【推薦】心靈之窗作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的心靈之窗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心靈之窗作文1
生活，總是多滋多彩。世界，總是形式各異，然而幫助我們捕捉這世間萬象的，正式我們心靈的窗戶——眼睛。
嚴(yán)厲之眼
眼睛是神氣的，他似乎能說話。
記得那是我五年級的時候，在一次考試時，我由于粗心將一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題計算錯誤，扣了6分，我們的數(shù)學(xué)老師對我這個考試成績十分不滿意，把我單獨叫出去，跟我講了很多話，但最讓我記憶猶新的是她那嚴(yán)厲的眼睛。
老師皺著眉頭，眼睛睜的大大的，好像可以噴出火花，她的眼角步滿了血絲，她生氣而又失望的看著我，她的眼睛好像在對我說：“博倫，你身為大隊主席，怎么能這么粗心呢，你應(yīng)該以身作則啊，你應(yīng)該給同學(xué)門做榜樣啊，你應(yīng)該做大家的領(lǐng)頭雁啊，你看你才考這點分，這樣的狀態(tài)怎么行呢？你要努力啦！
自從那次以后，每次考試時我都會提醒自己，不要粗心，不可以辜負(fù)老師的期望。
純真之眼
寒假，我的表弟來我家玩，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛與我們有所不同。他的眼睛大大的，眼神純真無邪，他的眼白都微微泛著藍(lán)，總是一臉的好奇。
小孩的眼睛是那么的純潔，那么天真，他們的眼神里充滿了好奇，好像什么事物對他來說多是那么的新鮮，他總是看看這個，摸摸那個，他還時常纏著我，說：“哥哥，這是什么？那是什么？這個好好玩哦，哇，那個好漂亮耶�！彼难劬D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，左看看，右看看，真是機(jī)靈。
這也許正是他的純真之處吧。
慈祥之眼
長輩們的眼睛大多數(shù)都是慈祥的。
每次爺爺看著我總是慈祥的，他的眼睛略有些瞇，只露出了一點點渾濁的眼黑和眼白，他那慈祥的眼神中包括了長輩對我們無微不至的關(guān)照，那眼神是溫暖的，那眼神是親切、和藹的。他的眼睛略帶著些渾濁，但眼神永遠(yuǎn)是那么慈祥，那么和藹。
眼睛是一個人心靈的窗戶，他能表現(xiàn)出人們內(nèi)心的酸甜苦辣，它是慈祥的，嚴(yán)厲的，天真的，空洞的……它千變?nèi)f化，但他永遠(yuǎn)不變的是對生活的追求，渴望。
心靈之窗作文2
透過心靈之窗，可看到每個人都有不一樣的風(fēng)景，有的繁花似錦、姹紫嫣紅；有的陰云密布，慘淡灰暗；有的如潺潺流水，平淡自然。因為觀念和態(tài)度的不同，行為處事，人生經(jīng)歷也就有所不同。因為不同，所以人生的舞臺便演繹出各種不同的故事。
青蓮居士，一個不安于平庸的靈魂。透過心靈之窗，我看到了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的超然，“長風(fēng)破浪會有時，直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海”的灑脫；“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人”的豪邁。因為敢于對抗權(quán)貴，因為性格豪放不羈，他在自己的人生舞臺上留下了不平凡的一筆，也使后人永遠(yuǎn)記住了那個不一樣的靈魂。
司馬遷，一個有著鋼鐵般毅力的人。透過心靈之窗，我看到他內(nèi)心的愁苦、孤寂，也看到了他為了夢想和信念艱苦奮斗的決心。即使是被世人所齒笑也不以為然，即使將來無法完成自己的夢想也不以為意。所以，因為堅持，他被世人所銘記，因為堅持，他的事跡將流傳千古。
博迪，一個全身癱瘓的病人。當(dāng)其它人都在為他悲慘的命運嘆息時，他用心靈的剛毅告訴所有人，他不是一個一無是處的人。透過心靈之窗，我看到他曾經(jīng)的彷徨和無助，但更多地是對未來的渴望和夢想的堅持。他以眼睛為工具助手一起寫出的《潛水衣與蝴蝶》，證明了他存在的意義和價值，他的人生不再只有灰暗。
心靈之窗里有著一個人對和生活的態(tài)度，對夢想，對生命的理解以及一個人的追求和信念。在那里可感受到心靈強(qiáng)大的力量，即使身殘，自己的人生也會有不一樣的風(fēng)景，即便失意，你的命運也將有燦爛的一頁。
正是心靈所煥發(fā)的光彩，照耀著這片廣袤的大地，也正是心靈的力量，使這個世界變得美好和不同。
心靈之窗，一個傳遞著希望與夢想的殿堂，一雙承載著堅持與信念的翅膀。它將植根于每個人心中，等待有心人去解讀，去了解。
心靈之窗作文3
有的人活著，他好象死了；有的人死了，他卻活著。前者有著肺的呼吸，但停止了精神的呼吸；后者停止了肺的呼吸，但他的精神呼吸卻那樣強(qiáng)烈。（巧用藏克家《有的人》里詩句，點化名人詩句，讓文章一開頭就揪住讀者心，很有哲理性，引人入勝）
生命的存在包括兩個方面：一為肺部的生理呼吸；二為珍貴的精神呼吸。打開房間窗戶，讓空氣進(jìn)來，打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)來！
我們要有一顆善良的心。“予人玫瑰，手留余香�！痹谥酥螅覀冏约阂矔芨吲d。在別人困難的時候，伸出一只手，在自己困難的時候，才能奢望別人的援救。社會是一個大家庭，在這個大家庭里，只有互相幫助，真誠地對待彼此，永遠(yuǎn)懷著一顆善良的心去對人對事，這個家庭才會和睦，才會幸福。
讓善良之光射進(jìn)那扇開啟的心靈之窗！
我們要有一顆寬容的心�！皣�(yán)于律己，寬以待人�！庇袝r候?qū)捜菔亲詈玫臐櫥瑒．?dāng)別人犯錯誤或?qū)Σ黄鹱约旱臅r候，給他一個微笑，這是解決問題的最好的辦法。從此以后，你們的關(guān)系會更加親密，更加融洽。寬容地對待你身邊的每一個人，你才能奢望在做錯事情時得到別人的原諒。寬容，這個潤滑劑，會讓全世界的人更友好。
讓寬容之光射進(jìn)那扇開啟的心靈之窗！
我們要有一顆感恩的心。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”父母對我們的恩情比山高，老師對我們的恩情比海深，朋友對我們的恩情比天闊。懷著一顆感恩的心去對待父母、老師、朋友甚至于陌生人。在你最危難的時候別人幫助了你，使你免于難堪，困惑，勞累，抑或死亡。
讓感恩之光射進(jìn)那扇開啟的心靈之窗！
……
讓奮斗，讓拼搏，讓進(jìn)取之光統(tǒng)統(tǒng)射進(jìn)那扇開啟的心靈之窗！
這五顏六色之光就是人的`精神呼吸，有了這精神的呼吸，人的生命才是豐滿的。
打開心靈之窗，讓鮮艷奪目之光射進(jìn)來。
心靈之窗作文4
朋友，你們的眼睛有沒有近視？如果近視了，那就太不好了！因為我就是一個戴著眼鏡的小女孩。戴眼鏡的感覺真不好受��！如果沒有近視，那么就從現(xiàn)在開始認(rèn)真地做眼保健操吧！
提到眼保健操，相信你的腦海里一定會出現(xiàn)班上做眼保健操的情景，你的耳畔一定會響起那熟悉的音樂聲。
“一、二、三、四、五、六、七、八……”伴隨著廣播里有節(jié)奏的聲音，眼保健操又開始了。因為有老師在，我們不敢太放肆，只是靜下心來，閉上眼睛安靜地做著操。周圍還能聽到一些同學(xué)的講話聲，他們一定在亂刮瞎揉。五節(jié)操做完了，再次睜開眼睛，戴上眼鏡，眼前略有些發(fā)花，剛才按揉的穴位還有一些酸脹。我想，這應(yīng)該是做眼保健操帶來的反應(yīng)吧！過了大約五秒鐘，眼睛就舒緩了，穴位也不再酸脹了，眼睛就像水晶棋子一樣。我把眼珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，眼前的一切都是那樣清晰�？磥恚煤米鲅郾＝〔龠�真有效果呢！
今天的作文課上，老師再次提到了眼保健操。老師讓我們先靜心三分鐘，我微閉著眼睛，不去聽周圍嘈雜的聲音，努力地把心沉下來。三分鐘過后，我們開始做眼保健操。出于對眼睛的愛護(hù)，我做得比哪一次都認(rèn)真。再聽聽旁邊的聲音，江書涵還在和吳澤政講話，我想，他們可能早就顧盼神飛了。做完了操，老師又讓我們把手搓熱，敷在眼睛上。我們都迷惑不解：“這是要干什么呀？”。
老師面帶微笑地看著我們，說：“做了不就知道了嗎？這是在緩解眼睛的疲勞。”
帶著不解與期待，我們按照老師說的，把手搓熱，放在眼睛上。一開始，我什么感覺也沒有，我懷疑地想：這到底有沒有用��？過了大約半分鐘，我的眼睛變得舒服了。咦，這招兒還挺管用呢！我想，以后每節(jié)課下課，我都要像這樣把手敷在眼睛上，眼睛不就舒服了嗎？
讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)真做眼保健操，讓眼睛炯炯有神，讓心靈之窗更亮吧！
心靈之窗作文5
雨后初晴，一縷柔和的陽光照射在正愜意享受閱讀時光的我的身上。書頁翻動時的清脆聲音好似天籟，新書散發(fā)出的淡淡墨香勝過花香，輕觸紙張的美好感覺讓我覺得有書萬事足！
小時候，我的性格內(nèi)向，班主任老師注意到了這一點，專門和我談了一次心，其中的一句話讓我銘記至今，她說：“書可以是你永遠(yuǎn)的摯友。”大概是受了這句話的啟發(fā)吧，我開始愛上閱讀。從此，世界變得不一樣了：我可以和小女孩兒一起賣火柴，替她分擔(dān)生活的重?fù)?dān)；我可以與小裁縫結(jié)伴同行，感受他的勇敢無畏；我可以和小王子成為好朋友，一起排解心中的孤獨……我不再為沒有朋友而憂傷，笑容重新回到我的臉上。閱讀，使我的內(nèi)心不再寂寞，變得充實而快樂。
一個空中布滿陰霾的下午，一張慘不忍睹的成績單在我心中筑起一堵灰暗的墻，我沒了往日的自信。失落幾天之后，我來到書架前看書，目光就作文再也移不開了�！耙粋�人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他！”海明威筆下的老漁夫與大魚搏斗兩天兩夜，雖敗猶榮；愛迪生在實驗室失敗了1000多次，始終沒有失去信心，終于發(fā)明了電燈，造福世界……一個個感動人心的故事，使我內(nèi)心深處的那堵墻分崩離析，一縷陽光重新照在我的臉上。閱讀使我不再軟弱，變得自信而堅強(qiáng)。
進(jìn)入初中，課業(yè)日益繁重，讓我感覺迷茫，是書引領(lǐng)我找到方向。蘇秦以錐刺股，寒窗苦讀十余載，終被拜為六國宰相；王羲之日夜練字，將一池清水染成墨色，書圣之名流傳至今……正如書中的人物一樣，我要實現(xiàn)理想，就只有刻苦讀書。閱讀，使我的心靈得到慰藉和升華。
孤獨時，書是我的朋友；失意時，書是我的依靠；空虛時，書是我的希望……這，或許就是我愛上閱讀的原因吧。我微微一笑，翻開了下一頁，霎時，一室書香。
心靈之窗作文6
《與秋蟲為伴》是選自于《中國當(dāng)代文學(xué)家散文十家》中薛濤老師的一部散文集作品。這本書篇篇華章，風(fēng)格各異：或清麗淡雅，或溫馨感人，或詩情畫意??
書中快樂、樸實、自由的生活是我所向往的，而更難得的是有現(xiàn)實生活中所不存在的靜謐。其中有一篇《朗讀》中作者說過：“誰料到，一捧到這偏遠(yuǎn)的林子里默讀，它便露怯了。想必是林子里的清風(fēng)吹走了附在書表面上的浮華。浮華散盡，便露出了它本來的面目�！蔽乙苍灿羞^這樣的體驗：有一個周末早晨，我破天荒地醒得很早，卻再也睡不著了，實在無聊的緊，拿著這本書上了樓頂，摻和著忽近忽遠(yuǎn)的鳥叫和蟬鳴，一頁一頁地翻著，似乎已沒有了往日看書時的煩躁，而是心靈深處與書的共鳴。此后，我總是選擇在靜謐的環(huán)境中閱讀。
人們總會在迷茫時而感到煩躁，急于尋找出路，然而作者卻是這樣做的：“誰也幫不上我了。舉著淡藍(lán)小花的野菊？還是車前草？我喜歡它們，它們都是些或善良或美麗的小東西。可是它們現(xiàn)在都幫不上我，也許它們幾次給給我指明了方向，可是我并不懂它們的意思��！我們使用的不是同一種語言�？墒撬鼈兂领o地舉起頭，看著我，大意是說，你怎么了，何必那么慌呢？先安靜下來，安靜下來，事情不像你想的那么糟糕。它們一定是這個意思�！�、“我怎么是迷路了呢？誰說失去方向就是迷路了呢？你滯留的地方也不錯嘛。”
是啊，迷茫時何必那么急躁，安靜下來，想想那些年自己的初衷。
即使命運為你關(guān)上了一道門，但同時也為你打開了一扇窗。
作者對動植物的一言一行都觀察入微，甚至能察覺出它們的情感，讓人不得不甘拜下風(fēng)。每當(dāng)閱讀這本書時，總是被帶入書中所描繪的意境中，這是一種享受。我感覺到了清晨林中的清風(fēng)、聽到了林子里生靈源自于生命的朗讀、我看到了嫩芽根下鮮靈碧綠的魂兒、我聽到了紅櫻桃的召喚、我看到了天堂的一角、我看到了面朝大海，春暖花開的生活、我看到了作者的對生活的熱愛??
心靈之窗作文7
站在十幾歲的尾巴上，我們脫掉稚氣的長袍，披上成熟的外衣�；赝�，一舉一動無不彰顯幸福的氣息；展望未來，一言一行無不充斥著美好的期許。即將走向社會的我們，若想更好地適應(yīng)，首先應(yīng)該擦凈心靈之窗。
每個人的心靈上都會安一扇窗，透過這扇窗，我們才得以收錄生活中的真善美丑，透過這扇窗，會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界。
王國維在《人間詞話》中講道，“以我觀物，故物皆著我之色彩�！碑�(dāng)我們站在自己的立場去看待一件事情，那么這件事便會帶上我們自己的情感。一位婦人不斷地抱怨對面的婦人懶惰，總是洗不凈衣服，因為衣服上有斑點，卻殊不知是自己家的窗戶臟了。聽了這個故事，我們不禁要自我反思了。是否你會因為對一個人第一印象不好而認(rèn)為他所做的一切都比較礙眼；是否你會因為自己厭惡一個人而對其他與之親近的人都冷眼相顧；是否你會因為自己心情煩躁便將他人的善意視為煩擾而大發(fā)雷霆�；蛟S，我們的“窗戶”也臟了。
很小父母就曾教導(dǎo)我們，要學(xué)會換位思考。當(dāng)兩個人之間產(chǎn)生矛盾時，我們不應(yīng)該固執(zhí)地認(rèn)為“他錯了”，而應(yīng)該站在對方的角度想想，是不是“我錯了”。有時候情緒會控制我們形成極端思維，往往不利于我們理性的分析，當(dāng)我們的心靈之窗沾上了污點，那么我們眼中的世界也會存在著污點，這是一個錯覺，我們不應(yīng)該被假象所欺騙，冷靜去想一想，去擦凈心靈之窗，問題才得以最好地解決。
無論是與同學(xué)之間的關(guān)系，還是陌生人，我們都應(yīng)該懷著一顆真誠體諒的心。而如今新聞上對醫(yī)患關(guān)系的重重報道，寒透了每個人的心。醫(yī)生的天職是救死扶傷，也正是因為在這種重要關(guān)頭，與患者家屬一個小小的口角足以引起一場血戰(zhàn)。多少人因此對醫(yī)學(xué)望而卻步，事實背后隱藏著的是人性的淡漠。醫(yī)生打的是長時間的疲勞戰(zhàn)，數(shù)十臺手術(shù)下來，心情難免浮躁一些，而患者家屬對病人的病情關(guān)心急切，雙方一旦情緒用事，導(dǎo)致的必然是一場惡果。退一步海闊天空，為何我們不能互相體諒與包容？擦凈我們的心靈之窗，不要讓污點遮蓋心靈的純真與善良。
只有我們擁抱世界，世界才會敞開懷抱接納我們。擦凈我們的心靈之窗，等待著我們的，是不一樣的風(fēng)景，不一樣的明日世界。
心靈之窗作文8
心靈之窗 初中班 趙博宇 在一個美麗的小鎮(zhèn)上，有一個富翁，它非常有錢，但尖酸刻薄。大家都不喜歡他。一年四季，小鎮(zhèn)上十分美麗，春天，桃花開了，一朵朵含苞待放的花朵在陽光下爭奇斗艷，夏天，動物來了，它們歡呼，雀躍，一起玩耍。
一天，一群淘氣的孩子們偷偷溜進(jìn)富人的別墅，有的爬到樹上，有的爬到假山上，有的和湖中小魚一起玩耍，他們的笑聲驚醒了富人，他起身來到門外，看到一群孩子，十分憤怒，大吼著，拿著掃帚趕孩子們，孩子們受到驚嚇，四處逃竄，不一會兒，花園里安靜了。他立刻叫仆人在四周砌了紅墻。 冬天過去了，春天的腳步悄悄地降臨了，小鎮(zhèn)上一片歡聲笑語，鳥語花香，唯獨富人家的別墅里還是大雪紛飛，他望著墻外，向手中哈了口氣，自言自語道：“春天怎么還不來啊，我喜歡溫暖的陽光�！比欢�，日子一天一天的過去了，別墅里沒有春天，而是越來越冷了。
又是一天，一個淘氣的小孩看著掛在富人家樹上的自己的風(fēng)箏，小心翼翼地翻墻進(jìn)去，他慢慢地爬上樹，馬上就要碰到風(fēng)箏了，富人從房子里走了出來，看見這一幕，他大喊：“干什么呢�！毙『⒁粫r慌了手腳，從樹上跌了下來，驚奇地是，凡是小男孩碰到的東西，都變成了綠色，小樹又發(fā)出了新芽，在陽光下一點點成長，草地也綠油油的，閃閃發(fā)亮，富人驚呆了，他愣了一下，恍然大悟，隨即跑去抱住了男孩，躲在墻角的孩子們看到了這一切，都大膽的跑了出來，圍在富人身邊蹦啊，跳啊，花園里的春天終于來了。 從此，小鎮(zhèn)上更美麗了。
不可以讓我這個宣傳委員組長還不比得上知識偶爾來幫忙的她？爸爸付了錢，把我抱上了大白馬。”于是，紅螞蟻們派偵察兵去看，偵察兵用鼻子聞了聞。一群老太太們正悠閑地打著太極拳;”這聲音還能是誰發(fā)出的，小果凍唄。良師，教給我許多人生道理。綜合實踐活動——燒烤!
心靈之窗作文9
朋友們，你們是否眷戀祖國的大好河山？是否經(jīng)�；貞浧鹜辏�3～8歲）的往事？是否懷念家鄉(xiāng)美麗的景色？是否想念家鄉(xiāng)和藹可親、關(guān)心你、愛你的親人和朋友？不管怎么樣，請你用雙手手指架起一扇穿越時空的窗戶，往里面瞧瞧，里面的景色是那么的美好、親切，是你內(nèi)心難以忘懷的令人心動的一幕！
透過心靈之窗，我時常會看到這樣一幅動人的畫面：
天上飄下陣陣雪花，雪花悠悠揚揚地飄落著，輕輕地落在地上，好看極了！雪下了一整天，漸漸地停了下來，整個世界銀妝素裹，潔白無瑕，仿佛在童話之中。這時，遠(yuǎn)方傳來一陣“轟隆— 轟隆—”的聲音，接著是一聲長鳴，原來，一列火車到站了。一行人急匆匆地下了車，興奮地沖出的車站。幾個熟悉的身影映入眼簾——那不是爸爸媽媽和穿著小花襖的我嗎？
是呀，那是我5歲那年的冬天，我和爸爸媽媽回老家江西宜春。臨行前，奶奶打電話告訴我們江西下雪了。可以看雪咯！我們跳上了車，帶著激動而急切的心情來到了江西。可惜我們還是來晚了一步，雪已經(jīng)停了半天了。回到老家的院子里，只見兩個雪人立在那里。我和承誠姐姐、旸旸姐姐拿雪人身上的雪，玩起了打雪仗。那天我們在院子里追呀、鬧呀，玩得很開心，滿院子都是我們銀鈴般的笑聲！這笑聲至今在我的耳邊回響，快樂的身影時常在我的眼前閃現(xiàn)！
此后，我每次回老家都很高興、很興奮，簡直是流連忘返。我和奶奶去風(fēng)景如畫的秀江邊散步，從上海來的吳荻姐姐說，秀江的夜色比外灘還要美；我和姑父、姑姑去化成巖登山，美麗的袁州城（宜春古稱袁州）盡收眼底；我和承誠姐姐、旸旸姐姐一起去打籃球，打羽毛球，一起去游泳，一起畫畫、彈琴、唱歌、說笑話。而每次從老家回深圳，我都戀戀不舍，心中無比惆悵！
我愛故鄉(xiāng)迷人的風(fēng)景，更愛老家可愛的親人。那份情誼，那份歡樂，那份感動，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我的心里！
心靈之窗作文10
我特別喜歡一個人安靜地坐在窗臺上，望著外面那個五彩繽紛的世界，會有一點點憂傷，但更多的是閑適、愜意。
有時端來一杯熱水，看蒸汽上冒，將霧印在冰涼的玻璃上，那想必亦可算是自然的神筆了吧？
偶爾盼來放禮花的日子，我還會來到窗前，一只腿支起，一只腿伸展，頭輕輕地靠在窗框邊，一個人看著煙火把天映成五顏六色――包括我的玻璃。那邊的喧囂與這里的寧靜，更會有一種別樣的欣喜油然而生。
趴在桌上寫東西，窗也會很聰明地為我請進(jìn)陽光，伴我在溫暖的、明亮的光線下更好地學(xué)習(xí)工作。看到我快樂，它也刻意明媚起來。
冬天的日子，有窗的陪伴就更好了。這也許是它的怪脾氣，只有在冬日，它才喜歡創(chuàng)作，幾乎每晚都會有一部作品新鮮出爐。對，那正是美麗的冰花。我常后悔，沒有時間和精力把它們都拍攝下來，真是可惜。
不知從何時起，特別喜歡有她陪伴在我身邊，依靠著我�？粗龝r而憂慮，時而歡喜，我的心也會因她而喜怒異常，但我更喜歡看她微笑。
有時她端來一杯熱水，讓蒸汽在我身上組成一副副漂亮的圖案，雖然忽冷忽熱會使我不舒服，但我還是很樂意看她調(diào)皮。
好不容易盼來放禮花的日子，她又來到我眼前，眼神中滿是喜悅與期待。她說看到煙花把我映成五顏六色，我心里比吃了蜜還甜――多么希望能永遠(yuǎn)有煙火將我倆陪伴！
看見她疲倦地趴在桌上工作，我無能為力，但我至少可以請陽光將她的作業(yè)本照亮，讓她感到溫暖――總有一個朋友在默默地關(guān)心她，看到她快樂，我也會閃一閃自己的玻璃，表示我的祝福。
冬天，是我最開心的日子。因為只有在那時，我才能更好地為她創(chuàng)作我的冰花藝術(shù)作品。雖然她懊悔沒能記錄下它們（它們僅殘存一夜），但我其實想告訴她：“沒有關(guān)系�！�
一直以來，我都把窗當(dāng)作最親密的朋友，她永遠(yuǎn)靜靜地，靜靜地聆聽我的訴說，幫我分憂。
很久以來，我都把她看作我的心靈寄托，我永遠(yuǎn)會靜靜地、靜靜地聆聽她的訴說，為她分憂。
窗，是打開我們心里的鑰匙，帶我們看到車水馬龍的世界，一切都是那么的真實。
心靈之窗作文11
打開心靈之窗，青春依然絢麗。
我的青春，正如那跳動的生日蠟燭，也好似心中的恐惶自卑和迷惘。
今天，我們共同擁有火熱的青春，漫步在四中的校園里，沐浴著陽光，孜孜追求我們的理想。浪漫是青春的權(quán)利，在青春的歲月里，我們便有了幾多渴求，幾多避想。
也許青春是那么的張揚，是那么的不安分，總希望自己叼支煙瀟灑地走一回后，大人們不再把自己當(dāng)小孩。于是，便不再戴著紅星小帽在母親的懷中撒嬌，不再調(diào)皮地將小鳥罩在籠中，而是打開籠門，讓其自由地飛出去，也帶走自己飛出的一顆心。
也許青春是如此的寂寞，孤獨，無聊。在枯燥無味地學(xué)習(xí)中，青春隨之同行，與之嘆惜……
驀然回首我們身后留下昨日幼稚的影子，是那般的彎曲，歪斜。曾經(jīng)，我們走過的步伐是那般的匆忙和紊亂。曾經(jīng)，我也迷戀于席慕容的純情，陶淵明的閑適和李白的放達(dá)，也在游戲機(jī)旁長時間逗留，也在如癡似狂地看那永無休止的譯制片，可惜今天回想起這些，我那璞玉渾金般的青春年華竟浪費了許多。
青春的心靈，沒有長時間駐留的道理，19世紀(jì)美國塞繆爾、厄爾曼說：青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，青春是生命深泉在奔流。這也許是面對青春最好的描述了吧!擁有青春的心靈，應(yīng)讓枯燥無味變得津津有味，應(yīng)讓人生更加輝煌，這才是青春的歡樂，青春的本分!
打開心靈之窗，青春沐浴著陽光。
在我們平淡的生活中，我們與別人有著千差萬別，更何況有著不同的待遇，但是我們共同沐浴著陽光，我們的青春也很快樂，也很自由，在我們的青春里，許多理想與期望總是沒有結(jié)果，然而，再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀，再深的大海也淹沒不了我們信念的帆舵。
通過心靈之窗，我們可觀察到青春的五彩繽紛，我們可體驗到青春的美妙四季，那就讓我們共同感受一下青春的絢麗吧，青春是一首詩，春風(fēng)般的溫柔，夏雨般的朦朧，秋意般的矜持，冬雪般的純潔。同時，我們的青春里也充滿著綠林草趣般的快活，充滿著化冰為水般的情感，柔如水，輕如風(fēng)。
通過心靈之窗，放眼我們的心靈，呈現(xiàn)的便是青春的美好的畫面，張揚我們青春的個性，讓我們共同揚帆起程，走出迷惘，走向知識的海洋，走出大山，走向遠(yuǎn)方……
心靈之窗作文12
我是一棵樹，在親情的澆灌下成長；我是一朵花，在愛的陽光下綻放；我是一片云，在蔚藍(lán)的天空飄蕩；我是一滴水，在大海的懷抱里蕩漾。
社會是一個美好的大家庭，我的生活離不開父母的照顧，老師的教導(dǎo)，朋友的關(guān)心。親情，友情，老師的教育之恩，無微不至地圍繞在我的身邊，就像一片溫暖的陽光，照亮我的心靈。如果沒有他們的付出，就沒有我的健康成長。
世上有永不凋零的花，那是親情之花。當(dāng)生命的第一聲啼哭響起，親情是母親眼眶中晶瑩的淚水，是父親臉上的笑痕；當(dāng)生命之舟開始起航，親情是那推動你前行的船漿，是指引光明的燈塔，當(dāng)生命之舟到達(dá)彼岸，親情是那溫暖的港灣，是那默默擁抱你的流水。
古人云：“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩是自然界中最普遍，最淳樸的行為。但父母的養(yǎng)育之恩是我們最難以回報的恩情，誰言寸草心，報得三春暉，我們一天天長大，他們卻一天天衰老�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”，父代與子代是不同時代的人，年齡的交集只有短暫的幾十年。當(dāng)我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃時，父母已是風(fēng)燭殘年，行將就木了。所以感恩要從現(xiàn)在做起，從小事做起。感恩可以是早上一句溫暖的問候，可以是生病時的一些細(xì)微的照顧，可以是當(dāng)他們下班回到家里，親手奉上的一杯熱茶。
學(xué)校是我們第二個家，老師教育我們，指引我們從無知走向博學(xué)，同學(xué)與我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。天下無不散之宴席，隨著時光的流轉(zhuǎn)飛逝，我們總有一天要在十字路口上與老師，同學(xué)分道揚鑣，各自天涯。也許我們唯一能做的只有尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛。
生命是一條漫長的路，有花朵也有荊棘。但我們毫不畏懼，因為前面有恩師指引正確的道路，身邊有同學(xué)攜手共進(jìn)，患難與共，后面還有家庭作為堅強(qiáng)的精神后盾。一片溫暖的陽光照進(jìn)了我的心靈，心中的花朵為你們而盛開，綻放出最絢麗的色彩。感恩，是一件細(xì)小的事情也是一件重要的事情。如果我是詩人，我要為你們譜寫壯麗的詩篇，如果我是音樂家，我要為你們演奏最悅耳動聽的樂章。
我要對所有幫助過我的人說--“我愛你們，就像你們愛我一樣�！�
心靈之窗作文13
搬人新居，我迫不及待地打開臥室的窗，想呼吸一下外面的空氣，卻發(fā)現(xiàn)對面樓上正對著我房間的一個窗戶緊閉著，還拉上了一層朦朧的粉紗窗簾，心靈之窗作文。淡粉的色調(diào)，緊閉的窗戶，與這三月的春光顯得格格不入，粉色的窗簾后會住著一個什么樣的人呢？一定是一個和我一樣大的女孩子。我猜測著，也期待著那扇窗的開啟。
日子一天天過去了，粉色的窗依然緊閉著，連窗簾也沒有拉開過，依然在夜色下透出淡淡的光。我依然守候著，期望著，但守候之余不免多了一些失望。我忽然覺得，也許這窗子會一直關(guān)下去，永遠(yuǎn)不會打開。就像，就像我們中的一部分人所關(guān)閉的心靈之窗。
不知從什么時候起，臉上依然帶著稚氣的我們開始脫去身上的一份天真，也脫去了彼此間的一份信任。在生活中，我們開始懂得了競爭，也懂得了虛偽。我們開始知道，對別人不能講真話，特別是不能講心里話，因為這樣，你就會被別人出賣或是被別人認(rèn)為幼稚和單純；我們開始懂得，不能對你所討厭的人當(dāng)面表現(xiàn)出厭惡，因為那樣你就不夠有“深度”和“修養(yǎng)”；我們開始懂得男女之間友情不多，愛情不少，因為只有這樣才能證明你的純潔，你的坦蕩，證明你未被早戀的泥水玷污……在如此多的“懂得”之中，我們變了，不再是以前那幫見了面就打打鬧鬧，可以大聲叫、大聲笑、大聲哭、童言無忌的孩子了，而成了一個個懵懵懂懂的少年。心靈之窗在悄悄關(guān)閉，同時還不忘拉上“窗簾”。
看看我們的長輩，現(xiàn)在的一些成人們，他們或許比我們活得更無奈，每天帶著一臉恭維的笑在社會中滾爬，一肚子的委屈與不滿，卻無人交流；住了幾個月的隔壁，竟連鄰居叫什么，長啥模樣都不清楚。
不知是社會改變了我們，還是我們影響著社會。很多人彼此間都存在著這樣一份若有若無的距離，存在著這樣一扇不愿開啟的窗。其實，窗戶是可以打開的，窗簾也是可以拉開的，正如我們能彼此交流一樣。社會是在競爭中發(fā)展的，但這并不意味著我們要在競爭中失去彼此之間的一份真情和關(guān)愛，而帶上一絲虛偽和陰險。
打開你的心靈之窗，讓陽光射人，也許你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，別人與你一樣，也有一顆渴望交流的心。
心靈之窗作文14
有人說，每個人的心里都有一扇窗，當(dāng)我們還是個單純的孩子的時候，那扇窗戶干凈透明。而隨著年齡的增長，自私、任性、傲慢都會成為蒙在窗戶上的灰塵，讓你看不清外面真實的風(fēng)景。
那天，語文課上，班長滔滔不絕地回答著老師所提出的問題，班長的回答很精彩，贏得老師頻頻地微笑、點頭。我莫名地覺得不痛快，仔細(xì)地推敲著老師的問題和班長的回答。果然讓我發(fā)現(xiàn)了問題，班長的回答雖然精彩，但是與老師提出的問題卻相差了十萬八千里。我迫不及待地舉起手，向老師禪述了我的觀點。果然，老師滿意地點了點頭，夸我聽得仔細(xì)，敢于指出別人的錯誤。我得意揚揚坐了下來。
下課后，班長負(fù)責(zé)收昨天的家庭作業(yè)，我把書包翻個底朝天，仍然沒找到我的作業(yè)本。我漫不經(jīng)心地告訴班長：“我沒帶，下午交�！睕]想到，班長當(dāng)面一言不發(fā)，背地里卻偷偷打了小報告！
老師把我叫到辦公室數(shù)落了一頓，這可是我第一次挨批評�！岸颊f‘事不過三’可這才是我第一次呀！不就是作業(yè)沒帶嘛，我又不是沒做……”我越想越委屈，淚順著臉頰無聲地流了下來�！鞍嚅L真壞！一定是剛剛上課被我搶了風(fēng)頭，就偷偷打小報告！”
一向嚴(yán)厲的老師聽到我的抱怨突然和藹了起來：“比沒帶作業(yè)更嚴(yán)重的是你這樣的想法。”老師頓了頓，又說“我知道你委屈，但是你還沒有認(rèn)識到你的錯誤。班長負(fù)責(zé)收作業(yè)，這是他的職責(zé)。你不知道的是，剛剛班長還特意為你求情。他眼里的你是好學(xué)的學(xué)生，不會沒做作業(yè)，一定是忘了帶。在我眼里你也是足夠優(yōu)秀的孩子，但是，你竟然因為虛榮猜忌同學(xué)。都說發(fā)現(xiàn)別人的簡單，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤困難，你更應(yīng)該好好地擦擦你那扇心靈的窗戶�！�
聽了老師的話，我再次流下了眼淚，這次不再是委屈的淚，而是因自己的錯誤思想以及行為而感到羞愧。
從那時起，我雖然還會指出別人的錯誤，但我首先會問問我自己：“你心靈的窗戶還是干凈透明的嗎？”
心靈之窗作文15
天，又下起了雨。它閉上那暗灰色的眼睛竭力止住哭泣，但已來不及了。她倚在窗前，托著腮頰，微蹙雙眉。呆呆地望著窗外。微風(fēng)吹過，老樹的葉子發(fā)出蕭蕭颯颯的聲響，像是在為她悲哀地哭泣著。
她，是一個農(nóng)村女孩。由于家庭的影響。她的性格一直都很孤僻。但，她卻有著一股強(qiáng)烈的求知欲。并為自己的理想而努力奮斗著。終于，功夫不負(fù)有心人。她很幸運的考上了一所好的中學(xué)。為此，她十分地珍惜著這次機(jī)會。
開始努力地去試著和同學(xué)溝通、交流。很快地，她不再是那樣的孤僻了。為了能取得好成績，她一如既往地努力學(xué)習(xí)著。但是，幸福、美好的時光只是和她擦肩而過罷了。第一次成績的公布，就讓她茫然，沒想到自己用辛勤、努力的汗水所換來的是不盡如人意的結(jié)果�？粗粋�個"佼佼者"。她感到無地自容。于是，她又開始沉默了。覺得和別人在一起得到的只是嘲笑的目光。
她整天沉浸在痛苦的泥潭中，欲哭無洄。沉默又使她變得落落寡合。使她覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。盡管在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她更努力了。但是，成功的彼岸永遠(yuǎn)沒能讓她靠近。考試的連連失敗，讓他徹底絕望了。使她覺得生活到處都是黑暗。為此，也不知流過了多少眼淚。好象只有淚水才能述說她的痛苦......
終于，有一天，在她的臉上找到了早已迷失的笑容。只是因為老師對她說了些話："請打開你的心靈之窗吧!不要讓她封閉著，她應(yīng)該去接受太陽的光與熱。仔細(xì)想想這并不是你的錯，你已經(jīng)努力拼搏過了。只是你沒發(fā)覺而已，其實你已經(jīng)進(jìn)步了。不用怕，我相信你一定能行的......"終于，她克制不住自己了，任淚水不斷地滑落、滑落......從此以后，她不再自卑始終堅信著老師的話，不斷地奮斗著，有如一葉在夜色中狂風(fēng)拼搏的小舟，忽然，發(fā)現(xiàn)了一座燈塔。
生于世界上，有于宇宙間，一個人，不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇敢展示自己的才華，你就沒有必要去羨慕別人，打開自己的心靈窗口，你也是一道風(fēng)景。
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