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節(jié)作文

我喜歡的一節(jié)課作文

時(shí)間:2021-12-14 18:08:10 節(jié)作文 我要投稿

我喜歡的一節(jié)課作文【精】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我喜歡的一節(jié)課作文,歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的一節(jié)課作文【精】

我喜歡的一節(jié)課作文1

  今天下午第三節(jié)課,我們課外活動(dòng)。原本是課外活動(dòng),可是,變成了買衣服。

  第二節(jié)課下課,我們先去了騰飛園集合。主任說(shuō):”六年級(jí)正在跑道上跑步,你們可以在原地跑步!奥犕炅酥魅蔚脑挘覀兞⒖膛懿酵藞(chǎng)去操場(chǎng)。

  到了操場(chǎng),我們和10班一起合作,然后,我們?cè)谠嘏,輪流四個(gè)人四個(gè)人的跑。跑完這個(gè)了,田老師讓我們繞著操場(chǎng)跑一圈,如果跑不好,就跑兩圈,直到跑齊為止,如果跑起了就玩。我們開始跑,結(jié)果跑完了也沒(méi)跑好,就在這時(shí),田老師讓我們?cè)谂芤蝗Φ臅r(shí)候,思品老師郝老師來(lái)了說(shuō):”9班、10班,去小賣部試衣服!拔覀冋竞昧岁(duì),立刻去了小賣部門口,到了那里,一看,好多人。≥喌轿覀兞,老師開始念名字,按著順序排隊(duì)。我們念完了名字,進(jìn)去了,我們一個(gè)一個(gè)的報(bào)到,然后老師給我們馬甲,領(lǐng)了以后試穿。我試了試,挺大的,我給老師說(shuō)了,老師說(shuō):”大就大吧!明年還可以穿!拔艺f(shuō):”哦!“閆亞濤的馬甲很大,穿起來(lái)有空隙。他給老師說(shuō)了。老師最終還是給她換了。

  這就是特殊的一節(jié)課。

我喜歡的一節(jié)課作文2

  今天是星期三,又是我們的課外活動(dòng)時(shí)間了?墒俏沂切〖t帽,要去檢查四年級(jí)衛(wèi)生,所以我只好跟著郝老師一起去檢查衛(wèi)生了。

  我們先來(lái)到了四(10)班,到了四(10)班,老師讓我們檢查了他們班所有人的抽屜。如果抽屜很亂的話,就要扣分?墒俏覜](méi)有發(fā)現(xiàn)他們班有抽屜亂的現(xiàn)象?墒堑搅宋覀兯模9)班就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。小紅帽們展開了仔細(xì)的搜查,他們的火眼金睛一個(gè)一個(gè)的看著我們的抽屜,終于他們檢查完了,對(duì)郝老師說(shuō)了檢查結(jié)果:”他們班一共有三個(gè)人抽屜亂。我們已經(jīng)檢查過(guò)了,他們的名字分別是:譚雨涵、南國(guó)杰、還有史偉超!鞍!我就說(shuō)嘛,肯定會(huì)有人被查到的。

  看完了我們的網(wǎng)絡(luò)班,我們就去檢查普通班了。他們普通班里面總有一些怪怪的味道,差不多每個(gè)班里都有一種獨(dú)特的、非常難聞的、讓人窒息的味道。我們小紅帽差點(diǎn)被”毒死“。

  這次的檢查真有趣,好像闖關(guān)一樣,真好玩!

我喜歡的一節(jié)課作文3

  我最喜歡上語(yǔ)文課了,夏老師詼諧、生動(dòng)的講解是那么有感染力,讓每一篇文章,每一個(gè)詞語(yǔ)都像音符般跳躍起來(lái),把我們帶到了一個(gè)充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中有一節(jié)語(yǔ)文課真令人難忘。

  夏老師提前給我們布置了作業(yè):讓我們回家預(yù)習(xí)古詩(shī),《石灰吟》、《竹石》、《聞官軍收河南河北》、《已亥雜詩(shī)》,給各小組分配不同的任務(wù),有的小組收集句子的意思,有的小組收集中心思想,有的小組收集有關(guān)詩(shī)句……

  我想這節(jié)課肯定與眾不同,果然不出我所料,原來(lái)都是老師講的,而這回老師不講了,是讓我們上臺(tái)匯報(bào)。我們的胃口一下被吊了起來(lái),課堂頓時(shí)熱鬧非凡。

  某位同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)自己搜集有關(guān)詩(shī)人的寫作背景和詩(shī)人的經(jīng)歷,老師立即鼓掌,同學(xué)們也跟著熱烈鼓掌。另一位同學(xué)講解詩(shī)句意思,那種語(yǔ)氣神態(tài),然成了一個(gè)“小老師”。還抑揚(yáng)頓挫地領(lǐng)讀詩(shī)句“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑……”。我平時(shí)是不喜歡發(fā)言的,但此刻,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,迫不及待地上臺(tái),我模仿老師的樣子,講了《竹石》中“千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任尓東西南北風(fēng)”這兩句詩(shī)的意思。我感到課堂氣氛是那么活躍……

  下課后,我發(fā)現(xiàn):我不僅學(xué)到了知識(shí),還放松了心情,喜歡上了高效課堂。

我喜歡的一節(jié)課作文4

  20xx年的冬天,那是一個(gè)雪花飄飄的日子,我最喜歡美術(shù)課,那節(jié)美術(shù)課是我記憶中最快樂(lè)的時(shí)光。

  那天下午,最后一節(jié)是美術(shù)課,天空陰沉沉的,天上飄起了小雪花,雪花像隨風(fēng)舞動(dòng)的小精靈一樣。不一會(huì)兒,小雪花變成了鵝毛大雪,操場(chǎng)上積起了一層積雪。我拿出畫板,想了好外,不知道畫什么好。我伸著脖子,看著外面。突然,同桌看見(jiàn)我一直在看著窗外的鵝毛大雪,于是就問(wèn)我:“你喜歡雪嗎?”我回答說(shuō):“我喜歡。”于是,同桌向老師說(shuō):“外面雪下得那么大,我們可不能錯(cuò)過(guò)呀,讓我們?nèi)ネ饷娈嫯嫲!”陳老師居然同意了。于是全班同學(xué)走到外面,開始一邊畫,一邊欣賞這美景。當(dāng)然畫的一定是《下雪了》。我先畫了一棵茂盛的樹,樹上已經(jīng)積起了一層雪,不久,樹變成了“白色”。同學(xué)們不禁贊嘆道:“好美!”紅色的環(huán)形跑道也變成了銀白色,車上也披上了一件厚厚的“雪衣”,好像走進(jìn)了一個(gè)白色的世界。我真不敢相信,雪下得那么長(zhǎng),到處堆著,一點(diǎn)也不留空隙。不一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,雪停了,慢慢地融化了,樹木們又露出了綠葉。

  這次的美術(shù)課真有意思,我們不僅欣賞了雪景,學(xué)習(xí)了畫畫,而且也讓我至今難忘。

我喜歡的一節(jié)課作文5

  我們的英語(yǔ)課,老師的教學(xué)方法各有千秋。我們班的英語(yǔ)老師的公開課更是別具一格。其中,我最喜歡那堂課“做蛋糕”的課。

  那天上課時(shí),老師首先讓我們跟著光盤讀課文,讀了幾遍,我們大家都會(huì)了。接著,我們又跟著老師讀了一遍。“呼”地一下,十幾只手舉了起來(lái)。老師隨便點(diǎn)了一個(gè)同學(xué),大家跟著他大聲朗讀起來(lái)。讀完后,老師帶領(lǐng)大家寫出了做蛋糕的步驟。下面就開始做蛋糕了!我們的心中非常高興。突然,英語(yǔ)老師讓我做蛋糕,由另一名同學(xué)讀步驟,我心里又激動(dòng)又害怕,不僅為自己能做蛋糕而興奮,又因?yàn)榕伦霾缓枚行┚o張,沒(méi)關(guān)系,管他呢!

  我認(rèn)真做起來(lái),首先,放入了一些面粉,又放進(jìn)了一小塊黃油,接下來(lái)該打雞蛋了,可我沒(méi)做過(guò),但看過(guò),便學(xué)著媽媽的樣子在桌子上敲了一下,又使勁一捏,卻把蛋殼捏緊了碗里,把一部分蛋液弄在了手上,沒(méi)辦法,我又只好繼續(xù)把牛奶和糖放進(jìn)碗里。最后,我們寫出了其他幾種蛋糕的制作方法。

  就在老師給我們指導(dǎo)的,下課鈴響了。這堂生動(dòng)、有趣的英語(yǔ)公開課雖然結(jié)束了,但課上的情景還是深深地印在了心中。

  這堂課,英語(yǔ)老師調(diào)動(dòng)了我們大家的積極性,是我最喜歡的一節(jié)英語(yǔ)課。12下一頁(yè)

我喜歡的一節(jié)課作文6

  相信大家心中都有一節(jié)喜歡、難忘的課吧?可能是一節(jié)英語(yǔ),可能是一些數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)這些都有可能。老師講的幽默?有趣?讓一節(jié)課變得生動(dòng)起來(lái),讓同學(xué)們難以忘懷,而我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課。

  這節(jié)語(yǔ)文課正好要講的《水》經(jīng)歷過(guò)脫水的我們可是深有體會(huì),這節(jié)課內(nèi)容很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)村莊中水就如寶石一樣珍貴,四兄弟來(lái)掏水吃的故事。開頭我們便知道水是那個(gè)村莊意味著什么,老師深情地讀著,我們似乎身臨其境去感受那干燥的感覺(jué)。漸漸的四兄弟討到了水,那水從頭頂一直到腳跟,我們也反復(fù)感受到了水的涼爽,老師讀完后便問(wèn)我們有什么想法。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我們應(yīng)該保護(hù)水資源,別讓世界上最后一滴水成為人類的眼淚”。老師許久后便說(shuō):“給這位同學(xué)掌聲”。話音剛落就響了掌聲。老師叫這位同學(xué)坐下后便對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,水并不是無(wú)盡的,遲早有一天將會(huì)用盡,但是,我們要珍惜水,不能讓水流失。所以你們需要更加珍惜!

  這節(jié)課講完了,我們是真的受益了不少,這是我最喜歡的一節(jié)課,也是以節(jié)難忘的課。

我喜歡的一節(jié)課作文7

  我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課,這是為什么呢?哈哈,讓我來(lái)告訴你吧!

  每次上語(yǔ)文課時(shí),韓老師總會(huì)用十分鐘的時(shí)間來(lái)給我們講課外知識(shí),像《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》便是我們的家常便飯,老師還會(huì)給我們讀故事,這個(gè)習(xí)慣,讓我這個(gè)愛(ài)讀書的人格外開心,也幫助我們大開眼界,了解了許多課外知識(shí)。開心過(guò)以后,上起課來(lái)也格外有勁道。其實(shí)啊,更有趣的還在后頭呢!

  接下來(lái)的三十分鐘,是正式上語(yǔ)文課的時(shí)間。韓老師在上課的過(guò)程中,風(fēng)格總是幽默詼諧的,她在讓我們?cè)诳鞓?lè)中尋找課文的中心內(nèi)容,善于捕捉兒童思想,并風(fēng)頭一轉(zhuǎn),不留痕跡的納入教學(xué)重點(diǎn)。再韓老師的課中,時(shí)間不知怎么的就過(guò)得非常的快,還沒(méi)上過(guò)癮呢,就下課了。別的課,除了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)外,我總是一門心思的盼望著下課,而這一門課,我卻總是盼望時(shí)間過(guò)得越慢越好。韓老師更絕的是:她每次都會(huì)捕捉我們感興趣的話題來(lái)吊我們的胃口,這樣,在有了壓力下,上起課來(lái)就更賣力了!這樣的做法,讓我對(duì)語(yǔ)文這門博大精深的課著了迷,它里面豐富的內(nèi)涵深深把我吸引住了。

  !我愛(ài)語(yǔ)文課!

我喜歡的一節(jié)課作文8

  我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文公開課,這節(jié)課十分特別,學(xué)生家長(zhǎng)全都來(lái)聽課了。

  開始上課了,徐老師在黑板上寫了“黃鶴樓送別”這五個(gè)蒼勁有力的漢字,我們也跟著老師術(shù)空,這是老師給我們養(yǎng)成的好習(xí)慣。這節(jié)課給我印象最深的是,一位同學(xué)大膽地問(wèn):“‘西辭’是什么意思?”我一聽也愣住了。只見(jiàn)徐教師并沒(méi)有直接報(bào)答案,而是先讓我們朗讀課文,然后在屏幕上點(diǎn)出一幅中國(guó)地圖,圖上有一條紅線那是長(zhǎng)江。老師讓我們?cè)诘貓D上找找黃鶴樓與廣陵的位置。我根據(jù)長(zhǎng)江位置很快判斷出西邊的黃鶴樓與東邊廣陵。我又想了一下,啊!我明白了!我周圍的同學(xué)們也好像都明白似的。這時(shí)老師娓娓道來(lái):“‘西辭’的意思是在西邊的黃鶴樓上告別,前往東邊的揚(yáng)州城!币粋(gè)難題迎刃而解了。

  接著,徐老師在古典音樂(lè)聲中為我們示范朗讀了古詩(shī),我仿佛穿越時(shí)空來(lái)到了古代,看到了滾滾的長(zhǎng)江水流向天邊,滿是離別愁。然后我們也學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫有感情地讀詩(shī)句,教師表?yè)P(yáng)我們讀得好。我的.心里充滿了成功的喜悅。不知不覺(jué)中,下課鈴了,我們也從依依惜別之情走了出來(lái)。

  我喜歡這節(jié)課,它讓我們?cè)诩议L(zhǎng)的面前好好的展示了一下。

我喜歡的一節(jié)課作文9

  在六年的小學(xué)生活里,我不知上了多少節(jié)課,幾千節(jié)還甚至是幾萬(wàn)節(jié)?這些課,有的內(nèi)容充實(shí)有趣,有的形式新以活潑……我最喜歡的一節(jié)課是美術(shù)課。

  一年級(jí)的美術(shù)課上老師手把手地教我們畫各種的植物和動(dòng)物,大手握著小手在潔白的圖畫紙上畫出了豐富多彩的畫,畫出了濃厚的師生情。幼時(shí)的畫很簡(jiǎn)單,卻包含了許多復(fù)雜的感情,小時(shí)候愛(ài)幻想,幻想長(zhǎng)大了要當(dāng)老師、醫(yī)生、畫家、警察……就在紙上畫上這些美好的幻想,興沖沖的拿給老師看,每次去,老師總會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):畫的真好啊!真是的繪畫的小天才!……這些夸獎(jiǎng)的話讓我很高興,同時(shí)我也對(duì)美術(shù)有了更多的興趣。

  隨著時(shí)間的推移,我們也越長(zhǎng)越大,美術(shù)也越來(lái)越復(fù)雜,但是我那顆也愛(ài)美術(shù)的心的光芒還沒(méi)有暗淡。廣泛的查閱資料、問(wèn)同學(xué)們,我還沒(méi)有對(duì)美術(shù)失去信心。我大膽的在途畫質(zhì)上畫出屬于我的未來(lái),畫出我的光彩,畫出我多姿多彩的世界,畫出我內(nèi)心充滿幻想的世界。失敗了我不喪氣,成功了我不驕傲,我只做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)美術(shù),一個(gè)普普通通的小學(xué)生就好了。

我喜歡的一節(jié)課作文10

  在漫長(zhǎng)的六年中,留下了都少值得回憶的瞬間,這些瞬間見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我們?cè)谛@的喜怒哀樂(lè),成為我們?nèi)松缆飞弦粔K永遠(yuǎn)的里程碑,點(diǎn)綴在我們的記憶寶庫(kù)里。

  在我的記憶寶庫(kù)里,我最喜歡的一節(jié)課是樓老師第一次給我們上的課。記得我第一次看見(jiàn)樓老師時(shí),他滿面紅光,頭上還禿了一塊,笑呵呵地走進(jìn)教室。那時(shí),我想:樓老師年紀(jì)這么大了,上課該不會(huì)很古板吧?但是,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到,老師像會(huì)變魔術(shù)似的,使整個(gè)教室猶如在聚班會(huì),課堂氣氛非常活躍。不知不覺(jué)中,書上的內(nèi)容就講完了。樓老師幽默地說(shuō):“你們想不想聽免費(fèi)的故事呢?”同學(xué)們立刻情緒高漲,異口同聲地說(shuō):“想!”樓老師嘿嘿一笑,娓娓動(dòng)聽地講起來(lái)。老師那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和手舞足蹈的動(dòng)作,逗得我們捧腹大笑。笑聲一個(gè)接著一個(gè),沒(méi)有一絲縫隙,配合得天衣無(wú)縫。老師戛然而止,我還在遐想,直到下課鈴響了,我才驚醒。這時(shí),樓老師一拍桌子,不緊不慢地說(shuō):“故事未完,下次再講!”接著,不慌不忙地走出去?粗蠋煹谋秤,我心里盼望著品德課快點(diǎn)來(lái)吧。

  現(xiàn)在,樓老師已經(jīng)退休了,但他卻是我心中一道絢麗的風(fēng)景線,我會(huì)永遠(yuǎn)記住他,記住他曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè)。

我喜歡的一節(jié)課作文11

  同學(xué)們你們最喜歡的一節(jié)課是什么?這節(jié)課上,你們又玩了新玩樣呢?還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  這是一節(jié)體育課。上課了,體委周文杰在隊(duì)伍的最前方,喊:“稍息,立正,向右看齊,向前看!苯又笈蓬^葛書陽(yáng)和夏舒琦帶隊(duì)圍大操場(chǎng)跑了兩圈,

  這時(shí)一節(jié)有趣的體育課才真正開始,余老師拿來(lái)2個(gè)接力棒,分好組,1、2組一隊(duì),3、4組一隊(duì),互相切磋。比賽開始了,葛書陽(yáng)好似離弦之箭,“嗖”地一聲跑了出去。當(dāng)他快傳到夏舒琦時(shí),敏捷的將接力棒用右手遞上前去,這棒傳的真漂亮!就這樣我們隊(duì)一直遙遙領(lǐng)先,比賽過(guò)去了一半兒,另一隊(duì)的失誤使我們之間的差距越來(lái)越大,到最后,我們毫無(wú)懸念地贏得了比賽。

  由于另一隊(duì)不服輸,我們只好再比一場(chǎng)。這次對(duì)手吸取了上次的教訓(xùn),而我們由于太過(guò)于驕傲,輸?shù)袅吮荣悾?比1,就在準(zhǔn)備決一高下時(shí),下課鈴響了,我們只好依依不舍地回班了。

  同學(xué)們,你們覺(jué)得這節(jié)體育課有趣嗎?

我喜歡的一節(jié)課作文12

  我最喜歡的就是楊老師的語(yǔ)文課,楊老師淵博的知識(shí),幽默的教學(xué)風(fēng)格都令我難忘。

  這一天,天高氣爽,陽(yáng)光明媚,樹葉也尤其的綠。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們都?xì)g快地走進(jìn)教室里,等待著老師來(lái)上課。老師來(lái)了,楊老師微笑著對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)上品德課!蓖瑢W(xué)們一聽,連忙拿出品德書。

  開始講課了,老師講得繪聲繪色,我們聽得如癡如醉,誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng),就連往常好說(shuō)話的同學(xué)也沉浸在老師的講課中。那時(shí)我們真如身臨其境,那種感覺(jué)你們可能沒(méi)有感覺(jué)過(guò),我告訴你們:“那感覺(jué)真的是很好,那感覺(jué)仿佛就像飛了起來(lái),進(jìn)入了老師講的那種境界。真的是入了迷,你不知道,我一入了迷,就會(huì)想聽還想聽,真是控制不了我自己,我能迷到這種境界,我自己都把我自己驚呆了。我還能這么入迷?真不敢相信,我好久都沒(méi)這么入迷過(guò)了,這一節(jié)課真是神奇的一節(jié)課!

  楊老師有時(shí)候講著,還會(huì)給我們講一些小笑話,把我們逗得哈哈大笑,你說(shuō)我們老師的怎么樣?

我喜歡的一節(jié)課作文13

  以前,看到別人往可樂(lè)瓶里放入幾粒曼妥思,一根碩大的可樂(lè)柱就會(huì)從瓶中噴涌而出,最終只剩下小半瓶可樂(lè)的時(shí)候,我一直很納悶,為什么發(fā)生這么奇異的現(xiàn)象呢?終于,在這堂科學(xué)課上,我心中的謎團(tuán)被解開了。

  ”同學(xué)們好!“”小巨人老師好!“我最喜歡的科學(xué)課開始了!苯裉煳覀儊(lái)了解小蘇打粉和檸檬酸!靶【奕死蠋熞槐菊(jīng)的臉上露出了神秘的笑容,”不過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)嚇人,必須膽大的同學(xué)才能來(lái)做哦。“大家都信以為真,膽大的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,而我和一些膽小的同學(xué)倒抽了口冷氣,不由自主的往后退了幾步。

  每個(gè)小組都派了一個(gè)人去拿材料,老師教我們先把小蘇打粉裝進(jìn)塑料袋里,接著倒進(jìn)檸檬酸,然后把袋子密封好放入盆里。時(shí)間一秒秒過(guò)去,袋子像被充了氣的氣球,一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來(lái),膨脹起來(lái)……大家都屏住了呼吸,用手遮住了耳朵,就在那一剎那,”嘭“的一聲袋子爆開了,并有白色的泡沫飛了出來(lái)。這可把大家嚇了一跳,膽小的同學(xué)更是尖叫起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)老師的講解,原來(lái)這和可樂(lè)加曼妥思一樣,都運(yùn)用了酸堿中和的化學(xué)反應(yīng)原理,真的太奇妙了。通過(guò)這堂課的實(shí)驗(yàn),解開了我心中的謎,我更喜歡這一節(jié)課。

我喜歡的一節(jié)課作文14

  作為一名學(xué)生,永遠(yuǎn)離不開上課,當(dāng)然在這五花八門的課中也會(huì)有你喜歡的一門,我最喜歡的那門課就是――品德課。

  由于我們學(xué)校缺乏一些教師,所以我們年級(jí)沒(méi)有品德老師,但是我們班的“全能男神”楊老師會(huì)教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目,當(dāng)然,品德更不在話下,這回,我們的楊老師即是我們的語(yǔ)文老師又是我們的品德老師。雖然他是教語(yǔ)文的,但是講起品德來(lái)也是妙語(yǔ)連珠。此外,還會(huì)給我們普及一些課外知識(shí),如:宇宙、地球、海洋、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等,我們被他那獨(dú)特的教學(xué)方式和他的個(gè)人魅力所吸引,就連平時(shí)在課堂上搗蛋的學(xué)生也會(huì)陶醉其中。

  有一次,楊老師在品德課上講了這樣一句話:“為什么我們爸爸媽媽把自行車都叫洋車,火柴都叫洋火,釘子都叫洋釘呢?這是舊中國(guó)太落后,沒(méi)有工廠,造不起這些東西,這些東西都是從外國(guó)進(jìn)口,所以他們叫這些東西都帶個(gè)‘洋’字。”我恍然大悟。巧了,就在當(dāng)天,媽媽說(shuō):“我們家的洋車去哪兒啦?”我立即說(shuō):“不能叫洋車,現(xiàn)在中國(guó)造得起自行車了!”我不停地給媽媽普及知識(shí),媽媽還夸我是“小百科”呢!因此,我更加喜歡品德這門課了。

  品德普及了我們的知識(shí),也陶冶了我們的思想情操,我愛(ài)品德這門課!

我喜歡的一節(jié)課作文15

  我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課,我喜歡這節(jié)課的原因有很多,說(shuō)先最感染我的是語(yǔ)文老師的魅力。她的聲音很動(dòng)聽,我非常喜歡聽她講課。她看上去是一個(gè)文文弱弱的大女生,而且特別可愛(ài),看見(jiàn)她我心里總是甜甜的,自然也就喜歡上語(yǔ)文課了。

  其次我自身喜歡語(yǔ)文,我喜歡閱讀,平時(shí)的課余時(shí)間我喜歡看名著,看故事書,還喜歡寫作文。我覺(jué)得語(yǔ)文書就像是知識(shí)的寶庫(kù),快樂(lè)的海洋。它就像是一位老師,它把書里的知識(shí)毫無(wú)保留地都分享給我,讓我在寫作文時(shí)有了靈感。它在我困難的時(shí)候幫助了我,教育了我,也改變了我。

  語(yǔ)文課是一門易懂的課程。老師講的課,我大多數(shù)都明白,老師講的內(nèi)容我都能記下來(lái),這些都是寶貴的知識(shí),我感覺(jué)課上能夠收獲很多,就喜歡上了語(yǔ)文課。

  老師和書本都是我愛(ài)語(yǔ)文的原因,語(yǔ)文帶給我們無(wú)盡的想象,培養(yǎng)我們良好的情操,讓我們做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。

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