班上的同學(xué)作文（通用37篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的班上的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班上的同學(xué)作文 1

　　期中考試過(guò)去了，我們班上又多了幾個(gè)“近視眼”我很奇怪，怎么又多了好幾個(gè)“近視眼”的同學(xué)呢？于是就對(duì)他們近視的原因做了一次調(diào)查。我所采用的調(diào)查方法有詢問(wèn)醫(yī)生、網(wǎng)上瀏覽、詢問(wèn)近視人員、查閱有關(guān)書籍等等。

　　以下是調(diào)查情況李雪的近視度數(shù)為300~350度，劉首臣的近視度數(shù)為50~150度，何文龍的近視度數(shù)為50~150度，蔣磊的近視度數(shù)為200~250度，導(dǎo)致近視的`原因有做事習(xí)慣不好，做事習(xí)慣不好等行為習(xí)慣。

　　我們班上的近視眼越來(lái)越多，同時(shí)已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來(lái)越高。這些有近視的同學(xué)中有的是因?yàn)樵谧鍪聲r(shí)，注意力高度集中才會(huì)這樣。而另一些同學(xué)是因?yàn)樵诳礀|西的時(shí)候動(dòng)作不對(duì)導(dǎo)致的。還有一些同學(xué)是因?yàn)樽鍪碌牧?xí)慣不好而導(dǎo)致的。在我們的生活中我們要學(xué)會(huì)避免犯做些錯(cuò)誤，做一個(gè)不近視的好孩子。

　　班上的同學(xué)作文 2

　　我們班就像一個(gè)歡樂(lè)的大家庭，同學(xué)們差不多都是屬龍的，有大龍，有小龍。其中有四名男生不僅屬龍，而且名字里也有“龍”字，他們又分別坐在教室的東南西北，因此被同學(xué)們戲稱為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。

　　“北海龍王”羅云龍，上課發(fā)言積極，思維敏捷。有一次上語(yǔ)文課，老師出了一道謎語(yǔ)：“判”字打一成語(yǔ)。全班同學(xué)都啞口無(wú)言，只有他站起來(lái)大聲回答：“一刀兩斷�！崩蠋熦Q起了大拇指，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　“南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同，他不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題，教室里頓時(shí)小手如林，可“南海龍王”無(wú)動(dòng)于衷，老師點(diǎn)名讓他站出來(lái)回答問(wèn)題，他回答得完全正確。老師說(shuō)：“劉世龍，你很聰明，以后要多舉手回答問(wèn)題�！笨墒恰澳虾｝埻酢边�是外甥打燈籠——照舊（舅）。

　　“西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑，他的頭長(zhǎng)得像小和尚頭似的，很圓，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中，他講了一個(gè)笑話：星期五的最后一節(jié)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上寫了“今天沒(méi)有作業(yè)”六個(gè)字，頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈�？衫蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“這是星期六的作文題日�！宾畷r(shí)，全班暈倒。笑話講完，同學(xué)們都哈哈大笑，可他臉上一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，簡(jiǎn)直像一位專業(yè)搞笑演員。

　　再說(shuō)說(shuō)“東海龍王”劉威龍，過(guò)去調(diào)皮又搗蛋，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。后來(lái)，他變得愛(ài)幫助同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，掃起地來(lái)，總是滿頭大汗，同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。

　　瞧，這就是我們班的'“四海龍王”，各有各的特色，你喜歡他們嗎？

　　班上的同學(xué)作文 3

　　盼望已久的新學(xué)期終于到了。當(dāng)我在座位上認(rèn)認(rèn)真真的看書時(shí)，一個(gè)陌生的影子出現(xiàn)在教室，他究竟是誰(shuí)呢？我疑惑不解，那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來(lái)。

　　我悄悄的瞄了他一眼：他的臉蛋胖嘟嘟的，好似兩個(gè)熱氣騰騰的肉包子，眼睛小小的，就像兩�；ㄉ�米。整個(gè)身子既結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯。

　　老師走進(jìn)了教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這是一位新同學(xué)，他叫陳俊吉，現(xiàn)在和你們一起上四年級(jí)，他現(xiàn)在對(duì)學(xué)校還不太熟悉，你們要好好幫助他熟悉校園哦！”我們異口同聲地說(shuō)：“好的，陳老師�！�

　　接下來(lái)短短的'幾天這位新居民露出了他的廬山真面目，他周一的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師知道了，暴跳如雷，讓他把周一的所有作業(yè)記錄摘抄10遍，他既委屈又害怕。我轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“陳俊杰你應(yīng)該把作業(yè)記錄抄完，這樣你就不會(huì)被老師罰抄作業(yè)記錄了，還有，如果你不懂這項(xiàng)作業(yè)的要求，可以問(wèn)老師呀�！标惪〗茴^也不抬，一句話也沒(méi)說(shuō)，哎，真是的，但我并沒(méi)有放棄，還在繼續(xù)幫助他。

　　輪到周二美術(shù)課的時(shí)候，他又讓我們大吃一驚：美術(shù)老師要求上美術(shù)課時(shí)，只能在桌面上留美術(shù)工具和筆袋，但是陳俊杰呢，卻把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、田格本通通擺在了桌面上，自己居然連美術(shù)工具都沒(méi)帶。美術(shù)老師走進(jìn)了教室，看到了陳俊杰桌面上的雜物，生氣極了：“新同學(xué)，你沒(méi)帶美術(shù)工具，老師可以原諒，但是桌面上不能擺上與美術(shù)課無(wú)關(guān)的東西，聽(tīng)到了嗎？”陳俊杰緊張地說(shuō)：“聽(tīng)到了，老師，我一定改�！�

　　沒(méi)想到接下來(lái)在課間休息時(shí)，出現(xiàn)了驚人的一幕，陳俊杰坐在座位上一心一意的學(xué)習(xí)呢，我走過(guò)去，說(shuō)道：“陳俊杰，你好棒呀，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師看到了一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的！”陳俊杰說(shuō)：“肖杭岐，我并不想讓老師生氣，所以我想好好學(xué)習(xí)，天天向上，改掉壞毛病，作業(yè)記錄也要抄完整，謝謝你幫助我�！�

　　這就是我們四年級(jí)9班的新居民，老師同學(xué)都希望他能盡快融入這個(gè)新班級(jí)，跟上我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　班上的同學(xué)作文 4

　　我在作文補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識(shí)了一位很好的同學(xué)，名叫小謝。她個(gè)子高挑，笑的時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)一對(duì)酒窩，特別甜美。不過(guò)最值得一提的，還是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，讓人一看就覺(jué)得她特別機(jī)靈。

　　有一次，我和她一起去同學(xué)家里玩，由于同學(xué)的父母不在家，我們玩得就更歡了。剛開(kāi)始，我們一起打撲克牌，后來(lái)覺(jué)得無(wú)聊，又決定去玩電腦游戲。結(jié)果我們?cè)诨胤块g的路上，我的同學(xué)不小心把花瓶給打碎了，她急得臉一下子紅了起來(lái)，“怎么辦��？一會(huì)兒我媽媽回來(lái)，肯定會(huì)罵我的！”說(shuō)完，她還直跺腳。我看了也不知所措。一旁的小謝轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，用手拍了拍她的肩膀說(shuō)：“你現(xiàn)在著急也沒(méi)有用，我們先把玻璃碎渣和水先處理掉吧！”

　　說(shuō)完，她找來(lái)了畚斗和掃把，把現(xiàn)場(chǎng)處理干凈。這時(shí)，我的同學(xué)稍微平靜了下來(lái)，“那這個(gè)花怎么辦呢？”“別急，我們一起找找看有沒(méi)有類似的.瓶子�！庇谑�，我們分頭尋找，最后在儲(chǔ)藏間找到了一個(gè)類似的瓶子。接著，我們洗完瓶子，把花插進(jìn)去，再放回原位。一切好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我們?nèi)齻�(gè)人看后都笑了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)的父母就回來(lái)了，他們似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，還留下我們吃飯呢。不過(guò)，我們有些心虛，婉言謝絕后，就打道回府了。我可打心底佩服小謝遇事沉著冷靜的心態(tài)，今天要不是她，真不知道我們?cè)撛趺崔k呢。

　　她除了遇事沉著冷靜外，心地也非常善良。

　　記得那天我出門坐公交，中途正好碰見(jiàn)了她，然后我們就在車上小聲地打了招呼。過(guò)了兩站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來(lái)了，她走路的樣子看起來(lái)有些不夠穩(wěn)當(dāng)。我看了一下周圍的位子都滿了，心里有些糾結(jié)，不知道要不要起來(lái)讓座。

　　就在我準(zhǔn)備起身讓座的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“老奶奶，您快到我這里坐吧！”話未說(shuō)完，小謝就起身朝老奶奶走了過(guò)去，小心地?cái)v扶著老奶奶過(guò)來(lái)，“小妹妹，真是太謝謝你了！”“這是我應(yīng)該做的！”小謝的臉上又露出了那兩個(gè)甜美的小酒窩，讓人覺(jué)得特別親切。此時(shí)，我覺(jué)得非常慚愧，臉一下子紅到了耳根子，為什么我讓個(gè)座還要思考半天呢？我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！

　　這就是我補(bǔ)習(xí)班上的好同學(xué)小謝，你們?cè)敢夂退�做朋友嗎�?/p>

　　班上的同學(xué)作文 5

　　我的班級(jí)像一條喧鬧的小河，整天都唱著歡樂(lè)的歌，魚兒們各有特點(diǎn)，在水中相親相愛(ài)，生活得幸福而快樂(lè)。

　　我們班的一位同學(xué)，樸實(shí)、善良，有時(shí)還有點(diǎn)貪吃，大家都叫他“加菲貓”。

　　他身上最具特點(diǎn)的是他的'眼睛。他的眼皮耷拉下來(lái)，遮住了大半個(gè)眼睛，就像沒(méi)睡醒一樣。眼睛底下透出一點(diǎn)兒小“邪惡”，看起來(lái)憨憨的，總能萌發(fā)“壞主意”。他個(gè)子特別高，快有一米八了，幾乎看人都是“俯視”。

　　他是一個(gè)善良的“加菲貓”。有一次，老師發(fā)卷子讓大家做。有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有，他便把自己填寫過(guò)的部分擦掉，飛速?gòu)?樓跑下去復(fù)印。他上來(lái)時(shí)還是氣喘吁吁的，但他仍然感到很快樂(lè)，很滿足。

　　他是一個(gè)愛(ài)好背古文的“加菲貓”。他的愛(ài)好是背古文，特長(zhǎng)也是背古文。他說(shuō)，基本初高中的古文他都能倒背如流，同學(xué)們也都很佩服他，每個(gè)人都來(lái)跟他PK，但總是比不過(guò)他。

　　他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的“加菲貓”。雖然他是生活班長(zhǎng)，但是當(dāng)同學(xué)們打掃得不干凈時(shí)，他會(huì)自己動(dòng)手打掃干凈，當(dāng)要留“志愿者”時(shí)，他總是第一個(gè)站起來(lái)，當(dāng)有臟活、累活時(shí)，他還是積極，踴躍地幫忙!

　　這就是我們班的“加菲貓”，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、善良，給九班帶來(lái)溫暖的“加菲貓”。

　　班上的同學(xué)作文 6

　　我有一個(gè)好朋友，他戴著一副眼鏡，有一個(gè)蹋蹋的鼻子。上課時(shí)，他不茍言笑。下課時(shí)他卻能逗我們捧腹大笑。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班連任兩次班長(zhǎng)的——張展浩。

　　既然可以連任兩次班長(zhǎng)，那人品和學(xué)習(xí)自然沒(méi)得說(shuō)。在上學(xué)期期中考試中他也是獲得了全班第一的好成績(jī)。有一次數(shù)學(xué)課上，老師講的題我沒(méi)有聽(tīng)懂，而他仿佛看穿了我。一下課，就問(wèn)我是不是沒(méi)聽(tīng)懂，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便“不辭辛苦”放棄了一個(gè)上午的下課玩耍時(shí)間來(lái)給我講題。

　　雖然他有很多優(yōu)點(diǎn)，但人無(wú)完人，他的缺點(diǎn)也很明顯，就是太會(huì)“騙人”了。有一次上體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候，他來(lái)找我們玩。我正在打球，一不小心打到了他的`頭上。他突然就蹲在了地上，我以為我把他打傷了，趕緊跑過(guò)去。同學(xué)這時(shí)也圍了上來(lái)，但他還是蹲在地上，正在我焦慮的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去找老師。而張展浩仿佛是怕事情鬧大�！班帷钡囊幌戮驼玖似饋�(lái)，又滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：“我逗你們玩呢！”

　　他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如作文很好，很愛(ài)讀書。希望他的這些優(yōu)點(diǎn)，以后也可以成為他的閃光點(diǎn)。

　　班上的同學(xué)作文 7

　　“啊……啊……”唉，一聽(tīng)到這熟悉的聲音，我就知道劉薪昊又哭了。全班同學(xué)都捂住耳朵，我和幾個(gè)班干說(shuō)了一籮筐好話，可他依舊為一把尺子的失蹤而哭泣，淚水像雨滴似的，不停地從臉龐滾落。老師也勸了半天，他還是哭個(gè)不停。我感覺(jué)他把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，每個(gè)人都必須幫他找尺子。無(wú)奈，老師只得把他周圍的人都調(diào)開(kāi)，要不是上課時(shí)間，我早就去語(yǔ)文老師的'辦公室匯報(bào)了。于是，我就對(duì)大家說(shuō)：“不要理他，讓他使勁哭，哭到最后，他一個(gè)人沒(méi)勁了，自然就停止了。”十幾分鐘后，他的尺子終于找到了，他笑得很開(kāi)心，可我們卻“受苦”了一節(jié)課。

　　這不，語(yǔ)文課上他無(wú)緣無(wú)故地又哭了起來(lái)。一問(wèn)原來(lái)是他的課文沒(méi)背完，老師要罰他抄課文，所以才大聲哭鬧。語(yǔ)文老師說(shuō)：“課文沒(méi)背完，下課還能背，不要再哭了。”沒(méi)想到，他還是哭個(gè)不停，老師也被他吵煩了，不理他。我們認(rèn)真地聽(tīng)講，踴躍回答問(wèn)題，就當(dāng)他不存在。最后，他覺(jué)得怪無(wú)聊的，慢慢地停止哭泣。

　　怎么樣，這就是“好哭包”劉薪吳，他有意思吧?有空你就到我們班一睹他的風(fēng)采吧。

　　班上的同學(xué)作文 8

　　他，是我們班里的“搗蛋鬼”。

　　他的膚色嘛，真不知該怎樣形容：雖不如黑色人種那般黝黑，但也不像黃種人這樣淺黃。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼應(yīng)該認(rèn)不出來(lái)吧。他的發(fā)型呢，不像雞冠子頭，因?yàn)闆](méi)雞冠子那樣高高聳立、引人注目，但也不像普通男孩的發(fā)型，因?yàn)樗�頭發(fā)中部有明顯的隆起。

　　說(shuō)話時(shí)，可以看見(jiàn)他滿嘴大牙，而且身體經(jīng)常有節(jié)奏的顫動(dòng)，好像在跟著一種旋律擺動(dòng)。一提起旋律，我便不由得想起了一種“樂(lè)器”——架子鼓。說(shuō)是架子鼓，其實(shí)是課桌，因?yàn)榍脫魰r(shí)的.聲音有些相似，所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽(tīng)，也由此帶起了一支“樂(lè)隊(duì)”——許多同學(xué)模仿著敲。

　　隨著一聲“老師來(lái)了”，同學(xué)們快速而安靜地回到了自己的座位上，他還在教室后面與一位同學(xué)打鬧，因?yàn)樗麤](méi)聽(tīng)到提醒。直到老師走進(jìn)教室，他才發(fā)覺(jué)，便顧不上“教訓(xùn)”那位同學(xué)了，急忙灰溜溜地向著自己的座位逃。但他的座位離講臺(tái)那么近，老師怎么會(huì)看不到呢！這不，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“剛才在外面看見(jiàn)兩名初三同學(xué)在罰站，沒(méi)想到一進(jìn)我們教室又看到兩名同學(xué)在打鬧！呵呵！”他聽(tīng)后也不好意思地低下了頭。

　　你能告訴我，你猜到他是誰(shuí)了嗎？

　　班上的同學(xué)作文 9

　　斯霞說(shuō):“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險(xiǎn)品�！蔽以谖迥昙�(jí)交到一位體育很好的小李，他長(zhǎng)得像猴子，但他有很愛(ài)說(shuō)話，而且說(shuō)話很大聲，也不怕生。

　　他的個(gè)性就是很喜歡跟同學(xué)玩和說(shuō)話，有時(shí)玩游戲輸了，就會(huì)捏我的耳朵，有時(shí)說(shuō)話說(shuō)他的壞話，他就跟老師說(shuō)。他現(xiàn)在不但上體育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等都會(huì)守信用，我們兩人的`課業(yè)都漸漸上升，新的知識(shí)也變多了。下課時(shí)，有時(shí)被老師叫去按摩，有時(shí)在自己的位置上寫功課，有時(shí)會(huì)跟老師講話，我和他也很熱心服務(wù)的幫老師服務(wù)，而且他對(duì)人很好，也不會(huì)很調(diào)皮，但她會(huì)一直打同學(xué)，我和他是從五年級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，很好的朋友，我跟他從來(lái)沒(méi)有吵架過(guò)，在上課時(shí)，他也回常常出口成章，我們每一次過(guò)的日子也都是快快樂(lè)樂(lè)的，他每次都會(huì)來(lái)跟我玩足球、足壘球等運(yùn)動(dòng)類形。

　　現(xiàn)在我們不管是去跟老師角化，我們會(huì)一直玩在一起，老師也說(shuō)我們長(zhǎng)得像朋友天天都一直玩再起。

　　希望到了初中，也可以和這位小李同學(xué)一樣，愛(ài)講話，不怕生，講話也都很大聲，也會(huì)跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學(xué)比賽等許多可以做的一些有趣的事情。

　　班上的同學(xué)作文 10

　　有一個(gè)神奇而又歡樂(lè)的作文班，里面有許多有趣的事與有趣的人，可帶給我們歡樂(lè)最多的，還是這個(gè)愛(ài)哭的同學(xué)――馬程程。

　　當(dāng)?shù)谝淮慰匆?jiàn)這個(gè)大咧咧又外向的女孩時(shí)，著實(shí)被嚇了一跳：形似一個(gè)女瘋子的人在大街上手舞足蹈地亂蹦。我心想，這世上竟有如此瘋癲之人，沒(méi)想她徑直走進(jìn)了作文班，成了我的同學(xué)。

　　這個(gè)已經(jīng)十一歲的女孩還在幼稚地玩著石頭剪刀布的游戲，身高有點(diǎn)堪憂，鴨蛋臉，梳著馬尾辮，她的眉毛很有特點(diǎn)，十分濃密，可能在出生前就料到會(huì)經(jīng)�？蓿�所以特意濃密了不少。棗大的眼睛可能因?yàn)槌？薅�變得異常明亮，元寶似的耳朵好象在忽閃忽閃地向你打招呼，本來(lái)不大的嘴整天像掛油壺似的翹著。

　　馬程程總是無(wú)理由的哭，同學(xué)與她開(kāi)玩笑，她哭；同學(xué)沖她笑，她哭；同學(xué)畫匹馬，她也哭……同學(xué)們不理她了，她愛(ài)鬧的天性也壓抑不住，唉，又哭了。

　　有一次，我們正在上課，同學(xué)們都安靜地坐著，只有她坐不住，東張西望，大聲地打斷老師講課。老師說(shuō)她兩句，她可不愿意了，嘟著嘴走到門外轉(zhuǎn)了十來(lái)圈才回班，這脾氣可真大啊！

　　而平時(shí)，她單純的.話語(yǔ)又一次次觸發(fā)我們的笑點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)她哭笑不得。

　　啊，馬程程，我們的“哭女神”，我們的“開(kāi)心果”。

　　班上的同學(xué)作文 11

　　我們班有一位同學(xué)，他有一個(gè)有趣的綽號(hào)——哭涕蟲；他也有一個(gè)響亮的名字——小明。

　　小明的頭發(fā)剃得尖尖的`，眼睛大大的，仿佛整張臉都被眼睛占據(jù)了，有些喧賓奪主的味道；眼睛下面就是那張名聲在外的“大嘴巴”了，一刻不停地講話，一點(diǎn)兒都不會(huì)覺(jué)得累。

　　我們叫他“哭涕蟲”是有原因的。

　　其中“哭”是因?yàn)樗麗?ài)哭。有一次下課，我們女生圍在一起玩游戲，沒(méi)有一個(gè)男生參與，但是小明卻偏要和我們玩。我們覺(jué)得男生不該玩這種游戲，就不想讓他參加�？墒俏覀円徽f(shuō)不讓他玩，他就說(shuō)：“賴皮！”接著就開(kāi)始哭。唉！他比女生還嬌氣�。�

　　為什么還有一個(gè)“涕”字呢？因?yàn)樗�不但�?ài)哭，還愛(ài)流鼻涕。我們聽(tīng)過(guò)“哭到流鼻涕”，但很少聽(tīng)說(shuō)“笑到流鼻涕”吧？小明就是能笑到流鼻涕的人。記得有一次，他坐在我旁邊，上一秒還好好的，下一秒……天哪！他打了一個(gè)超級(jí)大的噴嚏，眼淚、鼻涕都差點(diǎn)甩到我身上了。我看著他還在哈哈大笑的樣子，真是哭笑不得。這其實(shí)是因?yàn)樗�有“過(guò)敏性鼻炎”的緣故！

　　雖然“哭涕蟲”愛(ài)哭，愛(ài)流鼻涕，但他依然是我們大家的好朋友！

　　班上的同學(xué)作文 12

　　我們班有一只美麗的百靈鳥——小明

　　她的身高中等，身體瘦瘦的，跟我差不多�！鞍凫`鳥”的頭發(fā)被梳成兩條小辮子，走路的時(shí)候，辮子晃來(lái)晃去，十分好看。她的眉毛彎彎的'，就像天空上明亮、潔白的月亮。她的皮膚有點(diǎn)黑。笑的時(shí)候嘴角微微翹起，露出幾顆雪白的牙齒，還露出了兩個(gè)小酒窩，超級(jí)可愛(ài)�！鞍凫`鳥”長(zhǎng)著一雙大大的、水汪汪的眼睛，可以稱的上是“濃眉大眼”的人，簡(jiǎn)直就是個(gè)西施的后代。

　　她不但像百靈鳥一樣美麗，唱歌也像百靈鳥那么美。

　　音樂(lè)課上，老師讓大家一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)唱歌，不要鼓掌�？墒恰鞍凫`鳥”出小明上場(chǎng)的時(shí)候，各位同學(xué)按捺不住聽(tīng)百靈鳥唱歌的心情，教室里一下就響起了熱烈的掌聲，掌聲過(guò)了好久才平息，我在打分紙寫了“100分”這幾個(gè)字。

　　小明成了班級(jí)里的大明星。有一次，有一個(gè)同學(xué)送過(guò)來(lái)一張獎(jiǎng)狀，史老師看了一下，大聲宣布：“小明同學(xué)去比賽，得了一等獎(jiǎng)，這是教育局頒發(fā)的�！�

　　小明就成了校長(zhǎng)也知道的明星。

　　班上的同學(xué)作文 13

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫小東（化名），本來(lái)我對(duì)他的印象還能夠，也屬于平日里不怎樣來(lái)往的同學(xué)，可是今日的一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

　　今日放學(xué)時(shí)，我們正在排隊(duì)，我突然發(fā)現(xiàn)從樹上掉下幾個(gè)果子，我很好奇，于是我就去撿了，想看看這是什么果子，看到我的動(dòng)作，幾個(gè)同學(xué)也去撿了幾個(gè)果子，我聽(tīng)到他們說(shuō)要去扔小東，我也沒(méi)理他們。在放學(xué)的時(shí)候，他們就用果子去扔小東，我看到他們?nèi)酉碌?果子掉到地上，我就去撿起來(lái)，走了幾步，小東突然就過(guò)來(lái)打我，我也不明白為什么，可能是因?yàn)閯偛潘麄冇霉�子扔小東，我剛好撿了起來(lái)，于是他也以為我扔了他，他還告訴了教師，教師很生氣，說(shuō)明天要告訴班主任，我也在那里生氣，我明明就沒(méi)有扔你嗎，你干嘛冤枉人，我想，到明天的時(shí)候，班主任肯定會(huì)說(shuō)我們幾個(gè)，讓我們給小東道歉，就算我們辯解，教師肯定也不聽(tīng)，那可是教師告的狀也，怎樣可能會(huì)相信我們，我不想給小東道歉，可是教師又不信，怎樣辦啊兵來(lái)土擋，水來(lái)土掩，順其自然吧。我開(kāi)始厭惡起小東了，順便也厭惡起教師了，覺(jué)得教師不辨是非，不查清事情就告狀，真是越想越氣，真是氣死我了。

　　班上的同學(xué)作文 14

　　在寧夏回族自治區(qū)中寧縣一小三（5）班，有一個(gè)男生，他的名字叫小李。小李的眼睛稍微小一點(diǎn)兒，是單眼皮，耳朵大一點(diǎn)，留了個(gè)小寸頭，皮膚挺白的。他有許多愛(ài)好，比如畫畫、玩電腦、讀書等。

　　我覺(jué)得他是個(gè)電腦高手，現(xiàn)在有許多男孩都在玩“賽爾號(hào)”，小李絕對(duì)是“大師級(jí)”。因?yàn)樗�不僅有一百級(jí)的“魔焰猩猩”、“魯斯王”，并且還有所有的“BOSS”級(jí)的精靈呢！有一次我不知道“林克”怎么捕，小李一下子就幫我破解了迷題。小李不僅能下載單機(jī)游戲，而且還會(huì)在電腦上“買東西”。

　　他也非常喜歡看書，一般都是一些漫畫書。自從老師給我們發(fā)了借書證之后，他就天天去借書，每天都讀書，一天最多要看完三本漫畫書呢！我們經(jīng)常玩的`游戲，就是小李從書上講給我們聽(tīng)的，比如《數(shù)碼寶貝》、《圣斗士》等。小李還經(jīng)常給我們講一些有趣的故事或笑話。

　　小李是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的男孩，有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，比如讀書、畫畫。我希望，小李和我的友情會(huì)越來(lái)越深！

　　班上的同學(xué)作文 15

　　在小學(xué)生涯中，有很多難忘的事物，可能是一件事、一堂課、美麗的校園等，都是非常難忘的，也是值得回憶的，我最難忘的就是與我相處六年的同學(xué)。

　　與我最要好的就是與我同稱話多的任宗琦了。他長(zhǎng)得胖胖的`，個(gè)子一般，戴著一副藍(lán)中帶黑的眼鏡。他讓我最為欽佩的就是愛(ài)讀書，并且還很誠(chéng)實(shí)，什么事都不藏著掖著，以及那非常好的口才。

　　他讓我度過(guò)了最為美好的三年級(jí)和四年級(jí)。在三年級(jí)的時(shí)候，我和他在每次下課都跑在一起說(shuō)話，如果其中一個(gè)比較慢，都會(huì)去等著對(duì)方，雖然都是好學(xué)生，但是下課說(shuō)的都和學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系，他自創(chuàng)一個(gè)情節(jié)，我們倆就當(dāng)里面的主人公，按事情發(fā)展順序一直說(shuō)下去。雖然我們的關(guān)系這么友好，但在中途也發(fā)生過(guò)許多傷害友誼的事情。

　　傷害友誼的事情比如：我們因?yàn)橛幸患�事情意�?jiàn)不合，便爭(zhēng)吵起來(lái)，直到最后便形成絕交的后果，我們一連好幾天都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，就算見(jiàn)面也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，走了過(guò)去。但是沒(méi)過(guò)幾天，我們又一起商量了一下，最終又成為了好朋友，友誼還更加深了，每天一聊就聊的沒(méi)完沒(méi)了。

　　這就是我懷念的同學(xué)，是一名和我都有稱號(hào)“話嘮”的人。

　　班上的同學(xué)作文 16

　　何炫錡是我們班二年以來(lái)一直保持著班長(zhǎng)的位置，可厲害了！

　　我記得競(jìng)選班委的時(shí)侯，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都想競(jìng)選班委。有的想當(dāng)班長(zhǎng)有的想當(dāng)學(xué)習(xí)委員等等。大家說(shuō)的評(píng)語(yǔ)都不錯(cuò)，可每當(dāng)何炫奇出場(chǎng)的時(shí)候他說(shuō)的那些話都把我們深深地打動(dòng)了，今年他說(shuō)的那些話令人驚訝：“大家好，我想當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)以后我會(huì)管好眼操紀(jì)侓，打掃好衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)打架時(shí)我會(huì)上去勸架， 如果同學(xué)受傷了我會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室包扎。希望大家投我一票。”結(jié)果出來(lái)了，何炫奇以1票超過(guò)了鄧藝涵，當(dāng)上了班長(zhǎng)。但是為了弄明白何炫奇競(jìng)選時(shí)所說(shuō)的話是不是真的'今天就揭曉。我們?cè)谏象w育課的時(shí)候老師叫我們自由活動(dòng)。林巳濤在籃球場(chǎng)的區(qū)域玩，突然一個(gè)籃球以閃電般的速度奔馳而來(lái)，班長(zhǎng)看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去擋了那一球，林巳濤毫發(fā)無(wú)傷，班長(zhǎng)的臉上卻青了一塊。林巳濤激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你救了我�！薄安挥弥x，如果剛才砸傷你會(huì)比砸到我受傷嚴(yán)重。”何炫錡吃力地回答，因?yàn)樗�很疼�?/p>

　　我看到這一幕心想當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，我非常佩服炫錡。

　　班上的同學(xué)作文 17

　　我有一位同學(xué)，她叫小曉。她的眼睛黑黑的，像一顆龍眼籽；眉毛彎彎的，像極了春日微風(fēng)吹過(guò)的柳；一個(gè)精致的櫻桃小嘴，像玫瑰花瓣一樣紅；雙手嫩嫩的'，像極了嫩藕芽?jī)骸Ｋ�好似一個(gè)小娃娃，有時(shí)我還以為是哪個(gè)洋娃娃來(lái)到了教室呢！

　　她很聰明，有一次我們?cè)谏蠆W數(shù)課，老師送給我們一道超難的奧數(shù)題，讓我們做，正當(dāng)我們大家苦苦思考的時(shí)候。小曉大叫一聲：“耶，我做完了！”大家的目光同時(shí)看向了她，這時(shí)老師說(shuō)：“那小曉你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎么做呢？還沒(méi)做的同學(xué)好好學(xué)學(xué)�！彼�毫不猶豫地講了起來(lái)：“我先來(lái)讀一下題，等她講完以后，老師都夸她太聰明了。

　　她也很樂(lè)于助人，上次我有題不會(huì)做的題，我又不敢向大家問(wèn)，因?yàn)槲夷菚r(shí)剛到奧數(shù)班，只能坐在那一遍一遍地讀題。小曉看出來(lái)了我不會(huì)做，主動(dòng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好，我來(lái)告訴你怎么做吧。”她剛說(shuō)完就讀起了題，很有耐心的。我還是不會(huì)做的時(shí)候，她會(huì)繼續(xù)很有耐心的一遍遍講給我聽(tīng)。

　　她不僅在我不會(huì)的時(shí)候幫助我，還會(huì)無(wú)條件地幫別人撿東西，借東西給別人。這就是我的同學(xué)——小曉，一個(gè)聰明又善良的好同學(xué)。

　　班上的同學(xué)作文 18

　　這一學(xué)期快結(jié)束了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧。

　　她的長(zhǎng)相挺清秀。眼睛大，嘴巴小，是個(gè)小美女，班里有些人這么認(rèn)為�？赡悴灰�小看她，她也挺厲害的，我在她的手上吃過(guò)幾次苦頭呢！

　　她雖然長(zhǎng)得可愛(ài)，可力氣不小哩！我們同學(xué)之間玩掰手腕，她每次都能贏我，每一次被她狼狽地?fù)舻�，我的�?nèi)心真得挺佩服她！

　　不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)她也很害羞，上課回答問(wèn)題的聲音明顯比下課嬉戲時(shí)的聲音小，一站起來(lái)回答老師的問(wèn)題時(shí)臉就通紅，回答完畢，她那臉上的羞澀的“紅霞”便退去了。她上課時(shí)害羞，不代表下課也害羞。一下課她就開(kāi)朗了許多，她常常呆在座位上，有時(shí)看看書、做作業(yè)。除非有事，不然她不離開(kāi)座位。

　　她的長(zhǎng)發(fā)有時(shí)對(duì)人有點(diǎn)“不利”，在我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備去做廣播體操時(shí)，排在她后面的人已經(jīng)被她的頭發(fā)“扇”了幾下。說(shuō)實(shí)話：我真的體驗(yàn)過(guò)，她的辮子功夫了得，扇到時(shí)還挺疼的'呢。

　　她既有美麗的優(yōu)點(diǎn)，也有可愛(ài)的缺點(diǎn)。她的存在，在我們班里構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　這位讓我又愛(ài)又恨的同學(xué)，我想你們已經(jīng)知道是誰(shuí)了吧！

　　班上的同學(xué)作文 19

　　我的學(xué)校是駐馬店市第十二小學(xué)，在文化路東段。到處都是歌聲和笑聲，還有朗朗的讀書聲。這是一所文明學(xué)校。

　　走進(jìn)大門，你首先看到的是一條寬闊筆直的大道。大道兩旁是兩塊水晶玻璃招牌，兩側(cè)立著，上面鑲嵌著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。陽(yáng)光下，帶金邊的紅字閃著金光。

　　在大道的盡頭，還有一扇門可以進(jìn)入校園。進(jìn)門后，左邊是一個(gè)水泥板做的'長(zhǎng)方形花壇，花很香。有盛開(kāi)的美麗花朵，包括黃色、粉色和紫色...微風(fēng)一吹，花兒就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。

　　入口右側(cè)是長(zhǎng)方形的花壇，美麗的花朵盛開(kāi)。兩個(gè)花壇之間是我們的旗桿。每周一早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。所有的學(xué)生都穿著校服，戴著紅圍巾。

　　操場(chǎng)圍欄旁邊有幾棵參天大樹。天氣熱的時(shí)候，學(xué)生們喜歡在大樹下玩游戲。下雨時(shí)，他們也喜歡避雨。學(xué)生們喜歡在那里玩。

　　我們校園的角落真的很美。我們可以在這里玩，玩游戲，鍛煉身體……我愛(ài)我們的學(xué)校。

　　班上的同學(xué)作文 20

　　小學(xué)生涯共有六年，是我們?nèi)松�中不可缺少的人，每一位都是一位知己，大家都知己知彼。我轉(zhuǎn)過(guò)一次學(xué)，所以我的同學(xué)自然有很多，我們都是很好的朋友，大家互相幫助，共同進(jìn)取，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。這其中，又有很多同學(xué)令我終身難忘，例如帥氣的易雪豪，聰明的馬春鵬……但是這其中卻有一個(gè)比較“特殊”的，他的名字叫做小李。

　　小李是我們組的組員，黑黑的臉龐，大大的鼻子，亮亮的眼睛，短短的頭發(fā)前留了幾根稍長(zhǎng)的前沿。小李學(xué)習(xí)并不算好，但是卻讓人難以忘卻，因?yàn)樗�身上有許多“特點(diǎn)”。

　　第1：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，凱杰一去不復(fù)還�！边@是我們組盛極一時(shí)的一句“名言”。因?yàn)樾±钔�志，每天都�?huì)和一些男女同學(xué)發(fā)生一些口角，有時(shí)甚至還會(huì)“大打出手”。每每這時(shí)，他都會(huì)英勇的被老師“請(qǐng)”去。結(jié)果……

　　第2：“大哥借給你！”這句話，是我從凱杰同學(xué)口中聽(tīng)到過(guò)的'最有人情味的一句話，這也是凱杰同學(xué)身上“寥寥不多”的優(yōu)點(diǎn)之一。凱杰同學(xué)十分大方，只要他有的都可以借或送給你。

　　這就是令我難忘的小李同學(xué)，一個(gè)有時(shí)愛(ài)沒(méi)事找事的，又充滿愛(ài)心的同學(xué)。

　　班上的同學(xué)作文 21

　　楊同學(xué)的身材很均勻，帶著一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過(guò)氣兒。因?yàn)樗�有著與眾不同的“變音腔"，有時(shí)候他說(shuō)的話像野人，有時(shí)候像小女孩，

　　我經(jīng)常叫他"精神小伙"，他要開(kāi)起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因?yàn)樗�笑起�?lái)都能把背彎成月牙形，而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。

　　說(shuō)他怪吧，的`確讓人哭笑不得，有一次他激動(dòng)的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的樣子，還笑著喘著粗氣。我一下子上去，抓住他的衣服說(shuō)：“你等著”他還邊笑邊斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)“不是……”我無(wú)奈地走了。

　　每次見(jiàn)面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開(kāi)始邁著小步子，挺著胸，不知道的人還認(rèn)為他是個(gè)紳士。我用懷疑的目光盯著他，突然，他一個(gè)大跳，跳到我面前，開(kāi)始撓我，我實(shí)在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎么樣？非常獨(dú)特吧，我神魂不定地站起來(lái)，他又用那種老漢的人眼神看著我，我再次被逗笑。

　　我有一個(gè)這樣的“怪”同學(xué)，真是無(wú)奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。

　　班上的同學(xué)作文 22

　　小朱有一雙透亮的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴一笑很招人喜愛(ài)，就是皮膚有點(diǎn)黑。

　　她是我們組的組長(zhǎng)，她很愛(ài)幫助別人。記得有一次，我的.數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，我就說(shuō)：“小朱這道題應(yīng)該怎么寫？”她想了一會(huì)兒就幫我解答了，結(jié)果全對(duì)了，我很高興，她也很開(kāi)心。她還很喜歡讀書。課間休息她問(wèn)借我故事書給她看，我聽(tīng)了非常高興。第二天，我把我的“貓和老鼠”的第六集和第八集借給她，她還告訴我這兩本書她用三天就看完了，最主要的是，有時(shí)間的時(shí)候她還給我讀呢！

　　去年冬天，她和我在一個(gè)輔導(dǎo)班輔導(dǎo)，還有一次，她的家庭作業(yè)沒(méi)有寫完。第二天老師發(fā)現(xiàn)小朱的作業(yè)沒(méi)寫完，老師很生氣，就把她狠狠打了一頓，看上去很可憐，臉都給打腫了，后來(lái)她把作業(yè)寫得即干凈又整齊。其實(shí)她平常是個(gè)很乖巧的孩子，只是那天不知怎么了沒(méi)完成作業(yè)，我很同情她，同時(shí)也在鼓勵(lì)我自己，老師對(duì)我們嚴(yán)厲也是對(duì)我們負(fù)責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)理解老師！

　　小朱，我的好朋友，我們的友誼將在我童年的記憶中留下美好的回憶！

　　班上的同學(xué)作文 23

　　我的同學(xué)有許多許多，其中最讓我欣賞的是我們班的小寧小“博土”。

　　小寧她長(zhǎng)著一張瓜子臉，鼻梁上戴著一副眼睛，看起來(lái)像一個(gè)小“博土”，她很聰明，不管老師一提出什么問(wèn)題，她就舉起手，從不放過(guò)發(fā)言的機(jī)會(huì)。

　　她知識(shí)淵博，我們一有什么不會(huì)的題，她就會(huì)毫不猶豫地給我們講解。

　　有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，突然一只“攔路虎”跑了出來(lái)，（一道數(shù)學(xué)題）讓我卡殼了，我左思右想就是想不出來(lái)，我心想怎么辦，這是樂(lè)老師要求寫的題，寫不出，我這小組長(zhǎng)可能要被撤職呀！怎么辦呀，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)了，我可以去找我們的小“博士”小寧呀。我找到小寧，問(wèn)她這道題應(yīng)該怎么做？她一看我道題，便認(rèn)真地跟我說(shuō)：“這道是換了一種方法，是這樣的·······”聽(tīng)完她的講解，我還是不會(huì)，于是，小寧又耐心地給我講了一遍，經(jīng)過(guò)反復(fù)地指導(dǎo)，我終于會(huì)了，心想，原來(lái)是這樣，小寧真聰明呀。

　　我們班的`小寧，她可厲害了，每次考試都在前三名，字也很工整，老師說(shuō)她是一塊海鮮綿，把老師教的知識(shí)都用在自己的文章里，很不錯(cuò)。

　　怎么樣，這個(gè)聰明小“博士”你們喜歡嗎？

　　班上的同學(xué)作文 24

　　我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，她長(zhǎng)著紅通通的臉蛋，高高的個(gè)子，扎著小辮子，一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，紅紅的嘴唇讓她看起來(lái)嘴巴非常靈活。

　　她有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，可她有這么多的`優(yōu)點(diǎn)，我該寫哪一個(gè)呢？哦，我想起來(lái)了。

　　記得有一天中午，老師叫我們寫，我寫了好半天都沒(méi)有寫完，可我的同學(xué)---田若汐，早就寫完了，我吃完飯過(guò)來(lái)又寫，只寫了幾排字，就不會(huì)寫了，可田若汐看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，是不是生病了啊？”我嘆了一口氣說(shuō)：“不是，我是有一小段不會(huì)�！彼�看了看我不會(huì)寫的那一段，于是，她就開(kāi)始教我了，她教了我一會(huì)兒，突然，我腦洞大開(kāi)，于是，就繼續(xù)開(kāi)始寫了，過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫完了。當(dāng)初，我愁眉苦臉的臉蛋變成了興高采烈的笑臉，像綻開(kāi)的花朵一樣。當(dāng)時(shí)，田若汐鼓勵(lì)我說(shuō)：“是可以想象的，這是寫的一個(gè)好方法。”我對(duì)她說(shuō)了一聲“謝謝”，她親切地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓你是我的同學(xué)呢！”

　　我的同學(xué)---田若汐，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我喜歡她，如果沒(méi)有她，我現(xiàn)在可能還不會(huì)寫

　　呢，所以我由衷的感謝她！

　　班上的同學(xué)作文 25

　　我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我10歲。現(xiàn)在戴一副小眼鏡。李小姐總是說(shuō)我像個(gè)小醫(yī)生。這是我的——李宗陽(yáng)。我更喜歡談?wù)搎q。哦，對(duì)了，忘了提醒大家，我不是在聊天。我在qq上是因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)或老師聊天，討論我不會(huì)的問(wèn)題。有一次，一道數(shù)學(xué)題我解不出來(lái)，想了很久也沒(méi)有得出結(jié)果。我立刻想到了一個(gè)主意，在qq上問(wèn)了我的同學(xué)。我迫不及待地打開(kāi)電腦，連接寬帶，登錄qq。找到同學(xué)專欄，點(diǎn)了一下。還好網(wǎng)上有同學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)我的'詢問(wèn)，我得知他們倆都不會(huì)做這件事。看來(lái)我們要同舟共濟(jì)了。經(jīng)過(guò)我們的心血，終于解決了這個(gè)難題，這一刻我們好開(kāi)心。我喜歡談?wù)搎q，但我更喜歡幫助我的同學(xué)。有一次，我們班一個(gè)女生，郝雨桐——，不小心被同學(xué)攙到，把菜灑在地上。我們都向她伸出了援助之手，尤其是我把食物分給他的時(shí)候，只留給自己一點(diǎn)點(diǎn)。她激動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí)，班主任周老師——走了進(jìn)來(lái)�？吹竭@一幕，老師夸我很棒！我看著郝雨桐含淚的眼睛，覺(jué)得她好像在對(duì)我們說(shuō)：“我以后一定會(huì)報(bào)答你們的。”這就是我，一個(gè)愛(ài)用眼鏡幫助別人的人。

　　班上的同學(xué)作文 26

　　她個(gè)子高高的，一張瓜子臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面則是那厲害的嘴巴。有時(shí)會(huì)讓你火冒三丈，有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑，她就是我的同學(xué)——小張。

　　小張很勤奮，勤奮在樂(lè)于助人。有一次，我和小張正準(zhǔn)備到公園玩，走著走著，我們看見(jiàn)前面有一口井的井蓋被打開(kāi)了，我一看小張呢？原來(lái)，她正在想辦法蓋上井蓋，我勸她不要去干這種傻事，可她堅(jiān)決不要，她的回答令我慚愧。

　　同時(shí)，小張還勤奮在看書，所以大家都叫她“書呆子”。一次，我和小張一起去書店買書，突然，她的.眼睛盯上了那本《小學(xué)生作文寶典》一拿到就翻了起來(lái)，我找了好久還是沒(méi)有找到我想要的那本書，我便和小張說(shuō)了一聲到別的書店去看看。她肯定是陶醉在書里的文章了，所以都沒(méi)理我，等我買好書后，再來(lái)找小張時(shí)，她還在一本一本癡迷地看書，直到中午十二點(diǎn)，該吃飯時(shí)才肯回去。

　　這就是我的同學(xué)小張，她不僅成績(jī)好，還會(huì)助人為樂(lè)，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　班上的同學(xué)作文 27

　　我最要好的同學(xué)是小楊。她長(zhǎng)得很漂亮。她那雙大大的眼睛，閃爍著聰穎的光輝，像兩顆朗朗的星。小楊最喜歡笑了，有時(shí)候她笑得前仰后合，有時(shí)候八顆門牙出來(lái)“站崗”。

　　生氣時(shí)，粗粗的眉毛桌的向老師打得“v”。高興時(shí)，眉毛完的象月牙。小楊的老是紅紅的，尤其是她笑起來(lái)的.時(shí)候，臉蛋像涂上胭脂一樣。據(jù)她自己說(shuō)，這是天生的。

　　考試時(shí)，寫完了，有時(shí)候干自己的事情，我就小聲告訴她：“你全對(duì)了？”她轉(zhuǎn)過(guò)身瞧瞧我，可能覺(jué)得我說(shuō)得有理，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又頑皮地朝我一笑，埋頭檢查卷子了。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，她讀課文時(shí)總是一個(gè)調(diào)，但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，她那有為的語(yǔ)調(diào)一讀起書來(lái)往往令同學(xué)們感動(dòng)，有時(shí)也會(huì)把同學(xué)們的神思帶到一個(gè)美妙的境界。別看她平時(shí)柔得很，但她也有剛的一面。

　　中午寫作業(yè)時(shí)，老師不在。有些男生大叫道：“題太難了，不做了！”小楊不知哪里學(xué)來(lái)的詞“刀不磨不快，人不鍛煉不強(qiáng)，有出息的往前沖，膽怯的是狗熊�！薄拔揖筒粚�！””你敢！”小楊大吼好似空中霹靂，鎮(zhèn)住了他們。

　　如果下輩子還讓我選擇朋友，我愿意再一次成為小楊的朋友！

　　班上的同學(xué)作文 28

　　我的同學(xué)小汪，他身高1米20厘米，水靈靈的眼睛，一張不大不小的臉蛋，還有留著一個(gè)小辮子，很可愛(ài)。他最喜歡打乒乓球，可是每次都要跟別人借球拍。

　　記得有一次，我和他打乒乓球，他每次都輸給我�？墒�，即使他打輸我，也是很愉快的。可是，突然有幾個(gè)六年級(jí)的'大哥哥過(guò)來(lái)玩，他們沒(méi)有球拍就大聲地對(duì)我們說(shuō)：“把你們的球拍給我們�！�

　　我們不甘示弱地回答：“不借，我們自己也要打�！�

　　“你們不借給我喔就要打人�！闭f(shuō)完他打了我一拳。小汪見(jiàn)勢(shì)馬上跑到辦公室去告訴老師。老師把他們叫了上去，狠狠地批評(píng)一番。我們下去了我對(duì)王道焱說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)比賽跑步吧？”我的同學(xué)說(shuō)好。我們一起去比賽！到了操場(chǎng)我們倆一起向前沖，但是不管我怎么跑，怎么沖也沒(méi)有我同學(xué)快。

　　還有一次，我沒(méi)有做壞事，但是別人一直說(shuō)是我做的，王道焱聽(tīng)到了也支持我沒(méi)有做那件壞事，他請(qǐng)老師調(diào)查，查清了事情的真相。我才沒(méi)被別人說(shuō)成壞小孩。

　　這個(gè)同學(xué)，我是不是很值得和他做朋友，做最好的朋友。

　　班上的同學(xué)作文 29

　　我們班有一位同學(xué)，他的眉毛黑黑的，尖尖的鼻子上架著一副紫色的眼鏡，顯得很有文化，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)深深的'酒窩。一對(duì)圓而大的眼睛，閃爍著頑皮的光，一雙大耳朵“矗立”在頭的兩邊“隔山相望”，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾。這一切就形成了我們班的小王。

　　有一次，我和小王做著數(shù)學(xué)題，我突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶格尺，可是我就差一道豎式題了，哎，都怪我沒(méi)有認(rèn)真檢查書包，造成了丟失格尺。我只好向同桌借，但他只有一把。這時(shí)我都急冒汗了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“李欣怡，你怎么了？”我說(shuō)“我忘帶格尺了�！毙⊥跸攵疾幌刖透癯甙阉�的格尺折成兩半，分給了我一半�！斑@把格尺你不是很喜歡嗎？難道你不心疼嗎？”“沒(méi)事”小王毫不在意地說(shuō)。

　　還有一次，我和小王在去上課的路上，她看見(jiàn)了一位老奶奶拄著拐杖站在馬路邊，不敢向前走——路上車來(lái)車往，非常危險(xiǎn)。而小王卻跑上前去和老奶奶說(shuō)：“奶奶，我扶你過(guò)去吧！”老奶奶笑了笑說(shuō)“好啊，小姑娘�！庇谑撬�的手緊拉著老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶過(guò)了馬路，到了對(duì)面，老奶奶連聲道謝。

　　以后我要向小王多多學(xué)習(xí)，多幫助有困難的人。

　　班上的同學(xué)作文 30

　　我有一個(gè)愛(ài)跳舞的同學(xué)，她叫陳涵，是我們班的班長(zhǎng)。

　　她長(zhǎng)得很苗條。身高和我差不多高，天生象牙色的皮膚 ， 長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著一束馬尾辮，顯得很精神。她的'眼睛炯炯有神，戴著一副黃色鏡框的眼鏡，很漂亮。 有一次，她上舞蹈房去，我從窗戶上看見(jiàn)了她優(yōu)美的舞姿 ; 哇！她的手姿態(tài)萬(wàn)千，和孔雀一樣婀娜多姿，我看見(jiàn)了她跳的舞，楚楚動(dòng)人。 有一次下課了，同學(xué)們都出去玩了，她還在練，因?yàn)槔蠋熞�她練劈叉，她劈了好一�?huì)兒，把腿都劈腫了，她含著眼淚練好了這個(gè)動(dòng)作。還有一次，她要練一個(gè)高難度的動(dòng)作：用腳尖走路。她為了練好這個(gè)動(dòng)作，不小心把腳扭了，老師給她媽媽打了電話，她媽媽把她送到了醫(yī)院，她坐在床上還做著這個(gè)動(dòng)作。讓她媽媽很欣慰。

　　有的人說(shuō)她是舞蹈之星，有人說(shuō)她是一只姿態(tài)萬(wàn)千的天鵝 … 很多人都在夸獎(jiǎng)她，但是她從不驕傲，默默地，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　留給我印象最深刻的是“六一”兒童節(jié)那天。她和別的同學(xué)表演節(jié)目，得到了校長(zhǎng)的贊美，為班級(jí)爭(zhēng)了光。

　　我要好好向陳涵學(xué)習(xí)。我推薦她為舞蹈之星。

　　班上的同學(xué)作文 31

　　你可以說(shuō)，我是一個(gè)冷血?jiǎng)游�。別人有困難時(shí)，我也只會(huì)在一旁冷嘲熱諷，從不伸出援助之手。

　　早晨，我來(lái)到學(xué)校門口吃早餐。我點(diǎn)了一碗餛飩，開(kāi)始吃。十分鐘不到，我就吃完了，擦了擦嘴，準(zhǔn)備付錢。我在口袋口摸了摸，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢。我額頭冒著冷汗，這下該怎么辦呀！店主等得不耐煩了，連忙催促：“小同學(xué)，快點(diǎn)！我很忙，還要做生意呢！”對(duì)面胡維走過(guò)來(lái)，悄悄地詢問(wèn)情況后，掏出五元錢付給了老板。

　　胡維和我并不太熟，她竟這樣幫我。她的零花錢也不多，幫我付了這五元錢，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。我下定決心，像她一樣樂(lè)于助人。這時(shí)，一個(gè)三四年級(jí)的小胖妞跌倒了，血從傷口不停地滲出來(lái)。我走過(guò)去，問(wèn)：“怎么了？要不要扶你進(jìn)學(xué)校的'醫(yī)務(wù)室？”她呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我拉起她那胖乎乎的手，扶她起來(lái)。奈何同學(xué)太胖，我費(fèi)了九牛二虎之力才拉起她，走上學(xué)校門口的那臺(tái)階，好難呦！上最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我摔了個(gè)狗啃呢。拖著那個(gè)同學(xué)，我來(lái)到醫(yī)務(wù)室門前，把她送了進(jìn)去。那里面的醫(yī)生姐姐很快處理好了，我卻倒呼一口涼氣。剛剛摔的那一下，好痛，火辣辣的。但是，我的心里卻挺高興的。

　　幫助別人，多么快樂(lè)的一件事。以前的我卻不知道，現(xiàn)在，我也會(huì)幫助同學(xué)了！

　　班上的同學(xué)作文 32

　　我在泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上四年級(jí)了，小華是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上，頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)短短的馬尾辮。她還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　小華非常樂(lè)于助人。有一次，我鉛筆盒沒(méi)帶，就問(wèn)：“你們誰(shuí)能借我支鋼筆呀？”我的話音剛落，小華接著說(shuō)：“我借給你。”接著就遞給我一支鋼筆。

　　還有一次，女生洗澡，回教室時(shí)我忘記帶頭繩，頭發(fā)散在背上總是遮眼。小華看到我難受的樣子，便說(shuō)：“張知恒，你用頭繩嗎，我借給你。”我說(shuō)：“你怎么不用��？”“我頭發(fā)短，你用吧！

　　”她回答道。小華真好。

　　小華很關(guān)心同學(xué)。有一次課間操，同學(xué)們正興高采烈的跳繩。我們班的`徐倪跳著跳著，一下子絆倒了。小華第一個(gè)跑過(guò)去，親切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事�！�

　　小華還很愛(ài)搞笑。有一次上體育課，老師說(shuō)要玩躲球游戲，我沒(méi)和小華分在一組，所以很不高興。小華看見(jiàn)了，馬上作了幾個(gè)特別搞笑的動(dòng)作，我頓時(shí)哈哈大笑，笑得前仰后合，把剛才的不高興拋到九霄云外去了，高高興興地玩了起來(lái)。

　　小華真好！

　　我祝她每天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有不愉快。

　　班上的同學(xué)作文 33

　　我們班有位很自戀的同學(xué)，大家送他一個(gè)外號(hào)“自戀鬼”。

　　他的眼球很突出，像池塘里的小青蛙那般凸凸的，鼓鼓的；滿頭卷發(fā)，好像是鳥兒們用樹枝搭建成的鳥巢，每次看到他的頭發(fā)，我腦中都會(huì)有一個(gè)想法：如果他走在路上，小鳥會(huì)不會(huì)把他的頭發(fā)認(rèn)成它的鳥窩，住到他頭上去呢？他說(shuō)話的時(shí)候，嘴角總是一邊高，一邊低，露出兩排難看的牙齒，如同凹凸不平的地面；他眉毛又短又粗，像兩條胖胖的毛毛蟲這么丑的五官，搭配一個(gè)胖胖的身體，更丑了！

　　這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得這么丑，可他沒(méi)覺(jué)得，反而很自戀。有一次我和一個(gè)同學(xué)在玩游戲，他就在我們旁邊慢慢地、一步一步地走來(lái)走去，還時(shí)不時(shí)地假裝拿著口紅往自己的嘴上涂來(lái)涂去。他不時(shí)地問(wèn)邊上的同學(xué)：“我在涂口紅哦！涂完后的我好看嗎？”被問(wèn)的同學(xué)都一臉懵，無(wú)語(yǔ)地看了看他，可能是覺(jué)得他太奇怪了，沒(méi)有回答都跑開(kāi)了。他看沒(méi)有人理他，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我和一起玩的.同學(xué)問(wèn)：“我美嗎？”他邊說(shuō)還邊做了一個(gè)很娘的手勢(shì)。我和一起玩的同學(xué)你看看我，我看看你都不想說(shuō)話，他見(jiàn)沒(méi)人說(shuō)話就大聲說(shuō)：“你們不說(shuō)，那就是認(rèn)同了！”太自戀了，我們給了他一個(gè)大白眼，跑開(kāi)了。

　　像這樣自戀的人很少有人喜歡跟他做朋友，比如我，也不喜歡他！

　　班上的同學(xué)作文 34

　　我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，從一年級(jí)到四年級(jí)，我有許許多多同學(xué)。有的喜歡學(xué)習(xí)，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學(xué)習(xí)的是我們的班長(zhǎng)————鄧思妍，她不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班的好榜樣。

　　她學(xué)習(xí)很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，動(dòng)腦思考，解決問(wèn)題。記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，你懂得了什么道理?”同學(xué)們聽(tīng)了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個(gè)問(wèn)題。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)的同桌劉宇軒想了很久，也沒(méi)想出來(lái)，心里很著急。過(guò)了一會(huì)兒，我們的班長(zhǎng)鄧思妍在這個(gè)時(shí)候，把手舉起來(lái)。大家好奇地看著她，正在等待她的回答。

　　老師看見(jiàn)了，讓她站起來(lái)，她用洪亮的嗓音回答：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我懂得了：靠自己的勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做對(duì)別人有益的事情，這就是幸福�！贝蠹衣�(tīng)了她的.回答，都羨慕不已，唉，我們?cè)趺礇](méi)有想到呢?。老師表?yè)P(yáng)了她，告訴大家要向鄧思妍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問(wèn)題的優(yōu)秀品質(zhì)。老師說(shuō)完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

　　鄧思妍在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

　　班上的同學(xué)作文 35

　　她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她叫李伊喬，胖胖的，可可愛(ài)愛(ài)。水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，嘴巴與櫻桃一般，是那么紅潤(rùn)，皮膚是雪白的，身高和我一樣高。

　　李伊喬的特點(diǎn)是說(shuō)相聲，下課沒(méi)事就喜歡給我或別的`同學(xué)說(shuō)相聲，說(shuō)得可流利，可棒了！有一次我去她家玩，發(fā)現(xiàn)李伊喬在房間認(rèn)真地背相聲，拿一張紙，一字不漏的看好再背，拿著快板邊說(shuō)邊打快板，我聽(tīng)了哈哈大笑。說(shuō)的太搞笑了吧！那表情認(rèn)真，又多么搞笑。

　　李伊喬樂(lè)于助人，不管誰(shuí)需要幫助，她都會(huì)第一時(shí)間去幫助他人。好比有一次，我和李伊喬正在玩耍，一個(gè)同學(xué)摔倒了，她立馬過(guò)去扶他起來(lái)，我在一旁看到，她是一個(gè)多么助人為樂(lè)的小朋友啊！

　　我們都不叫對(duì)方的名字，而叫對(duì)方的外號(hào)，我叫她伊喬，她叫我丁涵。我們打打鬧鬧，有難同當(dāng)，一起加油，一起嬉戲，我和李伊喬都是信守承諾的朋友，我和她發(fā)過(guò)誓，一輩子都是好朋友！

　　這就是我的同學(xué)，李伊喬。不，我們不僅是同學(xué)，還是一輩子的最最最好的朋友！那就是我，婁丁涵，她李伊喬！

　　班上的同學(xué)作文 36

　　小甘下課專干接水服務(wù)這一行。他要是給我們接水，總是能符合我們的要求：冰的清涼解渴；溫的不冷不燙。我們?nèi)�班無(wú)人不曉，他還有一個(gè)綽號(hào)接水小伙。別不信！不信的'話就來(lái)問(wèn)問(wèn)我們班的同學(xué)吧！

　　體育課課間或其它較長(zhǎng)的課間，小甘就會(huì)趕快站在講臺(tái)旁，大聲喊接水小伙服務(wù)！接水小伙服務(wù)！要接水的同學(xué)把水杯拿來(lái)！這時(shí)就會(huì)有很多同學(xué)把自己的水杯遞給他，嘰嘰喳喳地喊著自己的要求。通常每次都會(huì)有七八個(gè)訂單來(lái)找接水甘，他只好懷里抱上幾個(gè)，手里拿著幾個(gè)，甚至手指頭上還得掛上幾個(gè)水杯，快步向水房走去，一個(gè)一個(gè)地按同學(xué)們的要求把水杯灌滿，然后抱著水杯們哼哧哼哧叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏芑亟淌摇?/p>

　　他每次接完水回來(lái)，都沒(méi)有一個(gè)水杯被遺漏掉，每個(gè)人水杯里的水溫也都是各自所要求的。接水甘接水不但迅速，而且要根據(jù)不同的要求調(diào)節(jié)水溫，還不能有遺漏，不知道他是學(xué)會(huì)了什么樣的高招呢？

　　接水甘基本每天都會(huì)為大家服務(wù)一次，因此為我們提供了便利，所以大家都親切的叫他接水小伙、接水甘。

　　班上的同學(xué)作文 37

　　小馬是一名外地生，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。他今年才十三歲，卻長(zhǎng)得人高馬大，力氣也很大。相處還不到一個(gè)月，我就對(duì)他刮目相看了。話還得從他的為人處事上說(shuō)起。

　　星期三的時(shí)候，我班有一節(jié)信息技術(shù)課，同學(xué)們像往常一樣蜂擁著向電腦教室跑去，教室里只剩下了“唐老鴨”梁家誠(chéng)。梁家誠(chéng)是一個(gè)可憐兒，兩腿自幼殘疾，行動(dòng)十分困難，走路時(shí)全身?yè)u擺，常常自個(gè)兒摔倒。他平時(shí)除了教室里上的課其他課一概不上，今天也是一樣，只見(jiàn)他失落地坐在教室的一角。小馬看見(jiàn)這情景，二話沒(méi)說(shuō)，背起梁家誠(chéng)就向三樓的電腦室走去。爬三樓很不易，我們赤手空拳也都累得氣喘吁吁，小馬的累便可想而知了，但小馬沒(méi)有半點(diǎn)怨言。

　　還有一件事，我班吃快餐要選一名衛(wèi)生管理員，由于是一項(xiàng)苦差使，因此沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名，但小馬卻自告奮勇地對(duì)老師說(shuō)：“這項(xiàng)工作我來(lái)做！”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的'。每天午餐完畢，他就先打來(lái)一桶水，擦桌子，揩墻壁，再拿起拖把把教室拖干凈，常常累得滿頭大汗，可他從不叫一聲苦。

　　這樣的好同學(xué)簡(jiǎn)直是千載難逢��！小馬，我要夸夸你：“你是好樣的！”

【班上的同學(xué)作文】相關(guān)文章：

班上的同學(xué)作文08-31

班上的同學(xué)作文11-05

班上的新同學(xué)作文06-28

我班上的同學(xué)作文08-28

關(guān)于班上同學(xué)的作文08-27

關(guān)于班上的同學(xué)作文08-16

描寫班上的同學(xué)作文11-17

【精選】班上的同學(xué)作文4篇03-03

精選班上的同學(xué)作文5篇03-01

精選班上的同學(xué)作文10篇03-10