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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-12-07 09:38:53 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

【精品】班級(jí)作文300字合集6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的班級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】班級(jí)作文300字合集6篇

班級(jí)作文300字 篇1

  來到我的新班級(jí),一切都是嶄新的,新環(huán)境,新同學(xué),新教師,新班級(jí),給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境,何不把我們的新期望,我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中,凝結(jié)成一種班風(fēng),與未來的新生活相伴隨。

  當(dāng)我踏進(jìn)一班教室的時(shí)候,心里就萌生出一個(gè)疑問:這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班,還是一個(gè)松散,不守紀(jì)律的“壞”班?在我中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,并且有共同目標(biāo)的團(tuán)體。

  可是,現(xiàn)實(shí)和我的差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂,上課像是菜市場(chǎng),總是鬧個(gè)不停,各位教師都說我們班紀(jì)律差,在平時(shí)的上,大家還沒有進(jìn)取向上的精神,沒有多少同學(xué)勇躍發(fā)言,總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來發(fā)言,回答問題。所以,班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們,教育我們,雖然情景有些好轉(zhuǎn),但還是不如人意,還是有些人依然像一盤散沙,沒有共同的目標(biāo),沒有斗志,只會(huì)在班里混日子!這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎?不!我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn),團(tuán)結(jié)一心,遵守紀(jì)律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級(jí)。

  讓我們共同努力,一齊彈奏出最美的班級(jí)樂章。

班級(jí)作文300字 篇2

  今天,升旗儀式時(shí),杜校長(zhǎng)來到我們班的“領(lǐng)地”,神情嚴(yán)肅地對(duì)蔡老師說了幾句話,還隨手拉出了幾個(gè)平時(shí)愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。這時(shí)的蔡老師那臉上沒有一絲表情。

  我一臉茫然,不知道我們班到底發(fā)生了什么事,只能呆呆地看著蔡老師和杜校長(zhǎng),希望能從他們的談話中得到一絲線索。

  鄭媛媛看見我疑惑不解的樣子,說:“你不知道陳家明住院了嗎?”

  這時(shí)我才想起陳家明早上沒來上課,可是這跟杜老師和蔡老師談話有什么關(guān)系嗎?我們是一頭霧水,只能回答:“不知道,他是怎么回事?”

  鄭媛媛便把事情的經(jīng)過告訴了我:“星期六上午興趣班早讀課下課時(shí),陳家明、楊靖和楊天祺等一些人比賽,看誰(shuí)站在主席臺(tái)的柱子上能跳到操場(chǎng)上,誰(shuí)就是英雄。陳家明自告奮勇地第一個(gè)跳,結(jié)果摔傷了腰,住院了!

  我一下子被嚇得愣住了,用滿懷驚訝的語(yǔ)氣說:從那么高的地方跳,不就是找死嗎?”

  鄭媛媛的表情有些不屑一顧,還有些人認(rèn)為他被送到精神病科了呢!

  我們以后一定要珍惜生命,不做危險(xiǎn)的游戲!

班級(jí)作文300字 篇3

  咱們班盡管不是有著鼎鼎大名的班級(jí),可是臥虎藏龍,各路英雄好漢聚于此地,假如你想才智才智,待我引見,且先聽我娓娓道來,爾不要聽了出人命,不然自己是絕對(duì)不會(huì)負(fù)起責(zé)任。來~細(xì)心聽我道來。

  首要,介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的`老班長(zhǎng),不光就事能力強(qiáng),搞笑的功力更是一流,盡管已引退山林,可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機(jī)遇”之稱的郭鈞承,別看他皮包骨,只需看過他跑步的人,就會(huì)理解“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的道理了,所以跑步競(jìng)賽,只需有他,再?gòu)?qiáng)的對(duì)手都只有“普獎(jiǎng)” 的份啦!再來就是有著“鯊魚”之稱的廖冠博,每一種游水的方法他都會(huì)。游水課時(shí)會(huì)親熱的教導(dǎo)他人,并且也參與許屢次游水競(jìng)賽,當(dāng)然都是取勝回巢啦!最終是 “武林至尊”姜佳昫,每次,不管是小考或是大考,他都考一百分;通殺所有人,當(dāng)然,第一名的寶座就非她莫屬了。

  和他們?cè)谝黄鸷芨吲d,他們的成功就是咱們的自豪,能夠與他門同享榮耀,真是榮幸備至。可是我有時(shí)也覺得很悲痛,由于我都沒有貢獻(xiàn),使得我覺得很自卑。

  與他們?cè)谝黄鹩谰、永久、永久,我就滿意了。

班級(jí)作文300字 篇4

  “鈴——”上課鈴響了,同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上,端端正正地坐好,誰(shuí)都不講話。怕老師來了講他們。

  過了一會(huì)兒,老師還沒有來,教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)似的。同學(xué)們趁老師沒來,有的爭(zhēng)分奪秒地說話;有的爭(zhēng)分奪秒地跑來跑去;有的爭(zhēng)分奪秒地大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲,說得高興極了,好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀(jì)律的周梓豪大聲說:“不要講話了,否則誰(shuí)講話誰(shuí)就記在黑板上!”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來。突然,一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸騰起來。有的同學(xué)被記上去了,還是裝出一副若無其事的樣子,仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲,大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見,有的同學(xué)跑到教室門口,賊頭賊腦地往外探!安缓昧,老師來了!”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上,教室里有恢復(fù)了平靜。

  老師笑容滿面地走進(jìn)教室,見同學(xué)們都坐得筆直,說:“不錯(cuò),很安靜!”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言,只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛,互相看了看,偷偷地笑了。

班級(jí)作文300字 篇5

  我們培優(yōu)班上有兩個(gè)人,分別叫黃玉依和黃王依,他們的名字僅一筆之差,但一個(gè)成績(jī)好,一個(gè)成績(jī)差。

  一天,黃王依只考了41分,老師很不高興,便在課上大發(fā)雷霆,狠狠批評(píng)了黃王依一頓,還準(zhǔn)備在上課之時(shí)打電話給黃王依的家長(zhǎng)。“喂,請(qǐng)問是黃王依家長(zhǎng)嗎?你的孩子只考了41分,你要好好管管他!”電話撥通后,老師大聲說。“啊,不可能,我孩子不可能考這么低!”電話那頭傳來了迷惑不解的聲音。黃玉依聽出了是自己媽媽的聲音,很納悶,便撓了撓頭,說:“老師,您打錯(cuò)電話了!這是我媽媽!崩蠋熯@時(shí)才恍然大悟,連忙向黃玉依道歉。目睹了這一“烏龍”事件的我們,不禁爆發(fā)出一陣足以掀翻屋頂?shù)男β暋?/p>

  還有一次,老師謊報(bào)“軍情”。那天,正在發(fā)試卷,第一個(gè)報(bào)的是我的分?jǐn)?shù)。只聽老師嚴(yán)肅地說:“高悅翔59分!”我當(dāng)時(shí)驚呆了,心想:又要挨揍了。當(dāng)我走去拿分?jǐn)?shù)時(shí),有人對(duì)我說:“想不到你也有今日!”我更加沮喪了。然而拿到試卷后我一看,我明明考了95分,全班第一!老師對(duì)全班笑了一笑,這時(shí)大家才明白,老師是故意報(bào)反的!

  嘻嘻,這就是我們的班級(jí)軼事,你們的呢?也來與我分享一下吧!

班級(jí)作文300字 篇6

  那天,我們陽(yáng)光學(xué)校去北塔湖游玩。到了北塔湖,我們看見北塔湖湖面上凍了一層厚厚的冰,上面有的人在打老牛;有的人在滑冰刀;有的人在滑冰車。我們學(xué)校的同學(xué)三步并作兩步的跑了過去,把冰車洗劫一空。只見有的同學(xué)在冰面上飛速行駛;有的人在比賽;還有的人在冰上亂沖亂撞,把比賽的同學(xué)全搗亂。

  我在同學(xué)之間來回滑,滑的手都起了一個(gè)大大的水泡,痛得手都不可以拿任何東西了,只要一拿東西受傷的水泡立刻疼得鉆心。我只能坐在我的冰車上看著別人開心地玩。開始打老牛了,同學(xué)們把自己的老牛拿了出來,我沒有買老牛所以我和同學(xué)玩一個(gè)老牛,老牛可難打了,我不會(huì)打,所以只打了幾下老牛就倒了,我打得最多的也只打了幾下,而打老牛好的人一下子就打的次數(shù)是我的幾倍或十幾倍。

  我們?nèi)タ幢彼彼軌延^,一共有九層,因?yàn)樯洗?.6級(jí)大地震,北塔就不開放了。在里面有幾間房子,里面有幾尊佛像。實(shí)在沒什么看頭,而我不信佛,爸爸媽媽都不讓我見佛,所以我就和同學(xué)一起玩;丶伊耍诼飞衔疫想著滑冰車,打老牛。假如有機(jī)會(huì),我還會(huì)再來。

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