【推薦】樹的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的樹的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹的作文 篇1
常常在靜默、無助時，我都會感受到從那百千里之外所傳來的香氣，是那樣濃郁，那樣刻骨銘心。 ——題記
山谷里依然回蕩著咿咿呀呀的歡笑，雙耳旁又縈繞起一句句溫暖的話語。但是，我是多么清楚的明白，那些美好的日子不會再來，那些快樂的時光也永遠(yuǎn)不可能反復(fù)了……
小時候的我們不懂得什么叫做珍惜，自是一味的在埋怨、游戲、不滿中尋求歡樂，因為那時的我們不知，有些東西，一旦失去了，當(dāng)你再想擁有，甚至去關(guān)愛時，已經(jīng)來不及了。所以，做人要學(xué)會珍惜，從現(xiàn)在開始，珍惜一切，包括親人給予我們的那些微不足道，可能也會有所缺憾的愛。
在我七、八歲時，曾經(jīng)回鄉(xiāng)下跟爺爺奶奶住過一段日子。這期間發(fā)生了一件我一生也不能忘懷的事。
在鄉(xiāng)下的那一段日子，是我童年中最難忘的時光。那時的我才叫是真正的無憂無慮。早晨，我在院前的空地上玩耍，累了，便回家躺在炕上休息，餓了，便用力咬一口蒸饃，什么也不用管，什么也不用做，實(shí)像一個“瘋丫頭”。中午，我便跟隨爺爺去地里鋤地，爺爺他不管我，任由我胡鬧。這兒拔一顆草，那兒弄一朵花，我玩的真是不亦樂乎……到了傍晚，我便與爺爺“帶月荷鋤歸”了。然后我們一家人坐在一起，吃吃喝喝，說說笑笑，好不熱鬧！
最令我記憶猶新的那件事發(fā)生在一個下午。那時，我正在和同村的小伙伴們玩跳格子。玩了一會，大家覺得無聊，便準(zhǔn)備散伙。這時，有一個大哥哥提議道：“要不然咱們一起去砍一棵小樹苗來玩玩吧！”大家聽了，直呼同意，于是，行動開始。
我們在我家后院找到了一顆“個頭矮小”的樹，接著便用斧頭砍了起來，一下、兩下、三下……不久，一棵小樹便倒在我們腳邊。大家都開心的掰下小樹的樹杈，嘻嘻哈哈，鬧成一團(tuán)……
晚上，我回到了家，卻見平日里慈祥的爺爺神情嚴(yán)肅。他一手撐著炕頭，一手秉著旱煙鍋，厲聲問到：“院子后面的那棵小桃樹是不是你砍的？”我聽了，一臉不在意的說道：“不是我砍的，是一個大哥哥砍的。再說了，不就是一棵樹嗎？有什么值得說道的�！睜敔斅牶螅瑖@了口氣，他的語氣瞬間變?nèi)崃嗽S多，“丫頭，那顆桃樹是爺爺為你栽的呀！你在城里吃到的桃子灑有農(nóng)藥，不新鮮、不安全。爺爺老了，為你做不了什么了，趁著現(xiàn)在還有把力氣，栽些果樹給你，讓你每年回來都能吃到新鮮環(huán)保的桃子。爺爺也只能為你做這么多了。也許你會認(rèn)為它不值一提，但那真的是爺爺唯一可以為你做的事了。”我聽了爺爺?shù)脑�，心中很不是滋味。原來是這樣，看來是我辜負(fù)了爺爺?shù)囊环囊狻?/p>
第二天一早，爺爺就去了縣里。中午回來時，我看見他手里拿著一棵樹苗。
中午吃過飯，爺爺來到了原來栽桃樹的'地方，對我說：“丫頭，我們一起重新種一棵桃樹吧！”我開心的說道：“好��！”只見爺爺?shù)哪樕嫌种匦戮`放出笑容。在那溫暖的陽光下，我和爺爺在說笑中栽著桃樹。我們祖孫倆在一起打打鬧鬧、談天論地，真是快活極了。不出一個時辰，一棵象征著愛的桃樹便在陽光下熠熠生輝，絢麗無比……
那往后的幾年里，我一直因為學(xué)習(xí)的原因而沒能回家看望爺爺。爺爺經(jīng)常打電話給我，訴說著無盡思念……
三年后的春天，我回到了鄉(xiāng)下，那棵小桃樹也已經(jīng)枝繁葉茂了，隱約中還可以看見幾朵粉紅的花骨朵兒在風(fēng)中搖曳著。爺爺對我說：“丫頭，暑假你回來的時候就能吃到新鮮的大桃子了呢！”我笑了笑，說：“那爺爺一定要先吃第一個哦！”“一定，一定，哈哈哈……”爺爺隨之大笑了起來。
可是，爺爺并沒有吃到那第一個桃子，因為，他在那棵桃樹上的桃子剛剛成熟的時候，就含笑離開了人間……
如今，每當(dāng)我看到那棵桃樹“花滿冠，果滿園”的時候，就會想起爺爺對我濃濃的愛意。相信那永無止盡的愛，會伴隨我堅強(qiáng)地走過以后的人生。
六年級:馮馨楊
樹的作文 篇2
同學(xué)們，你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎？對了！就是3月12日。
植樹節(jié)是一個讓我們保護(hù)環(huán)境，為祖國增添一片新綠的節(jié)日。
在3月12日這一天，放學(xué)之后可以讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ブ矘�。達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過：“勞動一天，可得一夜的安眠；勤勞一生可得幸福的長眠”。
在這一天，如果我們不能去植樹，那我們也可以在家里種一些綠色植物。如：轉(zhuǎn)運(yùn)竹、仙人掌、吊蘭、文竹等。
如果我們每個人都去種樹，那不就染綠了祖國美麗的版圖了嗎？
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽鎳鴭寢尨┥暇G色的外衣，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
樹的作文 篇3
“這堂課，誰]有斷過一次線?”民間工藝課上，縫紉老師問。我本以為全班都斷過線，]想到我后面的“白樺樹”――丁樺舉起手說：“我!”“哇!真厲害。”全班同學(xué)不約而同地發(fā)出贊嘆。說起丁樺，了解她的人都會用“心靈手巧”形容她。真不騙你!就說縫紉課吧，每次上線，我?guī)缀醵加昧苏谜n的四分之三來穿線。我的好朋友丁樺卻越踩越帶勁兒，現(xiàn)在她已經(jīng)能把縫紉機(jī)踩得相當(dāng)?shù)膵故欤龀鰜淼男〔级稻掠挚蓯�。綜合勞動課，丁樺每次都是滿載而歸。
上個星期，我們學(xué)做“鞭炮結(jié)”。我好不容易把四根繩子做成“井”字形互套，可下一步收緊后，繩子又亂了，纏成一個死結(jié)，怎么也打不開。我費(fèi)了“九牛二虎”之力，終于解開了死結(jié)，又重新按步驟再來一次，又結(jié)成了一個死結(jié)，急得我滿頭大汗。而丁樺暗坐在那兒不動聲色，往她桌子上一望，原來她早就編好了一個彩色的“小鞭炮”。那“鞭炮”漂亮極了：紅色和黃色的繩子交叉排列著，再加上丁樺做工精細(xì)，這個“小鞭炮”比起書上的一點(diǎn)也不遜色!我問丁樺：“你怎么編得又好又快呢?”“我呢，也]啥技巧，就按照書上的一步步來，不要著急就行了�！闭f著，她又完成了一個“小鞭炮”。仔細(xì)一瞧，丁樺的眼睛里確實(shí)透著幾分靈氣，“心靈手巧”再合適她不過了!也許是和丁樺坐得近吧，我也受她的影響，也學(xué)會了編“鞭炮結(jié)”，也能做出小布兜，但丁樺永遠(yuǎn)比我做得細(xì)、好。
丁樺的靈氣越來越旺，我希望她能在學(xué)習(xí)上也添一分靈氣，是不是會更好呢?丁樺，我為你加油，為你自豪!
樹的作文 篇4
“葡萄美酒夜光杯”這句詩流傳千古，在葡萄美酒的背后，又有默默無聞的葡萄樹。
從古至今，多少文人墨客贊美雪松傲立風(fēng)頭，贊美柳樹的輕柔，贊美白楊堅強(qiáng)不屈。可我獨(dú)愛那不求名利卻“兼濟(jì)天下”的葡萄樹。
我家就有一棵葡萄樹，它的年齡比我還大呢。比起同樣一身綠色的吊蘭和滴水觀音，這棵葡萄樹很少受到人為的關(guān)懷，卻沐浴陽光，吮吸雨露，以寒風(fēng)為衣，以百鳥為友。
那棵飽盡滄桑的葡萄樹，樹干又細(xì)又長，樹皮呈褐色，一小塊一小塊微微翹起，把翹起的樹皮撕開里面的圓木呈淺褐色。在歲月之中，樹干不是很直，有點(diǎn)像“S”形。樹根在院子的墻角，只占小小的一片地方，樹干沿著墻邊向上爬，到了房頂平臺后樹枝向平臺中間伸，中間有個架子，樹枝在這個蔓延。
春天，一條條樹枝上吐露出一些新綠，使人眼前一亮，富有蓬勃的生機(jī)。春末夏初，葉子也漸漸長大了，綠得蒼郁，綠得深沉，形狀如巴掌，有大有小，綠葉的根部較粗，向上漸漸分散三條長莖。葉背不光滑，可以清楚地看到許多細(xì)小的莖，邊緣呈齒輪狀，有一股淡淡的幽香，小鳥不時跑過來，在繁葉之中追逐、嬉戲、覓食，伴隨其中的還有一串串綠的發(fā)亮的小葡萄。從此，葡萄樹把全部的營養(yǎng)都給了葡萄，綠葉之中漸漸有了一絲黃褐色，而葡萄卻在成長著，由綠變成了紫——成熟了。在綠葉的映襯下，格外奪目。人們總看到的是晶瑩剔透的葡萄，在它背后，更有默默付出的葡萄樹。
一天一天，全家人和鄰里之間都品嘗了酸甜可口的葡萄，葡萄樹的使命完成了。秋天葉子老了，黃了，沒人在意了，望著地上悄悄落下的一篇黃葉，我輕輕地拾起來，放在樹根里，這也許是它最大的心愿了。深冬，大雪紛飛，葡萄樹靜靜地，靜靜地，挺立在風(fēng)雪之中……
一年四季，百樹盡情展示自己的風(fēng)姿，葡萄樹卻不求名利，默默地做著自己的奉獻(xiàn)。
樹的作文 篇5
做操時，我發(fā)現(xiàn)桔子樹上有一座小書屋。下課了，我跑到桔子樹旁邊，蹲下來，看著小樹屋。
小巧玲瓏的小樹屋掛在桔子樹的枝條上。小小的，大約比我一掌大一點(diǎn)。風(fēng)吹過，一晃一晃的，像飛起來的小木屋一樣，高高地掛在樹上。
咦？小木屋前面有一個小小的洞，那應(yīng)該是入口，也是出口。小樹屋是用鐵絲拴在枝條上的。那口有我手心大小。
��！小樹屋一樣舒服極了。有著綠油油的樹葉為它遮擋夏日炎炎的太陽，有小朋友們的歡笑，有風(fēng)婆婆在夏天吹涼颼颼的風(fēng)，還有太陽公公的溫暖。這些，就足夠把小樹屋弄得舒舒服服。
從遠(yuǎn)處看，小樹屋又小又可愛。這讓我想到了，有一只鳥和另一只鳥成為了夫妻，它們會不會生出許許多多的小鳥呢？要是的話，我們的學(xué)校會變成一個大鳥籠的。我想著想著，就開始哈哈大笑。鳥兒們在這里一定會平平安安的。
每一棵樹上大約都有一個小樹屋。
有一棵大樹上，有著一面小旗子，那應(yīng)該是有用的吧！我想：鳥兒們看到了有可能會來到這里。那旗子應(yīng)該表示房屋吧！
看！這么一個小小的樹屋給我們學(xué)校帶來了許多的歡樂和歡笑。有了這些鳥巢，我們的學(xué)校會更加出彩。
樹的作文 篇6
因為工作關(guān)系，從去年開始經(jīng)常到山東的臨邑縣出差，而每一次的出差路上，都被公路兩側(cè)那一排排、一列列的白楊樹所吸引。開始并沒有特別注意臨邑的白楊樹有什么特別，只知道它郁郁蔥蔥，只知道它枝繁茂盛，而今年重返臨邑，則給了我深深的印記。
出濟(jì)南而入德州地界，國道的公路異常的寬廣，公路兩側(cè)，傲然挺立著層層白楊。離開國道折進(jìn)鄉(xiāng)村公路，威武挺拔的白楊手牽著手，肩并著肩，在路的兩旁筑起一個綠色的通道。車在林中行，林在車外走，一行行白楊，挺著健壯的身軀，伸出強(qiáng)壯的臂膀，撐起濃濃密密的綠蔭，頑強(qiáng)地遮護(hù)著腳下生他養(yǎng)他的大地。
臨邑的白楊樹，你在這塊貧瘠的土地扎根，在這塊貧瘠的土地成長，風(fēng)雨霜寒的摧礪磨煉讓你更加偉岸，挺拔的軀干在蒼勁中魁梧，更加頂天立地，墨綠的葉子，銀白的樹干，宛如屹立于齊魯大地的哨兵。微風(fēng)吹起，翡翠般的葉子瀟灑地歡舞，唰唰作響，像歡暢明快的小溪，給人以水靈晶瑩般的清爽，傾瀉著熱烈的情意。我輕輕觸摸著他霜白的樹干，仰望直刺云天的樹梢，驚嘆他的耿直，欽佩他的不屈。
白楊樹，天生挺拔偉岸的氣質(zhì)，而臨邑的白楊樹，更具傲骨與豪放的特質(zhì)，你就是一棵白楊樹，生長在臨邑的白楊樹！
樹的作文 篇7
現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，人們的文明程度不斷提升，但有一些不文明的行為也會時常發(fā)生。
例如：今天我和媽媽在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)有位青年男子，一邊騎著自行車，一邊發(fā)信息，而且車后面還坐著一個孩子，我看到這一幕后我想到了“交通文明”這四個字，我想問一問那個人，你為什么要這樣做呢？難道你不知道這很危險嗎？你不顧自已的生命安全，難道你孩子的生命安全也不顧嗎？他可能什說：“管你什么事，這是我的事，你管的著嗎？” 我們要遵守交通規(guī)則，既要對自已生命安全負(fù)責(zé)，也要對別人的生命安全負(fù)責(zé)。
再例如：在校園里有的同學(xué)亂扔垃圾、說粗話、臟話，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)文化知識、傳播文明的地方，如果每位同學(xué)都像他們這樣亂扔垃圾、說臟話，學(xué)校不變成了垃圾場。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、臟話,不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
“講文明、樹新風(fēng)”文明社會，從你我做起。
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