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我怕有一天我們分班了作文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我怕有一天我們分班了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我怕有一天我們分班了作文 篇1
我怕有一天，我們分班了。
隔著樓層，或是走廊，或是墻壁。我怕有一天，我走進(jìn)教室里，才猛然意識到這個集合的元素里，有我沒你。我怕我習(xí)慣性張望你的身影，卻怎么也找不到你；我怕我習(xí)慣性望向你的座位，才發(fā)現(xiàn)坐在那里的人已經(jīng)不是你；我怕耳邊的聲音再喧囂再聒噪，卻沒有一個聲音是來自你。我怕有一天，關(guān)于你的訊息會突然消失，你會像一滴水，突然蒸發(fā)在我的生活里。我怕時間把我們的`距離越扯越遠(yuǎn)，最后變成兩個陌生人。我怕有一天，“和你碰面”這句話的前面必須加上“偶然”二字，——甚至“偶然”會變成“竟然”二字。我怕有一天，我真的不習(xí)慣你的消失，即使走在人群里也會覺得好空虛。我怕有一天，在人海中搜索到你的幾率銳減為千分之一，但是無論看到誰都會聯(lián)想到你。我怕我還有話沒來得及告訴你，但最后只能說“再見”兩個字。
我怕我還想和你一起上課，聽你回答問題，或者偷笑趴在桌上睡覺的樣子。噓，有個秘密我沒有告訴你：我怕我會舍不得，我怕我會想你。我怕有一天，曲終人散，但你卻始終在我心里放映，從前的畫面一幕幕重演，到那時我會比任何時候都懷念現(xiàn)在這一刻。我怕有一天，時過境遷，你變成了我生命中最重要的--過客。那一刻，真的會來嗎？或許…不管那一刻什么時候來臨，我只想告訴你，我想你！不論將來我們在那里，都不能斷開聯(lián)系，就算將來分散各地，但我們曾經(jīng)在一起，我們曾經(jīng)相偎相依，我們曾經(jīng)相鬧相戲！我們有我們的回憶，我們有我們的曾經(jīng)，同學(xué)們切記，保持聯(lián)系！將來不論在哪相遇，我們都將會記起我們美好的回憶！相偎相依，相知相遇，因為有你世界更加美麗！因為有你生活充滿樂趣！即使將要分離，我們也要相信，將來會在一起！保持聯(lián)系，好好珍惜！不論將來在哪里，我的心中永遠(yuǎn)都有你們的影子！
我怕有一天我們分班了作文 篇2
悲慘的，是不能同班，到底還是分班了。站在新班級的門口，我期望看到六年一班的同學(xué)，那些，才是我永遠(yuǎn)的親人�？粗嗉壚锏男峦瑢W(xué)，新老師，看著一張張陌生的面孔，我感到惋惜�；剡^神來，校園的軍訓(xùn)又開始了，烈日，似乎有不滅的精神，不斷地烘烤著我們。時間越來越長，看著一個個慘白的`面容，一個個昏昏欲墜的背影，我的心中，不由得浮起了一陣陣悲哀，當(dāng)時，還沒有分班的時候，六年一班（前）是全校唯一沒有一個同學(xué)上醫(yī)務(wù)室的班級，當(dāng)時我們是多么的堅持？立正、稍息、跨立……”這一聲聲命令，在那聲響亮的哨聲后，暫時停歇，我用手，擦了擦臉、眼，早已分不清，是淚水還是汗水。“花生殼……”一聲聲呼喚，讓我迫不及待地跑向以前的同學(xué)。我們聚在一起，用淚水，述說著我們的不舍，用擁抱，表達(dá)了我們無聲的惋惜，曾經(jīng)的六年一班，被生生分成了六份，我們痛述這學(xué)校的殘忍，讓我們曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)，變成了現(xiàn)在的斗爭！我們相互安慰著，但是淚水，卻是止不住的。分班是對我們最殘忍的時候，雖然我們那時的六一班不是什么好班，但我們有好多好東西是別的班沒有的，比如說運(yùn)動會吧，我們都是第一，更重要的是我們有別的班沒有的那種團(tuán)結(jié)感。
曾經(jīng)，所有的老師都說我們是一盤散沙，但是他們卻不肯施舍我們一絲的機(jī)會。用成績向他們反駁，讓他們知道，我們才是最棒的。這個學(xué)校就是那么殘忍，就這樣將我們無情的分離了。
我怕有一天我們分班了作文 篇3
快樂又漫長的暑假快要結(jié)束了，終于盼到開學(xué)了，一想到馬上就要回到久違的校園，久違的教室，和久違的`同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，心里別提有多高興了。
下午，我在家里高興地整理書包時，媽媽下班回來了，對我說：“明天開學(xué)了，你們老師說要重新分班，你都做好開學(xué)準(zhǔn)備了嗎？”我一聽分班，愣了一會，心里既悲傷又高興，悲傷的是以后不能跟原班級同學(xué)一起上課，與朝夕相處的老師、伙伴分開了。高興的是，我又能認(rèn)識許多新老師、新同學(xué)、認(rèn)識更多好朋友。
心情就這樣糾結(jié)著，媽媽告訴我，我被分到了四年級二班。媽媽還告訴我我們班有好幾個同學(xué)也被分到了這個班。
第二天，我極不情愿的來到學(xué)校，走上三樓，找到新教室，找了個位置坐下來，看到一張張陌生的新面孔，我便安靜的把課本拿了出來，看起了書，心里卻在想，新老師會是誰，會不會很嚴(yán)肅。突然一張熟悉的面孔出現(xiàn)在講臺上，原來班主任還是我們的劉老師。
這真是一個意外的驚喜，太出乎意料了，老師還教著我們，因為我已經(jīng)習(xí)慣了老師的講課方式，劉老師和藹可親，深得同學(xué)們的喜愛。
這時，我一下精神十足，同學(xué)們不敢舉手回答的問題，而我積極舉手搶答，上課認(rèn)真聽講，重新開始了這個學(xué)期的快樂生活。
新學(xué)期、新氣象，我要展現(xiàn)新的活力，成為一個積極向上的好少年。
我怕有一天我們分班了作文 篇4
我恨，我恨分班，我恨校領(lǐng)導(dǎo)，我恨他們，我恨他們?yōu)槭裁匆职唷?/p>
我們原來好好的一個085，就這樣被拆了，為什么？我們相處了一年的好同學(xué)、好朋友，就因為分班而都分開了…每個人都是需要朋友的啊，我也一樣，為什么要把我和我的好朋友硬生生的分開？！難道校領(lǐng)導(dǎo)他們就沒有朋友么？如果把他們和自己的好朋友硬生生的'分開，他們是什么感受？難道學(xué)校就只為了自己的利益而不顧我們的感受么？如果為了利益，那當(dāng)初為什么不直接分成5個普班，而要分成7個普班…在我們相處了一年后，又要把7個班分成5個班…
原來有我們的085就這樣沒了，我們的085雖然有好多“淘氣分子”，而且每次考試的平均分也都不是很高，可是，那是屬于我們自己的085��！我們在那個班里有好多的歡聲笑語，也有好多的淚水，可是，我們的085就這樣沒了…原來的087變成085了，屬于我們的085沒有了，就連我們原來的教室都不知道變成什么了…
雖然我有時候會討厭我們的班主任——李老師，可是我知道，她那么做都是為了我好，我也很希望她能繼續(xù)叫我們，可是因為分班，她去帶初一了，這么好的一個老師就因為拆班而走了…
我恨拆班，我很恨，為什么要拆班，而且是為什么要拆我們班…因為拆班，我和好朋友分開了，和老師分開了，和085徹底的分開了！
我怕有一天我們分班了作文 篇5
天氣越來越暖，樹葉越來越密也越發(fā)的翠綠，所有一切校園里新生的顏色都在告訴我夏天的氣息越來越濃，而于我們高一學(xué)生而言，分班的日子越來越近。期中考試、家長會、會考、分班，隨著時間的點滴流逝，將會一一到來。原來心里想得多美：分班后可以全心全意攻自己選擇的學(xué)科，作業(yè)也會少很多，也不再為不喜愛的功課掛紅燈而苦惱。那時天天都在盼分班，也想分了班多么快樂。如今，只感到時間的匆忙與淡淡的分班氣息，而那預(yù)想的快樂中卻夾雜了幾絲莫名的傷感。坐在座位上，環(huán)繞教室，看著那一張張不再陌生的笑臉，多么親切。在一起的一年多時光，67個人，發(fā)生了多少笑料，多少感動，酸甜苦辣，一幅幅畫面交織相映，怎能忘記。分班后呢？
不同的教室，不同的學(xué)科、追求，繁重的學(xué)業(yè)，每個人都在自己的跑道上奮力奔跑，從前朝夕相處的同學(xué)，分班后，縱然同校，又會有幾次相逢？幾個同學(xué)正認(rèn)真的擦黑板，不由想起老師們每天辛苦地為我們講課輔導(dǎo)，自習(xí)課上忙碌奔波的`身影。除此之外還要批改作業(yè)。班主任老師更是與我們老師形影不離，噓寒問暖，多少次關(guān)懷，多少次感動，每一次都真切地儲藏在我們心中。仰頭望著窗外，那片天空，今天多了幾朵浮云，映襯得很美。這時我心情的源泉，快樂時，那片天讓我感到清爽快氣；傷心時，那片天讓我學(xué)會包容，另外的教室，別樣的天空，我的心情還會這般么？很好聽的鈴聲飄進(jìn)耳朵，上課了。新的一節(jié)課，新的一天……
我怕有一天我們分班了作文 篇6
上周老師說期末復(fù)習(xí)要采用“分班制”，讓我們班很開心！他們有的站起來歡呼；有的在座位間跳躍；其他人干脆大喊“毛老師萬歲！毛老師萬歲……”然而毛老師卻變了臉色，厲聲說道：“不過，要到下周才實行，到時候你們都得表現(xiàn)好一點！”我們都用力點頭。
最后，在這一周的復(fù)習(xí)中，我期待著我的'同桌會是誰。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)“配對”了。心里七上八下，不知道旁邊是誰。終于，等了很久，魏老師把送給了我。他一坐下就和我聊天。我們真的有相同的品味。然而，我們只上了一節(jié)下午的課。下課鈴響后，老師立刻對我們皺起眉頭，嚴(yán)厲地說：“我們需要重新安排我們的位置。有的同學(xué)在一起很好說話，我們需要轉(zhuǎn)移他們。”我們都面面相覷，頭上都是問號，不知道誰在亂說話。我的臉“刷”紅了，因為我知道說話的人是誰。我看著旁邊的魏。他像其他人一樣環(huán)顧四周。他似乎不知道誰在說話。我拍拍他，小聲說：“是我們！”他的臉上立刻布滿了直線，他感到羞愧。
第二天，我被開機(jī)，調(diào)到教室左下角。沒別的，就是同桌變了。那節(jié)課我真的是比較用心了，整節(jié)課都沒和同桌說話。
這個“分班制”給我們帶來了很多樂趣。和不認(rèn)識的人交朋友，追到認(rèn)識的人，很有意思。我很珍惜這個機(jī)會。畢竟寒假快到了，到時候也見不到他們。
我怕有一天我們分班了作文 篇7
曾經(jīng)以為分班是我最開心的日子，可以逃離那個討厭的班級。但是當(dāng)分班真正來的時候我才改變了這個想法。
千般唾棄萬般嫌棄的班級里，我也有了一絲絲的不舍。
不，不該啊。
看著同學(xué)們結(jié)伴離開校園，沒有的是歡聲笑語，有的只是離開后校園的一地蕭瑟。
走在不大的校園中，靜靜沉思，腦中仿佛還存留著班主任絮絮叨叨的言語，仿佛才剛剛說過。同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撨@芝麻大的小事，會為了自己的觀念爭得面紅耳赤，仿佛還只是昨天。調(diào)皮的`男同學(xué)在教室里追逐打鬧，翻窗踢門，也只是昨天。在昨天，我為了一道題的解法于閨蜜爭執(zhí)，最后在老師的方法下‘屈服’。我會為了自己的構(gòu)思想上一整天，一整天不聽課，最后換來的是老師的再一次談心。
曾幾何時，我討厭班主任的絮絮叨叨，總是惱火于他總是放學(xué)后把我們留下來，直到別的班級都放學(xué)好久，我們班才剛剛踏著老班的‘回家注意安全’哄鬧著，向教室外涌去�，F(xiàn)在想想，他的關(guān)心永遠(yuǎn)不少。期末評語總能看到他貼切的評價和對我們不足之處的點名，這讓我明白得知道自己的不足。
我成績在班級里總是離那些學(xué)霸只差一點點，但是就是這一點點，像是天塹，邁不過去。而你在評語里說：“你有無盡的潛力，相信我�！蔽乙恢倍枷嘈胖�。
雖然我有時會認(rèn)為你不關(guān)注班級里的喧鬧，男生們總是調(diào)皮，而你忙于其他事情。學(xué)習(xí)上，你是明燈，只是他們不懂罷了。
師者，不忘于心。待有一番功績，再還校，昭師者兩年為師之功。
我怕有一天我們分班了作文 篇8
“李紅月，唱一首歌吧!”“來一個，來一個……”我們班的教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲�！袄蠋焷砹�!”不知是誰喊了一聲，同學(xué)們都回到了自己的座位上。
“下面宣布分班名單，大家仔細(xì)聽自己分去的.班級�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就突然安靜了下來，每個人都清楚，分班意味著要和好朋友分開了�！皬垇喰�1班，郭穎珠2班……”老師念到我的名字時，我突然有一種特別的感覺，好像有東西卡在喉嚨里，鼻子也酸酸的。
老師出去后，張亞欣叫了我一聲，我回過頭去，她的嘴唇不自然地動了一下。張亞欣馬上用手捂住嘴，輕輕地說：“沒事�！笨粗@個樣子，我再也忍不住了，淚水溢滿了雙眼。我轉(zhuǎn)過臉，趴在桌子上偷偷地哭了。我不想讓其他同學(xué)知道我難過，我想在最后一天里保持微笑，給同學(xué)們留下好印象。我邊哭邊安慰自己：“不過分班而已，還能見面的，課余時間也還可以在一起玩，別哭了!”“郭穎珠，我們擁抱一下吧!”張亞欣拍了拍我的肩膀。我連忙擦干眼淚站起來，努力微笑著和她緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
最終還是要分開，我的心情變得很糟糕，我現(xiàn)在是孤獨的嗎?不，我們只是暫時分開罷了，還在同一所學(xué)校，我們還是好朋友，只要保持聯(lián)系友誼就不會變�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在放學(xué)了……”老師的話打斷了我的思緒。我收拾好書包，靜靜地走出了教室。太陽已經(jīng)快要落山了，紅霞鋪滿了天空。
友誼不會因為距離而消失，真正的友誼就像奶酪，會越陳越香，在我心底永存。
我怕有一天我們分班了作文 篇9
早上不到六點，我一個鯉魚打挺，從床上蹦了起來，你問我為啥這么急？呵呵，今天，是我初中分班考試的日子哦！今天是我在初中的第一場考試，重視是必須的！起床不到半個小時，我就吃完了飯，準(zhǔn)備出發(fā)了。
時間還早，路上沒人，我哼著歌，騎著自行車在路上飛馳著，別提多爽了！很快，我就到了學(xué)校門前，考試還沒開始，我們就在門前聚著，猜想著考試內(nèi)容。過了一會，大門開了，考生們一擁而入，諾大的校園里頓時人聲鼎沸。
我們拿著準(zhǔn)考證，在教學(xué)樓之間來回穿梭，尋找著自己的考場。好容易，我才找到了自己的考場，剛坐下，語文考試鈴聲便驟然響起。
大家看了看卷紙，就做了起來。滿滿兩大張卷紙，只有四十分鐘的答卷時間，考場上，考生們或拿著筆在試卷上風(fēng)馳電掣；有的咬著筆桿，托著下巴，冥思苦想......考生們無不珍惜這寶貴的四十分鐘的。語文考試結(jié)束了，接下來，同樣重要的數(shù)學(xué)、英語考試相繼開始了。
待考試結(jié)束后，已是中午十二點了，大家都是饑腸轆轆，卻還不忘互相交談考試的.感受和對初中的向往。
回到了家里，吃完飯后，我躺在床上，會周公去了。在夢中，我看到自己坐在教室里，講臺上站著一位老師，我們專心致志的聽著課，認(rèn)真極了，老師在講臺上，臉上洋溢著美麗的笑容......
我怕有一天我們分班了作文 篇10
“有個非常不好的消息，”老師沉重地說“由于新轉(zhuǎn)來的學(xué)生過多，學(xué)校決定……增加一個班，而我們，也要因此從新分班……”“��！不是說初中三年不分班嗎？怎么又變了！又得重新分��！”大家都很難過，因為畢竟都相處一年了，彼此也都建立了深厚的友誼，這一分班，以后都會投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也許就就此別過了！
徐志飛，我們很小的時候經(jīng)常在一起玩，他的媽媽和我的媽媽也是好同學(xué)，可直到今年，我們才成為了同學(xué)，我經(jīng)常教他數(shù)學(xué)和英語，但他的語文卻總是數(shù)一數(shù)二，這次一別，不知何時再聚！
鄧?yán)^雄，今天才知道他轉(zhuǎn)學(xué)了，上了寄宿學(xué)校，他媽媽和我爸爸也是同事（淚~他爸爸已逝了），恐怕今后難以相見了！
郭增榮，從來我們都是同一戰(zhàn)線的（我們四個經(jīng)常在一起鬧玩，徐鄧一組，我和郭增榮一組)，這次卻要把我們分開了！
……
對了，瞧我這個記性，還有我們的老師呢！王老師見多識廣，鄭老師和藹可親，張老師嘛，very kind too!……
不過，要是到了新的班級，有了新的老師，新的'同學(xué)，我們又會建立新的友誼，新的集體，還會像以前的班級一樣所往無敵！
想起這，我又高興起來，我要迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成績！
我怕有一天我們分班了作文 篇11
七月份的開端，我們在為考試的失利而傷心，可是當(dāng)想到暑假的旋律開始播放時，臉蛋上的小小笑容掩飾不了我們喜悅的心情，可想到下個學(xué)期的開學(xué)又要分班時，那小小的笑容暗淡了……
回想我們朝夕相處的這一年，汗水、淚水與歡笑交織在一起……
剛上初中時，我們的懵懂在教官的帶領(lǐng)下前進(jìn)，無聊乏味的`軍訓(xùn)被同學(xué)的一個個小動作所改變，開始變得活躍，終于，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下我們的操練得了第一名！可否記得我們那時的汗水與歡笑！
還有，在學(xué)校開展的體操比賽中，我們的同心協(xié)力也讓我們戴上了輝煌的榮譽(yù)……
還有，合唱比賽時，我們在比賽上歌唱出《我的綠軍裝》，可惜獲得了第二名，在這一刻，我們的笑容凍結(jié)了，甚至流淚了……
還有，還有，還有很多，這些都是我們這一年朝夕相處的見證，是我們同心協(xié)力贏來的榮譽(yù)！
要開學(xué)了，我們要面臨分班了，這個殘酷的事實還是會發(fā)生的，但我們都在心里呼喚：我們不要分班，讓我們在一起三年好嗎？
我怕有一天我們分班了作文 篇12
最近，學(xué)校考慮到六年級每班人數(shù)過多，決定從各個班級里選幾位同學(xué)加入新班級。
公布結(jié)果的那天，給我?guī)砹艘粋�好消息和一個壞消息。好消息是，我沒有被分到新的班級。壞消息是，好朋友劉紫櫻和張樂旋被分到新的`班級。這是緣分，為何這么說呢？劉紫櫻和張樂旋不管是做什么，她倆都是一組的。她倆總是打打鬧鬧，那是為了逗對方開心。
時光走得真快，一晃眼五年過去了。現(xiàn)在回想班里那些趣事，似乎永遠(yuǎn)說不盡，永遠(yuǎn)裝不下。雖然班里有些令人討厭的人，但到了分離時，卻有點不舍。分班，你為何要成為一位不速之客呢？為什么不能在我們不知事時分班呢？為何一定要在畢業(yè)時分班呢？分班，簡簡單單的二字，就讓我們難過不已。
我們班，有九位同學(xué)被分到了新的班級。這時候的他們肯定傷心難過，甚至責(zé)怪黃老師。分班，確實是個壞消息。但是你們要往好的方面想，萬一你在新班級出名了呢？得到了老師的表揚(yáng)，深受大家的喜歡。那時候的你還會覺得分班，是件不好的事？
黃老師說了，雖然被分了班級。但下了課還是可以和同班同學(xué)一起玩��！不會的題目還是可以回來問老師。
希望你們能在新班級開心快樂健康！
我怕有一天我們分班了作文 篇13
我們要分班了!這個消息炸彈一樣飛來了!也就是說，我們班有一部分同學(xué)要分出去了。會不會分到我呀?哎，真讓人煩心。
記得開學(xué)報到那天，我早上來得時候，因為這件事心情并不好，可一來到學(xué)校見到同學(xué)們立刻就把這件事忘到九霄云外去了。
在報分走同學(xué)的名字之前，丁老師讓大家上去跟她說一句話。而我卻有一種想哭又哭不出來的感覺，所以我沒上去說。
要報分走同學(xué)的名單了，只見錢老師拿著一個信封走了進(jìn)來，開始報名字了，我心里一陣緊張，隨手抓了一枝帶有橡皮頭的鉛筆放在嘴里咬，當(dāng)報到第二位同學(xué)孫月的名字的'時候，我看見她的臉色“刷”地一下就變白了，當(dāng)報了九個名字即將報最后一個名字的時候我緊張地一口咬掉了鉛筆上的橡皮頭，直到報完才吐出來。終于報完名字了，沒有我，我當(dāng)然很高興!這時我看到原來的同桌沖著我大喊了一聲：“太好了!”
但在高興之余我也有點傷心，因為分走的那些同學(xué)畢竟也是我的好朋友呀!但愿他們在新的班級能很快交到新的好朋友。
我怕有一天我們分班了作文 篇14
在去年的暑假里，還有兩天就要開學(xué)了。爸爸媽媽告訴我，開學(xué)要分班了，我被分到了五班。這個消息把我震住了，我非常的驚訝，與我想得出乎意料，因為我根本就沒想到要分班��！這時候我想起了和同學(xué)們那些快樂的時光，一起玩�！�
終于到了開學(xué)的那一天，來到熟悉的三班——同學(xué)們都在議論分班的事情。一會兒，老師就來了，拿著名單說：“到四班的、我念著名的`往門口站……”說著那些同學(xué)到門口站了一會兒。念完名字，七八個同學(xué)就上四班了。老師接著說：“到五班的、我念著名的往門口站會兒……”我仔細(xì)聽著，念了幾個同學(xué)的名字就念到我了。我們?nèi)ノ灏嗟膸讉�同學(xué)中，有我的朋友李國菡、李雨萌、李棲杰等等。進(jìn)了五班，我非常忐忑，非常陌生。等人都到齊了，老師讓全班同學(xué)到教室門外按身高從矮到高的順序男生一排，女生一排。一個男生和一個女生同桌，這樣就進(jìn)了教室。接下來的事情和往常一樣，收作業(yè)，發(fā)新書，就這樣度過了一個忙碌的上午，下午就正常上課了。
四年級了，來到了五班，看到了和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我對自己說：“新的開始，我要更加努力學(xué)習(xí)，加油！”
我怕有一天我們分班了作文 篇15
8月31日，是我們的返校日，今天，我和我們班的同學(xué)以后再也不是一個班的了。
到了學(xué)校，我們班的老師在六年一班，所以，我們班同學(xué)也都到了六年一班，因為桌子。椅子少了，所以我們都是三四個人坐一座。同學(xué)們都到齊了，老師開始發(fā)書了，接著，我的厄運(yùn)來了。校長首先到我們班分，我是第二個被念到的，我還以為我是不會被分走的，可是為什么第二個就是我呢？同學(xué)們再見了！岳老師再見了！我和劉娜，寶巖，寶鵬，王京京，黃新芳還有幾個同學(xué)分到了一班，郝小瑞（是和我住在一起的'好伙伴）和我分到了一班，可是我還是想念我以前的老師同學(xué)，為什么我被分走了，為什么！
后來，我才知道，我們班的同學(xué)大多數(shù)都分走了，只有幾十個沒分走。就算回到自己以前的班，也都不是自己班的同學(xué)，說這是學(xué)校的規(guī)定，想改也改不了了。學(xué)校為什么要做這樣的規(guī)定，都是相處了五年的同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間都產(chǎn)生了感情和深厚的友誼，可為什么再這最后年里，不再讓我們好好的相處這最后一年呢？我想誰也不愿意接受這樣的事實�？蛇@也是沒有辦法的事，只有在自己的腦海里回憶以前與同學(xué)們共度的美好時光。
我怕有一天我們分班了作文 篇16
今天是分班的第一天，在我腦海里時刻浮現(xiàn)昨天的情景：早晨的第一節(jié)課時，有幾位陌生的老師，手拿幾張紙站到我們講臺前，告訴我們：“今天全校二至四年級的同學(xué)都必需重新分班，被叫到名字的，就各自跟著新老師走！”頓時，教室里像燒開的水：大家都吵著要留在六班，有的`同學(xué)捂著耳朵、有的躲在課桌下、有的用書遮著臉、我心里忐忑不安，害怕被不幸地調(diào)走最后在老師們的教育下，教室里才漸漸安靜了，同學(xué)們只好面面相覷，然后豎起耳朵仔細(xì)聽老師報名字，被叫的人都很不情愿、磨磨蹭蹭、依依不舍地走出教室，有一個小女生還哇哇大哭地不愿離開呢。最后留下的幸運(yùn)兒都?xì)g呼、手舞足蹈地慶祝被留下了！
從別班分的同學(xué)：有的垂頭喪氣、有的興高采烈、有的背著書包搶座位、有的看到認(rèn)識的老朋友，立刻歡呼、手舞足蹈地慶�！傊淌依锿瑢W(xué)們的臉就像電視里京劇演員的臉譜：“形態(tài)各異”
分班后，舊同學(xué)走了、好朋友散了，但也來了許多新同學(xué)和一個新老師，慢慢地我們都會習(xí)慣、新同學(xué)也會愛上我們這個新組成的四（六）班；因為我們的語文老師饒老師總是有教無類、兢兢業(yè)業(yè)地工作、所以很受家長和同學(xué)喜歡的好老師；在這班的同學(xué)一定會有好收獲！
我怕有一天我們分班了作文 篇17
“又分班了，真是麻煩。”做完操，我上完廁所就慢騰騰往教室走。想著教室里那么多陌生的同學(xué)，想想呆會兒還要見到幾個陌生的老師心情怎么也輕松不起來�！鞍ィ陕镆职嘌�!真是的�！蔽倚睦镟止局�。
要是不分班，那該有多好。今天是開學(xué)第一天，教室里肯定很熱鬧。同學(xué)們個個都會眉飛色舞地講暑假的'見聞。我的暑假里的那么多的有趣事，我還等著跟他們分享呢!現(xiàn)在倒好，分了班原來的那些好朋友都拆開了，新的班級里那么多陌生的面孔，想找個說話的人都那么困難，我那一肚子的話跟誰說�！鞍ィ职�，真讓人煩!”
我一邊想一邊走，一會兒就來到了新班級門口。我低著頭往自己的座位那兒走。怎么有點兒不大對勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當(dāng)我納悶時，耳邊傳來一聲叫喊：“走錯了，蔣子愚!走錯了，蔣子愚!”那個班級里所有人的目光“唰”的一下全朝我射來。我的臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎么辦了。這時那些同學(xué)“嘩”全笑了起來。我這才回過神來，真想找一個地洞鉆進(jìn)去。我轉(zhuǎn)身飛也似的逃出那個班級。
哎!都是分班惹的禍!
我怕有一天我們分班了作文 篇18
當(dāng)在高一下冊快分班的時候，我們每一個女生都有想哭的感覺，因為分班，我們不再又玩游戲的心思，每天都是悲傷的'。
在以前時，我們不懂得分班是什么，現(xiàn)在我們懂了，分班是有可能我們不會同班。
那個下午，我們哭了，因為分班，她們說分班了，我們還會在一班嗎？我們異口同聲說會的，我們永遠(yuǎn)不分離，當(dāng)快到期末考試時，我們對著天空說：“分班了，我們依然快樂，一定�！�
那一天，老師叫我們打掃教室，我說這是我們最后一次為三班做事了嗎？我們還是異口同聲的說：“不，不會的，我們還會回來的�！蔽覀冊诤诎迳蠈懼河肋h(yuǎn)的三班。當(dāng)寫完這些字時，我們哭了，哭的很傷心。我想對你們說：“我們還能同班對嗎？我們雖然分班了，但是我們能不能別忘了大家，永不忘記。
老師，我想對你說：“ 老師，雖然我們分班了，大家可能不同班了，你也可能不再教我們 了，但你還是我們永遠(yuǎn)的老師，老師，我們還是你的學(xué)生，請你別忘了我們曾經(jīng)美好的回憶，老師，謝謝你�！�
我怕有一天我們分班了作文 篇19
我是一名小升初的學(xué)生，面對即將來臨的分班考有點期待又有點害怕。有千縷情緒：煩惱；緊張；害怕……
分班考前一天
喜
期末沒有考好，這次一定要把握機(jī)會，考一個好班，讓自己的初中生活不像小學(xué)那樣地渾渾噩噩。分班考后，我就是一名初中生了，有點期待呢。不知我的初中生活會是怎樣的，可能有一點恐怖、殘酷，但還是有那么點憧憬。
哀
怎么辦，如果這次發(fā)揮失常怎么辦，我是家里唯一的希望，雖然很想爭氣，但是我……雖然家人都安慰我說：”不要有那么大的壓力，放輕松。“可是我還是很害怕，如果真的失去這次好機(jī)會，我該怎么辦。爸爸對我的期望很高，他希望我能出人頭地，成為佼佼者，但是我不是天才。我想：這次分班考沒有考好，肯定又會讓家人失望，期望越高失望越多，我不想讓他們失望，我不想讓他們眼中的光芒又一次暗淡，但是我的能力有限。哎，盡最大的`努力，不要讓支持我的人失望。
分班考的前一天我是頂著壓力的，但我同時知道，這壓力并不是只有我一個人有，我的家人有，支持我的人也有，所以我不能讓他們失望。加油，明天的分班考一定可以的。
我怕有一天我們分班了作文 篇20
麗渾渾噩噩的的過了兩年初中時光，轉(zhuǎn)眼就初三了，麗以為她初中就一直這樣度過了，然后命運(yùn)再次站在了麗的這邊，不知道是什么原因，學(xué)校開始分班，麗被分到了新的班級。
麗突然覺得和小學(xué)一樣，在五年級的時候被分到別的班級，從此變成了學(xué)霸。麗覺得這次自己也會有改變，麗期待著老師的到來。新的老師是男老師，并不帥，但總歸是新的老師，對麗是一個新的開始。
老師把麗排在了第三排，麗很不滿，之前都是第一排，分明是偏袒本班學(xué)生和他認(rèn)識的'學(xué)生，第一排和第二排坐滿了他認(rèn)識的人，麗嘟起嘴巴，頭扭向窗外，表示著自己的不滿。
麗的同桌是一個極其好動的男生，后桌也是壞學(xué)生，老師，你這是把我當(dāng)壞學(xué)生啊，麗心里想著，她想媽媽了。老師在講臺說著什么，麗根本心不在焉，前桌回過頭對麗說:"你看看桌里有沒有..."麗就低頭找紙團(tuán)，找了半天，"沒有"麗對前桌說。前桌反復(fù)問"你在看看，沒有嗎"麗確定沒有紙團(tuán)。這時麗同桌的手突然伸到麗的書桌里，拿出了一把雨傘，遞給了前桌。前桌說:"謝謝啊"麗一下子傻了，原來她不是找紙團(tuán)是傘啊，當(dāng)時自己很生氣，根本沒聽清她說什么。麗本想解釋，但想想剛才同桌和前桌的眼神，麗覺得沒必要解釋了，解釋反而更說不清。
當(dāng)天晚上寢室也換了，麗搬著自己的行李，來到寢室，寢室里沒有原來的同學(xué)，都是新同學(xué)，麗看了一下，只有上鋪，麗"同學(xué)，這有人嗎"吃著零食的下鋪，抬頭看了一眼麗"沒有"麗將行李扔到床上，開始整理床鋪。
室友在熱鬧的聊天，麗一聲不響的鋪著被，覺得眼淚馬上就要流出來了。
我怕有一天我們分班了作文 篇21
在軍訓(xùn)的第一天考分班！當(dāng)時一點都不緊張，只是安心做完了卷子上的每一題�？纪炅�，只覺得心中一緊，好緊張�。《疾恢涝撛趺崔k了。
考完了，只覺得心中一緊，好緊張��！都不知道該怎么辦了！
軍訓(xùn)時，我在軍訓(xùn)7班，軍訓(xùn)的最后一天，我們公布分班成績，1，2班是火箭班，也是奧數(shù)班，學(xué)過奧數(shù)的，考的好的'，都在哪。3，4，5，6班是快班，7，8，9，10班是平行班。
老師報1班同學(xué)時，沒我……（沒關(guān)系，反正我考不進(jìn)�。�2班時，還沒我……（沒關(guān)系，我不上奧數(shù)班�。�3班時，趙金叉進(jìn)了，我在心里說要有我要有我，沒我……（嗚嗚嗚555555為蝦米？）4班時我喝了一大口水，還沒我……（拼命灌水中�。�5班，終于有我的名字了，我在5班了，我很郁悶，我明明考的很好，為什么只在5班吶？我問了老師，老師說，班里前10名是可以上火箭的，可要平衡一下子，so就分到其他班了，（哦~原來如此啊~）
華師一有好多我們班同學(xué)，陳曦，湛楚旗，龍影，趙金晨還有劉繼偉……陳曦和我一個班，我是女生第4，她嘛……沒看見！龍影和劉肥肥一個班�。ㄌ豢伤甲h了，肥肥只分到了10班，Thatisameizing！）湛楚旗我忘了，不過好像是平行班哦……
親愛的同學(xué)們，讓我們一起向美好的未來努力吧！不管在哪個班，心在一起……
華師一還是比較大的，我希望我的學(xué)妹學(xué)弟們加油哦！下個學(xué)期就是反過來的了，9，10火箭班，8，7，6，5，快班，4，3，2，1，是平行班！
加油！加油！加油！
我怕有一天我們分班了作文 篇22
到了，這一天到了。四年一眨眼過去了，實驗小學(xué)早就下通知了：學(xué)生進(jìn)入五年級，一律重新分班。好不容易盼來了開學(xué)的第一天，我看見分班表上，我被分到了五（5）班，我高興極了。只是我又看見了最好的朋友離我而去，因為我要好的朋友都分到了別的班去了，我難過極了。
記得四年級的時候，我和同桌在一起是多么快樂呀！有一次上課的時候，我正在認(rèn)真聽講，突然，他左扭扭右扭扭，把我撞得頭昏眼花。下課時，我出去玩了一會，他就在我的書上寫了一個“pig”，我對他說：“你這個壞小子，我還你一個！”說著，我也在他的書上寫了一個“pig”，就這樣我們相互寫來寫去，書上一片“花�！薄懼鴮懼�，我們由寫變成打起來了，所幸這時老師來了，我們沒有傷害到對方。雖然受了批評，嘻嘻……
晚上，我回到家來，家人紛紛的向我沖來，迫不及待的說：“寶貝，你分到哪個班了？這個班好不好？”滿屋子都是家人們的`問詢聲，我傷心的說：“嗚……嗚……嗚，我沒有和我最好的朋友張逸分到一起！”奶奶安慰我說：“不要哭了，要長大總是要分開的！”吃飯時，我就一個人靜靜的待在房間里面，難過極了！
唉，我最喜歡的李清華老師，他對我呵護(hù)有加，關(guān)心備至，我是永遠(yuǎn)也不會忘記我和李老師幸福的學(xué)習(xí)時光的。
有一天走進(jìn)教室，突然響起了一首歌：“朋友一生一起走！”這時候，我的眼淚“嘩嘩嘩”的落了下來。
分班了，“要長大總是要分開的”奶奶說得對，在新班級里我也會交到更多的朋友，遇到更多的好老師，學(xué)到更多的知識！
我怕有一天我們分班了作文 篇23
過了兩個月的漫長而又愉快的暑假，就回去學(xué)校注冊了，在注冊時，我看到了同學(xué)們分班的通知，看到通知，我的心痛了起來，因為我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時光。我想起我和好朋友們在大樹下比誰轉(zhuǎn)的呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對同學(xué)有萬分的`不舍。眼看著一個又一個的同學(xué)被分到了別的班級，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的剛才還在有說有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍。
我來到了自己的新班級注冊�？匆娏诵碌耐瑢W(xué)，看見了新的老師，我突然很想對自己說：“樂觀點！畢竟我們還可以經(jīng)�？吹綄Ψ�，還可以在同一個校園里競爭和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長處，這未嘗不好？”是的，我要樂觀點，開心些�！疤斓紫聸]有不散的筵席”。
在8月30日的那天早上，校長給我們六年級全體同學(xué)在電教室里上了一堂課，主題是：分班是好事！在課堂上，校長詳細(xì)的講了分班給我們帶來的好處，他按了幾個鍵，就看到了上年六年級的成績情況，我們學(xué)校在全部學(xué)校里以最高分?jǐn)?shù)名列第一，我們的分?jǐn)?shù)比排名第二的分?jǐn)?shù)多了十幾分，讓我們震撼不已，校長還說了：“分班能把所有成績好和成績差的同學(xué)平均分，這樣具有競爭力，也讓老師們有自信心，敢于斗爭。這樣，我們才有更多的同學(xué)上重點中學(xué)。”
校長的課講完了，看著和藹可親的老師、面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，在新班級里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對現(xiàn)在，面對未來吧！
我怕有一天我們分班了作文 篇24
開學(xué)在即，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級的一名小學(xué)生啦。今年的新學(xué)期又迎來了學(xué)校里的分班計劃。雖然有太多的不舍和留戀，想想在這一年多的時間里和同學(xué)們的歡樂時光，一起學(xué)習(xí)，一起打掃衛(wèi)生，一起在教室里郎朗的閱讀聲，我們結(jié)下了深厚的友誼，我們共同成長，共同進(jìn)步著，腦海里呈現(xiàn)出的一幕幕仿佛就在昨天。
分班，是一個既傷心又開心的事情。傷心的是三年級的同學(xué)情要分開了，我們的師生情要短暫的分開。開心的是，我又迎來了新的同學(xué)，新的老師，我將會收獲更多的同學(xué)和老師對我的教導(dǎo)。但是，當(dāng)這一刻來臨時，我哭了，我們班上的同學(xué)都都哭了，有很多的'不舍，想到我們不能在一起聊天了，不舍與無奈，依戀與感動此刻席卷著我的思想，我呆呆著坐著，望著，莫名的傷感撞擊我的心靈。
回憶著我們走過的歲月里，歲月留下了我們歡樂的身影，時光記下了我們成長的痕跡，而如今，我們都各自到新的教室新的環(huán)境去報到學(xué)習(xí)。
雖然有太多的不舍和無奈，但已經(jīng)成為無法改變的事實。我很開心，我被分到了四年級二班去了，之前班上的同學(xué)我們共7人分到了一個班級，看著一個個即熟悉又陌生的面孔，我頓時有些興奮起來。雖然要花一段時間去適應(yīng)新的環(huán)境，與同學(xué)建立新的友誼，慶幸的是我的班主任老師是我最敬愛的劉老師，她是我的小學(xué)生涯中第一任班主任老師，非常的和藹可親，是我最最熟悉最最可愛的老師。
在新的一學(xué)期，新的班級里，我會好好努力學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。我已經(jīng)不是三年級的小孩子了，我自以為我長大了很多，我已經(jīng)是一、二、三年級的大哥哥，我要給我的小學(xué)弟小學(xué)妹起到帶頭作用，做一個合格的小學(xué)生，和同學(xué)們共同努力，更上一個臺階！
我怕有一天我們分班了作文 篇25
李稀里糊涂地讀完了兩年初中，然后她上了三年級。李以為自己在初中的時候就已經(jīng)全部度過了，然后命運(yùn)又站在了李這邊。不知道為什么，學(xué)校開始分班，李被分到一個新班級。
李突然覺得自己和小學(xué)一樣，五年級的時候被分到另一個班，從此當(dāng)了校長。莎莉認(rèn)為這次她會改變，她期待著老師的到來。新老師是男老師，不算帥，但永遠(yuǎn)是新老師，這對李來說是一個新的開始。
老師把李排在第三排，李很不滿意。在此之前，她是第一排，明顯偏向這個班的學(xué)生和他認(rèn)識的學(xué)生。第一排和第二排都是他認(rèn)識的人。李撅著嘴，把頭伸出窗外表示不滿。
李的同桌是一個極其活躍的.男生，后桌也是一個不好的學(xué)生。老師，你把我當(dāng)壞學(xué)生了。李心想，她想媽媽了。當(dāng)老師在講臺上說什么的時候，李心不在焉。前桌轉(zhuǎn)向李說：‘看桌子……’李低頭找紙團(tuán)，找了半天�！弧顚χ媲暗淖雷诱f道。前臺反復(fù)問‘你在找吧？李確信沒有紙團(tuán)。這時，李的同桌的手突然伸到李的辦公桌上，拿出一把雨傘，遞給了前臺。前臺說：‘謝謝’。李一下子就傻了。原來她找的不是紙團(tuán)，而是雨傘。當(dāng)時她很生氣，沒聽見她說什么。李本想解釋，但考慮到剛才同桌和前桌的目光，李覺得沒有必要解釋，但解釋得更不清楚了。
那天晚上，宿舍也換了。李提著行李來到宿舍。宿舍里沒有原班學(xué)生，但都是新生。李看了看，只有上鋪，可是李的同學(xué)，這里有人嗎？在下鋪吃著零食，抬頭看著李的‘不’，李把行李扔在床上，開始鋪床。
室友們正聊得起勁，李則靜靜地蓋著被子，感覺眼淚馬上就要流出來了。
我怕有一天我們分班了作文 篇26
星期一開學(xué)的時候，我興沖沖地沖進(jìn)學(xué)校。在家悶了一個暑假了，總算可以回學(xué)校嘍！
我來到我們班，哇，都來了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才開門5分鐘嘛，這些人都是風(fēng)的化身嗎？等等，我的位置怎么被人占了？我跑去問班長：“班長大人，我的位置被人占了，我坐哪兒�。俊卑嚅L撇了撇嘴道：“是從前的班長大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一會就分班了�！卑。渴裁磿r候的事兒呀？我有點反應(yīng)不過來。班長看出了我的疑惑：“你覺得咱們班直接升六年級，有人敢接嗎？”這倒是，要是直接升六年級，誰敢接我們這個響當(dāng)當(dāng)?shù)膼喊园嘌�？不過也好，我早就想分班了。我選了一個我認(rèn)為最舒服的座位坐了下來。開始等待新老師把我們領(lǐng)走。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……兩個小時以后，我終于把耐心磨沒了。一把抓住班長的手，擰著她的胳膊問：“你真的.確定要分班嗎？”我想班長大人當(dāng)時一定被我兇神惡煞的樣子給嚇著了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“那個，我，我去給你問問�！闭f這頭也不回地跑了。
老師終于來了。但是——一個老師，兩個老師，三個老師……七個老師過去了，還沒有老師把我?guī)ё撸嘀皇Ｏ露畮讉�人了。突然，年級主任進(jìn)來了，我們一群人都在那賣萌裝可愛地想讓主任把我們領(lǐng)走（場面自動補(bǔ)腦），哈哈這有我，老師第三個就叫了我，一個人，兩個人，三個人……全班就剩三個人了，其他人都被主人領(lǐng)走了，當(dāng)時好多同學(xué)弱弱地問：“老師，你是不是特別愛吃海底撈？”
現(xiàn)在我們在一個很不靠譜的班里，老師不在，班里炸開鍋了似的。只要有老師經(jīng)過窗前，安靜的連針落在地上都能聽見，只要老師離開大家的視線，又炸開鍋。你們說我的班級怎么樣？
我怕有一天我們分班了作文 篇27
自打入學(xué)原泉小學(xué)以來，我結(jié)識了許多的好朋友，他們就像我人生道路上的一盞明燈，在我灰心時陪我一起攻克難關(guān)；在我傷心時給我安慰；在我驕傲之時告誡我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。他們讓我知道了什么是患難與共，什么是無私分享。有了他們，我的一天才會十分充實，才會是是豐富多彩的。
就在昨天，一個如同天打五雷轟般的消息傳遍了整個校園，那就是校長決定因為每班的人數(shù)太多，所以要進(jìn)行分班，每班抽出八個人，六個班一共四十八個人。組建一個新班級，來繼續(xù)減輕老師的負(fù)擔(dān)。也許，這對于老師是一個好消息，因為可以借此機(jī)會把學(xué)習(xí)不好的同學(xué)分到七班去。但是對于我們來說，可是一個天大的壞消息，這次分班，可能會拆散我們這些好朋友，但校長的這次突然襲擊，還是拆散了我們這些好兄弟。我被分出了三班，成了七班的.一員，昨天，本應(yīng)該是快快樂樂的第二課堂，沒想到卻成了哭成淚人的結(jié)局。
哎！為什么要將我們分開！數(shù)十年的交情就在那剎那之間化為灰燼了嗎？不，還沒有。在七班班主任來到我們教室的時候，我的心瞬間感到?jīng)鲲`颼的。為什么，為什么？為什么將我們分開。
在到了七班之后，我們應(yīng)該從自身做起，好好學(xué)習(xí)，爭取在七班趕到前面，我知道，唯有這樣，才能將盧老師和王老師的期許更好的傳承下去。我們應(yīng)該把這種悲傷化為一種力量，在七班考到第一名，也許，唯有這樣。才能讓我的朋友們記住我，才能讓他們記住，在七班，他們還有一個好兄弟——那就是我。從來沒有見到過錦旗哭過，可是就在這一次，他哭了，哭得眼睛都腫了。那是對我們友情的一種見證。
朋友們，我會永遠(yuǎn)記住你們，請不要忘記我！
我怕有一天我們分班了作文 篇28
我今年已是六年級的學(xué)生了，是剛剛上六年級，對新的老師、同學(xué)都不熟悉，好懷念5年級的老師的教導(dǎo)、同學(xué)們的互相幫助，我們成功時的歡笑，失敗時的淚水…….懷念5年級的一切一切, 但，總是舊的不去，新的不來，我必須學(xué)會適應(yīng)。
在暑假，曾多次想過，我會不會還是王老師，楊老師和蔣老師教，同學(xué)們還會不會和我在同一班，開學(xué)那天，終于知道了答案，不知道是喜是悲，我當(dāng)上了班長，但是，總感覺，這個班長，好累，好沒用，同學(xué)們大概是過了一個暑假，還不習(xí)慣吧，這一周，他們?nèi)コ燥垼疾粫氲�，教室燈，門有沒有關(guān)好，每次都自己出去就好。如果說，每天關(guān)燈，關(guān)門是我的工作，那還談什么愛班級，希望同學(xué)們能明白，我們是一個集體，班級需要我們一起愛護(hù)。這是這一周，我對同學(xué)們不好的感覺，但我相信，同學(xué)們一定會改。這一周，我也感受到了同學(xué)們的優(yōu)點，他們很好學(xué)，不懂就問，這一點，值得學(xué)習(xí)。還有老師，我個人感覺，陳老師和吳老師都可以，和我暑假想象的老師差不多，但，我們的英語老師——Mr Li就差多了，原以為，是像Miss Yang一樣蠻好的老師，可現(xiàn)實，總與想象有差，Mr L i好兇，剛開始，我都怕了，但后來的`幾天，我發(fā)現(xiàn)，Mr Li兇的好，他真的，與眾不同，教書真有一套，我喜歡這樣的老師。還有一件事，我一直沒說，我們以前全是籹英語老師教，說習(xí)慣了Miss，前幾天，我們一直那樣叫，在這里，我向Mr L i道歉，保證以后不會了。最后，希望同學(xué)們能給我些建議，只要是好的，我都會聽，希望能和同學(xué)們友好相處。
6.4班，我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>
我怕有一天我們分班了作文 篇29
分班，昨天我們下午等待著數(shù)學(xué)老師黃老師上課的時候這時候薄校長來了，我們以為是給我們補(bǔ)品社課的，可是得知要分班我們的心馬上就提了起來，我不知所措，分班這是怎么一回事難道是學(xué)校前50名分班？分到重點班去？我心里充滿了疑問。
這時我聽校長說那頭舊樓是危房，所以那里的班級都要搬過來，所以要分班五年級分一個，六年級分一個，當(dāng)我們的知是這樣的情況的時候我們都快要哭來了，而且校長說要把我們班分成3分，我們知道后真的不知道該怎么辦了，是應(yīng)該服從分班，還是求求情呢，我這時我已經(jīng)淚流滿面我不知道為什么我竟然哭了出來，是因為同學(xué)們要分開了？還是因為老師？我管是怎么樣我心里有一種酸酸的.感覺是因為老師，陪伴我們六年的李老師，我舍不得你您那，那平時愛說、愛笑，有時有些狠狠的李老師，有時對我們寬容的李老師，在我這心里一瞬間都變成了好的美麗的了。是因為我舍不得李老師，我習(xí)慣了李老師教課的方法，我早已經(jīng)把他當(dāng)成我們的母親，甚至比我們在家看爸爸媽媽的時間還要多的李老師。
今天回家我哭了一宿因為我想李老師因為我想念我的同學(xué)們不管平時同學(xué)們是有多么的壞，多么的淘氣，現(xiàn)在在我這里已經(jīng)都變成了好的。
第二天上學(xué)我走到的不再是以往的六年級一班，而是現(xiàn)在的六年級二班了，但是在我心中我永遠(yuǎn)是六年一班的同學(xué)的。
我想說李老師你請放心，不管我在什么時候我都會盡著您的，記者您教我的一切叫我的只是，是您教會了我做人。我不會辜負(fù)您的，我一定好好學(xué)習(xí)，讓別看看我們六年一般雖然分班了，但是我們六年一班的精神還是存在的。相信我加油！我會努力的！
我怕有一天我們分班了作文 篇30
啊，我也高二了。是啊，高二了，但，生活還是要繼續(xù)，時間還是照樣的過，只是不知道，在什么時候可以這樣的將原以為漫長的束縛捅破，雖然知道該努力了，可為什么，我似乎還是待在原來的地方不動？高一、高二~~簡單的字眼，卻有著不同的意味！
高二雖不是起跑，也不是鳴槍的沖刺，然而它卻是無形中決定成敗的關(guān)鍵一年！跨過了高一爛漫的門檻，進(jìn)入了是時候該奮斗的高二，推開美麗明天的高三大門！
緬懷高一生活，高一一年，我得到的`，我失去的，我追求的。對高二生活的憧憬，我想得到的，我不想失去的，我想要追求的，但最重要的是，人生的軌跡如何走向進(jìn)步，走向成熟？
還記得放假回來那天我在空間里寫的日志，而現(xiàn)在一個漫長的暑假就這樣過去了，真的是只能感嘆，時間真的是過的好快！迎來了一個美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時刻，新的一學(xué)期又開始了，我們又重新回到校園，開始了新一學(xué)期的征途。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過難過，擁有過陽光，，擁有過淚水，但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它們封鎖起來。而現(xiàn)在擺在我面前的一切都是新的，抹去心靈的灰塵，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我沖擊著！
郭敬明說“高二是圍城，外面的想進(jìn)來，里面的想出去�！蔽覅s覺得高中更像~~
高一就這么完了。感覺自己丟失了這段時光，但，卻沒有遺忘些什么。
也許是因為即將準(zhǔn)備進(jìn)入一個新的集體，有些陌生，但，似乎又有幾許的期待。
就像，剛進(jìn)入高一3班一樣。
我怕有一天我們分班了作文 篇31
時間飛快流逝，暑假一晃而過。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周里發(fā)生了太多讓我措手不及的事情。我最害怕的事情發(fā)生了——— 分班。
雖然已經(jīng)分過班，但是我和之前同班同學(xué)的友誼還在！
自然是忘不了和巧子等人在一起的歡聲笑語。我們之間無話不談，雖然不是親姐妹，但是經(jīng)過三年的相處我們已經(jīng)比親姐妹還親了。面對突如其來的分班，即使是舍不得，我們?nèi)詧詮?qiáng)地面對。
忘不了的還有小鏟子的幽默風(fēng)趣，即使在平常的時候我們經(jīng)常吵架斗嘴，但他從不跟我計較，反而在我失望傷心的時候逗我開心，使我感動至今。
自然忘不了和楊珂的點點滴滴，無論開心與否，考試成功還是失敗，她都在我的'身邊陪伴我，陪我走過那段黑暗的日子。她知道我數(shù)學(xué)不好，身為數(shù)學(xué)課代表的她對我非常照顧，經(jīng)常幫我補(bǔ)課，幫助我把數(shù)學(xué)成績提上來。我非常慶幸在以前的三年里有她的陪伴，讓我的生活中充滿了陽光和歡聲笑語，讓我對前途有了希望。我會珍惜我們之間的點點滴滴，讓它成為我的美好回憶。愿我們的友誼天長地久。
忘不了班主任的細(xì)心照顧，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)們的音容笑貌，忘不了……
過去的已經(jīng)過去，不會再回來，我們只能把那些美好的回憶放在心底，讓其成為我們記憶的一部分。但我時常會想起同學(xué)們的音容笑貌。
生活還在繼續(xù)，我們都會有一個光明的前途，不會被小小的挫折打敗。所以我們只會更加努力地學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)加油吧！努力吧！奮斗吧！
我怕有一天我們分班了作文 篇32
是啊，我們每一個人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，去感謝他人，去感謝社會的美好，但我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母啊，沒有父母，就沒有今天的我們，沒有父母，我們就不可能感受得到世界的美好。
母親懷胎十月把我們生下，在我們小時候為我們哺乳，喂飯，洗澡等等。時刻教育我們，擔(dān)心我們。十月懷胎，這是一個多么艱辛的過程啊，吃也不能隨便吃，玩也不能隨便玩，時刻受到抑制和束縛。這是為了我們能夠平安誕下啊。
在幾歲的時候，我們不懂事，調(diào)皮，搗蛋，做錯了事，父母會耐心教導(dǎo)我們，到了青春期，我們有了自己的主見，認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，常常和父母發(fā)脾氣，任性，不理解父母的苦心嫌他們煩，羅嗦，你們可曾知道，這就是父母愛的體現(xiàn)啊!父母將我們拉扯大，
為我們辛苦操勞，時刻牽掛著我們。俗話說：“母苦兒未見，兒勞母不安”由此可見，父母的愛多么偉大啊!
有人認(rèn)為父母對我們好，這是他們的職責(zé)，應(yīng)該的'，這對嗎?錯的，大錯特錯，他們對我們好，正是因為心中有愛，做錯了事，父母會包容你，原諒你，
也是因為他們愛你啊。50年，父母會平均陪伴我們50年，這是一個多么漫長的時間啊!這意味著他們要牽掛著，愛護(hù)著，關(guān)心著，操勞著我們50年。
同學(xué)們!這樣一個偉大的愛，難道我們不應(yīng)該感恩嗎?感恩他人就得從感恩父母開始，每天多關(guān)心他們，照顧他們，為他們做上一鍋可口的飯菜，聽他們的話，努力學(xué)習(xí)，我相信，他們一定會感到很欣慰的!
感恩父母，感謝他們多年的陪伴與教導(dǎo)，對他們說上一句：“爸爸媽媽，謝謝你們，我愛你們!”
我怕有一天我們分班了作文 篇33
征車自念塵土計，惆悵溪邊畫細(xì)沙。
今天下午四時許，收到了班主任開學(xué)、進(jìn)班級群的通知。盯著雪亮的手機(jī)屏幕，心里不由得有幾分悵和迷茫。
就這樣開學(xué)了？這就是即將相伴數(shù)月甚至三年的老師和同學(xué)嗎？那些曾一起奔跑、一起歡笑、一起寫題四年的同學(xué)們就這樣分別了？初四為之拼搏的日子、一度認(rèn)為永遠(yuǎn)也邁不過去的六月，就這樣即將散俟在記憶里了嗎？樹梢的蟬鳴和身邊人的呼吸，少男少女四年的歡笑與淚水，不過還是時光巨人指隙里的一顆細(xì)沙，被他棄之如敝屣，被歲月的洪流吞沒。
“人生如浮萍，聚散兩茫�！�，老師們的諄諄教誨和關(guān)切、調(diào)笑的神態(tài)，在板書時沾滿粉筆灰的指尖，晚自習(xí)吃過飯從走廊盡頭走過來的身影……誠惶誠恐，再不敢忘。手機(jī)叮叮的提示音把我從記憶中扯出，望著屏幕上不仍在持續(xù)攀升的群成員，我不由得哂然一笑——又要學(xué)東坡感嘆“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”了。
高中要來了！我是一個高中生了！有些新奇地看著自己的小手掌，還是不適應(yīng)這個昭示著大孩子的新名詞。父母親戚總覺得我“不像個高中生”，自己也很羨慕那些“有大孩兒模樣”的`人�？煽纯醋约骸�是一和陌生人一說話就臉紅的小朋友，好像即使我拼命使自己看著大一點，卻還是顯得幼稚。
既然分班了，那么新生活、新學(xué)業(yè)就開始了。英語書上說得好“必須像一個高中生那樣學(xué)習(xí)”。數(shù)學(xué)做為我有上學(xué)史來的難題，在高中萬萬不能掉以輕心，既然前路坎坷、漫長，何不全力以赴？畢竟，種一棵樹最好的時間是十年前，其次，就是現(xiàn)在了。
開學(xué)，又是一次努力的起點，想想自己初中時剛開學(xué)時的宏偉志向，自己都覺得慚愧。高中卻并沒有去慚愧的時間。我只能不停奔跑，并在跌倒之后咬著牙爬起來，沒有喘息的時間。
開學(xué)了，我們必須明白，數(shù)學(xué)很難，聽課很苦，熬夜很困，但熬過去了就是鶯飛草長，海清河晏。
我怕有一天我們分班了作文 篇34
啊，漫長的暑假畫上了句號，我們終于等到了上學(xué)的日子。
這學(xué)期，我升六年級了。早在放假前，就聽說新學(xué)期會分班，所以一進(jìn)學(xué)校，我就跑到公告欄前去看分班結(jié)果。在密密麻麻的名字中，我仔細(xì)搜尋著自己的名字�！鞍�，找到了!”我禁不住大叫起來，目光停在那兒，久久不想移開。原來的五(4)班只有十來個人分在這個班，其他人都分散了，可我還留在這里。這件事讓我興奮不已，就連爬樓梯進(jìn)教室也變得輕松許多。
見到六(4)班的班牌，正準(zhǔn)備進(jìn)去，卻猛然看見許多陌生的面孔，不禁把邁出去的腳又收了回來。我心里一驚：“莫不是我走錯了?”不過細(xì)想一下，又想到：不是分班了嗎?人當(dāng)然也變了呀，才放心地走進(jìn)教室挑了個座位坐了下來。
周圍的同學(xué)有認(rèn)識的.，也有不認(rèn)識的，大家都在議論分班的事�？磥恚蠹叶紝Ψ职嘤行┎贿m應(yīng)，有說舍不得老師的，也有說舍不得好朋友的。聽著他們的話，我也有些傷感。雖然我還在這個班，但以前相處了五年的許多同學(xué)一下子都不在身邊了，還有，要是張老師和周老師也不教我了，豈不是更難受了嗎?以前老師總說時間是最無情的，轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在我真有些體會了。但我沒有讓傷心控制我的情緒，因為我又想到，其實分班也有好處。它可以讓我們交到更多的朋友，也會讓我們有更多的交流，如果不貪玩，大家取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，就會表現(xiàn)得更出色。這樣一想，我又高興起來。
你問我最高興的事情是什么，當(dāng)然是關(guān)于老師了。告訴你，周老師和張老師還教我們，怎么樣，驚喜吧。算上這一年，周老師教我們六年了。張老師呢，也是第二年跟我們在一起了。另外，還有幾位新老師教我們的課，也讓我感到高興。我有信心在老師的帶領(lǐng)下，開開心心地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
新的學(xué)期，新的班級，帶給我新的希望。
我怕有一天我們分班了作文 篇35
今天我們又分班了。如果這次調(diào)整還是小調(diào)整，那我真的不知道所謂的大調(diào)整會是什么。
老師看完被分開的同學(xué)，有的人笑，有的人低頭。突然想起剛到這個班的那一幕。往事歷歷在目，但現(xiàn)在我們要走了，也許我們不該說再見，以后還會再見，但我會小心我們是否有一天會成為陌生人。
同桌笑著說：“我要下去了，回頭見了再跟你打招呼！”我笑著點頭說好，但是笑比哭更丑。我低下頭，用橡皮擦擦著我用鉛筆涂的紙，但我擦不干凈。我強(qiáng)迫自己微笑，但我的心像一把刀。微笑站在那里，不敢抬頭和同學(xué)說話，因為我害怕同學(xué)看到我眼里閃爍的淚水。
同學(xué)把黑板上的書遞給我，我點點頭走到講臺上，想把它放回原來的位置。如果人的心情可以像一本書，看完之后可以放回到原來的位置，不知道是不是每次都不會難過；如果真的能重來，不知道大家會不會更努力。
走下講臺，我看到兩個學(xué)生一動不動地坐在那里，眼睛盯著蒼白的桌面。我拍拍桌面說：“出去走走！”！我以后會去找很多同學(xué)。”她站起來說，“我現(xiàn)在覺得自己像個行尸走肉�！蔽业芍壅f，“怎么會呢？“其實她說這句話的時候我真的.不知道該怎么回答她，因為連我都覺得自己像行尸走肉。
爬上刷新的欄桿，凝望遠(yuǎn)方，同學(xué)們都很忙碌。我看到同學(xué)們聚在一起說著什么，不時用手擦眼淚。仰望天空。天空被厚厚的云層覆蓋著。沒有風(fēng)也沒有陽光。
“丁……”放學(xué)了，這個班過的好快！
走在回家的路上，我第一次發(fā)現(xiàn)200米的距離就像兩公里。周圍的一切都沒有改變。路邊還有人推車叫賣，還有學(xué)生說笑。不知道有沒有安置這種東西，會不會沒有分離？我抬頭看著天空，因為我不想再想它了。再想想，我怕我抑制不住眼淚。低頭走路不好。你總是低著頭想很多事情。
終于快到家了。其實路再長，也是會走到盡頭的。一個人走可能有點孤獨，但只要最后能覺得有意義就夠了，你不覺得嗎？
我怕有一天我們分班了作文 篇36
幾年隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才的需求，人們開始重視起素質(zhì)教育。由于我們這屆學(xué)生的成績不怎么樣，教師們“一意孤行”的想到了一個“兩全其美”的“好”辦法，那就是——分快慢班。說起來這個“好”辦法確實不怎么樣。不信？！你瞧……
那是九年三班，同學(xué)們一個個死氣沉沉的學(xué)著，他們的`內(nèi)心有著艱巨的任務(wù)，在他們的心中“比著學(xué)”的思想悄悄萌動：上課的時候除了老師提問之外不再多說一句；下課除了上廁所之外就是學(xué)。唉！說起來真是沒勁透了。一向好動的我現(xiàn)在身體最大的幅度莫過于一個笑，真的，再也不能與同學(xué)追逐打鬧了，因為他們都是老實人，說實話，這個班我真的不想待了。
光是這方面沒勁也就算了，畢竟也能提高學(xué)習(xí)成績嘛！不過與好朋友分開這一點我真的無法忍受。以前的同桌和我倆簡直是形影不離，現(xiàn)在沒在一個班也不能在一塊玩了，只好吃飯在一塊兒過過癮，我現(xiàn)在真的想大哭一場。內(nèi)心烏云密布，這種心情也在影響著我的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在覺得自己越學(xué)越糟，越糟越不想學(xué)，不僅是我自己，我身邊的好多同學(xué)都有同樣的感受。我們現(xiàn)在根本就沒有一個良好的心態(tài)。
由此可見，一個人的心態(tài)是多么的重要。我真的希望老師能取消這個“好”建議，那兩個班的同學(xué)我想心情更是糟吧。他們一定會認(rèn)為老師瞧不起他們。
不管我們這些“地位低”的學(xué)生這么想，“高高在上”的老師也不會聽我們的意見�，F(xiàn)在我只有不停地告誡自己：“你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能左右決定，但你可以改變心態(tài)�！狈彩嵌季哂袃擅嫘裕嗤玫姆矫嫦�，盡自己最大的努力做到“不以物喜，不以己悲”就足夠了。“改變自己”在我腦海中蕩漾著……心情猶如玻璃般透明而簡單。
我怕有一天我們分班了作文 篇37
我怕有一天，我們分班了，隔著樓層，或是走廊，或是墻壁。
怕有一天，我走進(jìn)教室里，才猛然意識到這個集合的元素里，有我沒你。我怕我習(xí)慣性張望你的身影，卻怎么也找不到你；我怕我習(xí)慣性望向你的座位，才發(fā)現(xiàn)坐在那里的人已經(jīng)不是你；我怕耳邊的聲音再喧噪再吵鬧，卻沒有一個聲音是來自你。我怕有一天，關(guān)于你的訊息會突然消失，你會像一滴水，突然蒸發(fā)在我的生活里。我怕時間把我們的距離越扯越遠(yuǎn)，最后竟變成了兩個陌生的人。我怕有一天，“和你碰面”這句話的前面必須加上“偶然”二字，——甚至“偶然”會變成“竟然”二字。我怕有一天，我真的不習(xí)慣你的消失，即使走在人群里也會覺得好空虛。我怕有一天，在人海中搜索到你的幾率銳減為千分之一，但是無論看到誰都會聯(lián)想到你。我怕我還有話沒來得及告訴你，但最后只能說“再見”兩個字。我怕我還想和你一起上課，聽你回答問題，或者偷笑趴在桌上睡覺的樣子。有個秘密我沒有告訴你：我怕我會舍不得，我怕我會想你。我怕有一天，曲終人散，但你卻始終在我心里放映，從前的畫面一幕幕重演，到那時我會比任何時候都懷念現(xiàn)在這一刻。
我怕有一天，時過境遷，你變成了我生命中最重要的--過客。那一刻，真的會來嗎？或許……不管那一刻什么時候來臨，我只想告訴你，我想你！不論將來我們在那里，都不能斷開聯(lián)系，就算將來分散在各地，但我們曾經(jīng)在一起，我們曾經(jīng)相偎相依，我們曾經(jīng)相鬧相戲！我們有我們的`回憶，我們有我們的曾經(jīng)，同學(xué)們切記，保持聯(lián)系！將來不論在哪相遇，我們都將會記起我們美好的回憶！相偎相依，相知相遇，因為有你世界更加美麗！因為有你生活充滿樂趣！即使將要分離，我們也要相信，將來會在一起！保持聯(lián)系，好好珍惜！不論將來在哪里，我的心中永遠(yuǎn)都有你們的影子！祝所有同學(xué)：身體健康、萬事如意、百尺竿頭、更進(jìn)一步、學(xué)業(yè)有成、夢想成真！
我怕有一天我們分班了作文 篇38
為什么要分班呢？
是啊，為什么要分班呢？雖然說在新的班級可以遇到新同學(xué)，但是那些老同學(xué)呢？我們小學(xué)45位同學(xué)，就這樣因為一場考試而活生生地拆分開來了，尤其是分快慢班。這是什么意思�。∮羞`國家不分快班的規(guī)定了，為什么學(xué)校一定要這樣呢？是為了提高競爭？我們進(jìn)入快班的，也只有4位同學(xué)，而且都是跟我關(guān)系不很要好的，我人際交往關(guān)系那么弱，到現(xiàn)在也才沒幾個真心的朋友，我這是怎么了，進(jìn)了這個班，卻一點也開心不起來？我已經(jīng)不行了，可以說是江郎才盡，這兩天我的自卑感越來越強(qiáng)烈，因為我已經(jīng)大不如從前�？粗鴦e人的成績越愈進(jìn)步，我心里真不是滋味，我這么眼睜睜地看著自己落后，努力了，卻也無濟(jì)于事，我不知道這種日子何時才能結(jié)束。
而我們也見得比平行班好多少啊，班主任一直對我們的`要求很高。原以為進(jìn)入這里會使自己各方面有提高，但是．．．．．．是我努力得不夠，還是方法欠佳呢？
我現(xiàn)在終于能理解一些同學(xué)了。在考場中，我可以感覺到有一位好學(xué)生為了不愿意分到那個班，故意把自己做得很好的答案涂掉；我還了解有為了普通的小學(xué)人士，在慶幸：哈哈，幸好我沒進(jìn)快班！我當(dāng)初不明白那是為什么，但是現(xiàn)在我終于明白了。也終于懂得教育局為什么不許分快班。
據(jù)我所知：成績好的同學(xué)，通常是呆板，只會死讀書，這就是我們班的缺點了，比如我還記得我們跟其它班拔河，我們輸?shù)靡粩⊥康�，因此我聽見有個人在喊：“1班垃圾！1班垃圾！”盡管我們在學(xué)習(xí)方面比他們略勝一籌，但在其它方面，還是不如人啊，所以他們就比我們樂觀。我們輸了，輸?shù)眯姆诜?/p>
快班，快班。我現(xiàn)在對這兩個字非常厭惡，雖然身在這里，但我一點也覺得自豪。分班令我如此郁悶，而明知如此，又是何苦呢？
后來，班主任跟我們說了一陣子，才使我稍稍得到了那么一點點的開解�，F(xiàn)在痛苦有何用呢，我又不能改變事實，那還不如腳踏實地地學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著。并抱著永恒的希望......
我怕有一天我們分班了作文 篇39
別人還在猶豫要不要學(xué)文科的時候，我已經(jīng)坐在文科班的教室里了，還在懷念以前的課。太舍不得，舍不得溫暖的氛圍，舍不得和同學(xué)相處262天，舍不得嘲笑班主任。還好現(xiàn)在語文課上還能看到熟悉的面孔。
坐在陌生的教室里，看著陌生的面孔，看不到周老師黑色的大皮包，聽不到王先生生動的歷史故事.又找不到“家”的感覺了。繁忙的學(xué)習(xí)使我無法關(guān)心它在哪里。只是偶爾路過之前的教室，突然想起這個家換了主人。我沒有理由再進(jìn)去，只為了看看。
在文科班的日子里，不需要做痛苦的物理題和復(fù)雜的化學(xué)公式。反而有無窮無盡的書要背。原諒我沒有記住一個完整的筆記，記住一篇課文兩個星期，原諒我作業(yè)寫得亂七八糟……我已經(jīng)不是學(xué)習(xí)委員了，因為在座的.沒有人會認(rèn)可一個數(shù)學(xué)不及格的人是學(xué)習(xí)委員，我也沒有勇氣再去承擔(dān)這個重任。
算了，我200多天沒碰我的小說了�，F(xiàn)在的我，沒有時間去思考，去思考，去寫作，只有作文和隨筆，太小了，滿足不了內(nèi)心的欲望。幸運(yùn)的是，這個新班級里有人欣賞我大膽的話。我知道在這個教室里，我不是唯一一個能用六十五只手寫出好字的人，我的壓力和動力都來自于此。
我們不能回到過去。我們有了新家，但我們的家鄉(xiāng)有了新主人。雖然我向往過去溫暖的家，但這是我能放飛夢想的高位。我要學(xué)會承受和適應(yīng)。我知道我不能永遠(yuǎn)呆在港口，躲在角落里。風(fēng)雨總會侵襲世界的每一個角落，我要學(xué)會面對。
安置之后，就是一個新的開始。可以哭，但不能永遠(yuǎn)難過。時間可以治愈悲傷。新環(huán)境里會有新朋友。但是，天下沒有不散的宴席，朋友總有離開的一天。我不該學(xué)著錯過。
對我來說，文字是憂郁，是幸福的種子，所以我把痛苦放在里面，然后把希望變成紙飛機(jī)，飛向遠(yuǎn)方。我視文字為夢。每次寫下一支筆，都是我夢想的基石。工作很辛苦，但我從不抱怨。我的選擇是我自己的責(zé)任。
我們不必后悔，腳下的路又坎坷了，有被踏平的時候。它只是這條路上的一個小水坑，所以我們不需要記住它。然而，我們不能回到過去。
我怕有一天我們分班了作文 篇40
開學(xué)前一天晚上，媽媽告訴我，我們又分班了。我驚訝得嘴久久不能合攏。想起了這三年來和同學(xué)們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走來真的很不容易，我們失敗過、我們成功過，但重要的是和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，我們共同成長著。睡覺的時候，我的思緒萬千。我到底會分在哪個班呢？我的朋友們還能和我在一起嗎？今年的'老師會發(fā)生變化嗎？唉，越想越頭疼，我都快一個頭兩個大了。我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。
第二天，我早早地起床，吃完早飯，背上書包迫不及待地就忘學(xué)校跑去。剛到樓梯口，我就聽到幾個熟悉的聲音，我變得異常興奮。一溜小跑，嘰嘰喳喳的聲音早我耳旁響起：“嗨！老朋友，我們又在一個班了！”……“請問你叫什么名字？”一個不熟悉的聲音問我。同學(xué)們互相問著對方的姓名，一下子拉近了距離，好不熱鬧。
我走進(jìn)教室見到了一張張熟悉的面孔，也有幾張似曾相識的面孔。可是我最好的朋友“金絲猴”卻不在我們班級了。千萬個不愿意，千萬個不樂意，千萬個不同意，想到我們以后不能夠在一起上課了，想到我們以后不能在一起玩耍了，想到我們以后不能在一起聊天了，不舍與無奈，傷感與憤慨此刻席卷著我的思想，我呆呆的坐著。
過了一會兒，吳老師走了過來，吳老師已經(jīng)教了我三年了，她的課堂總是那么有趣，再差的學(xué)生也會不厭其煩地聽下去。這讓我的心情轉(zhuǎn)眼之間又莫名地好起來。同時我看到李蘇蒙、盛凡、仲周詣他們幾個都在一班啊！我高興極了，和他們談著暑假里最有趣的事情。
李蘇蒙告訴我還有許老師、項老師來教我們。我很期待新的老師。不一會兒，胖胖的許老師搖搖擺擺地走進(jìn)了教室給我們上了一會兒很有意思的課。這下子我們大家都對許老師刮目相看。我以前的數(shù)學(xué)不太好，這學(xué)期我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。這學(xué)期我們在英語老師項老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，項老師溫柔體貼。
幸好，還有很多好朋友陪著我，我想我應(yīng)該盡快調(diào)整以下自己了，我暗暗下決心在新老師的帶領(lǐng)之下，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個不一般的一班。一起為我加油吧！
我怕有一天我們分班了作文 篇41
從開始上初中一直到現(xiàn)在，都是在六班。漸漸的對這六班有一份特殊的感情，發(fā)現(xiàn)如果上高中自己可能真的會對這個六班割舍不掉。就像從前的六（一）班。
前幾天，不知自己怎么了。鬼使神差的翻開了以前的畢業(yè)照和同學(xué)錄。看見那一漲漲熟悉不過的面孔，心底的那份感情一下子涌上心頭。初中上了不一樣的學(xué)校，但是那些記憶卻一直保留在最深處。一直以來都不敢去想，怕自己會控制不住眼淚，怕自己會控制不住思戀。六（一）班永遠(yuǎn)我都會記住。你給我的`，很珍貴。
剛步入初中，對這里的一切都很陌生。后來在找班級的時候我的心里多了一份緊張。在一樓找了很久都沒有自己的名字，開始有些不耐煩。但卻很快又冷靜下來，開始到二樓尋找自己的班級，過了幾分鐘終于找到了。抬頭望了望七（六）班，又跟六掛變，突然范縣跟六很有緣分。頓時心里對它有了一份好感，不過心里又卻很懷戀六（一）班。
時間過得很快眼見就在六班待了快一年了吧。在這個班級好像找回原來在六（一）班的溫馨還有快樂，也交了很多好朋友。比如說翹、曉菲、霞她們真的很像莊海燕。好不容易到了初二，原本單純的以為可以一直在一起待到初三，卻不曾想到命運(yùn)會突然發(fā)生改變。
暑假過完后，回到學(xué)校，心里很高興，因為有可以見到好友便高高興興的去找她們了可是結(jié)果卻聽到很多同學(xué)在議論分班二字，心里一股緊張感涌上心頭。一直在想我們四個朋友到底會不會被分開，心里也一直在祈禱。在走向那個分班名單的時候，自己很明顯的感覺到心跳得很快，手也開始出汗。結(jié)果真的分開了，四個人四個不同的班。心里很難過，有種不能呼吸的感覺。
初二跟初一差不多，有些幸運(yùn)的就是還在六班，只不過這里的人變了，學(xué)業(yè)也更緊張了一些，但是交到了跟她們一樣真心的朋友。像夢婕、外婆（張妙星）、同桌、還有溫小琳。前一段時間卻又聽老師說初三好像又要分班，真的真的舍不得。剛剛習(xí)慣卻又要分班，心真的開始痛了，痛的那么徹底。
初中充滿回憶、更有許多值得懷戀的人。朋友們，想要對你們說說心里話：謝謝你們，對于你們，心底始終存在那份感激。
我怕有一天我們分班了作文 篇42
我知道我在等什么，但我只是覺得我的心在煎熬。夏夏對我說：“別哭�！蔽艺f：“我知道，別哭�！�
好像越長大越害怕分開。教師節(jié)下午，我們在操場上看節(jié)目。一瞬間，所有的高中生都站了起來，轉(zhuǎn)身回去。夏夏皺著眉頭說：“班級名單在這里�！鳖D時覺得渾身發(fā)冷，整個人崩潰了，沒心思看節(jié)目，早就知道落榜是時間問題，但真正落榜，卻是惆悵。
就像《最后一課》，我們一起學(xué)習(xí)的最后一天。班主任在講臺上修理破椅子的時候，班長突然喊了一聲“站起來”，我們都喊了一聲“老師，節(jié)日快樂”。班主任沒說什么，只是驚訝的點點頭。我似乎能從他的臉上看到悲傷，一句話不說就很深，也許只是因為他承受的比我們每個人都多。
教室安靜下來后，班主任看著我們說：“今天是教師節(jié)。對老師最好的問候有兩點：第一，提高學(xué)習(xí)效率，今天好好學(xué)習(xí)。第二，今天盡量不扣班級量化分。”我唯一一次和班主任說話是昨天。說起文理，我總是一頭霧水。他讓我堅持自己的想法，所以我決定選擇文科。
有人問我為什么哭，有人問我為什么哭。其實我也不知道，我就是想哭，就哭了。
今天中午，我媽來找我談題目。我對她說：“如果當(dāng)初你沒有堅持讓我選文科，現(xiàn)在，我覺得考文比考文更有把握�！眿寢屵f給我午飯，她說：“我給你施加壓力了嗎？”她盯著我，我趕緊低下頭，用手指撓著座位，直到上面出現(xiàn)細(xì)紋。“沒有，沒給我壓力，但是我決定學(xué)中文�！眿寢專悴恢�，雖然我不努力，但是為了不讓你失望，我強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。開學(xué)的頭幾天，我把所有的精力都放在了物理和化學(xué)上。但是我覺得老師是對的。我自己學(xué)的。我應(yīng)該有自己的看法。
在過去的幾天里，我們都在等待最終的判決。好像再堅強(qiáng)的`人，也會流淚，就像快要被風(fēng)吹走的小樹，留下最后的失望和悲傷。只要班主任下了命令，我們就會分開，去陌生的班級，遇到一群陌生的人，也許是另一個陌生的自己。
人和機(jī)器最大的區(qū)別就是人是有感情的。人沒那么好選，人也沒那么強(qiáng)。如果人活得像機(jī)器，孤獨會把人變成機(jī)器。
我們走過了青春的年輪，留下了什么？
有歡笑，有淚水，有友情，有師生戀，有刻骨銘心的記憶。
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