難忘老師的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的難忘老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘老師的作文1
這六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過隙。它如一幅七彩的畫，李璐者在學(xué)校的點點滴滴。
那一次，我上火了，嘴上起了許多小痘痘，一動就會流出來許多膿水。老師知道后，讓我去醫(yī)務(wù)室拿了紅霉素藥膏�？墒�，我摸了好幾天，痘痘還沒有下去，反而更多了，病情更加嚴重了。
老師見醫(yī)務(wù)室那得要不頂用，就帶我去校外的診所看看。
吃過早飯，老師就帶著我走出校外，到了馬路對面的一家診所里。醫(yī)生見了，說我這是唇炎，抹紅霉素不頂用。老師又花錢給我拿了藥，說回去后讓他給我抹。
回到教室，我將東西放好，拿上藥，去了辦公室。老師讓我坐下，把封著的消毒藥水打開，用手給我摸到嘴上，等待藥水風(fēng)干后，就給我摸上了藥水。
就這樣，我堅持了幾天，我嘴上的痘痘終于下去了。
小學(xué)，這一幅七彩的圖畫，記錄著我生活的點點滴滴，我永遠忘不了幫助我這么多的老師。
難忘老師的作文2
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，馬上就要分別了，每個人心里都是念念不舍，然而，我最舍不得的還是我們的張老師，從一年級到現(xiàn)在，張老師一直在傳授我們知識，做人的道理，如今，就要分別了，真是舍不得！
記得有次我發(fā)高燒，我外婆又去西昌帶我表弟去了，而我外公又去拉運貨物，把你急的呀，后來您干脆不上課了，直接背著我去了醫(yī)院，這才使我痊愈，我外婆也是對您感激不盡。
上課時，你還擔心我們有沒有聽懂，如果是沒有聽懂，你就會不厭其煩的教導(dǎo)我們，直到我們聽懂。
一眨眼，6年過去了，因為有您的細心呵護和培養(yǎng)，我們才能茁壯成長，難忘您，張老師！
難忘老師的作文3
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，而在我生活了六年的母校里，最讓我難忘的是我的老師。
記得一年級的時候，牽著爸爸的手到學(xué)校報名，第一眼看到的就是我的班主任老師——姚老師。她正在給別人報名，一臉的嚴肅，于是姚老師在年幼的我心中留下的第一印象便是嚴肅。
有一次掃地，我們誤把別班的公區(qū)掃了，后來知道是掃錯了，全班都在抱怨，而姚老師卻說："沒關(guān)系，就當是一次‘大掃除’吧！,從此以后，便有了對姚老師的第二印象了——大方樂于助人。
英語課，我們不聽話，姚老師知道了，于是她語重心長地說:“英語也是一門主科，你們現(xiàn)在不學(xué)好基礎(chǔ)，上初中了，怎么學(xué)英語啊！”聽了姚老師的一番話，我們深刻的意識到了我們犯下的錯誤有多么嚴重，同時我對姚老師也有了第三印象——對我們的用心良苦。
?六年級快要畢業(yè)了，就要離開母校了，但老師我是永遠不會忘記你的。
難忘老師的作文4
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的時光已經(jīng)接近尾聲了，一至六年級曾有無數(shù)個教過我知識的老師，這些老師有嚴格的，有和藹的，有幽默的……其中，我最敬佩的老師是林老師。
林老師是一位年輕、善良的老師，她上課很認真，上課時她總會給我們講重點詞語的意思，鼓勵我們舉手回答問題，如果你沒認真聽講，回答不出來可要罰站。我明白老師嚴格要求我們，是要我們認真學(xué)習(xí)，讓我們的成績更好一些。
我很敬佩林老師，我永遠都會記住這位老師。因為她讓我學(xué)會很多字，讓我寫出了漂亮的字，所以我很敬佩她。
難忘老師的作文5
我在小學(xué)里認識了很多的老師，在這些老師中，最令我難忘的老師莫過于楊靜濤老師了。是她，讓我改正了膽小，不敢面對大眾發(fā)言的毛病。
記得，在上五年級前的時候，我上課一點都不聽講，十分不認真。老師問問題時，也不思考。上五年級的時候，記得有一次楊老師舉辦了一次三國演講比賽，所有的同學(xué)都要參加。當時，我十分害怕、一心想著我會失敗，可是沒辦法只好去準備資料了。大賽日期轉(zhuǎn)眼就到了，那天我們到了信息教室去比賽。
前面的人一個個的講完了，馬上就要輪到我去了。我十分害怕，當我硬著頭皮上臺時，我的雙腿在不停地顫抖。結(jié)果不用說，我講得結(jié)結(jié)巴巴，被“群眾”的笑聲給刷了下來了。
經(jīng)過這次失敗，我下決心改正這個毛病，在楊老師的幫助下，我不斷的努力，終于我的“膽氣”得到了提升。現(xiàn)在我大膽多了，現(xiàn)在一點也不怕了。課堂上，我只要是懂的都會舉手發(fā)言了。
難忘老師的作文6
即將畢業(yè)，有一個我十分難忘的老師——劉浩。
他用獨特的教學(xué)方式，教育了我們一年。有人有疑問我難忘的老師為什么會是劉浩？我會告訴他們，劉浩老師雖然成天綁著個臉，臉上沒有一絲笑容，但是他從心底是希望我們對待他的課不要像開玩笑一樣，認真對待他的課。所以我十分敬佩他，尊敬他。
還記得有一次，他告訴我們考得好的同學(xué)他有獎勵，考得差的同學(xué)他也會有懲罰。成績下來以后考的好的同學(xué)比考的差的同學(xué)多，所以對于好的同學(xué)他進行了獎勵，對于差的同學(xué)也進行了懲罰。他比較講信用，第二天就把獎勵的東西發(fā)給了考的好的同學(xué)。
他就是我最難忘的老師——劉浩！
難忘老師的作文7
世界上有各式各樣的手，有的手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……
班主任王老師的手不很大卻溫暖細膩，并且充滿了愛，在這雙溫暖的手的關(guān)愛下，同學(xué)們健康茁壯的成長著。
一次，我游戲時不小心碰著了腿，我疼的呲牙咧嘴，王老師看見了，用她那充滿愛的手撫摸著我的頭說：“別怕，只是蹭破了點皮”，那雙手的溫暖傳遞到我的身上，傷口好像真的沒那么疼了。
還有一次是在考試，我正在為最后一道題犯愁，王老師似乎感覺到我的心思，拍拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭來，王老師的臉上掛滿了慈祥的笑容，像我親愛的媽媽一樣，她輕輕地說：“仔細想一想，一定能解決掉它的！”聽了老師的.話，我仔細想了想，終于算出了答案，最終取得了優(yōu)異的成績。這時王老師的手拍動著，她一定是在用掌聲鼓勵著我。
啊！王老師的手是充滿愛的手，王老師的手是寫滿知識的手，王老師的手是世界上最美麗的手！
難忘老師的作文8
七月流火，持續(xù)高溫，身邊經(jīng)常有好人好事發(fā)生，而這次，我也遇到了發(fā)生在我身上的好人好事。
那一天高溫依舊肆虐，我和妹妹還有林老師一起走在回社區(qū)的路上，我們邊走邊聊，不一會兒就到了社區(qū)，正東張西望找外婆，見外婆還沒有來接，又看了看時間，焦急地等待著。這時林老師說：“走吧，我送你們回去�！闭f完就拉起我們的手向新工新村走去。
到了單元門口，林老師問我們住幾樓，我們說是7樓，林老師堅持要把我們送上樓，盡管我說不用了，這使我感到很溫馨。
到了樓頂，林老師見我們都到家了，于是轉(zhuǎn)身就想走，外婆熱情地邀請林老師在坐一會兒，林老師卻笑而拒絕了，就在林老師走的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)林老師頭上布滿了一層密密的汗珠，這時我被深深地感動了。這樣的高溫，水泥路面可達70攝氏度的程度，還這么盡心盡職。這大概就是平時聽到的職業(yè)道德吧？可誰自身碰到了誰不敢動呢？
林老師，你那堅定的背影是我終身難忘。
難忘老師的作文9
那是上學(xué)期的期末考試，我拿到數(shù)學(xué)卷子一看，傻眼了，只考了86分，要知道數(shù)學(xué)可是我的強項呀�。�！我仿佛看到那個大大紅紅的86分在嘲笑我：才考了86分，哼！真丟人�。�！當時我整個人都像被一盆涼水澆了個透心涼，心情特別沮喪，低落到了極點。一連幾天，我的心都是陰雨綿綿。直到有一天，我打開QQ空間，看見了劉老師給我的留言：寶貝，一次考試說明不了什么問題，不要郁悶，打開心結(jié)，做一個快樂的小天使。我一遍又一遍地看著老師那充滿愛的話語，仿佛看見了老師那微笑的臉龐和鼓勵的目光，心結(jié)慢慢打開了，感覺有一股暖流注入了我幼小的心田，要知道，這是我那幾天聽到的最美的話語。我以為老師不再愛我，不再關(guān)心我了，沒想到，在老師眼里，我還是她的寶貝，她的天使。
老師的話就像一盞明燈，引導(dǎo)我穿越黑暗；指引我到達勝利的終點。我永遠也忘不了那句話。
難忘老師的作文10
從一年級到五年級有不少的老師教過我，但使我難忘得是蔡老師。
蔡老師身高1。72，眉清目秀，年近30歲，叫我二年級的數(shù)學(xué)。雖然只教了我一年，但他那充滿微笑的面龐卻是常浮現(xiàn)在我的眼前。
還有一次，我沒有完成作業(yè)，組長報告了蔡老師。那時，我的心里有后悔又害怕，坐在見識里默默的等待老師的的處罰。出乎我的意料，蔡老師沒有嚴厲批評我。而是和藹的為我“你為什么沒有完成作業(yè)呀?”我慚愧的低下頭，承認錯誤。我內(nèi)心激動不已。
啊，蔡老師，您雖然不教我啦，但是那充滿微笑的臉龐會深深留在我的腦海里。
難忘老師的作文11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，許多記憶已經(jīng)是我淡忘，但是，我永遠忘不了可親可敬的林老師。
林老師有著一頭棕黑順滑的長長的頭發(fā)，高高的鼻梁，還有一雙慈祥而又嚴厲的眼睛。
有一陣，我總是忘記帶已經(jīng)寫好的作業(yè)本，林老師見了，便嚴厲的批評了我，我很難受，不過在心里還是服氣的，因為這是事實。從此以后，我便對學(xué)習(xí)認真起來，受到了老師及時的表揚，心里美滋滋的，這還都是林老師嚴格要求的結(jié)果啊！
還有一次，老師新發(fā)了一個作業(yè)本，要求我們把字寫工整，漂亮，題要用心去做。我記住了林老師的話，認認真真的去對待，等到本子使完以后，我統(tǒng)計了一下，一共有17次作業(yè)，我的了14個優(yōu)上和3各優(yōu)，還不錯。林老師好像發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點，在班隊會上，毫不吝嗇的表揚了我一番，讓我有了十足的自信，高興了好一大陣呢！對待學(xué)習(xí)也更有了興趣！
這就是時而和藹，時而嚴厲的林老師，我永遠忘不了您的。
難忘老師的作文12
在三年級前，我被很多老師教過：劉老師、朱老師、張老師 ……其中我最喜歡的老師是姜老師。
從上一年級的第一天起，姜老師和我就注定成了好朋友。她的頭發(fā)很長，還卷卷的，那樣子很受人歡迎。上課時也非常幽默。有一次上課，我們班的易祺浩同學(xué)舉起手說：“老師，我把鼻血弄到數(shù)學(xué)小冊上了�！苯蠋熜α诵�，說：“你對它真好，別人給寵物喝水，你給它喝血。”結(jié)果搞得全班仰天大笑。
還有一次中午，姜老師宣布了一個好消息：以后每天中午吃橙子。發(fā)完橙子后我們立即吃了起來。吃完了，姜老師邊收拾橙子皮，嘴里還念念有詞：“皮不能扔，聽說李佳凝養(yǎng)了一只蟲子，要給蟲子搭窩呢……”
這就是幽默的、不平凡的姜老師，雖然她和我離別兩年了，但她的樣子卻不停的在我心中展現(xiàn)。
難忘老師的作文13
新學(xué)期新氣象，轉(zhuǎn)眼間我上了五年級。在四年級，最難忘的老師是張老師。
老師長一雙水汪汪的眼睛，頭戴簡易發(fā)卡，笑起來沒有酒窩，扎著長辮子。下課我們快樂玩耍，上課老師就嚴厲起來。
在我剛上小學(xué)三年級的時候由于我上課不聽講，有時候，用尺子、橡皮、鉛筆萬物體平衡木。我用一塊橡皮放在桌子上，在橡皮上面放上尺子，在尺子兩端放上不同重物。
一天，在數(shù)學(xué)課上，老師土壤叫我回答問題。我快速站起來，開始發(fā)呆。前面同學(xué)向我投來了“贊許”的目光，后面的同學(xué)紛紛議論著什么。下課了，老師單獨給我補了課��！
這個老師對我很好�。∫虼�，在我心中留下了深刻的印象！
難忘老師的作文14
最使我難忘的，是我幼兒園時候的英語老師miss陳。她溫柔，而且從來不打罵同學(xué)。大家都很敬重她。
僅僅是有一次，她真的發(fā)怒了。一天，我在她上課的時候唧唧呱呱的說著悄悄話。Miss陳發(fā)現(xiàn)了，卻沒說一句話。我講得更大聲了。Miss徐終于忍無可忍，教鞭輕輕地落了下來，我用課本一迎，擋住了。教鞭輕輕地敲在課本邊上。大伙兒笑了，我求羞愧地低下了頭。
Miss徐愛運動，有些時候，她也會叫上幾個同學(xué)一決高下，打籃球、踢足球、打羽毛球……常常玩得天昏地暗，忘了時間。
暑假，對于一個喜歡老師的孩子來說，是多么的漫長�。∫惶斓娜胍�，我迷迷糊糊地，竟走出了床，母親見了，叫住我：“你要去哪里？”“找miss徐……”我迷迷糊糊地回答�！艾F(xiàn)在是暑假，去哪找Miss徐��？”噢，夢醒了�？纯茨菑埓玻腋傋叱隽似甙顺哌h。在媽媽的軟磨硬泡之下，我睡著了。
我對我親愛的老師——miss徐是多么難忘啊！
難忘老師的作文15
時光如流水般穿梭，一眨眼，六年小學(xué)生活即將結(jié)束。打開記憶的閘門，老師的諄諄教誨，父母的無私的愛，同學(xué)的相互鼓勵，一樁樁，一件件，都如夢境一般，但都銘刻在我的心中。
記得剛上四年級，一副嶄新的面孔——劉老師成了我們的語文老師，正是這位對工作一絲不茍的教師，讓我拿感恩的心中增添了一個“足跡”。在一次鄉(xiāng)里組織的“中華魂”演講比賽中，一向信任我的劉老師不但為我爭取了名額，還在課余時間幫我練習(xí)。一次次的鍛煉，一次次的糾正，是我從一竅不通到“出神入化”的地步。當然，我也不負老師重望，取得了全鄉(xiāng)第一的好成績，老師欣慰的對我笑了。正是老師對我的信任、鼓勵，是我在近年來的小學(xué)生活中取得了許多榮譽，并即將畫上圓滿的句號。
如果讓我感謝一個人的話，那就是我的老師，“老師”，這一句親切的稱呼，會使我在人生這條漫長的道路中，堅持不懈、永不言敗的走下去!
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