【精品】校園美的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的校園美的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園美的作文 篇1
面對(duì)這快相處了三年的校園,此時(shí)此刻,還有幾分戀戀不舍。
校園,沒有喧囂,有的只是寂靜;沒有優(yōu)美如畫的景色,但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因?yàn)樗切@,她有她自己獨(dú)特的美。她的美讓人察覺不到,但卻讓人感觸很深,特別是當(dāng)你離她而去的時(shí)候,也許會(huì)感到還有興許遺憾吧。這就是校園,會(huì)讓你懂得很多。
窗明幾凈的教室里,桌子整整齊齊地?cái)[著。這是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這里散發(fā)出來,傳播到校園的每個(gè)地方。書本奇異的芬芳,讓我們喜歡上了這里;豐富多彩的課堂,使我們愛上了這里。一天天,一年年,漫長(zhǎng)而又短暫,不經(jīng)意之間已經(jīng)離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。
寬闊的操場(chǎng),留給我們的`也是深深的回憶。我們?cè)?jīng)在這跳、跑,歡快,高興,激情飛揚(yáng)。周邊的植物也未曾變過,變的只是觀看者。春風(fēng)拂過的時(shí)候,你們慢慢蘇醒過來,繼續(xù)生長(zhǎng);烈日高照的時(shí)候,你們不曾屈服繼續(xù)拼命的生長(zhǎng);秋風(fēng)瑟瑟,落葉蓋滿大地,你們也未曾絕望;鵝毛大雪,你們也乏了困了,稍稍地休息,來年繼續(xù)努力。四季輪回,可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。
校園的美,留在了我們腦海的最深處,會(huì)將永遠(yuǎn)被記住……
校園美的作文 篇2
我有一個(gè)一年四季都很美的校園,那里不僅有美麗的花朵、小草樹木,更有同學(xué)們活潑充滿生機(jī)的身影。如果走進(jìn)這美麗的校園,你就會(huì)神清氣爽,心情舒暢,不信那么就讓我?guī)闳ジ惺芤幌掳?
首先,一進(jìn)校門,你就會(huì)看到那高大挺拔四季常青遙遙相望的松樹,仿佛一對(duì)校園的守護(hù)神,守護(hù)著我們,每天都在那里站崗放哨,還有那婀娜多姿的柳樹,強(qiáng)壯的梧桐樹……整個(gè)校園就像一幅美麗無比的畫。
接著映入眼眼簾的是尚藝樓上“禮贏天下”四個(gè)金光閃閃的大字,令校園充滿了文明風(fēng)尚,到了我們學(xué)校最美的地方——生態(tài)園,生態(tài)園有火紅的楓樹、紅的辣椒、雪白的山藥、黃澄澄的梨……還有各種各樣的蔬菜水果,草地上盛開著各種各樣的鮮野花,紅的似火、白的似雪、黃的似金,真像一個(gè)美麗的大花壇。然后,寬闊的大操場(chǎng)是我們玩耍的樂園,每到課間時(shí),同學(xué)們都像小鳥一樣,飛出教室開始快樂地玩耍,約禮樓和博文樓是我們的兩幢教學(xué)樓,這里是我們學(xué)習(xí)的地方。墻壁上有流傳千古的詩(shī)句,激勵(lì)我們認(rèn)真求學(xué)的名人故事……走廊里同學(xué)們朗朗的讀書聲長(zhǎng)久回蕩。
校園美的作文 篇3
我們學(xué)校有一位既不是老師,也不是學(xué)生的人,但他卻不可或缺。他就是我們學(xué)校的老伯。
老伯在學(xué)校里是個(gè)“有名”的人,他長(zhǎng)著一張黑呦呦的臉,下巴上還有一顆痣,每天他都穿著藍(lán)色的工裝服在校園的各個(gè)地方忙活。
不止一次,我們班的椅子要么螺絲釘?shù)袅,要么椅子搖搖擺擺坐不平了。怎么辦呢?一位同學(xué)就拿破椅子去風(fēng)雨操場(chǎng)找老伯。不一會(huì)兒,老伯一準(zhǔn)會(huì)把好的椅子拿來給我們。
有一次,班里一扇窗戶壞了——推不動(dòng)了。無奈之下同學(xué)只好又跑去找老伯想辦法,老伯一來,稍稍撥弄了幾下,窗戶就能推得動(dòng)了。
老伯平時(shí)話很少,我們甚至連他姓什么都不知道,但他卻默默的為我們帶來很多便利和舒適,我覺得他就是我們校園一道別樣的風(fēng)景。
校園美的作文 篇4
秋天,人們喜歡用“秋高氣爽”來形容它,而我喜歡用“絢麗多彩”來贊美它,也許是因?yàn)槲页錾凇扒锾臁边@個(gè)季節(jié),所以我對(duì)秋天更是情投獨(dú)鐘。我們的校園一年四季都是美麗的,然而我最愛秋天的校園。假如你在秋天來到我們的學(xué)校,那么首先歡迎的是陣陣歡笑聲或朗朗的讀書聲,以及那怡神的花香。
看那中心花園里一大片的花像一團(tuán)團(tuán)火似的,真可謂“遙知不是火,為有濃香來”。還有旁邊的醒石,時(shí)時(shí)刻刻的提醒著周至七中全體同學(xué)務(wù)必好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。秋雨來臨了,天空上煙雨迷蒙,仿佛是一條白龍盤繞在天空上。在這白茫茫的煙霧中,秋雨沙沙,落在枯黃的樹葉上和樹葉一起打著旋兒落下來。
秋雨落在蒼翠的樹葉上,使綠葉顯得勃勃生機(jī);他們?cè)谇镉甑膿崦,紅的更艷,更鮮,更惹人喜愛了。這時(shí)的七中校園猶如一副淡淡的而又絢麗的圖畫。
秋風(fēng)習(xí)習(xí),夏天里的各種各樣的蝴蝶都已經(jīng)不見了,只留下它在人們腦子里的美麗記憶,然而這時(shí),又出現(xiàn)了一種新的“蝴蝶”,看一陣陣風(fēng)吹過,樹葉從樹上打著旋兒片片落下猶如一只只美麗的蝴蝶他們有黃的。有綠的。也有半黃半綠的,他們?cè)谔炜罩酗w舞著,在校園里又形成了一幅新的畫卷。
我無法用多么美妙的語言來描繪著多姿多彩的秋天校園,只有用這首詩(shī)來表的我對(duì)秋天校園的熱愛:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。
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