我的拿手好戲跳舞的作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲跳舞的作文（精選16篇），希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲跳舞的作文1
有的人喜歡書法；有的人喜歡游泳；有的人喜從唱歌；有的人喜歡……而我最擅長的便是跳舞了！
舞蹈有很多種：街舞，芭蕾舞，拉丁舞等。街舞，瀟灑炫酷；芭蕾舞，舉止優(yōu)雅；拉丁舞熱情奔放。我最終選擇拉丁舞。
第一天，媽媽帶我去見老師，老師先教我基本功：雙腿彎曲，趴下地上，老師負(fù)責(zé)壓我們的腰。剛開始還好，可是到后面越來越疼，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“好了，歇一下吧，”老師說。我這才松了一口氣�？蓻]想到，這次老師叫我靠在墻上，雙腿又開我照做了，誰知老師用腳壓住我的腿，慢慢往后推，我的胯一陣又一陣的刺痛。終于，下課了。一了課我就找到媽媽，哭著嚷著不想學(xué)了，媽媽語重心長地對我說：“你自己要學(xué)的就要堅持下去，不然以后你想學(xué)什么都不讓！”我只好咬著牙走了回去。
就這樣日復(fù)一日的練習(xí)，我竟然可以去上海電視臺錄節(jié)目了，在臺后，我不禁緊張萬分，在臺上，我把所有的緊張和害怕化成了激情，博了觀眾的一陣陣掌聲。
我明白了，堅持就是勝利！多堅持一會，離成功就會更近！
我的拿手好戲跳舞的作文2
小時候跟媽媽去公園散步，經(jīng)常會看到一些年輕的熱力女孩在跳舞。她們個個身段優(yōu)美，當(dāng)音樂柔和時，她們輕輕扭動柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐；當(dāng)音樂旋律加快時，她們一個個輕快扭動身子，變成了一群活力十足的動感少女。媽媽見我看得入了神，對我說：“這是拉丁舞，等你長大些，就可以學(xué)�！睆拇耍揖吞焯炜释禳c(diǎn)長大，去感受拉丁舞的魅力。
漸漸地，我4歲了，每天都問媽媽：“我什么時候才可以學(xué)拉丁舞？”媽媽總是那一句：“你還不夠年齡。”年齡？什么是年齡，該死的年齡。對了！媽媽不給我學(xué)，我可以自學(xué)啊。每次媽媽帶我去公園時，我就會情不自禁地跟著那些姐姐們跳了起來。左一腳，右一腳，可惜我動作不到位，經(jīng)常摔跤，惹得媽媽經(jīng)常笑我。
日子一天天過去，在我三年級的時候，媽媽終于幫我報了一個拉丁舞培訓(xùn)班。舞蹈老師劉老師的動作與教學(xué)方式使我對拉丁舞更感興趣，她給我的印象是美麗又富有朝氣。而且，劉老師跳得比公園的姐姐們更好，更能讓我接受。我們從基本開始，先從一個“恰恰”的轉(zhuǎn)動開始，再到“倫巴”的滑門步，還到“牛仔”的360轉(zhuǎn)，還有“桑巴”的奔跑步。我的動作很遲鈍，老是跟不上節(jié)奏，劉老師一直鼓勵我，還用自己的休息時間來幫我“補(bǔ)動作”。
這樣一個老師，使我對拉丁舞的課程更加深入、了解，技藝也有了很大的提升。一天，老師突然宣布通過考級的人員名單，我很是緊張。聽到自己榜上有名時，才松了一口氣，一直以為我的技術(shù)是通不過的，還得感謝老師的“惡補(bǔ)”。
兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我從舞蹈小白，變成了目前整個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拉丁舞最高級的班級的“得力”一員，雖說不是出類拔萃，但也是“大將”一名。后來，我還慢慢發(fā)現(xiàn)拉丁舞居然還能給我打氣。無論是什么比賽、考試，我只要輕輕地跳上一小段，緊張的心情就會得到緩解。上學(xué)期，老師居然告訴我可以去參加夢寐以求的拉丁舞比賽，這個消息讓我高興了一晚上。學(xué)了幾年，終于可以和其他人一舉高下了，那種興奮真是無法形容的。這次比賽我和幾個小伙伴都使出了自己的渾身解數(shù)，終于得了亞軍。
今年我是六年級了，媽媽經(jīng)常對我說：“你就要考初中了，要把心思多放在學(xué)習(xí)上，別學(xué)拉丁舞了，這樣會影響你的學(xué)習(xí)�！蔽覉詻Q地對媽媽說：“不行！學(xué)拉丁舞是我的夢想，我一定要堅持學(xué)下去。”我還向媽媽保證，學(xué)習(xí)拉丁舞不會影響我的學(xué)習(xí)，我會把時間調(diào)配好的，還向媽媽“科普”了一大堆學(xué)拉丁舞的“知識”媽媽說不過我，只好“屈服”了。
拉丁舞，我一定會朝著你的方向go！go！go！
我的拿手好戲跳舞的作文3
舞臺上、燈光下，一個穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂飄飄起舞，時而歡快跳躍如小鹿、時而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因為我感覺自己在跳舞時就像一個小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
上幼兒園時，我終于實現(xiàn)了這個夢想，開始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因為剛學(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過去，一邊演示，一邊指導(dǎo)著我的動作。只見她右腿在前、左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”的姿勢。后來老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時候我的腳麻木得像沒了知覺，但我咬牙堅持著，終于得到了老師的表揚(yáng)。
暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時而側(cè)翻，時而劈叉。我跳完了舞蹈，臺下響起了熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會繼續(xù)堅持和努力。因為我知道跳舞不僅能讓我自己快樂，還能給觀眾帶來美好的享受！
我的拿手好戲跳舞的作文4
一陣優(yōu)美的歌聲傳來，時快時緩，我站在舞臺中央翩翩起舞，一會兒轉(zhuǎn)一個圈，一會兒踢個腿，一會兒下個腰……我看著臺下數(shù)萬個為我鼓掌的觀眾，讓我深深地陷入了回憶。
剛跳舞那會兒，我還是一個體態(tài)臃腫的“小企鵝”還記得當(dāng)時我獨(dú)自下不了腰，要在老師的幫助下完成，面對同學(xué)的嘲笑，我并沒有放棄，而是用加倍的努力和無數(shù)的汗水來回答她們。
我將一只腿放到把桿上，身體向前微微傾斜，一陣酸痛襲來，我咬牙堅持，一次又一次的重復(fù)著……踢腿、下腰、旋轉(zhuǎn)，一次比一次熟練，我漸漸地從“企鵝”變成了一只“白天鵝”
終于，我成為了同學(xué)之間的佼佼者，成為了老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生，我在音樂中擺起雙臂，閉上雙眼，雙腿隨著音樂跳動，一曲終了，我的舞蹈也就此結(jié)束。
我站在舞臺上睜開雙眼，臺下的觀眾為我鼓掌，一支兩支……鮮花被人送上舞臺，我向觀眾深深地鞠了一個躬，小碎步跑下臺。
此時我嘴角上揚(yáng)，我的努力沒有白白付出，我的汗水
我的拿手好戲跳舞的作文5
每個人都有一個拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。
如果要說我是如何進(jìn)學(xué)校舞蹈團(tuán)的，那就要從開學(xué)后的一個星期說起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室里擠滿了人，第一項是基本功展示，我排到最后一個，前面的同學(xué)有下一字馬的、下腰的、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎么辦呀？這些好像都不是我的強(qiáng)項，老師會不會直接把我排除了？不要��！想著想著就聽見老師叫我的名字了，終于到我了，我邁著沉重的步伐走了過去，我不敢正眼看老師，我每一個都很努力的想做到最好，但是和前面的同學(xué)還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺到全身都在瑟瑟發(fā)抖。老師并沒有說什么，只是讓我們繼續(xù)才藝展示，這可是我的強(qiáng)項，這一次我肯定要抓住機(jī)會。我大步流星地走了過去，準(zhǔn)備好開場動作，開始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動作得到了老師的肯定，我如釋重負(fù)地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。
進(jìn)入舞蹈團(tuán)，首先肯定是要專心上課，努力訓(xùn)練，老師教得所有動作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習(xí)，每個動作都跳了無數(shù)遍，每個人都大汗淋漓，但沒有一個人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個動作都跳得十分流暢和優(yōu)美，老師也滿意地笑了……
比賽那天，我們換上民族服裝，畫著淡妝，戴著銀色的頭飾，個個都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級的大哥哥大姐姐們，看到他們頓時讓我們感到壓力山大。要上臺了，我們先擺好準(zhǔn)備動作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂出來了，但是聲音非常的小，根本聽不清楚，導(dǎo)致大部分人沒跟上節(jié)奏，還好我臨危不亂卡住了音樂，大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結(jié)束了，我們獲得了一等獎，這時老師走過來對我豎起了大拇指，我開心極了。
舞蹈真的可以讓人心情愉悅，我喜歡跳舞，我也很樂意把這份快樂分享給大家！
我的拿手好戲跳舞的作文6
透過玻璃窗往里看，一位少女翩翩起舞，幾樓陽光照耀在她的身上，增添了幾分光彩，這就是我，而我的拿手好戲就是跳舞了。
記憶又回到若干年的春天，羞澀而年幼的我踏進(jìn)練功房，那時舞蹈生涯就已經(jīng)起航。
我緊張又略有激動地望著老師給同學(xué)“開胯”，我照著同學(xué)的樣子“趴青蛙”，老師見我來了便親切地幫我“開胯”時光荏苒飛過，練功房里的一群小小的身影已變成了亭亭玉立的花季少女，連得技巧難度變高了，但我依然“過五關(guān)，斬六將”，“小跳”，“彈腿”，“藏族舞步”等等都讓我綻放出優(yōu)美的姿態(tài)。
雖說上過各種舞臺的我早已“久戰(zhàn)沙場”，可第一次的比賽依舊難忘。記憶又跳轉(zhuǎn)回那年冬日，那天我身穿白色的紗衣，不畏嚴(yán)寒地在練功房不停地練習(xí)著舞步，腳上磨得血泡一而再，再而三地磨破，這日復(fù)一日的練舞生活是我的日常，臨近比賽前三個小時，老師細(xì)心地糾正出我的錯誤，我認(rèn)真地修改重復(fù)練習(xí)，心頭明白這不僅是我的第一次比賽，更是我人生第一次精彩的綻放。
比賽開始了，而在后臺的我卻發(fā)愣了，與我比賽的都是比我實力擔(dān)當(dāng)大哥哥大姐姐們，我能不能脫穎而出呢？到我上臺了，我鼓足勇氣大膽地邁上舞臺，可我望著黑壓壓的觀眾，他們都在底下竊竊細(xì)語，燈光照在我身上，抬頭望去無比刺眼。這時的我卻有點(diǎn)退縮了，但我回過頭看看老師，父母和與我一起排練的小伙伴，心中不禁升起暖暖的愛意。我心想“老師同學(xué)父母他們的幫助了我付出那么多，告訴自己不能辜負(fù)他們對我的期望”
這個時候我開始表演了，觀眾席上頓時安靜下來，隨著我優(yōu)雅的舞姿，觀眾們都紛紛被我扮演的古代少女所吸引住，直到我表演結(jié)束，觀眾才如夢初醒，他們都站起來為我排山倒海的鼓掌。演出成功甜滋滋的暖流涌上心頭，我卻黯然落淚，為了這次的成功的表演，更是為自己以往努力的付出而感到自豪。
生生不息，舞蹈不止，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我生活不可缺少的一部分。
我的拿手好戲跳舞的作文7
一陣風(fēng)吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個女孩兒是誰？沒錯——就是我。
我五歲時，就喜歡跳舞�？偸强匆妱e的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報名。
過了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時起，我就一直從五歲學(xué)到現(xiàn)在，一學(xué)就是七年半。這些年來，不論刮風(fēng)還是下雨，我都堅持去跳舞，沒缺過一節(jié)課。果然功夫不負(fù)有心人。老師認(rèn)為我的基本功和動作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至于有多大，我也數(shù)不清。
終于到我們表演了，我們懷著激動緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動。臉上的眉毛緊鎖著，又看了一眼觀眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的收縮著。就在此時，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時，我回過神來，伴著音樂，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會兒跳起，一會兒又蹲下去……。
我們順利的表演完了。正當(dāng)我空著背向觀眾表達(dá)謝意時，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時，一陣春風(fēng)吹過，慢慢的拂過了我的心頭。
跳舞就是我的拿手好戲，它時而像火焰，又像向春風(fēng)。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
我的拿手好戲跳舞的作文8
每當(dāng)我自信地站在舞臺上，昂著頭，舒展開我的雙臂，跳著優(yōu)美的舞蹈，燈光明亮的舞臺和雷鳴四起的掌聲永遠(yuǎn)都是那兒激勵我，舞蹈便是我的拿手好戲。
能讓我在舞臺上展現(xiàn)自己的，還要從我第一次看到舞蹈開始……
在我幼兒園中班時，我看到了一群大姐姐在舞臺上，邁著步子，在臺上跳著中國舞，她們跳得那么優(yōu)美，深深地吸引著我，我被徹底地迷住了，心中萌發(fā)了跳舞的種子。
而讓我在舞臺上不怯場的，還是臺下的一次次堅強(qiáng)隱忍的排練和不厭其煩的重復(fù)動作。
下腰，扳腿，從一個身體僵硬的女孩變成了一個動作柔軟的'舞蹈者；抬頭，微笑，從一個不敢面對觀眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎?wù)�。這一切都是我的堅持不懈換來的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬著牙不斷地堅持。閉著眼時，兒時的夢想——成為了一個舞蹈者浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵著我，讓我站在了這里——舞臺。
于是，我迎來一次重要的比賽。比賽開始，我首先邁著輕快的步伐，面帶著微笑，身上的白紗舞衣，飄動起來，衣袖舞動，似有無數(shù)花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優(yōu)雅。我展開了雙臂，盡情享受著這美妙的音樂，快樂地旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)音樂急促起來，我踮起腳尖，自信地盡情舞動著，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個動作如同流水一般自然而流暢。音樂到達(dá)了高潮，我來了個助跑，用盡力氣，跳了起來，雙腿踢成一個“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫上了一個完美的句號。臺下的現(xiàn)眾頓時發(fā)出了雷鳴般的掌聲，比賽結(jié)束，果然不負(fù)重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎！我驚喜不已，激動得說不出話來。“我……我成功了！”
舞蹈，可以讓我煩惱全無，可以讓我自信陽光，魅力無窮。
我的拿手好戲跳舞的作文9
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。
小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時，就產(chǎn)生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好啊！于是我纏著媽媽幫我報了舞蹈課。第一節(jié)課開始了，我和我的同學(xué)早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習(xí)的第一個動作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學(xué)。”我們跟著老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來�！皝恚貌诲e，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的，我當(dāng)時的心情既激動又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學(xué)了一段時間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲�！蔽覀冃老踩艨瘢裥『镒右粯託g呼。
時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚(yáng)。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M足，因為我們享受到了快樂。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續(xù)堅持下去，也許哪一天真會我會實現(xiàn)我的愿望。
我的拿手好戲跳舞的作文10
我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動時身姿是那么輕盈，旋轉(zhuǎn)時動作是那么優(yōu)雅，跳躍時弧線是那么完美。
5歲的時候我就開始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅持的汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。
練習(xí)側(cè)手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側(cè)手翻是一個高難度的舞蹈動作，就是人站在地面上，通過助跑把手放到地面，側(cè)著身子放下來，動作不僅要快還要準(zhǔn)確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺得自己是一只小鳥，展翅飛翔，輕盈的落到地上。
我們排了一個長隊，一個接一個的翻。我頓時緊張害怕的感覺縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個接著一個翻著，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺。通過助跑我兩只手撐地同時腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個標(biāo)準(zhǔn)的豎叉，繼而是豎叉緊接著雙腿合并，雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲，緩沖優(yōu)雅的落地，整個動作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺自己好像坐著飛機(jī)從半空滑翔而落，又好像一只小鳥從空中往下飛，總之那種感覺簡直就是妙不可言。
得益于這段辛苦的練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更會跳舞了，多次在舉行的年會上表演舞蹈。我愛高高挽起馬尾，我愛彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺。這就是我的拿手好戲—跳舞！
我的拿手好戲跳舞的作文11
每個人都有著其個人特色的拿手好戲，而我的拿手好戲卻尤為“美麗”……
從有記憶起，我就特別羨慕舞臺上漂亮的大姐姐們那絕美的舞姿，所到之處滿是陣陣掌聲。我也想像她們一樣在舞臺上盡情表演，然后在聚光燈的照耀下完美謝幕。
在舞蹈的求學(xué)之路上，我吃了不少的苦。為了實現(xiàn)夢想，每一節(jié)課我都聽得特別認(rèn)真，也很努力地達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。雖然有理想的支撐，稚嫩的我還是想盡辦法在拉伸前逃跑，跑不過我就只得哭著繼續(xù)拉伸，現(xiàn)在想來還有些可笑。
在老師的指導(dǎo)下一遍又一遍的重復(fù)一樣的動作，直至體力不支�？蛇@樣的付出卻是必須的。
經(jīng)過風(fēng)雨無阻的長達(dá)四年的努力，我終于拿下了舞蹈的最高級。
我還參加過各種比賽，分別在第八屆和第十屆的全國舞蹈大賽中拿了一個金獎和一個銀獎，還多次在省、區(qū)級比賽中獲一等獎。這些都是我汗水、淚水的回報和不斷成長的痕跡。
我非常感謝當(dāng)時決定學(xué)習(xí)跳舞的自己！
我的拿手好戲跳舞的作文12
跳舞是我的第一門特長，在這之前，我也沒有什么長處，說起跳舞，真是偶然，但它也給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?/p>
那天，同學(xué)們都報了特長班，而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經(jīng)意間推開了旁邊一間教室的門，原來是水粉班，我無奈地加入了進(jìn)去。
跳舞要從基礎(chǔ)開始，老師先教我們調(diào)色，用紅、黃、藍(lán)三種主色調(diào)制出繽紛的色彩，這時我發(fā)現(xiàn)了跳舞的樂趣。
在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿著老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的要數(shù)鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反復(fù)修改，反復(fù)琢磨，功夫不負(fù)有心人，我的這幅畫終于完工了。
跳舞有著別具一格的魅力。無論是、都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對跳舞的熱愛。
學(xué)習(xí)跳舞，我有了自己的收獲，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對跳舞產(chǎn)生了。我覺得，跳舞是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操�，F(xiàn)在，我與跳舞結(jié)下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無法割舍的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。
我的拿手好戲跳舞的作文13
如今的社會上，沒有一門特長的人根本沒有立足之地——所以我們都要有一門特長，我的特長就是——跳舞。
我學(xué)過三年跳舞，第一年，是在二年級，在離學(xué)校很近的菜市場里學(xué)的。那里教的不好，所以，我真正去學(xué)跳舞的地方是鳳園小區(qū)后門的那個大坡下——的鐵藝畫社的班里面學(xué)習(xí)跳舞的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問我：“你怎末能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好！”我回答說：“那你要和我一樣勤學(xué)苦練�！�
到第三年，我還在那里學(xué)跳舞，可是——班里來了一個女同學(xué)，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖！她一來可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終于超過了她。
這就是我的特長——跳舞！
我的拿手好戲跳舞的作文14
相信每個人都會有自己的一技之長，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會。其中我跳的倫巴在各類比賽中拿過獎。
當(dāng)然，這些獲獎和我平常的努力是分不開的。每周五我都會在舞蹈房練舞，一泡就是一個晚上。有一次，我病了但也堅持去訓(xùn)練，不管是風(fēng)還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會出現(xiàn)在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓(xùn)練三四個小時，練完舞身上常常像是被大雨淋過一樣。從開始練習(xí)我動作生硬，到現(xiàn)在如一只翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉(zhuǎn)、立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒少挨打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
記得前年，我參加了一次錦標(biāo)淘汰賽。在臺下準(zhǔn)備時，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會很可怕吧！如果我一時緊張而忘記動作或做錯怎么辦？舞蹈老師見我臉色發(fā)白，面無表情，立刻走過來對我說：“一一，放輕松，不要緊張，你先休息一會兒，在腦子里回憶一下動作。”“可是，那么多人看著，多可怕呀！”老師開玩笑說：“有什么可怕的，你就當(dāng)下面的人都是兔子！”我被老師逗笑了，一下子沒那么緊張了。
“當(dāng)—當(dāng)—啦—啦……”悠揚(yáng)悅耳的音樂響起，我穿著黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚(yáng)起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的旋轉(zhuǎn)，忽然，我覺得自己就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一只在空中飛旋的天鵝。我面對著評委，露出了自信的微笑。音樂漸漸開始變得急促，我伴著動感的節(jié)拍，邁著輕快的步伐，揮灑舒放的手臂，扭動柔軟的身姿，綻放著燦爛的笑容。
最后我不負(fù)眾望取得了好成績，慶幸自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中蕩起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲跳舞的作文15
舞蹈房里，一個女孩正在練習(xí)舞蹈，舞姿優(yōu)美，音樂柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。
在一次《舞林大會》，我在場下看到那些小哥哥小姐姐們在舞臺上揮灑汗水。此后我便喜歡上了舞蹈，并為之去努力。
有句古話說得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身，課間休息時我一刻也不敢耽擱，開始練習(xí)起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的心猶如十五個吊桶打水——七上八下。
原以為我在舞臺上因為膽小而顯得十分膽怯，沒想到在老師的鼓勵下，我不僅落落大方地走上了舞臺，而且展示的異常完美。
我來到了學(xué)校，老師為我們的拿手好戲是什么？我自豪地告訴老師，我拿手好戲是跳舞，臺下一片噓聲都不相信，我也十分無奈，我決定用自己的實際行動來證明我自己。
從此以后我日復(fù)一日的訓(xùn)練，不論嚴(yán)寒酷暑，我都堅持不懈的訓(xùn)練。
在一次文藝演出，我為了在同學(xué)們面前證明我自己，自告奮勇。音樂響起了，仿佛置身于一個一個大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場面十分壯觀，表演結(jié)束了。場下響起一陣熱烈的掌聲，我的臉上充滿了自豪的笑容。
十八般武藝，樣樣是好戲成功使用一滴滴汗水而注成的，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲跳舞的作文16
六年級學(xué)生第七單元的作文主題是“我的拿手好戲”。一位女同學(xué)在作文中所寫的標(biāo)題是“我的拿手好戲是跳舞”。這位同學(xué)在我剛接手這個班級的時候語文成績在班級中是拔尖的，現(xiàn)在她的語文成績也還算不錯，但是和兩年前相比，還是有不小的差距，我感覺這有可能和她所寫的這篇文章有一定的關(guān)系。
“人人都有拿手好戲：唱歌、畫畫、做面包、吹口哨……而我的拿手好戲是跳舞！”一句話，開門見山地寫出了這位同學(xué)最擅長的本領(lǐng)就是跳舞。
跳舞？跳什么舞？“家里沒有資源送我去上舞蹈補(bǔ)習(xí)班，平時我就跟著奶奶去廣場上跳舞（跳廣場舞）。但是我經(jīng)常聽到一些人在背地里議論我：小小年紀(jì)不學(xué)習(xí)，跳什么舞，學(xué)習(xí)肯定很差，我天天都在這里看見她！”可以說，這樣的話對于這位女生而言相當(dāng)虐心，不過也符合我們這邊一些長舌婦的口吻，所以我感覺她寫的這一段話特別真實。
“我就開始懷疑自己：到底是學(xué)習(xí)重要還是愛好重要？這件事，讓我那幾天心事重重，奶奶看出了我的心事，就問我發(fā)生了什么事�！币粋�有心事的小姑娘是特別有意思的，一個懂得反思的孩子，就算抽出時間跳廣場舞，也不至于成為旁人所說的“學(xué)習(xí)成績肯定很差”的學(xué)生。
“奶奶聽了，語重心長地對我說：‘學(xué)習(xí)和愛好同樣重要，不要因為別人的看法而改變自己的初心�！甭犃四棠痰脑捴�，這位女同學(xué)的心態(tài)立馬“滿血復(fù)活”，她又興高采烈地陪著那些大媽和老太太去學(xué)傳說中的廣場舞去了。學(xué)了一段時間之后，這位同學(xué)跳廣場舞也算是有模有樣，她與其他同學(xué)配合著跳的廣場舞，還在學(xué)校舉辦的六一聯(lián)歡會中獲了獎。
作為老師，我覺得學(xué)生在課余時間學(xué)跳舞應(yīng)該算是一種好事，但在跳舞的同時也要兼顧自己的學(xué)習(xí)，不能因為跳舞而荒廢了自己的學(xué)業(yè)——不僅要在興趣特長上大力發(fā)展，也要在學(xué)習(xí)上迎頭趕上。那么，小學(xué)生應(yīng)該如何兼顧自己的學(xué)習(xí)和興趣呢？我覺得可以從兩個方面入手。
一方面，要合理安排自己的課余時間：放學(xué)之后要第一時間完成作業(yè)，要保質(zhì)保量完成作業(yè)，千萬不能因為一門心思都放在廣場舞上而忘了自己當(dāng)天學(xué)習(xí)方面的任務(wù)。
另一方面，要有自己短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。就以六年級語文為例，你想在第八單元的考試中考取怎樣的成績，這是短期目標(biāo)；再比如你想要怎樣努力才能被自己心儀的初中學(xué)校錄取，這可以算是長期的目標(biāo)。
所以，我個人認(rèn)為，興趣和學(xué)習(xí)，二者要兼顧，絕對不能顧此失彼，你覺得呢？
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