月考后的反思（精選5篇）
在我們平凡的日常里，教學(xué)是重要的工作之一，反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的月考后的反思（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
月考后的反思1
二十八號(hào)月考，帶上今天也僅僅只剩九天而已，想一想，還沒(méi)從放假的余韻中回來(lái)，學(xué)期的第一次考試就要來(lái)了，內(nèi)心有點(diǎn)汗顏，這三個(gè)星期我干了些什么。
二月底開(kāi)學(xué)，第一個(gè)星期幾乎沒(méi)講什么課，全是處理寒假作業(yè)，本人也是幾乎都在回想寒假的生活，第一個(gè)星期似乎是在渾渾噩噩中度過(guò)的，不過(guò)大多數(shù)同學(xué)也都是這樣，或許吧，一個(gè)星期的時(shí)間調(diào)劑一下情緒。第二個(gè)星期開(kāi)始步入正軌，學(xué)習(xí)生活常態(tài)化，也從寒假的生活中真正解放了出來(lái)。感覺(jué)過(guò)了一個(gè)寒假，或許是真的改變了吧，至少感覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)不像是原來(lái)那樣的沒(méi)感覺(jué)了，這應(yīng)該是一個(gè)好的預(yù)兆吧。第三個(gè)星期，自身感覺(jué)到了一種前所未有的感覺(jué)——感覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)得更快了，以前一節(jié)課到后半節(jié)課就有點(diǎn)坐不住了，現(xiàn)在偶爾會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)感覺(jué)才剛剛上課就下了課的感覺(jué)。
還有一個(gè)多星期月考，除去雙休日連一個(gè)星期都不夠了，不過(guò)新學(xué)期沖勁很足，復(fù)習(xí)工作已全面展開(kāi)，希望這不是暫時(shí)的。
回顧新學(xué)期開(kāi)始也就是這些事情了，每次看排行榜總想問(wèn)為什么他們都有那么多篇的反思報(bào)告，我想，這應(yīng)該是出自他們的耐心，這點(diǎn)相比之下我就有點(diǎn)不足了，我雖然經(jīng)常反思，但是每次都只是一點(diǎn)兩點(diǎn)，很少有能反思到很多東西的，也懶得寫成電子稿，對(duì)于自己的懶惰，我總是以“反正我反思了，只是沒(méi)有寫出來(lái)而已”來(lái)應(yīng)付自己，可是最近我發(fā)現(xiàn)了，如果我不他們寫出來(lái)，寫成反思報(bào)告，最少不把它們記下來(lái)的話，很快我就會(huì)忘了自己到底反思了些什么，所以我決定以后不管是多么小的反思，都要盡快用隨身筆記本記下來(lái)，說(shuō)不定會(huì)從中反思出更深層次的東西。
總之，新學(xué)期開(kāi)學(xué)還是優(yōu)多于劣，希望自己能保持下去。
月考后的反思2
月考結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，之后又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一向有一個(gè)期望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿分的期望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。
但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。那張圖我畫的很大。我略帶高興的說(shuō)。不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)當(dāng)是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰？自我�？墒切闹幸廊缓莒�
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，可是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把圖與文字看叉了！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處！滿分的期望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失��！
月考后的反思3
月考結(jié)束了，我也在數(shù)學(xué)考試結(jié)束后將我任課的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)整理出來(lái)了，結(jié)果很是不盡如人意，我自我很是吃驚，我在想為什么是這樣的考試結(jié)果，在我找了不一樣的學(xué)生談話后，我總結(jié)了幾點(diǎn)原因：
1、雖然題型都是練過(guò)的，可是很多的知識(shí)點(diǎn)還是忘記了；
2、學(xué)生們?cè)诮處熤v完課后，沒(méi)有整理錯(cuò)題的習(xí)慣，講過(guò)了就是講過(guò)了，當(dāng)時(shí)學(xué)生很明白，可是，講完后就將題收起來(lái)，不會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)，所以短暫的記憶逐漸地就消失了；
3、教師在講課的時(shí)候還是不能讓所有的學(xué)生集中注意力，導(dǎo)致有的學(xué)生在“走思”的狀態(tài)，月考教學(xué)反思。
我明白教學(xué)是門大學(xué)問(wèn)，所以我會(huì)在考試過(guò)后會(huì)盡快改善自我的不足。如何上好課，是需要慢慢揣摩的。要根據(jù)學(xué)情來(lái)備課，以學(xué)生為主，教師為輔，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)取性。如果一堂課，一半的學(xué)生沒(méi)有參與到課堂的活動(dòng)中去，那么這堂課就是失敗的。的確，作為一名教師，需要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生，采取不一樣的激勵(lì)措施，比如說(shuō)班級(jí)分小組競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂的活動(dòng)中來(lái)。
我想一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻用“心”去與學(xué)生進(jìn)行溝通，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)誠(chéng)懇的交談，或者有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)和長(zhǎng)久的影響，在我的學(xué)生時(shí)代，我也是這樣，教師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)父母，教師需要了解學(xué)生的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥，做到有的放矢，方法得當(dāng)。
鼓勵(lì)≠放縱。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，遮陽(yáng)網(wǎng)、這也是我在這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)中所體會(huì)到的。今日我們應(yīng)對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何構(gòu)成良好的班風(fēng)？所以懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰必須要有個(gè)度，不能越過(guò)這個(gè)度。尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)就錯(cuò)，全盤否定。懲罰的目的是要讓學(xué)生明白什么不能夠做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生。誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤。
月考后的反思4
第二次月考成績(jī)出來(lái)了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比，提高很大，其中很重要的一個(gè)原因是，第一次月考前整整一個(gè)八月份，我總是在復(fù)讀與大學(xué)之間想太多問(wèn)題，情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后，兩個(gè)多月不看書，感覺(jué)很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來(lái)的問(wèn)題更多，可是當(dāng)時(shí)成績(jī)出來(lái)后，自我還不完全有復(fù)讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒(méi)有總結(jié)。
這次數(shù)學(xué)127分，在班里不高不低，當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比，自我真的`太差了�？墒俏也浑y過(guò)。
考數(shù)學(xué)的時(shí)候，選擇題和填空題我習(xí)慣做完后，再認(rèn)真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對(duì)，也讓自我安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題（共14道，70分），已經(jīng)用了半個(gè)小時(shí)。我還有一個(gè)半小時(shí)做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復(fù)雜的三角函數(shù)化簡(jiǎn)題，我第一次化簡(jiǎn)完之后，算第二問(wèn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡(jiǎn)了很多次，化到最終的兩次，結(jié)果都是一樣的，并且用來(lái)算第二問(wèn)的問(wèn)題讓我覺(jué)得很正常，我就肯定最終兩個(gè)化簡(jiǎn)答案是對(duì)的，這時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。我趕緊向監(jiān)考教師換了一張答卷，因?yàn)槲业拇痤}卡寫了第一次化簡(jiǎn)的答案，已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目，我在一個(gè)小時(shí)里面匆匆地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿分50分，是127分。
雖然自我不難過(guò)，不覺(jué)得數(shù)字低分惋惜，可是我還是總結(jié)了一下暴露的問(wèn)題：
�、倭Ⅲw幾何還需要加強(qiáng)練習(xí)，尤其是自我的空間思維太差，練習(xí)強(qiáng)度需要加強(qiáng)。
�、诓荒苁炀毜卦诤愠闪�(wèn)題中進(jìn)行構(gòu)造新函數(shù)并進(jìn)行第二次求導(dǎo)進(jìn)行最大、最小值的計(jì)算。
月考后的反思5
上周我們進(jìn)行了月考，我一看試卷，本來(lái)忐忑的心，不那么忐忑了，好多題孩子們都做過(guò)，我也給他們?cè)u(píng)過(guò)了，想著怎么也不會(huì)做得太差吧。
可是改完卷，我拿著試卷后，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看著試卷，認(rèn)真的看學(xué)生們的每一份試卷，看著卷中一道道錯(cuò)踢，我心里有些憋屈。剛講過(guò)的題，剛背過(guò)的課文，經(jīng)常聽(tīng)寫的生字詞寫錯(cuò)了，字寫得不規(guī)范扣分了，剛寫過(guò)的作文一到考試就寫的不著邊際……
看著一張張?jiān)嚲�，看著一道道錯(cuò)題，我思考著，以后的教學(xué)中，我該怎么做？
我要把好字詞關(guān)，規(guī)范書寫，扎實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子們多讀，多寫。讓孩子們互相聽(tīng)寫。
我要讓學(xué)生進(jìn)行專題練習(xí)，提高同學(xué)們的審題喝做題能力。如：仿寫、修改病句、改把字句被子據(jù)句……
我要做到有練必評(píng)，不評(píng)不練，評(píng)后必查。
我要領(lǐng)著孩子寫作文，評(píng)作文，改作文。
我要關(guān)注后進(jìn)生，給后進(jìn)生吃輔食，讓好幫差，共同進(jìn)步。
在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力做到以上幾點(diǎn)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
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