【精選】心生作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的心生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心生作文 篇1
三月，初春初雨，雨潤(rùn)煙濃。晨曦，推開煙窗繚繞，也推開了美麗的自然花卷，泥土夾雜微風(fēng)的氣息，草木慢慢的探頭，在樹根，在灌木叢，在我和父親的腳下。
碎金般的陽(yáng)光穿枝扶葉，潑灑下來(lái)。我載著父親，在古老的街道上越過一個(gè)個(gè)坑洼。由于雙腳還夠不到踏板，只能半圈半圈得踩，好慢好慢。那天天空真的很藍(lán)，耳畔不時(shí)掠過微微的風(fēng)，身邊經(jīng)了六十年代的建筑群。藍(lán)牙微風(fēng)都是風(fēng)景。父親的手指引這我們要走的方向，汗水早已浸濕后背，我感到父親挺拔的姿態(tài)也是風(fēng)景，因?yàn)槲覀円恢痹谙蚯�。車輪歡歡快快，時(shí)間也是輕跑著離去。
夕陽(yáng)的金粉緩緩灑向地平線，在天際抹出一道酡紅。青山環(huán)繞綠水，綠水映照青山，腦海里不禁浮想起山水遼闊之景。我們都累了�；丶液蟊闫炔患按南蚰赣H炫耀我會(huì)用單車載人了，父親在一旁，和窗外的陽(yáng)光一樣，有著溫暖的顏色。窗外斜射下幾柱陽(yáng)光，灑在父親的臉頰，此刻便覺得父親站成了一處美妙絕倫的風(fēng)景，風(fēng)景不是表面形式。更能勾起我的遐思，開悟我的人生。
時(shí)間的腳步真是太快，高中的生活總是很累人。剛上完最后一節(jié)課，緊張的神經(jīng)早已疲憊不堪，盡力按下電話“今天你來(lái)接我吧，不想踩單車了，好累�！薄编拧！案赣H的話總是很少。
大概十分鐘過去了，人聲漸漸嘈雜起來(lái)。抬頭遙望，只見父親就在那株巨大的銀杏下朝著我笑，他仍著一身暗淡的工作服，前襟是污漬，后背是汗水，灼熱的陽(yáng)光在他的臉上鐫刻 出一個(gè)個(gè)光斑，汗水從臉頰滴落。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”風(fēng)景自心生，不僅看不完，尋不盡，而且在風(fēng)景之外，還有人生的哲理。不僅是父親，各種身影，或高或低，都可以成為人生一道風(fēng)景。
人生如此，山高水長(zhǎng)。我們背著行囊，走過無(wú)數(shù)渺無(wú)人煙的大漠，掠過無(wú)數(shù)浩瀚雄闊的海洋，看過風(fēng)塵起落的人間，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一生都被風(fēng)景裝飾。
心生作文 篇2
在生活中，有許多人與我們擦肩而過。于我們而言，他們是陌生人。我們從小被教育“不要與陌生人說話”，仿佛陌生人與“壞人”是同一種人。直到有一天，一件事，一個(gè)人，打破了我這種思想壁壘，讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，讓我對(duì)與陌生人的關(guān)系，心生希望。
那是20xx年9月的一天，舅媽剛送三歲的表弟龍龍上幼兒園，回到家沒歇一會(huì)兒，就接到一個(gè)電話。手機(jī)顯示是陌生號(hào)碼，舅媽接通時(shí)還有些不耐煩——天知道是廣告還是騙子呢。然而電話里傳來(lái)洪亮的男聲：“你是龍龍的媽媽嗎？他現(xiàn)在在前湖大道……”舅媽臉色瞬間大變。
龍龍不應(yīng)該在幼兒園里嗎？怎么會(huì)在大街上？這個(gè)人是誰(shuí)？他要怎么樣？一個(gè)又一個(gè)恐怖的念頭冒出，舅媽和外婆瘋了一般趕到陌生人說的地方。
然而事情并沒有什么驚險(xiǎn)——哦不，應(yīng)該說是有驚無(wú)險(xiǎn)。原來(lái)剛上幼兒園的表弟想家，偷偷從幼兒園溜了出來(lái)。抱著他的小薄被，身高不到一米的表弟站在街頭傻了眼：他的家到底在哪里？媽媽在哪里？表弟“哇”的一聲哭了。
幼兒園門口這條街車水馬龍，一輛輛貨車呼嘯而過。腦補(bǔ)一下，要是有壞人趁機(jī)抱走他，又或是一輛車沒注意到這個(gè)矮小的孩子……光是想想，就讓人一身冷汗！
表弟是幸運(yùn)的。一個(gè)開面包車的司機(jī)師傅停下車詢問龍龍，這才有了舅媽接電話趕來(lái)的一幕。舅媽緊緊抱著表弟，激動(dòng)和后怕讓她一句話也說不出，只知道沖那個(gè)司機(jī)點(diǎn)頭躹躬。司機(jī)師傅三十來(lái)歲，中等個(gè)，小平頭，笑起來(lái)聲音爽朗。他連連擺手，表示這事不值一提；又夸龍龍：“這孩子真聰明，一點(diǎn)點(diǎn)大竟然記得家里的電話。”說著，他又摸摸龍龍的頭，轉(zhuǎn)身開車走了。
后來(lái)舅舅舅媽一再聯(lián)系這位司機(jī)，要當(dāng)面重禮道謝，都被司機(jī)拒絕了。他爽朗的聲音再次從電話里傳來(lái)：“這只是件小事，我相信，別人碰到，也會(huì)這樣做的�！�
“別人碰到，也會(huì)這樣做的�！彼緳C(jī)叔叔的話和他這個(gè)人，牢牢地被我記在心里。我第一次發(fā)現(xiàn)，信任和愛，也存在于陌生人之間，這種情感如點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星光，照亮我們的內(nèi)心，喚起心靈的美好，原來(lái)世界是如此美麗！
心生作文 篇3
歡喜，就是刺骨寒風(fēng)中的暖陽(yáng)，溫暖人心。
那一次，我的心仿佛柔弱的萌芽，被母愛的光輝所照耀。
我不樂觀，常常抱怨，每每放學(xué)回家都把這些小脾氣發(fā)在媽媽身上。她盡管很忙碌，卻還總是耐心聽我傾訴煩惱。“學(xué)校發(fā)生了什么？”飯桌上母親邊將我愛吃的菜夾我碗里，邊詢問著。這幾天為了趕快完工，媽媽天天加班，盡管言語(yǔ)中充滿了關(guān)懷，卻也擋不住喉嚨的沙啞。我擔(dān)憂地望著她，她擺擺手，又夾了一塊肉放我碗里：“我沒事。”望著她和藹的眸子，我心中猶如冬日暖陽(yáng)照著。
冬日空氣中透著些許寒冷，一陣風(fēng)吹過，我打了個(gè)哆嗦，媽媽連忙又拿了一件外套幫我披上，看著我手有點(diǎn)微紅，還提出要幫我糾錯(cuò)，我也不好推辭便答應(yīng)了下來(lái)。媽媽拿出了本本子，問我該用什么樣的字體，多大的字號(hào)，哪只筆寫，真是比我都認(rèn)真。媽媽為了讓我減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，和我一起受苦。心中仿佛有縷陽(yáng)光照射，方才的寒冷全消逝不見。
媽媽繼續(xù)寫著，見我看著她，柔聲說：“你專心寫，不用管我�！眿寢屪罱呀�(jīng)染上風(fēng)寒，她的咳嗽似乎要響起，但又被她憋住。過了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)了，她卻仍在燈下奮筆疾書，似乎還在核對(duì)著什么，念叨著什么，生怕哪里出錯(cuò)。她的手早已微微發(fā)紅，向手微哈了一口氣，便繼續(xù)抄題。雖然寒風(fēng)仍在窗外呼嘯，空氣中也透著寒冷，但我的內(nèi)心涌起一股暖流，我為我有個(gè)這樣的媽媽高興。
我望著窗外灰蒙的天，突然，一縷陽(yáng)光突破云層，普照人間，空氣也沒有那么寒冷。金色的光芒漸漸籠罩了整個(gè)房間，也漫上了她的臉頰，母愛也在熠熠生輝。此時(shí)，母愛的溫暖拂面而來(lái)，那股熱流入心內(nèi)，溫暖心田。
母愛就如冬日暖陽(yáng)，給我?guī)?lái)溫暖和歡喜。
心生作文 篇4
林語(yǔ)堂先生曾說：“賞玩一樣?xùn)|西中，最重要的是心境�！�
想起途中老師所推薦的蘇軾的《定風(fēng)波》，許是有先見之明，希望我們?yōu)樘K軾的那句“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)所染，且拋去所有不快，所有煩悶，好好領(lǐng)略這閩南風(fēng)光。
在江南久居的越人，不曾知這方閩南之地冬日的與眾不同。不同于江南人們?cè)谶@暮冬蟄居一室，與暖氣為伴，這兒卻宛如初夏，陽(yáng)光正好，穿過樹隙，帶著奪目的絢麗，似是最繁華的煙火�？諝庵袕浡氖菣幟嗜~的香氣。確實(shí)是一個(gè)宜人之地。但由于糾結(jié)選課，郁郁之氣結(jié)于胸腹，對(duì)這份初夏的溫柔便興致缺缺。
林語(yǔ)堂紀(jì)念館是一個(gè)很讓人靜心的地方，不必按捺心中的不愉悅，煩悶自會(huì)被洗滌。坐落于一片香蕉林海，與江浙滬相異的是：這兒少了幾分游客的喧囂，多了幾分寧?kù)o與從容，大抵任何喧響都是對(duì)比般溫情最殘忍的打擾。紀(jì)念館很小，不過一間二層小樓。但就是這方寸之地，卻讓人輕松，讓人愉悅。紀(jì)念館講述了林語(yǔ)堂的家庭、他的學(xué)歷、他的作品，流露著他的柔情、他的淵博、他的幽默風(fēng)趣。我其實(shí)并不了解林語(yǔ)堂，但在這方寸的格局中，我萌生了應(yīng)該多多認(rèn)識(shí)他的沖動(dòng)，以及不曾對(duì)他有過深入了解的后悔，即使我曾讀過《蘇東坡傳》，即使我知道來(lái)漳州定會(huì)參觀他的紀(jì)念館。我總覺得他的文宇過于平實(shí)甚至有些平淡，沒有什么晦澀難懂的哲思之句，不如秋陽(yáng)般的《黃州突圍》，語(yǔ)言亦不似同代的魯迅那樣尖銳辛辣，帶著濃濃嘲諷。作為越人，偏愛魯迅無(wú)可厚非，因?yàn)檎Z(yǔ)言的親切感，因?yàn)橘嫡Z(yǔ)。但平淡之言加諸于林語(yǔ)堂，實(shí)屬無(wú)稽之談。
林語(yǔ)堂的文字深刻之處，不在于難懂的字句，而在于背后的深意。他定義蘇東坡是標(biāo)志，代表了文人的愉悅，看似好懂，卻在不同階段會(huì)有不同的、更深層次的理解。
在一塊刻石上，我找到了《京華煙云》中的一句話：“別輕易認(rèn)輸，別總對(duì)自己說沒有辦法，人生中許多事，只有經(jīng)歷過，疼過，才能真懂�！焙芎�(jiǎn)單，很直白，卻猝然擊中了我的'心，我一直憂心選純文會(huì)學(xué)不好歷史，但既然喜歡，為什么不去試一試。
在眺望臺(tái)上遠(yuǎn)眺，陽(yáng)光漸漸柔和下來(lái)。風(fēng)拂過香蕉樹葉，溫柔地輕輕搖晃寬大的葉子。
回想起紀(jì)念館最后寫的，林語(yǔ)堂在閩南長(zhǎng)大，他有好奇，便用目光在樹干上摸索；他反感人爭(zhēng)搶，覺得是在高山上看螞蟻。直白而幽默，帶著孩童般的打趣。
或許只有閩南此地才能養(yǎng)出這樣直白而幽默的人才。在閩南久居，亦會(huì)沾染此般年少的氣息，養(yǎng)出年輕的心境。
林先生的那句：“賞玩一樣?xùn)|西中，最重要的是心境。”其實(shí)，欣賞的美景，亦是心的風(fēng)景，而風(fēng)景的凈化，亦是心的蛻變。越人游閩，心境改變于云深不知處。
心生作文 篇5
縱橫象棋，讓我心生敬意
六七步百萬(wàn)雄兵，方寸間千里山河。
莫說小小棋盤一副，貼近端詳：那紅與黑相隔楚河漢界，縱橫間彌漫起狼煙。戰(zhàn)角打破深秋的死寂，將帥獨(dú)居軸心，羽扇綸巾；八方的車馬滾滾向前，長(zhǎng)嘶疾蹄；前陣的士兵披盔戴甲，一往無(wú)前；遠(yuǎn)方那如墨的山河閃爍著如星的烽臺(tái)，深陷的城關(guān)，還有黎民百姓顛沛的生命，流淌的鮮血與淚水。
士卒奮勇向前的樣子何不讓人心生敬意？那是赴湯蹈火的醫(yī)療工作者，起早貪黑守在病患身旁，卻依然堅(jiān)毅永恒的眼神；那是在無(wú)人的清晨奔流的民工，用一磚一瓦搭建起國(guó)家的事業(yè)，平凡而明亮的眼神。那是輕捧的一手沙，一不小心便散落天涯，渺小卻總是堅(jiān)守在最前端的人。
車直搗黃龍自信瀟灑的樣子何不讓入心生敬意？那是科研工作者潛心研究十載，在國(guó)際舞臺(tái)響亮喊出自己國(guó)家名字的微笑，那是木蘭替父從軍，周旋死敵后得勝的諷爽。那是自信邁出的一段直線，也是果敢的少年氣在方寸的棋盤里的一步登天，曲驚四座的霸氣。
那遠(yuǎn)籌帷幄的將領(lǐng)高踞戰(zhàn)臺(tái)，冷靜縝密的樣子何不令人心生敬意？那是在風(fēng)云涌動(dòng)的國(guó)際大局中臨危不亂的外交官，決策著接下來(lái)的每一步；那是鐘南山院士施號(hào)發(fā)令，步步為營(yíng)細(xì)致的指揮，才迎來(lái)久違的春天，決勝征場(chǎng)的凌厲。
凝望木棋一副，棋局的風(fēng)雨總是不休。人生如棋，你亦是永不退卻的無(wú)名小卒，亦是豪邁飛弛的長(zhǎng)車，亦是久經(jīng)沙場(chǎng)的穩(wěn)健老馬，亦是羽扇綸中的將軍元帥。
又回到與朋友的棋局，觸摸棋子沉香的表面，我感受到一股溫度，向心底傳來(lái)那便是生而為人的溫度。
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