【熱門】介紹樹的作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的介紹樹的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹樹的作文 篇1
我們生長(zhǎng)在一個(gè)美麗的地方——地球，我們家族的兄弟姊妹千千萬萬，我們一年四季都在為人類工作，人們夸我們是綠絨大傘，是防護(hù)衛(wèi)士，是鳥的天堂。我們的名字簡(jiǎn)單而好聽——樹。
春天，園林工人把我們?cè)缘酵晾�，那時(shí)，我們還是一棵棵小苗。在春風(fēng)姐姐的吹拂和春雨弟弟的滋潤(rùn)下，我們拼命長(zhǎng)高。我們抽出嫩綠的枝葉，歌唱著、舞蹈著，不斷地吞下二氧化碳，同時(shí)，呼出大量氧氣，使人們吸到新鮮空氣。春天的風(fēng)很大，我們常常攜手并肩，結(jié)成一道道防風(fēng)的墻，無畏地與狂風(fēng)搏斗。因?yàn)�，在我們身后有農(nóng)民大叔辛苦播種的莊稼，還有人們居住的房屋，我們要竭盡全力去保護(hù)他們。炎熱的夏季來臨，我們換上了翠綠的衣衫，茂盛的枝葉連成一片，為人們遮住了灼人的日光。孩子們最愛圍著我們嬉戲；老人們坐在我們腳下聊天、下棋；過往的行人總喜歡在我們的影子下歇息片刻再趕路�？吹侥軒Ыo人類這么多快樂，我們心里真有說不出的歡喜。我們的手臂不但能為人們遮擋陽光，而且還是一把大扇子�？崾顣r(shí)節(jié)，我們?yōu)槭彝饣顒?dòng)的人們“呼扇”“呼扇”送去絲絲涼意。而群居的兄弟姐妹們借助風(fēng)還能發(fā)出陣陣富有韻味的“濤聲”。金色的秋天到了，除了家族里那些四季常青的成員，我們都披上了黃色或紅色的服裝。姐妹們開始生兒育女，一個(gè)個(gè)結(jié)出了豐碩的果實(shí)。小紅燈籠罩柿子?jì)寢尩暮⒆�，飛舞的“彩蝶”是梧桐阿姨的葉片，經(jīng)霜的紅時(shí)好似天邊飄下來的片片彩霞……人們?cè)诠麍@里忙碌著，歡聲笑語就仿佛是唱給我們的贊歌。伴著呼嘯的西北風(fēng)，冬天降臨了。像柳絮、像蘆花像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，悄聲地落在我們身上。姐妹被雪花裝點(diǎn)像海底美麗的珊瑚，她們有的掛滿毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，有的掛滿蓬松松、沉甸甸的雪球兒，人們高興地喊著“樹掛多美啊！”然后紛紛與我們合影。而我們則靜靜地企盼著下一個(gè)春天的到來。當(dāng)我們老了，人們會(huì)把我們伐倒，制成各種家具，這是我們?yōu)槿祟愖龀龅淖詈蟮呢暙I(xiàn)。
我們的一生就是這樣度過的。我們從不索取什么，只希望人們能夠愛護(hù)我們。要知道，我們的家族并非取之不盡、用之不竭，有取就要有栽，有栽才會(huì)有取。別以為我們樹沒有感情，只要人類關(guān)心我們，我們會(huì)自己的全部用為回報(bào)。
介紹樹的作文 篇2
從我一年級(jí)剛剛踏入山師附小的那扇大門起，我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹，白楊樹是我不可缺少的伙伴。
春天時(shí)，白楊樹那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(zhǎng)出嫩綠色的白楊樹的葉子，楊絮飛飄，白楊樹開始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹的每一片白楊樹的葉子都跟巴掌一般大。一片片白楊樹的葉子累積起來，形成了一片茂密的濃蔭，白楊樹的周圍就成了我們學(xué)習(xí)和玩耍的樂園。當(dāng)我們感覺炎熱時(shí)，我們就在白楊樹下乘涼，有時(shí)，我們?cè)诎讞顦渲車嫠ｆ覒颍挥袝r(shí)，我們又在白楊樹下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹周圍歡樂的玩耍，這時(shí)，我感覺白楊樹是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹的白楊樹的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹生命中最成熟的色彩。深秋時(shí)，白楊樹的白楊樹的葉子枯黃了，樹葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹在迎接冬天的到來。
冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴(yán)寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著春天的到來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有一個(gè)月，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要和陪伴我六年的白楊樹說再見了，再見了，白楊樹，我一定會(huì)回來看你的。
介紹樹的作文 篇3
這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹就是我們的父母。小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽……長(zhǎng)大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到什么麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。無論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使你快樂。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷，但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。
很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹陰下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。
后來，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要買玩具，可是沒錢買�！碧O果樹說：“很遺憾，我也沒有錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的果子，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒來。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來了，樹很興奮地邀請(qǐng)他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時(shí)間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，那去搭房子�！庇谑悄泻⒖诚滤械臉渲Γ吒吲d興地運(yùn)走去蓋房子�？吹侥泻⒏吲d樹好快樂。從此，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷只中。
一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀�！蹦泻s說：“我心情不好，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩看下了她的樹干，造了一艘船，然后駕船走了，很久都沒回來。樹好快樂，但不是真的。
許多年過去了，男孩終于回來，蘋果樹說：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了�！�
男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了�！�
蘋果書又說：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來了�！�
男孩又說：“我太老了，爬不動(dòng)了�！�
“我再也沒有什么東西給得出手了……，只剩下枯死下去的樹根，”樹流著眼淚說。
男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只想要一個(gè)休息的地方。”
“好啊，老根是最適合做下來休息的，來啊，做下來和我一起休息吧！”男孩做下來，蘋果樹高興得流下了眼淚……
介紹樹的作文 篇4
在我們教學(xué)樓的前面，種著一排整齊的桂花樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵桂花樹像一頂頂撐開的綠絨大傘，又像一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝，威武戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的教學(xué)樓。冬爺爺剛走，春季就來了。細(xì)雨如絲，桂花樹上長(zhǎng)出了嫩紅色的葉子，如果不仔細(xì)看，還以為是桂花樹長(zhǎng)出了一朵朵小紅花呢！過了幾天，桂花樹的葉子就變成嫩綠色了。春季走了，夏哥哥來了。
過了幾天，桂花樹的葉子就變成翠綠色了。桂花樹上像掛著無數(shù)塊無瑕的翡翠。仔細(xì)看，葉子有一圈均勻。細(xì)細(xì)的，鋸齒形的邊緣，好像是人工雕琢而成，顯得格外精致。美麗。陽光下，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，又好像一個(gè)個(gè)小精靈在葉子上跳動(dòng)著。小朋友們戀戀不舍地送走了夏哥哥，又迎來了秋妹妹。桂花開了，開得那么熱鬧。一眼望去，桂花樹好像披上了一層美麗的金紗。仔細(xì)一看，淡黃。金黃的桂花從葉間冒出來，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小金鈴。這些桂花有的幾朵一簇，有的十幾朵一叢，好像兄弟姐妹在一起，又像一群朋友在開討論會(huì)。
這時(shí)，整個(gè)校園沉浸在桂花的濃郁芳香中，讓人覺得神清氣爽。成熟的桂花，輕輕一搖，桂花就＂簌簌＂地落下來，真像下了一場(chǎng)桂花雨。落在地下的桂花漸漸枯萎，融入泥土中，不留一點(diǎn)兒痕跡。有些人要收購(gòu)新鮮的桂花，用桂花來釀桂花酒。做桂花糖。制食用香精。秋妹妹走了，冬爺爺又來了。桂花樹開過桂花后，寒風(fēng)吹過，一些枯了的樹葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞。
這時(shí)，桂花樹不再像夏天那樣茂盛。它們正期待著來年春季的到來。
介紹樹的作文 篇5
一片楓葉，無法染紅整個(gè)秋天；一盞殘燭，暖不了漫漫長(zhǎng)夜；而就是這樣簡(jiǎn)單的一棵樹，卻足以點(diǎn)綴整個(gè)春天。
——題記
就是這樣一棵樹，一棵平凡無奇的樹，一棵四季常青的樹，像一個(gè)士兵堅(jiān)守在崗位上。它長(zhǎng)在山上，長(zhǎng)在石縫中或是長(zhǎng)在懸崖上，它能吸收天地精華，此話怎講？若它不能吸收天地精華，又怎能在石縫、懸崖中生長(zhǎng)，長(zhǎng)得那么挺拔，那么美，剛勁的美。
它無處不在，只要有山就有它的身影。忘不了那黃山上聳立著的迎客松，以優(yōu)美的姿態(tài)站在山頂，望著繁華的城市，可以說是“一覽眾山小”。
它的剛直，不是清高自傲，是它骨子里散發(fā)出的傲氣，剛直不阿的精神，象征著我們?nèi)R蕪人。意味著我們要像它一樣，骨子要有一種不畏艱險(xiǎn)，不懼困難的精神。
值得我們學(xué)習(xí)的，不只是它的精神，還有它默默奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
在山上，出現(xiàn)最多的就是它。人們說，它是靠天吃飯，不像家里的觀賞植物，半天不去澆它，它就萎蔫，像是在沖你發(fā)脾氣，怪你為什么不給它澆水，若它不見陽光，依然會(huì)萎蔫，雖是植物，但嬌生慣養(yǎng)，像公主王子一樣被人們捧在手心里。它卻不一樣，它被栽在山上那天起就已經(jīng)選擇了與眾不同的命運(yùn)，它經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，它經(jīng)歷過嚴(yán)寒酷暑，在貧瘠的土地中長(zhǎng)成參天大樹。從當(dāng)初不起眼的小樹苗開始它奉獻(xiàn)的一生，把它栽在山上可以涵養(yǎng)水源保持水土，它默默奉獻(xiàn)著，卻從未向人們索取任何回報(bào)。
它開不出美麗的花，卻會(huì)用自己的根緊緊抓住故土，教會(huì)了我們要時(shí)刻愛著自己的家鄉(xiāng)。
它結(jié)不出可口的果，卻會(huì)用自己的身軀贈(zèng)與人們，鑄造更美的家園，教會(huì)了我們不管自己身上沒有閃光點(diǎn)，都要為自己的家鄉(xiāng)盡上自己的一份心，即使那么微弱，愛自己的家鄉(xiāng)。
它就是松樹。
它就是我心中的市樹：松樹。
愛我萊蕪，建設(shè)萊蕪，從你我做起。
介紹樹的作文 篇6
一開學(xué)，看見校園里那泛青的小楓樹，我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的背影，思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙?jí)。
剛上學(xué)，我們正如那小楓樹般青澀懵懂，而應(yīng)老師也才二十出頭，面對(duì)三十幾個(gè)同學(xué)，竟也有些羞澀。她有時(shí)靦腆一笑，這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門，我們也笑起來，那彎彎的嘴角微微上揚(yáng)，用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的日子，應(yīng)老師成了我們最密切的好友。
二年級(jí)，班級(jí)第一次國(guó)旗下講話，應(yīng)老師給我了這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我用心記住了稿子，卻在上臺(tái)時(shí)，面對(duì)臺(tái)下六百多人的注視，慌了神。原本背的流利的稿子，變得拖拉，臺(tái)下的同學(xué)們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭，看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦�，愧疚如一個(gè)孩童在我腦海中喊話，讓我不自在，我心里總覺得對(duì)不起班級(jí)，對(duì)不起應(yīng)老師的信任。結(jié)束后，應(yīng)老師沒有批評(píng)我，只是，她的目光一直靜靜地向著主席臺(tái)旁的楓樹，十一月，這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級(jí)，少華向我們揮起了雙手。應(yīng)老師，一位威嚴(yán)的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑，經(jīng)常會(huì)被同學(xué)們逗笑;她也會(huì)生氣，為我們的馬虎所失望;她更多的是高興，為班級(jí)優(yōu)秀的紀(jì)律、進(jìn)步了的成績(jī)所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級(jí)脫不了關(guān)系，這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級(jí)要結(jié)束了，我們一起賞落楓，枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞，形成了別樣的風(fēng)景，沒有任何人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)老師的.臉上露出了淡淡的憂傷�；匦ｎI(lǐng)成績(jī)單的那一天，是我第一次看見應(yīng)老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕，卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延，大家都默默開始抹眼淚。六年級(jí)要換校區(qū)，應(yīng)老師不再教我們了，而這屬于我們的五年深情，將在這一刻畫上句號(hào)。
新校區(qū)的楓樹也很美，只是少了那賞楓的人。
介紹樹的作文 篇7
你相信嗎？倒下的樹還能開花結(jié)果。這一次去爬山，我就發(fā)現(xiàn)了這棵樹。
這棵樹已經(jīng)倒下了，可能是被臺(tái)風(fēng)刮倒的，也可能是人為破壞的。仔細(xì)看這棵樹，它上面布滿了“到此一游”“某某某世界第一”等亂七八糟的句子，這些當(dāng)然是人畫上去的，但令人驚奇的是它依舊茁壯地生長(zhǎng)著。雖然倒下了，但長(zhǎng)在泥土里的根還是不服輸，源源不斷地給大樹活力，大樹真強(qiáng)呀！你瞧，碗口粗的枝干摸上去是那么糙，那么硬就像老人裂開的皮膚。無數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展開了，綠葉綠得光亮，好像一塊塊綠松石。它在抗?fàn)帲谂Φ鼗钪?/p>
第二次來爬山，我又發(fā)現(xiàn)了它。這一次，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的枝葉更茂盛了，就像一艘綠色大船。鳥兒在樹上跳來跳去，時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱，時(shí)而追逐嬉鬧。我有些快樂，似乎明白了什么？
過幾天，父親一個(gè)人去爬山，他驚喜萬分地告訴我，樹被人給扶正了。這一定是哪位好心人干的，還用竹竿、石頭等把樹加得更牢固了。我高興極了，想著人與自然和諧相處的畫面，不由得咧嘴笑了。
這次秋游，一聽說是去爬這座山，我很興奮，“蹬、蹬、蹬”一口氣地爬上去，特地去看它。樹已經(jīng)結(jié)出了亮晶晶的小果果，我一躍，摘下一顆小果果。這顆小果紅極了，就像幸福的紅燈籠，又像一顆紅心。它擁有堅(jiān)強(qiáng)，擁有執(zhí)著。
不能倒下，要振作起來！我在這棵飽經(jīng)滄桑的樹上學(xué)到的啟示使我一生受益。我相信我的人生將會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中度過，沒有終點(diǎn)！
介紹樹的作文 篇8
我們學(xué)校門口有幾棵又高又大的柳樹，誰也不知道什么時(shí)候種的。樹已經(jīng)長(zhǎng)成 一層樓那么高了，我很喜歡它們。
柳樹的樹干長(zhǎng)得很粗壯。樹皮上面還有很多凹陷的小坑。
柳樹的枝葉互相交錯(cuò)，多而不亂，像墨綠色的城堡。樹葉的顏色有深有淺，各不相同：深綠色的、淺綠色的，還有黃綠色的……每片葉子上都有葉脈，像是人的手掌紋一樣。
春天，剛長(zhǎng)出的葉子是嫩綠色的；夏天，葉子變成深綠色的；秋天葉子變成黃綠色的；到了冬天，樹干上就只剩下光禿禿的樹枝和皚皚的白雪了。
柳樹雖然沒有美麗的花朵，但是它們綠化了我們的校園，假如我們的學(xué)校每年都種很多柳樹，不用太久，天一定會(huì)變的很藍(lán)，水一定會(huì)變得很綠。
介紹樹的作文 篇9
我喜歡柳樹，喜歡它多姿多彩。
明媚春天，溫柔春姑娘輕輕撫摸著柳樹，嫩綠新芽冒出來了，一顆、兩顆……，好像一朵朵含苞欲放“花骨朵”，過了幾天長(zhǎng)出了嫩綠葉子，尖尖、細(xì)細(xì)，就像一葉扁舟。春風(fēng)吹過，柔軟枝條在風(fēng)中搖曳，隨風(fēng)飄動(dòng)。小鳥也飛上枝頭，“嘰嘰喳喳”，共同演奏著一首春天樂章。
炎熱夏天，活潑夏姐姐就像一位畫家，把柳葉涂得更加翠綠，成千上萬葉子緊挨在一起，近看就像一把遮陽傘，遠(yuǎn)望就像一朵綠色“蘑菇云”，風(fēng)兒吹，云兒動(dòng)，又像一位美麗姑娘，牽動(dòng)綠色裙擺，翩翩起舞。知了站在樹梢，不知疲倦叫著“好熱、好熱!”
金色秋天，淘氣秋妹妹就像一位魔法師，今天將柳樹染成淺綠，過幾天再染成深綠，最后又換成金黃色，滿頭梳理成一條條小辮子，真像一位嫵媚少女，婷婷玉立。她又對(duì)著柳樹吹了一口氣，葉子翻了幾個(gè)筋斗，像一群金色蝴蝶在空中飛舞，落到地上，給大地披上了一床金色地毯，踩在上面，松松軟軟，感覺像在沙灘上散步。
寒冷冬天，和藹冬爺爺鼓起腮，“呼、呼、呼”使勁地吹了幾口氣，柳樹連忙翻出哪件有些陳舊灰白棉衣，披在身上，一樣抵擋不了寒冷，“啊嚏”，樹枝上僅有幾片發(fā)黑葉子在空中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，墜落下來，整棵樹變得光禿禿，好似一位傷心老人，孤伶伶站在哪兒，盼望春天早點(diǎn)到來。
雖然柳樹并不引人注目，但它在我心中，卻是最美。
介紹樹的作文 篇10
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這是唐朝著名詩人李白的詩句。春天來了清澈的小溪邊那一棵高大的柳樹被春風(fēng)搖醒了，張開了柔嫩的柳條，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰枝，好美!
春天的柳樹是最美的，誰見了都要夸她幾句。瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那微風(fēng)吹拂著柳樹，柳樹多么像一個(gè)輕盈的仙子，隨著微風(fēng)跳著優(yōu)美的舞蹈;走近一看，柳條兒已經(jīng)冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的黃綠色小芽?jī)�，他們接受了春風(fēng)的洗禮，換上了翠綠的新衣，顯得那么精神;柳條們彎下腰，輕吻著大地，似乎在報(bào)答大地母親的養(yǎng)育之恩。
我愛柳樹，并不是因?yàn)樗敲烂畹耐獗�，更重要的是她�?huì)以行動(dòng)來報(bào)答、感恩。
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