有關(guān)告別同學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的告別同學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
告別同學(xué)作文 篇1
六年的時(shí)間,既不多,也不少.同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng).然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去.當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)消隱無蹤. “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合.”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”.心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別.我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放.但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵. 命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……
無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天,無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶. 畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子: 配料:友誼.幫助.開心. 儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開始 保制期:永遠(yuǎn) 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠(yuǎn) 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重!
今天的歡聲笑語,今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友 校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡 校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶 那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程 離別的那一刻 我默默地祝愿 愿你的夢想 早日實(shí)現(xiàn) 原我們能相逢在不久后的某一天 畢業(yè)了 我們即將各奔東西 在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶 不知何時(shí)還會(huì)再相見 何時(shí)才能再度返回這可愛的校園 忘不了以前共同歡樂的日子 也許今生我們不會(huì)再見 在各自奔向未來的時(shí)候 我祝福你有一個(gè)美好的明天 默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇.愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱. 短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅. 風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢。
告別同學(xué)作文 篇2
再見了，百年母校，再見了，親愛的老師，再見了，六年的同窗。
六年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，我們還是一群陌生的人，六年之后，我們是朋友，還可以問候，只是在離別之際一邊享受一邊淚流
記得踏入母校的第一天，既興奮又激動(dòng)，但更多的`被好奇心占據(jù)了心里。想象著老師和同學(xué)們的模樣。原來小學(xué)里的老師也是和藹可親的，課堂更明亮了，超大的黑板，秀麗的板書，同學(xué)們遵守紀(jì)律地排排坐，朗朗的讀書聲響徹校園，這一切的美好，讓我瞬間愛上了這所學(xué)校。
六年的小學(xué)生活，更多的記憶是和同學(xué)們的朝夕相處。在春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、歌唱節(jié)、新年音樂會(huì)中，同學(xué)們齊心協(xié)力，互幫互助，體現(xiàn)了濃濃的同學(xué)情。
那年的拔河比賽令我記憶猶新。小運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)出生牛犢不怕虎的架勢，一旁的啦啦隊(duì)為我們加油鼓勁，我們竭盡全力過五關(guān)斬六將，沖進(jìn)了決賽，最終敗給了對方，拿到了亞軍。雖然沒有奪冠，但同學(xué)們毫不氣餒，相互鼓勵(lì)和安慰，這種積極樂觀的態(tài)度影響了我，以至于我在學(xué)習(xí)的道路上一直保持著這種積極和正能量，受益匪淺。
對于同學(xué)們來說，最盼望的大概就是春（秋）游了，前不久我們?nèi)チ艘伺d，一路上同學(xué)們歡聲笑語，像一個(gè)個(gè)活潑的精靈享受著大自然給予的愜意，也許知道這將是在小學(xué)的最后一次春游，同學(xué)們顯得格外珍惜，讓我又體會(huì)到了濃濃的同學(xué)情。
還有很多很多的記憶歷歷在目，女同學(xué)的曼妙舞姿，男同學(xué)的幽默風(fēng)趣，我都會(huì)將他們牢牢定格在美好的回憶中，再見了六年的同窗，希望你們在今后的日子里，一帆風(fēng)順，事事如意！有緣的話我們初中再見！
告別同學(xué)作文 篇3
告別，是對過去道的一聲“再見”。也是一種新的開始，然而，告別卻并非是一件令人愉快的事情。
十個(gè)月之前的那一天，偌大的教室里只有我和小旭兩個(gè)人。我們自顧自寫作業(yè)，兩個(gè)人一言不發(fā)，教室里顯得格外的寧靜。
這時(shí)，他表情凝重地問了一個(gè)令我措手不及的問題：“下學(xué)期，你就不在這兒了，對嗎？”
我愣了，沉默了一會(huì)兒，覺得沒必要再隱瞞下去，就心情沉重地答道：“嗯�！笔前�，下個(gè)學(xué)期就得走了，還沒想好如何與同學(xué)們告別呢！……
他以一種疑惑的目光望著我：”外面有那么好嗎？為什么要這么著急離開？多留一個(gè)學(xué)期也好��！”他的目光直勾勾地望著我，疑惑中還帶有一絲的不舍。
為什么呢？唉，誰叫爸爸媽媽那么心急，想讓我快點(diǎn)到縣城的學(xué)校里接受更好的教育�？墒聦�(shí)呢？我卻要帶著沉重的心情來向相處5年的同學(xué)們告別！
小旭見我一聲不吭，腦袋耷拉下去，頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣，酸溜溜的。
寫完作業(yè)，我也要收拾書包，準(zhǔn)備回家了。突然間，門口進(jìn)來了五個(gè)人。我抬頭一瞟，感到疑惑：咦？小旭怎么領(lǐng)著我的好朋友們又回來了？我詫異地望著他們。小旭難過地說：“我和他們說了，我們來……”他又停頓了一下，好像不愿意說出這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，可又不得不說出口，“和你告別的，否則，這可能是我們最后一次見面了……”
他們一個(gè)個(gè)都低著頭，終于，小潘——我的另一個(gè)好朋友發(fā)話了：“我們都舍不得你，畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學(xué)校后一帆風(fēng)順，萬事如意！”說完他還上來抱了我一下，耳語道：“加油！”其他同學(xué)也紛紛獻(xiàn)上了他們最純樸的祝福。我在他們誠摯的祝福下，不爭氣的淚水從眼中滾滾而下……
此后，我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福，我的心就涌起了一股暖流，如春風(fēng)照耀著大地，內(nèi)心融化為一江春水，滋潤著我的心田。
告別同學(xué)作文 篇4
當(dāng)我們走出小學(xué)校園，我們站在校門口，把書包扔向天空，振臂高呼：“我們畢業(yè)啦”擲地聲。書包里的書砸得我們直喊，“疼”可卻仍然嘻哈大笑，因?yàn)�，我們畢業(yè)啦。
放學(xué)后，我們聚在德克士匯聚零花錢買我們的“助興劑”盡情狂歡娛樂�？墒钱�(dāng)大腦冷卻，三分鐘的熱度褪去后，我們心中便不免泛起一絲酸楚：我們要分別了！一想到這里，我們便倍加珍惜這段所剩無幾的時(shí)間。
六年前，我們還是一群什么都不懂的小娃娃，“你叫什么名字”等一系列的問題在無形中形成了我們“友誼橋梁”的堅(jiān)固地基，當(dāng)我不小心摔倒，是同學(xué)們把我輕輕扶起，為我擦干眼淚，止住血流，幫助敷上治傷的碘酒，我不再流淚，心中充滿著感激。于是在同學(xué)們丟失了水筆，掉下了十元錢，遇到了不會(huì)的難題時(shí)，我都盡力幫助，因?yàn)槟銈冊谖倚闹胁ハ铝藧鄣姆N苗。我今天的回報(bào)就是小苗長出了青葉和嫩芽。我們之間為對方竭盡全力，雖然我們年齡不大，但我們之間的友誼，卻有天空之博大，大地之深厚，大海之浩瀚。因?yàn)槲覀冊诹昵熬烷_始培養(yǎng)友誼，一直到今天。我們也許惋惜，但我們不能放棄，六年的今天可能是我們之間最后告別，我們更要好好珍惜，我們不在痛哭流涕，我們只要深深記住對方，來個(gè)最酷的微笑，這就是我們友誼之船上，最好的票根。
告別，我的同學(xué)……
告別同學(xué)作文 篇5
在我們班的四十七個(gè)同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)總是格外地引人注目。我們都叫她趙姐。
趙姐又高又瘦，從遠(yuǎn)處看，就成了細(xì)細(xì)的一條。齊肩的短發(fā)，使她顯得更加高挑。她的聲音有些像男生，性格也很像。笑的時(shí)候，瞇著眼睛，露出一對虎牙。她平時(shí)總是一臉壞笑。因?yàn)檎{(diào)皮好動(dòng)，難免會(huì)有摔到磕到，她身上總是有很多傷，但她自己卻完全不在意。
跟趙姐待在一起，她的套路總是層出不窮，令人防不勝防。很多同學(xué)是怕被她套路，才有些敬畏地叫她“趙姐”的。不過，我叫她“趙姐”，卻只是因?yàn)橄矚g她。
趙姐雖然經(jīng)常套路我，但我覺得她很幽默。實(shí)際上，她也真的很關(guān)心我。
有一次，我被同學(xué)欺負(fù)了，坐在座位上哭了起來。趙姐見了，立刻去“修理”了那個(gè)同學(xué)一頓，然后用她那自帶喜感的聲音對我說：“怎么了？打游戲打輸了？”她略帶黑色幽默的話，讓我瞬間破涕為笑。
趙姐身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比如她寬容大度，不會(huì)為一些小事而斤斤計(jì)較。處理問題的方法也很巧妙。有時(shí)候我和同學(xué)會(huì)為喜歡哪個(gè)動(dòng)漫人物而爭吵，但趙姐在這種時(shí)候會(huì)用一個(gè)搞笑的表情來解決問題，而不是加入這場爭吵。
趙姐還教會(huì)了我公平對待別人。有一次我看見了一個(gè)同學(xué)在看書，而且剛好是我想去圖書館借的書，我便問了那個(gè)同學(xué)是誰的。那同學(xué)說書是趙姐的，我便去找趙姐。“趙姐，先借給我嘛�！蔽乙荒樒蚯蟮耐w姐。我本以為趙姐會(huì)因?yàn)槲覀兪呛门笥�，而那個(gè)同學(xué)跟她沒什么交情，一定會(huì)先借給我的。不過趙姐還是先讓那個(gè)同學(xué)看完，然生才借給我。
天下沒有不散的筵席�？v然我們是最好的朋友，也總有分別的一天。
畢業(yè)的那天，趙姐一臉悲傷的對我說：“唉，畢業(yè)了，以后可能再也見不到你了，真是——”聽趙姐的語氣，我以為下半句是說舍不得我，沒想到她的表情立刻由惆悵轉(zhuǎn)為嬉皮笑臉，接著說下去：“太好了！”看著我一臉悲傷的樣子，她似乎不忍心再套路我，又接著說：“不過還真有些傷感呢，畢業(yè)后就沒有人借我作業(yè)抄了�！薄鞍�，你是舍不得我，還是舍不得我的作業(yè)�。 甭犃粟w姐的這番話，我忍不住喊到。不過我還是平復(fù)了一下心情，拿出早已畫好的畫說：“趙姐，這幅畫送你�！薄斑@畫的是什么新物種�。俊壁w姐接過畫時(shí)，自言自語道。不過話雖然這么說，她還是把畫小心翼翼的折起來放進(jìn)了書包。
告別的時(shí)刻到了，趙姐對我揮了揮手，說了聲再見，轉(zhuǎn)身離開了。忽然，她又回過頭，沖我喊到：“對了，送你的禮物直接寄到你家了，別忘了取啊！”
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