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【精品】班級作文600字合集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的班級作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】班級作文600字合集5篇

班級作文600字篇1

　　在每個人心中，都有著對美的定義。天空是美的，大海是美的，心靈是美的，校園也是美的。而在我心中，也一直有一個最美的班級。

　　給人留過最美好記憶的地方，就是校園和班級，當(dāng)然我也是。

　　每天早上一進(jìn)入班級，寬敞明亮的教室，一進(jìn)門就可以看到一排排整齊的書本立在那里，同學(xué)們都在低著頭看著書。坐在座位上，擦得閃閃發(fā)光的墨綠色黑板首先進(jìn)入我的視線；講桌上整齊地擺放著粉筆和黑板擦；天花板上的一排排燈齊刷刷地點亮著。這樣的美征服了我。

　　一個梳著馬尾辮的老師進(jìn)入了教室，她是我們的班主任，每天都穿得十分干凈利落，也從不穿高跟鞋，總是穿一身輕快便捷的運動服，打扮得十分樸素，從不花枝招展。老師踏上講臺，看到擺放整齊的講桌，心情格外愉悅；看著一根根潔白的粉筆齊刷刷地＂挺立＂在粉筆盒中，老師的臉上露出了欣慰的笑容。老師上課有了動力，同學(xué)們也都開始積極的發(fā)言�，F(xiàn)在開始分組討論，一個個小組分析的清楚明了，組長們也都已高高的舉起了手，準(zhǔn)確的發(fā)言讓老師笑得合不攏嘴。這樣的美征服了我。

　　下課了，同學(xué)們也都分起了‘各幫各派’。教室里的女生們，圍坐在一起聊著八卦與趣事，話題始終有，笑聲就不停；那邊有些同學(xué)想趁下課的時間，趕緊睡一覺，他們竟趴成了一道水平線；操場上分成了兩個小分隊－＂籃球小分隊＂和＂足球小分隊＂，讓我們把視線轉(zhuǎn)移到籃球場。同學(xué)們打著配合，殺敵方一個措手不及，矯健的身影＂上躥下跳＂；拉拉隊員們也不甘示弱，加油聲和呼喊聲此起彼伏；足球場上的隊員們奔跑在操場上，臉上揮灑著汗水，進(jìn)球時的一陣陣歡呼讓我不禁蹦了起來，而失分時也讓我不禁隨著他們哀嘆。這樣的美征服了我。

　　我不知道畢業(yè)后該怎樣，我只想珍惜這樣美好的時光，珍惜這樣的老師和同學(xué)們，珍惜這樣最美的班級，珍惜這征服了我的‘美’。

班級作文600字篇2

　　班級是個榮譽的象征，是集體的象征。在這個班級里我們互相團結(jié)、友愛、互助。

　　這個班級里有著我們許許多多的快樂，許許多多的.悲傷。為啦這個班級我們付出拉許多，可能也沒多少。但是不管怎樣你都是班級的一份子，有困難啦不用怕有班級、有這個集體。在后面為你撐腰、在后面為你加油、早后面為你鼓掌。

　　每次當(dāng)你獲得榮譽的時候，最高興的不是你而是這個班級，這個家。這個家為你做啦這么多，我們也該為這個集體做的事啦。你可能覺的你學(xué)習(xí)不好，不能為他做甚么。不，這你就錯啦，你的每一個動作都在代表著你的班級。好比，在上課的時候你在班里不和別的同學(xué)說話、不和別的同學(xué)亂、不大聲吼、不和老師耗時間、聽老師的話等等。這些都是我們可以為班級做的事，雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現(xiàn)出你愛這個班級你熱愛大家。

　　這些小事雖然比不上獲得年級第一，全縣第一，甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現(xiàn)我們班級的團結(jié)、友愛、互助。

　　就比方你在班級里天天說話不僅老師不喜歡你，連同學(xué)都不喜歡你。時間一長老師不管你，連同學(xué)也向班主任報告你的惡習(xí)，這樣你可能你就得沒什么。但是別人不這么看，覺得你就是個小混混，來這里混時間的。和老師耗、和家長耗。你就覺得你上完一年你就不上啦。唉，有這種思想的人我真為你感到悲傷。

　　因為你只能這樣啦，沒有進(jìn)取之心，將來肯定一事無成。我奉勸一句那些耗時間的人，別這樣啦，你的媽媽讓你來上學(xué)不是叫你來耗時間的讓你好好學(xué)習(xí)的。

　　為啦這個班級，我們應(yīng)該團結(jié)、友愛、互助。因為我們是一個集體是一個家。

班級作文600字篇3

　　說起我們班的調(diào)皮鬼，可真是多極了。但最調(diào)皮的卻要數(shù)那“尖嘴猴腮”的“瘦皮猴”。這可不是我亂給他取綽號，而是他外貌像猴子，又天生調(diào)皮。你看他的身體像沒肉似的，只剩下皮包骨。說他像“瘦皮猴”真是否名副其實。

　　說起這只“瘦皮猴”，真使我們班的女生厭惡。他上課不專心且不說，還經(jīng)常欺侮女同學(xué)，不是拿別人的筆，就是踢別人的傘。每次調(diào)座位，都沒有任何一個女生愿意挨著他坐。在我們女生眼里，他簡直是個無惡不作的大壞蛋。

　　不僅同學(xué)們討厭他，就連老師都厭惡他。老師一說到他的缺點，他就翹著嘴巴，眼睛直瞪老師……弄得老師也不愿管他了。

　　“瘦皮猴”愛打架斗毆，就算無人惹他，他也會無緣無故地打別人。一次，他把一位女生打得鼻青臉腫。這位女生向老師告狀，老師把“瘦皮猴”狠狠教育一頓。事后他仍照打不誤，真可謂是“江山易改，本性難移”��！不信？你聽聽，這時他正對這位女生大吼：“你竟敢到老師那兒告我，有本事就單挑，看我不把你打成女的！”

　　雖然“瘦皮猴”很調(diào)皮，但他是有令人稱道的一面。

　　一次，同學(xué)們?nèi)ズ訛┓棚L(fēng)箏，一位同學(xué)不慎弄丟了鑰匙，大家都急著幫忙找�！笆萜ず铩币粫谒飺�，一會在草叢里找，累得滿頭大汗。

　　功夫不負(fù)有心人，鑰匙被他找到了�？此桥d奮勁，簡直比拾了一塊金子還高興：“哈哈！還是我猴哥有本事！”說罷，扮了一個抓耳撓腮的猴相。

　　“瘦皮猴”的體育棒極了。班上的“假小子”們都對他佩服得五體投地，就連體育老師也對他刮目相看。

　　漸漸地，我們都不叫他“瘦皮猴”了，而尊稱他“機靈猴”，他呢，裂著嘴挺樂意地接受了這個雅號。

班級作文600字篇4

　　順著冬至的來到，迎著圣誕的來臨，經(jīng)過我們魔鬼一般的排練，認(rèn)真與努力的成果，盼星星，盼月亮，終于盼來了我們的特色圣誕節(jié)。

　　那天，是我們既開心又緊張的日子，是我們在學(xué)區(qū)面前表演的日子，更是展示自己的好機會——班級特色展示活動。

　　這次活動，我們以福清童謠為主題，活動將童謠的文字形象轉(zhuǎn)化為演、唱、誦、畫等多種形式。

　　我是主持人，我與我的搭檔——雨熔，一起上臺演講，經(jīng)過我們的一番話語，展開了第一個表演節(jié)目《月光光》，我也在內(nèi)。在這個節(jié)目，我們就用上了演、唱、誦，三種形勢。同學(xué)們通過歌舞表演吟誦《月光光》，感受到福清傳統(tǒng)童謠里奇妙的想象和無限的情趣。

　　語萱，你看，福清童謠多有意思呀經(jīng)過雨熔的帶動，我們隨起了小游戲《雞扭扭》；這個游戲不僅好玩，還帶動了班級五湖四海的小朋友，這樣，福清的小朋友不僅感受到童謠游戲的樂趣，更體會到班級一家親，團結(jié)友愛，互幫互助。

　　《點點篤篤》，這個游戲更是有趣了，將傳唱童謠帶入高潮，童謠、童心、童趣共同構(gòu)成豐富的特色的展示活動。

　　在這個第二環(huán)節(jié)中，我們還分別自創(chuàng)了童謠，如：《哥跑弟跳》《做作業(yè)》《田里東西多》《搖籃曲》，寫出兒童的趣味，寫出兒童的想象，

　　我最喜歡最后一個節(jié)目了，我們用扇子、剪紙、書法、繪畫、小報各種方式，描寫了生活，表達(dá)出情感，一首首童謠盡管還是那樣稚嫩，但一篇篇童謠里都有感情，更折射出無盡的童趣與童真。

　　傳承福清童謠，潤澤童心活動結(jié)束后，我們興致勃勃，紛紛拍照留念，回憶這美好的一次特色展示。

　　童謠活動讓我受益匪淺，我感受到童謠文化的魅力，今后我將繼續(xù)傳承福清童謠，讓更多的人知道福清童謠！