生日一起過(guò),幸福在心間作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的生日一起過(guò),幸福在心間作文，歡迎閱讀與收藏。
“過(guò)一種幸福完整的教育生活”是我在了解朱永新教授領(lǐng)導(dǎo)的新教育實(shí)驗(yàn)后最感動(dòng)的地方。教育教學(xué)生活是教師生命存在的方式，那么就讓教育融入我們的生活，讓我和孩子一起幸福地生活在當(dāng)下。認(rèn)真思考，隆重度過(guò)每一天成了我努力的方向。
曾記得，在十一長(zhǎng)假前我的生日時(shí)，校長(zhǎng)手捧鮮花，提上蛋糕到辦公室為我祝福，他們親自將蛋糕切好，送到我們的手上，看著我們享受了這份甜蜜……這一幕被我的學(xué)生看在眼里，在下午上課前，孩子們開(kāi)始在教室里策劃為我送祝福。在我剛走到教室后門(mén)，班里就響起了孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心唱出的《生日快樂(lè)歌》。更有意思的是，門(mén)外的值日生看到這一幕，也笑瞇瞇的離去。
想到這一幕，我也就和孩子們開(kāi)始的幸福的學(xué)習(xí)之旅。這不，先從早晨的誦讀詩(shī)歌開(kāi)始，用詩(shī)歌開(kāi)啟黎明，讓詩(shī)歌和清晨共舞：《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》讓每個(gè)孩子讀得熱血沸騰、心潮澎湃。
正好趕上兩位孩子過(guò)生日，于是，結(jié)合上網(wǎng)搜集的經(jīng)驗(yàn)，加上我校早已有給孩子送校長(zhǎng)親筆簽名的賀卡的`傳統(tǒng)。
我把送給孩子的詩(shī)歌精心編排，打印出來(lái)，便于放在實(shí)物展臺(tái)上帶領(lǐng)全班同學(xué)朗誦。在孩子們過(guò)生日的早晨，在他剛剛走進(jìn)教室的時(shí)候，就帶領(lǐng)全班同學(xué)，讓我們的詩(shī)歌祝福伴他開(kāi)始幸福生日的一天。
我們的祝福詩(shī)歌送過(guò)，全班一起高唱生日歌，我雙手為孩子送上校長(zhǎng)親筆簽名的生日賀卡，送上屬于他自己的生日贈(zèng)詩(shī)。幸福的孩子在當(dāng)天中午，自己動(dòng)手，裝飾屬于自己的詩(shī)歌�？矗∵@就是我們班的前兩位得到生日贈(zèng)詩(shī)的同學(xué)，在向我們展示她的幸福得意之作。
呵呵，其余的孩子也在努力表現(xiàn)了，甚至有許多人在抱怨，為什么我的生日是在假期里呢！他們想在自己的生日時(shí)收到屬于自己的幸福詩(shī)歌。當(dāng)然，既然已經(jīng)開(kāi)始，我就不會(huì)讓孩子們失望。他們生日當(dāng)然也有屬于他們的詩(shī)歌呀！我會(huì)為他們準(zhǔn)備的。因?yàn)槲艺娴南脒^(guò)幸福完整的教育生活，生日一起過(guò)，幸福溢心間，更洋溢在我們師生的臉上，不是嗎？
【生日一起過(guò),幸福在心間作文】相關(guān)文章：
有種幸福在心間11-05
作文：把幸福定格在心中12-21
優(yōu)秀作文：把幸福定格在心中12-21
與你在一起便是幸福作文12-18
與幸福一起走過(guò)的日子作文2篇02-03