有關(guān)班級(jí)作文300字合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的班級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文300字 篇1
我心目中的班級(jí)，應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)友愛(ài)的。
我心目中的班級(jí)是整潔明亮、五彩斑斕有個(gè)性的。每個(gè)同學(xué)都能愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。班級(jí)墻上有個(gè)性的黑板報(bào)和圖片展示我們不同的精彩。我希望在這個(gè)班里的每個(gè)同學(xué)都能彼此團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，具有活力、永不言敗的品質(zhì)。上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。下課玩耍時(shí)大家在一起不吵鬧，不打架。有競(jìng)賽比賽時(shí)，能一起出力為班級(jí)爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)上你追我趕，積極向上。我還希望從自己開(kāi)始做一個(gè)有責(zé)任心的人，做好自己每天該做得事。我希望在未來(lái)，班級(jí)墻上能夠掛滿(mǎn)我們所獲得的各種獎(jiǎng)狀，讓我們能夠一起回味那美好的時(shí)光。
我相信只要從我做起，齊心協(xié)力，這些都是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
班級(jí)作文300字 篇2
每天的班里都會(huì)發(fā)生很多事，今天我來(lái)到學(xué)校時(shí)，因?yàn)槭钦Z(yǔ)文早讀，所以我們的組長(zhǎng)鮑魚(yú)一直嚷嚷個(gè)不停，“讀書(shū)！”天哪，我只好放下書(shū)包，還沒(méi)有休息也沒(méi)有辦法，只好不情愿地讀了起來(lái)。
數(shù)學(xué)課到了，這對(duì)于我的好朋友GCA來(lái)說(shuō)好像很無(wú)聊，因?yàn)樗龔纳险n鈴打響，到下課鈴打響，一直在摸他同位的臉蛋，不過(guò)老師也很快發(fā)現(xiàn)了，第一次老師點(diǎn)她的名，她不知悔改，第二次老師叫她站起來(lái)，她還是不知悔改，第三次老師叫她在門(mén)口站著，她終于知道了，自己做錯(cuò)了。
放學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)GCA也挺開(kāi)心的，我覺(jué)得不對(duì)勁，于是問(wèn)她有沒(méi)有什么事，她告訴我沒(méi)有，但我看了看她，原來(lái)是有人送了她鹿晗的明信片，鹿晗可是她的偶像。
真希望每天都過(guò)得這么開(kāi)心。
班級(jí)作文300字 篇3
在21世紀(jì)，相信每位同學(xué)對(duì)“網(wǎng)站”一詞都不陌生，網(wǎng)站給我們的宣傳和學(xué)習(xí)帶來(lái)很多方便，我們四（3）班的網(wǎng)站也不例外。
進(jìn)入我們的班級(jí)網(wǎng)站，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的網(wǎng)站是特別的，其他班級(jí)的網(wǎng)站只是花花綠綠幾幅圖，而我們卻有“學(xué)生樂(lè)園”“作文園地”“開(kāi)記一刻”“數(shù)學(xué)趣題”等許多版塊。除了這些，劉老師還把我們?nèi)粘＝M織的小活動(dòng)、春游、舞蹈、作品展示等照片都一一精排在上面，在這里非常要感謝老師的辛勤付出。期末考試到了，需要好好復(fù)習(xí)，資料用什么呢？怎么辦？別著急，到班級(jí)網(wǎng)站找找，哈哈，又解決一難題。我最喜歡網(wǎng)站上的一些作文，每篇作文老師都會(huì)精心留下指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)，我們班還有一篇文章被登報(bào)了，題目叫做《小白兔茜茜》，這可是我們班上作文水平一流的湯同學(xué)寫(xiě)得喲！
我喜歡我的班級(jí)網(wǎng)站，因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容豐富多彩；我愛(ài)我的班級(jí)網(wǎng)站，因?yàn)樗锩鎯A注了老師的辛苦，還有同學(xué)們的成長(zhǎng)歡樂(lè)和知識(shí)。
班級(jí)作文300字 篇4
班里破了個(gè)水桶。
隔壁班的同學(xué)看到這個(gè)破水桶，好奇地問(wèn)我：“你們班的水桶是怎么破的呀�！蔽冶闵衩氐卣f(shuō)：“你猜猜！”他撓撓頭：“是被同學(xué)弄的嗎？”
“是老師。”我慢吞吞地說(shuō)著。他長(zhǎng)大了嘴巴，都快成一個(gè)“o”形了，大為吃驚，更有興趣問(wèn)了：“為什么？為什么呢？”
我娓娓道來(lái)：“我們班有個(gè)人近皆知的‘淘氣包’——王凱。午睡鈴聲打響了，大家都陷入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？善鮿P一個(gè)人在唱歌，越后面越大聲。老師把他的行為都看在眼里，卻沒(méi)做聲。”
我頓頓嗓子：“可后來(lái)，全班都被弄笑了。”
“快說(shuō)，快說(shuō)！”他催促著。
“他居然唱‘世上只有老師好，老師的學(xué)生像個(gè)寶……’”
老師終于忍不住了厲聲痛罵了他一頓，這一生氣，一不小心就踢壞了放在講臺(tái)桌旁的水桶了。
幾天后，老師才恢復(fù)往日的親切和藹。
老師來(lái)到教室看見(jiàn)了那個(gè)破水桶，心里感到很慚愧，最后還自己出錢(qián)買(mǎi)了個(gè)新水桶！
班級(jí)作文300字 篇5
一說(shuō)起班級(jí)里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說(shuō)說(shuō)我們班吧，這不，又發(fā)生了幾件有趣的事！
這件事發(fā)生在劍橋少兒英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班中。
那時(shí)候，我們剛開(kāi)始上劍橋少兒英語(yǔ)。老師點(diǎn)完名后，讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后，我們做了一個(gè)小游戲_畫(huà)鼻子。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉，臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒(méi)有鼻子。老師找了幾個(gè)同學(xué)去畫(huà)鼻子，那幾個(gè)同學(xué)都畫(huà)得亂七八糟，只有王明琪畫(huà)準(zhǔn)了。不知道他怎么畫(huà)準(zhǔn)的，是沒(méi)把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎么的？只有他一個(gè)人畫(huà)準(zhǔn)了！再說(shuō)說(shuō)董帥畫(huà)得吧！老師給他把紅領(lǐng)巾系上，讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完，它一下子沒(méi)站穩(wěn)，從講臺(tái)上摔了下來(lái)，摔在了第一排同學(xué)的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái)，只見(jiàn)董帥抓抓腦袋，接著用手去摸黑板，她是在摸不著，就隨便一畫(huà)，結(jié)果畫(huà)到臉的.外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。
怎么樣？這就是我們的班級(jí)趣事！
班級(jí)作文300字 篇6
每當(dāng)看到語(yǔ)文老師辦公室里那一張大紅獎(jiǎng)狀時(shí)，即使是在嚴(yán)寒的冬天，我的心里也會(huì)涌起一股的暖流，因?yàn)槟鞘俏覟榘嗉?jí)得的第一份榮譽(yù)。
記得有一天，宋老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“下個(gè)星期學(xué)校要舉行誦讀比賽，請(qǐng)大家積極準(zhǔn)備。”然后，宋老師走到我的桌旁，對(duì)我說(shuō)：“小璐，你想?yún)⒓訂�？”我想：我平時(shí)的誦讀也挺好的，我能行！于是，我堅(jiān)定的對(duì)宋老師說(shuō)：“宋老師，我參加，我一定能行！”課后，宋老師給我選好稿，讓我回家練。
每天放學(xué)回家，我顧不上寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)電腦就跟著視頻一遍一遍的練，如果有不足之處，我就重新開(kāi)始。課間的時(shí)候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的指導(dǎo)。
終于到了比賽的那一天，輪到我誦讀時(shí)，我很平靜的走上臺(tái)，盡力的把每一個(gè)動(dòng)作都做好，把每一句話(huà)都讀得通順，流利，當(dāng)我誦讀結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
星期一升完國(guó)旗，到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻，我們?nèi)及察o下來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)讀到我們班得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我班的同學(xué)都高興的跳了起來(lái)，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。
每當(dāng)看到那張獎(jiǎng)狀，我的心里就會(huì)涌起一股暖流，因?yàn)槟鞘俏覟榘嗉?jí)得的第一份榮譽(yù)！
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