以我的夢(mèng)為題的作文(通用11篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的以我的夢(mèng)為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的夢(mèng)為題的作文1
我有許多理想，有異想天開(kāi)的，有微不足道的，有近在眼前的……今天我就打開(kāi)自己理想的百寶箱，跟大家分享一個(gè)吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到蔣老師辦公室批作業(yè)。蔣老師還在準(zhǔn)備著上課的PPT，見(jiàn)了我，便開(kāi)玩笑說(shuō)：“當(dāng)老師真辛苦。劉文浩，你以后可不要當(dāng)老師哦！”我沉默不語(yǔ)，一笑了之。可是這句話仿佛起了個(gè)反作用，最近我在讀《第56號(hào)教室的奇跡》，在它的引導(dǎo)下，我慢慢萌生了當(dāng)教師的想法。
但是，想成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，可不是一件容易的事情。首先一點(diǎn)，必定要博覽群書(shū)，不然學(xué)生問(wèn)你的問(wèn)題，你回答不出來(lái)，那會(huì)多么尷尬�。∥乙诿恳粋�(gè)有空閑的周末，到圖書(shū)館里去，在充滿書(shū)香的環(huán)境中閱讀，使自己學(xué)會(huì)多方面的知識(shí)。遇到了不喜歡的類(lèi)型的書(shū)，就一定要多看多讀，直到自己不在對(duì)此有偏見(jiàn)為止。
想成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，可不是一件容易的事情。我要認(rèn)真上每一節(jié)課，在汲取知識(shí)的基礎(chǔ)上，同時(shí)還要學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和方案。
想成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，可不是一件容易的事情。我要從小事做起，多多教同學(xué)題目，經(jīng)常幫助同學(xué)們化解矛盾，使自己離目標(biāo)越來(lái)越近。
如果我成為了一名老師，我按照《第56號(hào)教室的奇跡》中所說(shuō)的，讓課堂變成快樂(lè)的，讓學(xué)習(xí)變成幸福的。我會(huì)讓同學(xué)們自己制定合理的班規(guī)，讓課堂充滿游戲，讓大家的課外知識(shí)更加豐富。我會(huì)使他們了解到：老師并不可怕，其實(shí)老師是可以和同學(xué)做朋友的。我會(huì)讓他們明白道理：凡是值得做的事情，就值得好好做。我也會(huì)遵守每一個(gè)對(duì)學(xué)生的承諾，更要使他們愛(ài)上每一個(gè)學(xué)科。說(shuō)不定，下一個(gè)56號(hào)教室的奇跡就發(fā)生在我的班級(jí)呢！
教師，我的夢(mèng)！
以我的夢(mèng)為題的作文2
聽(tīng)了開(kāi)學(xué)第一課后，我也有了豐富多彩的夢(mèng)想，聽(tīng)了李連杰叔叔不同年齡的不同夢(mèng)想后，我也想起了自己曾經(jīng)到現(xiàn)在我的夢(mèng)想，2004年我五歲時(shí)大人們經(jīng)常問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想，那時(shí)的我還不知道夢(mèng)想是什么。
后來(lái)隨著時(shí)間的推移大人們問(wèn)我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我想當(dāng)老師！”當(dāng)我上了小學(xué)后同學(xué)們問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我回答：“醫(yī)生”。隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，我漸漸地又想當(dāng)舞蹈家，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，但是我沒(méi)有放棄過(guò)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，比如：化妝，設(shè)計(jì)房子，設(shè)計(jì)發(fā)型，設(shè)計(jì)服裝……這一次我努力了。
看了馬云叔叔的故事，和從小到大他沒(méi)有隨意放棄過(guò)自己的夢(mèng)想的馬云叔叔現(xiàn)在穿離了阿里巴巴集團(tuán)電子商務(wù)平臺(tái)的他從追求夢(mèng)想就從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)他停止過(guò)說(shuō)試一次。
孟衡，劉偉這兩個(gè)大哥哥都是因?yàn)樾〉臅r(shí)候被電擊而失去了雙臂，劉偉雖然失去了雙臂，但他有了夢(mèng)想仍然用他的腳彈奏出一首首美妙的歌曲。
感受了章子怡姐姐的夢(mèng)想，章子怡姐姐就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想現(xiàn)在已為中國(guó)影片贏得國(guó)際聲譽(yù)入選國(guó)務(wù)院新聞辦啟動(dòng)的《中國(guó)國(guó)家形象宣傳片》上海世博會(huì)志愿者宣傳大使，全球特奧形象大使。
堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的努力每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
放飛我們的夢(mèng)想，一起加油吧，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)！
以我的夢(mèng)為題的.作文3
“今天，必須從練習(xí)7做到練習(xí)12!”我的耳畔中又響起了放學(xué)前老師對(duì)同學(xué)們講的話。于是我三步并做兩步地向家里跑去。
回到家里，我一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)了一會(huì)兒，媽媽催我去吃飯。在飯桌上，我狼吞虎咽地吃了幾口，又急忙回到書(shū)桌前。寫(xiě)啊寫(xiě)，忽然聽(tīng)到“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的鐘聲，我抬頭看看表，啊!8點(diǎn)了。但我還差兩個(gè)練習(xí)題沒(méi)做完呢。唉，繼續(xù)寫(xiě)吧!這時(shí)，瞌睡蟲(chóng)卻不時(shí)地向我襲來(lái)。我一個(gè)勁地揉起眼睛來(lái)。
忽然一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，我眼前的作業(yè)本被刮跑了，它飛到空中不停地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我眼花繚亂。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，忽然那作業(yè)本又變成了一所很小很小的房子，我也變成了一個(gè)身材弱小的小不點(diǎn)兒。那小房子從空中“刷”地降落下來(lái)，正好把我緊緊地套在了里面。小房子里面黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，悶得我簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)了。正當(dāng)我在小屋中悶得難熬之時(shí)，從小屋外面又傳來(lái)了一陣陣小朋友們做游戲的歡笑聲。我更急了，在黑暗中，東摸摸，西碰碰，想找到出去的房門(mén)，但卻怎么也找不到。我簡(jiǎn)直快要急瘋了，伸腳使勁一踹，“嘩啦!”房子給踹開(kāi)了一個(gè)洞。我不管三七二十一地從洞中鉆了出去，然后順著聲音向小朋友們跑去。不料腳底下被什么一絆，“通”地一聲，我摔倒了。我低頭一看，原來(lái)是一堆作業(yè)本。我甩了甩腿，又接著向前跑，可是怎么也跑不了。我的四周被作業(yè)本圍成了一個(gè)大圓圈，那圓圈不時(shí)地向我擠壓過(guò)來(lái)。急得我大叫了一聲。
原來(lái)我趴在作業(yè)本上做了一個(gè)夢(mèng)。
第二天，我把自己做的夢(mèng)向老師說(shuō)了。老師認(rèn)真地聽(tīng)著我的夢(mèng)，臉上的神情越來(lái)越嚴(yán)肅了。這時(shí)我的心提到了嗓子眼。
可是，就從那天下午開(kāi)始，我的課外活動(dòng)增加了，家庭作業(yè)卻減少了，我的夢(mèng)也變得甜蜜了。
以我的夢(mèng)為題的作文4
今天本是星期五，應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的，可對(duì)我而言雙休日就像一只無(wú)形的惡魔。作文、奧數(shù)、英語(yǔ)已經(jīng)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)了。在當(dāng)晚，我?guī)е鵁o(wú)限的憂慮與悲傷做了一個(gè)的夢(mèng)，夢(mèng)里闡述了一個(gè)奇特的故事，故事從這里開(kāi)始：
在一個(gè)充滿朝氣的明朗的天氣里，世界電視臺(tái)和來(lái)自個(gè)國(guó)的記者正在追蹤天才少年――吳建生。等一會(huì)兒，我將要要和100位各項(xiàng)高手比賽，這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是全球最激烈、最緊張的。我們侍以待。
乘飛機(jī)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，一開(kāi)始，人們認(rèn)為我是天才少年都不敢相信自己的眼睛，然而，我的表現(xiàn)使他們驚嘆之。
首先，我先和世界上實(shí)力最強(qiáng)，年輕興盛的25歲的劉國(guó)良比，開(kāi)始，他領(lǐng)先1局、2局，但到了第三局，我以擦邊等形式，輕松拿下了后三巨。我可以告訴你們，這不是我運(yùn)氣好，而是我認(rèn)真觀察所打出來(lái)的。
更使人們驚嘆的是，在我和丁俊-暉打臺(tái)球的時(shí)候，因?yàn)槲艺J(rèn)真分析認(rèn)真布局，在第二局，竟然以100比0而戰(zhàn)勝了這局比賽。隨后，我就更有信心了，最后以大比分9比1拿下了臺(tái)球。
緊接著，我又和他們比了科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、地理等項(xiàng)目，接連取得了勝利。歡呼聲劃破了天空，就連寂靜的小花小草也在為我祈禱著下半場(chǎng)比賽。突然，一陣如雷鳴般的響聲，使我從夢(mèng)中醒來(lái)：兒子！8點(diǎn)了，快點(diǎn)學(xué)習(xí)！知道了！我回應(yīng)。沒(méi)辦法，又得學(xué)習(xí)了，但從這場(chǎng)夢(mèng)我似乎明白了一些．
以我的夢(mèng)為題的作文5
家里的廚房，有五花八門(mén)的東西，有大大小小的碗、各總尺寸的盤(pán)子、大湯鍋、小燉鍋、各種湯匙、玻璃杯、馬克杯、茶杯、冰箱、微波爐、煤氣爐、叉子、筷子、鍋蓋、烤箱和每天帶到學(xué)校的便當(dāng)盒…..好多好多東西。
在一個(gè)很特別的晚上，平時(shí)不可能到了晚上十二點(diǎn)還沒(méi)入睡，我竟然因?yàn)槎亲羽I而睡不著，逼不得已，想到廚房找東西吃，才剛走下樓梯，就發(fā)現(xiàn)門(mén)簾下有燈光，“啊！沒(méi)想到爸爸也睡不找想吃東西喔！”，一走入廚房，我就被眼前的景象嚇到了，所有的餐具跑出來(lái)，不但有眼睛有嘴巴，還在那比手畫(huà)腳的熱烈討論著。突然，他們和我一起瞪大了眼睛互看，“你…你…看的到我們��？”。
原來(lái)，今天是餐具們十年一次的音樂(lè)會(huì)，只有盡心盡力努力工作的餐具，才能獲得餐具神的同意，給予神秘力量舉行音樂(lè)會(huì)，餐具們也不芥蒂我的身分，仍然熱情的邀請(qǐng)我一同參與。音樂(lè)會(huì)一開(kāi)始，所有吵雜的聲響完全暫停，省先豋場(chǎng)的是湯匙，湯匙敲打大大小小的玻璃杯，速度忽快忽慢，音調(diào)忽高忽低，合奏出好聽(tīng)水晶敲擊曲；接著筷子與盤(pán)子上場(chǎng)表演雜耍，筷子突然停止不動(dòng)，讓盤(pán)子急的破口大罵，為優(yōu)雅的音樂(lè)會(huì)帶來(lái)笑聲；蓋子和鍋?zhàn)拥呐浜细翘厥�，低低高高的旋律，讓人意猶未竟。
最后的大合奏，更是將氣氛帶到另一個(gè)高潮，所有的餐具都配合旋律，敲打出獨(dú)特的聲音，“啊！真是特別的音樂(lè)！”，在我的贊嘆下，餐具們露出愉快的微笑，他們一個(gè)接一個(gè)的跑回自己原本的位子，便當(dāng)盒像我招招手，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的參加，我們有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，別忘了我們喔！”
揉揉眼，伸了一個(gè)懶腰，原來(lái)我做了一個(gè)很特別的夢(mèng)，好希望餐具們真的辦了舞會(huì)，有機(jī)會(huì)，我還要再參加。
以我的夢(mèng)為題的作文6
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)治病救人的醫(yī)生，有的人想當(dāng)教書(shū)育人的老師，有的人想當(dāng)一名造福人類(lèi)的科學(xué)家……然而，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。
當(dāng)我讀到老舍、冰心等著名作家的時(shí)，優(yōu)美的語(yǔ)句流露出真情實(shí)感，每一段文字都讓我們受益匪淺。讀完他們的作品，我的夢(mèng)想也油然而生。要是我也能當(dāng)上一名作家該多好��！可是，光有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)肯定是不能實(shí)現(xiàn)的。爸爸曾告訴我：有了一個(gè)小小的夢(mèng)想就應(yīng)該一直堅(jiān)持不懈地努力和永不放棄的追求才能取得成功。
怎樣才能提高寫(xiě)作水平，成為一名作家，完成自己的夢(mèng)想呢？一年級(jí)的時(shí)候，我的作文很差，老師要求我們多讀書(shū)、多寫(xiě)作，通過(guò)積累提高。于是，上課時(shí)我仔細(xì)聽(tīng)老師講每一個(gè)句段。當(dāng)我知道“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞后，我就明白了要想寫(xiě)好作文，必須抓住細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。課后，我經(jīng)常看課外書(shū)，把好詞佳句用小本子專(zhuān)門(mén)記下來(lái)，去積累他人的精華。日積月累，現(xiàn)在，我的作文水平已經(jīng)得到不少提高。
當(dāng)作家夢(mèng)的種子植入我的大腦后，我將會(huì)辛勤地灌溉和耕耘這個(gè)夢(mèng)想。假如有一天我成為了一位作家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我會(huì)寫(xiě)出各式各樣的好：如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及孩子們喜愛(ài)的童話等。讓人們通過(guò)讀我的，思想能夠受到教育，智慧能夠得到啟迪，成為有理想、有追求，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，大家都為世界添一份光彩。
我相信我通過(guò)不斷的努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的！
以我的夢(mèng)為題的作文7
從小我就有許多美夢(mèng)，在夢(mèng)中，天更藍(lán)，水更清，在那樣的境界里自由飛翔，是一件多么快樂(lè)的事呀!
懂事后，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽?zhuān)业膲?mèng)想呀就是：每天都有好吃的，好玩的。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我明白了：夢(mèng)想不能只有小家，要有大家和國(guó)家，我們一點(diǎn)一滴的小夢(mèng)凝聚在一起就是一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。
我的中國(guó)夢(mèng)就是從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。在夢(mèng)中我最想穿上太空服，坐上太空船，飛到神秘的宇宙去探尋黑洞的奧秘。我要發(fā)明一種“全能家居”機(jī)器人，為全職媽媽們減輕負(fù)擔(dān)。我還要發(fā)明一種時(shí)光機(jī)，可以讓人們回到過(guò)去，改變未來(lái)，讓人們有機(jī)會(huì)去改變自己的過(guò)錯(cuò)，讓那些濫砍濫伐的人，看看他們所種下的惡果，給地球釀成了多大的災(zāi)難。我要成為一名飛行員，駕駛著祖國(guó)的“雄鷹”飛翔在天空，守護(hù)著祖國(guó)的每一寸土地······
我的夢(mèng)，只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)夢(mèng)的一份，如果中國(guó)是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，我則是一片樹(shù)葉，盡管如此，我也要盡力為大樹(shù)增添一點(diǎn)點(diǎn)色彩，為中國(guó)夢(mèng)的美麗綻放貢獻(xiàn)力量。
我有了中國(guó)夢(mèng)，使得生活充滿了樂(lè)趣和希望!現(xiàn)在的一切努力都是為了將來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而編織一對(duì)飛翔的翅膀。為自己的中國(guó)夢(mèng)翱翔天空，為了中國(guó)夢(mèng)努力奮斗吧!
以我的夢(mèng)為題的作文8
因?yàn)榍啻�，所以我們努力。人生本是一張白紙，等待每個(gè)人用自己的經(jīng)歷來(lái)編繪，而青春正是人生這張白紙上的開(kāi)頭;因?yàn)榍啻�，所以我們美麗。青春的美麗是自然生成了，我們用自己的素顏�?lái)面對(duì)人生，不帶絲毫的虛偽;因?yàn)榍啻�，所以我們快�?lè)。這時(shí)的我們已經(jīng)不再是那個(gè)充滿稚氣的孩子，懂得什么是友誼，什么是快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陪伴我們走過(guò)青春的朋友
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月。
20xx年是具有深刻紀(jì)念意義的一年，中國(guó)共產(chǎn)黨勝利召開(kāi)了第十八次全國(guó)代表大會(huì)。它是進(jìn)一步動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，促進(jìn)社會(huì)和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉，為全面建成小康社會(huì)而奮斗的一次大會(huì)。十八大改革是全國(guó)人民共同的夢(mèng)想，它的提出促使我們朝著自己的“中國(guó)夢(mèng)”目標(biāo)堅(jiān)定的前進(jìn)著，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。青春是無(wú)悔的，作為一名有理想的入黨積極分子，我們應(yīng)該端正自己的人生觀、價(jià)值觀，朝著正確的方向前進(jìn)�！爸袊�(guó)夢(mèng)”是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，經(jīng)過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心去達(dá)到自己心中的夢(mèng)想。如果沒(méi)有“中國(guó)夢(mèng)”，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。民主、自由、平等、以及實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和權(quán)利，我們都要通過(guò)我們的“中國(guó)夢(mèng)”而不斷的去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
以我的夢(mèng)為題的作文9
多少時(shí)光里，魂?duì)繅?mèng)縈，多少夜晚里，奮筆疾書(shū)，是不是真的念著、想著，比相見(jiàn)更讓人蕩氣回腸？對(duì)于大學(xué)，好像,是我心上的那滴淚水，美麗的烙印，神秘的屹立遠(yuǎn)方，在等我回家的地方。
上海戲劇學(xué)院，我一生的目標(biāo)、追求、向往，有一個(gè)人是支撐我信仰的擎天柱，讀他文章，有種苦澀后的回味、焦灼后的會(huì)心、冥思后的放松、蒼老后的年輕，他一直希望他筆下的文字如此，的確。他做到了。
我拋棄了所有的憂傷和疑慮，去追逐那回家的潮水，因?yàn)槲倚闹心怯篮愕漠愢l(xiāng)人在召喚我，我正向那條路走去，等我成功的那一天，那時(shí)他已臨古稀之年，幾十年前的輝煌是否還歷歷在目？他或許不知道，一個(gè)正值花季的少女因?yàn)樗臅?shū)而向往他的院校，正加倍努力，縱使沒(méi)有先天的條件，但后天的努力是有的、而且，綿延不絕……
有時(shí)想到大學(xué)，總是又哭又笑的，是有擔(dān)憂，是有憧憬。
夜晚，心血來(lái)潮時(shí)，我會(huì)在黑暗中亮一星燈光，追尋方才腦中迸發(fā)的靈感，信筆涂寫(xiě)于紙中，反復(fù)吟讀，獨(dú)自品味那一份美妙與驚喜，再望著眼前的“杰作”而沾沾自喜……
追夢(mèng)人的腳步不會(huì)停止，她會(huì)付出努力或許比常人多幾倍，也許，她以后會(huì)猶豫、會(huì)抱怨、但她一定不會(huì)放棄她的夢(mèng)想，因?yàn)樗�，在上戲中文系，有一身影在召喚她…�?/p>
上戲，雖然我現(xiàn)在對(duì)你不熟悉，但，你等我，等我正式邁入你校門(mén)的那一天，讓我好好了解你。
以我的夢(mèng)為題的作文10
夕陽(yáng)掀開(kāi)了她那精致的面紗，金光慢慢的泄了下來(lái)，江水靜靜的，只是偶爾有幾條小船慢慢的向前駛?cè)�。放風(fēng)箏的人慢慢散去。只有我的風(fēng)箏，我那紫色的風(fēng)箏還在高高的天空中搖擺，夕陽(yáng)傾瀉在我的風(fēng)箏上，給它鍍上了一圈金色的花邊。風(fēng)箏越飛越高，伴隨它的，還有一個(gè)燦爛的文學(xué)夢(mèng)。
我熱愛(ài)文學(xué)，因?yàn)樗拿總�(gè)角落都滲出了哲理。雖然那只是幾點(diǎn)墨水罷了，但它往往卻是智慧的結(jié)晶。作家筆下的妙筆生花織出的那些先進(jìn)思想與生活的哲理都對(duì)我有極大的影響，我也開(kāi)始有空就寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我不知道文學(xué)，更不懂文學(xué)；上幼兒園時(shí)，我也不知道文學(xué)，只是捧著古詩(shī)背個(gè)不停；小學(xué)了，我懂得了文學(xué)，對(duì)她，更是有一種無(wú)比的熱愛(ài)。有時(shí)，我會(huì)拿筆寫(xiě)文學(xué)；有時(shí)，我也會(huì)提筆畫(huà)文學(xué)，在我眼中，她就是神圣的化身，是我所追求的一個(gè)夢(mèng)想。
雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但是你只要去努力、去拼搏，力爭(zhēng)做一個(gè)更好的成功者。我們都很平凡，都曾是一個(gè)奮斗者。有人為了金錢(qián)、地位而奮斗，而我，卻為文學(xué)而奮斗。因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)自我，去做一個(gè)完美的人，而文學(xué)這條路上有著太多的荊軻，也太狹窄、陡峭了。
記住，只要你去奮斗，為文學(xué)奮斗，你會(huì)擁有別人沒(méi)有的財(cái)富，這不僅是精神財(cái)富，更重要的是自身的無(wú)限寶藏。
這，塑造出了一個(gè)燦爛的文學(xué)夢(mèng)！
……
以我的夢(mèng)為題的作文11
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì)貽笑大方一樣�？墒�，如果如今我們過(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對(duì)未來(lái)的期許。于是，我們徘徊著，尋找著，只是希望未來(lái)能不能不再那樣綽綽影影。
小時(shí)候，總會(huì)一副天真無(wú)邪，懵懵懂懂的樣子，總喜歡趴在桌子上發(fā)呆。時(shí)不時(shí)地想一想自己未來(lái)會(huì)是什么樣子。會(huì)不會(huì)是救死扶傷的醫(yī)生，會(huì)不會(huì)是循循善誘的老師，會(huì)不會(huì)是遨游太空的宇航員或是為人民服務(wù)的警察。但隨著歲月的流逝，年歲的增長(zhǎng)。我漸漸懂得了夢(mèng)想是靠自己是想象就可以得來(lái)的。而是要考自己的努力去獲得。有了一個(gè)既定的目標(biāo)，然后慢慢地通過(guò)自己的付出，積累。一步步朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。所以，現(xiàn)在我們就要好好地學(xué)習(xí)，為心中那個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)鋪好一步步臺(tái)階，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以前，我上課常有走神現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白，還會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)效率。雖然走神可能只有一分鐘或更短的時(shí)間，但所造成的損失卻是十分鐘，二十分鐘乃至更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。如果節(jié)節(jié)課都如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？
此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘。我的未來(lái)在督促我?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每分，每秒。這只是用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒
未來(lái)是個(gè)謎，沒(méi)人能料到將會(huì)發(fā)生什么。自己的路，是靠自己去開(kāi)拓，去創(chuàng)造的，未來(lái)的路也許布滿了荊棘，也許會(huì)遇到道路的分岔不知往哪走，也許有許多坎坷。但我也會(huì)竭盡全力去創(chuàng)造，去打拼，去開(kāi)墾。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)就在我的腳下。我在通往未來(lái)的路上將會(huì)留下我一步步堅(jiān)實(shí)、踏實(shí)的腳印。
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