在父愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的在父愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他用兩手攀著上面，兩腿再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
——朱自清《背景》
初二時(shí)學(xué)過(guò)朱自清先生的《背景》，我總是感嘆于文中父親的那片愛(ài)子深情，進(jìn)而又自然而然地聯(lián)想起我的父親，便深惋惜他的不足。
我的父親是個(gè)公務(wù)員，平時(shí)工作很忙，因此極少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)生活。但我進(jìn)入初二之后，每天晚上都要上晚自習(xí)，他便無(wú)論多忙都要來(lái)接我回家。每天晚上晚自習(xí)下后，我一出校門就會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影站在路對(duì)面。于是我便向他走去，他看到我之后就轉(zhuǎn)過(guò)去。一言不發(fā)地向家的方向而行。我在他身旁走著，也一句話不說(shuō)，仿佛是獨(dú)自一人似的，緩緩在路上走著。
我曾經(jīng)向提出，晚自習(xí)下課又不算太晚，況且我家離學(xué)校又很近，就不必來(lái)接了吧。他卻模豎不同意，而且堅(jiān)持每天都準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，幾百天如一晶，從不間斷。
我進(jìn)入初三之后，晚自習(xí)下課的時(shí)間比初二更晚了，而且?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都有沒(méi)能完成的.作業(yè)和任務(wù)。因此，父親的接送便更勤快，有時(shí)甚至到班門口等我。一天晚自修下課后，我剛走出教室，就看見(jiàn)父親正倚著一根欄桿，有些昏昏欲睡。我的心頭有些觸動(dòng)，又有點(diǎn)生氣：不是說(shuō)了讓你不來(lái)嗎？于是我繞開(kāi)他向校門走去。誰(shuí)知道，他竟然一下子醒了，他追上我，我卻故意加快腳步；他再次追上我，我卻又離他而去；他跑不動(dòng)了，在后面大聲地喊我的名字，我卻充耳不聞；直到我聽(tīng)見(jiàn)他的喊聲里夾雜著抽泣的聲音，我才停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)剛剛年過(guò)四十的他頭上已有根根白發(fā)，已有皺紋的臉上滾動(dòng)著晶瑩的淚花！
“爸……”
于是，那條路上又出現(xiàn)了兩個(gè)身影，一老一少，一前一后，一高一矮，一胖一瘦……
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