相信優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的相信優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
相信優(yōu)秀作文1
燈光打在講臺(tái)上，這一次的朗誦比賽，需要我面對(duì)全校的師生，用自己帶著感情的語(yǔ)氣將我手中的那一段文字大聲的朗讀出來(lái)。
說(shuō)什么不緊張都是假的，還沒(méi)有上臺(tái)之前，我的手心就已經(jīng)冒出了絲絲汗?jié)n。班主任與同學(xué)在一旁鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)的途中也不忘安撫我，我知道他們都在為我擔(dān)心。我握了握拳，像是要將心里的緊張化作手心里的力量一般，想著將這股時(shí)刻圍繞著我的緊張全部都釋放出去。
我又深呼吸了幾口，這幾個(gè)動(dòng)作下來(lái)，果然有用。至少我雜亂跳動(dòng)的心穩(wěn)定了下來(lái)。
也就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了主持人說(shuō)出了我的名字。我從后臺(tái)的座椅上站起了身，班主任與同學(xué)都對(duì)我說(shuō)加油。我望著他們，心里也對(duì)自己說(shuō)，相信自己，你能行！你最棒！
當(dāng)我緩緩走上了講臺(tái)，站在了話筒旁，很神奇的我望向全校的師生，內(nèi)心里居然無(wú)比的平靜。平靜之后中又帶著一股隱隱的自信，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄小?/p>
帶著情感的聲音從我的嘴中緩緩的說(shuō)出，不急不躁，配合著背景音樂(lè)，我的聲音在大堂里蕩漾著。吸引著人，又帶領(lǐng)著眾人進(jìn)入了另一番世界。這次的朗讀，我讀的是一個(gè)感人至深的故事，我低沉的聲音在那些催人淚下的部分里帶上了嘶啞，我將自己融入到了故事里，把自己當(dāng)成了故事里的主人公。但是，我當(dāng)時(shí)不知道我的朗讀將臺(tái)下所有人都帶入了這個(gè)感人至深的故事里，這是后來(lái)我的同學(xué)們對(duì)我說(shuō)的，他們說(shuō)當(dāng)時(shí)臺(tái)下很多人都被我朗讀出來(lái)的這個(gè)故事而打動(dòng).
當(dāng)我朗讀完從講臺(tái)上走了下來(lái)的時(shí)候，掌聲如雷鳴般頓起，這一場(chǎng)比賽，我勝利了！
相信自己，當(dāng)我們相信了自己后，我們?yōu)橹Φ氖虑�，將�?huì)迎來(lái)讓我們自己都意想不到的效果。
相信優(yōu)秀作文2
在馥郁的季節(jié)里，因幕起、因燈亮、因所有人的鼓掌聲才發(fā)現(xiàn)：我們竟是這一幕的輝煌！
間操的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我趕緊抱住球站到自己的位置上�！傲炅啾憩F(xiàn)的很好，六年五班也不錯(cuò)——”“你們都看看六年六班怎么做的，你們也學(xué)學(xué)。”如果不出意外，我們幾乎天天在大課間被表?yè)P(yáng)，這是一件很讓我們驕傲的事。今天，體育老師低沉的聲音又響起來(lái)�！傲炅嘤肄D(zhuǎn)彎齊步走�！泵钜殉鰜�(lái)了，可是他要讓我們干什么？進(jìn)教室？不對(duì)，應(yīng)該齊步走呀！做為排頭的我們猶豫起來(lái)，走還是不走呢？在體育老師嚴(yán)厲的目光下和洪亮的口令下我們不得不服從，只能硬著頭皮上了。
一瞬間，我們停在了我操場(chǎng)的最中間，面向領(lǐng)操臺(tái)。頓時(shí)，同學(xué)們明白了，我也明白了，是要我們領(lǐng)操。況且是全班，我們一張張嚴(yán)肅的臉上都洋溢起了自信的微笑。任貴一不像以前拍球了，王耀寬不再說(shuō)話了，劉子瑞也不像肉包子一樣堆在一起了。球起球落，轉(zhuǎn)身放球。一致的動(dòng)作，一致的衣服，漂亮的沒(méi)人能代替�？粗鴿M滿的操場(chǎng)上只有一個(gè)空空的位置，我覺(jué)得我還沒(méi)做過(guò)這樣認(rèn)真、這樣好。不讓腿彎的動(dòng)作，我絕對(duì)做好，不讓拍球是我也絕對(duì)把球抱牢。這樣對(duì)自己嚴(yán)格換來(lái)了我們班的榮譽(yù)。
“列隊(duì)進(jìn)教室，六年六班聽(tīng)我口令——”��？下節(jié)課是微機(jī)課，我們前面幾個(gè)同學(xué)議論開(kāi)了�！霸趺崔k，下節(jié)微機(jī)課�！薄胺珠_(kāi)走吧�！薄安恍�，老師讓咱們列隊(duì)進(jìn)教室�！薄澳蔷瓦M(jìn)教學(xué)樓，從四樓天橋過(guò)去�！辈皇亲屛覀冏呓o他們看嗎？那我們就好好走一把給他們瞧瞧。我們隊(duì)伍整齊，比平常走的好十倍，一種驕傲分明掛在臉上。我們不要做只有翅翼而無(wú)身軀的鳥(niǎo)，我們要把綠的榮耀托給森林，把美的微笑交給花朵，把愛(ài)的溫柔送給小草。
即使是黑夜，我們也將在夜里變成一道流星劃過(guò)夜空。第二天，人們都會(huì)知道，在昨天夜里飛翔著一支可歌可頌的群雁中隊(duì)。啊！群雁，我們又一次展翼飛翔！
相信優(yōu)秀作文3
上周，我報(bào)了英語(yǔ)班，是個(gè)插班生，已經(jīng)落下了10課內(nèi)容。而且，初來(lái)乍到，很不適應(yīng)老師的講課方式。上課時(shí)，我很吃力，感到異常窘迫。我像是一只被著重殼的蝸牛，自顧自行地爬著自己的路，偶爾漠然地伸出頭，有迅速縮回去，重新沉湎與于自己封閉的世界。
我厭煩英語(yǔ)，我幻想著自己獨(dú)自在海邊展開(kāi)雙臂，在微風(fēng)吹拂下，閉上雙眼，傾聽(tīng)海浪的聲音；我幻想著自己獨(dú)自在幽靜的樹(shù)林里散步，被皎潔的月光沐浴著，一切是那樣安詳，寧?kù)o。老師讓我們?nèi)〕雎?tīng)寫(xiě)本聽(tīng)寫(xiě)，我愣地取出本子，努力讓思緒集中。老師聽(tīng)寫(xiě)的詞，十有八九我都沒(méi)寫(xiě)上，還有許多詞拼錯(cuò)了，有把握的只有一個(gè)，不用說(shuō)，我連及格都沒(méi)及格。我抬眼望了望其他學(xué)生，他們正捧著自己的聽(tīng)寫(xiě)本高興的手舞足蹈，我心里一陣酸痛，我又望了望窗外，天，陰沉沉的，仿佛整個(gè)世界都籠罩在灰色的陰影中。
忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)老師的聲音：“孟元，到我辦公室來(lái)背課文�！乙徽S之心里猛的一緊，課文我懂都沒(méi)懂，怎么背？別人都背完了，就差我了，我硬了硬頭皮，上門(mén)＂延頸待斃＂去了。辦公室中，我結(jié)結(jié)巴巴地背著，上句不對(duì)下句，支支吾吾，連我都不知道我在說(shuō)什么。我低著頭，雙手抖動(dòng)著衣角。＂孟元，＂老師頓了頓，我拼命強(qiáng)迫自己抬頭正視老師的眼睛，可我做不到，＂我知道你很努力了，不要放棄，我相信你�。Ⅵ畷r(shí)，這句普普通通的話似乎激發(fā)了我內(nèi)心深處的力量，力量涌向全身，我抬起頭來(lái)正視老師的眼睛，心，第一次在英語(yǔ)上堅(jiān)定起來(lái)：＂老師，你放心，下次我一定背得滾瓜爛熟，聽(tīng)寫(xiě)也一定會(huì)拿滿分�。⒗蠋熜α耍肄D(zhuǎn)過(guò)身，拉開(kāi)門(mén)，回頭發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：＂老師，下次見(jiàn)。＂便大步流星地走了出去。
�。⑾嘈�，相信......＂我反復(fù)叨念著這兩個(gè)字，抬起頭，大地頓時(shí)陽(yáng)光燦爛，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我心里......
相信優(yōu)秀作文4
等待，是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，不管這時(shí)的你是甜蜜的、焦慮的、認(rèn)真的，不管你等待的是人還是物，當(dāng)你假以真心相信她一定會(huì)來(lái)臨時(shí)，那么，美好的愉快的一切都會(huì)向你撲來(lái)。
當(dāng)我和瑤瑤在貓咖啡館等的第一個(gè)小時(shí)，吃完兩份冰激凌和一份炸薯?xiàng)l，順帶著玩輸?shù)谖寰窒麡?lè)，逗完四次貓后，我們百無(wú)聊賴(lài)的看著旁邊為空座上放我們鴿子的小姐點(diǎn)的冰激凌慢慢化掉的時(shí)候，我們終于毅然決然的吃掉它——是的，沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)诘热恕＿@應(yīng)該是小學(xué)畢業(yè)以后，我們?nèi)齻�(gè)第一次見(jiàn)面吧，我們關(guān)系從小很好，而貓咖啡館是我們的根據(jù)地，我們時(shí)常來(lái)這里見(jiàn)面。可以說(shuō)我們認(rèn)識(shí)了五年，小學(xué)的時(shí)候，只要我們?nèi)齻�(gè)中的隨便兩個(gè)上場(chǎng)，就沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒我們，當(dāng)然，兩個(gè)中必得有然，她是我們的老大。而我們現(xiàn)在正在等我們的老大，所以鑒于位置關(guān)系，我們決定不再打第四次電話，而是打算去逗第五次貓。
盡管在十分鐘前我對(duì)她還能來(lái)并不抱有太大希望，但在十分鐘后她再次重申她的存在感，我和瑤都堅(jiān)定相信她會(huì)來(lái)，所以后一個(gè)小時(shí)里，我和瑤開(kāi)始一段漫長(zhǎng)的八卦談話，在把她心悅之人的祖宗十八代都挖過(guò)一遍之后，我滿足的并在她鄙夷的目光下喝完了第三瓶果汁�！澳阆螺呑咏^對(duì)是個(gè)胖子”！她咬牙切齒，“漂亮的詛咒方法”當(dāng)然，我回?fù)�。我們從未思考友誼是否天長(zhǎng)地久，但我們知道，因?yàn)橛鲆?jiàn)，互識(shí)，相交，所以等待也變得更加有意義。
在最后的半小時(shí)中，我們終于迎來(lái)了老大的華麗登場(chǎng)，當(dāng)然，我們做的第一件事都是爆笑，她的新頭型簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。她沒(méi)有道歉，我們也同樣沒(méi)有斥責(zé)，因?yàn)楸M管在漫長(zhǎng)的等待，我們也等來(lái)了想見(jiàn)的人，我們始終是相信她一定會(huì)來(lái)臨，因?yàn)�，這五年的意義。
相信優(yōu)秀作文5
小時(shí)候老師給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。很久很久以前，在大海上有一個(gè)不為人知的小島，這個(gè)小島與世隔絕。
有一天，一個(gè)小男孩用他那稚氣的聲音問(wèn)他旁邊的婦人說(shuō)道”媽媽?zhuān)鞘鞘裁矗俊?”那是船。“婦人回答。 ”這船為何這樣大？"男孩繼續(xù)問(wèn)。 “等你長(zhǎng)大了，自然會(huì)知道�！狈蛉诵πφf(shuō)。男孩若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。十年過(guò)去了，男孩變成了一個(gè)高大的青年，他劃著小船，離開(kāi)了這個(gè)地方，不過(guò)這是暫時(shí)的，他一定會(huì)回來(lái)。五年過(guò)去了，青年沒(méi)有回來(lái)，音訊全無(wú)，婦人那原本烏黑的頭發(fā)多了幾縷白色，部落里的人都說(shuō)青年一定是死了，被大海吞噬了，都勸她不要再傻等了，可是這些話對(duì)婦人來(lái)說(shuō)，如同空氣一樣，不起絲毫作用。
婦人還是每天都坐在礁石上，眺望著遠(yuǎn)方，等待著兒子凱旋而歸。十年過(guò)去了，婦人的頭發(fā)已經(jīng)變得花白，臉上都是歲月留下的痕跡。有一天，天突然下起了暴雨，可是夫人還是撐著傘，坐在礁石上眺望著遠(yuǎn)方，慢慢的，一艘很豪華的巨輪向小島緩緩駛來(lái)，最后停在了小島上。
從巨輪里走出來(lái)了一個(gè)男人，高大威猛，氣度不凡，看起來(lái)是個(gè)很有成就的人，婦人一眼就看出這個(gè)男人便是他的兒子，因?yàn)樗难凵癞惓?jiān)定。男人朝著她走來(lái)，眼里盡是淚水。走到婦人面前，“撲通”一聲跪在礁石上，哽咽的說(shuō)道“娘，您受苦了�！眿D人笑了笑說(shuō)“娘不苦，娘很幸福，兒子啊，你看，那是什么？”男人抬起頭眺望著遠(yuǎn)方，是一道美麗的彩虹，頓時(shí)收起了淚水，和母親一起笑了起來(lái)。很多人都說(shuō)這個(gè)故事是假的，因?yàn)�，�?dāng)母子重逢他們不但沒(méi)有哭，竟然還在一起笑。
可我說(shuō)這是真實(shí)的，因?yàn)槲液湍菍?duì)母子一樣明白：相信的背后是美麗。
相信優(yōu)秀作文6
相信自己，滿懷自信！不要聽(tīng)信他人的言語(yǔ)，不要輕信花言巧語(yǔ)！做好自己，相信自我，帶著夢(mèng)想前進(jìn)！
任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是“奴才”。
今天，我犯下了一個(gè)“滔天的大罪”——自己寫(xiě)對(duì)了的題目，卻聽(tīng)信了他人的言語(yǔ)，把對(duì)的改成了錯(cuò)誤的答案！
下午上完體育課，我們一窩蜂地跑回教室，“筆走龍蛇”地寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我因?yàn)樽鳂I(yè)偶爾會(huì)“射死人”所以我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候小心翼翼，寫(xiě)完了還要找周潔認(rèn)真地對(duì)下答案，突然，我發(fā)現(xiàn)有兩大題和周潔的答案不同，我只好重新計(jì)算，可算來(lái)算去還是我的正確，只好喊來(lái)周潔一起討論，周潔看了一會(huì)也點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得我的答案是對(duì)的，我心里很高興�！安贿^(guò)”周潔語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，“平時(shí)我的作業(yè)正確率比你高，這次不會(huì)是巧合，應(yīng)該是你算錯(cuò)了�！蔽衣�(tīng)了這話，頓時(shí)像只泄了氣的皮球攤在座位上，再次計(jì)算了起來(lái)。我越算越覺(jué)得我的答案對(duì)，可是，不自信讓我陪著笑臉對(duì)周潔說(shuō)：“唉，真是我算錯(cuò)了，對(duì)不起啊！”周潔有些賭氣地“哼”了一聲。
可是（可悲的是），這兩大題，自己明明寫(xiě)對(duì)了，卻被周潔的錯(cuò)誤答案所“迷惑”了。那是整整兩大題啊！知道自己寫(xiě)錯(cuò)后，我的眼淚“嘩嘩”地流著，匯聚成了一條“眼淚河”。
我不難過(guò)做錯(cuò)了題目，也不怪周潔。我怪我自己，是我自己沒(méi)有自信，沒(méi)有相信自己。經(jīng)過(guò)這件事情，讓我明白了：做任何事情，只要你覺(jué)得是對(duì)的，你就要一如既往地去做，要相信自己，提高自信心，不斷再學(xué)習(xí)�。�！
要相信自己，有時(shí)候失利的不僅僅是10分那么渺小，有時(shí)候可能會(huì)令你“大敵如臨”。
相信自己，人總會(huì)有失敗的時(shí)候，總會(huì)有失望的時(shí)候，總會(huì)有不滿意的時(shí)候，但是請(qǐng)你記住“相信自己”就是他們最大的天敵。
有時(shí)候每個(gè)人都是劉翔，生活就是那一道道欄，等著你去跨越，而“相信自己”就是你腳上最好的耐克跑鞋。
要相信自己，自尊心、自信心、獨(dú)立性必不可少，你只要把握住了自信，你的生活就會(huì)變得充實(shí)美滿。
相信優(yōu)秀作文7
朋友，當(dāng)你勝利時(shí)，你充滿著喜悅與。
朋友，當(dāng)你失敗時(shí)，你面帶著沮喪與苦惱。
無(wú)論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就明天，未來(lái)。
對(duì)于成功的你，是否聽(tīng)過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當(dāng)年勇”。誠(chéng)然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過(guò)明天，考慮過(guò)未來(lái)，昨天永遠(yuǎn)都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對(duì)于成功的你，應(yīng)該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會(huì)屬于你。
對(duì)于失敗的你，昨天是一次教訓(xùn)，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長(zhǎng)，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，有的人感謝失敗，因?yàn)樗麄兊某晒⒂谑≈稀W立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功；居里夫人勵(lì)精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。，無(wú)數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對(duì)于失敗的你，應(yīng)該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之一定屬于你。
首先，我僅代表全體高一，高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們祝愿一聲，祝你們?cè)诖蠹s一個(gè)月后的高考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)自己十二年的夢(mèng)想，相信你們的努力，好的結(jié)果一定會(huì)屬于你們每一個(gè)人。
同樣，對(duì)于高二的我們，應(yīng)該計(jì)算一下自己距離高考的時(shí)日，針對(duì)自己的情況與個(gè)人的理想，制定自己下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信自己，我們將來(lái)一定會(huì)是無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)者中的佼佼者。
對(duì)于高一的你們，已經(jīng)非常適應(yīng)了高中生活，現(xiàn)在的你們應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)薄弱，全面發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下的“地基”。
當(dāng)你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當(dāng)你在校園里漫步時(shí)，仰望藍(lán)天，春風(fēng)柔和地吹拂著柳枝，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因?yàn)槟闵砩嫌凶约邯?dú)特的閃光點(diǎn)。相信自己，因?yàn)槟愕呐�，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你。
相信優(yōu)秀作文8
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都堅(jiān)守，我一直在你左右……”，這首歌的歌詞一直徘徊在我的耳邊，使我想起了最近科學(xué)張老師讓我們做一個(gè)沉浮自如的“沉浮子”這一件事情。
記得那天下午，張老師布置了這個(gè)回家作業(yè)，回到家里，做完其它事情，我迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備材料。“可塑橡皮、筆套、水、礦泉水瓶，好，準(zhǔn)備齊了。”我不停地自言自語(yǔ)道。我不慌不忙地先把可塑橡皮弄成圓形塞到筆套上，再把水灌到礦泉水瓶的四分之三，然后把筆套連同可塑橡皮一同輕輕地放入水中。麻煩立刻就來(lái)了，還沒(méi)等我蓋上瓶蓋，本來(lái)應(yīng)該要浮起來(lái)的筆套，現(xiàn)在卻沉了下去�！斑�，這是怎么回事？”我疑惑地翻著科學(xué)書(shū)。“可能是我把可塑橡皮搓得太大了吧？”我猜測(cè)道。我費(fèi)了九牛二虎之力把它拿出來(lái)，把它擦干，又把它捏捏小，重新塞到筆套上放入水中，還好這次沒(méi)有沉下去。我心里暗暗想道。我擰緊瓶蓋，在瓶子中間使出吃奶的勁兒用力一捏，筆套不僅沒(méi)有沉下去，反而浮了上來(lái)。我皺了皺眉頭，心想，怎么搞的，我明明是按科學(xué)書(shū)上寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)做的，怎么還不成功，難道是科學(xué)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)了？那我再看看，想到這里，我又仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，原來(lái)是這里出錯(cuò)了，只要裝三分之一的水就可以了，還要在水瓶中的水上捏，才能做成真正的“沉浮子”。我恍然大悟，又興致勃勃地開(kāi)始做了起來(lái)。我按照科學(xué)書(shū)上寫(xiě)的，先倒掉了一點(diǎn)水，再在水面上的那個(gè)部位，用力一捏，“啊哈，總算沉了下去！”我興奮地叫了一聲。我把手一松，筆套晃晃悠悠像只企鵝一樣搖搖擺擺地浮了上來(lái)。我怕以后幾次又不行了，以重復(fù)做了幾次，都可以沉下去又浮上來(lái)�！疤昧�！成功了！我自己可以做了！”我興奮得手舞足蹈，怎么停也停不下來(lái)，爸爸媽媽也在旁邊看著這一結(jié)果，向我豎起了大拇指。
現(xiàn)在我明白了，只要功夫深，鐵杵麿成針的深刻含意了。只要你努力了，那么，陽(yáng)光就在你的前方。
相信優(yōu)秀作文9
“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)答？”“我來(lái)！我來(lái)！”班里只有我舉手、第一個(gè)叫，而且舉得最高，叫得最響。
其實(shí)，我原來(lái)是一個(gè)很膽怯的女孩。
以前，我很怕面對(duì)眾多人的眼睛。有一次，老師想在班里選幾個(gè)人去參加演講，老師用輪流在講臺(tái)上演講的方式來(lái)決定。我一聽(tīng)，腿抖個(gè)不停，怎么辦？我希望老師不要叫我�？刹磺傻氖�，老師第一個(gè)就叫我。我原本紅潤(rùn)的臉霎時(shí)間變得蒼白，我用顫抖的`雙腿一步步走上講臺(tái)。我一上講臺(tái)，就用懇求的眼光望著老師。老師的眼里充滿了鼓勵(lì)、信任，我只能硬著頭皮去面對(duì)。剛剛開(kāi)口說(shuō)兩個(gè)字，就支持不住，“撲通”一聲，坐在了地上，“哇-”地一聲，哭了起來(lái)。大部分女同學(xué)都上來(lái)安慰我、勸我，還有幾個(gè)女生都哭了。男生有的是很詫異，有的若無(wú)其事，有的傻愣愣站在那兒，還有的用鄙視的目光望著我。甚至有一兩個(gè)男生跑過(guò)來(lái)奚落我：“哼……就這樣？真是膽�。√澙蠋熯�這么信任你……真是白費(fèi)了老師的信任！膽小如鼠……哦，不！連鼠都不如！切……”老師搖著頭嘆著氣，對(duì)我很失望。
以前，我很怕向別人展示自己的才華。一次，我和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�。玩得正高興時(shí)，一個(gè)小伙伴突然提議：“我們來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧�！贝蠹叶假澇�，可我卻很害怕。先是姚欣美跳了一支拉丁舞，再是陳雅晴唱了一首《下課十分鐘》接著是林雪瑤……小伙伴們一個(gè)個(gè)都表演完了，最后就剩下我了。我緊張極了，突然，我跑了回家。小伙伴們望著我，都不說(shuō)話。作文
以前……現(xiàn)在，我變得很大膽了，敢面對(duì)眾多人的眼睛，敢向別人展示自己的才華，敢……現(xiàn)在，我相信我自己了！
朋友，相信自己，一定要相信自己。
相信優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，因?yàn)樯幌嘈湃绻}記
人就好象花瓶里的花朵，只顧著欣賞自己，因?yàn)樗J(rèn)為缺少它，煊赫世界將失去美麗，而它卻未曾注意到給予它溫暖的陽(yáng)光，也未曾注意到默默呵護(hù)著自己的根、莖、葉。但當(dāng)花失去了這些，那它也將不復(fù)存在，那時(shí)花便后悔：如果當(dāng)初好好珍惜自己擁有的就好了�？墒�，生命不相信如果……
小時(shí)候住在姥姥家，姥姥很疼我，陪我玩，給我買(mǎi)好吃的，甚至為了我一個(gè)不合理的要求而拖著疲憊的身子?xùn)|奔西走，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。
一次我要吃巧克力，而附近又沒(méi)有超市，姥姥便在路旁買(mǎi)了棉花糖，可無(wú)論姥姥怎樣勸說(shuō)，我就是不肯吃，最終棉花糖被仍進(jìn)了垃圾桶，而我卻沒(méi)看見(jiàn)姥姥無(wú)奈的眼神。
現(xiàn)在，姥姥已年過(guò)八旬，重病在身，歲月留給我的只是一段懊惱的回憶，我沒(méi)有珍惜那段美好的日子。
如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有將棉花糖仍進(jìn)垃圾桶；如果我有珍惜那段美好的日子，現(xiàn)在我也不會(huì)這樣懊惱了。但是，生命不相信如果……
多少人因粗心大意而失去了與朋友聯(lián)系的唯一方式；多少人因考試的不如意而懊惱，白白失去了一段美好的時(shí)光。但是，生命不相信如果……，失去了的我們也不可能這擁有。
許多學(xué)生進(jìn)入初三，面對(duì)父母的嘮叨，面對(duì)老師的嚴(yán)厲，都有怨言，有不滿。而當(dāng)他們畢業(yè)后離開(kāi)了父母或老師時(shí)，他們才懂得珍惜，希望能和父母、老師在一起，哪怕是一次談話，一頓飯�？墒�，生命不相信如果……，不懂得珍惜的結(jié)果就是失去。
如果那時(shí)不粗心大意丟失了與朋友聯(lián)系的方式，現(xiàn)在我們就可以常聯(lián)系了；如果那時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么考試就不會(huì)考得這樣糟糕了；如果那時(shí)有聽(tīng)父母和老師的話，現(xiàn)在就不會(huì)有后悔了；……
這種種種的如果……，都是因?yàn)槲覀冞�不懂得珍惜，當(dāng)我們真正懂得珍惜的時(shí)候，如果……將不會(huì)再出現(xiàn)在我們的生命中，
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，因?yàn)樯幌嘈湃绻?/p>
相信優(yōu)秀作文11
Y大學(xué)是舉世聞名的大學(xué),世界各地的學(xué)子都?jí)粝胫大學(xué)讀書(shū).但這所大學(xué)很奇怪,它只把高考分?jǐn)?shù)看成一半的成績(jī),還有一半就是大學(xué)的面試。
A是貧窮人家的兒子,家人砸鐵賣(mài)鍋 才供他到現(xiàn)在,他非常想考入Y大學(xué),一來(lái)是為了報(bào)答父母,二來(lái)是因?yàn)檫@里的學(xué)費(fèi)比別的名牌大學(xué)少。
8月2日,Y大學(xué)公開(kāi)面試，A一大早就去了,但別人更快,有的前三天就已經(jīng)來(lái)了,可見(jiàn)這Y大學(xué)多么有吸引力啊!沒(méi)辦法,A只好默默等待。一個(gè)一個(gè)進(jìn)去,一個(gè)一個(gè)出來(lái),在數(shù)百次輪回后,終于到了A。
A忐忑不安地進(jìn)來(lái),就看到“面試者務(wù)必先取這張?jiān)嚲碜?做完才能開(kāi)始面試”的牌子。于是A拿了試卷，走了出來(lái)。
題目很簡(jiǎn)單，全是選擇題，A全都會(huì)，但他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：選擇題的答案都是ABCD中的D。
A很奇怪：怎么可能都是D?難道我做錯(cuò)了？
于是，他又檢查了一遍，但還是D.
在這些選擇題中，有些選擇題的答案差不多一樣，但還是存在一點(diǎn)差別。
A猶豫了，難道這些題有我不會(huì)的？
不，我都懂！A想，只要是對(duì)的，就應(yīng)該毫不猶豫地選擇。 之后，他把試卷交上去，從容地面對(duì)著考官。
考官十分年老，知識(shí)十分淵博，他戴著一副老花鏡看著試卷，露出不易察覺(jué)的笑容。
他抬起頭，用尖銳的目光盯著A�！澳愦_定答案都是D嗎？”
“我確定！”A堅(jiān)毅地說(shuō)。
“好!你被錄取了!”考官微笑地說(shuō)，并與他握手。
就這么容易？是的！因?yàn)樗嘈耪胬恚?jiān)定地支持。他相信自己，所以它成功了。
而別人，因?yàn)橛X(jué)得不可思議，便把一些答案改了，導(dǎo)致他們最后的失敗。來(lái)的有數(shù)萬(wàn)人，錄取的只有幾百人。
為什么容易的事，別人會(huì)做錯(cuò)？因?yàn)�，他們不相信自己�?/p>
相信優(yōu)秀作文12
曾看過(guò)一篇文章：人曾擁有神一般的能力，這讓上帝很不開(kāi)心。上帝決定將人的這種能力藏起來(lái)。有的說(shuō)要藏進(jìn)山峰，有的說(shuō)要藏入大海，可上帝總是搖頭。最終他決定藏入人的內(nèi)心，而那種神一般的能力，就叫做潛力。
看了文章，我不禁啞然失笑。人們從任何地方去探尋那種潛力，卻恰恰忘了我自己。我自己是一座永遠(yuǎn)也開(kāi)采不完的金礦，能從金礦中開(kāi)采真金的，自然是聰明人。那些成功人士，不正是那些“聰明人”嗎？
我們艷羨于成功人士卓越的成就，也絞盡腦汁地模仿他人的成功之道，卻殊不知，我自己人生的路是我自己走的，屬于我自己的路也只有一條。成功并不容易，潛力也并不好尋到，一切自然只看我自己的努力了。
還記得那個(gè)被老師認(rèn)為資質(zhì)平平、不是學(xué)習(xí)的料的男孩子，他長(zhǎng)大后的成就讓生活從此方便明亮，不再被黑暗籠罩，他的成就就是電燈，他的名字自然也是家喻戶曉。他就是發(fā)明大王——愛(ài)迪生。
還記得那個(gè)小時(shí)候被稱(chēng)為“癡呆”的小男孩，僅是因?yàn)橐粋�(gè)指南針就從此開(kāi)發(fā)出自身的潛力，長(zhǎng)大后不斷研究科學(xué)，提出了“相對(duì)論”的學(xué)說(shuō)。他，就是人們耳熟能詳?shù)拇罂茖W(xué)家愛(ài)因斯坦。
還記得那個(gè)嘴里含著一只昆蟲(chóng)，手中還捏著兩只昆蟲(chóng)，皺著眉頭向家里跑的孩子嗎？他成人之后潛心研究動(dòng)物的由來(lái)，終于寫(xiě)出了震驚世界的著作——《物種起源》。他就是從小被人冠以“怪人”的著名科學(xué)達(dá)爾文……
這么多偉大的科學(xué)家，他們小的時(shí)候并不被看好，可長(zhǎng)大之后卻在各個(gè)領(lǐng)域有所成就，他們是不是開(kāi)發(fā)出了我自己的潛力呢？
只要相信我自己的潛力，是不是就又離成功近了一步呢？
看來(lái)現(xiàn)在，我也要停下筆，好好思考一下我自己的潛力是什么了。
相信優(yōu)秀作文13
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！泵恳粋�(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而決定你是否成功的永遠(yuǎn)是你在挫折中的態(tài)度，如果你對(duì)自己失去了自信那么你必將同時(shí)失去面對(duì)失敗的勇氣以及重新開(kāi)始的希望，若你相信自己，肯定自己，積極面對(duì)挫折，那么你必將成功。
傍晚的天空是昏暗，太陽(yáng)努力地將自己最后一絲光照耀在大地，但終究抵不過(guò)黑暗強(qiáng)勢(shì)地侵蝕，大街上人來(lái)人往，原本熱鬧的場(chǎng)景我卻只覺(jué)著煩躁。
即使不愿面對(duì)，踢開(kāi)家門(mén)，那張一百零幾分的數(shù)學(xué)試卷便從包中飄然落下，這么輕巧卻讓人想將它撕碎，這已經(jīng)是第三次了，自從上了九年級(jí)，我的數(shù)學(xué)便一直在一百零幾分間徘徊，無(wú)論其他功課再好，光這一門(mén)便將我拒絕在年段一百名的大門(mén)外，關(guān)上房門(mén)拿出作業(yè)卻全無(wú)心思，我是不是天生不適合數(shù)學(xué)？這個(gè)想法猛然鉆入腦中便揮之不去。
我打開(kāi)窗子，讓夜晚的風(fēng)輕撫在我這顆煩躁的心，突然，眼前閃過(guò)一抹綠色，那是什么？順眼望下去，只看見(jiàn)一顆青綠的小苗掙扎著在遍布碎瓦的屋頂上長(zhǎng)出來(lái)，在一堆黑漆漆的碎瓦下，他那一抹幼小的綠那么脆弱卻又那么生氣勃勃。
是�。∵B幼小的青苗也懂得肯定自己，相信自己，堅(jiān)持自己并最終成功，而我又有什么理由自怨自艾自我放棄，我又不是不聰明。
從這個(gè)輕風(fēng)溫柔的夜晚開(kāi)始，我開(kāi)始了日以繼夜披星戴月的學(xué)習(xí)，每天早晨迎著六點(diǎn)的晨光起，呼吸清晨特有的清新開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月光做伴，成為全樓最后熄滅的一盞燈。
蒼天不負(fù)有心人，又是一個(gè)春光明媚的早餐，又是一場(chǎng)考試，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡悅的鳴叫，再看見(jiàn)數(shù)學(xué)試卷，眼中褪去了煩躁與膽怯，充滿的皆是自信與光芒。
每一個(gè)人都會(huì)有困難，但愿每個(gè)人都能用陽(yáng)光去面對(duì)，用冷靜去思索，用努力去跨越，相信自己真正解決困難，超越從前，迎來(lái)新的自己。
相信優(yōu)秀作文14
在備考的路上，相信自己才是最優(yōu)秀的，相信自己一定能夠創(chuàng)造出充滿陽(yáng)光的未來(lái)！別整天把沮喪，掛在自己的臉上；別再把憂傷，寫(xiě)在自己的心里；被再把自責(zé)，天天重復(fù)；別再把小小的缺點(diǎn)，盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種思維方式，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己才是最優(yōu)秀的！身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你已經(jīng)堅(jiān)持到了今天，這說(shuō)明你才是一個(gè)很有毅力的人。人生中最難得的是不一時(shí)的沖動(dòng)，能夠長(zhǎng)久的堅(jiān)持！相信有很多東西會(huì)對(duì)你自己產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為你一生之中的寶貴財(cái)富！六年的學(xué)習(xí)生活，成就了自己的堅(jiān)強(qiáng)性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功與失敗對(duì)心智的磨礪，它是你自己在痛定思痛的大徹大悟。如今回首，那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在自己的反思中賜予了自己無(wú)窮的力量了嗎？你自己養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功。
六年，我已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來(lái)自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這六年，我積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)?nèi)向外自然透露出來(lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。我的能力獲得了巨大的提高，相信我為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)都已經(jīng)裝進(jìn)了腦海。
自己能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力！相信每一個(gè)優(yōu)秀，就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)；每一個(gè)閃光點(diǎn)，都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心！
相信優(yōu)秀作文15
上周，我報(bào)了英語(yǔ)班，是個(gè)插班生，已經(jīng)落下了10課內(nèi)容.而且，初來(lái)乍到，很不適應(yīng)老師的講課方式.上課時(shí)，我很吃力，感到異常窘迫.我像是一只被著重殼的蝸牛，自顧自行地爬著自己的路，偶爾漠然地伸出頭，有迅速縮回去，重新沉湎與于自己封閉的世界.
我厭煩英語(yǔ)，我幻想著自己獨(dú)自在海邊展開(kāi)雙臂，在微風(fēng)吹拂下，閉上雙眼，傾聽(tīng)海浪的聲音；我幻想著自己獨(dú)自在幽靜的樹(shù)林里散步，被皎潔的月光沐浴著，一切是那樣安詳，寧?kù)o.老師讓我們?nèi)〕雎?tīng)寫(xiě)本聽(tīng)寫(xiě)，我愣地取出本子，努力讓思緒集中.老師聽(tīng)寫(xiě)的詞，十有八九我都沒(méi)寫(xiě)上，還有許多詞拼錯(cuò)了，有把握的只有一個(gè)，不用說(shuō)，我連及格都沒(méi)及格.我抬眼望了望其他學(xué)生，他們正捧著自己的聽(tīng)寫(xiě)本高興的手舞足蹈，我心里一陣酸痛，我又望了望窗外，天，陰沉沉的，仿佛整個(gè)世界都籠罩在灰色的陰影中.
忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)老師的聲音：“孟元，到我辦公室來(lái)背課文.‘我一怔，隨之心里猛的一緊，課文我懂都沒(méi)懂，怎么背？別人都背完了，就差我了，我硬了硬頭皮，上門(mén)＂延頸待斃＂去了．辦公室中，我結(jié)結(jié)巴巴地背著，上句不對(duì)下句，支支吾吾，連我都不知道我在說(shuō)什么．我低著頭，雙手抖動(dòng)著衣角．＂孟元，＂老師頓了頓，我拼命強(qiáng)迫自己抬頭正視老師的眼睛，可我做不到，＂我知道你很努力了，不要放棄，我相信你�。Ⅵ畷r(shí)，這句普普通通的話似乎激發(fā)了我內(nèi)心深處的力量，力量涌向全身，我抬起頭來(lái)正視老師的眼睛，心，第一次在英語(yǔ)上堅(jiān)定起來(lái)：＂老師，你放心，下次我一定背得滾瓜爛熟，聽(tīng)寫(xiě)也一定會(huì)拿滿分�。⒗蠋熜α�，我轉(zhuǎn)過(guò)身，拉開(kāi)門(mén)，回頭發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：＂老師，下次見(jiàn)．＂便大步流星地走了出去．
＂相信，相信...＂我反復(fù)叨念著這兩個(gè)字，抬起頭，大地頓時(shí)陽(yáng)光燦爛，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我心里...
【相信優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我相信優(yōu)秀作文600字01-23
以我相信為題的作文優(yōu)秀12-26
相信緣分相信愛(ài)情美文11-29
請(qǐng)相信,你不比別人差優(yōu)秀勵(lì)志文章11-04
相信自己小學(xué)作文01-11
幸福是被人相信作文01-29
Trust me,Trust love 相信我,相信愛(ài)情感美文11-18
相信愛(ài)情情感散文11-21
關(guān)于相信自己作文四篇01-11
幸福是被人相信作文6篇01-29