邊，他連想都沒(méi)想就跳了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，他坐到了地上，雖然這坑不算深，還沒(méi)有小孩子高，可是摔一下，也是很疼的。我還以為他要哭呢，沒(méi)想到他站起來(lái)拍拍身上的雪走了。
過(guò)了一會(huì)，他又來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)小伙伴，這四個(gè)人還抬來(lái)了一塊很長(zhǎng)很厚的木板，來(lái)到坑旁邊，兩個(gè)人抬著木版的一頭，跳了下去，走到對(duì)面，再用力把木板放到上面。然后又走了，再來(lái)時(shí)，又抬來(lái)一塊木板，就這樣反復(fù)了好幾次。他們要干什么？我不斷地問(wèn)自己。原來(lái)他們?cè)诖罂由洗盍艘粋�(gè)很寬很平穩(wěn)的“橋”。我看了以后，心里感動(dòng)極了，眼里泛起了晶瑩的淚花。
橋搭完了，他們又在“橋”的兩邊各堆了一個(gè)大雪人。找來(lái)了紙，請(qǐng)我?guī)兔?xiě)上“小心地滑”四個(gè)字插在雪人的頭頂上。然后，一邊兩個(gè)人站在雪人旁邊。等有老年人來(lái)時(shí)，便扶他們慢慢地過(guò)橋。
多么善良的童心啊！看到他們被凍的通紅的鼻子和小手，我的心里頓時(shí)流進(jìn)了一股暖流。在漫天飛舞的大雪中，他們就象四個(gè)小衛(wèi)兵站崗放哨。我也情不自禁的加入到他們的行列當(dāng)中，等待有人過(guò)橋，靜靜地等待……著等待著……
關(guān)于美好心靈的作文7
“這是誰(shuí)家把爛西紅柿扔在樓道上了？叫人怎么走？”“這東西可招蒼蠅了�！�
今天，不知是誰(shuí)把幾個(gè)爛西紅柿扔在樓道上了，居民們都在埋怨，甚至是辱罵那個(gè)扔西紅柿的人，可是沒(méi)有一個(gè)人去打掃，只是邊責(zé)罵邊繞行。這不，過(guò)來(lái)了一個(gè)穿著時(shí)尚衣服的小姐，邊責(zé)罵邊捂著鼻子趕緊跑上去了！我雖然沒(méi)有責(zé)罵，但也沒(méi)想到去清除它，只是默默繞行。
晚上，我去散步時(shí)，看見(jiàn)一位叔叔正站在爛西紅柿邊上琢磨問(wèn)題。他穿著一件黑襯衫，一條發(fā)舊的黑褲子，一雙沾滿泥巴的皮鞋。不一會(huì)兒，這位叔叔從樓道邊上撿來(lái)一張小卡片，走到西紅柿跟前，用卡片將一個(gè)爛西紅柿小心翼翼的鏟在卡片上，生怕?tīng)�湯流在樓道上，便慢慢站起身來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著卡片上的爛西紅柿，步子邁得又慢又小，幾乎是挪到了垃圾池邊，倒進(jìn)垃圾池子。然后，他反轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，按照原來(lái)的方法鏟走，第二、第三……個(gè)西紅柿。大約過(guò)了十幾分鐘，終于把這些西紅柿解決掉了�？墒鞘迨蹇纯吹孛嫔�，仍有西紅柿的污汁，叔叔沉思著，也許叔叔在想：“萬(wàn)一天黑了，人們不注意滑到了怎么辦？只見(jiàn)叔叔回到他的房里，一會(huì)兒，拿來(lái)了一個(gè)抹布。彎下腰左一下，右一下，已經(jīng)拖得差不多了，可叔叔又返回家抹布洗刷干凈，直到徹底干凈。叔叔才把拖布放在了墻角邊。
望著叔叔那已經(jīng)消失的身影，我的眼睛似乎有些濕潤(rùn)了。心想：“這位叔叔不怕臟、不怕累，處處為別人著想的美好心靈不也映托了我的不足嗎？
關(guān)于美好心靈的作文8
1、人性所能達(dá)到的高峰，歷史上已層巒疊嶂海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，這樣的人，他的自我既渺小如微塵，不掛任何名與利的負(fù)累；同時(shí)又胸懷如海，容納百川千江。
2、理解是一輪心靈的觸碰，是一次思想的交融，是一種錯(cuò)誤的包容理解就是無(wú)論他說(shuō)了什么，你都能心領(lǐng)神會(huì)；無(wú)論他想的什么，你能夠心有感應(yīng)，無(wú)論他做了什么，你能夠站在他的角度去思考理解需要交流，理解需要溝通，理解需要包容理解是一種閱歷，理解是一種理念，理解更是一種境界。
3、理解是一輪心靈的觸碰，是一次思想的交融，是一種錯(cuò)誤的包容。理解就是無(wú)論他說(shuō)了什么，你都能心領(lǐng)神會(huì)；無(wú)論他想的什么，你能夠心有感應(yīng)，無(wú)論他做了什么，你能夠站在他的角度去思考。理解需要交流，理解需要溝通，理解需要包容。理解是一種閱歷，理解是一種理念，理解更是一種境界。
4、當(dāng)你說(shuō)累的時(shí)候，或許是心累了，或許是人累了，便很想安靜，試著除去一天的浮躁，找一塊安靜的凈土，給心靈放一個(gè)假，來(lái)靜靜地聆聽(tīng)凈化心靈的音樂(lè)佛家說(shuō)，凈化心靈，貴在自我只有敞開(kāi)心扉，才能看見(jiàn)污垢，有效地清理污垢若總是用雙手遮住自己的心靈深處，那么，污垢是永遠(yuǎn)也洗滌不凈的。
5、我心靈深處有一縷光亮，帶著書(shū)香，寧?kù)o致遠(yuǎn)！無(wú)知和彷徨不再可怕，前方的道路充滿溫暖和希望！
關(guān)于美好心靈的作文9
清晨，推開(kāi)窗戶。好大的霧�。�
“唰—唰�！蔽已曇敉�，看到一個(gè)朦朧的身影，矮矮小小的，拿著掃帚，慢慢的前進(jìn)。是她，就是我天天上學(xué)看到的那個(gè)年輕阿姨。她還是那么早，還是老樣子，一步一步的掃著這條馬路。
我去上學(xué)，特意走過(guò)她的身邊。她雙手戴著手套，緊握著掃帚，揮動(dòng)著。這位阿姨戴著大口罩，把鼻子、嘴巴，大半個(gè)臉都遮起來(lái)，只露著一雙明亮的眼睛。穿著工作服，頭上圍著一條短圍巾，起勁地掃著路。掃帚一起一落，很有節(jié)奏。她低著頭注視著地面，把枯枝敗葉，紙屑?jí)m土掃成一堆一堆。來(lái)來(lái)去去的行人車(chē)輛，她像是沒(méi)看見(jiàn)，仍是“唰—唰—”地掃著馬路。
忽然一個(gè)空酸奶瓶?jī)猴w落到路邊，那個(gè)阿姨抬頭看時(shí)，一個(gè)小青年正用手背抹著嘴唇。阿姨頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，雙眉緊鎖，雙目圓睜：“小同志，垃圾不能亂扔呀！講究衛(wèi)生，人人有責(zé)！”那個(gè)小青年臉一紅，頭一低，一溜煙似的跑了。她拾起酸奶瓶丟進(jìn)垃圾筒，拖著掃帚消失在淡淡的晨霧中。
我想：一天天，一月月，一年年，在她年輕的臉上也會(huì)留下褶皺，連她頭上也會(huì)出現(xiàn)絲絲白發(fā)。但她給人們帶來(lái)了干凈的馬路，衛(wèi)生的環(huán)境，難道不值得欣慰？她才是真正做到：“以服務(wù)人民為榮。”她，和醫(yī)生給人們健康，演員使人們快樂(lè)，老師讓孩子們獲得知識(shí)一樣，應(yīng)該同樣受到稱贊。她不僅用汗水沖刷著路面上的塵土，而且用汗水沖刷著人們心靈上的污點(diǎn)。作為一位城市美容師，她有一顆純潔而明亮的美好的心靈！
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