描寫西湖的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫西湖的作文三篇，希望對大家有所幫助。
描寫西湖的作文三篇1
有這樣一句話:“上有天堂，下有蘇杭�！苯裉�，我來到了杭州最有名的景點(diǎn)——西湖游玩。
我看見過洶涌怒吼的黃河，游覽過清俗秀麗的東湖，卻從未看見
過西湖那樣的水。西湖的水真靜呀！靜的讓你感覺不到它在流動。西湖的水真清呀，清的可以看到湖底游淶游去的小魚兒。西湖的水真甜呀，一滴濺入了我的口中，涼涼的，還很甜爽。
我看見過微山湖的荷花，也看見過東湖的荷花，卻從未看見
過西湖那兒的荷花。西湖的荷花真紅呀，有大紅、有微紅、有粉紅、
有桃紅，還有火紅。配上墨綠的荷葉，鮮艷極了！西湖的荷花真多呀，占據(jù)了半個湖面，一眼望不到邊。西湖的荷花真秀呀，一個個亭亭玉立，隨風(fēng)起舞，人見人愛。
西湖，真美，她的高雅、美麗，我永遠(yuǎn)忘不了。
描寫西湖的作文三篇2
正值暑假，我在電視中得知：西湖荷花全部盛開了。我纏著爸爸去西湖玩，爸爸終于答應(yīng)了。
踏上爸爸的“專車”，向西湖的方向行進(jìn)。我興奮不已，不知不覺就來到了西湖邊。雖然天氣很嚴(yán)熱，但看荷花的'人真不少啊！我一來到西湖，首先，映入我眼簾的是一座假山。在假山下面的池子里有許多紅金魚，在歡快的游來游去，仿佛對我說：“歡迎你來到西湖�！睆街背白摺Ｔ谝蛔瘶蛏�，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見西湖水，在太陽的照耀下，水金光閃閃。在湖面上荷葉承載著荷花一大片一大片滿是的。將昔日美麗的西湖映照得更加光彩奪目！我忽然想起了宋代詩人楊萬里的一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
此次西湖之行，讓我覺得美不勝收。
描寫西湖的作文三篇3
當(dāng)春風(fēng)微撫大地的時候，我滿懷著好心情，踏上了西湖的林蔭小道，獨(dú)自去看望我的伙伴。
漫步在樹林間，傾聽小鳥的鳴叫，看小花動人地綻放。陽光透過枝丫間的空隙，懶懶地灑在了地面上，斑駁了這條曲折的小路。我走在石板上，看著剛長出的小花，望著遠(yuǎn)處看不見盡頭的樹林，只覺得心情分外舒暢。每一口呼吸里，都蘊(yùn)藏著陽光的清香，小花的甜美和露珠的甘甜。身心，都與這景物融合了，小花是我的伙伴，小草是我的朋友，在這個陽光燦爛的下午，我與他們一起玩耍嬉戲。
緩緩邁動這步伐，走出了這條小道，去看望另一位伙伴。此時，微風(fēng)輕輕吹起它的發(fā)絲，綠綠的，細(xì)細(xì)的枝干，恍若人軟布無骨的仙女，在空中飛舞，又好似公主的長發(fā)，在水面上盡情地飄逸。我走上前去，站在她的身邊，撫摸她的發(fā)絲。突然，一抹紅艷的身影，霸道地闖入了視線中，我回過頭去，又見到了她―桃花。桃花在千萬株中楊柳中開放了，帶著楚楚動人的色彩。粉紅的花瓣，黃色的花蕊，加上陽光的照耀與周圍綠色的襯托，使它們美得迷離，美得夢幻。微風(fēng)吹過，千萬朵桃花迎風(fēng)搖曳，似調(diào)皮的精靈在綠葉間嬉戲，又好像矜持的仙女，在那樹葉中，唱著動聽的歌謠。偶爾有一兩片花瓣，調(diào)皮得不愿只待在樹上供人欣賞，于是，就踩著風(fēng)的音律，飄舞、旋轉(zhuǎn)，最終緩緩落下，恍若不小心墜入凡間的精靈，只能長眠于地底，等待重生。
我穿梭在這一株楊柳一株桃中，左瞧瞧右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了不少還未成熟的小花苞、小嫩葉。在這春姑娘走遍大地，百花爭艷的時刻，他們?nèi)缤f紅叢中的一點(diǎn)綠，略顯青澀了許多，卻也非�？蓯�。
不知不覺，已近黃昏了。我站在斷橋上，夕陽將湖面映得湖面通紅。風(fēng)，使停留的天鵝飛走了，朝那一抹火紅的太陽飛去。我看見那只雪白的鵝，不知何時披上了一件橙紅的衣裳，和這湖面相得益彰。天色已晚，我該走了。輕輕朝朋友們揮揮手，帶著好記憶、好心情和一路的夕陽，踏上了回家的路。
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