我和書(shū)的故事作文 （精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書(shū)的故事作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，是書(shū)改變了我自己，讓我從一個(gè)說(shuō)謊搗蛋的壞孩子變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的好孩子，我和書(shū)之間的故事有許多，這里我就來(lái)一一的講述。
記得我三歲那年，我被大人們稱(chēng)為“搗蛋鬼”。我喜歡欺負(fù)其他的小朋友。一次我隨手拿起一本我姐姐的書(shū)扔向小朋友，我還在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把書(shū)弄得亂七八糟。這可氣壞了姐姐，姐姐拿我沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了一本彩繪本，每天，姐姐還會(huì)指點(diǎn)著跟我講彩繪本上故事，于是我迷上了彩繪本。
當(dāng)我上了幼兒園，我學(xué)會(huì)了拼音，就不再看彩繪本了，每天一有空，我就會(huì)拉著媽媽要去看有拼音的故事書(shū)。我喜歡看《安徒生童話(huà)》，書(shū)面報(bào)告里面的《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道，小女孩是那么的悲慘可憐，讓人同情；《白雪公主》使我懂得朋友有困難時(shí)，要熱心幫助他。一本《安徒生童話(huà)》斷斷續(xù)續(xù)看完了。
到了一年級(jí)，媽媽要求我背唐詩(shī)，她還特意給我買(mǎi)了有拼音的《唐詩(shī)三百首》。媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格，要我一天背一首，小的時(shí)候，鄰居們常常會(huì)聽(tīng)到我背詩(shī)的聲音�！锻麖]山瀑布》使我知道瀑布的壯觀景象；《獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客》讓我懂得了作者在他鄉(xiāng)見(jiàn)不到親人的痛苦思念……
三年級(jí)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)四大名著很好看。我馬上奔向圖書(shū)館，借閱了這四本書(shū)，認(rèn)真品讀《西游記》讓我懂得，只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)成目標(biāo)；《三國(guó)演義》讓我懂得，要齊心協(xié)力才能干出大事業(yè)
五年級(jí)時(shí)，我家簡(jiǎn)直就是一片書(shū)的海洋。我看了許多作文書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)就不用家長(zhǎng)教；也愛(ài)看許多名人傳，讓我有獲得更豐富的知識(shí)……
讀書(shū)的故事還將繼續(xù)進(jìn)行中——
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話(huà)怎么理解呢？小朋友們，只要你們認(rèn)真讀書(shū)就知道了其中真意。
我和書(shū)的故事作文 篇2
就像高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ苍�(jīng)寫(xiě)道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”如果人類(lèi)少了書(shū)的幫助，就像天空失去了太陽(yáng)一樣！書(shū)就像太陽(yáng)一樣是我們不可缺少的！而且我們和書(shū)之間也會(huì)發(fā)生一個(gè)一個(gè)的故事！那大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
記得小時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，我的書(shū)柜里有著幾百本書(shū)，都是媽媽讓我讀的，可我一點(diǎn)兒都不想讀！因?yàn)樯厦嫒敲苊苈槁榈淖忠豢淳陀X(jué)得嚇人，我就干脆把書(shū)放在柜子里不管了！
有一天，表姐來(lái)我家做客，看到了滿(mǎn)柜子的書(shū)驚奇的說(shuō)：“天啊！這么多書(shū)！借我一本看看可以嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！送你都行，我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)！”姐姐興奮的在書(shū)柜中找著，隨口問(wèn)道：“你不喜歡看書(shū)嗎？書(shū)多好看�。 闭f(shuō)著姐姐就從書(shū)柜中拿出了一本最厚的書(shū)，我奇怪地問(wèn)：“這么厚？這怎么讀啊？”姐姐笑著說(shuō)：“越厚越好看啊！”我覺(jué)得更奇怪了，我看姐姐默不作聲地開(kāi)始讀了起來(lái)，我就自己去玩了。
玩著玩著我忽然聽(tīng)到一陣陣笑聲，我覺(jué)得很莫名其妙，一看原來(lái)是姐姐，心想：讀個(gè)書(shū)有什么好樂(lè)的��？玩著玩著我又聽(tīng)到哭聲，心想：一定又是姐姐，我實(shí)在是忍不住了，就跑了過(guò)去問(wèn)姐姐：“你為什么一會(huì)哭一會(huì)笑的呀？”姐姐笑著說(shuō)：“可能是太投入了吧，不信你可以試一試�！闭f(shuō)著姐姐就遞給我了一本書(shū)，我很好奇就讀了起來(lái)，沒(méi)想到這一讀不要緊，越讀越起勁兒，我覺(jué)得仿佛自己跟著書(shū)，一起來(lái)到了不同的世界，不同的地方！之后我再也放不下了，就一頁(yè)一頁(yè)的讀了下去，一刻也不想�！�
從那次以后我就變得特別喜歡看書(shū)了！只要一有空就看書(shū)，現(xiàn)在我的作文水平也提高了很多！很多篇都被老師當(dāng)了范文�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)真不錯(cuò)！
我和書(shū)的故事作文 篇3
書(shū)，是智慧的源泉；是精神的補(bǔ)給。書(shū)，能讓人廢寢忘食，在我讀書(shū)的時(shí)候還有這樣一個(gè)故事。
在我小的時(shí)候，我非常喜歡看書(shū)。不過(guò)那時(shí)候有很多生字我都不認(rèn)識(shí)，媽媽就給我買(mǎi)一些注音帶圖畫(huà)的書(shū)，這樣我才讀得懂。我看得津津有味，經(jīng)常賴(lài)著媽媽給我講書(shū)上的故事。《弟子規(guī)。三字經(jīng)》這本書(shū)里面有很多典故，起初我并不能完全明白其中的意思，后來(lái)聽(tīng)媽媽講了典故給我聽(tīng)，我才略懂了一些。
慢慢得我升到了二年級(jí)，那些注音版的幼兒書(shū)我已經(jīng)不感興趣了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)看那種注音書(shū)我慢慢能記一些生字了，我認(rèn)為我可以讀一些比較深?yuàn)W和耐人思考類(lèi)的書(shū)籍了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС治业南敕�，并承諾期末考試取得好的成績(jī)，可以讓我任選一套書(shū)籍。這個(gè)答案讓我興奮，我一定要通過(guò)自己的努力來(lái)選擇自己的新書(shū)。期末，我如愿以?xún)數(shù)氐玫揭惶孜覊?mèng)寐已久的《老鼠日記》。
寒假里，我利用假期把書(shū)都看了一遍。大家不要以為我看一遍就可以了，這是萬(wàn)萬(wàn)不夠的，我看書(shū)有個(gè)“毛病”，首先我會(huì)把書(shū)從頭到尾快速地看一遍，了解下這個(gè)故事的大致意思。然后再返過(guò)來(lái)一頁(yè)一頁(yè)的細(xì)細(xì)品嘗。我經(jīng)�？磿�(shū)就會(huì)忘記時(shí)間，看一頁(yè)又想看下一頁(yè)，每次都會(huì)過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間，直到媽媽打開(kāi)房門(mén)強(qiáng)行關(guān)燈我才能中止當(dāng)晚的看書(shū)時(shí)間。
我看過(guò)的書(shū)也比較多，看完的書(shū)我會(huì)好好收在我的抽屜里，等沒(méi)有新書(shū)的時(shí)候我會(huì)在里面找?guī)妆居址鰜?lái)看看�，F(xiàn)在我上五年級(jí)了，媽媽幫我買(mǎi)了一些《福爾摩斯探案集》《朱自清散文集》等等，只是今天還沒(méi)有收到，這些書(shū)讓我好期待呀！
我和書(shū)的故事作文 篇4
我一直愛(ài)看課外書(shū)，不管什么樣的書(shū)我都愛(ài)看，可是媽媽每天只留給我半個(gè)小時(shí)來(lái)看課外書(shū)。這時(shí)間怎么夠呢？于是，我就和媽媽展開(kāi)了“竊讀戰(zhàn)”！
我有A。B。C三個(gè)計(jì)劃。A計(jì)劃是每天在廁所里不出來(lái)，延長(zhǎng)時(shí)間；B計(jì)劃是睡覺(jué)前故意拖延時(shí)間來(lái)看課外書(shū)；C計(jì)劃是每次刷牙的時(shí)候，把書(shū)放在臺(tái)子上邊刷邊看。怎么樣，我的計(jì)劃不錯(cuò)吧！
實(shí)行A計(jì)劃時(shí)，我會(huì)帶著“xxx”，也就是我喜歡的課外書(shū)，突破“檢查點(diǎn)”，進(jìn)入廁所坐在馬桶上。這時(shí)我會(huì)打開(kāi)我的xxx，貪婪的讀著，忘記了時(shí)間。不過(guò)我最終還是會(huì)被媽媽的河?xùn)|獅吼功給吼出來(lái)！
實(shí)行B計(jì)劃的時(shí)候，我一上床就會(huì)叫媽媽蓋被子，推床，插電蚊香，意圖就是盡量拖延睡前的時(shí)間！誰(shuí)知道媽媽根本就不上我的當(dāng)，她每次都像龍卷風(fēng)一樣迅速做完我要求的一切，然后關(guān)燈！而我有時(shí)連一個(gè)自然段都沒(méi)有看完呢！
沒(méi)辦法，只好實(shí)行我的C計(jì)劃了。第二天早上起床后，我就把書(shū)放在提前準(zhǔn)備好的臺(tái)子上，然后開(kāi)始邊刷邊看。看著看著，我的手就不動(dòng)了，嘴里凈是牙膏沫！不好，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，我心愛(ài)的課外書(shū)掉進(jìn)了水池中，全都濕了！我趕緊把書(shū)撈出來(lái)，使勁的甩，想把水甩干凈。無(wú)奈，我的書(shū)已經(jīng)成了大花臉了！沒(méi)想到，我的書(shū)竟然為我做出了這么大的犧牲呀！
不過(guò)，為了看我喜歡的課外書(shū)，我還會(huì)想出“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，這句話(huà)像是點(diǎn)中了我心中的脈絡(luò)。因?yàn)樽x書(shū)使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)和想象。有時(shí)候，在路邊看見(jiàn)了什么東西，我都要了解，這使我很高興。有時(shí)，面對(duì)一望無(wú)際的大海，我會(huì)想象著海底里生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)面�？偠灾�，書(shū)，它是我的良師益友。
書(shū)，一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的名字，可它是一輛神圣的車(chē)騎，因?yàn)樗b滿(mǎn)了人類(lèi)靈魂的全部美麗。
我和書(shū)的故事作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。的確，書(shū)已經(jīng)成了我的滋補(bǔ)品，它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，我和書(shū)之間也發(fā)生了許多故事。
當(dāng)我還在幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)聽(tīng)到幾則小故事。當(dāng)媽媽讀到《灰姑娘》時(shí)，我悄然淚下，我是多么同情她的悲慘身世�。‘�(dāng)媽媽讀到《小紅帽》時(shí)，我又是多么高興小紅帽能劫后重生，同時(shí)又佩服獵人的機(jī)智勇敢！那時(shí)，我就在想：“這樣光聽(tīng)別人讀，時(shí)間一長(zhǎng)，多沒(méi)意思。要是我自己也會(huì)讀那該多好！到時(shí)候，我一定要買(mǎi)好多好多書(shū)！”
接著，我上一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音，已經(jīng)能讀些簡(jiǎn)單的拼音讀物了。每次上街，我都會(huì)纏著媽媽買(mǎi)書(shū)，回家后就迫不及待地看書(shū)，雖然很慢，但我已經(jīng)能自己把一片篇簡(jiǎn)單的文章完整地讀下來(lái)了，我很高興，因?yàn)槲医K于能自己讀書(shū)了！
隨著年級(jí)地升高，學(xué)校也在不斷的推薦圖書(shū)�！洞斑叺男《苟埂�，《地板下的小人》，《吹小號(hào)的天鵝》，《大林和小林》，《戴小橋和他的哥們兒》，《精靈是鼠小弟》……這些都是我最?lèi)?ài)看的書(shū)。其中讓我深受啟發(fā)的是《吹小號(hào)的天鵝》。這本書(shū)寫(xiě)了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝因?yàn)橄忍斓穆曇羧毕荻鴮掖问艿絼e人的冷落，為此，它爸爸為他從商店偷來(lái)一把小號(hào)，路易斯憑著這把小號(hào)開(kāi)辟了屬于自己的一片天地，他還清了債務(wù)，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。這本書(shū)讓我明白了不要因?yàn)橄忍斓娜毕莺秃筇斓牟蛔愣鴼怵H，而是要努力打造屬于自己的世界。
漸漸地，家里的圖書(shū)就不過(guò)癮了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——圖書(shū)館。那里的書(shū)成千上萬(wàn)，我有空就去借閱。在那里，我認(rèn)識(shí)了淘氣的馬小跳﹑可愛(ài)的尼古拉﹑善良的簡(jiǎn)……我整天浸在書(shū)的世界里。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書(shū)讓我樹(shù)起信心；當(dāng)我失去信心時(shí)，書(shū)讓我燃起希望；當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，書(shū)讓我獲得快樂(lè)；當(dāng)我與朋友有了摩擦?xí)r，書(shū)讓我心胸豁達(dá)﹑善解人意。
糧食哺育的是身體，知識(shí)哺育的是靈魂，這就是我和書(shū)的故事。我相信，隨著年齡地增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，我和書(shū)的故事會(huì)更加精彩！
我和書(shū)的故事作文 篇6
書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)錯(cuò)！書(shū)，把我引入知識(shí)的海洋，把我引上知識(shí)的道路，使我獲得生活中的無(wú)限樂(lè)趣，如果沒(méi)有書(shū)，我的生活就乏味，沒(méi)有意義。
書(shū)與我共同生活，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，漫畫(huà)書(shū)使我會(huì)心一笑。當(dāng)我遇到生活難題，它給我引導(dǎo)。
當(dāng)然，我也有我的讀書(shū)故事。
我六歲時(shí)，正上中班，發(fā)下來(lái)書(shū)，我先是高興，然后就開(kāi)始一本一本往過(guò)翻，看著這些圖畫(huà)，我總能編出一個(gè)故事，后來(lái)學(xué)到幾首兒歌，我愉快的唱著，感覺(jué)書(shū)里有講不完的故事。
到了二年級(jí)，我開(kāi)始讀小說(shuō)，那時(shí)，我在班上的圖書(shū)角發(fā)現(xiàn)一本叫《三國(guó)演義》的書(shū)，我認(rèn)識(shí)的字不怎么多，讀起來(lái)有"不求甚解"的味道，大多數(shù)是一知半解，把"都"念成了"者"把"刊"念成"干"。盡管如此，我還是讀了下去。
在我12歲時(shí)，正讀五年級(jí)，我弟弟的二爸送我一套書(shū)《查理九世》開(kāi)始，我不愛(ài)看，最后我經(jīng)同學(xué)介紹，才開(kāi)始看，看的時(shí)候，完全被故事情節(jié)打動(dòng)了，這種破迷小說(shuō)像一塊磁鐵吸引著我，甚至上廁所也看，我沒(méi)過(guò)幾天就全看完了。
現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)一處"綠洲"，校園圖書(shū)角，里面有我最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》，《校園三劍客》等科幻小說(shuō)。
書(shū)，就像我的媽媽和老師，陪伴著我成長(zhǎng)，并教會(huì)我許多人生哲理，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，希望大家多讀書(shū)，提高寫(xiě)作能力，并寫(xiě)出你的讀書(shū)經(jīng)歷。
我和書(shū)的故事作文 篇7
翻開(kāi)一本本散發(fā)著油墨香氣的書(shū)籍，一頭扎進(jìn)或懸念重生的情節(jié)，或優(yōu)美動(dòng)人的文字，是我最幸福的時(shí)光。
讀《笨女孩安琪兒》時(shí)，我迫不及待的想知道安琪兒為了長(zhǎng)高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會(huì)干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒(méi)有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時(shí)，冰心奶奶滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來(lái)，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地……”讀著讀著，似乎聽(tīng)見(jiàn)了冰心奶奶那一聲對(duì)生命短暫易逝的慨嘆。
書(shū)籍陪伴著我不斷成長(zhǎng)，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時(shí)書(shū)籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。有一天在學(xué)校午休時(shí)，我和我們小組的同學(xué)傳紙條聊天，還在上面寫(xiě)臟話(huà)，老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了我們的紙條，嚴(yán)厲批評(píng)了我們。回家后我不敢坦承自己的錯(cuò)誤，欺騙爸爸媽媽說(shuō)臟話(huà)都是同學(xué)寫(xiě)的，企圖蒙混過(guò)關(guān)，結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴(yán)厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門(mén)思過(guò)，空蕩蕩的房間，只有書(shū)籍相伴我左右。我翻開(kāi)《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學(xué)在學(xué)校對(duì)面的文具店偷了兩張畫(huà)片，可當(dāng)老師問(wèn)起他時(shí)，他勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。雖然他還是受到了老師家長(zhǎng)的批評(píng)，但是他至少做到了誠(chéng)實(shí)，也許他的偷竊行為比起我的錯(cuò)誤更為嚴(yán)重，但至少他勇敢的承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢，既不尊重老師，又不誠(chéng)實(shí)……我羞愧極了，把頭深深埋進(jìn)了臂彎里。這本書(shū)使我明白：僅僅成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更為重要的是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直善良的人。
書(shū)籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們是我永遠(yuǎn)的伙伴！
我和書(shū)的故事作文 篇8
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每天在書(shū)海里遨游，在書(shū)海里飛翔······
“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)品德高尚的人在交談”。我為了讀書(shū)，放棄了與伙伴一起玩耍的快樂(lè)；放棄了看電視的時(shí)光；放棄了愣著發(fā)呆的時(shí)光······而那次讀書(shū)的經(jīng)歷卻深深印在我的腦海里，揮之不去。
記得有一次，天下著小雨，雷公公正敲打著他的鼓，閃電婆婆正渾身放電。校園里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我呆呆地看著灰蒙蒙的天空，沒(méi)有雨傘真令人發(fā)愁!看著遠(yuǎn)處的圖書(shū)館的燈還亮著，我下決心：去那!我飛快地跑著，雨水順著頭發(fā)往下流。我不管三七二十一，一頭扎進(jìn)圖書(shū)館里。
“閑著也是閑著，”我靜靜地坐在椅子上想，“不如看會(huì)書(shū)吧�！蔽译S手拿起一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講主人公“小豬”，與它的好朋友蜘蛛“夏洛”之間發(fā)生一件件感人肺腑的事情，“夏洛”總是在小豬困難的時(shí)候伸出援手，給他帶來(lái)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
“多么美好的一段友誼呀！”我走在馬路上，滿(mǎn)腦子都是這本書(shū)。路燈把我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我孤獨(dú)地在路燈下走著，希望有個(gè)人陪伴我。突然，我想起來(lái)了，我原有很多朋友，而他們不是因?yàn)槲倚U橫，就是因?yàn)槲倚舛x開(kāi)了我。就連我最好的朋友，在今天早上因?yàn)槲覟榱穗u毛蒜皮的小事與他吵架，一怒之下他也離我而去。
我明白了，我并不是沒(méi)朋友，而是我不懂珍惜友誼，總是在失去后，才后悔莫及。想到這里，我加快了回家的步伐，準(zhǔn)備打電話(huà)給最好的朋友，向他表示真誠(chéng)的道歉。
書(shū)是伙伴，陪伴我成長(zhǎng)；書(shū)是老師，教我做人的道理。書(shū)使我的人生閃閃發(fā)光！
我和書(shū)的故事作文 篇9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品"我感同身受，自從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，書(shū)籍就悄悄的進(jìn)入了我的生活。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。遇到一些好聽(tīng)的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽(tīng)得津津有味，我總能發(fā)現(xiàn)新的、不一樣的東西，它讓我知道了人世間的真善美和假丑惡。
隨著識(shí)字量的增多，我和書(shū)的感情越來(lái)越深了，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)籍。記得我剛剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我放在醫(yī)科大學(xué)的一個(gè)名叫"林蘭"的書(shū)屋，讓我自己在那里看書(shū)等她。哈哈，正合我意。這個(gè)書(shū)屋雖小，但卻裝滿(mǎn)了很多的書(shū)，我總能找到一些我喜歡看的書(shū)籍。每次我總是急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂(lè)！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了一本叫《意林·少年版》的雜志書(shū)。這是一本中國(guó)發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常的生動(dòng)，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開(kāi)懷大笑；遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我就會(huì)黯然神傷。我很想自己也擁有這本書(shū)，于是，我向媽媽提出了要求，開(kāi)始，媽媽不了解，說(shuō)："不要看這些影響學(xué)習(xí)的書(shū)。"后來(lái)，我跟媽媽說(shuō)明了這是一本"小故事大智慧"，"小幽默大道理"，"小視角大意境"的勵(lì)志健康雜志。如今，每到出版那天媽媽會(huì)早早幫我買(mǎi)好書(shū)，我們輪流看，然后一起分享書(shū)中的內(nèi)容，交流心得。
書(shū)，就像我的照明燈，指引我前進(jìn)的方向，它使我明白了許許多多的道理。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我和書(shū)的故事作文 篇10
小的時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，除了課本和學(xué)校發(fā)的雜志之外，幾乎不看別的課外書(shū)。所以，我那時(shí)的語(yǔ)文一塌糊涂。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校換了一名語(yǔ)文老師，她叫徐平。徐老師的課講得很流暢，她還設(shè)定了“加分制”活動(dòng)：每周，同學(xué)們要站到講臺(tái)上去，背自己拿手的詩(shī)詞、名言、古句和成語(yǔ)，背得好的組加分，背得差的'就要扣分。為了給我們組加分，我翻出家里的很多書(shū)，在媽媽的指導(dǎo)下努力地去背誦詩(shī)詞。當(dāng)?shù)谝淮握故緯r(shí)，我背出了陸游的《卜算子詠梅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》。教室里鴉雀無(wú)聲，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。我興奮極了，因?yàn)楫?dāng)我背完時(shí)，徐老師說(shuō)：“加油，你會(huì)變得很優(yōu)秀的！”
我第一次接觸長(zhǎng)篇小說(shuō)，是在媽媽帶我看《哈利波特》時(shí)。那時(shí)，我以為哈利波特只是一個(gè)變成猴子的男孩，事實(shí)證明我錯(cuò)了，他原來(lái)是一名魔法師。后來(lái)，媽媽不知從哪里給我買(mǎi)來(lái)了《哈利波特》1—7部的書(shū)。我用了2個(gè)月就看完了，自己卻覺(jué)得讀的時(shí)間很漫長(zhǎng)�？赐陼�(shū)，我就開(kāi)始敬佩哈利波特，因?yàn)樗赂摇⒙斆�、面�?duì)威脅仍然冷靜。有一天，媽媽還未回家，寫(xiě)完作業(yè)的我有些無(wú)聊。忽然，我心里一亮，為什么我不能創(chuàng)作自己的小說(shuō)呢？就算是仿寫(xiě)也很好呀！于是，我開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我一口氣寫(xiě)出了1400字的“著作”——《尼克鄧不利多的密道》。媽媽回來(lái)后，高興得不得了。我記得老師看后，在稿子上批了一句：“祝你成為一名作家，勝利永遠(yuǎn)屬于你！”那句話(huà)，我一輩子也忘不了。
我和書(shū)的故事還有很多，很多，在這里是說(shuō)不完了。但書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，它是我最喜愛(ài)的一位朋友，也是一棵每天給我講故事的月桂樹(shù)，還是一處我經(jīng)常去的美麗公園……
我和書(shū)的故事作文 篇11
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，古人對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。書(shū)是朋友，帶你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是老師，讓你懂得更多道理；書(shū)是人類(lèi)補(bǔ)課缺少的精神食糧。
記得我八歲的時(shí)候，發(fā)生了一件令人難忘的事。下午，我漫步在新世紀(jì)廣場(chǎng)旁，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有家書(shū)店，我立馬跑了過(guò)去，我抓著樓梯扶手，來(lái)到二樓，踏著輕快的腳步走了進(jìn)去。我在書(shū)的海洋里遨游了一會(huì)，突然眼前一亮，看到了一本書(shū)，心想：這不是媽媽常說(shuō)的四大名著之一的《三國(guó)演義》嘛。我懷著好奇的心情走了上去，瞄了瞄價(jià)格，不貴！才二十多而已，我又摸了摸口袋，只有五塊錢(qián)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！
我十分想買(mǎi)那本書(shū)，立刻跑回家，叫媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)，可哪想到，家長(zhǎng)們都去上班啦！我絞盡腦汁，突然想出了一個(gè)餿主意：拿媽媽的錢(qián)去買(mǎi)！反正媽媽很支持我看課外書(shū)。我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地拿起錢(qián)包，望了望后面，就抽出二十塊錢(qián)，一溜煙地跑去了書(shū)店。
到達(dá)目的地后，我迅速拿起《三國(guó)演義》，給了錢(qián)就跑回家了。回到家后，我把書(shū)藏進(jìn)了書(shū)柜，不一會(huì)媽媽就回來(lái)了，她走進(jìn)房間，沒(méi)過(guò)多久就怒氣沖沖地走了出來(lái)，我的心頓時(shí)砰砰直跳，心想：不會(huì)讓媽媽知道我拿錢(qián)買(mǎi)書(shū)了吧？媽媽看了我一下，下一秒，便爆發(fā)了：“你！是不是拿了我的錢(qián)？”我嚇得毛骨悚然，用顫抖的聲音說(shuō)：“我……我去買(mǎi)書(shū)了……是《三國(guó)演義》……”聽(tīng)了我的解釋后，媽媽立刻平靜了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“呀，是這樣啊，媽媽向你道歉，不過(guò)，下次買(mǎi)書(shū)要記得跟我說(shuō)啊！”我也露出了笑容，說(shuō)：“嗯！”
書(shū)是我的益友，書(shū)是我的良伴，跟書(shū)在一起，我感到了無(wú)比的充實(shí)和無(wú)限的快樂(lè)。
我和書(shū)的故事作文 篇12
我是生活在秦朝初期的一名儒學(xué)書(shū)生，秦始皇宣布要“焚書(shū)坑儒”，這個(gè)法令對(duì)于我們書(shū)生來(lái)說(shuō)，真是一件痛苦的事啊!
那天，我在家中看書(shū)，我可是一名嗜書(shū)如命的書(shū)生，我出生在一個(gè)富裕的家庭，家中可真是有“藏書(shū)萬(wàn)卷”。受到家庭的熏陶，我從小就知道讀書(shū)，也愛(ài)看書(shū)，我在一個(gè)儒家弟子中讀書(shū)，所以我也是一名儒家學(xué)生。突然，一群秦兵沖了進(jìn)來(lái)，把我們家中珍藏的圖書(shū)全部一卷一卷地往外面搬，然后扔到火堆里。我的心涼涼的，那畢竟是我所熱愛(ài)的書(shū)啊!那其中還有不少書(shū)我都還沒(méi)有看過(guò)啊!我多么想沖向他們，奪回我愛(ài)的書(shū)籍啊!
正當(dāng)我剛想沖過(guò)去奪回我的書(shū)時(shí)，他們把我給抓走了，我想：難道我要和我的書(shū)一同被焚燒了嗎?那也好，我可以和我的書(shū)死在一起，我也很高興了。秦兵把我們拉走的路上，我們親眼看見(jiàn)書(shū)化為灰燼，我多想沖上去，再看一眼書(shū)，哪怕和書(shū)死在一起，那我也死而無(wú)憾。
后來(lái)，他們沒(méi)有把我推入火坑，而是把我?guī)У搅艘粋�(gè)囚籠里，給我?guī)狭四炯�，我被送到了一個(gè)牢獄里，我和其它的書(shū)生關(guān)在了一起。剛進(jìn)來(lái)時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他們好像在背《論語(yǔ)》，而秦兵把我?guī)У介T(mén)口，他們便不吱聲了。當(dāng)秦兵一走，他們又開(kāi)始交流學(xué)習(xí)心得了。剛開(kāi)始，我顯得與他們格格不入，不久之后，我也加入了他們。我們談了一天，而秦兵也把和我們一樣的書(shū)生一個(gè)個(gè)拉了進(jìn)來(lái)…
第二天，那些秦兵又把我們一個(gè)個(gè)地拉了出來(lái)。走了一會(huì)兒，到了一個(gè)大坑前面，我不愿下去，可是那秦兵一腳把我踢了下去。有幾個(gè)人想逃，卻被一刀斬首，接著便把尸體扔了下去。我在坑里，嘴里還不時(shí)背著：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)……”
我和書(shū)的故事作文 篇13
在課余生活中，我的興趣愛(ài)好很廣泛，但我最喜歡看書(shū)。只要一有空，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋細(xì)細(xì)品味我的精神糧食。因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，所以我擁有一個(gè)外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得有一天晚上，我正在書(shū)桌前津津有味地讀書(shū)時(shí)，爸爸突然站在我背后，我一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到。爸爸假裝生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不洗洗睡覺(jué)！”我抬頭一看時(shí)鐘已經(jīng)11點(diǎn)了，便做了個(gè)鬼臉趕忙跑去洗漱，但我還是被書(shū)中的故事情節(jié)吸引著，我趁爸爸不注意的時(shí)候把書(shū)藏到被子里，等爸爸下樓后，我躲在被子里繼續(xù)讀著剛才沒(méi)讀完的情節(jié)�？赡苁翘朊粤�，所以我沒(méi)有聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，當(dāng)爸爸從我手中搶走我的“寶貝”放在書(shū)架上時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，事已至此我只能乖乖地縮進(jìn)被子睡覺(jué)。
我常常被書(shū)中的情節(jié)吸引住，記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，我一邊看《米小圈上學(xué)記》一邊吃飯，讀到故事里一些搞笑的情節(jié)時(shí)，笑地我把飯都噴到了爸爸的臉上，結(jié)果大家可想而知我被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓，還是媽媽出來(lái)當(dāng)了“和事佬”，“你小子，吃飯時(shí)看書(shū)是不健康的，快把書(shū)放下認(rèn)真吃飯。”我只好不情愿地把書(shū)放了下來(lái)。
對(duì)于“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，書(shū)的作用可真大。我最?lèi)?ài)看《軍事百科全書(shū)》，那是因?yàn)榘职之?dāng)過(guò)兵，他常�？嘉乙恍┸娛聠�(wèn)題，我都能脫口而出。什么F22戰(zhàn)斗機(jī)、殲-16戰(zhàn)斗機(jī)、槍王AK47、M16突擊步槍、中國(guó)的95式自動(dòng)步槍等等我都能對(duì)答如流。當(dāng)爸爸驚訝地問(wèn)我：“你怎么知道這么多？”我就自豪地說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)自己在書(shū)里看到的�！�
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)帶我到知識(shí)的王國(guó)遨游，他是我永遠(yuǎn)的朋友。
我和書(shū)的故事作文 篇14
如果回到家，沒(méi)有任何要做的作業(yè)，那你會(huì)干什么？悠閑的看電視，畫(huà)一幅好看的圖畫(huà)，玩有意思的玩具，還是緊張地打游戲……
似乎有非常多的答案。
而我會(huì)迫不及待地沖進(jìn)我的書(shū)房拿書(shū)看，好像生怕有人把書(shū)搶走了。
我有時(shí)候會(huì)一邊看書(shū)一邊抽椅子，結(jié)果差一點(diǎn)就被墻給撞倒了；還有一次我散步時(shí)手拿著書(shū)看，一不留神就跌了個(gè)狗啃泥。所以，我總結(jié)了一下，千萬(wàn)不要邊看書(shū)邊做事，不然就會(huì)像我一樣悲劇。
我有一次看書(shū)時(shí)，看得實(shí)在太入迷了，十分鐘一眨睛的功夫就過(guò)去了，時(shí)間似乎是在戲弄我，當(dāng)我再次抬起頭看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了二十多分鐘了。我只好戀戀不舍地把書(shū)放下來(lái)休息。休息中，我非常心急，抱怨到這時(shí)間咋過(guò)的這么慢��！一秒、十秒、一分鐘、五分鐘、十分鐘終于到了，我立刻拿起書(shū)，貪婪地讀著。
當(dāng)人物們做了好事或有什么幸福的事時(shí)，我會(huì)感到很高興，也會(huì)繼續(xù)把這件美好的故事編下去。當(dāng)他們打起戰(zhàn)來(lái)，我的心一下子繃緊了，為那些好人捏了一把汗。如果他們勝利了，我心里的石頭才會(huì)落地。當(dāng)我看到感人的情節(jié)時(shí)，我忍不住會(huì)落淚�？吹阶詈�，我會(huì)更加緊張，也會(huì)更加認(rèn)真，為的就是那個(gè)完美又讓人期待的結(jié)局。
我有一個(gè)方法來(lái)看書(shū)，這樣才能把書(shū)里的精華全部提出來(lái)：第一遍走馬觀花，先把要講的主題抽出來(lái)并知道大概講什么；第二遍時(shí)，就要把細(xì)節(jié)搞懂，這樣能更好的體會(huì)作者的感情；第三遍要把整本書(shū)讀懂，想想自己最喜愛(ài)的片段，問(wèn)自己為什么要喜歡這一段，這可以給寫(xiě)作文帶來(lái)很多靈感和啟發(fā)。
我喜愛(ài)在夜深人靜的時(shí)候讀書(shū)，就樣能更好地品味書(shū)的原汁原味。這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文 篇15
我和書(shū)的故事
讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在童話(huà)故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌舞蹈，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書(shū)中，我知道了水的三種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨了，在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂(lè)趣。
我在家里看了一本書(shū)，書(shū)的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最杰出的愛(ài)國(guó)工程師，讓我記意最深的是詹天佑要修建一條京張鐵路，主要內(nèi)是這樣的，以前我國(guó)貧窮，所以有些帝國(guó)主義欺負(fù)我們，利用他們的強(qiáng)勢(shì)拿中國(guó)的修建權(quán)，這件事他們僵持了許久，那些帝國(guó)主義都一起商量這件事，最后他們都說(shuō)，你們要是不讓我們來(lái)修建，那你們中國(guó)來(lái)自己修建，他們明明就是來(lái)譏笑中國(guó)，讓中國(guó)的名譽(yù)受損。
有一天一張報(bào)紙上說(shuō)中國(guó)可以修建京張鐵路的人還沒(méi)出生呢！這時(shí)詹天佑就氣勢(shì)沖沖的說(shuō)我來(lái)修建京張鐵路，看到這時(shí)，我歡呼地跳起來(lái)說(shuō)“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”我激動(dòng)地拿了一個(gè)布洋娃娃打了起來(lái)，不一會(huì)把里面的綿花給打了出來(lái)。詹天佑和工人一干活，他們一起吃，一起住，為了我們的國(guó)家他們是偉大的。帝國(guó)主義的工程師都有點(diǎn)修不好，詹天佑他可能修好嗎？這句話(huà)是報(bào)紙上說(shuō)的，這時(shí)又開(kāi)始打洋娃娃了。帝國(guó)主義要是修的話(huà)，要用好幾天，但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很偉大，我們的祖國(guó)不但沒(méi)被朝笑，名譽(yù)還上升了許多。這時(shí)，我興奮的跳起來(lái)大喊，“詹天佑真?zhèn)ゴ螅鎳?guó)萬(wàn)歲！”
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我飛翔的藍(lán)天，如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我傲游的海洋。我快樂(lè)地讀書(shū)，就在海闊天空中放開(kāi)著我的夢(mèng)想。
我和書(shū)的故事作文 篇16
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識(shí)就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘露。
如果，苦難是一片浩淼無(wú)涯的海，智慧就是乘風(fēng)破浪的巨輪。
如果，愚笨是一扇禁錮思維的門(mén)，感悟就是開(kāi)啟潛能的鑰匙。
寂寞的時(shí)候，我會(huì)讀書(shū)。因?yàn)閺臅?shū)中，我可以瀏覽名山大川，從李白的‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’中，我見(jiàn)識(shí)到了廬山瀑布的壯觀；從楊萬(wàn)里的’接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’中，我欣賞了六月西湖的美妙風(fēng)光；從民歌‘天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊’中，我感受了敕勒草原的壯麗……未出家門(mén)卻能遍祖國(guó)各地，寂寞之感，當(dāng)然如長(zhǎng)江流水一般，一去不復(fù)返了！
有人說(shuō)過(guò)：“人生旅途，孰能無(wú)憂(yōu)？”是的，人生的道路上不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多坎坷，許多不如意的事。常常喜歡抱怨，為什么上天總會(huì)那么不公平，讓我遇到這么多磨難。在抱怨之后，我依舊會(huì)拿出書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中，我能得到慰藉：司馬遷曾受宮刑，但忍辱負(fù)重15年，完成了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》；英國(guó)首相布萊爾，17歲第一次踏足倫敦時(shí)，窮的叮當(dāng)響，甚至連住旅店的錢(qián)都沒(méi)有，只好露宿于火車(chē)站附近一個(gè)公園的長(zhǎng)椅上。著名音樂(lè)家貝多芬成了聾子……世界上的成功人士，大多都有一些痛苦的經(jīng)歷。想到這些，我的不愉快有足掛齒呢？我也豁然開(kāi)朗了；未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅？
記得劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！痹谶@個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就是天才，從娘胎里帶出來(lái)的天才是不存在的。天資聰慧的人，書(shū)可以讓她更上一層樓，天資愚笨的人書(shū)可以讓他開(kāi)闊眼界，了解更多，好的書(shū)籍是開(kāi)啟智慧的金鑰匙。是的，讀史使人明智，讀詩(shī)是使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。
寂寞時(shí)有書(shū)為我解悶：苦悶時(shí)，書(shū)成了我的心理老師，迷惑時(shí)書(shū)又引我去尋找答案。哦，書(shū)。感謝你陪我走過(guò)了13個(gè)春秋，陪我一起欣賞了4000多次清新的朝霞，夢(mèng)幻的晚霞。
哦！書(shū)繼續(xù)請(qǐng)陪我一起接受挑戰(zhàn)，走完我的人生旅途吧！
我和書(shū)的故事作文 篇17
臧克家：＂讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友．＂我覺(jué)得這個(gè)比喻非常確切。記得三四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多《幼兒畫(huà)報(bào)》《識(shí)字書(shū)》給我看，到了五六歲，我就開(kāi)始搬著厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看書(shū)，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識(shí)字不多，碰上不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)龅剿圃嘧R(shí)的字就想當(dāng)然地賣(mài)出來(lái)。還記得一次我把＂美猴王得打扮打扮＂讀成＂美猴王得打分打分＂。至今還被爸爸媽媽取笑？。
上了小學(xué)后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了，不僅是童話(huà)、漫畫(huà)、科技書(shū)、小說(shuō)也成了我書(shū)柜中的新朋友。我還訂閱了許多報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真的看，而且想一口氣把它看完。我看書(shū)比較投入，遇到自己特別愛(ài)看的書(shū)，連媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽就會(huì)開(kāi)玩笑地稱(chēng)我為＂書(shū)蟲(chóng)＂但是我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我知道了做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。
我和書(shū)的故事作文 篇18
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！贝_實(shí)是這樣的。書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量。
在我還沒(méi)到一歲的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一張張的卡片連成的書(shū)。雖然那時(shí)的我，還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我還是很喜歡。
一歲多的時(shí)候，外婆給我買(mǎi)了許多認(rèn)數(shù)字，識(shí)拼音的書(shū)教我，我學(xué)得快極了。三四歲的時(shí)候，家人給我買(mǎi)帶圖畫(huà)的小故事書(shū)，碰到不認(rèn)識(shí)的字，外婆總是不厭其煩的教我。一年級(jí)了，老師教我們查字典，漸漸的，我不買(mǎi)帶畫(huà)的書(shū)了。媽媽給我買(mǎi)書(shū)都是幾本幾本的買(mǎi)呢！現(xiàn)在我家就像書(shū)的世界，有《中國(guó)未解之謎》《世界未解之謎》《追蹤飛碟外星人》，多得數(shù)不清了。
書(shū)，伴我十年。書(shū)，您是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師；書(shū)，您是我離不開(kāi)的好朋友。
我和書(shū)的故事作文 篇19
古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需在加任何修飾。
早晨，當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的就是一排光溜溜的書(shū)籍。那份很奇妙的觸覺(jué)會(huì)給一天帶來(lái)美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅(qū)散的無(wú)影無(wú)蹤。
我自己的書(shū)，每一本都是寶貝。買(mǎi)來(lái)以后，要先用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的書(shū)皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著。用手指去摩娑書(shū)中的每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。
寫(xiě)完了該寫(xiě)的作業(yè)，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜的看書(shū)，在一屋子明媚的陽(yáng)光和若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我會(huì)漸漸的進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，和書(shū)默默的交談，那是一種靈魂的對(duì)話(huà)。而此時(shí)我便真的擁有了一份絕美的真心快樂(lè)。攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)是辛苦，去買(mǎi)書(shū)時(shí)的汗流浹背，一切都已經(jīng)不再重要，因?yàn)檫@和讀書(shū)的快樂(lè)相比根本就不算什么。
書(shū)是我心靈的家園。我和書(shū)永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的故事。
我和書(shū)的故事作文 篇20
書(shū)，是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最好的老師。它使我改變了性格，更使我變得無(wú)比的充實(shí)。
如果你問(wèn)我是怎樣喜歡看書(shū)的，我會(huì)脫口而出：“從《馬小跳》起。”《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨的作品，那一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)店，隨手拿了一本《馬小跳》翻了起來(lái)，馬小跳活潑、淘氣、幽默的形象躍然紙上，一下子吸引了我的眼球，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間像流水“嘩”的一下子過(guò)去了，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊�！”我依依不舍地放下手頭的書(shū)走了。爸爸很納悶，一向不喜歡看書(shū)的我今天怎么喜歡看書(shū)了呢？走出書(shū)店時(shí)，我一步三回頭，唉！從來(lái)也沒(méi)有什么書(shū)可以把我吸引，今天卻見(jiàn)著了“朋友”。第二天，爸爸看出我的心思，就答應(yīng)買(mǎi)下了那本《馬小跳》，我聽(tīng)了一蹦三尺高，立即快步走進(jìn)書(shū)店買(mǎi)了下來(lái)。
隨著年歲的增長(zhǎng)，那些童話(huà)已經(jīng)不夠我吸收“營(yíng)養(yǎng)”了，我更喜歡看一些《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》等歷史類(lèi)的文學(xué)名著和一些科普小說(shuō)。
現(xiàn)在，每到晚上我便養(yǎng)成了一種習(xí)慣，睡覺(jué)前看半小時(shí)課外書(shū)。入睡以后，我會(huì)自然想到書(shū)中的種種驚險(xiǎn)、緊張、生動(dòng)有趣的精彩情節(jié)，一些書(shū)中的人物，常常會(huì)在夢(mèng)中和我共同“交流”，相伴相知，成為難忘的“朋友”。
我和書(shū)的感情就這樣越發(fā)深厚了。書(shū)永遠(yuǎn)是我的摯友！
我和書(shū)的故事作文 篇21
書(shū)是什么？書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階。讀書(shū)又什么好處？讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，修心養(yǎng)性，明白人生道路的很多奧秘。記得我之前不識(shí)字，那時(shí)我較大的喜好便是在床上聽(tīng)父母講故事。到現(xiàn)在很多年過(guò)去，可是幾個(gè)故事我還是難以忘懷，比如《九頭龍》、《宇宙大戰(zhàn)》啊我還還記得，父親那時(shí)候還被大家稱(chēng)之為“編故事老大”呢，盡管那時(shí)候孩子氣的我針對(duì)宇宙空間的了解或是很模糊不清的，但我依然是沉浸在故事的爛漫神密的故事劇情中�；蛟S“大家坐著高高地谷堆邊上，聽(tīng)媽媽講那以往的故事”這歌的詞曲作者也是有那樣的聽(tīng)故事劇情，有那樣的兒時(shí)歷經(jīng)吧。之后我懂得了拼音字母，我逐漸看有拼音的小孩書(shū)了，一開(kāi)始也是不求甚解，有很多未知其義，就纏著父母問(wèn)，慢慢地我了解的字愈來(lái)愈多了，我覺(jué)得得書(shū)大量了，我還在幼稚園宛然變成周邊小孩子的小老師了，常常在我周邊圍一圈的小孩子聽(tīng)我給他們讀故事�！洞策呅」适隆贰ⅰ陡窳滞�(huà)》、《綠色錢(qián)包》……
我要看，在這兒我慢慢明白為人處世都需要敢作敢當(dāng)、光明磊落，好心有好報(bào)，惡人沒(méi)有不得善終�；蛟S是喜愛(ài)去看書(shū)的緣故吧，我的寫(xiě)作能力也逐步提高，這真應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。
如今去看書(shū)我又多了一種方式：在讀書(shū)時(shí)我先看一看插畫(huà)圖片，隨后想像我依據(jù)插畫(huà)圖片能寫(xiě)下哪些故事，以后再看創(chuàng)作者的文章內(nèi)容，再較為看自身的選料、措辭、邏輯性有為何不當(dāng)和不清楚，再多方面糾正，如此一來(lái)對(duì)閱讀文章和創(chuàng)作都有一定的協(xié)助。有時(shí)走在路上遇到乞討者，我都是會(huì)心潮澎湃，手工編織他那凄涼而又詭異的身后故事……直至媽媽喊我，。我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，想到給他們零錢(qián)的每日任務(wù)。書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是書(shū)籍，他們便是日常生活，是以往歲月的精粹，是人們暮暮朝朝的在奧秘，是生命的本質(zhì)與精粹，讀書(shū)的我是開(kāi)心的，此生我將再次與書(shū)為伴！
我和書(shū)的故事作文 篇22
我滿(mǎn)一歲的時(shí)候，爸爸端來(lái)了一盤(pán)東西，爸爸說(shuō)這是傳統(tǒng)活動(dòng)，每一樣?xùn)|西都代表每一種職業(yè)，你選擇的東西就是你以后的命運(yùn)。我的小手拿起了一本精美的書(shū)，爸爸呵呵地笑，說(shuō)：“這孩子以后一定整天和書(shū)打交道！”爸爸的話(huà)沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)非常喜歡書(shū)。
在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)，看圖寫(xiě)字，幼兒畫(huà)冊(cè)等都是我的小伙伴。我8歲的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，就開(kāi)始看童話(huà)故事，什么“安徒生故事”，“格林童話(huà)”```````我全部都看過(guò)。我覺(jué)得童話(huà)是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的故事，編織不完的夢(mèng)。我們天生是快樂(lè)的，童話(huà)故事給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)。我在讀書(shū)的時(shí)候，就化身為故事里的主人公，他喜，我喜，他怒，我怒，他悲，我悲，他哀，我哀，我仿佛也經(jīng)歷了他那奇妙的旅程。賣(mài)火柴的小女孩死了，這使我十分傷心；丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，我替她高興；拇指姑娘，使我知道了好人有好報(bào)，每一個(gè)人都要有一顆善良的心；小老虎瑞佐吹牛皮的下場(chǎng)，使我知道了人不能說(shuō)謊話(huà)。這童話(huà)故事，讓我明白了一些做人處世的道理，使我受益無(wú)窮！
到我11歲的時(shí)候，我喜歡上“十萬(wàn)個(gè)為什么”，它使我變成“百事通”。你問(wèn)我星星為什么發(fā)光？我馬上就能告訴你，那是因?yàn)樾切潜砻鏈囟仁菐浊Ф鹊綆兹f(wàn)度，只不過(guò)它們離我們太遠(yuǎn)了，看起來(lái)才覺(jué)得是一個(gè)個(gè)小小的光點(diǎn)；你問(wèn)我什么是太陽(yáng)的九行星，我會(huì)告訴你，是指圍繞太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星；你問(wèn)我什么是銀河，我會(huì)告訴你，那是由無(wú)數(shù)大大小小的星星組成的河，由于這些星星離我們太遠(yuǎn)了，眼睛不能分辯出一顆顆星星來(lái)，看起來(lái)就像白茫茫的一條天河。你問(wèn)我流星是怎么形成的，我會(huì)告訴你......
書(shū)給予我十分多的知識(shí)，就像一位伙伴，給予我無(wú)窮的歡樂(lè)；就像一位老師，和我一起遨游歷史的長(zhǎng)河；就像一位朋友，讓我在煩躁的時(shí)候平靜下來(lái)；就像一道美味的佳肴，讓我“啃”得津津有味。
�。�(shū)，我熟悉的朋友！我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友！
我和書(shū)的故事作文 篇23
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我上完了補(bǔ)習(xí)班，心里非常的高興，因?yàn)槲夷苋タ磿?shū)了，到附近的一家新開(kāi)的書(shū)店里去看書(shū)。
一下課我就飛快的向那家書(shū)店跑去，我邊跑邊想：要看什么書(shū)好呢？還是看上次沒(méi)看完的十萬(wàn)個(gè)為什么吧。終于我跑到了書(shū)店門(mén)口，書(shū)店還是像往常一樣擠滿(mǎn)了人。我心想：那么多人，那本書(shū)會(huì)不會(huì)被買(mǎi)走呢？我得快一點(diǎn)去找才行啊。
我推開(kāi)了書(shū)店的大門(mén)，來(lái)到了放十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么的書(shū)柜，我急忙從第一本開(kāi)始找，一邊找還一邊想：我要看什么篇的好呢？算了還是看人體篇和動(dòng)物篇吧。我找到了十萬(wàn)個(gè)為什么的人體篇的了，急忙把樹(shù)叢書(shū)柜上面拿了下來(lái)，開(kāi)始閱讀它。
我急急忙忙翻開(kāi)了書(shū)本，一頁(yè)，兩頁(yè)，我慢慢的看著，看完了人體篇有看動(dòng)物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒(méi)有吃東西的餓狼，貪婪的讀著書(shū)。
看完了數(shù)就已經(jīng)5點(diǎn)多了，所以我就回家了。我覺(jué)得書(shū)就像一個(gè)知識(shí)庫(kù)，又像一位知識(shí)豐富的老師，給了我非常多的知識(shí)讓我的生活充滿(mǎn)情趣，，寫(xiě)作得心應(yīng)手。書(shū)就像一艘船，載著我們到更新，更廣的知識(shí)海洋中去探索。
我和書(shū)的故事作文 篇24
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢�(jiàn)書(shū)對(duì)我們多么重要啊！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候書(shū)能哄我不哭。有一次不知為什么就大哭起來(lái)。媽媽給了我一個(gè)玩具，我看都沒(méi)看就扔了出去。后來(lái)她又把一本花花綠綠的書(shū)遞給了我，我見(jiàn)了，立刻不哭了，拿起來(lái)“仔細(xì)”地看起來(lái)。拿反也不知道，還在那兒津津有味地看呢�？赐炅�，又一條一條地撕的更起勁了。我卻還在那兒笑呢！
我特別喜歡書(shū)，也很大方。同學(xué)們什么忘記拿了，我總會(huì)熱心地幫助她。但是如果跟我借書(shū)，那就難了。前幾天我剛買(mǎi)了一套《小文章大智慧》，我實(shí)在忍不住想看，就帶到了學(xué)校。這時(shí)，我的好朋友過(guò)來(lái)了，我們倆一齊看起來(lái)。沒(méi)想到放了學(xué)她竟和我借那套書(shū)。我真舍不得�？墒巧洗挝乙步枇巳思业臅�(shū)呢，怎么辦？不借又不好意思，只好借給她了。過(guò)了兩天，我就坐不住了，去問(wèn)她看完沒(méi)。她剛說(shuō)了“完”，我就搶過(guò)來(lái)跑回家，連招呼都忘了打。
我也特別愛(ài)護(hù)書(shū)。每次一買(mǎi)了新書(shū)，我總是洗干凈手，再小心地包上書(shū)皮才看。有一次媽媽又給我買(mǎi)了新書(shū)，我包上書(shū)皮看起來(lái)。這時(shí)她滿(mǎn)手水走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看看�！薄安�！不行！你的手……”她看了看手說(shuō)：“你呀！這么點(diǎn)水怕什么？愛(ài)書(shū)愛(ài)成這樣？哈哈！”
書(shū)給了我豐富的知識(shí)。它讓我明白了海洋里的秘密，讓我明白了魚(yú)是怎樣呼吸。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增進(jìn)，媽媽給我的書(shū)和課本都漸漸深?yuàn)W起來(lái)。給我的知識(shí)更多了。什么蝙蝠是獸類(lèi)啊，蛇是不是哺乳動(dòng)物呀等等等等，說(shuō)也說(shuō)不完。
書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄人物。劉胡蘭、朱德、雷鋒、黃繼光……我還知道他們的故事呢！毛主席為什么給劉胡蘭題詞“生的偉大，死的光榮”？因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就寧死不屈，面對(duì)敵人的酷刑，她也不吐出一個(gè)字。黃繼光為什么犧牲了？因?yàn)樗麨榱俗寫(xiě)?zhàn)友們向前沖，用身體擋住了子彈，所以他犧牲了。還有雷鋒……
書(shū)還讓我游覽了許多風(fēng)景。如趵突泉，它老是不停地冒冒冒，永遠(yuǎn)也不感到疲乏。金華的雙龍洞、里面的雙龍多么奇妙，鐘乳石和石筍組成的圖案多好看！黃龍的五彩池更不用說(shuō)，那色彩多漂亮，就象彩虹一樣……寫(xiě)得那么細(xì)，仿佛將我?guī)нM(jìn)了那里面去看，多神奇！
“讀了一本好書(shū)，就像交了個(gè)好朋友”。是的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友，請(qǐng)大家熱愛(ài)書(shū)吧！
我和書(shū)的故事作文 篇25
書(shū)，濃縮的一個(gè)世界，那里有無(wú)限風(fēng)光，有歡聲笑語(yǔ)，也有滄桑人生。
書(shū)是我貼心的伙伴，陪我走過(guò)昨天，走向明天。讀書(shū)，是精神的沐浴，靈魂的升華。英國(guó)哲學(xué)家培根先生說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉。”我不是真正的雅人，沒(méi)有杜甫的“漫卷長(zhǎng)書(shū)”的癡情，但我有我獨(dú)特的讀書(shū)收獲。在書(shū)海遨游中的我，懂得了：一個(gè)人的名聲與其真正的成就并不是成正比的，人為的“炒”和“爆”都只是歷史的泡沫。那些“大眾情人”往往是最寂寞者，這便應(yīng)了草原上的一句諺言﹕如果每個(gè)人都是你的朋友，就意味著你沒(méi)有一個(gè)朋友。是書(shū)讓我明白了盲目的隨眾，盲目的愛(ài)憎，是一件非常嚴(yán)重的事情。猶如腦袋長(zhǎng)在別人的肩膀上，自己的思想被別人所操縱或左右，人云亦云，隨聲附和，不僅是一種愚味的表現(xiàn)，還是許多悲劇衍生的溫床。
是的，書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我生活中響鳴了。
我和書(shū)的故事作文 篇26
由于父母是老師的緣故，家里書(shū)多，書(shū)香氛圍濃，從我懂事以來(lái)，在我的記憶中，與我打交道最多的，就是書(shū)，仿佛書(shū)成了我生命中的一部分。
記得剛認(rèn)不了幾個(gè)字，家中童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)就堆滿(mǎn)了一地，我被它們包圍了。當(dāng)看到白雪公主被惡毒的巫師抓走后，我流下了淚水，后來(lái)，白雪公主與七個(gè)小矮人快樂(lè)的生活在一起，我高興的跳了起來(lái)。即使這樣，我仍然不滿(mǎn)足，還是整天纏著媽媽?zhuān)o我講故事：當(dāng)美人魚(yú)為王子犧牲時(shí)，我心情無(wú)比傷感；當(dāng)丑小鴨變成美麗的天鵝時(shí)，我失落的心中又射進(jìn)一縷陽(yáng)光，暖洋洋的……隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸遠(yuǎn)離了絢麗多彩的漫畫(huà)畫(huà)面，淺顯易懂的童話(huà)故事，開(kāi)始悄悄走進(jìn)了一些文學(xué)書(shū)籍。我讀的第一本小說(shuō)是《三國(guó)演義》，它讓我領(lǐng)略到了曹操的雄心壯志，讓我感受到了劉備三顧茅廬的誠(chéng)意，體會(huì)到了三國(guó)歷史的分分合合……《魯濱孫漂流記》讓我看到了異國(guó)風(fēng)情，《西游記》讓我欣賞到了不一般的神話(huà)小說(shuō)……
不僅如此，書(shū)中還讓我學(xué)到了做人的道理。革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概告訴我要有為理想奮斗終身的準(zhǔn)備。誠(chéng)實(shí)做人，拾金不昧，愛(ài)護(hù)公物，孝敬長(zhǎng)輩等這些品質(zhì)除了老師、父母教育之外，我在書(shū)中也學(xué)到了很多。
如今，書(shū)已經(jīng)陪伴我讀過(guò)了十幾年，使我獲益匪淺，在今后的日子里，我想，書(shū)還是我一生的伙伴，直到永遠(yuǎn)。
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