關(guān)于尷尬作文500字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的尷尬作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尷尬作文500字 篇1
轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活過去了,馬上要讀初中了至今回想起來,有些事,仍記憶猶新。例如:一次假日小隊、一次親子活動、一次春(秋)游。但讓我記憶最猶新的,是一次難忘的尷尬。
三四年級的時候,暑假里,我是假日小隊隊長,離放假只有十幾天的時候,我想起了要假日小隊的活動了。我想起了我們學(xué)的課文,有一篇關(guān)于魯迅的,我便和葉晨浩商量:“我們?nèi)ヴ斞傅墓示釉趺礃?”我說,“你知不知道在那里?”
“好像在蕭山吧!”葉晨浩說。
“那我們?nèi)ツ抢锇!?/p>
“好的!
我召集了我們假日小隊的所有人,一起向蕭山進發(fā)。朱華棟媽媽,帶著我們在蕭山左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),也沒有發(fā)現(xiàn),同學(xué)們問我,是不是在蕭山。课艺f:“其實我也不是很確定的,是葉晨浩告訴我的。”看著同學(xué)們略有責(zé)備的目光,我不禁低下了頭,臉微微紅了起來,整個身子正在發(fā)燙。這時,我猛然想起以前老師告訴過我們的,魯迅的故居是在紹興的,這讓我和葉晨浩陷入了尷尬的境界。
最后,還是朱華棟的媽媽解了圍,說“我們?nèi)ハ婧婧昧!庇谑俏覀內(nèi)チ讼婧媪艘粋下午才回來。
這難忘的尷尬,讓我明白了一個道理,做任何一件事情都要認真,一定要了解清楚了再做,不可以像我這次一樣,沒了解就盲目地去做。
尷尬作文500字 篇2
人總有尷尬的往事,我也不例外。一年前,也就是我讀五年級時發(fā)生的一件事,至今想想還有些哭笑不得。
因為學(xué)校離家很近,所以我一般上學(xué)都是步行。那天上學(xué)快遲到了,我急匆匆地過了馬路,突然看見一個很熟悉的身影。咦,那不是好友周子衡嗎?他怎么也走這條路?不應(yīng)該啊。我看了一下,太像了,身材和身高都很相似,特別是那件格子的外套,簡直可以說是一模一樣!我想都沒想就走過去,叫道:“周子衡!”那人轉(zhuǎn)過頭來,可真把我嚇了一躒:他根本不是周子衡。其實仔細端詳,有些細節(jié)在背后是不難發(fā)現(xiàn)的:周子衡一向穿的是運動鞋,而他穿的是涼鞋;周子衡的書包是米奇的,而他的.書包卻不是;另外,周子衡走路時頭老是低著一直往前,而這個人卻老是東張西望。哎!剛才怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?這下好了,弄出了個大笑話。這時,那個人回頭望著我問道:“你喊我?”我的臉頓時漲得通紅。怎么向他解釋呢?事到如今,我只好硬著頭皮實話實說:“呵呵,認錯人了,再見!”說完便一溜煙跑了。到了教學(xué)樓的拐彎處,我才停下來喘了口氣;仡^偷偷一看,那男孩已不見了,相信他一定被我弄得丈二和尚摸不著頭腦吧。
一路上只要想起這件事總覺得很尷尬,邊走邊告訴自己,以后做事一定不能這么粗心了,否則還會鬧出這樣的大笑話。
尷尬作文500字 篇3
想必每一位同學(xué)都有幾件囧事,每次發(fā)生都會感到無比尷尬。當然我也做過的。別著急聽我慢慢道來。
有一次,我要的梅蘭芳大劇院去表演舞蹈,我挑的這個舞是我跳的最好的。
我在后臺復(fù)習(xí)著我的舞蹈。我原本是倒數(shù)第2個節(jié)目,不承想第三個節(jié)目的演員有事就沒有來,于是我就成了第三個表演的人。而我卻不知道,還傻呆呆地在那里練習(xí)舞蹈。
到我上場了,我坐在后臺,直到工作人員過來叫我,我趕緊上了臺,我走到等候區(qū),看見主持人正在為我拖著時間,我急匆匆地上了舞臺?傆蟹N不祥的預(yù)感。當音樂響起時,我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶我的合作伙伴─碗。
我暗暗的和主持人說,主持人讓工作人員,把舞臺燈給關(guān)了!皳洹睙絷P(guān)了,我迅速跑下臺,去后臺拿我的碗。
正當我灰溜溜地跑過來時,發(fā)現(xiàn)觀眾個個都笑了起來。我的臉不笑紅了起來。我努力的壓著我,演起了我最得意的舞蹈─頂碗舞。
我漸漸消除了臉紅,開始自信起來。我努力把舞蹈表演到最好。我頭腦中一直在高速運轉(zhuǎn)當中。一個一個的動作在我的腦海中浮現(xiàn)出來。
正當我跳得歡樂的時候,“撲通”一聲清脆的聲音在我的耳朵中穿過,那時我還以為是誰的東西掉了,一看原來是我的碗掉了,我看著我的伙伴砸的稀巴爛,又臉紅了起來。我又看著觀眾發(fā)現(xiàn),他們個個臉上都帶著嘲笑,這時就像有一盆水澆到了我的頭上。
我下了臺,媽媽問我怎么樣,我頓時又感到尷尬。這真是一件囧事!
尷尬作文500字 篇4
提到漢字,想必每個人都知道吧,但是我下面的遭遇,一定會讓你們哈哈大笑。
不許做人
這是一個平常又普通的日子,我一如既往地自己走路回家,路上人來人往,車水馬龍,忽然商店外面一個大大的字牌,映入我的眼簾,“不許做人!”我當時心中就驚訝極了,怎么現(xiàn)在都不能好好做人了,不做人做啥?不過我細細想后,才發(fā)現(xiàn)這是錯字,應(yīng)該是不許坐人吧。寫字的人真是粗心大意啊,這么簡單的字都能寫錯!
大吃一斤
在我們班上,有一個“流傳千古”的日記,至今想起來,都能讓我們捧腹大笑。就是在二年級時,每周要寫一篇日記,有一個同學(xué)寫的,大概講的是,他在回家路上,遇到了一堆臭狗屎,便大吃一斤,全班同學(xué)聽了后,都哄堂大笑。老師后來才耐心地給他糾正過來,是“大吃一驚”而不是“大吃一斤”。
酒水車
這是陽光明媚的一天,我正在上學(xué)的路上,忽然一輛灑水車行駛過來,因為我坐的是私家車,所以我細細地端詳起這龐然大物,突然,我看到三個很明顯的字“酒水車”,為啥是酒水車呢?我不解地問媽媽,媽媽說:“這是錯別字,只差一橫就是兩個字了,你要注意哦!”
回想起這幾次尷尬的遭遇,總是讓我哈哈大笑,原來漢字也會鬧出這么多的笑話,推廣漢字規(guī)范書寫,是全社會都要努力的事情呀!
尷尬作文500字 篇5
我那個小小的老年機功能挺多,不但能打電話,還能設(shè)鬧鐘。因為我常常忘把作業(yè)交給媽媽檢查,所以我設(shè)了一個鬧鐘,在星期天晚上六點半。
星期六晚上,我到外面補奧數(shù)。老師正在講一道題!八赃@道題我們——”“嗶嗶,嘩”。有一個神秘的聲音響起,打斷了老師。老師只好重新講:“所以——”“嗶嗶嘩”神秘聲音再次響起。老師火冒三丈,大吼:“到底是——”“嗶嗶嘩”。全班哄堂大笑。老師瞪著冒火的眼睛朝我這邊望——其實根據(jù)聲音的大小我也判斷出神秘聲音是從我周圍發(fā)出的。好在聲音消失了,于是老師繼續(xù)講題。
可是,過了五六分鐘,神秘聲音再次響起。之前老師眼里的火和現(xiàn)在老師眼里的火比,簡直像火柴上的火和太陽中心的火比。突然,老師走過來,沖我吼:“你搞什么幺蛾子!”我欲哭無淚:“我也不知道啊……”旁邊同學(xué)對我說:“你看看地板和抽屜!蔽铱戳丝吹匕搴统閷希裁炊紱]有!老師只好把我“請”出了教室,要我把身上的東西解決干凈再進教室。
嘿,神秘聲音跟著我走出了教室!我只好在身上摸。摸了半天,終于發(fā)現(xiàn)裝老機的那個口袋有輕微的振動。我把老年機摸出來,居然是老年機在響。鬧鐘不是該明晚響嗎?看來老所機只能打電話,其他功能都不靠譜。
我關(guān)了老年機回到教室。老師依然瞪著眼睛把我望著,同學(xué)依然哄堂大笑著,我依然尷尬著。
尷尬作文500字 篇6
怪!平時忙得叫苦連天的老媽競變得不忙了,而且還揚言說要帶我去錢清玩,這可把我樂壞了。星期天早晨,我和媽媽高高興興地來到了車站,開開心心地登上了車。
當車行到九巖站時,就走上來了許多人。這下,車上的座位就坐滿了。最后上來的是一位農(nóng)民打扮的老大爺.只見他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一些花白的胡須,右手拖著一只碩大的蛇皮袋,左手還拎著一個鼓鼓的大提包,看起來很吃力的樣子。
老人已經(jīng)沒有座位了,我頓時就想到了老師平時教育我們要給老人讓位?墒,我雖然心動,人卻沒有動呀!此時我又想起了我是一個六年級的小大人了,便鼓起勇氣,溫和地對老人說:“老大爺,您到這兒來,我的座位讓給您坐!
老大爺疑惑地看著我,可就是沒同答,也沒有動。我以為老大爺沒聽到,不得不提高嗓門,并且加上了手勢叫他:“老大爺,叫您呢,我把我的座位讓給您,請您過來坐下!崩先说哪槃恿艘幌,緊張地沖著我說:“俺不認識你!甭犃死先说脑挘嚾讼窨赐庑侨怂频目粗液屠先,我不免有些不安起來,便站起身來,對老人說:“老大爺你不用緊張,我只不過想給您讓個位子罷了!笨衫先诉是以“俺不認識你”回絕我。
我傻傻地坐回原來的座位,像個做錯了事的孩子,不知所措,我心里又酸又苦,心想:“唉——怎么給老人讓個座也這么難呀!”腦子里便開始胡思亂想起來,“他是不是聽不懂我的話呢……他會不會聽錯了呢……不,他好像沒有聽錯……難道他是把我當壞人了嗎……”
我呆呆地坐著,差點過了站,要不是媽媽叫我。
尷尬作文500字 篇7
今天是很重要的一天,有一位上海來的老師來給我們上課。老師很漂亮,眼睛大大的,留著一頭金黃的卷發(fā),連聲音都十分溫和。
我們站著整齊的隊伍,懷著緊張而又激動的心情去報告廳上課。踏在通往報告廳的臺階上,我的心情就特別緊張。因為臺下有省內(nèi)外的二百多位老師。
坐到座位上。我緊張得一直挺直身子,但腳還一直在發(fā)抖。老師卻看起來完全一點兒也不緊張,說著流暢的英語,臉上還掛著笑容。看到老師這樣淡定,我的心情慢慢放松下來了。
可當我放松后,完全投入到課堂中時,卻發(fā)現(xiàn)我根本就聽不懂。老師一開口就是一串流暢的英語,頓時,我腦子里面一片空白。其他同學(xué)也和我一樣,每當老師提問時,基本沒有人舉手。大家都聽不懂,甚至還有人根本就不知道老師為什么突然停下來。在猜測是不是老師忘了后面英語是什么?
這一節(jié)課,我一直在濫竽充數(shù)對口型,只不過是嘴巴動了動,不發(fā)出聲音,亂說說而已。
可老師絲毫沒受我們的影響,她給回答問題的同學(xué)帶上小圈圈頭飾,頭飾很漂亮,上面有青蛙媽媽、小魚姑娘。雖然有人不會回答問題,但老師會引導(dǎo)他一步步解決,還和他擊掌呢,我都十分嫉妒,也想起來回答,但卻不敢。老師很有耐心,我們一節(jié)課不止一兩處不會,大約全部不會,但老師都會笑著幫我們解決。在老師的幫助下,我們這節(jié)課就這么過去了。
這節(jié)讓我尷尬的課,使我看到自己在英語學(xué)習(xí)中的缺點,回去后一定要好好學(xué)習(xí)英語,練好英語口語呀!
尷尬作文500字 篇8
記得那是四年級暑假的一天,我準備去超市買東西。那天風(fēng)好大,樹都被吹得搖搖晃晃,人們只能瞇起眼睛走路,我加快步子向超市跑去,忽然聽到后面“哐啷”一聲,回頭一看,原來是停在超市門口的一輛自行車被風(fēng)吹倒了。我急忙跑了過去,費了九牛二虎之力才扶起那輛車子。我拍拍身上的灰塵,心里高興著,轉(zhuǎn)身想離去。
“小鬼!撞倒了我的車想溜,沒那么便宜!”從馬路那邊,突然沖來一位氣勢洶洶的叔叔,吼聲如同炸雷一般,把我嚇了一大跳。他一把抓住了我,我被這突來的情況嚇呆了,愣在那里。周圍的人一下子聚集起來,他們同情地望著我,開始議論起來。我不知道該怎么辦,委屈的淚水在我眼里打轉(zhuǎn),好像馬上就要流出來。我很想告訴這位叔叔,這不是我弄的,是風(fēng)把它刮倒的。可現(xiàn)在什么都說不出口,我的心急了起來。
正當我處境尷尬的時候,人群里走出一位阿姨來。她說:“剛才的情況我都看到了,不是這孩子撞倒了車,而是你的車子被風(fēng)吹倒了,她幫你扶起來,你應(yīng)該向她道謝才對。”聽了這話,那位叔叔的臉一下子紅了,不好意思地說了聲:“對不起,誤會你了。謝謝你!薄皼]關(guān)系!薄蔽倚÷暤貙δ俏皇迨逭f,同時,也對那位阿姨說:“阿姨,謝謝你,要不是你的辯解,不然我不知道會怎么樣!卑⒁陶f:不用謝,這是事實嘛,你并沒有騙人!你真是一個好孩子!甭犃税⒁痰脑挘腋械揭魂嚋嘏,鼻子一酸,委屈的眼淚終于掉了下來。
這下我可明白了,做好事——有時還真令人尷尬,被人誤會,但無論如何,我將繼續(xù)做好事,因為這世上還是好人多。
廣東深圳羅湖區(qū)翠茵小學(xué)五年級:溫林逸
尷尬作文500字 篇9
一串門時,見鄰家小孩自抓耳撓腮,冥思苦想,我一問才知,原來是被詞語解釋難住了,可不是嗎?這么小,這么小哪里懂得詞語解釋,我便以諄諄教誨的口氣教導(dǎo):“多數(shù)詞語都可以用拆開的方法來解釋,譬如:假牙就是假的牙齒,日記就是每日一記!毙⊥c點頭,表示領(lǐng)會。
第二日傍晚,忽聞鄰家有罵聲傳來,誤以為西歐啊童又被他媽媽罵了,跑去看個究竟,卻被他媽媽怒目相視。小童遞上作業(yè)本,一看差點暈死過去:二胡——二根胡子,五官——五個大官,片面——一片面包……二剛到老媽那里,心里悶得慌,便出去散散心,順便買袋蘋果回家。剛買完蘋果回家時,恰遇到了市容糾察隊清理馬路市場。一小販慌忙中不慎推翻了水果車,碩果立刻向四面八方拋散出去,頓生惻隱之心,走過去幫他把水果一一撿回去,小販連聲道謝,正待急著回家離開時,卻被那小販一聲叫住,他指著我先前沒的那袋蘋果說:“同學(xué),就算你好心幫助我,也不能隨便拿我的蘋果呀!”
三那天老師在課堂上表揚了我,說我的一篇作文寫得很好,欣喜欲狂,放學(xué)后,匆匆回家想向我的弟妹們炫耀一番。卻見平日里敞開的門扇緊閉,用鑰匙打也打不開,。而里面卻有隱隱人聲,不覺莞爾:這幫家伙,又逗我玩!然擂門數(shù)下,不開,又重重的捶,還大聲叫囂:“開門,快開門,不開,本姑娘可就沖開了!”門開詫然,一屋子村干部在開會,抬頭一看:“天啊”,我因過分激動,竟多跑了幾家。
我這一生中,這幾件事簡直讓我尷尬至極,我想我以后做事得仔細一點,不然我還會倒霉的哦。
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