飛翔的小鳥小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的飛翔的小鳥小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛翔的小鳥小學(xué)作文1
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)愿望，而我也當(dāng)然不例外。我從小就有一個(gè)愿望，那就是變成一只小鳥；一只自由的小鳥；一只在無(wú)限的天空中自由自在、展翅翱翔的小鳥。我的愿望就在昨天晚上，被我實(shí)現(xiàn)了。
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只展翅翱翔的鳥，在天空中飛翔。
我從高空俯視，發(fā)現(xiàn)那些在大街上行走的人們變成了一個(gè)個(gè)的小螞蟻；那些平�？炊佳鐾囊蛔邩谴髲B其實(shí)也不過(guò)如此，在我眼里，那些只是普通的一塊塊“豆腐”（至少在夢(mèng)里是）。
我飛向森林，那一片片的森林猶如綠色的毯子，為變成鳥兒的我而高興，為我成為鳥兒接風(fēng)洗塵。不一會(huì)兒，我就聽到了大樹爺爺?shù)纳胍鳎骸巴此牢伊�，痛死我了，哪位路過(guò)的小鳥可以替我找來(lái)啄木鳥醫(yī)生，讓他來(lái)幫我治病。”我聽到后，迅速飛到森林醫(yī)院，找到了啄木鳥醫(yī)生，幫大樹爺爺治好了病，大樹爺爺為了感謝我們，特地請(qǐng)我們吃了蘋果。
我飛到了河邊，看見(jiàn)河里到處都布滿了垃圾。我看到之后，就想將它們移走，可是就我一個(gè)人的力量，不對(duì)，是一個(gè)鳥的力量是無(wú)法將它移走的。我的眼睛一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)：把別的鳥都叫來(lái)，我們就可以將它移走了。我們幾十只小鳥終于將垃圾移走了，太好了，又做了一件好事。yes！
“小懶蟲，別睡了，快起來(lái)吃早飯了�！边@是我才知道，原來(lái)這就是一個(gè)夢(mèng)。
有朝一日，我一定要變成一只自由自在的小鳥。
飛翔的小鳥小學(xué)作文2
在人的一生中，有的人生活的無(wú)拘無(wú)束，在人生的天空里自由飛翔，而有的則被生活的壓力束縛著。這樣的人，他們渴望飛翔，做一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。
天空中，白云在召喚我，可我無(wú)法飛翔，前途與未來(lái)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；成績(jī)，更讓我煩惱；學(xué)習(xí)，也讓我自愧不如；這樣的我，還是一個(gè)純真世界里該有的女孩嗎？
我喜歡幻想，但事實(shí)總是殘酷的。這樣的殘酷將我對(duì)這個(gè)世界僅存的一點(diǎn)美好的向往都撕碎了。如今的21世紀(jì)，存在許多不良的風(fēng)氣，例如走后門和送禮等等，有些孩子也被傳染了。說(shuō)實(shí)話，我理解父母他們那望子成龍望女成鳳的心情，但是他們那封閉式的教育方法，使我產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。與我同齡的人，他們的父母善于讓孩子發(fā)揮才能，可我的父母為什么辦不到呢？他們只注重學(xué)習(xí)的好壞與分?jǐn)?shù)，還要拿其他人比較，久而久之，我就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡。
窗外，花兒照常開，樹兒照常綠，時(shí)間照常走，而我們已在慢慢長(zhǎng)大，我們有了自己的思想，自己的行動(dòng)。但是，我和他們依舊缺少一樣，那就是在藍(lán)天里自由飛翔！
我是一只渴望飛翔的小小鳥，那些壓力就像雷雨一樣將我一雙稚嫩的翅膀重重的摧殘與鞭打著，使我無(wú)法在藍(lán)天白云里自由飛翔，我好痛苦！但我相信，我會(huì)沖出去的迎接那美好的未來(lái)！
親愛(ài)的父母，請(qǐng)你們放手好嗎？我已長(zhǎng)大了，我是大人了，到該獨(dú)立的時(shí)候了，相信我會(huì)有自己的一片天地。放手吧，因?yàn)�，我是一只渴望飛翔的鳥兒啊。
飛翔的小鳥小學(xué)作文3
那是一個(gè)美麗的黃昏，我抱著書本，走在一條狹窄的小路上。“突——！”一輛自行車在我面前奔馳而去，我一閃，書卻掉了一地。我蹲下身來(lái)，撿掉在地上的書本，“我來(lái)幫你吧！”這個(gè)甜蜜的聲音在我耳畔蕩來(lái)蕩去，好似一只小鳥在唱歌。她，就是曉文。
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑光亮，披散在胸前，皮膚很好，像海中的珍珠，嘴巴有一種淡淡的紅色，當(dāng)然，最使我印象深刻的是她的眼睛，像春天的露珠，晶瑩透亮。通過(guò)交談，我了解到她家住在離著不遠(yuǎn)的地方，還知道了很多很多……到了她家附近，她忽的.一斜，露出了燦爛的笑容：“我們交個(gè)朋友吧！”“好！”她像一只小鳥忽的飛走了。就這樣，我們的友誼開始了。
之后的幾個(gè)月里，我常去她的家中，與她交流學(xué)習(xí)心得；與她一起游戲；一同去看春天的第一朵美麗的迎春花；一同尋找那五彩六色的小魚……就這樣，我們的友誼越來(lái)越深，好似一對(duì)雙胞胎姐妹形影不離。
忽然有一天，她來(lái)到我的家中，給了我一個(gè)十分精致的小盒子，里面有一只玩具小鳥，他對(duì)我說(shuō)：“我要隨父母去上海，以后也許再也見(jiàn)不到你了，這只小鳥，會(huì)在你我心中聯(lián)絡(luò)，永不分離�！彼腔ò频慕廾嫌袔最w晶瑩的淚珠。她把盒子往我手中一塞，便像鳥兒一般的飛走了。
在她走出幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，有兩只小鳥在她的頭頂上空盤旋。低頭看時(shí)，更驚奇地發(fā)現(xiàn)她給我的盒子上，也印著兩只飛鳥……
飛翔的小鳥小學(xué)作文4
有一個(gè)星期天的晚上，天寒地凍，我們都在表姐家里吃火鍋，忽然，表姐抱過(guò)來(lái)一只受傷的鳥，這小鳥縮成一團(tuán)，直打哆嗦，羽毛很零亂，身子冰冷冰冷的，發(fā)出嘰嘰的慘叫聲，是表姐在門口發(fā)現(xiàn)的。
這時(shí)，表姐的女兒小貝貝見(jiàn)小鳥渾身發(fā)抖，急忙拿來(lái)一個(gè)空紙巾盒，鋪上幾層棉布，把小鳥小心翼翼放地在盒里，再蓋上棉布小毛巾給它暖和。還別出心裁地抓了一把小米給他充饑，小鳥害怕地看著她，不敢去吃，小貝貝撫摸著小鳥，并說(shuō)：“小鳥，你不要怕，我們會(huì)保護(hù)你的，快點(diǎn)吃吧！”小鳥慢慢張開嘴，開始吃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，看小鳥再不發(fā)抖，小貝貝心里開心極了。
過(guò)了兩天，在小貝貝的精心照顧下，小鳥的身體恢復(fù)好了，小貝貝打電話問(wèn)我怎么辦？我說(shuō)：“這小鳥生活在大自然里，是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，我們不能把它關(guān)起來(lái)，放回大自然里去”。小貝貝心里雖然有很大的舍不得，但她還是決定把小鳥放走，于是她吃了飯，小心地用雙手捧起小鳥，走到門外，對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你回家吧，你去找自己的爸爸媽媽吧！”然后用手輕輕一揚(yáng)，小鳥輕快而敏捷地飛到了一根枝叉上，嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小貝貝也揮著手與小鳥再見(jiàn)。
她在心里說(shuō)：“小鳥，飛翔吧！”
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