有關五年級作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
人的一生非常短暫，機會更是少得可憐。如果知道把大好機會給錯過了，我們一定會后悔、會沉默、會傷心�？墒�，又有多少次機會就在我們的眼前轉瞬而逝，而我們卻渾然不覺呢？
植樹節(jié)過后，樹兒抽出了枝條，花兒綻放了笑臉，就連那一片枯黃的草地上，也有性急的草芽爭著往外冒了。就在這萬物復蘇的時節(jié)，我卻錯過了第一朵蘭花的開放。
我家養(yǎng)了一盆蘭花，有三個月了。從它來到咱家，我就盼星星盼月亮般盼著第一朵蘭花的開放。寒假里，我天天給它澆水，悉心照顧這盆蘭花，看到花苞長勢喜人，我別提有多高興了。但這幾天剛剛開學，我忙于學業(yè)連水也很少澆了，甚至好幾天也不看它一眼。這天下午，我看到了一朵開放的蘭花，亭亭玉立，幽香四溢，但花瓣兒卻蔫巴巴的打不起精神來。其他的花還在半開或花苞狀態(tài)，只有它一枝獨秀。只是我心里還是涌起了一絲傷感：我錯過了它最美的時候了。
我能想到它前幾天夜里欣然怒放時，迎接它的，卻是寂寞的月光和冷清的客廳。它的美麗盛開，沒有人迎接；它努力發(fā)出清香，無人來嗅；它積了一汪誘人的花蜜，卻沒有蜂來采；它清雅的花瓣，也沒有蝶來駐足……它仿佛置身于被世人遺忘的角落。
這是幽蘭的悲哀，更是我的悲哀。
我錯過的只是一個小機會，只是千千萬萬個小機會，其實就能構成一個美麗的人生的呀！我不得不告誡自己：錯過以后，留給你的就只會是遺憾。
五年級作文 篇2
上個星期六，老師帶我們去新鄭大賞花。
我們從大門走到了花園，就聞到了陣陣淡雅的清香，讓人身心舒爽。開始，我們看到只有四片花瓣的連翹。再往前走，我們看到一個閃亮亮的牌子上寫著兩個醒目的大黑字----櫻花，我們異常興奮，就大跨步地走向“櫻花”。到了那里，就看到一片粉紅色的花朵在微風中跳著《天鵝湖》的輕盈舞步，就好像花仙子下凡一樣，讓我們沉浸在“櫻花”的海洋中......不知是誰說了一聲:"這可不是什么櫻花，這是西府海棠��！櫻花還沒開放呢！”這一句話讓我們從“櫻花”夢中醒來，我的天那！原來我們看到的所謂的櫻花居然是西府海棠！但是我們的興致依然很高。我們又把目光轉向了西府海棠......說實話，海棠花其實也嬌艷無比的。盛開的花像一個充滿活力的年輕人在朝陽下成長。有的半開半合，真像一個害羞的小姑娘；有的含苞未放就像一個小小的花球，還像一個小小的小床，里面住著一個小精靈，那個小精靈正在做一個美夢，它會做什么美夢呢？這個沒人會知道。不過，我覺得它似乎在做一個自己綻放美麗的夢，做一個青春的夢。
西府海棠的葉子是眼睛形狀的，我們看到的葉子，有淡紫色的、淡綠色的、深綠色的三種。說實話，我是非常敬佩葉子的，因為它就像季羨林先生寫的《自己的花是讓別人看的》中“人人為我，我為人人”，知道為什么這樣說它了嗎？是因為它為了報答園丁對他的供養(yǎng)而吸收有毒的二氧化碳，放出清潔的氧氣給我們，難道這不是無私奉獻精神嗎？
海棠樹的枝干比較矮，顏色是棕色的，非常經(jīng)不起看。但是，它像一個母親一樣。從大地中吸取營養(yǎng)，供給了這些美麗的“小精靈”......
這次鄭大之旅，雖然沒有看到櫻花，但卻看到了美麗的海棠花。此時，我不禁激起了對春天和海棠花的熱愛之情。
五年級作文 篇3
我受到的愛是特別的，我的父母并沒有像其他的父母那樣溺愛孩子，他們用特別的方式來愛我。
記得，那是在我僅有4歲的時候發(fā)生的。那天，太陽熾烤著大地，表妹來我家做客。我們在大吵大鬧地玩，玩得大汗淋漓。在做游戲的時候，你不讓我，我不讓你。有時，還會耍賴皮呢！過了幾個小時，表妹要走，但不知道為什么，三步并兩步地走了。
天氣好像變得更加炎熱。我迫不及待地走到冰柜里找雪糕吃，發(fā)現(xiàn)里面少了一盒大雪糕。就憑直覺的任為是爸爸弄的，還帶著“興師問罪”的形式。爸爸卻若無其事的說：“給了人了。”這樣，我就感到更加生氣了，怎么他不經(jīng)過我的同意就給了人呢？我目無尊長地說：“不行�！卑职植焕砦遥啄隉o知的我在“哇哇”地大哭，可能爸爸覺悟太煩了，就嚴厲地對我說：“不要再哭了，不要做個不乖的小孩子，否則的話，我會揍你的�！辈恢罏槭裁�，心里總覺得，如果爸爸不向我“負荊請罪”的話，我是不會善罷甘休的，是不行的。我鼓起勇氣，繼續(xù)地在哭。
爸爸怒氣沖冠地向我走來，把我拎起，那個動作像是比拎起一只小雞還容易�！芭九尽眱陕暎业钠ü删吞哿�，我還是挨揍了，真可憐。我不敢再哭了，爸爸那生氣的樣子簡直是令我望而生畏，就像晴天霹靂一樣。雖然，年紀還算小，但是我知道我再哭的話，準會揍一頓更利害的
過了一會兒，爸爸向我走來，我害怕極了。誰知，他卻拿了一盒小雪糕，遞給我。我接了，然后，再語重心長地對我說：“施比受更有福�！蔽宜贫嵌攸c點頭，風徐徐地向我吹來�，F(xiàn)在，我明白了。
我明白了爸爸當初為什要揍我。如果是其他的父母，準會買回一盒給我吃。爸爸這樣做包含了他的道理，我得到了別樣的愛。
五年級作文 篇4
從前，在一個小山村里有一座山，山上有個泉眼，泉水流向了小溪�！鞍�!我終于出來了，原來世界是這么美好。”小溪贊嘆道。一段時間過去了，它走向了河流。小溪說：“河流阿姨，您怎么了，怎么一點兒也不高興?這個世界這么美好，有什么事兒讓你這么難過�！焙恿髡f：“你還沒有真正地認識世界，等你長大了就會認識的。”小溪在河流阿姨那里住了一段時間，沒幾天，人們把汽油倒進了河流里，小溪在這里住不下去了，所以它離開了河流沖向了大海。就在快到大海的時候，小溪突然被吸到了一家工廠，一出來就變成了一灘廢水。
它來到了大海，說：“大海叔叔，您怎么不高興呀?”大海說：“不知怎么回事，從河流里來的全是黑水，把我也快染黑了�！毙∠f：“我路過一家工廠，出來后就變成了這樣�！�
大海說：“就算沒有那家工廠，我也會變黑的，現(xiàn)在人們把白色垃圾都扔到海里，連汽油都往海里倒，這個世界什么時候會變得更加美好?”小溪聽到了這些話，才知道這個世界還很不完美。
為了我們的美好環(huán)境，希望人們共同努力，千萬不要把工廠的污水排入大海，同時希望大家不要再亂丟垃圾。讓我們一起來保護我們的世界吧!
五年級作文 篇5
喜歡一覽海的壯闊無邊，喜歡輕拂泉的.柔滑清甜；喜歡在傷心時佇立湖畔，感人間喜怒，望月的陰晴陽缺。因此，我愛水。
在窗臺聽雨，別有情趣。望著那些密得分不開的精靈，慢慢交織成一片雨簾，悄無聲息地洗凈我心中的煩雜與苦悶，這時我會盡情投入這清純的水的懷抱，如果這種意境不是一首詩，也能算得上一幅畫了！
也會在洗手時放出很多水，然后將手伸進去，感受她的柔情與那份沉甸甸的力。望著她變幻著一個又一個的水圈，一點又一點消失，水在腦中一點一點變得深沉，心情在水的滋潤下一絲一絲變得平靜……
上回考試前的一次測驗，我徹底考砸了，周末也變得無精打彩。我想，這次雖是一次模擬考，可失敗也是明擺著的！這想法讓我越來越不自信。媽媽看出了我的沮喪，便帶我到附近的小溪邊玩，出于愛水我答應了。坐在溪邊的草地上，我忽然發(fā)現(xiàn)溪中有一塊大石頭擋著。溪邊更是雜草叢生，可水呢？我的心緊了緊，再低頭看，水依舊不斷地從石頭旁流向前方，側耳傾聽，流水聲歡快依舊……我被這看似柔弱，實則緊持不懈的水而感動了。
我離不開水，我愛水，愛她的潤物無聲、恬靜與特有的堅強。
五年級作文 篇6
你不知道你很煩嗎？我都說了我不要喝了！”我對著媽媽大吼道。媽媽手中端著那杯剛剛熱好的牛奶顫了顫。我的吼聲刺破了這冬日清晨的寧靜，我轉過身摔門跑了出去，空氣似乎都在顫動。
清晨的寒風打在臉上，讓我清醒了很多。其實清晨的爭吵并不是我想要的，但青春期的逆反像雨后的春筍般擋也擋不住。
下午回到家，我和媽媽誰都沒有主動說話。夜，漸漸深了。好餓呀，感覺肚子也快餓穿出一個洞了，我躡手躡腳地走進廚房，打開燈，當我看見鍋內依舊有一杯牛奶時，心里十分惱火，想著：牛奶少喝幾杯能怎樣，又不會少什么，我轉身回房間了。
冷戰(zhàn)持續(xù)好幾天，但那杯溫熱的牛奶，每天早晨依舊出現(xiàn)在飯桌上。我不以為然，總是原封不動的晾在那。
“叮鈴鈴”，鬧鐘歡樂的唱著，我迷迷糊糊的從房間出來，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在餐桌旁熱牛奶，我不由的駐足，只見媽媽打開一盒牛奶，倒在杯中。旁邊放了一個盆子倒入一些熱氣騰騰的水，先是用手試了一下水溫，然后將杯子放進去加熱，一會兒將杯子取出來放在臉上貼了一下，又往盆子內加入一些熱水，如此反復幾次。媽媽轉頭看見拐角處的我說：“快點吃飯吧，要遲到了�！眿寢尩难凵衲敲礈厝�、那么慈愛，像春天的陽光一般，心驀地融化了。吃早飯時，我端起桌上滿載著媽媽的愛的牛奶一飲而盡。媽媽會心的笑了。
走出家門，發(fā)現(xiàn)今天的陽光是那么的燦爛、那么的溫暖，春天到了。
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