選擇為題作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的選擇為題作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇為題作文 篇1
一位藝術家說：“你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度�！蓖瑯�，你不能改變今天天氣，但可以左右自己的心情；你不可以控制周圍的環(huán)境，但可以享受環(huán)境帶來意外驚喜。給心靈一個華麗的轉身，才能駕馭自己的心。
這讓我想起英國詩人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見一位盲人在街上乞討，旁邊立著一個牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來收攏行人施舍錢幣的盆里沒有多少錢，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個字：“春天來了，我卻看不見她!”世上哪里還有比看不見春天更痛苦的事情呢?路人見到這簡短明了富含人情味的幾個字，紛紛慷慨解囊。
詩人的幾個字，把春天蘊含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見，但是我相信，他一定能夠感覺到，他感覺到的是一種被呵護的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉身，這美好的信念猶如陽光萬道溫暖心靈。
南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對敵軍的戰(zhàn)船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩人正在經(jīng)受著精神的洗禮。國破家亡，身不由己是人生巨大的挫折，凡人不可避免地萬念俱灰，痛心不已。面對敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅持對祖國的忠誠，以死報國。他讓心靈華麗的轉身，留給世人憾動心弦的篇章“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”。古今中外亦不乏志同道合者。
仍記得《亂世佳人》中黑篷車從大火中沖出的場景：房子沒了，財物沒了，金錢沒了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅毅：“明天，會是新的一天!”人財兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無意義。倘若換個角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會是新的一天。讓心靈轉身，生命會為你打開另一扇窗。若因前方險峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會給我們帶來更多的困頓與無奈。給心靈一個轉身，擁抱真正的光芒。
作家史鐵生曾寫道：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤�，才能體會不咳嗽的嗓子多么安詳。后來又患尿毒癥，經(jīng)�；杌枞徊荒芩枷耄透討褢偻盏臅r光�！�
這一刻，我頓悟：其實每時每刻我們都是幸運的，因為在任何災難面前都可能再加一個“更”字!心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。
擷一手高枝的果珍，讓夢境延伸與現(xiàn)實交匯!請帶著期待讓心靈華麗的轉身吧!
選擇為題作文 篇2
天，那么藍，我卻不是一只自由的鳥。
水，那么清，我卻不是一條歡快的魚。
我是被囚禁的學習機器，就像被人拽住的風箏，似乎永遠也不能自由的飛。
兩只胳膊撐在桌子上，頭低著，手里握著筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習冊上陀螺似的旋轉著，這永遠都是學生的代表性動作。如詩如畫的'《張曉風選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。
“看看你！現(xiàn)在就考不好，將來怎么辦？跟你說了多少遍了！現(xiàn)在不好好學習，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學，上不了好大學就找不到工作，找不到工作就沒飯吃，現(xiàn)在競爭這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來想痛痛快快的過個暑假，這下又泡湯了
望著窗外的天，那么藍，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯(lián)想到考前的練習卷，就像雪花一樣不斷地飛下來，把我也卷走了，我就跟著他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫作業(yè)！”“啊……嗚……哦。”
我又將眼光收回到本子上，瞪著題目發(fā)呆，我什么時候才能自由呢？我又看著那天，放眼望去，一個小孩兒在放風箏，風箏在天空中與風相伴，盡情的飛舞著，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著，被拽住的風箏在空中無奈地跟著，突然，纖細又軟的風箏線碰到了一塊粗糙的樹枝——“嘭”，風箏自由了。
它張開雙翼，忘情地飛舞著，盡情的享受著它寶貴的自由，向我們展示著它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風嘲弄著，撞在樹枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。
我就像是那風箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長遠的幸福為代價——生活，讓我選擇了束縛。
選擇為題作文 篇3
我很小的時候曾經(jīng)聽祖母講過這么一個故事：傳說在很久以前，在遙遠的長白山下生長著一處湖水。這處湖水有一個特點就是四季都保持著同一個水溫，很適合人們游泳或者洗澡。因此，這里也吸引了許多游客前來光顧。這年冬天，湖水迎來了三個比較特殊的顧客。說他們特殊是因為他們的個子的高低成階梯狀。他們很瘦，但是熱情很高，一到湖邊，他們就扒光了衣服，撲通撲通撲通，有秩序地跳進了湖里。
等他們洗完澡，享受完湖水帶給他們舒服時，他們發(fā)現(xiàn)扔在湖邊的衣服和褲子不見了，三個都不約而同地互相注視著。這時，在湖的一邊出現(xiàn)了一個白胡須的老者。老者穿的一件白衫，腰上配著一把長劍。老者的出現(xiàn)使他們都格外的興奮。高個子首先打開了話題：老人家，給我們一些衣服和褲子吧。老者撫摸著下巴的長須：衣服和褲子是有的，但是。中個子急了：但是什么呢？老者呼了口氣：你們只能在衣服和褲子上任選一件。為什么？矮個子不明白。沒有為什么，要不要選擇你們自己決定，我不會強求。老者說完轉身想離開，高個子說：老人家，先別走，讓我們考慮一下。老者回過頭來：給你們五分鐘時間。
他們?nèi)齻�人開始商量，由于意見不同，沒有達成一致。
五分鐘很快就過去了，三個人也分別作出了選擇。高個子首先作出了決定，他選擇了衣服，他披著老者的衣服，光著屁股，離開了湖邊。高個子走后，中個子也作出了決定，他選擇了褲子，他穿上褲子，光著膀子，踉蹌地離開了湖邊。只有矮個子還浸在湖里。老者問矮個子為什么還不作出選擇，矮個子笑著說：我還想在水里多待一會兒。過了一段時間，矮個子走上岸來，他微笑地注視著老者，老者不知道這是什么緣故。矮個子指著一個方向?qū)险哒f：老人家，您看。老者朝矮個子所指的方向看。矮個子迅速地奪取了老者腰上地長劍，當老者回過頭來時，長劍的尖端已經(jīng)對準老者的脖子。老人家，得罪了。說完，矮個子從老者手里拿回了衣服和褲子。等矮個子穿好衣服和褲子時，老者已經(jīng)不見了。矮個子向四周尋找，沒有看到老者的蹤影。矮個子仰視天空，只見天空中的一朵白云飛速地向另一邊駛去。
對于這個故事，我當時還小不理解其中的含義。但是，隨著年齡的增長，閱歷的增多，我開始懂得了其中所包含的內(nèi)涵。
在我們的現(xiàn)實生活中有許多象故事中的高個子那樣為了茍活著，而不惜出賣自己的尊嚴。也有許多象故事中的中個子那樣好面子，過分的強調(diào)自尊，而不惜犧牲自己的生命。很少有人象故事中的矮個子那樣，面對困難不妥協(xié)，以樂觀的態(tài)度積極地去和一切困難作斗爭。從而維護自己的尊嚴，維持自己的生命。
其實，困難和挫折并不可怕，關鍵是我們是否有樂觀的態(tài)度，是否能夠敢于與一切困難和挫折作斗爭。
選擇為題作文 篇4
在一次慌唐的想法中，我放棄了學習，修學在家，原因是可惡可誤的英語。奔向社會選擇一席之地，作為生存之本。這是少年不知的幻想。結果，父母的一句話卻改變的天翻地覆，得出的結論是繼續(xù)上學。由于英語，選擇降級的辦法占80%。只有復讀，我的人生由農(nóng)村走向城市，在這個莫生至極的世外桃園，我不斷的去探戈和適應它的環(huán)境。
自上學以后，多種的壓力和排斥緩慢的發(fā)生，讓我心灰一冷至于英語，我從來沒有改變過它的固執(zhí)和倔強，對他的看法更加的冷淡，慢慢的去嘗試拋棄它，沒有它的存在。
在這期間，一件事先按排好，并不偶然的機會發(fā)生了。我在這里做出第一次改變?nèi)松倪x擇，走向另一條山路。去學習射擊，這可以用來帶替英語一門的成績，從而不必在拖累別的科目，在只有一個月內(nèi)的暑假里，我用平時的刻苦訓練。對換來了高的成績。讓隊友另眼相看。對高成績的渴望。沖昏了我的頭腦。我對射擊更加感興趣。它的內(nèi)含豐富多樣。再次做出選擇放棄學業(yè)從事射擊，走向另一高峰。如假攀登失誤就會摔的粉身碎骨，我還是艱決我的決定。而且這一計劃非常順利的進行到下一節(jié)段，進入比賽。我的平時訓練和環(huán)數(shù)，脫影而出，沒有考核就直接進入比賽。這是最高興最自豪的，就是那個時刻�？膳碌膼耗Р粩嘞蛭易邅恚�，環(huán)數(shù)，家長，教練的盼望，我對自己的希望。都變作壓力無法放棄。比賽的名次復擔。緊張的原因造成兩次沉入谷底，失誤的一踏糊涂，卻都是同一樣“心理『。各方面的壓力逼迫我不斷的去學習，怎樣學習放棄，排解壓力，思想負但，至今沒有改變。明年的十運會是定向我的又一次人生選擇。
自身感覺；回頭是暗，前途無亮。
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