教師年度的工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的教師年度的工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師年度的工作總結(jié)1
忙忙碌碌中，一學(xué)期過去了�；仡^看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后更好的工作�？偨Y(jié)如下：
一、認(rèn)真教學(xué)，育人為本
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�。�2）課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。
2。提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
3。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高，越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。
三、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作
嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教案。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全�；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
四、反思總結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)步
總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。
3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好帶動(dòng)學(xué)生積極性
4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足。
在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
教師年度的工作總結(jié)2
一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)照自己的《個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容以及年度計(jì)劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：
一、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)：
在上級(jí)部門及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門組織的活動(dòng)。
1、積極參加了學(xué)校組織的信息技術(shù)教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)；
2、參加了本學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新；
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
1、利用課余時(shí)間研讀了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，讀了各種期刊，《外語教學(xué)與研究》、《學(xué)英語》。吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高；
2、本學(xué)年讀了1本教育教學(xué)專著，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。從此書中深刻感悟到教育的意義，什么是真正的教育。
3、經(jīng)常上“中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)”、“英語教師網(wǎng)”、“小學(xué)英語輔導(dǎo)網(wǎng)”等網(wǎng)瀏覽最新教育動(dòng)態(tài)及相關(guān)的教學(xué)教育教學(xué)知識(shí)，提升了對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。
4、撰寫讀書筆記，學(xué)習(xí)體會(huì)，論文，教學(xué)案例。
三、教育教學(xué)方面：
班級(jí)管理方面：
一學(xué)年中，本人一直對(duì)學(xué)生管理盡職盡責(zé)，并多學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)等生的積極帶頭作用，讓學(xué)生能逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
教學(xué)方面：
1、教學(xué)工作中注重了善于積累，勤于思考，尤其自己教學(xué)中的不足及時(shí)反思，及時(shí)改進(jìn)。
2、完成了計(jì)劃中的制定的教學(xué)案例book2 unit2 lesson1。
3、組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)，多名學(xué)生獲得20xx“希望之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)。本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
5、教學(xué)中把學(xué)困生的教育當(dāng)做一項(xiàng)重要的工作，經(jīng)常利用課余時(shí)間單獨(dú)談話耐心補(bǔ)教，并征得了家長(zhǎng)的配合，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有掉隊(duì)。學(xué)習(xí)逐漸提高。
6、主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，我的教學(xué)設(shè)計(jì)unit8 lesson1teachingplan 獲區(qū)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選三等獎(jiǎng)。
總之通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)努力，自己比較圓滿的完成了所定計(jì)劃，使自己教育教學(xué)水平逐漸提高。
教師年度的工作總結(jié)3
首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師20xx年對(duì)我在工作和生活等方面的指導(dǎo)和幫助，現(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下:
在思想上，立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，大學(xué)教師年度工作總結(jié)。能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，作為黨員，能夠積極響應(yīng)號(hào)召，參加黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校20xx年教學(xué)迎評(píng)和評(píng)估期間，能夠積極主動(dòng)地配合學(xué)院各項(xiàng)檢查工作、并按照要求積極完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)迎評(píng)工作，教師年度工作總結(jié)《大學(xué)教師年度工作總結(jié)》。
20xx上學(xué)期承擔(dān)機(jī)升0701、機(jī)升0702和機(jī)升0703共三個(gè)班的《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程(共64學(xué)時(shí))的教學(xué)工作，能夠作到課前認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，課后及時(shí)總結(jié)調(diào)整，力爭(zhēng)做到課件內(nèi)容豐富，提高自身的教學(xué)水平。指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)共7名，其中機(jī)設(shè)類5人，論文類2 人，1人獲得20xx級(jí)濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
此外還擔(dān)任機(jī)自0701班和機(jī)自0702班的班主任工作，能夠做到定期和同學(xué)溝通交流，主動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的情況。
其中完成工作量為：
教學(xué)工作量：122個(gè);本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量：131個(gè)，總計(jì)工作量：253個(gè)。
以上主要為20xx年上學(xué)期的工作，20xx年下學(xué)期休產(chǎn)假。
教師年度的工作總結(jié)4
從教以來，我堅(jiān)持不懈的進(jìn)行政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)是我不懈的追求，在工作中嚴(yán)于律己，踏實(shí)肯干，認(rèn)真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自實(shí)踐，圓滿完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。
我深知教學(xué)工作是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自資源，加大新型教學(xué)方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級(jí)學(xué)生體育考核全部達(dá)標(biāo)，出色地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。20xx年，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運(yùn)用了“成功教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的機(jī)會(huì)，來滿足每位學(xué)生對(duì)“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行對(duì)學(xué)生言傳身教的作用，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，在班級(jí)評(píng)比中各項(xiàng)指標(biāo)均名列前茅。并深入反思自身的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自實(shí)踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，師生互動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)。對(duì)于班級(jí)管理我有幾點(diǎn)體會(huì)：思想工作常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，時(shí)刻學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
面對(duì)時(shí)代賦予的使命，我感到對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)上。他努力使自己的工作富有時(shí)代氣息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收獲，在20xx年的高考中，榮獲全市普通高中體育教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估第一名，20xx年到20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為教書育人先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)。圓滿完成了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)，自身的教學(xué)藝術(shù)水平也有大幅度的提高。
以后我堅(jiān)持不懈總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為我校做出更大貢獻(xiàn)。
教師年度的工作總結(jié)5
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工件已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、思想工作方面。
一學(xué)年來，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真地進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。
二、工作方面
1.教學(xué)工作
在教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無準(zhǔn)備的課。課前，我認(rèn)真地鉆研教材，查找資料，制件課件，備好每一課。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來面對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我注重抓實(shí)抓穩(wěn),爭(zhēng)取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,在教學(xué)中,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。同時(shí)在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個(gè)差生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，寫好教學(xué)反思。
對(duì)個(gè)別后進(jìn)生，我能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。我經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，并在課堂上對(duì)他們多關(guān)注，多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)。同時(shí)在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.班主任工作方面
今年，我接任了五(1)班的班主任工作。首先，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，如學(xué)校里開展班容美評(píng)比，我利用休息時(shí)間，自掏腰包布置教室;廣播操比賽時(shí)，我組織學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，結(jié)果取得了不錯(cuò)的成績(jī)，兩次比賽分別獲校班容美評(píng)比三等獎(jiǎng)，廣播操比賽三等獎(jiǎng)。
其次，我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：(1)班長(zhǎng)輪換制，只要在本周各方面表面突出的，通過推選都有可能是下周的班長(zhǎng)。(2)清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。(3)開展多彩的活動(dòng)。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。心得體會(huì)在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)自信。(4)加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，共同商量對(duì)策，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育學(xué)生。在我們的共同的努力下，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步，在六項(xiàng)競(jìng)賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
三、學(xué)習(xí)方面
我積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，校本培訓(xùn)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
金無足赤，人無完人，當(dāng)然我做的還很不夠，在班級(jí)管理還有一些不盡人意的地方。我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到工作中去。
教師年度的工作總結(jié)6
回顧一學(xué)年工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治方面：
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面：
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。堅(jiān)持積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作每節(jié)課的課件和每份學(xué)案。虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。認(rèn)真批改作業(yè)，做到有批必講。能利用休息時(shí)間輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。將所授內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔化，符合所教班級(jí)的學(xué)情。上課的時(shí)候能夠認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記，找出不足。到復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總是把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容整理成復(fù)習(xí)資料，便于學(xué)生利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間取得更大的復(fù)習(xí)成果。
三、職業(yè)道德方面：
作為教師，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，熱愛每個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生多給些溫暖，理解、尊重和信任是我一貫的準(zhǔn)則。每次上課節(jié)都提前進(jìn)班，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生的想法。多鼓勵(lì)學(xué)困生，增加他們的信心。
四、成績(jī)方面：
本年度所帶的兩個(gè)平行班，底子比較差，但是在我與全班學(xué)生的努力下，每次考試成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)中都名列前茅。
本年度我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)，以便更好的做好學(xué)生的教育工作。
本年度開設(shè)校公開課1節(jié)，市課題申報(bào)成功，撰寫論文一篇。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
教師年度的'工作總結(jié)7
20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧這段時(shí)間在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，有收獲也有遺憾，有喜悅也有感嘆�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、關(guān)愛學(xué)生是基礎(chǔ)
寄宿的孩子因離開父母，所以我們生活老師應(yīng)像媽媽一樣幫助和照顧他們的生活，像媽媽一樣細(xì)致入微地關(guān)愛他們，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和生活中都能感受到老師對(duì)他們無微不至的關(guān)懷和照顧，特別是當(dāng)孩子情緒低沉?xí)r,孩子真的需要愛，特別是那些需要愛的孩子。 生活教師與孩子們朝夕相處，和孩子在一起的時(shí)間比家長(zhǎng)還長(zhǎng)，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可低估的影響，耳濡目染，將潛移默化地影響學(xué)生，甚至在學(xué)生的一生中留有痕跡。從某種程度上講小學(xué)的生活教師是孩子的第二任母親，孩子需要母愛，其實(shí)他們只是希望有個(gè)人可以像媽媽那樣疼他，他們需要的是世界最偉大,最無私的一種感情。我決定以師愛之心補(bǔ)償這孩子缺少的母愛。讓愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中融化他的冰點(diǎn),讓孩子在關(guān)愛中成長(zhǎng)-----這是老師給予孩子最好的禮物,孩子感受到了母愛的同時(shí),將會(huì)懂得怎樣去愛同學(xué),愛集體,愛學(xué)校,以至懂得愛祖國(guó),愛人民。
二、 抓好常規(guī)工作
1、抓好各寢室的內(nèi)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行生活部學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)要求，高起點(diǎn)、高要求、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。我每天督促檢查學(xué)生洗漱用品、衣柜物品的擺放，認(rèn)真做好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，使寢室保持清潔、整齊、美觀、通風(fēng)。
2、抓好文明進(jìn)餐，作為生活老師的我要照顧好每個(gè)孩子的一日三餐是非常重要的，要求每個(gè)孩子一日三餐必須吃完配的飯菜。
3、檢查上實(shí)行：每天全面檢查和不定時(shí)檢查的方式，使學(xué)生之間起到相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、逐步提高的作用，共同把生活區(qū)的內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生搞好。
4、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和生活習(xí)慣，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，重點(diǎn)抓好午休、晚休的休息情況，因?yàn)槌渥愕乃哂兄诖竽X的發(fā)育，同時(shí)也是同學(xué)們能否學(xué)好功課的保證。
三、“勤”字為先
其實(shí)生活老師工作可以用一個(gè)字來概括就是“勤”字，把“勤”作為工作重
點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)做過多年生活老師的我來說，“勤”字尤為重要。它應(yīng)該從以下幾個(gè)方面理解：腳勤、眼勤、嘴勤、耳勤和腦勤。俗話說得好：勤能補(bǔ)拙。
1、腳勤：就是應(yīng)多巡視，多檢查，我認(rèn)為不但能起到督促作用，還可以減少學(xué)生的不良行為，也可知道學(xué)生想干什么？在干什么？
2、眼勤：就是要善于發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生好比火爐上的水，要想它不開，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)散熱。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，比如：學(xué)生沖涼時(shí)嬉戲玩水，還有的甚至爬到了洗手臺(tái)上來沖涼，我們發(fā)現(xiàn)了立即制止，耐心地教育他們，告訴他們這樣做的危險(xiǎn)性。
3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比如學(xué)生在教學(xué)區(qū)發(fā)生了矛盾，回宿舍后，鬧情緒，并說臟話發(fā)泄，這時(shí)，我聽到了，耐心地給他們做工作，說服他們。
4、嘴勤：就是像一個(gè)嘮叨婆一樣不停地去說，教育他們，看到不良習(xí)慣多加批評(píng)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng)。
5、腦勤：平時(shí)我善于發(fā)現(xiàn)一些好方法，不怎么安于現(xiàn)狀，原地踏步，力爭(zhēng)讓學(xué)生在宿舍內(nèi)平安地生活，讓他們有一種家的感覺。對(duì)于難管的學(xué)生，多動(dòng)腦子，想辦法，盡量不和他發(fā)生正面沖突，一旦出現(xiàn)問題，就立即和班主任或者家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
四、因材施教，循循善誘
每一個(gè)后進(jìn)生的實(shí)際情況是不同的，必然要求老師深入了解弄清學(xué)生的行為，習(xí)慣，愛好及其后進(jìn)的原因，從而確定行之有效的對(duì)策，因材施教，正確引導(dǎo)。因此，搭建師生心靈相通的橋梁，用關(guān)愛喚起他的自信心、進(jìn)取心，使之改正缺點(diǎn)，然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生不斷的變化。其實(shí)我工作中也有一些不足,需要我繼續(xù)努力,那些不足也給我指明了下學(xué)期工作的方向。下學(xué)期,我會(huì)著重狠抓這學(xué)期的不足,同時(shí)繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài),再接再厲,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取在下學(xué)期做好本職工作,并真正做出成績(jī)來,使學(xué)生們有一個(gè)良好的休息環(huán)境.我將以一顆誠心，一份責(zé)任，無限服務(wù)于學(xué)生,共建溫馨家園。
教師年度的工作總結(jié)8
忙忙碌碌中很快的，一年過去了�；仡欁约阂荒陙淼墓ぷ�，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、在思想上
我一貫堅(jiān)持和堅(jiān)決擁護(hù)黨的各種路線、方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注上海和崇明的發(fā)展。作為學(xué)校的黨務(wù)工作者，我堅(jiān)持運(yùn)用各種形式，組織教工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，先后組織大家學(xué)習(xí)了各種教育的法律法規(guī)，傳達(dá)了上海市教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員董耀堂先進(jìn)事跡，進(jìn)行了“今天我這樣做實(shí)幼人”征文演講活動(dòng)、每位教師都參與網(wǎng)上師德論壇，發(fā)表自己對(duì)教師師德的觀點(diǎn)、以及科教興縣知多少測(cè)試活動(dòng)等等，理論學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)，對(duì)全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重要的指導(dǎo)意義。
二、積極參與創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)
自99年加入了上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位的行列后，我們始終堅(jiān)持“以人為本”的創(chuàng)建管理思想，鼓勵(lì)教職工積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，比如，開展“辦公室文化建設(shè)”、結(jié)合學(xué)校課題，開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)等等，尤其是今天年末的安全工作，根據(jù)上級(jí)文件精神，我們把它當(dāng)成是重中之重的工作來抓，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各種規(guī)章制度，從物防、技防，人防上建立學(xué)校安全體系，專門召開安全工作會(huì)議，提高大家的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，根據(jù)安全學(xué)校的各種規(guī)定，逐條對(duì)照，嚴(yán)格執(zhí)行，確保了大家的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
三、實(shí)行校務(wù)公開
校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一，我園非常注重此項(xiàng)工作的貫徹及落實(shí)，及時(shí)的將一些需要公開的內(nèi)容放在學(xué)校的公開欄里，如：學(xué)校建設(shè)的各種費(fèi)用，評(píng)優(yōu)、晉升職稱等大家關(guān)心的事情，學(xué)校招待的費(fèi)用等，定期和不定期的向教職工公開。同時(shí)，對(duì)所公開的內(nèi)容落實(shí)專人作好記錄并存檔。此項(xiàng)工作的開展，有力的推進(jìn)了我園民主化建設(shè)的進(jìn)程。
四、做好黨建工作
支部認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，按照“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，積極做好黨員的教育、培養(yǎng)和發(fā)展工作。今年，有兩位同志轉(zhuǎn)正為正式黨員，一位同志在考察培養(yǎng)階段，還有積極選送入黨積極的同志，參加鎮(zhèn)組織的入黨積極分之子培訓(xùn)班。
五、在平時(shí)工作中
對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)得失。依靠廣大教職工的積極努力，我園的工作取得了一定的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。但是，我想還有有很多地方需要我不斷探索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)的，希望在明天能做的更好。
教師個(gè)人年度的工作總結(jié)范文2
一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。
嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭(zhēng)做到考試之后滿分，批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
通過個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。
盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教師年度的工作總結(jié)9
一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
在當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔(dān)任六（2）班班主任兼數(shù)學(xué)老師。在教學(xué)中，本人認(rèn)真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力。
三．遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四，教育教學(xué)成果
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績(jī)。在這一年里，本人先后被評(píng)為“縣優(yōu)秀團(tuán)員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六（2）班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測(cè)中，始終保持在前兩名。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎(jiǎng)第一名，上學(xué)期被評(píng)為�！俺晒Π嘀魅巍�，任教的六（2）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
未來，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
教師年度的工作總結(jié)10
伴隨著今年的第一場(chǎng)大雪，本年度的最后一個(gè)月悄然來臨�；仡櫮甓鹊墓ぷ�，有進(jìn)步也有不足，有欣慰也有遺憾�，F(xiàn)將全年工作做如下總結(jié)。
一、師德方面
本人熱愛教師崗位，積極參加各種思想教育和教師成長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。在日常生活中能做到尊重他人，團(tuán)結(jié)同事。教學(xué)工作中能夠做到關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，踐行培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)的教學(xué)理念，重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在課堂上精心授課，在課外通過固定地點(diǎn)答疑、微信、QQ等多種形式輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、情感多方面的問題，關(guān)心學(xué)生社團(tuán)如青年法學(xué)會(huì)和法律援助中心的活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。留心為在校學(xué)生推薦實(shí)習(xí)崗位，尤其是為在校畢業(yè)生推薦工作崗位，如法院招收的書記員崗位和律師事務(wù)所進(jìn)校招聘的律師助理崗位。
二、教學(xué)方面
本年度共承擔(dān)5門本科專業(yè)課程和6門實(shí)踐教學(xué)工作，分別是民訴、刑訴、行政法行訴法（下）、司法制度和證據(jù)法。在實(shí)踐教學(xué)方面，主要承擔(dān)部分模擬法庭設(shè)計(jì)與演練、民刑法律案例討論、學(xué)年論文、民商實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)以及畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)。完成了校外實(shí)習(xí)如專業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)單位安排、實(shí)習(xí)回執(zhí)收取、實(shí)習(xí)單位統(tǒng)計(jì)、實(shí)習(xí)過程監(jiān)控、實(shí)習(xí)報(bào)告批閱和實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的系列工作，同時(shí)，在與實(shí)習(xí)單位二七區(qū)法院建立互動(dòng)聯(lián)系方面發(fā)揮了重要作用。
在教學(xué)活動(dòng)中，總結(jié)了適合課程內(nèi)容的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
第一，對(duì)于程序法課程以學(xué)生教材理解、出勤情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況等作為自我評(píng)價(jià)的指標(biāo)。兼顧考研和司法考試兩種發(fā)展思路，注重基礎(chǔ)理論的傳授，同時(shí)結(jié)合案例增加學(xué)生的實(shí)際操作能力，做到枯燥的問題生動(dòng)化、瑣碎的問題系統(tǒng)化。注重授課方式和考試命題方式的改革和創(chuàng)新，開辟多種方式加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，注意總結(jié)授課內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第二，嘗試在教學(xué)中采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式。今年6月份，《民事訴訟法》課程獲得我
院首批SPOC課程建設(shè)，建設(shè)周期為兩年，結(jié)合該課程建設(shè)項(xiàng)目，本學(xué)期我嘗試在《民事訴訟法》授課中進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課上討論、線上考核相結(jié)合的教學(xué)方式。線上考核穿插司法考試和考研真題的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合訴訟法的特點(diǎn)總結(jié)出多整理、多記憶、多做題、重視數(shù)字、注意細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)注立法動(dòng)態(tài)，關(guān)注訴訟法最近幾年呈現(xiàn)越考越細(xì)，越考越難的趨勢(shì)，提醒學(xué)生注重細(xì)節(jié)，注重法條。在制作線上課程的過程中，11月份參加全國(guó)首屆慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)務(wù)培訓(xùn)，在技術(shù)方面獲得了較多的啟發(fā)。
第三，對(duì)實(shí)踐課程的總結(jié)。結(jié)合本人主持的校級(jí)教研教改項(xiàng)目《模擬法庭課程教學(xué)研究》的結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，對(duì)兩年來模擬法庭設(shè)計(jì)與演練課程的改革探索進(jìn)行總結(jié)，形成了完善的模擬法庭實(shí)踐課程操作流程和考核指標(biāo)體系；結(jié)合在建校級(jí)教研教改項(xiàng)目《卓越法律人才校園培養(yǎng)模式探索》，嘗試創(chuàng)設(shè)一種調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐規(guī)范性和積極性的有效機(jī)制，制定出具體的操作規(guī)程。案例討論課程采取自主發(fā)言和抽簽發(fā)言的方式，課前讓學(xué)生查找相關(guān)資料，老師講解和學(xué)生相互討論后讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)言，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。
三、科研方面
今年5月完成河南省社科聯(lián)、團(tuán)經(jīng)聯(lián)年度調(diào)研課題《網(wǎng)上信訪受理制度研究》項(xiàng)目并驗(yàn)收通過，6月完成校級(jí)教研教改項(xiàng)目《模擬法庭課程教學(xué)研究》并驗(yàn)收通過，配合該課題發(fā)表論文《如何增強(qiáng)模擬法庭的規(guī)范性和趣味性》。完成校級(jí)項(xiàng)目《證據(jù)法》優(yōu)秀課程和科研項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)謠言相關(guān)法律問題研究》的大部分工作，申請(qǐng)校級(jí)教研教改項(xiàng)目《卓越法律人才校園培養(yǎng)模式探討》獲得立項(xiàng)，《民事訴訟法》SPOC課程建設(shè)獲得立項(xiàng)。發(fā)表論4篇。
四、班主任工作及服務(wù)于社會(huì)方面
下半年擔(dān)任法學(xué)151班班主任，配合輔導(dǎo)辦完成了新生的報(bào)到、專業(yè)教育和軍訓(xùn)前的安全教育，保障開課前的安全、平穩(wěn)過度。軍訓(xùn)期間完成了新生摸底考試、臨時(shí)班委負(fù)責(zé)人的選舉工作，軍訓(xùn)后選舉出正式的班委成員。針對(duì)新生不適應(yīng)大學(xué)授課方式和對(duì)專業(yè)的迷茫等問題，利用班會(huì)和上課間隙找學(xué)生座談，推薦學(xué)習(xí)方法和專業(yè)書籍，盡量做到了解每位學(xué)生的特點(diǎn)，鼓勵(lì)參加多類型的課外活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)積極性。
社會(huì)工作方面：暑期參加九三學(xué)社科技服務(wù)活動(dòng)；參加河南省中小企業(yè)法律服務(wù)宣傳活動(dòng)；為地方建設(shè)建言獻(xiàn)策。
五、存在的不足
本年度，不管在教學(xué)還是科研工作中，總體比以前進(jìn)步，但還有許多不足。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，還要進(jìn)一步琢磨司考、考研和日常教學(xué)的契合關(guān)系，對(duì)重、難點(diǎn)的把握還應(yīng)緊跟司考方向，課外對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間和方式有待增加，對(duì)課堂氣氛的烘托還有待提高。實(shí)踐教學(xué)方面，存在對(duì)學(xué)生實(shí)踐過程中把控不嚴(yán)的情況。在科研工作中，有成果但層次不高，掌握了法學(xué)論文的寫作技巧但離高質(zhì)量論文寫作的要求還有距離。在授課的高年級(jí)學(xué)生中，也存在一些問題，如大四上課出勤率低，考查課普遍不重視，專業(yè)就業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛有一定影響等。
六、20xx年的展望
在總結(jié)20xx年工作成績(jī)和不足的基礎(chǔ)上，擬對(duì)下一年的工作任務(wù)作如出展望：
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以繼續(xù)教育平臺(tái)為契機(jī)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下教師工作的需要，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好課外輔導(dǎo)，保證教學(xué)工作穩(wěn)定的前提下，進(jìn)一步提高教學(xué)效果，進(jìn)一步總結(jié)理論教學(xué)技巧，為提高司考和考研率奠定基礎(chǔ)。
3、努力提高科研水平和層次。繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)智慧，以開放合作的姿態(tài)強(qiáng)化資源整合，增強(qiáng)科研內(nèi)外合力，處理教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)的關(guān)系，通過構(gòu)建三者互相促進(jìn)的格局來加強(qiáng)科研。
最后需要說明的是，個(gè)人就像一滴水，離不開集體這條大河，只有融入河流，一滴水才永不枯竭，方能成就波瀾壯闊的豪情。飲水思源，自己的點(diǎn)滴成績(jī)離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助。在今后，我會(huì)以更高的熱情投入到工作中，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的信商人。最后祝愿：同事們及其家人工作愉快、身體健康，孩子們茁壯成長(zhǎng)！
教師年度的工作總結(jié)11
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我�！白灾鳌�?jiǎng)?chuàng)新”教室教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)教室教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入教室
我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué)，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長(zhǎng)參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在各年級(jí)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上全體數(shù)學(xué)教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學(xué)段培訓(xùn)，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期各年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二、教室教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是教室教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把教室教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動(dòng)，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評(píng)；主動(dòng)利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。
五年級(jí)教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示，收到優(yōu)良的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。實(shí)踐表明，這種分合協(xié)作的備課方法，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)教室教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。近三年的改革收獲？多，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示，十一月中期我們舉辦了為期一周第六屆教學(xué)節(jié)，七位教師分別代表各組講了課，三節(jié)評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，這次公開教學(xué)，呈現(xiàn)開放性，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)中。
六年紀(jì)《圓的周長(zhǎng)》的設(shè)計(jì)給學(xué)生提供自主探索的契機(jī)，學(xué)生通過量、饒、滾找出周長(zhǎng)和直徑的倍數(shù)關(guān)系，用計(jì)數(shù)器把測(cè)量的周長(zhǎng)和直徑的倍數(shù)關(guān)系算出，填寫報(bào)告單，觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關(guān)系，由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長(zhǎng)總是直徑的三倍多一些�！陛^強(qiáng)的數(shù)學(xué)思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測(cè)、歸納、分析和整理的過程中，周長(zhǎng)公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。
提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者�！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。四年紀(jì)《乘法的簡(jiǎn)算》一組連乘計(jì)算題計(jì)算，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號(hào)達(dá)到簡(jiǎn)算。設(shè)計(jì)無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。五年紀(jì)《相遇應(yīng)用題》以研究?jī)蓚�(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，老師導(dǎo)演，學(xué)生表演，設(shè)計(jì)了從“相距——縮短——相背”兩物體之間的距離變化情況，感受相向運(yùn)動(dòng)中，隨著時(shí)間的推移，路程逐漸縮短的規(guī)律。
得出兩物體相向運(yùn)動(dòng)中的速度、時(shí)間和路程之間的數(shù)量關(guān)系。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營(yíng)養(yǎng)成分都有了。使學(xué)生的智慧、能力、情感、心度受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
教師年度的工作總結(jié)12
本年度圍繞上級(jí)部門總體工作安排，依據(jù)我局20xx年提出的“促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新”的工作思路，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，具體工作總結(jié)如下：
一、召開“務(wù)實(shí)、精致、有效引領(lǐng)”的小學(xué)校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
針對(duì)20xx年校本研修調(diào)研現(xiàn)狀：即對(duì)校本培訓(xùn)認(rèn)識(shí)定位不準(zhǔn)，對(duì)校本研修的特征和意義不清晰，培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容缺乏針對(duì)教師需要的考慮，缺乏前瞻性和先進(jìn)性，對(duì)做的好的學(xué)校及時(shí)總結(jié)提升，通過培育典型，以點(diǎn)帶面的形式推廣運(yùn)用。
20xx年11月6日，一場(chǎng)主題為“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深入推進(jìn)、特色發(fā)展”的校本研修現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在林口鎮(zhèn)明德小學(xué)舉行。各（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、縣直小學(xué)校長(zhǎng)、中心校教研員、主管培訓(xùn)校長(zhǎng)、主管培訓(xùn)教導(dǎo)主任、學(xué)科教研組長(zhǎng)共100余人參加了會(huì)議。會(huì)議由XX縣教師進(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)部主任王立文主持，XX縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)田汝寶出席了會(huì)議，并做了重要講話，他的講話為全縣小學(xué)校本研修工作指明了努力的方向。
會(huì)議組織與會(huì)代表現(xiàn)場(chǎng)觀摩了林口鎮(zhèn)明德小學(xué)10節(jié)不同學(xué)科 “學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”教學(xué)，查看了校本研修材料，聽取了XX縣古城三小——《尋找教研與培訓(xùn)的結(jié)合點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量》、XX縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部——《創(chuàng)新校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)》、林口鎮(zhèn)明德小學(xué)——《校本研修——給教師搭一架向上的梯》三所學(xué)校經(jīng)驗(yàn)介紹。會(huì)前對(duì)三所學(xué)校的發(fā)言稿進(jìn)行有機(jī)整合，提煉觀點(diǎn)，形成一些實(shí)施要領(lǐng)，給各學(xué)校改進(jìn)校本研修工作提供方向和方法，三所學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言讓與會(huì)者眼前一亮，掌聲多次響起，會(huì)議結(jié)束了他們依然感到意猶未盡。
會(huì)后，他們紛紛表示：通過這次會(huì)議，對(duì)于如何開展校本研修活動(dòng)有了明確的方向和目標(biāo)，知道了如何有效開展校本研修活動(dòng)；他們認(rèn)為本次會(huì)議是一次“實(shí)實(shí)在在”的會(huì)議，發(fā)言學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)介紹很“務(wù)實(shí)”、很“精致”，活動(dòng)組織周密、準(zhǔn)備扎實(shí)，既有典型經(jīng)驗(yàn)交流，又有材料展示和課堂教學(xué)展示，對(duì)提高學(xué)校有效實(shí)施校本研修的意識(shí)和能力起到了很大地推動(dòng)作用。古城三小校本研修工作成為20xx年度小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查亮點(diǎn)之一。
二、認(rèn)真細(xì)致，盡職盡責(zé)，圓滿完成第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)對(duì)象考核認(rèn)定工作（51人）
20xx年9月，依據(jù)《第二期“名優(yōu)工程”實(shí)施方案》和名優(yōu)工程管理辦公室的工作安排，開展了第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)對(duì)象考核認(rèn)定工作�？己苏J(rèn)定以《第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)施方案》和《培養(yǎng)工作流程》要求為依據(jù)，主要考核學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、個(gè)人成長(zhǎng)情況、名優(yōu)示范作用發(fā)揮情況、師德師風(fēng)表現(xiàn)情況等四個(gè)方面。人事股鄧金連股長(zhǎng)和田汝寶副校長(zhǎng)到基層學(xué)校采取實(shí)地考察、查閱資料、座談與訪談、民主評(píng)議和綜合評(píng)定等方式進(jìn)行了考核。XX縣第二期被評(píng)定為名優(yōu)教師的有48人，其中：研究型教師2人、骨干型教師45人。參加考核47人，其中，7人考核優(yōu)秀，40人為合格。XX縣第二期名優(yōu)校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象有4人，其中：研究型校長(zhǎng)1人、骨干型校長(zhǎng)3人，參加考核4人，1人考核優(yōu)秀，3人為合格。
20xx年12月，XX市教育局下發(fā)《關(guān)于XX市第二期“名優(yōu)工程”考核認(rèn)定結(jié)果的通知》，認(rèn)定研究型教師2人、骨干型教師45人，研究型校長(zhǎng)1人、骨干型校長(zhǎng)3人。
三、依托“國(guó)培計(jì)劃”，加強(qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（16人）
加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，打造“干得好、用得上”的教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為提升XX縣中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T教育教學(xué)能力和培訓(xùn)能力，本學(xué)期依托“國(guó)培計(jì)劃”，共選派11人參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)示范性項(xiàng)目學(xué)習(xí)，通過集中培訓(xùn)和教師工作坊高端研修項(xiàng)目，推動(dòng)教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T快速成長(zhǎng)。本學(xué)期參加20xx年示范性教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修和緊缺領(lǐng)域骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目參訓(xùn)學(xué)員5人；參加20xx年“國(guó)培計(jì)劃”——示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目參訓(xùn)學(xué)員13人，教師工作坊研修為期一年，依托教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，對(duì)區(qū)縣骨干教師教研員（專職培訓(xùn)者）進(jìn)行不少于100學(xué)時(shí)的混合式培訓(xùn)，20xx年11月，北京大學(xué)初中數(shù)學(xué)教師工作坊開班，20xx年12月，北京外國(guó)語大學(xué)高中教師工作坊開班。
通過項(xiàng)目實(shí)施，打造信息技術(shù)環(huán)境下的教師學(xué)習(xí)共同體，可以開闊教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T的事業(yè)，提升教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T的教育教學(xué)能力和培訓(xùn)能力，促使教師從優(yōu)秀邁向卓越。
四、組織參加中小學(xué)骨干教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)
根據(jù)市教育局要求：凡是參加牡丹江初中”十二五”繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)學(xué)員，需要參加“20xx年XX市中小學(xué)骨干教師全員培訓(xùn)”（60學(xué)時(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)），培訓(xùn)時(shí)間為20xx年11月13日——20xx年1月31日。師訓(xùn)部根據(jù)實(shí)施方案要求開展項(xiàng)目的組織與管理工作。
XX縣參訓(xùn)學(xué)員為491人，因?yàn)檎{(diào)離（8人）或退休（3人），報(bào)刪除11人，學(xué)科輔導(dǎo)教師5人，由于本次培訓(xùn)市教育局要求到牡丹江教育云空間進(jìn)行賬號(hào)注冊(cè)，為了使學(xué)員能盡快上線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)初期，積極聯(lián)系培訓(xùn)網(wǎng)站和市教育局，幫助學(xué)員完成注冊(cè)，處理培訓(xùn)過程中遇到的各種臨時(shí)性問題,督促學(xué)員注冊(cè)（登錄）、學(xué)習(xí)，12月3日，有100余人未學(xué)習(xí)，下發(fā)了第一次學(xué)情通報(bào)，12月15日，有20余人未學(xué)習(xí)，下發(fā)了第二次學(xué)情通報(bào)，對(duì)培訓(xùn)期間遇到的問題能積極解決，督促學(xué)員學(xué)習(xí)和指導(dǎo)輔導(dǎo)教師開展輔導(dǎo)工作。XX縣學(xué)員上線率和學(xué)習(xí)率名列牡丹江第一。
通過培訓(xùn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范和師德修養(yǎng)，提高教師教育實(shí)踐能力，培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。
五、深入基層學(xué)校開展調(diào)研工作
重點(diǎn)是XX縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部和林口鎮(zhèn)明德小學(xué)，做好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)指導(dǎo)林口鎮(zhèn)明德小學(xué)和XX縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部和XX縣古城三小，對(duì)三所學(xué)校的校本研修經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、提煉。
教師年度的工作總結(jié)13
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。一段時(shí)間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？臁�
教師年度的工作總結(jié)14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的工作又接近尾聲了。在這一年里，我擔(dān)任一年級(jí)和二年級(jí)的班主任工作，教數(shù)學(xué)語文雙科。
在這一年里，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，始終把“使每個(gè)學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)”作為自己的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過我的不懈努力，我們形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。學(xué)生們不但在學(xué)習(xí)的過程中享受了快樂，而且提高了能力，錘煉了品格。成功來源于勤奮，收獲植根于付出。每天我總是早來晚走，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，甚至星期天也來學(xué)校工作，有時(shí)候我還會(huì)把工作帶回家。功夫不負(fù)有心人，我班的成績(jī)?cè)跀?shù)學(xué)語文競(jìng)賽考試、期中期末考試中成績(jī)都名列前茅。而且在教導(dǎo)處的評(píng)比中，我班也經(jīng)常因?yàn)樾l(wèi)生、紀(jì)律、文明禮貌等方面表現(xiàn)突出獲得流動(dòng)紅旗。在各項(xiàng)活動(dòng)中我班的凝聚力也是得到了完美的體現(xiàn)：在我和孩子及家長(zhǎng)的共同努力下，20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)；并且在春運(yùn)會(huì)“最美的人”征文評(píng)選活動(dòng)中也榮獲年級(jí)組第二名；在《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》故事大王比賽中，獲年級(jí)第二名；在班容班貌評(píng)比中獲得年級(jí)第二名；在武術(shù)操隊(duì)列會(huì)操比賽中榮獲年級(jí)第一名。
為了提高業(yè)務(wù)水平，我潛心研究教學(xué)教法，虛心向同組教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐于自己的課堂，我的努力沒有白費(fèi)，一年來，我不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷積累。我撰寫的《善用學(xué)校圖書館讓每一個(gè)孩子愛上閱讀》榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；我制作的多媒體教育軟件《荷葉圓圓》榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；我撰寫的《20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾》在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。我的《20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾》一課，在第六屆“全國(guó)中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)”中榮獲課堂實(shí)錄三等獎(jiǎng)；因工作成績(jī)突出，獲得政府嘉獎(jiǎng)。
選擇教師這份職業(yè)，從事著這項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè)，我矢志不渝，無怨無悔！在今后的工作中我會(huì)更加努力！
教師年度的工作總結(jié)15
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期，忙碌而愉快的工作，讓我這個(gè)原本年輕而且沒有經(jīng)驗(yàn)的教師，讓我成長(zhǎng)了很多，時(shí)間飛逝，半年的時(shí)間很快過去了，在這學(xué)期里讓我們感受到了孩子們的成長(zhǎng)，懂事，是緣分讓我們相聚在這個(gè)大家庭里。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得進(jìn)步。讓我們每一個(gè)今天比昨天過的都充實(shí)快樂。
一、感謝兩位好搭檔。
張老師和王老師都是兩個(gè)特別幽默的人，工作特別認(rèn)真。正是這份認(rèn)真，也讓我學(xué)會(huì)了每天都要堅(jiān)持干好每一件事情，無論做什么事情都要把認(rèn)真放在第一位。無論什么時(shí)候都要把孩子放在第一位。我們之間有什么不懂得不會(huì)的其他兩位老師都會(huì)過來幫我們分析。我們?nèi)焕蠋熢谝黄鹕塘�，一起學(xué)習(xí)，共同合作，每天都能開心的工作。通過看的書我們?nèi)辉绯科饋硪捕荚谝黄鹩懻摗Ｒ埠芨兄x園里的領(lǐng)導(dǎo)，她們也是時(shí)刻叮囑我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們一直持有正能量。
二、教育教學(xué)方面。
小班孩子第一次接觸學(xué)校生活，什么都不懂的他們需要?jiǎng)e人去引導(dǎo)。從孩子們的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真的組織好每一堂課，利用多媒體準(zhǔn)備教學(xué)材料。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育。本來經(jīng)驗(yàn)就不足，在日常生活中也經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)幼教方面的書籍，來擴(kuò)充知識(shí)面。在我們幼兒園這個(gè)積極向上的群體中，如果不進(jìn)步就會(huì)落后。
學(xué)習(xí)《指南》并做筆記。在區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。利用讀書月活動(dòng)，自己購買了一些關(guān)于孩子的書，通過看書我也理解了孩子的一些行為，并不像以前那樣只是孩子們?cè)谌涡�。在一日生活組織中，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是極為重要的，小班孩子剛?cè)雸@我們更是要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如果孩子們從開始到現(xiàn)在，沒有良好的常規(guī)在引導(dǎo)著他們，那他們將會(huì)亂成一散沙。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們的孩子吃完飯的時(shí)候都知道把盤子送過來，都能幫助老師抹桌子，自己都學(xué)會(huì)疊衣服。對(duì)進(jìn)步的幼兒進(jìn)行一定的表揚(yáng)。鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴?/p>
三、業(yè)務(wù)常規(guī)方面。
能認(rèn)真的完成備課以及讀書筆記，不拖泥帶水。細(xì)心觀察幼兒，將他們的故事記錄在博客里，博客能夠認(rèn)真的堅(jiān)持寫，并以圖文并茂的方式展示給大家，其次，也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些老教師的博客，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念，來增加自己的經(jīng)驗(yàn)。
四、保育常規(guī)方面。
小班孩子剛?cè)雸@，什么都不懂。我們便一起商量著如何培養(yǎng)他們的常規(guī)。我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求，進(jìn)行管理。很快我們班的孩子的自理能力都有了很大的提高。，保證幼兒每天的飲水量，每天的如廁，喝水吃飯午睡等都有秩序的進(jìn)行。我們根據(jù)主題還教幼兒一些力所能及的事情，自己的事情自己做。在我們的培養(yǎng)下，由剛開始的哭哭啼啼到現(xiàn)在的能自己疊衣服，喝水睡覺，收拾區(qū)域，他們都有了很大的提高，每一天都在成長(zhǎng)。
五、家長(zhǎng)工作方面。
老師和家長(zhǎng)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況。更好的做好家園共育。孩子們一天在園的情況，家長(zhǎng)都是非常想知道的。我也利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)們也了解自己孩子在園的情況，張老師給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示讓他們也解我們的工作，她們有什么疑問我們?nèi)焕蠋煻紩?huì)給他們細(xì)心解答。每月根據(jù)主題活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，讓他們走進(jìn)孩子老師一起感受活動(dòng)的快樂。
家長(zhǎng)走進(jìn)課堂和我們一起進(jìn)行慶圣誕大聯(lián)歡，都得到家長(zhǎng)一致的好評(píng)。對(duì)于孩子們的行為適當(dāng)?shù)慕o家長(zhǎng)一些合適的建議，讓她們感受到班級(jí)的團(tuán)結(jié)，通過看書幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，在家庭中也提示他們與幼兒積極開展一些家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動(dòng)�！吨改稀返膶W(xué)習(xí)讓我們對(duì)于幼兒有了更多的了解，在博客里向家長(zhǎng)宣傳《指南》幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開展家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動(dòng)。家長(zhǎng)的教育敘事中，也都記錄著寶貝們的一點(diǎn)一滴，看的出來她們也在用心的配合老師們的工作。
六、安全工作。
對(duì)于小班孩子們來說，他們是第一次邁出他們?nèi)松牡谝徊�。�?duì)于安全知識(shí)他們懂得少之又少。在幼兒園里安全工作是最重要的工作之一，為了讓家長(zhǎng)放心，我們專門和孩子們一起設(shè)計(jì)主題墻。讓每一個(gè)孩子都有自我保護(hù)意識(shí)，也利用幼兒安全教育書給孩子放視頻看，教給孩子們一些安全知識(shí)，不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走，嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全的物品入園。我們也進(jìn)行了地震演練，孩子們從中也學(xué)到一些地震來到時(shí)應(yīng)該怎么躲藏的方法。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
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