勤奮學(xué)習(xí)的作文（精選33篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的勤奮學(xué)習(xí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇1
一勤世上無難事。從古至今，有多少知名人士并不是有努力而獲得取得成功的？三國時蜀國的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不全是歷經(jīng)了自身的努力而獲得成功的嗎？愛迪生的發(fā)明還說過：“極大的造就，出與長期性的努力�！币蚨〉贸晒碓从谂�。
取得成功與努力擁有緊密聯(lián)系的關(guān)聯(lián)，取得成功是努力的結(jié)果，而努力則是取得成功的必要條件。取得成功的關(guān)鍵所在努力，熟能生巧是良訓(xùn)，一分辛勤一分才，僅有努力才可以獲得成功。傳說故事古希臘文化有一個叫德摩斯梯尼的演講家，因鐘頭結(jié)巴，上臺上臺演講時，響聲含糊，咬字不清，經(jīng)常被論辯的敵人碾過。但是他氣不餒，心不灰，為擺脫這一缺點(diǎn)，擊敗論辯的敵人，便每日嘴含碎石子應(yīng)對海洋朗讀，無論一年四季，堅持不懈五十年如一日，連登山，慢跑也邊走邊做演講，總算變成全古希臘一個最有名的演講家。那樣的例證歪斜表明努力能夠擺脫一切艱難，擊敗一切，進(jìn)而獲得成功嗎？并不是正告知大家，一切事情都需要努力嗎？
假如一個人與生俱來有聰慧的智謀，可后天性不留意塑造，不努力，不學(xué)習(xí)，那他終歸不容易取得成功！宋朝有一個名字叫做方仲永的“天才兒童”，五歲便會寫詩，被村里稱之為天才，可以說天資聰穎；但他知名后，不會再努力勤奮，只是一天到晚由他爸爸帶上四處吃吃喝喝受禮，結(jié)果詩才匱乏，總算“泯然眾人”�？催^那樣的例證，一定體會頗豐，假如方仲永不由自主他爸爸?jǐn)[弄，假如他再次努力勤奮，那他一定回獲得更高的取得成功！由此可見努力的必要性。再比如，杰出的科學(xué)家牛頓在念書的情況下，并并不是一名考試成績優(yōu)異的學(xué)員，教師乃至說他是“智能化下邊的人”。但是他一點(diǎn)也不瀉氣，勤奮學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖只到了3個月的院校就迫不得已離去院校，但沒有喪失自信心，反倒變成了一名赫赫有名的科學(xué)研究名匠。也有，世界聞名的大發(fā)明家愛迪生的發(fā)明，上中小學(xué)的情況下老師打手心稱之為“智能化下邊的人”，只到了3個月的學(xué)就迫不得已離開院校，但他并不因而而缺失了自信心，反倒以堅強(qiáng)不屈的一直勤奮好學(xué)，最終總算變成赫赫有名的大發(fā)明家。這一切都證實(shí)了取得成功來源于努力，殊不知一個人學(xué)會了努力，也就代表著他一定會取得成功。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇2
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)
——記一次社會實(shí)踐活動有感
就在星期一，我們班同學(xué)以及整個二小去了射陽，我們這是要去參加一次社會實(shí)踐活動哦!
路上，我們有時說說笑笑，有時吃點(diǎn)東西，有時對著窗外指手畫腳……瞧，那個同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯?xiàng)l，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來;若是接不著，就很心疼地拾起來，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。
到了那兒，我們個個是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗，也沒有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴(yán)格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。
過了中午，就到了活動時間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團(tuán)結(jié)起來“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!
這不，說它來，它還真就來了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶�、不團(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了，我們均勻用力，動作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動聲色。在這關(guān)鍵的時刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動，身體向前一傾，摔了個四腳朝天。我倒沒什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒有悲觀，來這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了!
一天過去了，我們將要離開，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏!
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇3
勤奮學(xué)習(xí)，是我們大家共同的目標(biāo)。完成這個目標(biāo)，也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標(biāo)呢?只有努力，才可以成功，才可以達(dá)成目標(biāo)。
大家都聽說過張海迪的故事吧?張海迪在殘酷的命運(yùn)面前，沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
張海迪憑著堅強(qiáng)不屈的精神，努力拼搏，終于獲得了該有的回報。張海迪殘疾不屈，我們正年少氣盛時，更要努力呀!
勤奮學(xué)習(xí)，在成績面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的理解，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成;面對學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。
卡萊爾說的對：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時間的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)……一個人只有心中有了目標(biāo)，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。
我相信，每個同學(xué)都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，這并不難，在我們學(xué)習(xí)氣餒的時候，不要灰心，記住，風(fēng)雨過后總是彩虹!在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時候，不要驕傲，記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧!加油!成功屬于努力的人!
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇4
8月16日早上，學(xué)院路理想假期小組在父母高校輔導(dǎo)員的領(lǐng)著下，進(jìn)行了一次主題風(fēng)格為放飛理想，勤奮好學(xué)暑假假日活動。此次活動主題主要是探尋翠苑二區(qū)的小區(qū)工作員，掌握探尋角色的介紹、理想的內(nèi)容及其工作中日常生活等狀況。早上9點(diǎn)，小組的七名組員：我、黃可嘉、鄭冀然、黃晨、李偉祎、葉奕成、沈仁杰就在翠苑二區(qū)南門結(jié)合結(jié)束。
大家高舉著小組隊(duì)旗，排著齊整的序列走入了翠苑二區(qū)的小區(qū)寫字樓，開始了探尋主題活動。小區(qū)招待大家的是一位平易近人的大姐，我做為小組大隊(duì)長先向大姐干了簡略的簡單自我介紹，并向大姐表明了訪談內(nèi)容和規(guī)定。大姐意味著小區(qū)工作員開心地接納了大家的訪談。根據(jù)話題討論方式的訪談，大家掌握到這名大姐叫黃媚，20xx年才二十六歲，關(guān)鍵承擔(dān)翠苑二區(qū)小區(qū)青少年兒童文化藝術(shù)體育文化主題教育工作中。她告知大家，她是以上年2月份才逐漸承擔(dān)此項(xiàng)工作中的，平常會常常機(jī)構(gòu)小區(qū)內(nèi)的青少年兒童進(jìn)行主題教育、社區(qū)實(shí)踐活動主題活動和體育競賽等主題活動。由于黃媚大姐很喜歡青少年兒童，因此 她很喜愛這一份工作中，見到小區(qū)里的青少年兒童可以快樂成長、幸福生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)，她便會有工作中滿足感，另外自身也會覺得很快樂、很開心。
她的夢想是：一步一腳印，安穩(wěn)向前走！她告知大家，期待自身的工作中可以帶來青少年兒童開心，另外也帶來自身開心，并期待自身在工作上持續(xù)完善和發(fā)展。在訪談黃媚大姐的工作中、日常生活和理想的另外，因?yàn)槲疑钍芙逃�，感受很深：黃媚大姐努力安穩(wěn)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工作中，在努力創(chuàng)造自身理想的全過程中，帶來小區(qū)青少年兒童很多開心，另外也帶來自身開心！在將來的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活，我想勤奮向黃媚大姐學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更為努力地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更為團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們，更為安穩(wěn)地進(jìn)行教師布局的既定目標(biāo)，根據(jù)自身的勤奮努力，完成自身的理想，長大以后可以為祖國的興旺發(fā)達(dá)作出貢獻(xiàn)！
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇5
始終不用說太晚了�！迸Φ娜四軌蛟谛悦淖詈笠豢虥]忘記改變現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)培訓(xùn)新專業(yè)知識。終生的老師莫里，他在性命的最終歲月，教會他的學(xué)員米奇米妮身亡。他隨時隨地備課教案，每一個星期二授課。直至性命的最后一刻�！叭绻阍诖采系那闆r下，你是個死尸�！焙芏嗳硕紣圪嚧驳娜耍墒窍氲侥锏迷�，你也就害怕睡了，由于沒有某一角落里能夠置家世出逃開如今的內(nèi)容張開眼睛，就能看到全球全是努力的，用努力的行動過完新的一天吧。
絕地逢生，努力相伴。崔顯仁在93年被柴油機(jī)炸傷。用一雙畸型的手，勤學(xué)苦練十年的粉筆字，在街上賣藝。一張灰黑色的地板膠上，兩根五顏六色的鉛筆，一名全身上下被燙傷的小伙在街頭行乞賣藝，它用殘廢的兩手，寫下了構(gòu)架唯美、雋秀大氣的粉筆字。總算被華康錄取。
努力讓人隨意。我不想說一些勤奮好學(xué)，工作勤奮的事兒。努力與隨意的聯(lián)絡(luò)是很密切的。二戰(zhàn)后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻阻隔了大家的往來。一個五歲的男孩兒，為了更好地去他憧憬的西柏林，甘愿花6個月去挖地道。沒有一切的路面精確測量，正宗深達(dá)12米，而且恰好挖到策應(yīng)者的洗手間里。它用六個月的努力，獲得隨意與開心，非常值得。
保證努力能夠非常簡單。仰望星空，與踏踏實(shí)實(shí)。這是我最了解的一句話。暑假，在家寫作業(yè)，時間長了會煩�？墒窍胍幌胛⑸飼旧蠈懼敲炊嗌飳W(xué)家全是用很多年的時間才科學(xué)研究出去成效，她們也不煩，因?yàn)槲揖秃ε聼┝�。隨后，又逐漸做作業(yè)。盡管，不是我生物學(xué)家，可是工作總要寫完。他人都說“仰望星空”簡易，“踏踏實(shí)實(shí)”難。實(shí)際上，踏踏實(shí)實(shí)也非常簡單，像林海音金庸小說的《童年？冬陽？駱駝隊(duì)》里的大象一口一口地喂草那般，一字一句，鋪滿空缺的試卷。一腳又一腳，走完不清楚會出現(xiàn)多久的人生之路就行。
努力能夠守候每一個人的一生，只需大家保證“在最無奈的情況下，從沒想過舍棄，用努力制作最奇妙的景色�！�
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇6
伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結(jié)識了許多新同學(xué)，認(rèn)識了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學(xué)的他——馮翔龍。
認(rèn)識馮翔龍是在開學(xué)第二天，他就坐在我身后，第一次見他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒什么，最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實(shí)是銀色的牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點(diǎn)對不起抗日英雄們，因?yàn)榈谝淮慰匆娝艺`認(rèn)為他是一個日本人呢!
馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽說他成績特別好，今日一見，也不過如此。成績好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用啊!可是他的勤奮，慢慢改變了我對他的看法。
記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧!剛進(jìn)教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學(xué)們在狂著玩呢!我擠到了馮翔龍旁邊，看見他正低著頭寫作業(yè)呢�！鞍�!小日本!你考了幾分?”我嚷嚷到，他當(dāng)作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什么呢”我邊說邊看，哇!他考了九十九分哎!還在把那個錯了的題反復(fù)抄，一、二、三、……十五遍啊!這個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪!平時我考九十分都不想改一遍，他競?cè)贿@么有耐心啊!我問他：“你不累啊?”
他抬頭看了我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦!毛主席上學(xué)時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學(xué)習(xí)嗎?原來他在練自己的定力呀!怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風(fēng)吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數(shù)學(xué)本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原來他去找數(shù)學(xué)老師了。這個人真是愛學(xué)啊，抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)。
馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他：“你怎么有那么多的時間去學(xué)習(xí)呢?”他卻說：“時間就像海綿里的水，是擠出來的�！�
這就是我的一位新同學(xué)——勤奮好學(xué)的馮翔龍。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇7
他，坐在最前排，鮮艷的紅領(lǐng)巾垂到了他的小肚上，小峰似的短批發(fā)，罩著他那長長的小臉，一雙磁鐵般的眼睛，緊緊地盯住黑板。別看他小小的個子，卻任何力量也動搖不了他那股認(rèn)真勁兒，平時不聲不響，默默無聞，可回答問題，那小姑娘似的嗓音是那么一字一板，那么清脆。你看他燕兒般的敏捷，小貓似的輕巧，走到前面，夠著黑板，唰唰地演牌去了。直到老師露出了滿意地微笑，他才一個隊(duì)禮，回到位上，迅速恢復(fù)了他那堅如磐石的姿態(tài)。他就是我們的班長、學(xué)習(xí)標(biāo)兵邱鎏同學(xué)。
他為什么能將學(xué)習(xí)標(biāo)兵從一年級保持到現(xiàn)在呢？這與他勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。
他年紀(jì)小，爸媽非常疼愛他，每天總想多讓他睡會早床�？伤�，從不接受這個優(yōu)待，還一本正經(jīng)地宣布了他的約法三章：“早上不按時喊我不吃飯，晚上不完成作業(yè)不睡覺，白天課業(yè)不完成不回家”。一天早上，風(fēng)雨交加，他媽媽心想：“今天縫衣，也需要他在家……”就生怕驚醒了他，小心謹(jǐn)慎地干起活來。等他猛一醒來，天已大亮，就一骨碌爬起來，拿著雨傘，拔腿就往學(xué)校跑去。從此，他爸媽也不敢再違反他的“三章”了。不管酷暑嚴(yán)寒、雷電風(fēng)雪，也從沒曠課。
他家住八隊(duì)，是離校較遠(yuǎn)的一個。每天必須路過的曹家巷，迷貓山，是神鬼傳說最多的地方。什么“美女望月”“長鬼斗高”“吊死鬼抬杠”……迷信的人總是把它說得活靈活現(xiàn)。最近迷貓山又增加了幾個花圈。我們雖然知道這些都是迷信，但夜晚路過，總令人膽怯。每天晚自習(xí)回去，他和幾個同伴，總是手挽手，唱著歌迅速通過那里。一天，他們隊(duì)里放電影，幾個同伴都看電影去了，可他一個人都堅持到了學(xué)�！�
他從不感到滿足，老師布置的作業(yè)他鉆透，老師沒布置的問題他也要問個為什么。他很喜歡讀課外書，還專門訂了《中國少年報》。他有專備課外學(xué)習(xí)的筆記本，有堅持每天寫作的日記本。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇8
小學(xué)時期的我是一個聰明，陽光的孩子。
在小學(xué)每當(dāng)考試來臨的前一天，我都會發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，也可以考出一個非常理想的成績。但是我錯了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，但每次考試考得成績都不太理想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學(xué)的知識不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的，需要每天的積累。所以，從現(xiàn)在開始，我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了：
1、每天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學(xué)的知識點(diǎn)，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會忘記所學(xué)的知識點(diǎn)，才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。
2、每天復(fù)習(xí)筆記，思考所學(xué)的知識，正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過的知識點(diǎn)，才知道自己有哪些不會的，不理解的知識點(diǎn)，明天上學(xué)就可以問同學(xué)和老師。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查完自認(rèn)為沒錯后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正，仔細(xì)地看答案的解析。
4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容，了解重點(diǎn)內(nèi)容，找出不懂得知識點(diǎn)，第二天才會更好的，更有效率的聽老師講課。
5、每天要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，通過勤讀多讀，博覽群書，只有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。
勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習(xí)，勤于獨(dú)立作業(yè)，勤于課前預(yù)習(xí)，等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求，只有這樣，才能做一個勤奮、好學(xué)的人。作文
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇9
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”,勤奮學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你對勤奮學(xué)習(xí)的認(rèn)識與思考,并提出希望與建議。
屏棄雜念，成功只向勤中求
漢代的張衡說：“人生在勤，不索何獲？”作為一名求學(xué)者，為了不斷在知識學(xué)習(xí)上不斷提升，為了在不斷提升后遇到更好的自己，我們除了秉持勤奮刻苦的精神之外，幾乎別無他法。只有屏除勤奮學(xué)習(xí)過程中偶爾冒出的質(zhì)疑、動搖和懈怠，堅定信念，恒久如初，才能獲得巨大的成功。
只有真正的勤奮才能出成績。整日刷題卻換不來理想的成績，很可能是因?yàn)樾牟辉谘�，不夠認(rèn)真。浮皮潦草的積累無異于應(yīng)付差事，自欺欺人的結(jié)果當(dāng)然不值一哂，假的勤奮培育不出真的碩果。書法家啟功先生說：“練字不是盲目的時間加數(shù)量，而是準(zhǔn)確的重復(fù)以達(dá)到熟練。譬如用槍打靶，每天盲目地放百粒子彈，不如精心用手眼俱準(zhǔn)地打一槍�！崩韺W(xué)家就尤為注重“誠”的重要性，所謂“精誠所至，金石為開”，只有在勤奮學(xué)習(xí)中真誠付出，才會有巨大收獲。
走向成功，沒有捷徑，勤奮是惟一的必經(jīng)之路。泰戈?duì)栒f：“只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕響�！睙o論是學(xué)校里的考試科目，還是世界上其他的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，無不遵循同一個規(guī)律：從生疏到熟練，從淺薄到深厚，從量變到質(zhì)變，都必須勤字當(dāng)頭，毫不動搖。長久依賴搜題軟件無異于竹籃打水，投機(jī)取巧反而會事倍功半，偷懶�；荒芸雍ψ约�，大巧若拙、勤而后工才是聰明人的選擇。
意志不堅分明是不爭氣的表現(xiàn)，哪里是勞逸結(jié)合的代名詞？看見別人跟自己一樣懈怠下來，反而得到了某種安慰，這種弱者心理的不斷鞏固只能令成績繼續(xù)滑坡；對勤奮好學(xué)之人冷嘲熱諷，恰好反映出內(nèi)心的脆弱，于人于己有害無益�！霸囉褚獰諠M，辯才須待七年期”，我們都該牢記白居易的告誡，讓持久不變的努力去驗(yàn)證成功的必然到來。
無論是德拉格威爾筆下的“一萬小時定律”，還是科比眼中凌晨四點(diǎn)半的太陽，都從理論與實(shí)踐向世人證實(shí)了勤學(xué)苦練的重要性。“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！闭登啻簹q月的我們，就應(yīng)該牢記理想，屏除雜念，甘于吃苦，分秒必爭，將勤奮學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。在不遠(yuǎn)的未來，一定可以推開那扇成功之門。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇10
刻苦學(xué)習(xí)不是人人都能做到的，但我家附近卻有一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的名字叫巫玉婷，她很自覺學(xué)習(xí)，成績常常在班里名列前茅。
你別小看她眼睛小小，嘴巴也小小，而且眼睛前還隔著兩塊鏡片，但你別以為她的身高也小小哦!!她可高著呢!她爸爸和媽媽都挺有錢，所以家里給她的學(xué)習(xí)條件挺好的。她還有一個弟弟，在家很自由可以說是要什么有什么。
我和她很要好，常常在一起玩，并且我和她是從小玩到大。但是我卻沒有像她一樣刻苦學(xué)習(xí)。有一次，我去她家找她出去玩，進(jìn)到她的房間看見她在溫書，于是我就說":玉婷，我們出去玩吧!"玉婷說":不了，我還要溫書呢!"我聽了這話驚呆了，想為什么人家可以這么刻苦學(xué)習(xí)為將來做準(zhǔn)備，而我卻這么懶，老想著玩。怪不得我的成績與她的成績相差這么大，每一次去她家她都在溫書、寫作業(yè)或看有益的課外書，不然就寫一些課外練習(xí)題。星期六上午，我正好有空就打算叫她去玩，于是我去她家，敲她房門見沒人回應(yīng)心里就想:這個巫玉婷肯定還在睡懶覺，嘿!這個懶豬，讓我進(jìn)去嚇嚇?biāo)谑俏议_門而進(jìn)，剛走進(jìn)去一步就發(fā)現(xiàn)，玉婷坐在書桌旁寫作業(yè)，于是我問她":喂，玉婷你什么時候起來的??玉婷答道":啊，我3小時前就已經(jīng)刷完牙洗完臉了。"啊，不是吧，原來這么早就已經(jīng)起來了!唉我自己自愧不如啊。嗯!不行，我也要向她學(xué)習(xí)才行，我也要奮斗起來!!嗯!沒錯，嗯~~現(xiàn)在我的功課與她相比落下這么多，我要讓她好好地幫我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)才行。
我要和她同上一個初中共同學(xué)習(xí)，我要和她共同前進(jìn)。于是我向巫玉婷提出補(bǔ)習(xí)的要求，她同意了，并說":好，我們共同前進(jìn)!"啊!這就是我要說的一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇11
永遠(yuǎn)不說太遲了�！鼻趭^的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己，學(xué)習(xí)新知識。終身的教師莫里，他在生命的最后時光，教會他的學(xué)生米奇死亡。他隨時備課，每個星期二上課。直到生命的最后一刻�！爱�(dāng)你躺在床上的時候，你是個死人�！焙芏嗳硕紣鬯瘧杏X的人，但是想起莫里的話，你就不敢睡了，因?yàn)闆]有某個角落可以置身世外逃開現(xiàn)在的內(nèi)容睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動過完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量，地道深達(dá)12米，并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個月的勤奮，換取自由與快樂，值得。
做到勤奮可以很簡單。仰望天空，與腳踏實(shí)地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業(yè)，時間長了會煩。但是想想生物書上寫著那么多科學(xué)家都是用好幾年的時間才研究出來成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開始寫作業(yè)。雖然，我不是科學(xué)家，但是作業(yè)總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單，“腳踏實(shí)地”難。其實(shí)，腳踏實(shí)地也很簡單，像林海音筆下的《童年？冬陽？駱駝隊(duì)》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不知道會有多長的人生路就好。
勤奮可以陪伴每一個人的一生，只要我們做到“在最無助的時候，從未想過放棄，用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景�！�
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇12
學(xué)習(xí)是件十分有意思的事！
兒時把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)做是一項(xiàng)每日任務(wù)，靜靜地去學(xué)校，靜靜地授課，靜靜地進(jìn)行教師布局的工作。從沒想過自身為什么要學(xué)習(xí)培訓(xùn)。成長一些之后逐漸反感學(xué)習(xí)培訓(xùn)�，F(xiàn)在的我又愛上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，覺得學(xué)習(xí)是件十分有意思有意思的事。我認(rèn)為每門學(xué)科上都能夠起痘一些不一樣的有趣的事，自打?qū)ふ視锏目鞓分笪乙彩衷敢馊W(xué)習(xí)。例如：歷史書籍，我能掌握到歷史名人和歷史大事件等；語文書，我能了解到許多的文本及其很多有名的作家；化學(xué)書，我了解到一些有機(jī)化學(xué)藥品設(shè)計方案有哪些元素組成的；生物書，我能了解到動植物的種類大約有多少種及其了解一些未見過的動物與植物；地理書，我能能夠更好地去世界各國度假旅游，不必?fù)?dān)心會迷了路。學(xué)習(xí)是件多么的有意思的事啊！
我愛上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，愛上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)這一有趣的東西。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇13
我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個小時，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。
在平時的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因?yàn)榍趭^，我有時候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅。
勤奮的我!
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇14
縱覽從古至今，很多有造就的名人所突出成績，莫不是依靠自己的努力而獲得的。你覺得并不是呀？大家作為一名中小學(xué)生，要想獲得優(yōu)異成績，不還要勤奮好學(xué)嗎？
還記得在我上三年級的情況下，因?yàn)槲抑坏胗浿�，結(jié)果耽擱了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有一天，媽媽對我說：“你未來要想備好的初中，務(wù)必要勤奮好學(xué)！”母親又以堂哥學(xué)習(xí)培訓(xùn)用心勤奮，總算獲得好的考試成績考入重點(diǎn)高中的例證來文化教育我，我用勁地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。在上課的時，我專心致志地聽老師上課；回到家一絲不茍地寫教師布局的課外作業(yè)；每晚在臨睡覺前看一個小時的課外讀物。就是這樣，我低頭苦讀，期待依靠自己的努力來獲得優(yōu)異成績。在期終那一天，監(jiān)考官拿著一沓考卷笑容著走入了課室，考卷發(fā)出來了，我快速地看一下了看考卷，拿行筆，便成竹在胸地學(xué)起了考卷。最終，我自信心地把考卷交給了監(jiān)考官的手上。發(fā)布成績了，我焦慮不安地聽著教師念著�！岸啪╊＃瑪�(shù)學(xué)課一百分，英語100分。”聽了歡呼雀躍，內(nèi)心比吃完蜜也要甜。對啊，這是我勤奮好學(xué)的結(jié)果，之后，我不管學(xué)什么都需要努力。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)重在努力，盡管有時候也會不成功，但也絕不能放棄，讓我們記�。翰怀晒κ侨〉贸晒χ�。僅有那樣，希望之光才會驅(qū)除失落之云。最終，只需大家堅持不懈努力，就能獲得令人滿意的獲得。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇15
這周的周一下午上完最后一節(jié)班會課后，讓我受益匪淺。
周一的班會課是由班長張樂主持的。同學(xué)們都說又做四好少年，張樂問：“怎么樣才算個四好少年呢?”有人回答：“要做爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年�！睆垬坊卮稹皩�!這就是做四好少年的標(biāo)準(zhǔn)�！薄�(dāng)說道爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好少年時，主持人張樂問：“怎么才算是一個勤奮學(xué)習(xí)的好少年?”有人回答：“作業(yè)要按時交，高質(zhì)量地完成;上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，考試認(rèn)真考，考個好成績來報效辛勤培育我們的老師。這才算是個勤奮學(xué)習(xí)的好少年�！�
“不僅作業(yè)要快，字還要好看，否則字寫得歪歪扭扭的，到考試的時候，萬一老師因?yàn)檫@個字看不清，扣了你的分后，你可就冤了，所以字寫得一定要好看才行�！薄鞍l(fā)言要高質(zhì)量才行!”這些回答的不就正是我們班同學(xué)的缺點(diǎn)嗎?我們班主任范老師說我們太“悶”了，老師該罵的也罵了，可還是沒用，最后，用罰的方式才有人舉手發(fā)言;我們的數(shù)學(xué)平均分和八班差三四分，但是我們和八班師同一個數(shù)學(xué)老師教的……
學(xué)習(xí)成績就表現(xiàn)了你上課的專心，如果專心地上數(shù)學(xué)課，我們和八班的平均分也就不會有三四分之多了。
以上說的問題我都有，所以，我決定改正錯誤：以后上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，作業(yè)字寫漂亮些，完成出高質(zhì)量地作業(yè)。以后我會慢慢改正，做一個勤奮學(xué)習(xí)的好少年。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇16
邢春梅是我班的學(xué)習(xí)委員，這個學(xué)習(xí)委員可不是白當(dāng)?shù)�。她勤奮，在我們班里無人不知，無人不曉。
邢春梅學(xué)習(xí)非常用功，老師經(jīng)常夸獎她，說她是勤奮好學(xué)的好孩子。
“鈴鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，傳來一聲：“老師再見!”同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈叱鼋淌�，去操場玩各自喜愛的游戲�?/p>
我坐在自己的座位上休息，突然，我眼睛一掃，看見一個熟悉的身影——邢春梅，她好像在寫著什么。同桌坐在她的旁邊，大聲地唱著歌。后面的幾個女生在一起，嘀嘀咕咕。前邊，有些人坐在地起玩“旮旯哈”，吵聲連連�？墒切洗好穼懽鳂I(yè)專心致志，連頭也不抬一下，周圍發(fā)生的任何事情，好像都與她無關(guān)，把一切注意力都灌注到功課中去了。
我閑得無聊，坐到她身邊，我低頭俯視：“呀!”我看見邢春梅正在寫語文大卷。我眼睛幾乎不敢想信：“6譚!咱們才學(xué)到5課呀!再說，中間還隔著單元練習(xí)。你現(xiàn)在就自學(xué)到6課了?”我瞪大眼睛。
“是啊，我閑著沒事兒，與其白白浪費(fèi)下課的時間，還不如寫點(diǎn)兒什么�！彼Ｏ聛恚畔鹿P，“我的生字、藍(lán)皮大本……都寫完了。再往下
寫點(diǎn)，不是更好嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，邢春梅說得沒錯，剛開學(xué)沒幾天，我就聽說邢春梅把32課生字全部寫完了，32課!那可不是小數(shù)目啊。又過了兩三天，我就聽到幾個同學(xué)在議論：“咱們寫藍(lán)皮大本吧，邢春梅全部都寫完了!”
我的眼睛濕潤了，邢春梅的勤奮，感染著我們?nèi)啵e極向上，不甘落后的精神，激勵著我們大家，她珍惜時間的品質(zhì)，鼓舞著我們大家。
我吃過飯，向?qū)W校走去，今天的天氣非常熱，路上的行人都把外套披在頭上，用它來遮太陽，手里還拿著冰淇淋。
“哎呀!哎呀!“我氣喘吁吁攀著樓梯，來到四樓——我的班級。
咦?教室里怎么靜悄悄的，會不會是老師來了。
我走進(jìn)屋，呀，班級里沒剩下幾人，其他同學(xué)都因太熱，去樹蔭下玩去了。1、2、3、4……只有五個人。其中三個人在玩鬧，另一個，那當(dāng)然是我，至于第五個人嗎，她就是邢春梅。
邢春梅的座位，正是第一組，你們肯定會想，第一組，有什么了不起的!第一組是最熱的，是太陽光直接照射的地方，邢春梅皺著眉頭，一手拄在桌子上，在擋住耀眼的陽光，另一只手，則是握住筆，飛速地在紙上跑著，豆大般的汗珠從她急情的面孔上滴落下來，灑在紙上。
我后來才得知，邢春梅頂著烈日，在教室里正驗(yàn)算著一道非常難的數(shù)學(xué)思考題。
邢春梅非常珍惜時間，不放過一分一秒，邢春梅非常勤奮，真是我們班的好榜樣!
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇17
百年前，毛澤東同時代的那一批中國青年面臨滿目瘡痍、個人前途受牽制于時代的困境；今日，中國青年迎接活力包容、個人享有平等的夢想成真機(jī)會的機(jī)遇。曾經(jīng)，青年毛澤東面對積貧積弱的中國，發(fā)出對“體育之效”之論，成體育使人“增益其所不能”、強(qiáng)健其體魄而堅毅其精神之說。然除體育之本身外，每個人面對困難時應(yīng)持有的理想態(tài)度，又何不為此。今日，中國從百年前的山河破碎走到盛世輝煌，其間是一代又一代的青年接續(xù)不斷地奮斗。讓中華民族能逐漸重新崛起、站穩(wěn)于世界東方的，除了中華兒女逐漸強(qiáng)壯的體魄以外，還有因體育而生的“生強(qiáng)不自喜，生弱不自悲”的精神，其已然成為中國青年的共同品質(zhì)。
強(qiáng)人逢弱世不自喜，誰言弱世不可成強(qiáng)
那是一個復(fù)雜的時代，前所未有的亡國之危與空前的民族團(tuán)結(jié)并存。飄零山河之間，在湘水之畔，有一個大家族。他們是晚清名臣曾國藩的后人，其中有一個年輕的小女兒，名叫曾昭燏。其人若其名，未恃其優(yōu)渥出身而享受金碧輝煌的生活，而偏做了那個灰暗而又熱血的時代中的一束燏燏火光。
曾昭燏，如今刊載的她是一名歷史文物工作者，曾在歐洲多所著名高校跟隨大師學(xué)習(xí)，尤在中國古代服飾方面頗有造詣，為我國傳統(tǒng)文化傳承有巨大貢獻(xiàn)。而為多數(shù)人不知的是，抗戰(zhàn)期間恰在歐洲留學(xué)的她，在報紙上看到北方將士抗戰(zhàn)之艱苦情形而人民逃避一空，悲憤寫下“此傷心慘目之情況，真不忍言。余尚偷生此間，過歐洲普通人之生活，真何以對我戰(zhàn)士耶！”；曾在抗日戰(zhàn)爭的硝煙彌漫九州之時毅然結(jié)業(yè)回國，欲暫時舍棄學(xué)術(shù)工作做戰(zhàn)地記者以便更直接為國服務(wù)；曾在目睹抗戰(zhàn)時期我方落后的武器設(shè)施時悲憤悔慨當(dāng)初應(yīng)從兄長曾昭掄學(xué)化學(xué)，以工業(yè)報國——曾昭掄也同是曾國藩之后人，在抗戰(zhàn)最危難的時候隨其任教的北京大學(xué)遷至長沙又徒步至西南邊陲，苦心孤詣研究學(xué)問，用青春澆筑了共和國的第一批化學(xué)方面人才。
一國重臣之后人，料想其身世當(dāng)屬強(qiáng)之范圍；山河飄搖、民族危亡，料想此境遇當(dāng)屬弱之范圍。曾氏兄妹處強(qiáng)而逢弱，未自喜于己強(qiáng)而未自悲于國弱，當(dāng)屬當(dāng)時青年之楷模，以悲憤化為報國之志，抗?fàn)幫鈹�、奠共和國�?qiáng)國之基，使弱變?yōu)閺?qiáng)。
弱人逢盛世而自強(qiáng)，吾言自強(qiáng)更圖國強(qiáng)
這是一個復(fù)雜的時代，機(jī)遇合作與挑戰(zhàn)威脅、局部繁榮與發(fā)展不均并存。河北的一個鄉(xiāng)村里，有一個叫王心儀的女孩。她是千千萬萬中國偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童的縮影，憑借自己的努力倔強(qiáng)和國家給予的受教育的機(jī)會考上了北京大學(xué)走出小鄉(xiāng)村，并寫下了《感謝貧窮》一文，又在上大學(xué)之后入伍從軍，在百年未有之大變局之下投身到祖國的國防事業(yè)之中。
深山的條件之艱苦、貧窮給人帶來的生存壓力，想必你我都是未曾體驗(yàn)過、也難堪其負(fù)的，這算是出身之弱了。但王心儀并未向生活屈服，也沒有躺在國家的幫扶優(yōu)待之中而放低對自己的要求，而是心懷感恩、坦然樂觀地面對個人境遇，努力學(xué)習(xí)，逆天改命，可謂“生于弱乎而以其為天之誘”。她是當(dāng)代中國青年的標(biāo)桿，不以己弱而自悲，也沒有因國強(qiáng)所得之幫扶而自喜懈怠，而以自強(qiáng)改出身之弱、并以自強(qiáng)圖國之強(qiáng)。
我們欣逢先輩披荊斬棘創(chuàng)造的偉大盛世。然雖于盛世之下，人各有出身強(qiáng)弱和天賦優(yōu)劣之分，這是不可否認(rèn)的既存事實(shí)。但這個偉大的時代讓我們享有平等的實(shí)現(xiàn)個人理想的機(jī)會，強(qiáng)弱優(yōu)劣，其影響著實(shí)讓步于堅毅與勤奮。盛世之青年，我們當(dāng)不以所謂自弱為借口而退怯、不以富足條件為享受而懈怠，當(dāng)感激先輩所拓所創(chuàng)、迎著時代帶給我們的寶貴機(jī)遇而上——以強(qiáng)健之體魄、堅毅之精神，勇敢地與個人面對的困難搏擊、引領(lǐng)浪潮吧！
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇18
“只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成功!”這句好句把握深深的感動了。在我美麗的的“家園中”—指校園，也有許多這樣的人。例如：知識淵博的老師也還勤奮學(xué)習(xí)，最終得到了獎杯。還有勤奮學(xué)習(xí)的我們，最后考試終于得了一百分……
我舉一個例子，記得有一次，我的哥哥快要中學(xué)畢業(yè)了，即將要考大學(xué)了。我哥哥每天一回到家里就拿出書本復(fù)習(xí)起來，一直復(fù)習(xí)到晚上10點(diǎn)才回房間里去睡覺。有一次，我的媽媽煮好菜，叫哥哥吃飯，哥哥好像是一個聾子沒聽見，我正準(zhǔn)備叫哥哥吃飯，媽媽叫我先去吃飯。
就這樣，哥哥在學(xué)校里已是第四名的好成績考上了溫州第三好的學(xué)校，那就是八中。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇19
我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個平凡的教師，全是靠自學(xué)成才的。如今已年過半百，仍然孜孜不倦，見書就迷。
有一次，媽媽叫他去城里買煤。爸爸一到縣城，在書店里一站就是幾個小時，居然把買煤的事忘得一干二凈，又用買煤的錢買了幾本書回家。媽媽問他買的煤在哪里，他才不好意思地說：“噢，剛才在書店里看書、買書，竟忘了去買煤�！比堑脣寢屔撕镁玫臍�。業(yè)余時間，爸爸喜歡寫詩，說不上好，態(tài)度卻很認(rèn)真。有一回他幫媽媽鋤田，回來后寫了一首詩：春耕一鼓撼千家，萬縷青煙映落霞。奮戰(zhàn)不知涼露濕，歸來鋤影上窗紗。其中“撼”字，一連換了十幾次，什么“動”呀，“振”呀，“響”呀，“傳”呀……真是冥思苦想，茶飯不思啊。寫好詩后，他總是吟了再吟，讀了再讀。
爸爸不是學(xué)者，沒有高深的學(xué)問，但他勤奮學(xué)習(xí)的精神卻給我留下了深刻的印象。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇20
讀書節(jié)期間，我利用課余時間讀了一些書，也從書中學(xué)到了很多。其中讓我最佩服的一篇是我想要寫出來這篇：
很久以前，有一個叫做江泌的人，江泌小的時候家里很窮，爸爸癱瘓、媽媽又常常生病，江泌白天要去外面工作賺錢養(yǎng)家，晚上還要幫媽媽做事，根本沒有錢也沒有時間去上學(xué)讀書。有一天晚上，家里的人全部睡著以后，江泌一個人坐在屋子里，突然，他看到窗外的月光好亮，江泌心想：“這么亮的月光，我可以用它來看些書，就不愁沒錢點(diǎn)燈看書了。”可是，月亮?xí)苿�，江泌就拿著書隨著月光一邊移動一邊看書，直到月光不見為止。有時候，江泌白天工作太累，到了晚上還是努力提起精神看書，就這樣，一天一天過去了，江泌的學(xué)問越來越好，終于變成了一個了不起的大學(xué)問家！
大家看完上面的這個故事，有沒有猜出故事的名字呢？答案就是 《隨月讀書》！你們看過故事一定很感動吧？！我就是這種感覺，平時我寫完作業(yè)，就會把書呀，本子呀，都擺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然我的成績都在90分以上，但很多業(yè)余時間，我都沒有利用好�？赐赀@篇短短的故事，我心里很內(nèi)疚。
我決定：以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，多看課外閱讀，要像海綿一樣，去汲取知識海洋里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爭取成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)生！請同學(xué)們來支持我、監(jiān)督我！
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇21
“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的�？梢姡炭鄬W(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。
說到那里，你可能會問為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)，敢學(xué)敢問，變不明白為明白，就能不斷地增長知識，相反，如果學(xué)習(xí)時三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都明白《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每一天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，立刻就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！
你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時的成績卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，最終利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的東西，問題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇22
才能并不是天生就有的，勤奮學(xué)習(xí)才是獲得才能的必經(jīng)之路。
我們此刻是一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)�？墒菍W(xué)習(xí)的好壞要看我們的努力程度，我們僅有勤奮學(xué)習(xí)才能夠獲得知識，有了知識才有才能。
著名的物理學(xué)家牛頓，從小學(xué)習(xí)就十分勤奮刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什么蘋果會從上往下掉而不是從下往上升他帶著這個疑問回到家里潛心研究，之后他經(jīng)過論證發(fā)現(xiàn)原先地球是有引力的能把物體吸住，之后，就出現(xiàn)了《牛頓物理引力學(xué)》，成為了一個偉大的物理學(xué)家。牛頓并不是天才，是天才如果不勤奮學(xué)習(xí)也不必須就能有偉大的成就，而是要經(jīng)過自我的努力才能實(shí)現(xiàn)的。
才能并不是天生就有的，而是自我經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉出來的。在我們的日常生活中，也應(yīng)當(dāng)要有像牛頓那樣，遇到問題就要認(rèn)真思考，也能夠去問教師。不要把問題埋在心里，不思考也不請教別人。另外，勤奮是最主要的一部分，不勤奮哪來的成功郭沫若以往說過：構(gòu)成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮。優(yōu)秀的科學(xué)家安培也是這樣。安培在科學(xué)研究上十分專心。有一天，他在路上邊走邊思考問題，突然抬頭看見前面有一塊“黑板”，立即掏出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思考的問題寫下，計算起來。這塊“黑板”向前移動了，安培也跟著前移，并且繼續(xù)計算著，漸漸地“黑板”移動更快了，他也跟著跑了起來。當(dāng)他實(shí)在跑不動而停下來時，發(fā)現(xiàn)這不是黑板，而是馬車的后背，他望著車背上的數(shù)學(xué)公式漸漸遠(yuǎn)去，懊喪地嘆了一口氣：“唉!可惜還沒有算完�！庇捎谒炭鄬Ｐ闹轮镜膶W(xué)習(xí)，他很快成為了一名優(yōu)秀的科學(xué)家。這個事例同樣可見勤奮學(xué)習(xí)的重要性。不勤奮學(xué)習(xí)便不會有什么才能，僅有勤奮學(xué)習(xí)才會有輝煌的成就。僅有勤奮學(xué)習(xí)才是硬道理，才能夠獲得才能。
古今中外的人都因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而獲得輝煌的成就。而我們此刻也要學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，好好學(xué)習(xí)，為社會做出貢獻(xiàn)。才能只能來自勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇23
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個真理，一個人的成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在剛剛考過的試卷里面也有居里夫人，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開。她為自我的夢想去與生命搏斗，放棄了多少完美的時光，獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。
進(jìn)入了四年級，學(xué)習(xí)明顯比三年級要緊張了，這學(xué)期每次的調(diào)研考試，我的考試結(jié)果都令人不如意，認(rèn)真分析了自我成績下降的主要原因在于我不夠勤奮，有點(diǎn)懶和貪玩，在三年級的時候就學(xué)過：勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的成語。我反思過后，先從容易攻克的開始學(xué)習(xí)，我先從數(shù)學(xué)開始補(bǔ)充，每當(dāng)我想偷懶時，它就像一只小鳥在啄我的頭，直到我沒有懶意為止；當(dāng)我發(fā)呆的時候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當(dāng)我早晨懶在被窩里不想起床的時候，它就像一只定時鬧鐘一向在我耳邊鬧響，直到我沒有睡意起床為止。就這樣，我經(jīng)過兩周的努力，我的數(shù)學(xué)成績有了必須的提升，可是還要繼續(xù)努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語文上，在最終的時間沖刺中好好女里一下，爭取考出個好的成績。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇24
古往今來，凡成大事者，皆出于勤奮。愛因斯坦說過“成功=一分天才+九十九分的血汗。這足以看出一個人的成功與他的努力是息息相關(guān)的。
明代著名藥學(xué)家李時珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數(shù)的`名醫(yī)，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力，最終寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。
清初史學(xué)家淡遷，自由刻苦好學(xué)，博覽群書，異常喜歡歷史，立志要寫出一部真實(shí)可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經(jīng)過二十多年的奮斗，最終寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》�？墒窃跁寮磳⒊霭媲鞍l(fā)生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經(jīng)過幾年的奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。
古人尚且如此，何況現(xiàn)代的人呢？我國現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每一天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技到達(dá)爐火純青的境界。
我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，并且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學(xué)習(xí)，等他到20歲時已經(jīng)和一般人一樣了。
由此看出，許多有成就的人，無不是靠自我的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。
勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就必須能夠到達(dá)成功的彼岸，讓我們一齊加油吧！
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇25
今日，我在《拓展閱讀》上頭讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。
這篇文章寫了一個叫杰克．倫敦的窮學(xué)生，整天跟著惡棍到處流浪。一天，他走進(jìn)了圖書館，開始喜歡上了讀書。就這樣，他從一個小混混成為了一位文學(xué)巨匠。
原先，只要你勤奮了，付出了不懈的努力，就能成功。文中的杰克．倫敦為了看書，餓著饑腸轆轆的他連一頓飯都不舍得吃，如饑似渴地讀著書�？梢娝麑搅巳绨V如醉的地步�？墒俏覅s沒有像杰克．倫敦那樣對書癡情，對學(xué)習(xí)那樣勤奮。上個學(xué)期，爸爸讓我超前背英語�？墒牵覅s沒有聽爸爸的話，一看到英語，我就想著玩，想著其他的事。沒把全部心思投入到英語學(xué)習(xí)中，眼睛只是看了幾眼，草草背了幾個單詞，讀了幾句課文就ＯＫ了事了。到最終，爸爸測驗(yàn)時，我斷斷續(xù)續(xù)地背著單詞，什么都不記得。爸爸抽測幾個，我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文，抄單詞，抄到最終我連哭都來不及。因?yàn)槌臇|西實(shí)在多。可是，我此刻明白了，天道酬勤。僅有勤奮的人才能成功。此刻我一向都在努力著，不管遇到什么，都會努力去做，都會有好的回報。記得有一次，我在上繪畫課，畫著畫著，發(fā)現(xiàn)自我畫的一點(diǎn)都不好，接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個成語，便又堅持了下來。經(jīng)過我的不懈努力后，我又更上了一層樓。這就是我不懈努力后獲得的成功。
以后，我不管做什么事情都要堅持和努力，這樣才會有我們想要的結(jié)果和喜悅。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇26
俞越峰是我小學(xué)同學(xué)，他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒，是沒人能比的。
我們兩家是鄰居，我跟他每一天一齊上學(xué)、一同回家。今日，與往常一樣，當(dāng)我還是睡眼惺忪的時候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。之后又聽到他在跟讀英語，我明白那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片，但沒人提醒時我常常會忘記打開它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最終面，教師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，教師把作業(yè)布置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學(xué)前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個勁兒按鍵盤。俞越峰一個電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書館”，在我書柜前“博覽群書”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關(guān)掉電腦等他。
父親為我添置了不少書籍，讀大學(xué)的表哥也時常留些他收藏的書放在我書柜里，期望我能在課外讀�？墒俏页３１换影俪龅碾娔X游戲迷住，被擠得沒時間讀課外書。媽媽所以經(jīng)常數(shù)落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇27
人人心中都有一個完美的夢想，然而你可明白，通往夢想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
屈原是戰(zhàn)國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候，有一段時間他每一天放學(xué)后很晚才回家，姐姐問他去哪里了，他只是笑卻不回答。原先，屈原到洞里讀書了。之后姐姐發(fā)現(xiàn)了，問他為什么不在家讀書？屈原說學(xué)校不讓讀書，并且在洞里讀書真是太美了。之后他死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把這個洞叫做“讀書洞”。
王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產(chǎn)生了興趣，所以他六七歲就開始認(rèn)真地練字。過了一段時間，王獻(xiàn)之覺得他的字和父親的差不多了，于是拿著自我寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說，提筆在“大”字上加一個點(diǎn)，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說這個“太”字上的一點(diǎn)寫得還不錯。王獻(xiàn)之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的18個水缸旁邊，說：“只要寫完這18缸水，你就明白了�！蓖醌I(xiàn)之恍然大悟，原先寫字的秘訣就是勤學(xué)苦練。之后，王獻(xiàn)之最終成了著名的書法家。這就如數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”
如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。僅有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇28
小A是我的好朋友，她很愛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粋�有著一顆熱愛學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。
記得上次，她上完數(shù)學(xué)課，有一道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數(shù)學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認(rèn)真呢?”她看了看我，嚴(yán)肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊起來!”這么一聽，我還真覺得有些道理。我一轉(zhuǎn)身要問她這題時，只見她已經(jīng)跑去問數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí)，在校外還是那么的用功學(xué)習(xí)。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當(dāng)我們找到座位坐下時，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊!”她對我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇29
學(xué)習(xí)能豐富我的知識，給我?guī)碓S多樂趣，而且讓我明白許多的道理。
記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了�！绷硪粋�人說：“我也是�！薄奥犝f任博一個顆紅星都沒得到�！薄澳莻�笨蛋還能得�！�
聽到這個消息，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學(xué)生，從那天開始我認(rèn)真學(xué)習(xí)，也開始愛上學(xué)習(xí)，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進(jìn)步的階梯，經(jīng)過我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家，造出對人類有益的東西。
如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，我希望同學(xué)們要熱愛學(xué)習(xí)，變成參天大樹，長大要報效祖國。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇30
我的姐姐在家中排老四，學(xué)習(xí)卻是第一的，上小學(xué)的時候，姐姐就發(fā)誓說：“從今以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考第一!”她是這樣說的也是這樣做的，從此以后，姐姐的學(xué)習(xí)更是認(rèn)真、刻苦、努力。上初中時，晚上十點(diǎn)鐘放學(xué)，第二天一早五點(diǎn)就要到校，有時晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫作業(yè)，但她從不叫苦叫累。一個月過去了，老師給她的評價居然是一個金光閃閃的“優(yōu)”字，姐姐看著這個“優(yōu)”字，喜笑顏開了。學(xué)習(xí)更加刻苦了。大姨媽看著這個“優(yōu)”字，更是喜上眉梢。
正是姐姐的這種認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神，所以姐姐不論什么時候，都是全班，全年級，全校的第一，在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶曉，人人皆知了。
有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪兒，來到我家看電視，那時姐姐正在看書，大姨媽叫我把聲音開的小一點(diǎn)，我不聽，仍然把聲音開大，我原以為，姐姐會被電視的聲音所影響，沒想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會神、專心致志的看書。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒有這么回事，仍然在書海中遨游。
姐姐就是這樣一個愛學(xué)習(xí)的人，我敬佩她的學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真、專心致志的精神。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇31
勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進(jìn)，才能取得好成績。
華羅庚正是由于這種勤奮，才成為著名的數(shù)學(xué)家。
華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時候家里很清貧，很早就輟學(xué)在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒有放棄對數(shù)學(xué)的追求。每天晚上八點(diǎn)，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的數(shù)學(xué)，常常學(xué)習(xí)到深夜。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力，華羅庚終于得到機(jī)會，在清華大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)系助理員，他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，他如魚得水，每天都游弋在數(shù)學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個小時睡眠時間，說起來真是讓人難以相信。華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后，也能看書的習(xí)慣。他當(dāng)然沒有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下床，打開書看一會兒。就這樣，一本能看十天的書，他二天就能看完，要不然睡不著覺。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經(jīng)過這樣勤奮學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，后來，成為了著名的數(shù)學(xué)家。
我們要向華羅庚學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優(yōu)異成績。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇32
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
屈原是戰(zhàn)國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候，有一段時間他每天放學(xué)后很晚才回家，姐姐問他去哪里了，他只是笑卻不回答。原來，屈原到洞里讀書了。后來姐姐發(fā)現(xiàn)了，問他為什么不在家讀書？屈原說學(xué)校不讓讀書，而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把這個洞叫做“讀書洞”。
王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產(chǎn)生了興趣，所以他六七歲就開始認(rèn)真地練字。過了一段時間，王獻(xiàn)之覺得他的字和父親的差不多了，于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說，提筆在“大”字上加一個點(diǎn)，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說這個“太”字上的一點(diǎn)寫得還不錯。王獻(xiàn)之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的18個水缸旁邊，說：“只要寫完這18缸水，你就知道了�！蓖醌I(xiàn)之恍然大悟，原來寫字的秘訣就是勤學(xué)苦練。后來，王獻(xiàn)之終于成了著名的書法家。這就如數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�
如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇33
我們班的數(shù)學(xué)課代表倪朱梅。她是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她上課從不小動作，大膽舉手發(fā)言。只要你打開她的作業(yè)本，“優(yōu)秀”就會讓你眼花繚亂。倪朱梅有很多問題，她總是在放棄之前問一個明確的問題。
有一次，下課后，倪朱梅拿著作業(yè)問我。她說，“胡，怎么寫‘嶄新’呢？”我皺著眉頭說：“在山腳加個砍子很簡單�！蔽乙詾樗粫賮頍┪伊耍吐耦^寫作業(yè)。但不到半分鐘，她的呻吟聲又響了起來：“那個“全新”是什么意思？”“天啊，你不是要話嗎？怎么問的意思？”我心想。如果沒辦法，她愛“問下一步怎么辦”。她遇到不懂的問題，就會纏著你，一定不要求任何人懂。我拿出《新華字典》，她說“我自己查，記著！”
還有一次，中午，吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，透過窗戶，看到空蕩蕩的教室里有兩三個女學(xué)生，最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇開合著，明亮的大眼睛對著書——眨著。哦，她正在讀英語！我看著她堅毅的表情和殷勤的態(tài)度，忍不住致敬。
倪朱梅，我要向你的勤奮學(xué)習(xí)，我要向你的勤奮和求知欲學(xué)習(xí)！
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