歲月的塵埃，我還想拾起作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的歲月的塵埃，我還想拾起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　考完試了，但是卻一直想回到學(xué)校。那里已經(jīng)埋藏了我舍棄不掉的夢想和情誼了。

　　我親愛的506：

　　你們都是支撐我努力的源泉，因為有你們的包容與照顧，我在六中學(xué)到了很多東西。其實呢，我感覺我還像一個長不大的孩子，有時候會無緣無故的生氣。每當(dāng)深夜來臨時，MP4重復(fù)播放的歌曲，我聽著“媽媽”發(fā)出的磨牙聲，我傾聽著“師母”時不時傳來的夢話聲。我想因為這些，我學(xué)會了嘗試生活。我聽著宿舍里時不時傳出的吵鬧聲，我想因為這些，我學(xué)會了寬容生活。有時候，聽著宿舍里傳出的嬉笑聲，我想因為這些，我學(xué)會了微笑生活。

　　我親愛的`1012班：

　　謝謝迷死陸的鼓勵，我想我永遠(yuǎn)也不上120，不過我相信我們班會有很多人能上120的，謝謝各位老師這個學(xué)期對我的關(guān)心與鼓勵。謝謝羅老師對我的教誨，我想我永生難忘。要是能有這樣的一天，我會用成績證明我的出色，我會用成績來回報你們的。只不過，現(xiàn)在的我還沒有這個能力去實現(xiàn)。

　　假如我能上課認(rèn)真，假如我能課后認(rèn)真做作業(yè)，假如我能勤奮，假如我能正確對待老師的教誨。我相信我已經(jīng)脫離了時代的高度，我愿意嘗試改進(jìn)我的生活，只可惜那時候我想我已經(jīng)衰竭。

　　感謝你們讓我學(xué)會面對困難，挑戰(zhàn)困難。

　　親愛的“海菱媽媽”

　　謝謝你這個學(xué)期的鼓勵和安慰。在六中我不想奢求什么，你給予了我溫暖與幸福。假如我是冰心，我會用慈祥的文字描述你，只可惜我沒有那么好的文筆，但是我卻想用我最真摯的文筆描述你的。

　　親愛的“曼怡爸爸”

　　謝謝你對我的相信，我開始擁有了自信，我相信我會在你的相信下長成一個能照顧你的孩子。我們都需要時間去漫長我們的友誼，我們都需要長度去度量我們的距離。

　　親愛的“小屹師父”

　　謝謝緣分讓我們相識，感謝上帝讓我們成為朋友。我沒有濫滿的文筆去描述你，我沒有柔情的溫暖去關(guān)愛你，但我相信我能和你走過三年，看著你三年。

　　親愛的“周游”

　　謝謝軍訓(xùn)讓我們相識，謝謝生活給予我的友誼。我們的第一次回眸，是在仲秋的季節(jié)。彼此都是陌路人，謝謝你的微笑，讓我學(xué)會了微笑生活。我不能給予你溫暖的關(guān)愛，但我堅信我們都會考上夢想的高中和象牙塔。假如，我的世界不曾出現(xiàn)你，我想我永遠(yuǎn)也不會去努力。

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