【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
“上課”“起立，老師好!激流勇進(jìn)，揚(yáng)我班威！”“請(qǐng)坐下�！焙敉昕谔�(hào)，我們班上的六個(gè)小組展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，然而老師在班上卻是很少說(shuō)話的公正裁判法官，只在關(guān)鍵的時(shí)候做出一個(gè)裁決。這就是我們進(jìn)行新課改后的課堂，新課改提高了同學(xué)們的積極性和膽量，我們都很喜歡，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
原來(lái)同學(xué)們上課接其他同學(xué)的話都是“接話把兒”，現(xiàn)在上課就要學(xué)會(huì)說(shuō)話，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，專(zhuān)門(mén)讓同學(xué)們“接話把兒”，原來(lái)課堂上禁止的行為變成了課堂上的規(guī)則，非常符合同學(xué)們的特點(diǎn)；原來(lái)上課十分安靜，死氣沉沉的，現(xiàn)在課堂上同學(xué)們都成了“嘰嘰喳喳”快樂(lè)的小鳥(niǎo)，讓同學(xué)們?cè)跔?zhēng)論中取長(zhǎng)補(bǔ)短；原來(lái)上課都是死記硬背，現(xiàn)在老師都會(huì)找到方法，讓我們感覺(jué)到上課是一場(chǎng)游戲，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的成長(zhǎng)；原來(lái)不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生現(xiàn)在也會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。
通過(guò)新課改讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了互相幫助，互相配合，互相交流。老師把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，組長(zhǎng)帶領(lǐng)著大家講題，合作探究。這樣鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和膽量。我原來(lái)是在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，剛來(lái)時(shí)不怎么說(shuō)話，現(xiàn)在慢慢膽子大了起來(lái)。還有幾個(gè)跟我一樣新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，原來(lái)一聲不吭，說(shuō)話時(shí)磕磕巴巴，在老師，同學(xué)，組長(zhǎng)的幫助下變得十分開(kāi)朗，這是新課改帶給我們的快樂(lè)。
新課改不僅是一個(gè)新課堂，也是一場(chǎng)游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。新課改伴隨我們成長(zhǎng)，我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，與白云。星星一同感受快樂(lè)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我來(lái)到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽(tīng)小泉的歡快，我站到大樹(shù)爺爺那有力的臂膀上，聽(tīng)他講各種有趣的故事，笑聲在鄉(xiāng)間久久回蕩，啊！快樂(lè)真美！
夏天，我隨夏阿姨來(lái)到大森林，樹(shù)木正長(zhǎng)得旺盛，呵呵！這可是避暑的好地方，我來(lái)到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢！看誰(shuí)的尾巴最漂亮，于是，我小鳥(niǎo)就光榮地當(dāng)上了評(píng)選員，晚上，我又與同伴們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)跳去，唱著歌兒，送走一天的炎熱，啊！快樂(lè)真妙！
秋姐姐來(lái)了，與夏阿姨進(jìn)行交接儀式，我來(lái)到果園，果樹(shù)上結(jié)滿了大大小小的果子，農(nóng)民伯伯正在忙著收成一年的辛勤，我嘛！在空中飛來(lái)飛去，與小伙伴們打鬧，嬉戲！然后唱唱歌，為農(nóng)民伯伯加油打氣，為他們的收獲而快樂(lè)，累了渴了，便道果樹(shù)上去做客，樹(shù)叔叔樹(shù)阿姨總會(huì)給我好吃的，吃飽了，在樹(shù)上休息，一絲絲秋風(fēng)吹來(lái)，我笑了，啊！快樂(lè)真甜！
秋去冬來(lái)，遠(yuǎn)處已聽(tīng)見(jiàn)冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦！小鳥(niǎo)要搬家啦！我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對(duì)我說(shuō)：小鳥(niǎo)，和你一起玩我真快樂(lè)，明年春天見(jiàn)！啊！快樂(lè)里也有友誼的味道！
我雖同伴的呼聲，跟上隊(duì)伍，離開(kāi)這個(gè)美麗的地方，我回頭一望，快樂(lè)的回憶涌上腦海，我笑了，笑得好開(kāi)心！
啊！我是一只小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，在這一年里，我感受到了無(wú)限的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
每天早上，當(dāng)我起床后，會(huì)馬上到陽(yáng)臺(tái)看著媽媽種的桃紅色的馬英丹、乳白色的茉莉花等，讓我好想快點(diǎn)迎接美麗的一天。
在上學(xué)的路上難免會(huì)有意外，讓我印象最深刻的事情是發(fā)生在上學(xué)期，有一次我正要越過(guò)馬路的時(shí)候，不守規(guī)矩的廂行車(chē)差點(diǎn)被迎面而來(lái)的卡車(chē)撞到，實(shí)在太恐怖了，到現(xiàn)在我還無(wú)法忘記。
親身經(jīng)歷了恐怖的事當(dāng)然也要分享一下神秘的事。有幾次，在我上學(xué)的途中，看了一下對(duì)面發(fā)現(xiàn)到一個(gè)熟悉的被影，咦？她是誰(shuí)，仔細(xì)一看，原來(lái)是鳳宇媽媽?zhuān)嵲谫I(mǎi)早餐給鳳宇吃，我覺(jué)得鳳宇媽媽對(duì)鳳宇真用心。
知道了恐怖的事和神秘的事現(xiàn)在我要再分享緊張的事，這件是我三年級(jí)的事，當(dāng)我上學(xué)時(shí)會(huì)碰到很多認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)熱情的打招呼但是，這次因?yàn)樘π吡耍晕矣幸稽c(diǎn)怕怕的，但是只要想到我是班上最有禮貌的禮貌長(zhǎng)就好多了。
還有一次，我在上學(xué)途中看到一只野狗，我動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)�，我小時(shí)候，曾經(jīng)就被野狗追過(guò)一次，后來(lái)，有兩位大哥哥他們保護(hù)我，我才敢經(jīng)過(guò)那只狗呢，我真是太謝謝他們了！住時(shí)我才想起奶奶說(shuō)的話：“遇到野狗，就假裝拿石頭丟它，它就會(huì)跑了�！蹦棠陶f(shuō)的好，從此我就不怕狗了，反而，好想養(yǎng)小狗。
學(xué)校離家非常近，但是，只要很仔細(xì)的去觀察，一定會(huì)有好玩的事情，和好笑的事情發(fā)生，不然就是，沒(méi)有用心喔！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
微風(fēng)拂面，青翠色的菜地上有我們快樂(lè)的一家！
我們來(lái)到了老家，這里正是秋季大豐收的時(shí)候，碩果的香氣直撲我鼻。晌午之時(shí)，姨媽帶我們來(lái)到了果園，里面的果實(shí)讓我眼花繚亂，滿地的果子都讓我無(wú)處落腳了，我看著圓鼓鼓的花生不禁的撿起了一個(gè)大的。果園中玉米的葉子都撐爆了；高粱頭頂紅撲撲的小穗穗壓彎了它的腰；紅薯一片連一片，輕輕撥開(kāi)葉蔓，果實(shí)多的都擠出了土里；棉花更極為可愛(ài)，一片片黑色之中飄來(lái)了幾撮白白的云，可更像是那黑色星空之中閃爍的小星星，一顆一顆……
在果園中真實(shí)其樂(lè)無(wú)窮！
我們一起摘果子，那真是爽極了！我是負(fù)責(zé)挖紅薯的，我隨地找一根木叉便挖了起來(lái)。首先我是先扒開(kāi)葉蔓找到了它的根部，然后剩下的只是使勁的挖了，就挖了幾下便能看到它的頂，然后再挖，就能看見(jiàn)它會(huì)分出幾個(gè)“弟兄”，就像有好幾個(gè)土地精靈在向你挑釁：“你能把我挖出來(lái)嗎？我可是很大的哦！”挖了好一段時(shí)間，我看了看別人的籃子里都快堆成山了，而我的籃中卻只有一個(gè)花生，這讓我很不甘心，便干脆的把紅薯一掰變兩半，還別說(shuō)，僅這一半就接近我一個(gè)手掌的大小呢。
之后，我們每個(gè)人都提著一籃子果子回家。在路上，我看見(jiàn)田地里依然有好多農(nóng)民，他們雖然是面朝黃土背朝天，可每個(gè)人的臉上都洋溢著微笑。走在秋季的田野里，看著那遍野的金黃，聽(tīng)著那沉甸甸的稻穗在微風(fēng)中輕唱，便會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢！
田野中我看到了樹(shù)兒已經(jīng)悄悄的脫去了盛夏的濃裝，一片一片的樹(shù)葉在微風(fēng)中飛舞。第二天，我們又突發(fā)奇想，烤紅薯應(yīng)該很美味！我們便找來(lái)了五塊磚又找到了兩片瓦，一搭，烤爐變出形了。我跑到地里找來(lái)了一堆柴木和桔梗。姐姐在旁邊和泥，哥哥負(fù)責(zé)把泥培在紅薯上再放到烤爐中，而我就是負(fù)責(zé)生火我的心情就如這盛火。不一會(huì)兒，它們就都熟了，我們幾個(gè)就盡情的享受著美味佳肴。我躺在搖椅上，清風(fēng)微微拂過(guò)我的面頰，還隱隱約約聽(tīng)到了風(fēng)吹楊柳沙啦啦啦啦的響聲。
我的快樂(lè)之旅很充實(shí)，我是和田園一起度過(guò)的，它們給了我前所未有的感受，田園真是我的興趣園啊！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)可以像電腦一樣最大化,卻不像點(diǎn)鼠標(biāo)一樣容易。
小時(shí)候，我把雪糕當(dāng)飯吃，每天至少要吃七八支，時(shí)不時(shí)就會(huì)拉肚子。后來(lái)，媽媽改變了我吃雪糕的數(shù)量，一周只給我10塊。開(kāi)始，我不管三七二十一，兩天就把十塊錢(qián)“吃”了。后來(lái)幾天，我只能眼巴巴地望著別人吃。后來(lái)，我每天只吃一支或買(mǎi)便宜的雪糕，幾個(gè)星期來(lái)，我竟然省下了好幾十塊！我用這些錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)文具盒。我的快樂(lè)最大化了。
有一天，我去浙東大峽谷旅游，走近湖邊，看見(jiàn)很多小朋友在那兒捉蝌蚪，我也捉了起來(lái)。可我一想，應(yīng)該有比蝌蚪更好的東西吧！于是，我接著往里走。果然，在另一個(gè)湖里，我抓到了小魚(yú)。我炫耀著，我的快樂(lè)又最大化了。
記得很久以前，我家裝上了電腦，剛接上網(wǎng)，我就迫不及待得打開(kāi)游戲。那游戲，別提有多好玩了。但是，我發(fā)現(xiàn)，如果電腦就是用來(lái)玩游戲的，買(mǎi)個(gè)游戲機(jī)不就行了嗎？于是，我學(xué)會(huì)了打字，當(dāng)我打出一篇自己的作文時(shí)。我的快樂(lè)又最大化了。
快樂(lè)也能最大化，不過(guò)想要把快樂(lè)最大化，就得拋開(kāi)小快樂(lè)，不要貪圖省力，而得不到快樂(lè)呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
一束燦爛的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照進(jìn)教室，柔柔的，暖暖的。真是個(gè)好日子！老師決定帶領(lǐng)大家去操場(chǎng)上揮灑汗水，有趣的體育課就開(kāi)始了。
“砰——砰”我們拿著一個(gè)金黃的排球在那里拍。陽(yáng)光下，我們歡快地玩著，十分愜意。
起初，我們幾個(gè)女生都不會(huì)玩，老師就來(lái)示范，看完精彩的墊球表演，我們都試著模仿。結(jié)果，有的墊起排球就左翻右倒，前翻后仰；有的一拿到球就亂扔；還有的聚精會(huì)神地望著排球，往上一墊，措不及防，球都砸到臉上了才反應(yīng)過(guò)來(lái)，引得大家捧腹大笑。
輪到我了，我的手掌心直冒汗吶！一個(gè)同學(xué)把球傳給我，我不知所措。只見(jiàn)球迅速向我砸來(lái)，狠狠地給我來(lái)了一擊“大爆頭”。好不容易拿到球，我像一只大猩猩，蹲下去又站起來(lái)，把球往上扔，又接不到，像熱火上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了接到球我是一會(huì)兒跳起，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，就像舞蹈家，姿勢(shì)是一個(gè)比一個(gè)夸張。最后收?qǐng)�，鞋帶散了，一個(gè)不小心，踩到了這該死的鞋帶，拿著排球直打轉(zhuǎn)，摔得四腳朝天，分不清東南西北。同學(xué)們哈哈大笑，讓我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中體育課結(jié)束了，我深深地記住了這節(jié)體育課。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
我爸爸的老家在陜南秦嶺中的一個(gè)小寨子里，叫肖家大坪。印象中汽車(chē)要翻過(guò)幾座山，跨過(guò)幾條河，沿途景色宜人。每次，不管山路怎樣難行，不管汽車(chē)怎樣顛簸，我都不會(huì)疲倦，因?yàn)槲覠釔?ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它的山、水，愛(ài)它的人文風(fēng)俗，更愛(ài)我在那大自然中，在那坪壩上的快樂(lè)。
要說(shuō)這肖家大坪來(lái)路可不小，從清朝的時(shí)候就有了，聽(tīng)說(shuō)是我爺爺?shù)臓敔斮I(mǎi)下來(lái)的�？偣舶ㄈ∩�、多條小溪、幾十畝莊稼地和一大片樹(shù)林。里面住的，也全是姓肖的人家，外人眼饞也沒(méi)用。
前面說(shuō)了，環(huán)線大坪有很多條小溪，每次我去的第一件事就是到溪水中玩耍。那溪水很清澈，水也不深，一眼望得見(jiàn)底，這在大城市里已經(jīng)見(jiàn)不到了。我最喜歡捉魚(yú)了，看見(jiàn)有魚(yú)游來(lái)游去就想去捉它。我挽起褲腿，悄悄地躡進(jìn)水中，先稍靜一會(huì)兒，待魚(yú)兒放松警惕游到我腳邊石頭旁時(shí)，我把手先抬到魚(yú)的上方，再突然垂直向下抓捕小魚(yú)，但成功率很低，因?yàn)轸~(yú)兒很光滑。小魚(yú)跑了，我就抬頭仰望，或者大聲呼喊�？傊�，在這里我想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束，遠(yuǎn)離城市的喧囂，享受大自然的樂(lè)趣。
淌過(guò)這條小溪，前面就是一片綠色的草地。走進(jìn)草地，映入眼簾的`是一大片的花叢。各色的花點(diǎn)綴著草地。我最喜歡躺在草地上，望著碧空如洗的藍(lán)天，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡唱，呼吸著清新的空氣，這感覺(jué)比在家里玩電腦強(qiáng)多了，而且對(duì)視力有好處。有時(shí)我也跟寨子里的本家小朋友們一起去抓野兔，互相追逐，草地上到處都是歡歌笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)坪壩上的歡聲笑語(yǔ)是我最美好的回憶。故鄉(xiāng)那一座座小山坡，一條條小河流，一片片綠草地，在我眼中都是獨(dú)一無(wú)二的，真心希望這片美好的家園能保護(hù)好，傳下去。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
“老媽?zhuān)医裉鞂W(xué)習(xí)畫(huà)圓啦！我用圓規(guī)畫(huà)圓啦！”我一邊大叫，一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進(jìn)白色的紙上，一邊擰著圓規(guī)的轉(zhuǎn)軸，帶動(dòng)圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉(zhuǎn)著，畫(huà)出了一個(gè)，又一個(gè)的圓，仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”。真漂亮！
我這個(gè)“美術(shù)大師”突發(fā)奇想：將一個(gè)大圓分成八份，其中連在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線，在圓心穿上一根牙簽，“紙陀螺”制成了！我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉(zhuǎn)下，快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起來(lái)！“紅環(huán)和藍(lán)環(huán)！”我驚叫起來(lái)“明明是黑白兩色，怎么變成了紅藍(lán)兩色？”飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺上面，有好多個(gè)同心圓，顏色卻變成了紅藍(lán)兩色。真奇怪！
于是，我忙詢問(wèn)“百度”，又翻找了光的原理的相關(guān)書(shū)籍，終于讓我發(fā)現(xiàn)了“紅藍(lán)環(huán)”的奧秘！原來(lái)，當(dāng)“紙陀螺”旋轉(zhuǎn)時(shí)，人的眼睛在瞬間看到白光，隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長(zhǎng)的紅光和最短的藍(lán)光，所以，人只能看到紅藍(lán)兩色的環(huán)。原來(lái)是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的紅藍(lán)環(huán)，讓我的“紙陀螺”這么的漂亮！真有趣!
從“○”里，我學(xué)到了它的面積的計(jì)算，我看到了生活中它無(wú)處不在，我記憶起與它有關(guān)的美麗詩(shī)句，我還通過(guò)它研究了光學(xué)知識(shí)！真快樂(lè)！
學(xué)習(xí)是立體的，學(xué)習(xí)是聯(lián)系的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！這就是我整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)！
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