我的拿手好戲模仿秀作文（通用39篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲模仿秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇1
星期天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：讓我們自己學(xué)做設(shè)計(jì)師，然后模仿一些名人的動(dòng)作，讓家長幫忙拍照記錄下來。該怎么弄呢？這可難住了我。
我坐在書桌旁苦思冥想，也不知道該怎么弄。姐姐走了過來，說要幫助我。我想：自己的事情要自己做，于是回絕了她。媽媽看我一籌莫展的樣子，就提醒我要先選圖片。我接過手機(jī)，左看看，右看看，最終選中了一張拿煙斗的小男孩的圖片。我準(zhǔn)備先做一支煙斗，于是拿出橡皮泥做起來，不一會(huì)兒，就做好了，我高興地拿過去讓媽媽看，媽媽說：你這個(gè)小馬虎，看看你做的和圖片中的一樣嗎？再仔細(xì)看看。于是，我又拿起手機(jī)認(rèn)真地看，才發(fā)現(xiàn)圖中男孩拿的是煙斗，而我卻做成了煙卷。我真為自己的粗心感到羞愧，同時(shí)在心里默默地給自己加油、鼓勁，我鼓起勇氣又重新做了起來。功夫不負(fù)有心人，煙斗終于做好了，我高興得手舞足蹈。
開始拍照了，媽媽找出姐姐的圍巾，系在我頭上，我把牛仔小襖拿出來穿上，我擺出了自認(rèn)為很酷的造型，媽媽幫我拍了幾張，她都不滿意。一會(huì)兒說我表情不自然，一會(huì)兒又說我拿煙斗的姿勢不對(duì)，唉！真難啊！我心里打起了退堂鼓，媽媽撫摸著我的頭語重心長地說：孩子，干什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，我相信你能做好。在媽媽的鼓勵(lì)下，我滿懷信心地坐在沙發(fā)上，左手拿著煙斗，頭微微仰起，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，配合著繼續(xù)拍照，終于拍出了令我們滿意的照片。
該合成照片了，可是卻面臨著一個(gè)難題：媽媽不知道怎樣把兩張照片合在一起，我們只好上網(wǎng)查找，好不容易找到了，只見媽媽在手機(jī)上左點(diǎn)右點(diǎn)，我眼都看花了，最后終于做成了我的模仿秀照片。
通過有趣的模仿秀，讓我明白了：世上無難事，只怕有心人！遇到困難，只要?jiǎng)幽X筋，想辦法就能克服困難。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇2
這個(gè)周末，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣而又特別的作業(yè)模仿秀。聽到這個(gè)消息，我情不自禁地手舞足蹈起來，因?yàn)槲沂稚瞄L模仿。
可是，模仿誰呢？我心中打起了問號(hào)，不管我怎樣絞盡腦汁的想，卻怎么也不知道模仿誰！正在這時(shí)，我不經(jīng)意的瞥見了桌子上放著的墨鏡，頓時(shí)眼睛一亮，我可以模仿鳥叔呀！但是墨鏡有了，西裝去哪里找呀？媽媽提議說：你可以去舅舅那里借。于是，我便飛快地跑到舅舅家借了一身西服，利索的穿上，佩戴上墨鏡，然后從房間里大搖大擺的走出來，家人看到后說我簡直帥呆了，我也得意了起來。之后我便開始模仿了：瞧，只見我左手在上，右手在下，交叉在一起。雙腿叉開并右腳抬起，跳起迪斯科來，樣子非�；？吹轿疫@副高傲的模樣，大家都哈哈大笑起來，我從鏡子里看到自己這副模樣，也忍不住大笑了起來。
通過這次模仿秀，不僅使我從緊張的學(xué)習(xí)中放松了許多，而且又讓我感受到家人對(duì)我無限的關(guān)愛與付出。在此，我也十分感謝爸爸媽媽能從百忙中抽出時(shí)間和我一起參加我的模仿秀。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇3
我是一個(gè)喜愛模仿的人。每當(dāng)我看見明星的像，心理總是想：我要是她多好�。∮谑俏揖拖肽７乱幌�，哪怕一點(diǎn)像也好呀！
漫長暑假的一天，我一個(gè)人在家多寂寞多無聊，日子悠悠長，能干些什么呢？尋找零食吃，看明星雜志也行！后來，我翻箱倒柜，無意中找到一本雜志，喲，封面上好一個(gè)香港歌星，與眾不同的裝束，叫人眼發(fā)亮的容貌，如果我是她，會(huì)怎么樣？一樣瀟灑，一樣有風(fēng)度，一樣有魅力！真是二話沒說，我對(duì)著鏡子，忙著妝扮起來：梳她一樣的二分頭，著她那顏色的網(wǎng)球汗衫，褲子，穿她那樣的狼牌運(yùn)動(dòng)鞋，太陽帽歪戴在頭頂，蛤蟆鏡斜架在鼻梁上，騎上自行車出去轉(zhuǎn)悠了。
嘴嚼口香糖，雙腿抖一抖，身子飄飄然，一路順風(fēng)，今天真是過癮，到人多的地方去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，嘗一嘗獨(dú)特的“風(fēng)騷”味道，怎么樣？
跨進(jìn)超市，自以為會(huì)“鶴立雞群”，卻不料，比我小的小朋友見我退避三尺，與我同齡的“姐妹”一臉的嗤笑，服務(wù)員投向我的是警覺的眼神，長者看我竟是搖頭嘆氣。一時(shí)間，人們都用一種異樣的目光射向我：這是誰？是學(xué)生？！
我如夢(mèng)初醒，不能再呆下去了，三步并作兩步走出超市，飛似地逃回家，以免招人耳目。
一踏進(jìn)家門，就覺得如釋重負(fù)，趕緊扯下那“偽裝”的“皮”，“我就是我，這才是真正的我！”我照著鏡子，從心底里感嘆，輕松地笑了。
從那以后，我再也不要做別人的影子。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇4
我是模仿達(dá)人，每當(dāng)看到電視上或圖片里有我的偶像，我會(huì)第一時(shí)間模仿一下他的動(dòng)作。
第一偶像：李易峰
模仿難度：
每次看到《活色生香》和《古劍奇譚》里李易峰的動(dòng)作，我就會(huì)雙眼冒星，實(shí)在太羨慕了。身為模仿達(dá)人的我怎能不模仿一下呢？我站在床上，擺出《古劍奇譚》中李易峰那冷漠的臉，又手插口袋，到處走動(dòng)，還拿了一根木棒當(dāng)那一把劍。同樣姓李，差別是那么的大，不過練習(xí)練習(xí)，就愈來愈像了，耶，一號(hào)偶像模仿成功。
第二偶像：TFboys
模仿難度：
TFboys是最近比較紅的初中生歌手，在“酷狗音樂”里還會(huì)搜到他們唱的歌和MV，緊接著就是他們跳的舞了，“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播”，一邊聽著他們的歌，我還一邊伸出左手和右手跳了起來，奶奶看著看著就猛地笑了起來，我臉紅了，就不跳了。來到我自己的房間自己唱，自己跳。哇！二號(hào)模仿成功。
第三偶像：黃曉明
模仿難度：
這位生于1977年的霸氣男神，其實(shí)內(nèi)心是一位暖男，《錦繡緣——華麗冒險(xiǎn)》中的“錦繡扛”已經(jīng)出名，記得那次《快樂大本營》中，黃曉明出場時(shí)十分帥，為了模仿他，我可是費(fèi)了一些心思，足足花了一個(gè)小時(shí)。
看完我的模仿，你不覺得我就是“傳說”中的模仿達(dá)人嗎？
我的拿手好戲模仿秀作文 篇5
小時(shí)候的我們總是喜歡模仿大人的行為舉止。女孩子們喜歡穿媽媽的裙子、高跟鞋；男孩子們則喜歡披著長長的布條假扮超人，在黑暗的小道里嚇唬各種小生命。而我也不例外，小時(shí)候也特別喜歡模仿。
上幼兒園的時(shí)候，我的老家那長了許多葡萄。每當(dāng)我回去的時(shí)候，便都會(huì)看到一些鄰居的哥哥姐姐爬上車庫的頂端摘上幾串葡萄，美滋滋地吃著�？墒沁@不我看著眼饞嘛！于是我也想試著爬上車庫的上面，可是試了又試，還是上不去。就在這時(shí)，我看到了一個(gè)樓梯，可以直接上去�！暗诺拧迸乐乐K于來到了車庫的上方。哇！映入我眼簾的全是那紅得發(fā)紫的葡萄，我興致勃勃地采著，還時(shí)不時(shí)塞幾個(gè)到嘴里了！采完之后，我順著樓梯往下走。哦！我還要悄悄地告訴你一個(gè)秘密，我為了不讓媽媽知道我偷吃了葡萄，還悄悄地躲進(jìn)廁所里吃掉了！
上小學(xué)了，但我還是喜歡模仿，但是并沒有那么天真純樸了，變得愛臭美了。
一天，媽媽正好去上班了，而且家里一個(gè)人都沒有，我便躡手躡腳地來到媽媽的房間。學(xué)著媽媽的樣子，裝模作樣地化妝起來。我先在臉上涂上一層粉，接著涂腮紅、口紅，咦？我怎么瞬間就變成了個(gè)美少女呢？到了晚上，媽媽回來了，媽媽看到我這副樣子哭笑不得。
……
這些事情都是很“久遠(yuǎn)”的“歷史”了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了不再喜歡模仿，但我可以相信我小時(shí)候一定是“模仿達(dá)人”。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇6
小時(shí)候的我們總是喜歡模仿大人的舉止。女孩子們總是喜歡穿媽媽漂亮的裙子和高跟鞋，用媽媽的化妝品來裝扮自己；男孩子喜歡披著長長的布條假扮超人，或者模仿動(dòng)物們的聲音嚇唬黑暗中的行走的路人。我也不例外。
有一天晚上，我在同學(xué)家玩，突然她想了個(gè)主意，神秘地對(duì)我說：“穎穎，我們來玩模仿達(dá)人，好不好？”“好呀，奉陪到底！”我興奮地大聲回答。
于是，我先幫嵐嵐打扮。我想把她打扮成一個(gè)女“鬼”，她打開她媽媽的抽屜，哇，里面全是化妝品。我拿出化妝品，給她畫了一個(gè)妝，接著從衣柜里拿出她媽媽白色的裙子給她穿上，白色的裙子加上這張恐怖的臉，完完全全是個(gè)女“鬼”了。她拿著一卷紙，往我身上纏，一卷又一卷，一圈又一圈，終于，我成為了埃及金字塔里的木乃伊。
“叮咚”門鈴響了，我問丁唐嵐：“會(huì)不會(huì)是你媽媽回來了？”“不是，她自己有鑰匙�！蔽覀儚呢堁劭吹酵饷媸且粋�(gè)高大的男人，我們有些害怕，就報(bào)了警。警察來了一問，才知道他家在樓上，因?yàn)楹茸砭普J(rèn)錯(cuò)了門。
我們準(zhǔn)備開門向警察叔叔道謝，門開的一剎那，警察叔叔都震驚了。其實(shí)，只要我們一開門，就會(huì)把那個(gè)醉漢嚇跑的。
想起那天的經(jīng)歷我們就會(huì)忍不住笑出聲來。哈哈！
我的拿手好戲模仿秀作文 篇7
小時(shí)候，我是一個(gè)善于“模仿”的學(xué)生。
一年級(jí)時(shí)，我看見高年級(jí)的哥哥在籃球架上又翻又吊，很好玩。于是，每當(dāng)下課，我就躲過值勤老師的目光，爬上籃球架，有時(shí)像猴子一樣吊在上面，有時(shí)像樹袋熊一樣抱在上面。如果有老師走來，我就迅速一松手跳下來，佯裝坐在籃球架下休息，若無其事地東張西望，每次都有驚無險(xiǎn)。
二年級(jí)時(shí)，我看到男同學(xué)偷吸花蜜很有趣。春天，花園里開滿了紅彤彤的一串紅。有幾個(gè)饞嘴的同學(xué)便去偷吸它的花蜜。我很好奇也跟著去了。我學(xué)著他們的樣子先吹走花瓣上的螞蟻或小蟲，然后摘下長長的花蕊······蜜汁甜津津的，味道好極了！可惜蜜汁量很少，有的里面還沒釀出花蜜呢！所以偷吸一次要采得滿地都是花瓣。噢，可憐的滿地“片片紅”！
三年級(jí)時(shí)，我的“模仿”能力達(dá)到了極致。印象最深的是夏末秋初時(shí)節(jié)，操場邊的葡萄結(jié)果了。一串串紫色的葡萄像瑪瑙一樣掛在架子上，很誘人。嘴饞的同學(xué)又開始行動(dòng)了。我去望風(fēng)，他們則用樹枝和沙包去打葡萄，可是要么沒打著，要么打爛了。于是他們改變了策略—一個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)抱起一個(gè)瘦小的同學(xué)去摘葡萄，然后藏在口袋里去角落里“分贓”。我們吃著又香又甜的葡萄，心卻跳個(gè)不停，既害怕又興奮。吃完后我們把果皮沖進(jìn)了下水道“銷贓”。
嘗到甜頭的我，膽子也大了，學(xué)著他們的樣子獨(dú)自去偷葡萄�！澳７隆蹦芰ι�(jí)后，我索性用剪刀一次解決一串，非常過癮！葡萄經(jīng)過我們這一番折騰，所剩無幾。噢，可憐的無果“葡萄架”！
現(xiàn)在，我四年級(jí)了，似乎一夜之間長大了許多，再也不會(huì)干這樣的事情了。
類似這樣的事，你小時(shí)候一定也經(jīng)歷過吧？
嘻嘻，人都有善于“模仿”的階段。再見了，小時(shí)候的我！
我的拿手好戲模仿秀作文 篇8
小的時(shí)候，我是一個(gè)善于‘‘模仿’’的小學(xué)生。
一年級(jí)的時(shí)候，我看到一位高年級(jí)的哥哥在籃球架上又翻又吊的很好玩。于是，每當(dāng)下課時(shí)，我躲過保安叔叔的注意，爬上籃球架有時(shí)像小猴子一樣吊在上面，有時(shí)像一只樹袋熊一樣。如果有老師來，我就立刻松手跳下來，假裝在籃球架下休息，若無其事地東張西望，每次都有驚無險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我漸漸地長大了，不會(huì)再干那些無聊的事了
類是這樣的事情，你小時(shí)候也一定干過嗎？
嘻嘻！人人都有善于‘‘模仿’’的階段。再見了，小時(shí)候的我。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇9
又一次來到鄉(xiāng)下，望著身邊熟悉的景物，不禁回想起自己的童年。童年的我總愛用一雙好奇的眼睛打量這個(gè)世界，總愛模仿別人，于是，在鄉(xiāng)下和奶奶一起生活的那段日子里，發(fā)生了許多“鬧劇”。
奶奶喜歡看戲，我也在旁邊跟著看，每當(dāng)看到電視上的演員揮動(dòng)長袖，翩翩起舞，一邊跳一邊用尖細(xì)柔美的嗓子唱戲時(shí)，我心中就不無羨慕。一次，我趁奶奶不在家，偷偷打開電視機(jī)，不料一眼就看到了京劇節(jié)目，我抑制不住心中的激動(dòng)，翻箱倒柜找起衣服來，“哇，找到了！”我不禁歡呼起來。這是奶奶的一件外套，薄薄的質(zhì)料，長長的袖子，寬大的衣裳，正符合臺(tái)上的那些戲服，這件衣服奶奶平時(shí)可不讓我穿哦。我手忙腳亂地穿上衣服，往鏡子里一瞧，那衣服穿著大極了，衣服邊緣都拖到了地上，袖子也長出一大段。我的意得站在電視機(jī)前裝模作樣地?fù)]動(dòng)著長袖，尖著嗓子亂唱起來，那驕傲樣，活像個(gè)小公主。剛回家的奶奶看見了，哈哈大笑起來，我見奶奶笑了，越發(fā)得意起來，纏著奶奶問：“奶奶奶奶，你看我唱的好嗎？你看我這件戲服好看嗎”
又有一次，奶奶帶我去看村上人撈菱。只見那人縱身一躍跳進(jìn)一個(gè)大木盆，一屁股坐了下來，又拿起一根竹竿，像劃船一樣，一邊劃船一邊撈菱，不一會(huì)兒便滿載而歸。我好奇地伸過頭去，聚精會(huì)神地打量著木盆，也想過一回劃船癮。木盆一靠岸，我就迫不及待的掙開奶奶的手，向木盆跑去，然后一個(gè)瀟灑的一跳……結(jié)果嘛，木盆因承受不住這突如其來的重量，向一邊歪去，我一下掉落到水中，直喊救命，奶奶急忙拉起水中的我，無可奈何地點(diǎn)著我的鼻子說：“你啊，真是個(gè)調(diào)皮蛋”
這就是童年的我，一個(gè)“小小模仿家”，那童年的你又是怎樣的呢？
我的拿手好戲模仿秀作文 篇10
你們的歲月里有沒有這樣的一個(gè)女孩子，她好像占據(jù)了人間所有的美好，她總是有穿不完的漂亮衣服；她成績超乎尋常的好；她愛好廣泛，舞蹈鋼琴書法樣樣精通；她人緣好，總是有很多很棒的朋友。當(dāng)然，她也是一個(gè)善良的女孩子，總是真誠地與人相處。
而自己雖然也可以用優(yōu)秀乖巧來形容，但是自己的英語口語總是比她差一點(diǎn)，字跡也不如她的字那般清秀工整，好朋友也不如她的多，成績排名也總是在她的后面。所以總是羨慕這樣的女孩，甚至我有的時(shí)候還會(huì)去模仿她。
我的高中就遇到過這樣的女孩，她總是成績榜單的榜首，她愛笑，一笑起來，兩個(gè)小酒窩就會(huì)出現(xiàn)特別的動(dòng)人，她的英語非常標(biāo)準(zhǔn)，曾經(jīng)取得過無數(shù)的英語獎(jiǎng)項(xiàng)。而我嘛，口語不太好，成績經(jīng)常大起大落。我們是同桌，她總是幫我講題，也幫我提高英語發(fā)音水平。但是，我渴望的是像她一樣優(yōu)秀。所以，我開始練字，我買回來了一堆字帖，總是抽課余時(shí)間練習(xí)。我甚至模仿她的字體。我開始天天聽聽力，并且努力地學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的口音。
時(shí)間慢慢過去，我并沒有練出她那樣的字體，但是我的字從慘不忍睹的境界進(jìn)化成了比較好看的字體。我沒有練出她那樣標(biāo)準(zhǔn)的英語口語，可是我的英文成績也開始突飛猛進(jìn)起來。我變得越來越開朗，朋友也漸漸多起來，我變得更好，也保持著自己特有的風(fēng)格，甚至有人也開始羨慕我。
其實(shí)，幸運(yùn)的人不是天生就有了世界上所有的美好。而是在你開始努力的時(shí)候，世界就開始對(duì)你溫暖起來。最好的自己不是變成其他的什么人，而是，因?yàn)榱w慕一個(gè)人，你開始努力，駛向你曾不敢追求的遠(yuǎn)方。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇11
以前，我總是感覺學(xué)習(xí)是那樣的枯燥，乏味。自從我經(jīng)歷那件事之后，才弄清楚學(xué)習(xí)的樂趣。
記得在去年的九月份，我因在暑假才沉溺于游戲，從而導(dǎo)致視力下降，老師的智慧，把我從墻角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在這里的都是名列前茅的各科頂尖高手，我坐在這里對(duì)他們嘻嘻哈哈，他們對(duì)我視而不見，我為了改變當(dāng)前現(xiàn)狀，也為了刷新我的存在感，我必須努力學(xué)習(xí)。
先從我最弱的物理下手。剛好坐在我旁邊的正是物理學(xué)習(xí)委員小剛，他為人正直，樂于助人，善于發(fā)表自己的見解。記得暑假我從網(wǎng)上看到，模仿可以提高現(xiàn)代學(xué)生的各方面的不足，正好這次為了提高成績，必須使出我的殺手锏--模仿。今天剛好有我最討厭的兩節(jié)物理課，為了讓物理老師看到我的新的一面，我一定好好表現(xiàn)。
萬事俱備，只差物理老師出現(xiàn)。過了一會(huì)兒，物理老師帶著講課用的實(shí)驗(yàn)工具來了。她說：今天我們上新課，學(xué)凹凸鏡。到了我們自己遇襲的事件，我旁邊的小剛同學(xué)立馬行動(dòng)起來，一個(gè)人安安靜靜的預(yù)習(xí)，仿佛整個(gè)世間只有他一個(gè)。我好像也迅速收到信號(hào)，馬上開始預(yù)習(xí)。我像一個(gè)被注射了藥劑的病人，立刻沉靜起來。我利用小剛他樂于助人這一點(diǎn)，向他提出了我的疑難。畢竟我前面的學(xué)習(xí)都廢了。隨著謎團(tuán)的一個(gè)個(gè)揭開，我恍然大悟原來物理是那么有趣啊。我向小剛把老師提出來的預(yù)習(xí)問題依次講給她聽。她夸我：小明同學(xué)不錯(cuò)不錯(cuò)，很有進(jìn)步，繼續(xù)努力。我像一個(gè)迷失了方向的流浪者都市找到了會(huì)回家的路。我充滿信心，不再害怕物理。
下一節(jié)也是物理課，這節(jié)課老師會(huì)提出問題點(diǎn)人回答，也解答難點(diǎn)。小剛憑借他那種天不怕地不怕的精神向老師提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的說出了我的疑難。老師也鼓勵(lì)我不錯(cuò)，今天表現(xiàn)很好。我仔細(xì)聽完了老師對(duì)難點(diǎn)的解答，當(dāng)老師提出第一個(gè)問題時(shí)，我控制不住自己的手，大膽的舉起來。；老師說：今天小明同學(xué)表現(xiàn)很好，第一個(gè)問題讓給他。我站起來很流利并且準(zhǔn)確的回答了這道題�？匆娡瑢W(xué)們用肯定的目光看著我，我的臉突然紅起來。然后一陣?yán)坐Q般的掌聲讓我坐了下去，旁邊的小剛再次跟我說：一步一個(gè)階梯最后一定會(huì)有所作為。在物理上獲得了這么大的成功，我更有信心相信會(huì)吧別的學(xué)科學(xué)好。
皇天不負(fù)有心人，我再也感受不到學(xué)習(xí)的枯燥，乏味，而更讓我感到學(xué)習(xí)可以使人陶醉，使人享受到這美好的中學(xué)時(shí)光。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇12
”毛嗑兒“相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧，它可是過年過節(jié)的重要?dú)?/p>
氛組成員，沒了它，再隆重?zé)狒[的節(jié)日也讓人覺得空蕩蕩的。沒錯(cuò)，它便是瓜子。嗑瓜子，便是我的拿手好戲。
要問我為什么把它說成我的拿手好戲，那肯定因?yàn)槲以谶@方面比較厲害啊，但是你要問我為什么那么厲害，就說來活長了——過節(jié)時(shí)，正是爸爸拿最忙的時(shí)候，媽媽也不例外，要去給爸爸幫忙。我只能在家與弟弟妹妹看電視，磕點(diǎn)瓜子吃，嗑得多了速度就快了，正所謂"熟能生巧"嘛。
雖然會(huì)吃，能吃不是件光彩的事，但也并非毫無用武之地呀。在一些”特別”的時(shí)候也會(huì)發(fā)揮它的作用。
還記得去年過年時(shí)，我們一家人去奶奶家吃年夜飯，吃完飯，便去看電視，聊天，奶媽拿出瓜子來招待我們，我和媽媽本身愛吃，也愛嗑瓜子。所以見到瓜子可謂兩眼冒金光，可惜瓜子不多，不夠吃。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我與媽媽四目相視，眼睛里似乎可以放出電花。媽媽先打破了僵局，手捧瓜子開始磕起來，好勝的我不甘示弱也開始嗑起來。
只見我手指靈活地上下翻飛，將一個(gè)個(gè)瓜子送入嘴中，把它側(cè)著立起來，卡在門牙之間的小縫中，下頷輕輕一用力，瓜子仁那薄薄的外殼便被我"攻破"了，再把瓜子橫放在門牙下，下頷再輕輕用力，那香甜的瓜子仁便出來了，我享受地那吃著，香甜的瓜子便令我口舌生津了。我貪婪地一個(gè)又一個(gè)吃著，生怕晚了被吃光了。
媽媽見我慢一拍卻處于上風(fēng)，便使出了"終極大招"——用她那大大的眼睛瞪我，我只能悻悻地放下瓜子，自覺地拿出掃把，打掃瓜子殼。
大年初一、我的舌頭上起了小瘡吃飯都難，更別說吃瓜子了，見了瓜子，我只能默默咽口水，腦海中獨(dú)自回味著瓜子的滋味了。可真的太難受了！
"毛嗑兒"雖然好吃，但也要少吃，相信上火時(shí)，你便苦不堪言了。
沒想到我的拿手好戲也成為了我痛苦的源泉。哎，真是一段難忘的回憶��！
我的拿手好戲模仿秀作文 篇13
菜板上躺著許多白白胖胖的“胖小孩”，一個(gè)個(gè)皮薄肉厚，光滑的外皮內(nèi)又裝著怎樣的故事呢？
暖洋洋的陽光照進(jìn)那方方正正的窗戶內(nèi)。只聽“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音在廚房里回蕩。一對(duì)母女坐在小板凳上，手握一張餃子皮，拿起筷子就把剛準(zhǔn)備好的肉餡放在皮上。母親一個(gè)接一個(gè)地做了不知有多少個(gè)，但我卻一臉茫然地看著她，她手法嫻熟，但我卻渾然不知如何去包餃子。
試了好幾次，餡就是像在故意和我作對(duì)一樣，不肯乖乖待在餃子皮里。母親笑了，用她那柔和的卻又有點(diǎn)笑意的聲音對(duì)我說：“不要急呀，陷露了出來就放回去一點(diǎn)，記得要小心，不要把餃子皮弄破了�！蔽疫�是有點(diǎn)不懂，但還是照做了。母親的餃子真像個(gè)大胖小子，而我的呢，像個(gè)不知名的“怪物”。此時(shí)耳邊又響起了聲音：“你要從兩邊包，一點(diǎn)一點(diǎn)來，不要急。”。后來，我慢慢地懂了，我的“大胖小子”也十分圓潤、可愛啦！
一天，我向同學(xué)們發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)他們來我家見識(shí)見識(shí)我的手藝。同學(xué)們一一到來，我也準(zhǔn)備好了餃子皮，他們真大眼睛看著我手中的餃子皮，還有那一大半盆餡兒。不一會(huì)兒我就開始包第一個(gè)餃子了。將餃子皮平鋪在我手上，圓圓的餃子皮快有我的巴掌那么大了，另一只手拿起筷子就夾餡，圓圓的餃子皮上瞬間就多了個(gè)“胖小伙”，將餃子皮的兩邊對(duì)折，一個(gè)邊捏好了，一會(huì)兒另一個(gè)邊也捏好了，再把中間一捏，一個(gè)“大胖小子”就完成了。
在我沾沾自喜之時(shí)，同學(xué)們又讓我再捏一個(gè)，看著他們驚訝的眼神，我驕傲了。我又拿起一片餃子皮，放上肉餡，包住肉餡，正當(dāng)我快要包好的時(shí)候，同學(xué)們指著下面的一塊地方大笑道：“哈哈，漏了吧，你好像也不是很厲害嘛�！蔽宜查g臉上一片紅暈，完了，這場“戲”演砸了。
每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲，也許特殊，也許平凡，但他也會(huì)成為你印象深刻的一個(gè)記憶。這就是我那外皮內(nèi)的故事，也是那外皮內(nèi)的幸福。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇14
屋子里嘹亮的單簧管，清澈柔美，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)，一瀉千里。裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開來。曲終了，我的思緒回到了我初學(xué)單簧管的時(shí)候，那可不是一件輕松的事。
在三年級(jí)時(shí)我學(xué)了單簧管，想一想那時(shí)可不是件容易的事兒。到了少年宮，老師給我們發(fā)了一套單簧管。我就迫不及待地打開了外盒，只見它細(xì)細(xì)的身子，全身烏黑發(fā)亮，在老師的幫助下，我給它們涂上了潤滑油，很快組裝完畢，多么漂亮啊。老師交給我們講一些吹單簧管的注意事項(xiàng)。一開始，我按照老師的要求用上嘴皮包住上牙齒，嘴角向上揚(yáng)，巴笛頭放到嘴里，上牙齒咬住笛頭三分之一下，下嘴皮包住牙齒頂住哨片�？墒牵屹M(fèi)了九牛二虎，連半個(gè)聲音吹不來，經(jīng)過一個(gè)星期的時(shí)間，我終于吹出聲音了，“嗚——嗚”，我興奮極了。等全班都吹出聲音后，老師就開始教我們吹音階，從低音DO到高音DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會(huì)努力的把音吹完。接下來老師要教更難的，那就是吹曲子。起初練習(xí)時(shí)，我吹出的聲音刺耳。漸漸的，音準(zhǔn)純正，中間經(jīng)歷了許多辛血，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，現(xiàn)在我吹得非常熟練。
五年級(jí)，我參加了廣州市比賽。揚(yáng)揚(yáng)灑灑的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)的黑暗，和團(tuán)隊(duì)一起坐在舞臺(tái)中央和聚光燈下，這樣安靜的氣氛使我十分緊張激動(dòng)，馬上開始了，我的內(nèi)心不禁翻江倒海的忐忑，當(dāng)我撫摸單簧管時(shí)，我的內(nèi)心剎那間平靜了下來，活潑高亢的音樂在場上流連徘徊，在耳邊綻放……少年的我左手在上一上一下，仿佛是一位芭蕾舞者，右手忽上忽下的堵住氣。時(shí)快時(shí)慢，時(shí)長時(shí)短，一首曲子迸發(fā)而出……我們的表演獲得了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。
夜，屋子里再一次響起了悠悠揚(yáng)揚(yáng)的單簧管聲，或深沉豐滿，或清澈柔美，或向徹云霄。曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來，少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇15
砍價(jià)？我根本沒在怕的；講理？你根本贏不了的。再貴的菜，我照樣可以便宜買；再精明的老板，我照樣可以把價(jià)格砍下來。我就是在菜市場人盡皆知，人人都怕的“砍價(jià)小能手”。
生活不易，老姐嘆氣。在得知爸媽周六也上班時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的。我的腦海中略過無數(shù)個(gè)畫面：打掃衛(wèi)生、照顧妹妹、孤獨(dú)無助……這還不是最要緊的，我一直在想我們吃什么。雖然我百般請(qǐng)求，但爸媽還是去上班了。在空蕩的屋子里，就留下了愛搗亂的妹妹和不知所措的我。
沒辦法，為了妹妹和我不餓肚子。我從此練就了一身絕技：掃地拖地擦桌子，家中干干凈凈；洗衣做飯哄孩子，我分分鐘搞定。但是，我最牛的絕技，那當(dāng)然是我九九八十一天練成的砍價(jià)之法。凡是中了砍價(jià)之法的，必將菜主動(dòng)奉上。
唉，勞累的星期六又到了。家中要啥啥沒有，真是“巧婦難為無米之炊”。于是，我又來到了我的“戰(zhàn)場”——用敏銳的目光搜索著獵物�！袄习澹瑏砣}卜”�！拔鍓K！”當(dāng)你要準(zhǔn)備砍價(jià)，一定要先凹好造型擺好架勢，外表高冷而堅(jiān)定。“便宜點(diǎn)兒�！斑@不行�！奔热徊恍�，那就用“三法”定乾坤，保證省錢省力。
第一法“挑刺兒法�！薄袄习�，你看這蘿卜，個(gè)頭不大色不對(duì)，菜也不新鮮，還那么貴？便宜點(diǎn)。”“不行！”挑刺兒不行換激將法�！袄习澹阏f你賣那么貴，誰來你這兒買？便宜點(diǎn)兒我給你做做宣傳�！崩习逡蝗缂韧安恍�。”哼！上對(duì)比法！“老板，看這蘿卜，都蔫了，看旁邊大媽，菜個(gè)個(gè)新鮮，再看價(jià)錢，比你低那么多，這才是良心賣家呀！”“唉，三塊吧。”我又說道“唉呀老板，你看我一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就承擔(dān)著做各種家務(wù)的重?fù)?dān)，家里都等著呢！”老板搔搔頭，“說個(gè)價(jià)吧！”“兩塊？”于是我開開心心付完錢。我拎起重重的蘿卜，心里滿是自豪。
砍價(jià)能手就是我，我就是砍價(jià)能手。怎樣？我這絕技是不是前無古人后無來者呢？
我的拿手好戲模仿秀作文 篇16
不知從何時(shí)開始，我愛上了那獨(dú)特的墨香，愛上了那泛黃的宣紙，愛上了“枯燥”的書法，看到“拿手好戲”，我第一時(shí)間想到的就是那堅(jiān)持了許久的書法了。
起初，我去練書法是為了過年寫點(diǎn)對(duì)聯(lián)兒，對(duì)自己長長臉面。拿起又細(xì)又長的筆干，心想：不就是練毛筆字嘛，多簡單！看那些書法老師們寫字都是那么的容易，更別說聰明絕頂?shù)奈伊耍?/p>
我練的第一個(gè)字是“一”，柔軟的筆尖，剛碰到紙，“刷”的一下，印出了一個(gè)大墨點(diǎn)。這一次不算，墨沾多了不能怪我！我吸取教訓(xùn)，墨只占了一點(diǎn)，又開始寫。在紙上橫著一道，“咦？”和書上寫的不能說不像，簡直能說是一點(diǎn)兒影子也沒有呀！
這時(shí)背后響起一陣穩(wěn)重綿長的聲音，：“小悅啊——寫書法可不能心浮氣躁。轉(zhuǎn)頭一看，原來是沙老師！老師又張開嘴，娓娓道：“寫書法，要好好觀察字的結(jié)構(gòu)，軟筆字可不像硬筆字，一個(gè)簡簡單單的橫就過去了，光是一個(gè)一選五個(gè)轉(zhuǎn)折呢！天吶，一個(gè)一要五筆，看來這書法還挺難，那以后，那些筆畫繁多的字豈不是要寫死人吶？我猶豫了。
老師好似洞察了我的內(nèi)心，笑著摸摸胡子：“你知道那些書法大師為什么要練字嗎？你知道他們的好字是如何而來的嗎？因?yàn)樗麄円阎腥A民族的瑰寶傳承下來，書法是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中華民族的驕傲……”
我不知不覺間又握緊了毛筆，攥實(shí)了這中華人民文化的瑰寶。從此，我練字不再為了寫對(duì)聯(lián)、長面子。之后的日子里，每天練半小時(shí)，春夏秋冬，雷打不動(dòng)。
現(xiàn)在，跳躍的墨跡已融入我的靈魂；綻放的宣紙已貼緊了我的心境；端莊秀麗的書法，將會(huì)陪伴我的一生。
面朝書法，面朝我的拿手好戲，我打開心扉，接受書法，“是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃我內(nèi)心中的火焰�！蔽視r(shí)刻提醒自己：“莫辜負(fù)那濃濃墨汁，他已流入我的生命�！�
我愛那手法，我愛著黑白的世界，我愛我的拿手好戲。
總有一天我會(huì)寫出世上最美的書法作品——由自己。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇17
十八般武藝，樣樣是好戲!每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我擅長的技藝可以說有許多，但我上演過的“戲”還是跳長繩。
這個(gè)拿手好戲的練成還是因?yàn)樯洗挝倚Ｅe辦了一個(gè)跳繩比賽，為了取得好的成績，我開始認(rèn)真地練習(xí)。漸漸地，便熟能生巧了。
印象最深刻的是一次和同學(xué)們一起練習(xí)跳長繩，練著練著，兩位搖繩的同學(xué)互相使了個(gè)眼色——他們覺得有些無趣，就開始“使壞”了。他們一會(huì)兒搖得很快，有時(shí)又突然停下。這使得同學(xué)們都不能好好跳。輪到我了，我二話不說，慢慢走到準(zhǔn)備區(qū)域，右腳向后邁開一點(diǎn)，微俯下身，盯著那條晃動(dòng)的繩子，嘴角向上微微一翹。同學(xué)們?cè)谝慌詫?duì)我喊著加油。我看著他們兩個(gè)得意地笑著，想道：我不跟你們硬拼，看我用巧勁對(duì)付你們!別高興得太早!
我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，沖進(jìn)了繩子里。他們一開始搖得很慢，我不敢怠慢，邊跳邊觀察眼前那位同學(xué)搖繩時(shí)手部的動(dòng)作變化。接著，我瞬間加快速度，我預(yù)料到了他的意圖，他們突然加速了!他們還在為自己的鬼點(diǎn)子沾沾自喜，卻見我沒斷，有些驚訝地挑起了眉頭，掄圓了胳膊把繩子甩得更快。我可不怕你們!我適應(yīng)著他們的節(jié)奏，采取了既省力又跳得快的方式，也就是跳得不那么高。“咦?還不斷?我就不信了!”他們兩只手都握住了繩柄，咬緊牙關(guān)，把眉毛擰成一股麻花，扎穩(wěn)了馬步，拼了命地甩著繩子，把速度提到。我波瀾不驚，雙腳仍舊自如地跳著，還對(duì)他們微微一笑。我要打破記錄，你們盡管加速!旁邊圍觀的同學(xué)們?cè)絹碓郊?dòng)，數(shù)數(shù)的聲音越來越大。終于，兩位搖繩的同學(xué)沒力氣了，我便停了下來。同學(xué)們驚嘆地贊揚(yáng)我道：“跳不‘死’的小謝!”
在跳長繩的過程中，我體會(huì)到拼搏突破的團(tuán)體力量，領(lǐng)悟了冷靜智取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我在其間能感受到別樣的快樂，它豐富了我的課余生活。我要延續(xù)這一愛好特長，讓別人在看我跳長繩時(shí)，仿佛看到了我上演的一出好戲!
我的拿手好戲模仿秀作文 篇18
在綠草如茵的足球場上，一場激烈的足球比賽正在進(jìn)行，眼見時(shí)間不多了，這時(shí)一個(gè)女孩從操場后半部跑了上來，她一腳搶過對(duì)手的足球，帶球飛奔到對(duì)手球門前，退后兩步，只見她伸出右腳，一個(gè)助跑用力一踢球，從對(duì)方守門員的右側(cè)進(jìn)了！觀眾們爆發(fā)出熱烈的掌聲。“嘟，嘟！球賽結(jié)束了，這女孩進(jìn)的這一球，帶領(lǐng)球隊(duì)走向了勝利。
這個(gè)女孩就是我，我的拿手好戲就是踢球。
在人們潛意識(shí)里，踢足球是男生們愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，女孩子都不喜歡�？墒俏揖褪莻�(gè)例外，我熱愛足球，所以我已堅(jiān)持踢了五年的足球。
第一次接觸足球是在五年前的一天，那天體育課，我們幾個(gè)女生興致大發(fā)，說要去踢球。我有些害怕，便沒有參加，我靠在球門邊靜靜地看同學(xué)們把球踢過來，踢過去，玩得不亦樂乎，球場上撒滿了她們的笑聲……而我卻孤獨(dú)地站在這里。這時(shí)，一個(gè)念頭在我腦海中一閃：我為什么不去踢呢？對(duì)，我也要去踢！想到這兒，我也跑了上去，踢起了球，這一去不僅激發(fā)了我對(duì)足球的興趣，又讓老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“人才。于是我順理成章地成為了校足球隊(duì)的一名成員。
那一刻，我十分驕傲，不僅堅(jiān)持每一天的練習(xí)，還讓爸爸給我報(bào)了足球課，在每天的堅(jiān)持下，我的球技大有長進(jìn)。
可是日子一久，我就堅(jiān)持不住了，每天一上課就要頂著酷暑，在操場跑十圈，每次練完都是汗流浹背，口干舌燥，腿肚子一脹一脹的，可難受了。這樣的課我已不想再上，可是不知道是湊巧還是天意，我在書中學(xué)到了這樣一句話：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？我怎么能就這樣輕言放棄呢？
于是我繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，無論嚴(yán)寒酷暑，從不間斷。終于，我的刻苦不是白費(fèi)，我代表學(xué)校出去比賽，獲得了優(yōu)秀的成績，贏得了好多獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀。從此，我成為了同學(xué)口中的“足球女將。
足球，你就是我的拿手好戲，我喜歡你！
我的拿手好戲模仿秀作文 篇19
在一個(gè)安靜的夜里，歡快的吉他聲在夜間顯得格外清晰。時(shí)而歡快愉悅;時(shí)而悲傷低落;時(shí)而高亢激昴;時(shí)而婉轉(zhuǎn)低呤。這是誰在彈奏催眠曲?沒錯(cuò)，那個(gè)人就是我，“吉他小能手”，一曲終了，微風(fēng)將我的思緒帶回了幾年前……
那是我第一次踏進(jìn)吉他班，看著那葫蘆般的身軀，那粗細(xì)不同的六根弦格外讓人喜愛。挑選了一把合適自己的吉他后，我坐在座位上。老師帶著微笑，教我練手法，也叫“爬格子�！蔽易笫址黾�，右手搭在弦上，將吉他抱入懷中。雖然看著簡單，但練起來可是不是那么容易，一個(gè)月下來手上不是有一個(gè)大繭，就是一條細(xì)細(xì)的裂口，一動(dòng)就鉆心的疼。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想到放棄，可是自己決定的事怎么能輕言放棄呢?于是，我忍著疼痛繼續(xù)練了起來。在我的努力下，終于可以開始練曲了。張老師帶著笑意將一本書遞給了我，我搓過來翻開一看，天哪!一群黑色的小鳥在六根電線上飛來飛去，我的腦袋里頓時(shí)一片空白。這是一弦，最細(xì)的這根……記住，這是從上到下的順序……這是一品，用食指按……老師一邊指著吉他上不同的弦，一邊跟著我的講解。一開始，一竅不通，滿臉問號(hào)，可是后來，在媽媽與老師的家校合作下，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，錯(cuò)的地方迅速改正，逐漸學(xué)會(huì)了《小星星》、《童年》、《晴天》等簡單的曲子。我的情緒也漸漸高漲，下定決心一定要演好彈吉他這出戲。每當(dāng)我彈好一首曲子，心中就有一種成就感。
到了考級(jí)的現(xiàn)場，那里人仙人海，考官老師微笑著，看著我，我的心提到了嗓子眼，可當(dāng)我碰到琴弦的那一刻，我的心平靜了下來。我回憶著曲譜，熟練地彈了起來，一個(gè)個(gè)美麗的音符像一只只彩色小鳥從我的旮間盤旋而上飛到了老師的桌前。老師們不住地點(diǎn)頭，提起筆在“優(yōu)秀”一欄上面打了個(gè)“√”。
“你還在練嗎?”媽媽的聲音把我從回憶里拉了回來，吉他的旋律再次響起，我輕輕地哼唱著，沉浸在了樂曲中。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇20
“有明自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！毙∥膩砦壹易隹�，我何不把我的拿手絕話，煎溏心蛋展示給他呢？
我從冰箱里拿出一個(gè)圓溜溜；有光澤的雞蛋，用水清洗后備用。把鍋于放好，點(diǎn)起火；鍋熱后再放入少許油，哧哧…，油剛到進(jìn)鍋里，就因鍋里的溫度而發(fā)出那熟悉的聲音。我把雞雖拿在右手上，往鍋邊一磕、小文哇了一聲“啊”，單手打雞蛋，這動(dòng)作真老練，這時(shí)，蛋黃和蛋清似乎挺不情愿似的，好像在和它的蛋殼小屋告別呢，過了一會(huì)兒才落下來。
雞蛋剛跳進(jìn)油鍋里、油和雞蛋結(jié)合發(fā)出了噼里啪啦的響聲，就像過年時(shí)小孩在放爆竹，也像一串串氣球爆裂的響聲，更像人們鼓掌時(shí)的掌聲，一波接著一波，如果這時(shí)你不想被油燙著，那你就往后退一步與油鍋產(chǎn)生安全距離，你要千萬不要問我為什么知道這些，唉！說來都是痛。煎渡心蛋最重要的是控制火候，把雞蛋放入鍋中后，就必須把大火開成小火，不然后面雞蛋在你不注意的時(shí)候就被煎糊，這樣就做不出溏心雖裝心蛋啦！慢慢的，那蛋清就會(huì)變成乳白色，也因此凝固起來，這時(shí)，也正是煎溏心蛋的關(guān)鍵時(shí)刻，可不能一有半點(diǎn)疏忽，我細(xì)細(xì)看那蛋黃會(huì)有一個(gè)顏色的變化過程，先是顏色鮮明的黃，后是有一點(diǎn)紅，到后來完全發(fā)紅時(shí)就必須放入一調(diào)羹水，不然就會(huì)因沒有水蒸氣，而變得又糊又脆，特別難吃，也會(huì)影響口感。再煎半分鐘后，用筷子輕輕壓一壓蛋黃，如果還是軟的；說明這個(gè)溏心蛋就做好了。那令人裱佑滴，口水直流三千尺的煎溏心蛋盛入盤中，小文是個(gè)急性子，直接咬了一大口，只見那金燦燦的蛋黃慢慢流了出來，不禁讓人胃口大開，小文不停地贊嘆，還夸我什么三天不見，對(duì)我刮目相看�？粗缘媚敲撮_心，別提我多高興了！
心動(dòng)不如行動(dòng)，多做幾次煎渡心蛋，也會(huì)成為你的拿好手好戲。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇21
唱歌，畫畫，變魔術(shù)……十八般武藝，樣樣是好戲！說起我的拿手好戲，那就不能不提跳舞了。
有一次，晴空萬里，風(fēng)和日麗。早晨，語文老師陳老師走上講臺(tái)，面帶微笑的說：“靜一靜，同學(xué)們，靜一靜。”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。于是，語文老師接著說：“過幾天就是藝術(shù)節(jié)了。其中，有很多項(xiàng)目任大家挑選。但是，今天大家先把舞蹈這個(gè)項(xiàng)目排掉。每一個(gè)班只有三個(gè)名額，哪個(gè)想要參加？”
頓時(shí)，大家班像沸騰的開水，同學(xué)們議論紛紛，仿佛大家進(jìn)入了菜市場。討論了一陣之后，老師在“茫茫人�！敝小叭f里挑三”，終于選出了我、小蘭和麗麗。這個(gè)時(shí)候，老師對(duì)大家三個(gè)說：“過幾天就要比賽了，你們必須要努力，努力再努力，把剩余的時(shí)間用來排練舞蹈，反復(fù)練，成功的大門就會(huì)為你們打開，你們?nèi)齻�(gè)有沒信心？”
大家三個(gè)異口同聲的喊著：“有信心，只須大家反復(fù)練，勤奮的練，成功的大門就會(huì)肯定會(huì)為大家打開，所以，大家必須要加油！”
過了幾天，藝術(shù)節(jié)到來，令同學(xué)們興奮不已。有參加書法的，有參加唱歌的，還有參加繪畫的……但是，今天的重頭戲不是這部分，而是舞蹈比賽。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌，把剩余的時(shí)間用來排練，反復(fù)的練。
伴隨時(shí)間的推移，比賽開始了。過了許久，八號(hào)結(jié)束，九號(hào)結(jié)束。接著，老師喊著：“十號(hào)請(qǐng)入場，十號(hào)請(qǐng)入場�！鳖D時(shí)，我的心像揣著一只兔子怦怦直跳，腳就像掛上了鉛球一樣。這個(gè)時(shí)候，老師說著：“十號(hào)請(qǐng)入場，十號(hào)請(qǐng)入場。”我只好硬著頭皮了頭皮上了。這個(gè)時(shí)候，熟知的韻律，讓我一下子放松下來優(yōu)美的旋律，輕快的節(jié)奏，每人都攜帶笑容。過了幾天，宣讀成績時(shí)，我得到了“十佳小舞者”的稱號(hào)。
牛皮不是吹的，泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇22
曾記否，那個(gè)黃昏，那間教室，那句夸贊的話語，我與它初相遇，遇后便是一發(fā)不可收拾，愈發(fā)癡迷，途中遭遇波折，也曾失敗，卻終練此“絕技”。
手中的筆輕輕劃過紙面，筆下的紙緩緩顯現(xiàn)出文字，呈現(xiàn)出驚艷的句子。身旁的同學(xué)紛紛圍過來說：“哇，你寫得真好!”我瞇著眼笑笑，擺擺手說：“不不不，我和大神還差得遠(yuǎn)呢!”雖說差得還遠(yuǎn)，但我現(xiàn)在早已從開始的“萌新”練就成了高手，曾經(jīng)稚嫩青澀的文字早已被成熟的語言所代替，一路走來，經(jīng)歷了太多，就連心態(tài)也是，是否還記得起點(diǎn)呢?
那是我第一次被老師夸獎(jiǎng)，我很高興，那是我的起點(diǎn)，也是支持我寫下去的動(dòng)力，我便一直寫一直寫，寫得也越來越好。但常在河邊走，哪有不濕鞋?我也曾翻過一次車，當(dāng)時(shí)寫一個(gè)小練筆，大概寫了四五次吧，一直寫不好。老師都委婉地說：“回家寫吧!”我急得眼淚都掉了下來。
思緒飄回現(xiàn)在，我笑了笑，現(xiàn)在的我早已改變，寫作技巧變得更加純熟。“接下來請(qǐng)余心蕊上臺(tái)念念她的作文!”老師在臺(tái)上喊著。我自信滿滿地踏上講臺(tái)，大聲朗誦著它。霎時(shí)間，同學(xué)們好像進(jìn)入了文字中的世界，在廣闊無邊的草原上，自由自在地馳騁。我也跟著他們一起進(jìn)入了那世界。我化身為一只蝶，在原野上飛舞著。我閉上雙眼，扇動(dòng)著翅膀，我向下飛去，我的翅膀觸碰到綠草，那是一種奇妙的感受。我睜開眼，抬起頭，向天空“進(jìn)發(fā)”，我瞪大著雙眼，被眼前的景象所震撼，在那活潑的藍(lán)下，一縷縷純潔的白，向遠(yuǎn)山斜去，我繞著春風(fēng)翩翩起舞，欣賞那別具一格的俊朗，清冽的微風(fēng)吹向我，從我身邊拂過，我閉上雙眼，感受著空氣的清鮮，一切是那么美妙。
一篇讀罷，同學(xué)們回過神來，臺(tái)下爆發(fā)出一陣狂風(fēng)驟雨般的掌聲。我笑了笑，坐回了位置上。曾經(jīng)稚嫩青澀的文字早已今非昔比，我不再僅僅以文為本，更時(shí)時(shí)追求以立意為宗。過去早已被成長的風(fēng)沙掩埋，留下的是練成絕技后的香甜果實(shí)。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇23
“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”。我一年級(jí)時(shí)便跟著舅舅東奔西跑去釣魚，日積月累下練就了一身釣魚絕活，魚塘里的魚一見了我便瞬間藏到河底，就差舉白旗投降了。
釣魚有選位置、上誘餌、調(diào)浮漂三大絕技，只要學(xué)會(huì)，哪怕是新手釣，哪怕用白面團(tuán)釣，哪怕在冬天釣，包你滿載而歸。紅燒魚、清蒸魚、煲魚湯、炸爆魚、頓頓有魚吃。
這個(gè)周末我忙里偷閑，隨手帶些漁具到小區(qū)旁小河里小試牛刀。剛到河邊，就見幾條魚兒在水中撲騰了幾下，我連忙放下漁具選位置，接著便想象魚肉的鮮美了。目光掃過楊柳樹下，搖了搖頭，這里容易纏線;目光掠過一片深水域，抿了抿唇，這里天冷時(shí)沒魚。目光瞟過一片有水草的淺水域，瞳孔瞬間放大，就這兒了!
再好的風(fēng)水寶地，沒有釣魚絕招也是白搭。釣竿打開，纏上線，就要請(qǐng)我的釣魚神器——蚯蚓亮相了。蚯蚓十分敏感，把它放在手上“供”著，小心翼翼地捏起來，拆炸彈也不過如此，絕對(duì)不得用力。如果掐一下它就立即化成一根軟面條，此時(shí)再掛鉤難若登天。輕捏起蚯蚓，釣尖對(duì)對(duì)準(zhǔn)一鉤，一條蚯蚓已漂漂亮亮掛在鉤上了。
浮漂就像叫你起床的鬧鐘，調(diào)太早醒不來，調(diào)太晚睡過頭。我先“一拉一松”把魚線拋到水中測試一下深淺，根據(jù)深淺適當(dāng)上下調(diào)節(jié)浮漂，瞧，它仿佛一個(gè)士兵昂首挺胸地在水中，正好露出兩三節(jié)，水中的風(fēng)吹草動(dòng)，我都了如指掌。
浮漂在水中腳底一個(gè)打滑，我屏息凝神，只見它往水下一墜，我喜上眉梢，一提魚竿，一條閃著粼粼銀光的鯽魚上了鉤。不出5分鐘，浮漂像坐跳樓機(jī)一般“刷”地往水中一沒，我脫口而出：“雙尾!”魚竿一提，不多不少，一左一右兩條鯽魚。
太陽偷偷摸摸地下了山，魚兒也不知不覺快溢出魚籃了，我雄赳赳，氣昂昂地回了家。廚房又飄來一陣陣魚香……
我的拿手好戲模仿秀作文 篇24
不知從什么時(shí)候開始，我愛上了獨(dú)特的墨香，淡黃色的宣紙，愛上了“枯燥”的書法。看到“好戲”，第一個(gè)想到的就是那是一本堅(jiān)持了很久的書法。
一開始，我去練字，是想寫些對(duì)聯(lián)過年，好給自己好臉色。拿起細(xì)長的筆桿，心想：不就是練字嗎，多簡單��！看看書法老師寫字是多么的輕松，更何況我是多么的聰明！
我練的第一個(gè)字是“一”，柔軟的筆尖剛碰到紙，“一掃”，就印出了一個(gè)大墨點(diǎn)。這一次不算，你不能怪我墨量太多！我吸取了教訓(xùn)，只拿起了一點(diǎn)墨水，就又開始寫了。紙上有一行字：“嗯？”不能說和書上寫的不一樣，可以說一點(diǎn)影子都沒有！
就在這時(shí)，一個(gè)悠長而沉穩(wěn)的聲音從身后響起，“小月——你寫字不能浮躁。一轉(zhuǎn)身，原來是沙老師！老師又張開了嘴�！钡溃骸皩憰ǎ欢ㄒ屑�(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)。軟筆字符與硬筆字符不同。一個(gè)簡單的橫線就結(jié)束了，只需要選擇五個(gè)轉(zhuǎn)彎就可以了！我的天，每一個(gè)都需要五招�？磥磉@書法難度很大。以后，那些筆畫多的字不就被寫死了嗎？我猶豫了。
老師似乎洞悉了我的內(nèi)心，笑著撫了撫胡須：“你知道那些書法家為什么要練書法嗎？你知道他們的好書法是怎么來的嗎？因?yàn)樗麄儼褜毼锓旁谥腥A民族流傳下來了，書法是先人智慧的結(jié)晶，是我們的傳統(tǒng)。
不知不覺又握緊了筆，抓住了這個(gè)中華民族文化的瑰寶。 。從此，我不再為了寫對(duì)聯(lián)，為了面子而練字。之后的日子里，每天春夏秋冬，每天練半個(gè)小時(shí)，不為所動(dòng)。
現(xiàn)在，跳墨已經(jīng)融入了我的靈魂；盛開的宣紙已貼近我的心情；端莊美麗的書法將陪伴我一生。
面對(duì)書法和我的特長，我敞開心扉接受書法，“是你的禮物，點(diǎn)燃了我心中的火�！蔽視r(shí)常提醒自己：“不要讓濃墨落下，他已經(jīng)流進(jìn)了我的生活。”
我愛技法，我愛黑白世界，我愛什么我愿意。
有一天我會(huì)寫出世界上最美麗的書法——一個(gè)人。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇25
寒假的時(shí)候，我迷上了一種新技能做早餐，因?yàn)槊刻煸缟衔倚褋碜叩讲妥狼�，都�?huì)看到媽媽為我準(zhǔn)備的早餐是那樣漂亮、精致。讓剛醒來的我一下子有了食欲，所以，我便有了做早餐的念頭。
我在百度上查閱了各種做早餐的資料，每一張?jiān)绮偷膱D片都讓我垂涎三尺，我看了幾款早餐的制作過程，其中有一款早餐非常簡單，就是雞蛋包三明治，于是我就想自己試一試。
一天早晨，我看見媽媽還沒有起床，我躡手躡腳地來到廚房，實(shí)施我的早餐計(jì)劃，首先，我從冰箱里找出來方包、雞蛋、火腿和芝士。然后，我把電餅檔拿出來，在上面小心翼翼地刷了一層油，讓它先熱著，再把雞蛋去殼打散了，這時(shí)，電餅鐺＂滋滋＂地響了起來，仿佛在告訴我：＂主人，鍋熱好了，趕緊煎雞蛋餅吧�。⒂谑�，我把蛋液倒入鍋中，用鏟子鋪成一個(gè)圓形，記得千萬不能太用力，不然就功虧一簣了！接下來把電餅鐺關(guān)掉，用余熱來烤方包，烤至兩面金黃、酥脆就可以了，最后，用雞蛋餅裹方包、芝士、火腿并再對(duì)折一次，這樣雞蛋包三明治就做好了。
我把它放在一個(gè)漂亮的盤子里，仔細(xì)打量著我做好的雞蛋三明治，總感覺還缺點(diǎn)什么裝飾，我看了看冰箱中的番茄醬，學(xué)著麥當(dāng)勞的標(biāo)志，用番茄醬在表面上畫了一個(gè)大大的＂M＂這樣一來，不知道的人還以為是麥當(dāng)勞出的新品呢！
不一會(huì)兒，媽媽睡眼朦朧地走了過來，對(duì)我說：＂兒子你在做什么？怎么聞到香噴噴的味道？＂媽媽驚訝地一看，餐桌上放著我發(fā)明的新早餐，媽媽拿起盤子聞著說：好香��！兒子，你這是在哪學(xué)的呀？我對(duì)媽媽神秘地說：＂這是秘密，不能告訴您。＂媽媽美滋滋地說：兒子，以后寒暑假的早餐有著落了，我聽了心里甭提多高興了。
從此，做早餐成了我的拿手好戲，我會(huì)研究很多美味的食材，做出很多有創(chuàng)意的造型，讓我的生活中多了一個(gè)生存的技能，也讓我懂得了，世上無難事，只怕有心人這一道理。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇26
如果你問我的拿手好戲是什么，那我便馬上告訴你：那肯定是煎茄子餅。
記得有一天，我心血來潮，突然想吃茄子餅，我決定自己親自動(dòng)手做。媽媽從超市買來一袋面粉，和幾只茄子。要開始做了！
我模仿媽媽的樣子先把茄子上的皮全部弄掉，然后再切成一條一條小絲絲。我以為切茄子容易。我拿來一把刀，拿了一個(gè)小茄子，在旁邊切了起來，可是我切得不僅慢，還有比媽媽切的兩倍那么寬大。但是我還是硬著頭皮切完了一只茄子。媽媽看了，沒辦法，只能再重新切一遍，終于切完了。
接下來，我找來一個(gè)盆子，把茄子絲放進(jìn)了盆子里，放上了各種各樣的佐料，拌了拌，就放在那里，讓它浸上一會(huì)兒。媽媽也找來一個(gè)盆子，把買回來的面粉倒進(jìn)了盆子里，又倒了一點(diǎn)溫水，就開始和面粉了。我覺得好玩，就把手放進(jìn)去捏�？墒�，誰知道這面粉這么黏，手放進(jìn)去就粘在上面了，好不容易才脫離困境。嗯！這面粉一點(diǎn)都不好玩，差點(diǎn)把我的手也黏在上面了。后來在媽媽的幫助下和好了面團(tuán)。我把面團(tuán)放進(jìn)茄子里面，面團(tuán)上馬上就粘滿了茄子，再把圓的，按成扁的，就好了。就這樣，我做了三大塊餅。
之后，茄絲就可以下鍋了，這里，才迎來了真正的“功夫”。媽媽告訴我：“茄子最吃油了，你放多少進(jìn)去它都能給你吸走，所以大火大油雖然能很快煎好，但里面全是油，不好吃。別著急，慢慢煎，好東西不怕晚�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子瞇著眼睛，加少少的一勺油，過一會(huì)兒，再加進(jìn)一點(diǎn)，幾乎是以“滴”為計(jì)量單位的。我想像媽媽一樣把茄餅調(diào)整成圓形�？墒牵炎语灡獗獾�，好像是一個(gè)個(gè)丑小鴨。媽媽笑得直不起腰。等到一鍋茄餅端上桌。我一看作品，茄子餅煎的糊糊的，臉羞成了關(guān)公臉。
后來，我一有空就下廚。告訴你，現(xiàn)在我的茄子餅外酥內(nèi)軟。外層金黃，枯枯脆脆，一口咬下，唇齒留香；里面卻綿軟多汁，依然鮮嫩。在去年家族的美食節(jié)上，我的茄子餅一舉奪魁。那時(shí)候，我的心里甜甜的，甜入骨髓。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇27
我們每個(gè)人都有自己的“必殺技”吧!有的擅長打乒乓球，有的喜歡架子鼓，有的則鐘愛廚藝……而我呢?我陷入了沉思。還記得三年級(jí)時(shí)那場長春市兒童圍棋晉級(jí)賽，它便是我拿手好戲的開端。
那段時(shí)間我身體一直不太好，可能因?yàn)楸荣惽坝行┚褪墙箲]和緊張，又上了一股火，竟然在比賽當(dāng)天發(fā)起了高燒。媽媽和姥姥都勸我不去比賽了，可我不甘心放棄，堅(jiān)持帶著藥和退燒貼去參加比賽。
比賽按照級(jí)別分組，每組有七盤比拼，贏三盤者晉級(jí)。起初，我狀態(tài)確實(shí)特別不好，連輸三盤，上午的最后一盤棋我必須贏，否則就與晉級(jí)無緣了。我并沒有因此而灰心，排除雜念，振作精神，決定要全力以赴，放手一搏。
“叮鈴鈴”，隨著比賽鈴聲的響起，我凝神靜氣，迅速進(jìn)入狀態(tài)。沉著落子，率領(lǐng)我的黑衣大軍左征右戰(zhàn)，把敵方打的節(jié)節(jié)敗退。就在我放松警惕時(shí)，對(duì)手一個(gè)出其不意，讓我措不及防，中了招數(shù)。我的局勢急轉(zhuǎn)而下，我急得手冒冷汗，額角也濕了半邊，發(fā)燒的感覺又上來了�！霸趺崔k?怎么辦!”這時(shí)，我突然想起姥爺叮囑我的話：“當(dāng)被對(duì)手偷襲時(shí)，不要慌亂，要在最小的面積里防住他，學(xué)會(huì)”舍得“，找到對(duì)手的漏洞，干擾對(duì)方的節(jié)奏。”我深深的吸了一口氣，靜下心來，開始尋找突破口。同時(shí)走好自己的每一步，時(shí)而快，時(shí)而慢，打亂對(duì)方的節(jié)奏。他終于出現(xiàn)了破綻，我果斷出擊，連搶帶奪，逐漸挽回了局面，成功拿下了第四盤。我的狀態(tài)似乎了，病魔也被我堅(jiān)持不懈精神趕跑了。下午我一鼓作氣，一舉拿下了三盤的勝利，成功晉級(jí)。
那次比賽后，堅(jiān)定了我學(xué)好圍棋的信念。在接下來的幾年時(shí)間里，我沉著應(yīng)對(duì)各種比賽，積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：做事情持之以恒最重要，因?yàn)槌晒驮诠战翘幍饶�，也許它會(huì)姍姍來遲，但絕不會(huì)缺席……
我的拿手好戲模仿秀作文 篇28
世界上每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人是畫畫；有的人是做航模；還有的人是做標(biāo)本；我的拿手好戲則是拉小提琴。
我從五歲就開始拉琴，堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)有六年了。這期間無論是刮風(fēng)還是下雨，我都沒有中斷過上課的腳步。每當(dāng)別人在看電視時(shí)，我和鄰居家的小伙伴總是一前一后地響起協(xié)調(diào)而又飽含“默契”的琴聲。
終于有一天，我的努力有了回報(bào)。在一次學(xué)琴的課堂上，老師告訴我，我可以去參加一個(gè)小提琴大賽表演獨(dú)奏和齊奏，這也意味著小提琴成了我的拿手好戲。當(dāng)我的知這個(gè)消息時(shí)，興奮而又忐忑。興奮是因?yàn)槲椅迥陙淼母冻鲇辛嘶貓?bào)，忐忑是因?yàn)槟强墒切√崆賴H大賽，我真的能取得好的成績嗎？
懷揣著老師的肯定，我琴練得越發(fā)刻苦了，每天練一個(gè)多小時(shí)的琴�！禷小調(diào)》曲子逐漸由一開始的磕磕絆絆到后來的得心應(yīng)手。由一開始練的幾行都啃不下來到后面只要琴一放到弦上，我就會(huì)不由自主拉出流水般的旋律。
終于到比賽的日期了。我來到會(huì)場，原本那顆鎮(zhèn)定的心，此刻也“撲通，撲通”地跳的越來越快，我反復(fù)地在心里默背演奏的曲子，連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都不放過。
念到我的編號(hào)了，我跟著前面四個(gè)小朋友顫顫巍巍地走進(jìn)演奏廳。候場的時(shí)候我好緊張，小腿肚子直發(fā)抖，渾身冷汗拼命往下淌，我的臉部冰冷。到我開始演奏了，我攥了攥拳頭，擦了擦手里的汗，抱著破釜沉舟的決心，昂首挺胸地走上了前臺(tái)。
來到臺(tái)上，我穩(wěn)了穩(wěn)心神，開始流利地拉起來！哎呀，音色不夠穩(wěn)定、優(yōu)美。我稍稍調(diào)整了一下心態(tài)，繼續(xù)仔細(xì)地拉。我看見下面的'評(píng)委沖我露出的笑容，我看到媽媽在觀眾席為我加油鼓勵(lì)，我看到跟我一起來的同伴無聲的給我加油。
功夫不負(fù)有心人，我取得了獨(dú)奏銀獎(jiǎng)和齊奏金獎(jiǎng)的好成績。成績只代表過去，我還要繼續(xù)努力，讓拿手好戲更拿手！
我的拿手好戲模仿秀作文 篇29
在茫茫宇宙中，我有著群星般數(shù)不完的拿手好戲�？晌�，卻只鐘情于“它”。
姥姥的腳上做了一個(gè)小手術(shù)，走起路來有所不便，恰巧媽媽臨時(shí)去外地學(xué)習(xí)，不得不托我這個(gè)“集優(yōu)點(diǎn)于一身”的姜怡萌來了！哈哈，我的拿手好戲——涼拌面就是這樣降臨于此處的。
“姥姥，你不是腳不方便活動(dòng)嗎？我來幫你做涼拌面吧！”我自信地說。“唉，你可別再火上澆油嘍，萌萌還是我來吧�！崩牙鸦卮鸬馈＝�(jīng)過我“活”攪蠻纏，姥姥終于答應(yīng)了。首先起鍋燒油，油熱了，我便把蔥姜蒜一起扔入鍋中，隨后像大雨落地嘰里呱啦的聲音迎面而來。“唉，早知道先把面條洗好了，現(xiàn)在蔥姜蒜都炒好了，還沒洗面條呢，我該怎么辦嘛？”將錯(cuò)就錯(cuò)吧！我不緊不慢地把面條放入鍋中，最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的面條，配上炒糊的蔥姜蒜，真不愧是“牛糞插上了鮮花”，姥姥哭笑不得。
“萌萌，還是咱倆一塊兒做吧，我手把手地教給你�！蔽覠o比開心地說：“姥姥沒事兒，您只需口頭教就可以啦！”到我大顯身手的時(shí)候啦！我拿起油白油白的面條泡在涼水中，再一步步切好蔥姜蒜。起鍋熱油，等油冒煙沸騰時(shí)倒入切好的蔥姜蒜，拿起鍋鏟均勻攪拌，再倒掉泡好面的涼水，把面放入鍋中。然后準(zhǔn)備好香油，我像灑水一樣無限地放入香油。在拿起辣椒油，我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來，無時(shí)無處不勾引著我的“小饞嘴”。姥姥聞到，拍手叫好：“萌萌，可真厲害哈，一教就會(huì)，快快快，讓姥姥嘗嘗萌萌的手藝。”端起面，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片，讓姥姥嘗嘗，姥姥笑得合不攏嘴，直夸我做得真好！
這就是我的拿手好戲。嗯！真香！這簡直是要把我饞哭了！那個(gè)先不跟你說了，我要開吃了。如果你也想吃的話，免費(fèi)來找我哦，隨時(shí)歡迎！
我的拿手好戲模仿秀作文 篇30
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)烹飪，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無論什么本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”才能換來“梅花撲鼻香”�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳，成績還不錯(cuò)，當(dāng)然也深刻的體會(huì)到了“一份耕耘一份收獲”的道理。
“……第4道孫世豪來自貴州六盤水”這聲音代表著我最期待的全國青少年（兒童）游泳錦標(biāo)賽的開始。“各就各位”“砰”比賽開始了，只見各泳道的隊(duì)員像離弦的箭一樣射入水中，劃出一道完美的弧線。各隊(duì)員都卯足了勁兒“嘩嘩嘩”地向終點(diǎn)游去，漸漸的拉開的距離，觀眾席上發(fā)出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有著自己的戰(zhàn)術(shù)——緊緊跟著第一名的后面，尋找機(jī)會(huì)，攻其不備。還有一圈到終點(diǎn)的時(shí)候，第一的隊(duì)員體力不夠居然松懈下來了，好機(jī)會(huì)，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁兒，努力向前游去，不知不覺我就到了終點(diǎn)，回過頭一看居然領(lǐng)先對(duì)手20多米呢！在登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)冠軍位置的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出之前艱苦訓(xùn)練的場景，模糊了雙眼……在訓(xùn)練過程中，有一件事讓我刻骨銘心。一次，我們正在進(jìn)行陸上訓(xùn)練，已經(jīng)累得大汗淋漓了，可教練卻在我們身后一直追著讓我們加速加速再加速，如果有誰不認(rèn)真慢了教練手中的鞭子便會(huì)落在誰的屁股上，我和隊(duì)友們無一幸免。
我們要做的還有拉力器，重力繩，引體向上……做完訓(xùn)練個(gè)個(gè)累得像只哈巴狗一樣躺在床上，退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心，好幾個(gè)隊(duì)友都忍不住留下了眼淚，怪教練對(duì)我們太狠了。如今，我才知道教練這樣對(duì)我們是為了加強(qiáng)我們的力量，提高我們的耐力，讓我們?cè)诒荣愔心苡懈玫某煽�。所以我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信而又心酸的笑了起來。 謝謝你們我的教練，有了你們才有了堅(jiān)持不懈的我，謝謝你們嚴(yán)厲的教練，有了你們才有我更強(qiáng)大的我。這就是我的拿手好戲—游泳。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇31
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是跳舞，有的人是打球，還有的人是演講……當(dāng)然，我也不例外，而我的拿手好戲則是——下象棋。
小時(shí)候的我十分好動(dòng)，幾乎每時(shí)每刻都在跑跑跳跳的，一會(huì)動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì)動(dòng)動(dòng)那個(gè)，雙手雙腳總是不能閑著。有一次，我甚至打碎了一塊玻璃�？傊�，我無時(shí)無刻都在給爸爸媽媽添亂。為了讓我安靜下來，爸爸媽媽買了個(gè)象棋棋盤，讓姥姥來教我下象棋，希望這可以改變我的壞毛病。起初我一點(diǎn)也不喜歡象棋。但漸漸的，我便迷上了象棋。每天都要下上一兩盤，并且研究棋譜，還要看幾場象棋比賽。就這樣，在我日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持下，我已經(jīng)把象棋練成了我的拿手好戲，基本上小區(qū)里的那些大爺都是我的手下敗將。而我，也就迷上了象棋。
一天我閑來無事，變向正在玩手機(jī)的爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)：“爸呀，咱倆是不是好久沒切磋交流一下了？整一盤？”“好呀，讓我也見識(shí)一下你你的實(shí)力有沒有點(diǎn)長進(jìn)�！辈怀鑫宜希职止唤邮芰宋业奶魬�(zhàn)。我拿出棋盤，比賽開始了！我首先一個(gè)當(dāng)頭炮，爸爸走馬，我開始準(zhǔn)備進(jìn)攻，而爸爸則是不斷加強(qiáng)內(nèi)部防御，我見狀連忙發(fā)起進(jìn)攻，炮打先鋒馬掩護(hù)，車則負(fù)責(zé)撿漏。很快，我就吃了爸爸二個(gè)馬，一個(gè)車還有一個(gè)炮。此時(shí)的我的意洋洋，結(jié)果一個(gè)失誤，讓爸爸吃了我一個(gè)馬和兩個(gè)象。這時(shí)，我抓住了爸爸的一個(gè)破綻，直接將爸爸的兩個(gè)相一個(gè)炮收掉。突然我的馬被吃了，原來剛才爸爸趁我沒注意摸到了我馬的附近，并且還把我的一個(gè)車，一個(gè)馬和兩個(gè)士吃了。這時(shí)，我已經(jīng)把自己的車堵住了爸爸將的路，并且用僅存的一個(gè)炮摸了過去。隨后在爸爸本局的最后一個(gè)失誤下比賽結(jié)束了，當(dāng)然是我贏了。剛才最后時(shí)爸爸沒有不小心走錯(cuò)了一步，我便絕殺了爸爸！
這就是我的拿手好戲。你的呢？
我的拿手好戲模仿秀作文 篇32
靜謐的夜，優(yōu)雅的琴聲漫過天際，深沉悠揚(yáng)，飄進(jìn)每個(gè)人的夢(mèng)中。
一個(gè)女孩兒正坐在一架古箏旁，手指在21根琴弦上跳躍，六年來的每一天都是如此，她就是我�，F(xiàn)在優(yōu)秀的我，回想起曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，只覺得是值得的。
媽媽一直喜歡古箏，因此總讓我聽古箏名曲，我十分喜歡那深沉而又充滿希望的曲子，常常使我聽得如癡如醉，大概是《高山流水》吧。曲子開頭就給人一種高山的厚重，后半部分則是潺潺的流水，兩手花指相配合，構(gòu)成了一副美麗的山水畫，正是因?yàn)檫@首曲子我才認(rèn)識(shí)了我的第一位古箏老師。
開始接觸古箏只是練習(xí)一些指法，這對(duì)于記憶不好的我是極大的折磨，老師不厭其煩，耐心的教我，“大拇指叫托指，它的符號(hào)是這樣的，中指叫勾指，符號(hào)是半圓形的，記住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又教我“六讀拉，我又點(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師就開始教我曲子。
先是只用右手彈的簡單曲子，每天雖然只練三遍，但總把我練得淚流滿面，我想放棄，但是《高山流水》離我還遠(yuǎn)，我想把這首曲子學(xué)會(huì)，那必須得苦練，在這曲子的誘惑下，更多名曲走進(jìn)我的生活。
《瀏陽河》雙手相配，《山丹丹花開紅艷艷》速度超快，搖指也走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)中，我曾將大拇指彈破，終于迎來了我的第一場演出，我演出的將是七級(jí)曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
舞臺(tái)上燈光閃閃的，照的我有眼暈，上百號(hào)人的眼睛齊刷刷投向我，我的心跳的厲害，背景音樂不配合的響起，我閉上眼，雙手跳躍起來，一副畫面印上我的腦海：
一個(gè)平安歡樂的城市，突然席卷而來的臺(tái)風(fēng)將其卷起，樓房倒塌，一片廢墟，漸漸地恢復(fù)了平靜，我輕輕呼了一口氣，場下一片安靜，我的心又狂跳不止，怎么沒人喜歡？誰拍了一下掌，頓時(shí)掌聲一片，我猛然意識(shí)到我的表演成功了。
現(xiàn)在的夜，依然靜，一個(gè)女孩，又彈起了古箏，她要為明年十級(jí)的考級(jí)好好練習(xí)，我要讓古箏成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇33
敢問每位同學(xué)，自己的身邊，是不是總有許多令自己羨慕的、多才多藝的人，鋼琴、小提琴、舞蹈、奧數(shù)、軟筆書法、口才技巧等等，樣樣精通。我雖沒有這么多的才藝，但卻有一項(xiàng)拿手好戲，那就是素描。
作為一個(gè)一年級(jí)就被媽媽拖進(jìn)美術(shù)班的孩子，在畫畫方面當(dāng)然是要更突出。憑借兒童畫的基礎(chǔ)，素描方面也是小有成就，作品也不至于平平無奇。然而，這一切也是需要努力加汗水的。
記得我剛剛進(jìn)入素描班，對(duì)所有新的知識(shí)都很陌生。最基本的排線都排不好，筆的色號(hào)也總是分不清，構(gòu)圖比例不對(duì)，線條歪歪扭扭。面對(duì)這些問題，我只能比別人更加努力。一個(gè)正方體每次都畫好多遍，練習(xí)排線時(shí)，將線條排滿了一張紙，用心努力地去研究一個(gè)構(gòu)圖，一個(gè)線條，更加仔細(xì)的分析透視，也為以后打下了更厚實(shí)的基礎(chǔ)。所以后來，我畫的作品也總是要比別人出眾許多。
然而，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我迎來了一次次的考級(jí)。其中一次考四五級(jí)連考讓我記憶深刻。本已經(jīng)做好萬全準(zhǔn)備的我，卻被錯(cuò)綜復(fù)雜的房間走廊搞得暈頭轉(zhuǎn)向，一大群人東奔西跑，等我找到了素描考級(jí)教室，偌大的教室已是人滿為患，好不容易才找到位置，抓緊安置好畫架，貼上畫紙，這才開始畫。由于是四五級(jí)連考，心里難免有些緊張，好在有備而來，我從容地構(gòu)出圖，迅速地排起細(xì)密的線條，第一張作品成功完成。當(dāng)我拿起第二張畫紙時(shí)，大腦忽然一片空白只剩下幾個(gè)零星布襯物的畫法——完了，忘記主件物罐子怎么畫了！我虛脫般的坐到了位子上，可怎么也記不起那只罐子的具體畫法。不行！得急中生智，我四下瞄了一眼，看見旁邊進(jìn)度飛快的女同學(xué)畫的方形陶罐，心生一計(jì)。揮舞幾下手中的筆便打出了外形，雖然和那女同學(xué)的罐子十分相似，但我給罐子加了兩個(gè)把手，終于，我有驚無險(xiǎn)地渡過了考場難關(guān)。
怎么樣？素描不愧是我的拿手好戲吧！當(dāng)然，每個(gè)人的特長都沒有所謂的天賦，有的只是努力加汗水。不管是怎么樣的拿手好戲，哪怕只是吹口哨，也值得大家尊重。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇34
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的拿手戲。我的拿手戲是跳舞。記得六一兒童節(jié)的時(shí)候，我在學(xué)校表演了一段舞蹈，大家都對(duì)我豎起了大拇指，向我投來了贊許的目光，但是你知道在這些贊許的背后，我付出了多少的汗水和淚水嗎？
記得那是一個(gè)灰蒙蒙的天氣，已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨，下午終于出太陽了。我滿懷期待地來到了舞蹈教室，舞蹈老師正在教室里等著我們，看到我來了，就開始教我們舞蹈的動(dòng)作，前面幾個(gè)動(dòng)作老師一教我就會(huì)了，可是教到最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我被嚇著了，這可是跳舞十級(jí)的高難度動(dòng)作啊！這個(gè)動(dòng)作需要騰空而起，在空中做一個(gè)翻腰，然后落地時(shí)下腰。我就在想，現(xiàn)在的我才八級(jí)，學(xué)這個(gè)動(dòng)作會(huì)不會(huì)太早呢！我想打退堂鼓了。老師仿佛看出了我的心思，溫柔地對(duì)我說：“沒事的，老師相信你！”我便忐忑的跟著老師學(xué)這個(gè)動(dòng)作，在把腿抬起來的瞬間我摔倒了，感覺全身無力，好像站不起來了，這個(gè)時(shí)候老師把我扶起來，還懷疑我骨裂了。
到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說一個(gè)月就好了，在這期間，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。我自言自語道：“什么？不劇烈運(yùn)動(dòng)我怎么跳舞�。≈皇且粋�(gè)月左右，六一兒童節(jié)就要到了，我還怎么表演呢！”舞蹈老師也沒有辦法，只好每天給是我講解這個(gè)動(dòng)作，教我方法和技巧。終于，一個(gè)月過去了，我的傷也好了，雖然只剩五天就要表演了，但我通過老師一個(gè)月的講解，已經(jīng)把這些動(dòng)作深深的刻在腦海里了，加上幾天的在家練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈了。
表演的那天終于到來了，我的表演也得到了大家的認(rèn)可和喜歡，心里無比的激動(dòng)和高興。在此要謝謝我的老師，是老師的鼓勵(lì)和不放棄，讓我看見了舞臺(tái)上的自己。這就是我的拿手戲，每當(dāng)我做到這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我內(nèi)心都充滿了喜悅，因?yàn)檫@是我用汗水和淚水換來的！
我的拿手好戲模仿秀作文 篇35
修長的手指在潔白的琴鍵上滑動(dòng)，一串串時(shí)而連貫，時(shí)而停頓的音符從鋼琴中飛出來。悅耳的音樂布滿整間屋子，是祝英臺(tái)初遇梁山伯的羞澀，是揭開身份的如釋重負(fù)，更是相戀的甜美結(jié)局。一曲終了，一個(gè)唯美的愛情故事畫上了句號(hào)。我放下了手，滿足地笑了。此刻的我，鋼琴已學(xué)有所成，參加過一些表演和比賽，但童年那段“苦不堪言”的回憶仍未忘了。
小時(shí)候的我，就愛瘋玩。每天我都被媽媽拎上凳子彈琴。有一次，我發(fā)脾氣不想彈琴，可無奈自己被媽媽一直盯著不能下來。媽媽看見我一直在踢腿，便兇神惡煞地問我：“你干什么？再不彈就把你扔出去！我花那么多錢給你上鋼琴課，你還不領(lǐng)情！那我的錢還不如丟水里呢！”我挺起胸，瞪著眼睛：“你丟呀。我才不想上課呢！”媽媽暴跳如雷，火冒三丈，一拎起我就把我扔到了門外。那時(shí)是晚上，周圍漆黑一片，鴉雀無聲，我雙腿發(fā)軟——媽媽不會(huì)真不要我了吧！
我拼盡了全身地力氣拍門、撞門，也無濟(jì)于事。當(dāng)我只剩一絲力氣時(shí)，門開了。媽媽惡狠狠地看著我。那場景真像一只饑腸轆轆地母老虎盯著一只弱小無助地小兔子。媽媽厲聲問道：“你還彈嗎？”我噙著眼淚，嘟著嘴，無可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽終于讓我進(jìn)了家門。我耷拉著腦袋。雖不情愿，但無計(jì)可施。心里想：哼！我就不好好彈，看你怎么辦？
再一次被媽媽拎著上了鋼琴，音樂又響了起來。彈著彈著，我發(fā)現(xiàn)自己好像沒有那么討厭彈琴了，感覺聽自己的琴聲是一種享受，不再是一種負(fù)擔(dān)，更多的是自信、自豪。慢慢地，我開始轉(zhuǎn)變了對(duì)鋼琴的態(tài)度，不再抵觸、逐漸地接受了它。它的地位在我心里日日增高，高到了同年的我無法想象的高度。
彈鋼琴是我的拿手好戲。鋼琴陪伴了我七年，它是我最忠實(shí)的伙伴。我從一個(gè)只知道瘋玩的小女孩成長成了一位成熟穩(wěn)重的女生，它自始至終陪伴著我。無論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，我始終不畏困難，勇往直前！六年級(jí)楊櫻琦
我的拿手好戲模仿秀作文 篇36
在這個(gè)世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。
我上五年級(jí)以后，數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，那個(gè)時(shí)候，是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地，學(xué)生們都坐在教室里，寫著作業(yè)，頭上冒著汗，臉紅紅的，瞪著眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做著一道，對(duì)，同一道題。外面下著雨，忽急忽緩，時(shí)大時(shí)小，我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生，那時(shí)，我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺，我做出了那道題，我看著我的同桌，手心里出著汗，出于同學(xué)的友誼，我給她講了這道題。盡管很難，但是我還是給她講明白了。后來，她經(jīng)常問我題，我便給她講，在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中，老師不但要求我們會(huì)做，而且要求會(huì)講，講出你的解題思路，我發(fā)揮的淋漓盡致，老師對(duì)我刮目相看。后來我就練就了這個(gè)特長。
這個(gè)特長對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，所以我必須會(huì)講題，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。
我在學(xué)校里，也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽不懂，但是經(jīng)過無數(shù)個(gè)課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常第一，這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題，面對(duì)那么多雙求知的眼睛，我開始有些緊張。過一會(huì)我又拋開那些緊張，用較大的聲音開始我的講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解，通過很多方法講出來，臺(tái)下的同學(xué)鼓掌，給了我很大的鼓勵(lì)，使我放松下來。我笑了，笑得很開心、快樂。
我幻想著，以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師，臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來欽佩的目光。我進(jìn)入教室，開始上課。講的是什么？我也不知道，內(nèi)容很充實(shí)，盡情的想象。
我看著別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時(shí)候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績，鞏固知識(shí)、加深記憶，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇37
“乒、乓，乒、乓�！泵慨�(dāng)聽到這樣的聲響，我都會(huì)情不自禁地扭頭觀看。因?yàn)椋@聲響我太熟悉了，能發(fā)出這種聲響的，只有我的拿手好戲——乒乓球。
我練習(xí)乒乓球已經(jīng)好幾年了，每周末我都會(huì)去練習(xí)，每次都打得汗流浹背，但是我樂此不彼，因?yàn)楹芪蚁硎芩鼛Ыo我的快樂。這天，乒乓球老師要選出我們這個(gè)年級(jí)段里球打得最好的，我心想：太好了，我大展身手的機(jī)會(huì)終于到了，因?yàn)椋@可是我的拿手好戲�。�
選拔賽開始了，因?yàn)槟苓M(jìn)入這次比賽的都是“精英”，所以我的第一個(gè)對(duì)手就不是等閑之輩。來來往往幾個(gè)回合，我和他的比分是10：9。我一心想扳回一局，就使出了渾身解數(shù)，但是對(duì)方也不示弱，所以來回十幾個(gè)回合也沒有分出勝負(fù)。不過，這終究是我的拿手好戲，當(dāng)他把球打過來時(shí)，我一個(gè)正手扣殺，“啪”！他反應(yīng)慢了一步?jīng)]接住，就輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第一場比賽結(jié)束后，我又一路過關(guān)斬將，擊敗了好幾名對(duì)手，來到了決賽。我最后的對(duì)手是一個(gè)大高個(gè)，身體健壯、身材魁梧，一看就是個(gè)高手。我們?cè)挷欢嗾f，直接開始對(duì)打。他先發(fā)球，球勢迅猛，想一下子擊敗我。我眼疾手快，“啪”的一下，把球回敬給了他。他不愧是高手，來了一個(gè)“拉球”，又狠狠地把球打了回來。二十分鐘過去了，我們也只打了個(gè)14：13的成績。離勝利只有一步之遙，該怎樣取勝呢？哎，有了！輪到我發(fā)球了，我先用反手發(fā)球，他把球打回來時(shí)，我假裝要打他的對(duì)角線，可等到他準(zhǔn)備接球時(shí)，我又突然變化，手腕一翻，改為直打，他慌忙去接，一下子亂了陣腳，這招“聲東擊西”我用得非常好，就這樣過了兩三個(gè)回合，最終我贏得了這場比賽。
每個(gè)人的拿手好戲，都是經(jīng)過勤學(xué)苦練、熟能生巧才擁有的。如果人人都不用經(jīng)過努力就有了拿手好戲，“得來全不費(fèi)工夫”那怎么還能叫“拿手好戲”呢？
我的拿手好戲模仿秀作文 篇38
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟，正因?yàn)檫@樣，跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因?yàn)檫@樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對(duì)跳舞動(dòng)作很生疏，什么都不會(huì)。現(xiàn)在的我就不同了，幾乎什么基本功都會(huì)。
我以前本來不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對(duì)媽媽說:“媽媽，這個(gè)跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對(duì)我說:“行，咋不行呢�！本瓦@樣，我學(xué)習(xí)了舞蹈。
我五年級(jí)開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正，老師說讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思，意思就是讓我別跳了，先把學(xué)習(xí)學(xué)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨后，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會(huì)叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲�！�
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因?yàn)楸硌萃曛笪业膶W(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當(dāng)著我的面說的。那是我小學(xué)第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時(shí)候我一直在哭，沒有說話。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候，老師說:“不要打孩子，有話好好說�！甭犃死蠋煹倪@句話，媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間很短�，F(xiàn)在放暑假了，雖然一天還是兩個(gè)小時(shí)，但是卻天天跳，我們都會(huì)有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了，老師就會(huì)給我們指點(diǎn)，讓我們改正�，F(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的，因?yàn)槲姨煤�。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲模仿秀作文 篇39
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因?yàn)槲以谔钑r(shí)，就像是一個(gè)小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。
小時(shí)候，我看那些大人跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
在我上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)的夢(mèng)想，加入了舞蹈的行列。
第一節(jié)課，我和我的同學(xué)們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說：“來，大家跟我一起做。”我們輕輕地邁開步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的音樂，隨著跳躍的節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地說道：“你跳得不錯(cuò)，大家學(xué)著點(diǎn)!”這句話一出口，我發(fā)現(xiàn)老師居然在對(duì)我說，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像說不清、道不明。隨后的練習(xí)中，我更加努力了。
一次，老師收到消息說：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師說完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因?yàn)槲覀兌枷氲玫奖頁P(yáng)。
到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后，才知道臺(tái)下坐的竟是領(lǐng)導(dǎo)，其中一位領(lǐng)導(dǎo)看著我說：“這個(gè)小姑娘跳得不錯(cuò)，很有天賦，要好好培養(yǎng)�！崩蠋熜χ纯次�，那種感覺更加奇妙了，當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。
隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅(jiān)信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會(huì)放棄它。
現(xiàn)在，跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會(huì)努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!
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