描寫同桌的你600字作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫同桌的你600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫同桌的你600字作文1

　　我的同桌是班上最差的。唉!沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話十分無聊。讓人討厭!老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響!

　　我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我得試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。

　　他老影響我，要不是他，我的作業(yè)，能寫的那么潦草嗎，要不是他，我的學(xué)習(xí)能像飛機(jī)一樣直線下降嗎?

　　我和同桌，上課基本上就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你打一下，我把你還兩下。各不相讓，到后來沒有辦法的情況下。我向他提了一個(gè)條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍，有了這一個(gè)條約，他不但不說臟話，而且安分手己，可是剛過一個(gè)星期，他又開始說了，唉!真讓人頭疼。

　　我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)二的'就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事，爭吵不休。

　　有一次，他有一道不會(huì)的提問我，我給他講，但他就是左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來了，我給他講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他就跟我爭吵起來，他有他的意見，我有我的意見，我們兩個(gè)又吵起來了。

　　我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好!

　　今后我不知道是幫助他，還是……

描寫同桌的你600字作文2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我走進(jìn)了初三的教室。初三都是單人單座，說到這里，我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多，比起說同桌，那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌，是從小學(xué)到現(xiàn)在，一直在一個(gè)班的代美玲同學(xué)，我習(xí)慣叫她小代。她的個(gè)子并不高，特別苗條，長長的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習(xí)慣穿著一件紅色上衣，深色牛仔褲，腳踏一雙休閑鞋。看上去特別有個(gè)性。我在七年級(jí)的時(shí)候和她一張桌，大概是剛剛走進(jìn)中學(xué)的原因吧，我們對這個(gè)學(xué)校有說不完的評價(jià)，不過每次說完之后總會(huì)加上一句話：“咱們倆太有緣了，又在一個(gè)班�！闭f到那句話，整個(gè)人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會(huì)的題，她都會(huì)主動(dòng)幫助我，給我講解。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題，左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的，一下子就猜透了我的心，說了一句;“不會(huì)做了吧，我?guī)湍��！痹捯魟偮�，她就耐心地給我講了起來，可是我太笨了，兩遍講完之后還是不懂。我以為她會(huì)說我笨，可是我沒有想到的是，她不但沒有說我，而且還更加詳細(xì)的給我講解著。大概講了四五遍吧，我終于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫樣，我的同桌不錯(cuò)吧!每天放學(xué)，我們都一起回家，互相說一說心里的喜怒哀樂。我清晰的感覺到那是一種幸福。這就是我的同桌。我們共同在一個(gè)班九年的同桌，她在我的心中占據(jù)了一個(gè)不可磨滅的位置。這就是我的同桌，關(guān)心我，幫助我的好同桌。

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