享受生活的快樂(lè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的享受生活的快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受生活的快樂(lè)作文1
20xx年3月12日星期四下午的最后一節(jié)課，我們五（5）班舉行了一個(gè)活動(dòng)——煮茶葉蛋。
這已經(jīng)是第二次舉行像這一類的活動(dòng)，不過(guò)上次是腌鴨蛋。
老師在活動(dòng)的前一天分配我們準(zhǔn)備好煮茶葉蛋的材料，首先每個(gè)人都得準(zhǔn)備兩個(gè)或兩個(gè)以上的雞蛋，我被分配到帶紅茶葉。我便把媽媽從海南帶過(guò)來(lái)的“蘭貴人”用來(lái)煮茶葉蛋。
第二天早上，老師把全班同學(xué)帶來(lái)的材料都放在幾個(gè)塑料袋里，然后茶葉蛋先在老師辦公室里煮好，只要等到最后一節(jié)課，全班就可以大吃一頓了。
“叮鈴鈴”。上課鈴聲響了。大家高興極了，因?yàn)檫@節(jié)課就可以吃到美味可口的茶葉蛋了。
老師先讓班干部在黑板上寫了八個(gè)大字，“體驗(yàn)生活，享受快樂(lè)”。接下來(lái)就由班干部來(lái)給我們介紹，講解茶葉蛋的歷史……當(dāng)然，我們一定要先給勞累了一天的老師送去茶葉蛋，老師派幾個(gè)同學(xué)先送二樓辦公室，再送三樓辦公室，送完之后，就是全班大開吃界的時(shí)候啦。
老師把那松軟可口的茶葉蛋，一個(gè)個(gè)發(fā)到我們的手上，班里的同學(xué)有的在細(xì)細(xì)的品嘗，有的狼吞虎咽一口氣吃下去了，我看著茶葉蛋，仔細(xì)的觀察了一番，發(fā)現(xiàn)茶葉蛋的蛋殼裂紋特別多，外殼顏色有點(diǎn)像咖啡色，我小心翼翼的將蛋殼打開，一股濃香撲鼻而來(lái)，這比茶葉蛋剛開鍋時(shí)還要香，讓人忍不住馬上就吃掉它，我先咬了一小口，細(xì)細(xì)的品嘗，第二口，第三口，第四口，我吃完了，真好吃！我心里感到滿足，感到快樂(lè)，我嘴里還在回味。
活動(dòng)結(jié)束了，但教室里還有茶葉蛋的香味，感謝老師舉辦這次茶葉蛋活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到了快樂(lè)！
享受生活的快樂(lè)作文2
生活中炫麗的色彩藏匿的、顯露的快樂(lè)無(wú)處不在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要學(xué)會(huì)享受，那就是波瀾壯闊的震撼。
我有一個(gè)表姐，她非常得開朗，身上有著與眾不同的姿態(tài)，她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，時(shí)不時(shí)還會(huì)扣上一個(gè)不怎么搭的十分可愛(ài)的胸針。她看起來(lái)就像一個(gè)小太陽(yáng)。
她對(duì)生活充滿著信心，她會(huì)去享受它。
每一次出門吃飯，小小的單肩包里被塞得滿滿的，我好奇地打開，里面全是各種款型的護(hù)膚品。我問(wèn)她吃飯有必要這樣么？她理直氣壯地丟給我一句話：這才叫生活，要會(huì)享受它懂么？邊說(shuō)邊拿起一支唇膏涂了起來(lái)，又露出她白白的牙齒，開心地笑起來(lái)。
那句話讓我想了許久。
又一次去她家，她臥室里琳瑯滿目，就像一個(gè)小商店，架子上放滿了多肉植物，掃視一遍后，發(fā)現(xiàn)墻上有一塊不尋常的貼紙，它是一只小兔子，我尋問(wèn)了表姐，她說(shuō)，方便放東西在那不把墻弄臟，說(shuō)完又開心地笑起來(lái)。她就是如此，可能會(huì)因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)輸了，發(fā)個(gè)微信表達(dá)內(nèi)心的不滿；因?yàn)樵谡眍^下找到自己一只找了很久的襪子而傻笑很久；因?yàn)橘I了件衣服喜歡不得了而穿幾個(gè)星期不換……
生活亦是如此，對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生一點(diǎn)反應(yīng)，那么它給你的將是比你置之不理好無(wú)數(shù)倍的享受。被仙人球扎了一下，你本是應(yīng)該“愴然涕下”，如果是下意識(shí)去找紙巾，不做任何情緒反應(yīng)，那么，我想，你的世界都是無(wú)聊的，孤僻的，沒(méi)有樂(lè)趣的。
春風(fēng)和煦，要學(xué)會(huì)面朝大海春暖花開的微妙。
夏日炎炎，蟬聲聒噪，要學(xué)會(huì)小口地品嘗冰淇淋的涼爽。
秋風(fēng)瑟瑟，要學(xué)會(huì)踩在落葉小道上漫步的意味。
冬日飛雪，霜濃雪厚，要學(xué)會(huì)忘記朽爛如斯的.大地，等待陽(yáng)春的嫩芽。
忘記沉入大海的悲傷眼眸，學(xué)會(huì)去享受桎梏般的生活，學(xué)會(huì)細(xì)微處去享受生活，你一定會(huì)很快樂(lè)。
享受生活的快樂(lè)作文3
生活中會(huì)有一些令你想都想不到的事。傷心、失望、難過(guò)……或許會(huì)有好事，也許是壞事。但你只要樂(lè)觀，重新笑起來(lái)，往好處想，不斷地鼓勵(lì)自己，就能找到屬于你的生活的快樂(lè)。
我并不是一個(gè)樂(lè)觀的人�？梢哉f(shuō)，只要我遇到一點(diǎn)麻煩或困難時(shí)，腦子里就一片空白，甚至?xí)鶋奶幦ハ�。比如，做試卷的時(shí)候只有10分鐘了，我就會(huì)擔(dān)心。如果來(lái)不及把試卷寫完，試卷就會(huì)考砸�？荚伊嘶氐郊依�，是一定要吃幾個(gè)“燒餅”……不停地想這想那，寶貴的10分鐘就耗光了。
交完試卷，我才悟到：如果不一直擔(dān)憂來(lái)?yè)?dān)憂去的話，就會(huì)抱著平靜的心態(tài)去寫試卷，說(shuō)不定傳播在這緊要的關(guān)頭，把試卷寫完。而不是走馬觀花，以至于犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)。
這讓我想起爸爸講的故事：有兩個(gè)人在沙漠中旅行，一個(gè)對(duì)著半瓶水憂愁地說(shuō)：“唉，只剩半瓶了�！绷硪粋�(gè)人卻十分開朗地說(shuō)：“�。∵�有半瓶水！”電終那個(gè)十分開朗的人卻走出了沙漠。雖然這兩個(gè)人面對(duì)著同樣的局面，但他們的態(tài)度卻不同，最后的結(jié)局也就不同了。
由此，如果你就是去沙漠的旅行者，只剩下半瓶水，你會(huì)選擇第一個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度，還是選擇選擇第二個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度呢？
嘗試用笑去迎接每一天，去迎接新生活，遇到困難，不要絕望，以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)不是上帝施舍給我們的，而是用樂(lè)觀的心態(tài)去生活吧！
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