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【實(shí)用】點(diǎn)評(píng)作文300字集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的點(diǎn)評(píng)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
如果你來到我的校園，你第一印象可能會(huì)覺得她不是很漂亮，教學(xué)樓有些舊了，梧桐樹長得高大粗壯，已經(jīng)可以給二樓的同學(xué)遮擋陽光了。她看起來好像一位慈祥的老人。最有趣的是我爸爸媽媽也在這所學(xué)校上過學(xué)，我媽媽居然曾經(jīng)和我坐過同一間教室！
雖然我的學(xué)校像一位老人，但她還是處處充滿了活力。我最喜歡的滑滑梯上總是擠滿了人，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地滑下來，興高采烈。足球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诳炭嗟木毲�，用汗水為學(xué)校換來了榮譽(yù)�？�，籃球架下同學(xué)們你爭(zhēng)我奪，滿頭大汗；乒乓球臺(tái)前小將們你來我往，互不相讓……
這就是我們的小學(xué)，她叫中原區(qū)特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我愛我的小學(xué)。
點(diǎn)評(píng)：金澤鍇同學(xué)從自己的視角描寫了所熱愛的學(xué)校，擺脫了學(xué)校描寫的常規(guī)思路的禁錮，通過對(duì)比的方式展示了學(xué)校歷史悠久和充滿活力的特點(diǎn)。文章中恰當(dāng)?shù)?比喻、生動(dòng)的用詞、靈活的句式都給人耳目一新的感覺，對(duì)于三年級(jí)剛剛進(jìn)入習(xí)作練習(xí)的孩子來說，的確是一篇佳作。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。一、魯智深、林沖、武松等好漢上梁山前的個(gè)人經(jīng)歷；二、宋江在發(fā)配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經(jīng)歷；三、宋江帶領(lǐng)梁山進(jìn)行的幾場(chǎng)戰(zhàn)役；四、原首領(lǐng)晁蓋去世后，宋江確立梁山首領(lǐng)地位以及大聚義的故事；五、大聚義后與官軍的戰(zhàn)斗以及受招安；六、征服企圖進(jìn)犯的遼國；七、打敗割據(jù)勢(shì)力田虎、王慶；八、在江南與割據(jù)的方臘作戰(zhàn)并死傷大半，全書在悲劇性且引人深思的氛圍中結(jié)束。
讀完《水滸傳，》印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的XX，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的.生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
我們班有個(gè)“小丑隊(duì)”，隊(duì)員有劉惠琨、郭新宇、趙鵬、高晨和劉保漉。他們都是我們的笑星。我給大家講幾個(gè)例子吧！看完后你就懂了。
逗樂一：一天，我看他們幾個(gè)圍成團(tuán)。趙鵬說：“I am banana.”高晨接著說：“I am apple.”劉保漉說：“I am pear.”郭新宇說：“I am orange.”孫鑫智也跟著說：“I am egg.”“錯(cuò)啦，孫鑫智，你說的.不是同一類的！”劉惠琨大聲喊到。我們?nèi)紭妨恕?/p>
逗樂二：高晨交作業(yè)的時(shí)候，一邊走一邊唱：“跟你嘍說說，我的快樂生活……樂呵樂呵得了……”這幾句把張晗逗得忍不住大笑起來。我們也跟著大笑起來。
逗樂三：一次，老師上思品課，說到井蓋沒了的時(shí)候，劉保漉說：“立個(gè)警告牌！”老師夸他：“聰明……”老師還沒說完呢，他自言自語地又說了一句：“往上面蓋個(gè)原子彈！”老師批評(píng)他胡說八道。你看他一陣陣地驢唇對(duì)不上馬嘴，爛土豆不禁夸��！
還有很多有趣的事呢！這就是我們班的“小丑隊(duì)”，他們給我們帶來許多快樂。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)，都需要媽媽。媽媽就是我們生命中的一部分，我們時(shí)時(shí)刻刻都需要她。
有一次我在吃飯，突然覺得頭疼，可是媽媽不在家。于是爺爺開車把我送到醫(yī)院檢查，我發(fā)燒39度，爺爺打了個(gè)電話給媽媽。那時(shí)媽媽正在參加同學(xué)聚會(huì)，接到電話之后顧不上聚會(huì)，急忙到醫(yī)院來看我。晚上也非常關(guān)心我，陪伴我。
還有一次我寫作業(yè)，有一題我琢磨了半天也不會(huì)，媽媽看見了問我是哪題不會(huì)，“這題”我說，她看了之后說這題確實(shí)很難，于是媽媽想了一個(gè)晚上。第二天早上，我忘記了這個(gè)本子就上學(xué)了。媽媽見我上學(xué)沒帶本子，連忙把作業(yè)本遞給我，還把怎么做也講給我聽，看到我寫完了才放心的走了。
媽媽就是我們的.依靠，我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)都需要媽媽。雖然我們的媽媽不一定美麗，但是我們的媽媽有一顆美麗善良的心。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
她是一個(gè)調(diào)皮又可愛的女孩子，你們想知道她是誰嗎？她就是我的妹妹——梁琪。
她長得白白胖胖的，特別是那張圓圓的臉蛋，一笑起來就露出兩個(gè)小酒窩，真惹人愛。她還最喜歡穿漂亮的裙子，真像一個(gè)漂亮的小公主。
妹妹有時(shí)侯對(duì)我很兇，有時(shí)候?qū)ξ矣趾芎谩Ｋ矚g騙我，也喜歡幫助我。
妹妹有個(gè)比我強(qiáng)的`優(yōu)點(diǎn)，就是她的字寫得很工整。上次，她爸爸要我們比賽寫字，看看誰的字寫得最工整，結(jié)果她贏了。我說：“我絕不會(huì)認(rèn)輸?shù)模覀冊(cè)賮硪淮卧趺礃�？”后來，我又輸了，我嘆了口氣，心想：我的字連妹妹都不如，真丟臉。
她還老喜歡騙我玩。上次，我在她家玩，然后，我想回家了，就要爸爸來接我。她說幫我打電話，于是，馬上拿起電話大聲說：“大爸爸快來接姐姐吧，她想回家了�！蔽覇査骸罢娴拇蛲藛�？”她一本正經(jīng)地說：“對(duì)，打通了！”說完就偷偷地笑起來。我想：肯定又在騙我了。我生氣地說：“琪琪，你又在騙我呀！”她狡猾地說：“我鬧著玩玩嗎，別生氣喲！”她還哈哈大笑起來呢！
我和妹妹在一起真的很開心！
老師的話：小作者向我們展示了一個(gè)活潑可愛的小女孩的形相。從人物的外貌、性格、優(yōu)點(diǎn)等方面進(jìn)行描寫，內(nèi)容真實(shí)具體，充滿童趣。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
我心里要感謝的人有許多許多，但我現(xiàn)在要感謝我的老師。
記得在我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，每當(dāng)要我回答問題時(shí)，我都不怎么敢用大的聲音來回答問題，每次老師提問問題時(shí)，我都在心里說:千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。可有一次，老師卻偏偏叫到了我，我害怕自己會(huì)回答錯(cuò)，非常緊張，用蚊子般的聲音來回答，老師聽后，不但沒罵我，還對(duì)我說:沒關(guān)系，不用緊張，再說一次。
這句話讓我放松了下來，再往后回答問題時(shí)，聲音大了許多。
我還記得，我之前因生病沒有來上到課，在我回到教室后，上完課，老師叫我來辦公室補(bǔ)課，用清脆的聲音耐心地細(xì)細(xì)地分析課文，教我生字。
老師，我想對(duì)你說:感謝您對(duì)我的的.培育之恩，感謝您一直以來對(duì)我的支持，感謝您對(duì)我的知遇之情。
祝您工作順利，開開心心度過每一天！
點(diǎn)評(píng)：文章敘述簡單、明了，卻很真實(shí)。在兩次何老師之間發(fā)生的小事中讓我對(duì)老師情感更深，從只言片語中透露出對(duì)老師的感謝。文章最后結(jié)尾很簡單，卻也表達(dá)著最真實(shí)的情感。
文章對(duì)事件描寫很多，也可以多加些自己的感受，行文中加點(diǎn)修辭手法也會(huì)使文章更有另讀者眼前一亮的作用。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
我愛水，我愛洶涌澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江，也愛深沉浩瀚的大海。但，我跟愛美麗溫柔的小河。
小河的早晨是迷人的，輕紗籠罩的河水溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散開，就把霞光撒在水面中了。這時(shí)，河水像一個(gè)無瑕的翡翠，和霞光交融在一起時(shí)，河就變成了紅瑪瑙。
中午，烈日當(dāng)空，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣歡樂的笑聲，打破了小河的寧靜。原來，是一群小朋友赤著腳、弓著腰，在水中捉魚蝦，不時(shí)有一些小朋友腳下一滑，來個(gè)“嘴啃泥”，引起小伙伴們一陣陣“哈哈”的笑聲。有許多老人在小河旁邊的樹陰下喝茶、下棋、聊天，享受著小河的清涼。
傍晚，橘紅色的`落日照在水光瀲滟的河面上，波光粼粼，金光閃閃。一陣水霧彌漫開來，籠罩著整個(gè)小河，更覺得小河神秘離奇。
“雨中的小河最美麗！”這句話一點(diǎn)也不假，絲般的春雨輕輕地飄下來，不停得織，織出這綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……這時(shí)，你就會(huì)贊嘆：“雨中的小河真美呀！”
這條美麗的小河就是奶奶家門前的小河。家鄉(xiāng)的小河啊，你就像一塊碧綠的翡翠，鑲嵌在家鄉(xiāng)的土地上！
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
小時(shí)候，我夢(mèng)想成為畫家，一有空閑就畫畫。父親見我如此癡迷畫畫，領(lǐng)我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問：“孩子，你為什么要學(xué)畫畫呢”
“我想成為畫家�！蔽艺f。
“不是每一個(gè)學(xué)畫畫的人最后都能成為畫家。”老畫家提醒我說，“孩子，你畫畫時(shí)覺得快樂嗎”
“快樂。”我回答。
“有快樂就夠了!”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結(jié)果，一生沒有什么建樹，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時(shí)，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“孩子，去做一個(gè)快樂的人吧。因?yàn)橛锌鞓肪陀腥松男腋＃锌鞓肪陀猩畹?陽光�！�
現(xiàn)在，我仍然保持畫畫的習(xí)慣，目的再也不是為了成為畫家，而是在畫畫的過程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇9
小小年紀(jì)就點(diǎn)評(píng)作文，經(jīng)驗(yàn)不足哦！可是別小看我，保證“不鳴則已，一鳴驚人”點(diǎn)評(píng)起來作文那是頭頭是道，保準(zhǔn)讓你們心服口服。
那天好朋友李一寫了一篇作文，迫不及待地拿來和我分享，當(dāng)然也想讓我這個(gè)名聲在外的小小作文點(diǎn)評(píng)員給她點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)。我一看題目——《我的“口水”小表妹》，一下子就樂了，這準(zhǔn)是一篇有趣的作文。果然不出我所料，當(dāng)我讀到其中的`一個(gè)句子：正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，只見小表妹往她的小手心里吐了一口唾沫，給受傷的小朋友抹上去，還邊抹邊說：“我們老師說啦，唾液有消炎的作用呢！”于是我胸有成竹地在作文后面寫到：這里就表現(xiàn)出了這個(gè)口水表妹面對(duì)事物有著臨危不亂，處變不驚的心理素質(zhì)。又刻畫了一個(gè)遇事慌亂，不知怎么辦的馬虎女孩形象。李一拿起作文給我豎起了大拇指。
同桌也拿來作文《化蛾記》讓我來發(fā)揮自己的特長。四個(gè)小標(biāo)題，四個(gè)不一樣的心情轉(zhuǎn)變，讓蠶終有一天破繭化蛾。第一站尋桑葉之旅，辛苦勞累匯聚一身。第二站峰回路轉(zhuǎn)，一句話點(diǎn)醒我激情昂揚(yáng)的斗志。第三站……第四站破繭化蛾在此時(shí)，守得云開見月明，蠶終會(huì)破繭而出。描寫出了我對(duì)蠶的喜愛，對(duì)蠶的迫切希望，用詞準(zhǔn)確，把領(lǐng)蠶、尋葉、土司、化蛾，描寫的精確到位。
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