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關(guān)于我的作文

我的同升故事作文

時(shí)間:2021-12-14 08:37:02 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的同升故事作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我的同升故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同升故事作文8篇

我的同升故事作文1

  或許命運(yùn)就愛如孩童一般喜歡惡作劇,無情地一拳打碎了那繽紛多彩的夢(mèng);蛟S上天無視了那些辛勤奮斗與付出,讓這些努力都灰飛煙滅;蛟S溽暑盛夏喜歡烤焦人的意志,看著人在困境里攀爬。你,是否屈服?你,又是否覺得世界是如此的殘酷?

  時(shí)光匆匆,悠閑的假日已經(jīng)結(jié)束,我懷揣著點(diǎn)點(diǎn)希望邁進(jìn)了同升湖的大門。同升湖湖水那漾漾的柔波在陽光的照射下泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光,柳條輕輕地?fù)徇^水面帶起了陣陣漣漪,樹木的清香彌漫在空氣中,一切都是那么的怡人。

  不知為何,到了軍訓(xùn),太陽總像換了一個(gè)人,不再灑下溫暖柔柔的陽光,而是惡毒地烤焦著我們那嬌嫩的皮膚。剛開始的我們,顯得有些懶散,站起軍姿來左搖右擺,神情隨意,“唉,就搞點(diǎn)小動(dòng)作混過這一天吧,”我在心里暗道,撇撇嘴,晃了晃手,搖了搖頭,“還動(dòng)一下試試看?”耳邊傳來教官的怒吼,不過好像也沒喚醒我們隨意的精神,就這樣,我們混過了幾天。

  班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,在某天的晚自習(xí)上,她面色沉重語重心長地跟我們說:“你們一定要向旁邊的一二班靠齊,我們沒有理由比他們差!我們不要做一個(gè)漂亮的人,我們要做一個(gè)完美的人!弊詈竽蔷湓捄孟褚坏览祝@醒了我們,我低頭反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著這句話。第二日,依舊艷陽高照,但我一點(diǎn)也沒放松,我在心中不斷的跟自己說那句話,我把全身都繃緊了,果然不出一會(huì),汗水布滿了我的面龐,腿上傳來陣陣的酸痛感,全身到處都好像有螞蟻在爬,奇癢無比,汗珠也像頑皮的小朋友一般,跑到我眼睛里去尋歡作樂,逼得我的眼淚隨著汗一起流出了眼睛,“原來認(rèn)真站軍姿這么累,”我有點(diǎn)動(dòng)搖了,身體開始有些放松,“堅(jiān)持!今天很不錯(cuò)!”教官略帶鼓勵(lì)的話語使我不由自主地又繃緊了身體,筆直地站好不敢動(dòng)一下。就這樣,我懷著認(rèn)真的態(tài)度結(jié)束了一天的訓(xùn)練,整個(gè)人疲憊不堪,累得我晚自習(xí)趴在桌上都不想動(dòng)。只見班主任面帶微笑地走了進(jìn)來,說“今天很不錯(cuò)!所有老師都說我們班做得最好最整齊!我相信我們以后的任何事情都會(huì)如此!”大家都開心的笑了,這一刻,好像軍訓(xùn)的累與痛都被我們拋之腦后,這幾日我想也會(huì)是大家人生中難忘的一次經(jīng)歷。

  或許我來同升湖沒多久,但是我好像領(lǐng)悟到了一些同升的意義。同升,不是一個(gè)人的覺醒和進(jìn)步,而是一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)與發(fā)展,在每個(gè)人的努力下,大家一起進(jìn)步。這樣,我們就像胡楊一般,不畏困難,不怕艱苦,無論上天如何考驗(yàn),我只知道我的命運(yùn)我做主,我要懷著夢(mèng)不斷拼搏,寫下屬于我的同升故事。

我的同升故事作文2

  多少次,尋著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙,看見昔日的痕跡:一川煙草,一帶秋水,隔江望那瞬間消逝的美麗。光陰似箭,日月如梭。我在同升湖已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年,而現(xiàn)在踏入了高中這個(gè)門檻,看著熟悉的校園,仿佛三年前剛來同升湖的一幕再度呈現(xiàn)。

  那時(shí)我看著著寧靜,又陌生的校園,心中充滿著一絲小小的緊張,畢竟我是第一次過寄宿生活。但事實(shí)不像想象的那樣,在這里我過了充實(shí)又難忘的初中三年。

  先說同升湖的老師吧,同升湖的老師很和藹,并且很負(fù)責(zé),如果給你講一道題,你一直沒理解的話,老師會(huì)給你反復(fù)地講并且給你一些課外的題目。而且老師會(huì)很關(guān)注你,你的一舉一動(dòng)老師都看在眼里,老師的水平也很高,所以說同升湖的老師是非常好的。

  然后就是同學(xué)了,錄取時(shí)的要求很高,所以同學(xué)的品質(zhì)也不錯(cuò)。

  到了高中,大部分都沒改變,唯一變的是同學(xué)們的面孔,老師的容顏。一開學(xué)我們照常的進(jìn)行軍訓(xùn),我本來也想?yún)⒓,但電視臺(tái)有任務(wù),我就沒去。所以我總感覺少了軍訓(xùn)這個(gè)挑戰(zhàn),對(duì)我來說是一個(gè)不好的消息。因?yàn)樵谲娪?xùn)的同時(shí)教官特意在加強(qiáng)這個(gè)班的凝聚力,我和同學(xué)之間的了解反而跟少了。

  當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)起安詳?shù)木G葉,當(dāng)飛燕叫的清晨的一片天空一片蒼涼,訓(xùn)練場(chǎng)上有我們口號(hào)喊的嘹亮;當(dāng)月光照的大地一片皎潔,當(dāng)星上微微露出笑臉,校園里有我們軍歌不斷飛揚(yáng)。這就是我們的軍訓(xùn),這其中有苦也有甜。舉個(gè)例子吧,在下午太陽展現(xiàn)出它的崢嶸,把皮膚曬得火辣辣的。我正好拿著攝像機(jī),看到有一個(gè)同學(xué)站著軍姿,頭上頂這一瓶水。這樣的姿勢(shì)肯定累,真不知道他是怎么挺過來的。但也有許多樂子,有次,兩個(gè)同學(xué)沒站好,正好那兩個(gè)同學(xué)一個(gè)站前面一個(gè)站后面。教官為了懲罰他們,于是說:‘前面的,向后轉(zhuǎn)。你們給我對(duì)視?禳c(diǎn)!’他們兩個(gè)一看到對(duì)方的面容,就笑了。但還不能動(dòng),所以姿勢(shì)和表情都很怪異。教官又說了:“要面帶殺氣!”這兩個(gè)同學(xué)中于是忍不住了,笑了出來,結(jié)果……我就不講了。

  軍訓(xùn)會(huì)操的那一天,我們班表現(xiàn)得很出色,獲得了學(xué)部和學(xué)校的一等獎(jiǎng)!大家都很高興,這充分證明我們班的凝聚力非常強(qiáng)。

  同升湖的故事多得數(shù)不清,但是在同升湖同學(xué)與同學(xué)之間的感情卻永遠(yuǎn)不會(huì)斷,只會(huì)越來越深厚,希望我們班在20xx年高考時(shí),各個(gè)成績優(yōu)異。

  同升湖,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘的地方,一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方!

我的同升故事作文3

  一個(gè)月前,我懷著忐忑、興奮和緊張的心,向這個(gè)美麗的校園邁出了第一步。撲面而來的是卷著花香的清風(fēng),回蕩在耳的是朗朗書聲以及清脆的鳥鳴,映入眼簾的是高大的教學(xué)樓和一條不知通向何方的林蔭道。我心中默念,我的“同生湖”故事,就此開始了。

  我還來不及推開新學(xué)校的心窗感受她的精神,也來不及扎進(jìn)高中知識(shí)的海洋去體會(huì)那不一樣的感覺,就有一個(gè)挑戰(zhàn)在前方虎視眈眈了。作為一個(gè)高一的新生,我只能苦笑一聲,“軍訓(xùn),你來了?”

  燥熱難忍、精疲力竭、汗流浹背是軍訓(xùn)的主旋律。在同升湖這個(gè)地方我卻體會(huì)到了一個(gè)不一樣的軍訓(xùn)。一個(gè)同學(xué)訓(xùn)練時(shí),膝蓋摔破,班主任關(guān)心地讓他去休息,他卻倔強(qiáng)地回答:“不!”每次軍姿訓(xùn)練,我累了總想放松,而他卻咬牙堅(jiān)持,我又有什么理由去放松呢?教官也沒有網(wǎng)開一面呀:“軍訓(xùn)是來吃苦的,不是來玩的,這點(diǎn)都受不了,將來怎么做大事?”所以每當(dāng)教官問道:“你們還能不能堅(jiān)持?”我們都齊刷刷的回答:“我能!”因?yàn)樵谶@里我收獲了堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念。

  接下來便是高中的學(xué)習(xí)了,復(fù)雜的知識(shí)如同咆哮的海浪沖擊著我們脆弱的心理防線,考完試后,總是有人歡喜有人憂。老師盡其所能教導(dǎo)者我們,我們?cè)臼譄o寸鐵,而現(xiàn)在我們都擁有了劍和盾,還會(huì)懼怕難題嗎?數(shù)學(xué)李老師,我們親切的稱他為“波比”,他用幽默巧妙地把生活和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起,是抽象難懂的數(shù)學(xué)充滿了生命,你聽:“一個(gè)蘿卜或者幾個(gè)蘿卜可以種一個(gè)坑,但一個(gè)蘿卜總不能種兩個(gè)坑吧?就像函數(shù)X和f(x)......”語文楊老師,注重的是基礎(chǔ),每個(gè)小的細(xì)節(jié)都不放過,盡心盡力。我們?cè)谂实钦Z文這座大山,她是用她的心血凝成一級(jí)級(jí)的臺(tái)階,讓我們不再跌下。還有知識(shí)淵博的“易大師”......在這里我們不僅僅是師生,更是一個(gè)大家庭,老師用汗水、用愛為我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆!

  新的地方、新的同學(xué),雖然我和四大名校失之交臂,但我絕不后悔來到同升湖,可能是初中成績不太好,同學(xué)們都充滿著一種干勁、有一種永不放棄的毅力。我們都在默默的努力,我相信我們會(huì)在三年后的舞臺(tái),綻放不一樣的精彩。

我的同升故事作文4

  同升湖就像我的第二個(gè)家,在這里生活了12年,一個(gè)懵懂的小孩經(jīng)歷了,成長了。

  嚎啕大哭的我,被老師拉著,痛苦的看著父母離去。這是懵懂小孩,接觸這個(gè)新家的第一幕。受慣了父母單獨(dú)的愛,一下子很難融入,同學(xué)們都快樂的玩耍,而我卻只想呆在一旁,一個(gè)人獨(dú)處。學(xué)校的作息和規(guī)定,我一開始受不了,想睡的時(shí)候要起床,困了不能休息,上課不能講話......那時(shí)的我不想講話,不想與別人交流。而老師卻時(shí)刻關(guān)注著我,給我牛奶,陪我,談心,幫助著我?晌胰耘f十分想家,經(jīng)常在夜晚流淚。和我一個(gè)班的,有幾個(gè)老鄉(xiāng),他們是我唯一的玩伴,是我唯一有話講的幾個(gè)人,想家時(shí)安慰我,教我怎樣用卡打電話。就這樣我糊涂的過了兩年,基本上認(rèn)得我們班的同學(xué)了,開始與他們講話,笑,與他們一同分享。第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我什么也沒參加,本想去睡覺,但老師逼我們?cè)谝慌钥矗粗寂艿耐瑢W(xué),一種緊張油然而生,這是我第一次為別人緊張,生怕同學(xué)摔跤,班級(jí)拿不了名次,這也是后來我才知道,這叫班級(jí)榮譽(yù)感。老師在這種無心插柳柳成蔭的培育下,一種種做人的準(zhǔn)則,在我心中萌發(fā),責(zé)任感,助人為樂......老師還讓我擔(dān)任班長,在老師和同學(xué)們之間當(dāng)交流的媒介,這讓我讓我我漸漸有了自信,變得更加陽光。

  “注意及時(shí)添加衣物 ,不懂得多問老師,記得打電話!薄昂煤.....”面對(duì)父母的嘮叨,我不耐煩的連聲答好,其實(shí)早就想跑去和同學(xué)們打球,和朋友們分享假期的快樂。這是第二幕,這時(shí)的我,已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)哭的小孩,我已經(jīng)成長了,與同學(xué)們相處融洽,喜歡參加活動(dòng)。這時(shí)的校園生活已經(jīng)成了一種享受。我們班成了正真的一個(gè)大家庭,擰成了一股繩,而我自己也在這個(gè)大家庭中磨練自己,培養(yǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)習(xí)能力......在這種無聲的培養(yǎng)下,我已經(jīng)放開了束縛,在同升這片沃土上奔跑,翱翔;貞浧鹦r(shí)候孤僻的我,對(duì)比起來覺得現(xiàn)在的生命充滿了色彩。

  當(dāng)然,現(xiàn)在回憶起來是甜的,但是這一路走來,我也不知道吃了多少的困難,挫折。但慶幸,這個(gè)故事的結(jié)尾是好的,這片同升凈土,洗去了我的膽怯,孤僻,自卑,帶給我了自信,喜悅......我的同升故事將會(huì)是,我人生故事中永遠(yuǎn)值得回味的一段。

  我的同升故事還在上演,每一步定會(huì)更加精彩,三年后,定會(huì)給這段故事畫個(gè)圓滿的句號(hào)!

我的同升故事作文5

  我與同升湖結(jié)緣,是在今年的八月末。來到這個(gè)地方,不為別的,只為夢(mèng)想。

  聽人說,同升湖是個(gè)夢(mèng)開始的地方。于是,我選擇在這里度過我人生中最精彩的最艱難的三年。來到同升湖的人,心中都有一個(gè)夢(mèng)想,或大或小,三年的光陰,只為將它實(shí)現(xiàn)。我想,憑借我一個(gè)人的力量,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想或許不太容易,于是,我選擇來到這里,希望這里優(yōu)秀的老師們,能幫助我將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

  同升湖給我上的第一課是堅(jiān)持。我的高中生活在痛苦的軍訓(xùn)中拉開了帷幕,以前也經(jīng)歷過軍訓(xùn),可不知道軍訓(xùn)原來可以苦成這樣。高中生活還沒看見影子,軍訓(xùn)就先給我來了個(gè)下馬威。整天的暴曬和訓(xùn)練讓我們苦不堪言,學(xué)?戳瞬坏珱]有一絲心軟,反而管的更加嚴(yán)厲。完全就是與外界隔離的軍訓(xùn)生活,沒有人可以訴苦,你也不會(huì)是特例。很多次,都感覺自己快要撐不下去了。看看周圍的同學(xué),他們也是一副搖搖欲墜的樣子,可不知為什么,就是沒有一個(gè)倒下;蛟S是那份自尊心在支撐著,或許是那份集體榮譽(yù)感在支撐著,七天下來,竟然沒有一個(gè)人中途退縮。再苦,咬咬牙,總能挺過來。當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束之后,回望這幾天自以為痛苦的時(shí)光,發(fā)現(xiàn)竟然也不過如此。只要堅(jiān)持了,必將勝利。

  同升湖給我上的第二課是堅(jiān)強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí)生活中很少受到打擊,我習(xí)慣于生活在贊嘆和鼓勵(lì)之中,飄飄然的忘了自己是誰。當(dāng)受到一次數(shù)學(xué)小測(cè)試的成績之后,我的第一反應(yīng)是吃驚,上面的數(shù)字和我大眼瞪小眼。當(dāng)時(shí)心里說不出是什么滋味,那種感覺無法形容;氐剿奚,平日里嘰嘰喳喳的寢室瞬間沉默了,不知道是誰起了頭,瞬時(shí)有了小小的抽泣聲。我躺在床上不說話,一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)數(shù)字,心里難過的不行。我記得來同升湖之前就有人告訴我,要經(jīng)得起打擊,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思,可是現(xiàn)在我懂了,所謂的`學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),是要學(xué)會(huì)遭得起打擊,不放棄繼續(xù)學(xué)下去的信心。我記得我還問過一個(gè)學(xué)長,數(shù)學(xué)成績什么時(shí)候會(huì)變得好看,他給我的回答是,在你繼續(xù)努力了之后。那晚我沒有哭,第二天卻更加努力的繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信未來三年我會(huì)遭受更大的打擊,但我相信,只要不喪失信心,這些打擊只會(huì)把我鍛造的更加堅(jiān)強(qiáng)。

  我與同升湖的故事剛剛開始,她像是我的一位嚴(yán)厲的老師,在我前進(jìn)的路上給予我鞭撻,讓我變得更加優(yōu)秀。相信在未來三年,她還會(huì)教給我更多道理,讓我在這追夢(mèng)圓夢(mèng)的地方,畫下一個(gè)最美的句號(hào)。

我的同升故事作文6

  同升湖——夢(mèng)開始的地方。

  初中一畢業(yè),就面臨一個(gè)重要的選擇——高中。的確,高中的學(xué)習(xí)可謂是我們學(xué)習(xí)生涯中最重要的三年,因?yàn)橛懈呖肌?/p>

  來到同升湖是在七月初,我來這參加招生考試,剛到這里,便被刻在樓房上的八個(gè)大字吸引——“求學(xué)同升,受益終生”,我將信將疑,真是這樣嗎?帶著疑問,走進(jìn)了考場(chǎng),還是如愿,進(jìn)了所期待的宏志班。

  八月底,收拾好了行囊,再一次來到這個(gè)景色宜人的地方。我希望真能如那八個(gè)字所說,愿我能受益終生。

  同其他學(xué)校一樣,開學(xué)前學(xué)校召開了一次集會(huì),孫校長用他那帶點(diǎn)方言腔調(diào)的普通話和我們講述了同升湖辦學(xué)十多年以來在同升湖圓夢(mèng)的莘莘學(xué)子們的故事,聽完孫校長那今人振奮的發(fā)言,不免會(huì)有一種幻想,不知能否有一天我也能被孫校長在全校師生的面前提到,不由得讓我對(duì)這所學(xué)校更加充滿期待。

  接著便是軍訓(xùn),教官很嚴(yán)厲,我們每個(gè)人都沒少挨教官訓(xùn)斥,但大家都明白,教官這么做同樣是為我們好,只有時(shí)刻像軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己,我們才能更好更快的到達(dá)理想的彼岸!

  軍訓(xùn)會(huì)操是我們每個(gè)人都期待而又恐懼的,期待會(huì)操早點(diǎn)到來好結(jié)束這該死的軍訓(xùn),又恐懼作為一班的我們沒有好好把握住在全校師生前露面的機(jī)會(huì)而留有遺憾。慶幸的是我們成功了,順利拿下了學(xué)校的一等獎(jiǎng),我們大家都露出了喜悅的笑容。

  伴隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,在軍訓(xùn)期間的入學(xué)考試成績已見分曉,考的“不錯(cuò)”名次很大,它一下子讓我跌到了失落的深谷。晚上回寢,話都比平時(shí)少了很多,在一旁聽著同學(xué)們討論自己那滿意的分?jǐn)?shù)時(shí),心中真不是滋味。于是我開始對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了,下午吃飯和洗澡,我都非一般的速度“干掉”它們,一般二十幾分鐘就行了,接著便來到教室認(rèn)真做作業(yè)。就連寢室的室友們也受影響,都爭分奪秒了起來。終究還是皇天不負(fù)有心人,國慶前的月考,我捧了一張至少讓我稍稍滿意的成績單回家見父母。

  正如孫校長所說,同升湖,有太多太多的故事,只要你肯努力,你就是下一個(gè)故事的主人公!

  同升湖——我圓夢(mèng)的地方。

我的同升故事作文7

  秋季招生考試后我就一直懷揣不安,竟沒想到不可思議的考上了強(qiáng)化班。第一次讀寄宿,難免會(huì)都點(diǎn)小緊張。萬一和同寢室友相處不好怎么辦?但是還不到半個(gè)月,我們寢已經(jīng)是“相親相愛一家人”了,好吃的大家一起分,好玩的大家一起玩,互相打鬧開玩笑......我們寢室有個(gè)同學(xué)的媽媽偶爾會(huì)送飯菜過來,那菜香傳遍了走廊,有時(shí)候別的寢的同學(xué)也會(huì)溜溜的跑來蹭吃,所以寢室里幾乎是塞滿了人。我一般回寢比較慢,她們有時(shí)候都已經(jīng)吃得差不多了。但是那個(gè)同學(xué)記得我喜歡吃藕,所以特的幫我留了一大塊。確實(shí)蠻感動(dòng)的,媽媽的飯菜就是好吃,我們互相笑著,就這樣吃完了飯后加餐......在同升湖的三年里,我相信,我們小小的寢室里裝下的不僅僅是六張床鋪,還有六份純真的友誼,和對(duì)未來夢(mèng)想的追求和執(zhí)著。軍訓(xùn)為同學(xué)們結(jié)下友情。吃飯,回寢,逛書店......兩三個(gè)結(jié)伴;在教室里,一起學(xué)習(xí)一起成長。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,我還沒有很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在十一假前的考試不理想也是意料之中的。最最過意不去的,就是拖了班上的后腿吧。在放假之前,我還是被波比老師找進(jìn)了辦公室。我已經(jīng)做好了要被臭罵一頓的準(zhǔn)備了。但是老師并沒有這樣做,反而鼓勵(lì)我在假期里好好復(fù)習(xí),說:“不要緊的,才一個(gè)月,加把勁是可以趕上來的......”老師露出十分信任的表情,老師是比我還要相信我自己啊......除了老師,在身邊玩得比較近的同學(xué)也有幫我加油打氣,“沒事的,下次也就有更大的進(jìn)步空間嘛!薄ぁぁぁぁぁぁ 同升湖是圓夢(mèng)的地方。有優(yōu)越的師資和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是最最重要的還是要靠自己的努力。這一個(gè)月來,反省自己,最主要的原因還是沒有很好的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度。沒有弄懂的知識(shí)點(diǎn)沒有及時(shí)弄懂,總想著以后慢慢弄。但是高中的知識(shí)像是堆雪球,一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸累積起來的。不懂的知識(shí)也是,只會(huì)越堆越多。所以還是應(yīng)該盡快把自己的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變過來,盡快趕上同學(xué)們的步伐。在同升湖的三年里,不管怎樣,也不想給自己留下遺憾。

我的同升故事作文8

  一個(gè)月前,滿懷著希望的我來到了同升湖。我還記得那天的陽光很燦爛,陽光下整個(gè)學(xué)?雌饋硎悄敲吹娜岷,我不禁對(duì)未來在同升湖的生活充滿了期待。新的老師,新的同學(xué),新的寢室,一切的一切都讓我充滿了好奇與興奮。

  來到學(xué)校,第一大挑戰(zhàn)便是軍訓(xùn)。不茍言笑的教官,火辣辣的太陽,悶熱的空氣,陽光下一動(dòng)不動(dòng)的我們,就這樣拉開了軍訓(xùn)的帷幕。

  稍息. 立正. 跨立. 正步走. 齊步走.......各種各樣的訓(xùn)練項(xiàng)目讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。每一分每一秒都是煎熬。還記得有一次,我們訓(xùn)練齊步走,教官讓我們分組練習(xí),把隊(duì)伍走整齊了。由于排頭距離排尾較遠(yuǎn),喊口號(hào)的聲音聽得不是特別清楚,導(dǎo)致隊(duì)伍總是走不齊。

  隊(duì)伍中有人開始抱怨了:“你們前面喊口號(hào)的可不可以大聲點(diǎn)。『竺娴穆牰悸牪坏桨!”前面的同學(xué)聽后也覺得自己很委屈,但又不好說什么,只說:“那就一起喊口號(hào)吧,這樣就不會(huì)有人聽不到了!

  于是大家就一起喊,可能是剛剛認(rèn)識(shí)沒什么默契的原因,大家還是走不齊?粗渌M走得有模有樣,大家心里都很不是滋味。眼看每個(gè)人的表情都很不爽,新一輪的相互埋怨就要開始了。幸好這時(shí)教官來了,一場(chǎng)‘戰(zhàn)爭’才得以避免。

  當(dāng)然了,同升湖的故事并不是只有矛盾和爭吵,更多的是歡樂與感動(dòng)。

  晚上的自我介紹真可謂是妙趣橫生,自我介紹的類型有搞怪的.自黑的.嚴(yán)肅的.羞澀的.霸氣的......簡直比春晚小品還精彩。我更是全程笑不停。

  時(shí)間總是過得很快,眨眼軍訓(xùn)便要結(jié)束了。印象最深的是,我們班獲得決賽資格的那個(gè)晚上,所有人都欣喜若狂,我們沖下臺(tái)階,大聲叫喊著,將心中的喜悅發(fā)泄出來。老師很快制止了我們這種瘋狂的行為,因?yàn)檫@樣會(huì)打擾到其他班的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  但大家實(shí)在是太興奮了,于是起哄要唱歌。經(jīng)不住大家的軟磨硬泡,教官帶頭唱起了歌。慢慢地,開始有會(huì)唱的人輕聲附和。所有人以地為席,在歌聲中,我的心慢慢平靜下來。今夜的夜空顯得格外的廣袤和深邃,只有零散的幾顆星掛在那里,卻比繁星滿天來得更有魅力愈發(fā)迷人。

  清風(fēng)在拂過操場(chǎng)邊的小草后,又送給我一個(gè)個(gè)帶著青草香氣的吻。就在此刻,我的心頭突然涌上一股暖流,我找到了歸屬感,從這一刻開始,我真正把同升湖當(dāng)成了我的遠(yuǎn)在千里之外的第二個(gè)家,我想我愛上這里了。

  這些只是我的同升故事的開始,我還將在這里度過未來三年,希望自己不要辜負(fù)青春的大好時(shí)光,讓我的同升故事更加精彩。

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