我們的校園作文 (集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我們的校園作文 ，歡迎大家分享。
我們的校園作文 1
在巍然聳立的虎頭山下，有一座擁有著百年歷史的學(xué)校，那就是我的學(xué)�！�?jiǎng)趧?dòng)小學(xué)。她是紅色的搖籃。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，體育課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)沖出教室，在操場(chǎng)上盡情地玩樂(lè)，嬉鬧再往前走，一根高高的旗桿立在紅色的大理石上，旗桿的上方飄揚(yáng)著五星紅旗。
繼續(xù)往前，古色古香的中樓便展現(xiàn)出來(lái)，在陽(yáng)光下閃耀著光芒。在校慶的時(shí)候，中樓經(jīng)過(guò)了油漆的“洗禮”，變得更加美麗了。在中樓里，在許多的花草樹木。春天，小草伸出了嫩綠的頭，好奇的望著周圍世界，樹木也抽出了嶄新的枝丫。夏天，樹木的葉子綠的發(fā)亮，而樹木也變得越來(lái)越茂盛了。秋天，枯黃的樹葉落了下來(lái)，宛如一只只枯蝶在翩翩起舞。冬天，雖然樹葉與小草都枯萎了，卻依然富有生機(jī)和活力。
中樓左邊是教學(xué)樓，這座教學(xué)樓十分特別，是三棟樓一起連著的。教學(xué)樓共有五層，每層有六間教室。早讀的時(shí)候，這里就會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書聲。
從中樓拐了一個(gè)彎，就是綜合樓。綜合樓分別涂著綠色和粉紅色的油漆，讓人覺(jué)得耳目一新。
來(lái)到校園的東北角，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，這兒有一顆長(zhǎng)得十分茂盛的大榕樹，他比五層的綜合樓還高出幾米。聽(tīng)說(shuō)這株大榕樹在建校之前就已經(jīng)存在，到現(xiàn)在已經(jīng)有了一百多年的歷史了，她是多么古老滄桑��！榕樹上邊是鳥的天堂。靜下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，從樹間發(fā)出幾聲清脆的鳥叫，令人心曠神怡。榕樹不僅是鳥的天堂，下方還是我們的樂(lè)園，炎炎夏日，大榕樹像一把綠色的大傘，為我們遮住陽(yáng)光，使我們可以像往日一樣盡情歡樂(lè)。
我們的校園多么美呀！我愛(ài)我們景色怡人的校園
我們的校園作文 2
我的學(xué)校雖然坐落在不繁華的地段，但是勝在安靜。歷史也不算悠久，但是它及其美麗！
在學(xué)校的門口呢，是學(xué)習(xí)的助手補(bǔ)習(xí)班，可以買零食和各種學(xué)習(xí)用品的小賣鋪。我們很喜歡。
進(jìn)入學(xué)校門口第一眼看到的就是那棵樹，我一開(kāi)始來(lái)到學(xué)校就對(duì)它印象深刻。它粗壯、高大。它已經(jīng)守護(hù)學(xué)校和陪伴我們很多年了，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們。再往里面走，我們可以看到一座雕像，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們好好學(xué)習(xí)天天向上。
一眼望去整個(gè)教學(xué)樓好像已經(jīng)被我看透，有教室、舞蹈房、電腦房、還有辦公室。正前方呢是我們運(yùn)動(dòng)的操場(chǎng)，也是做早操的地方，它的一圈都是樹，似乎是它的士兵一樣每天守護(hù)著它�；@球場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的打籃球，足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒M情的揮灑汗水。
我的學(xué)校還有一排石子路，路旁邊種了一些蔬菜和各式各樣的花。走到石子路的盡頭，是我們學(xué)校的食堂，我們每天都要在食堂排隊(duì)打飯。里面的叔叔阿姨們很辛苦，真想對(duì)他們們說(shuō)："你們辛苦了。"食堂旁邊就是我們的游樂(lè)設(shè)施，每天小孩子們都要在里面嬉戲，有滑梯、轉(zhuǎn)圈圈……他就像我們小孩子的樂(lè)園。
走進(jìn)教室聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，看見(jiàn)同學(xué)們都舉起雙手積極發(fā)言，這都是老師的功勞啊，老師有時(shí)像太陽(yáng)保護(hù)著我們，有時(shí)像百科全書教會(huì)我們很多知識(shí)，有時(shí)像小丑時(shí)常把我們逗笑，都因?yàn)槔蠋熚覀兺瑢W(xué)們才能變得那么優(yōu)秀那么厲害，我真想對(duì)老師們說(shuō)："你們辛苦了，謝謝你們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多！"
走進(jìn)學(xué)校后門的旁邊就是我們的植物園，那里有美麗的花兒，五顏六色的非常美麗，用鼻子去聞一陣香氣撲來(lái)。她們有時(shí)像在跳舞，有時(shí)在歡迎著我們的到來(lái)，我非常喜歡她們，所以不可以摘花。
我已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，我愛(ài)我們的學(xué)校，我在我們的學(xué)校等你喲！
我們的校園作文 3
我們校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。早晨，你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的郎朗讀書聲。中午，你會(huì)看到同學(xué)們有的在圖書館里安靜的看書，有的在操場(chǎng)歡樂(lè)地玩耍。下午，同學(xué)們放學(xué)了，你會(huì)看到他們燦爛的笑臉。
校門口，綠樹成蔭，高大而挺拔的水杉樹，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著校園和我們。水杉樹旁的小草小鳥依人的靠在它身旁，給枯燥乏味的棕色抹上了一片新綠。
走進(jìn)校門，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，是什么這么香？原來(lái)是我們學(xué)校的茶花開(kāi)了。茶花紅紅的，像害羞的小姑娘一樣，低下了頭來(lái)呢！
進(jìn)了校門，一直往前走。就來(lái)到了梅花樹旁，梅花朵朵爭(zhēng)奇斗艷，梅花的花瓣是粉紅的呢！但仔細(xì)一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣上還帶有白色的小斑點(diǎn)，中間的花蕊是黃色的。梅花香得把小朋友們都招了來(lái)，圍著它轉(zhuǎn)。梅花美得令人心曠神怡。梅花真艷啊，在陽(yáng)光的照射下，閃著燦爛的光芒。梅花有的還是花骨朵兒，有帶已經(jīng)開(kāi)花啦。一陣風(fēng)吹來(lái)，梅花的花瓣漫天飛舞著，像下起了梅花雨。
沿著平坦的小路一直走，就來(lái)到了花壇前面�；▔锏男〔菽勰鄣�，但是綠得像一塊無(wú)瑕而剔透的翡翠�；▔锏幕ǎ伾鳟�，紅的似火，黃的似金，白的似雪……花壇中央有座假山，假山上的石頭千姿百態(tài)，有的像一只調(diào)皮的猴子，有的像一座橋，還有的像一匹駿馬在奔跑。假山四周還有池水，水池里的水非常綠，水池中，還有幾條小金魚，有的三五成群地玩耍，有的在水里吹泡泡，還有的搖著尾巴擺著身體，好像在跳舞似的。但花壇中最引人注目的就是白玉蘭啦！白玉蘭個(gè)個(gè)含苞欲放，花苞上有一層茸毛，雖然這時(shí)的白玉蘭不是最美的，但還是令人心曠神怡。
走過(guò)幽靜的花壇，路過(guò)靜心樓，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的幾個(gè)人在一起玩游戲，有的在跑步，有的在練習(xí)跳長(zhǎng)繩，還有的在玩雙杠……真是熱鬧非凡的操場(chǎng)啊！
這就是我們美麗的校園。我愛(ài)我的.校園。
我們的校園作文 4
我們的校園座落在“萬(wàn)象城”的對(duì)面，那里可美了，不信，我就帶你去看看。
從學(xué)校南門進(jìn)去，你可以看到頭頂上有七個(gè)金光閃閃的大字：句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它的兩側(cè)，一棵棵參天大樹挺立在那兒，像一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著校園里的學(xué)生和老師。在陽(yáng)光的照耀下，那七個(gè)大字閃著耀眼的光芒，那一個(gè)個(gè)士兵挺直了身子，仿佛在說(shuō)：“我們是絕不會(huì)向壞人低頭的！”走進(jìn)校園，一個(gè)像書卷一樣的雕塑出現(xiàn)在你的面前，走近一看，上面寫著無(wú)數(shù)個(gè)“善人”，就像我們的校訓(xùn)里說(shuō)的一樣：做一個(gè)善良的人；做一個(gè)善學(xué)的人；做一個(gè)完善的人。只要看到這個(gè)雕塑，就會(huì)讓自己時(shí)時(shí)刻刻地做到“善”。這時(shí)，你抬起頭，向前方望去，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，在藍(lán)天的映襯下，是多么地雄偉壯麗�。∶看闻e行升旗儀式的時(shí)候，我們望著五星紅旗緩緩升起，就會(huì)想到：我們的幸福生活是用多少烈士的鮮血和生命換來(lái)的呀，我們一定要爭(zhēng)氣，不給五星紅旗抹黑。紅旗下方，有著九個(gè)紅色的大字：為中華之崛起而讀書。這出自周恩來(lái)總理，周總理用這句話來(lái)勉勵(lì)我們，讓我們知道一定要勤奮讀書，報(bào)效祖國(guó)。學(xué)校最西邊的那棟教學(xué)樓，前面有一個(gè)池塘，夏天的時(shí)候，那兒非常美。水面上有幾片荷葉，荷葉上盛開(kāi)著幾朵荷花，各種姿態(tài)，有盛開(kāi)的，有半開(kāi)的，有含苞待放的，也有只是花苞的。池面上還有兩只丹頂鶴的雕塑，它們昂著頭，挺著胸，“克�！肆ā�，仿佛在說(shuō)：“這兒真美，這兒真美�！背乩镉沃◆~，雖然沒(méi)有水草，但它們玩得還是那樣地開(kāi)心。校園的東面，靠著食堂的柵欄里，迎春花擎上了枝頭，張開(kāi)小嘴傾吐芳香。
操場(chǎng)可是校園里最熱鬧的地方了，在那里，我們可以盡情地玩耍，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的在比賽踢毽子，有的在“斗雞”……
在這里看著美景，看著這熱鬧的場(chǎng)面，也許會(huì)忘了這里是學(xué)校。靜下來(lái)，你還會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲。
怎么樣，我們的學(xué)校美麗吧？
我們的校園作文 5
每一個(gè)校園都有獨(dú)一無(wú)二的美麗，但我心中的最美只有它——我們的“鳳凰校園”。
在校園里有這樣一條小路，連著靜謐的教學(xué)樓和熱鬧的操場(chǎng)，這條路充滿是魔力的。春天到了，路旁的樹木抽出了新芽，換上了新裝，玉蘭的枝頭冒出了花朵。瞧，滿樹的花兒婀娜多姿，把春天的小路點(diǎn)綴得猶如一幅活的畫。夏天，在綠茵茵的樹下乘涼是件多么愜意的事。跑完步，頂著滿頭大汗，扎進(jìn)樹蔭下，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)綠色的巨傘，也變得清涼無(wú)比，在樹下大口大口地喘氣比吃冰淇淋還爽呢！秋風(fēng)起，走在小路上那陣陣花香撲面而來(lái)，原來(lái)是一簇簇調(diào)皮的桂花藏著葉叢中和你捉迷藏，它們用花香勾住了同學(xué)們的腳步。冬日，小路依然充滿生機(jī)，高大的香泡樹上還掛滿金燦燦的果實(shí)，分外耀眼，似乎為我們驅(qū)趕著嚴(yán)寒。
沿著小路一直往前，眼前豁然開(kāi)朗，在這里又是一番生機(jī)勃勃的景象。正前方是紅色的操場(chǎng)和跑道，四周環(huán)繞著草地和綠植，這里是所有同學(xué)最愛(ài)的地方。操場(chǎng)中間，球賽已經(jīng)到了白熱化的程度；跑道上，幾位同學(xué)你追我趕，在為即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練。而操場(chǎng)旁邊，一樹一樹的桃花、梨花，盛放著笑臉，仿佛在為大家助威加油！
在操場(chǎng)的一角，和教學(xué)樓連接的地方有一個(gè)秘密花園。這里的花真多呀，有高貴的郁金香，有紅似火的杜鵑，有典雅的菊花……其中，小小的蝴蝶蘭最惹人喜愛(ài)。在微風(fēng)的吹拂下，就像一只只翩翩起舞的花蝴蝶在招呼大家，同它們一起加入春天的懷抱。
這時(shí)，朗朗的讀書聲喚醒了正沉醉在花海中的我。一年之計(jì)在于春，我要趁著春天的好時(shí)光，在美麗的鳳凰校園中學(xué)會(huì)更多的新本領(lǐng)。
我們的校園作文 6
校園里的景色真美��！
春天，愛(ài)美的春姑娘就迫不及待地帶著她的化妝盒，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到人間。頓時(shí)大地萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘來(lái)到花園里，給桃花妹妹戴上了一個(gè)粉紅色的帽子，小小的花兒你靠著我，我挨著你，一叢叢，一簇簇，連成一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)粉紅色的王冠、像一把蘑菇傘、還像是粉色的公主裙，似乎還噴上了甜絲絲的香水，一陣春風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的桃花香撲面而來(lái)。
有些調(diào)皮的夏天帶著萬(wàn)千耀眼的金光，伴隨著火辣辣的太陽(yáng)，急沖沖地來(lái)到花園的池塘里，荷花爭(zhēng)香斗艷，荷葉平展地鋪在池塘中，讓我想起一首詩(shī)“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)�！�
坐在池塘邊，我會(huì)聽(tīng)到“呱呱呱”的青蛙聲，而一陣風(fēng)拂過(guò)，掉落的葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞，像旋渦在空中旋轉(zhuǎn)，還像調(diào)皮的小精靈在空中玩耍。
而愛(ài)臭美的秋姑娘此時(shí)就邁著輕盈的步伐走來(lái)了，她讓天氣變得越來(lái)越?jīng)鏊�。瞧！一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹葉隨風(fēng)飄啊飄，落在地面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪上了一塊金黃色的地毯。
秋姑娘一來(lái)，為花園送來(lái)了許多顏色�？�！那兒的菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……真是五彩繽紛，美麗極了！喔，還有那樹呢！看，它們的葉子變黃了，被秋姑娘一片一片地摘下灑向地面，就像是一封封寄給大地的書信。
最后愛(ài)玩的冬姑娘帶著雪花來(lái)了，雪花像一個(gè)個(gè)晶瑩的小精靈，調(diào)皮地翻著跟頭，慢慢地落在了大樹上，飄落到了同學(xué)們的頭頂，最后來(lái)到了花園的地面上。在嚴(yán)冬中，許多樹葉都掉光了，只有梅花還穿著火紅色的連衣裙在枝頭綻放著，就像是一位亭亭玉立的美少女，散發(fā)出淡淡的幽香。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的一年四季，我也愛(ài)著把校園打扮得絢麗多彩的“園丁”。
我們的校園作文 7
我們的校園坐落于仁川鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府旁邊，這里青山環(huán)繞，綠水相間，是一個(gè)美麗的好地方。
我要先向你們介紹一下我們校園的概況。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1933年，位于甌江源頭好溪之畔，學(xué)校占地3567平方米，校舍建筑面積3567平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生600余人，教職工36人。我們的校園里有一座四知堂，這里有一個(gè)故事是關(guān)于楊氏的祖先楊震的。有一次，楊震去昌邑縣，被王密看到了。當(dāng)天夜里，王密就拿著黃金十斤去拜見(jiàn)楊震，楊震謝絕了，王密為打消他的顧慮，就說(shuō)：“暮夜無(wú)知，仰公受之”，楊震斥責(zé)道：“天知‘地知、你知、我知何謂無(wú)知�！蓖趺苄呃㈦x去。我還要告訴你們一個(gè)秘密，據(jù)說(shuō)，四知堂有500多年的歷史了，卻從不結(jié)蛛網(wǎng)，如不相信的話，就前來(lái)觀看一下吧！
我們學(xué)校的四周都粘著二十四孝的故事，讓我該你們講一個(gè)吧！陸毅，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)吳縣華亭（今上海松江人）；科學(xué)家，六歲時(shí)，隨父親，陸毅到九江渴見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸毅往懷里藏了幾個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落到地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸毅來(lái)我家做客，走時(shí)，還要懷藏主人的橘子嗎？”陸毅回答道：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去給母親嘗嘗�！痹g(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順父母，十分驚奇。陸毅成年后，博學(xué)知識(shí)，通曉天文，曾作《渾天圓》、《易經(jīng)》。這就是懷橘遺親的故事，這樣的故事還有很多。這一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)、形象。它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何學(xué)習(xí)。
我們的校園還有許多許多的東西可以學(xué)習(xí)呢！我愛(ài)我們的校園。校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，校園是我們學(xué)習(xí)的天地，校園是我們溫暖的家。
我們的校園作文 8
我們的校園是一個(gè)生機(jī)勃勃，環(huán)境幽雅的大花園。這里有迷人的四季，奮發(fā)向上的同學(xué)。是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒，青草、樹木開(kāi)始抽出嫩綠的小芽。迎春花早早地把這個(gè)消息告訴了同學(xué)們，一簇簇，一叢叢金黃色的細(xì)小的花朵，從那茂密得像一團(tuán)團(tuán)綠云似的枝葉里探出頭來(lái)，散發(fā)出濃濃的帶有一股甜絲絲的味道的幽香。白玉蘭知道這個(gè)消息也迎著春風(fēng)開(kāi)了一樹潔白的花朵，像雪、像玉、像云、像飛濺的浪花。同學(xué)們走在芳香四溢的校園里，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
夏天，學(xué)校體藝館旁邊的梧桐樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串，像一頂頂巨大的綠絨大傘。蓮花池里的蓮花已經(jīng)開(kāi)了，蓮葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白蓮花、粉蓮花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒、有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi)，露出嫩黃的小蓮蓬。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們都喜歡在梧桐樹下嬉戲，在蓮花池邊欣賞蓮花的曼妙身姿。
秋天的校園就更美了，梧桐樹的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉隨風(fēng)飄落，猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶。楓葉看見(jiàn)了，也來(lái)湊熱鬧，瞧！那楓葉火紅火紅，在秋風(fēng)吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在人們的稱贊中一個(gè)勁地展示自己柔美的身姿，望著火紅的楓樹，讓人不禁想起“霜葉紅于二月花。”
冬天的校園是如詩(shī)如畫的，潔白的雪花跳著天鵝舞，從天上紛紛飄落下來(lái)，蓮花池邊上的垂柳垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩的寶石。一下課，同學(xué)們紛紛跑出教室，和雪混成一片，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
校園的四季五彩繽紛，迷人可愛(ài)，我愛(ài)我的校園！
我們的校園作文 9
我們的校園，是我成長(zhǎng)的搖籃，心靈的故土。今天，就讓我?guī)阕呓�，去看一看我們美麗的校園吧！
走到校園門口，首先映入眼簾的是校園里的“哨兵”——兩排挺拔的松樹。它們高大挺拔讓人畏懼。也許正是因?yàn)橛辛恕吧诒卑�！所以同學(xué)們不懼危險(xiǎn)。
但是還有比這“哨兵”更引人注目的景物，它就是——六角亭。紅漆的柱子，黃色的琉璃瓦格外引人注目。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)它不僅僅只是個(gè)六角亭，還是同學(xué)們快樂(lè)的“玩伴”。一下課，這里便人來(lái)人往熱鬧非凡。
站在六角亭里，抬頭就看見(jiàn)凵型的教學(xué)樓。紅黃相間的外衣讓人感到生機(jī)勃勃。凵型教學(xué)樓共有三層，中間每一層都有一個(gè)年級(jí)五個(gè)教室，三間老師辦公室和一個(gè)衛(wèi)生間。凵型教學(xué)樓的左右兩側(cè)還有各種多功能教室，多的我都數(shù)不過(guò)來(lái)。對(duì)了，凵型教學(xué)樓的中間還有一層地下室。地下室有美術(shù)活動(dòng)室、舞蹈練功房等�？傊且蛔δ軓�(qiáng)大的教學(xué)樓。
看完凵型教學(xué)樓，就來(lái)到了“笑臉墻”。它的兩面墻上貼滿了一張張純真的笑臉，每當(dāng)我走過(guò)這里都會(huì)駐足觀望。
沿著笑臉墻徑直走到后院，一眼就會(huì)望到寬闊的操場(chǎng)。那里有紅色的環(huán)形跑道和綠色的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。操場(chǎng)經(jīng)過(guò)重新修建后變得分外漂亮。下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢毽子、打籃球、玩游戲、甚至奔跑。這里簡(jiǎn)直就成了歡樂(lè)的海洋。
沿著操場(chǎng)直行，你又會(huì)看到一幢L型教學(xué)樓，它雖然穿上了新衣裳，但還是顯得那么蒼老。它已經(jīng)幾十歲了，就像我們的老媽媽一樣操勞不止。扭過(guò)頭來(lái)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一排小平房整齊地排在操場(chǎng)的左側(cè)。
我們的校園雖然沒(méi)有華麗的外表，但我認(rèn)為這里的一景一物都是最美的。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里為我插上知識(shí)的翅膀，讓我展翅高飛。
我們的校園作文 10
“英雄城里一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學(xué)�！鹘逃龑W(xué)院附屬學(xué)校，也是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
一進(jìn)校園就能看見(jiàn)一片郁郁蔥蔥的松樹林，松樹們高大挺直就象一個(gè)個(gè)威武的士兵正在守衛(wèi)我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那里空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有時(shí)候，一些勤奮好學(xué)的同學(xué)在竹林里讀書，那聲音令人神清氣爽!
我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的兩側(cè)有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學(xué)樓，中心那座升旗臺(tái)五星紅旗高高聳立地那旗桿上，每到晨會(huì)就會(huì)舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。
春暖花開(kāi)的時(shí)候，紅艷艷的杜鵑花開(kāi)了，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來(lái)的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立著第一和第二教學(xué)樓，第二教學(xué)樓后面有我們最喜歡的微機(jī)房，教學(xué)樓里有一排排寬敞明亮的教室。
校園的東邊有一個(gè)寬闊平整的橢圓形的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有個(gè)綠色的大草坪，四周是周長(zhǎng)四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者就會(huì)在操場(chǎng)上鍛煉;課間，操場(chǎng)就會(huì)變成屬于我們的天地，放學(xué)后，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學(xué)就會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹云宵，這就是我們的操場(chǎng)，一個(gè)讓我們快樂(lè)游戲的地方。
總之，我們的學(xué)校是那么的整潔，那么的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國(guó)的棟梁之才!
我們的校園作文 11
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，為什們呢？因?yàn)榛旧弦惶熘薪^大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的。這里，是幾百個(gè)人的大家庭，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。今天，我就是你的導(dǎo)游，由我來(lái)為你介紹我的第二個(gè)家，中—科—啟—元。
進(jìn)入校門之后是一棵巨大的“書樹”，這棵樹樹根是一圈座椅，樹干是擺放著幾乎沒(méi)有重復(fù)的書的“圖書館”，樹干也很粗，三四個(gè)小學(xué)生才可以抱住它的“胖腰”呢！哎，還有還有，這棵樹的樹枝還是大廳的燈和空調(diào)。
“書樹”旁邊就是院士墻了。在那上面記錄下了我們成長(zhǎng)的時(shí)刻，我們因?yàn)槿ミ^(guò)許多研究所，所以知識(shí)淵博，因?yàn)槁?tīng)過(guò)許多講座，所以比較了解科學(xué)。這面墻上掛著許許多多的手模，最新的一副是在第四周周四是我們和顧國(guó)彪院士按的，顧國(guó)彪院士還為我們題寫了一個(gè)匾額呢！ 一轉(zhuǎn)頭，便是魔方墻了。魔方墻上寫著老師對(duì)我們的期望，我們?cè)?jīng)還拼過(guò)諾獎(jiǎng)得主的頭像呢！
往前繼續(xù)走，就是樓道了。在樓道上面，掛著色彩不一的旗子，好看極了。樓道右邊放有一排“書凳”，課間時(shí)，同學(xué)們可以坐到這里看書，這里也算是一個(gè)小小的“圖書館”吧！
之后是童趣社，童趣社旁邊是多功能廳，有工具墻，旁邊書柜上有很多植物，有蝴蝶蘭，虎皮蘭，植物生機(jī)盎然，和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
樓道右邊，是教室。我們的教室比其他學(xué)校大得多，所以沒(méi)有太大可能發(fā)生擁擠，空氣質(zhì)量也很好，給了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也很安全。教室里學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，有很多課外書，有速疊杯，有板報(bào)。
我喜歡我的校園，我喜歡我的第二個(gè)家。你喜歡嗎？
我們的校園作文 12
我們的校園四季都非常漂亮。
剛?cè)胄ｉT，一座高大的米黃色高樓立在眼前，那是群賢樓，樓房的左側(cè)刻著幾個(gè)亮眼的大字——鰲江第一小學(xué)。六個(gè)大字被涂成智慧的藍(lán)色，由書法家林劍丹書寫，在陽(yáng)光的照耀下，六個(gè)大字顯得更加明亮，更加耀眼。
在群賢樓的右邊，是一顆香樟樹，樟樹真高，高得和六層樓房比肩；樟樹真壯啊，壯得像山東漢子一樣敦實(shí)。尤其是夏天，體育課跑步練習(xí)結(jié)束后，我們滿頭大汗，坐在大樟樹下，涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，炎熱的酷暑一下子就被清涼的風(fēng)給解除了。
繞過(guò)又高又壯的樟樹，來(lái)到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)，充滿生氣勃勃的跑道，中間是活力的綠色中心區(qū)。每當(dāng)課間我們就在這盡情玩耍；每當(dāng)體育課我們就在這快樂(lè)的訓(xùn)練；每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們就在努力比拼。如果有太陽(yáng)的話，中飯吃晚飯還可以曬太陽(yáng)。
操場(chǎng)北邊的“小花圃”到了春天是最美的時(shí)候。艷麗的鳳仙花欣然怒放，讓人一眼就看到它；柔弱的滿天星一簇堆在另一簇上，讓人十分欣喜；粉紅的杜鵑從灌木叢里探出頭來(lái)，十分引人注目。
花兒的旁邊還有一顆臘樹，冬天到來(lái)時(shí)，它的葉子落了一地，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月雨水的沖洗，用手摸一摸光禿禿的枝干，那感覺(jué)比經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次沖洗的鵝卵石還有光滑。
沿著綠漆的欄桿，就來(lái)到了小籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的兩邊種著桂花樹，秋天到，整個(gè)校園都浸潤(rùn)在桂花的香里，過(guò)了幾天，桂花落了滿地的花，時(shí)常會(huì)引起我們的注意去撿掉落的桂花。
一排排的桂花后面，是訪賢樓，那是一棟實(shí)踐大樓，我們?cè)谶@里畫畫、唱歌、做手工……
我們的校園雖然小，但大樟樹，小花圃……讓我更愛(ài)自己的學(xué)校。
我們的校園作文 13
我們的校園座落在橫陽(yáng)支江邊，因?yàn)閮?nèi)操場(chǎng)上有三棵大榕樹，所以，我們的學(xué)校又被稱為“靜雅榕苑”。
初春，春寒料峭。雖說(shuō)春風(fēng)中還帶著幾絲涼意，但大榕樹已經(jīng)抽出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，同學(xué)們也陸續(xù)歸校，校園里一派生機(jī)。瞧！有的同學(xué)們?cè)趫D書館里讀書；有的同學(xué)們?cè)诮淌依镌缱x，他們的讀書聲那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，連飛過(guò)的鳥兒也要停下來(lái)聽(tīng)那瑯瑯書聲；還有的同學(xué)在向老師敬禮問(wèn)候，他們右手舉過(guò)頭頂，給了老師一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚(yáng)，老師也用最燦爛的微笑答復(fù)同學(xué)們。春天就是這樣一個(gè)生機(jī)勃勃、春意盎然的季節(jié)！
盛夏，驕陽(yáng)似火。太陽(yáng)刻毒地狂笑著，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，射向大地。此時(shí)，大榕樹已經(jīng)枝繁葉茂，每片葉子挺立著胸脯。整株榕樹像一把撐開(kāi)的大傘，又似一名濃妝艷抹的少婦。蟬躲在枝葉間，還是熱得大叫：“熱呀——熱呀——熱——”不過(guò)炎熱的天氣可沒(méi)有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，一如既往地寫著大字。所以，夏天就是一個(gè)紅紅火火的季節(jié)。
深秋，紅葉似火。大榕樹開(kāi)始掉葉子了。葉子像一只只黃的、紅的蝴蝶，打著旋兒撲進(jìn)大地母親的懷抱里，為了不影響校園整潔、美觀，時(shí)常會(huì)看見(jiàn)值日生在揮汗如雨地掃落葉。當(dāng)然，有些手巧的女生也會(huì)把樹葉制成標(biāo)本，或是拿來(lái)做樹葉畫、做項(xiàng)鏈。因此，秋日就是一個(gè)美麗動(dòng)人的季節(jié)。
嚴(yán)冬，寒風(fēng)凜冽。大榕只剩下枝干了，像士兵，守衛(wèi)著校園。風(fēng)像一只只恐怖的野獸，狂叫著。大家操場(chǎng)上做操，多么整齊，擊掌的聲音多么響亮！我認(rèn)為，冬天就是一個(gè)熱情似火的季節(jié)。
這就是我們的“靜雅榕苑”！我愛(ài)我們的學(xué)校！
我們的校園作文 14
我們的校園既不雄偉，也不秀麗。可是，作為一個(gè)二小人，我非常愛(ài)她，因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的美。
進(jìn)入校園，首先進(jìn)入眼簾的就是大廳。寬敞明亮的大廳中間挺立著幾根粗壯的柱子，就像魁梧有力的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。粗壯的柱子上面還張貼了不少同學(xué)們參加活動(dòng)時(shí)的照片，有運(yùn)動(dòng)會(huì)的，有籃球賽的，更有高高舉著獎(jiǎng)杯的……大廳左邊是“名師薈萃”和“學(xué)生風(fēng)采”兩大板塊，右邊的墻壁上是一張張金光閃閃的獎(jiǎng)牌，這一張張獎(jiǎng)牌凝聚了一代又一代的二小人努力拼搏的汗水，更是一代又一代二小人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的動(dòng)力！
穿過(guò)大廳，順著階梯往下走，就來(lái)到我們最喜歡的童趣園了。這是學(xué)校最好玩的地方！有假山，有噴水池，還有小金魚在水里面游來(lái)游去呢！春天到了，小樹慢慢吐出嫩芽，茶花也綻開(kāi)了紅彤彤的笑臉，露出了金色的花蕊，宛如一個(gè)小巧的紅太陽(yáng)，使得園內(nèi)一片生機(jī)。夏天來(lái)了，噴水池噴出一朵朵潔白的水花，順著假山“嘩嘩嘩”地往下流，再加上四周濃密的樹葉，好不涼快！秋天的時(shí)候，紅紅的楓葉在秋風(fēng)的吹拂下，一片一片往下落，就好像一只只色彩艷麗的蝴蝶在空中飛舞著，甚是好看！冬天的園子更是別有一番風(fēng)味，下雪后，假山好像穿上了一條皚皚的長(zhǎng)袍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位白發(fā)蒼蒼的仙人在“獨(dú)釣寒江雪”呢！
再往里走，分別是二小人家喻戶曉的“童心園”和“童真園”了，這兩個(gè)花園是連在一起的，就像兩個(gè)好兄弟。花園里有不少植物：秀美的紫荊花，紫瑩瑩的，不時(shí)飄來(lái)一陣一陣的清香；山茶花紅艷艷的，時(shí)時(shí)綻開(kāi)著笑臉；一顆顆小草慵懶地舒展著自己的腰身，好像正在努力往上鉆呢！蝴蝶自然是這兒的�？停缃袷谴禾�，它們更是絡(luò)繹不絕，瞧！它們穿著五彩的禮服，正與花姑娘們共舞呢！
二小的美就是這樣的質(zhì)樸，這樣的獨(dú)特！讓一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子永生難忘……
我們的校園作文 15
我們的學(xué)校是個(gè)既美麗又干凈的大家庭。一走進(jìn)學(xué)校大門，就是嶄新的操場(chǎng)。操場(chǎng)是由一塊塊白色和粉紅色的正方形瓷磚交錯(cuò)鋪成，非常光滑，也非常顯眼。校園不大，但非常引人注目。
操場(chǎng)的東邊，是我們的綜合教學(xué)樓。在教學(xué)樓的一樓和二樓之間伸出的半圓形花壇里種植了許多迎春花，迎春花的藤條一順兒朝下生長(zhǎng)。春天，迎春花開(kāi)了，一層層、一簇簇的迎春花遠(yuǎn)看就像一只只金色的蝴蝶。微風(fēng)吹來(lái)，金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看，迎春花只有五、六片花瓣，卻散發(fā)出淡淡的清香，使人百聞不厭。春天過(guò)后，花兒謝了，藤條顯得更加翠綠，像一條綠腰帶。無(wú)論春夏秋冬，迎春花都給校園增添了許多生機(jī)。
操場(chǎng)的西面，有一座圍墻，圍墻旁邊整齊的擺放著幾個(gè)嶄新的乒乓球臺(tái)。一下課，愛(ài)好打乒乓球的同學(xué)們一擁而上，占領(lǐng)著自己的位置，揮舞著球拍，開(kāi)始了活動(dòng)。圍墻的外面種植著許許多多不知名的小花。它們也不甘示弱的探出頭來(lái)，好像要和我們一起做游戲呢！
操場(chǎng)的左右兩邊就是我們的教學(xué)樓。那里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方和老師工作的地方。
校園里最引人注目的是還不太高大的桂花樹。它們分別被種植在兩個(gè)教學(xué)樓的前排。它們是去年才到我們校園入住的新成員。它們剛安家時(shí)，我們都制作了“愛(ài)護(hù)小樹”的牌子掛在它們的身上，希望能夠保護(hù)它們快樂(lè)成長(zhǎng)。秋天，桂花樹開(kāi)了，一進(jìn)校園大門就能聞到濃郁的香味。課間休息的時(shí)候，我們?cè)诠鸹湎骆覒�，仿佛就變成了一朵朵桂花，隨風(fēng)起舞。桂花樹不僅帶給我們快樂(lè)，而且?guī)Ыo我們涼爽。
我真愛(ài)這美麗的校園，愛(ài)這熱鬧的大家庭。
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