寫十年后的我作文范文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的寫十年后的我作文范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
寫十年后的我作文1
叮鈴鈴～叮鈴鈴，下課了，此時的我今年已經(jīng)大四了，我和我的好朋友們走出教室，前往我們的動畫俱樂部工作室。
現(xiàn)在的我是一名經(jīng)常愛在微博上發(fā)連載小說給中小學(xué)生閱讀的作家，我寫的好幾部小說受到了他們的喜愛�？臻e時間有時我會繼續(xù)更新小說，時不時還會收到我的小讀者的來信，他們親切的稱我為桃子姐姐（筆名）。后來我加入了我們學(xué)校的動畫俱樂部，還結(jié)識了一群志同道合的朋友。我在我們俱樂部主要擔(dān)任主編，也就是創(chuàng)作劇本，我的其他朋友有的負(fù)責(zé)動畫形象的設(shè)計，有人負(fù)責(zé)動畫的剪輯，有人負(fù)責(zé)配音和后期的制作。這幾年里經(jīng)過我們的不懈努力，我們已經(jīng)制作了不少小型的動畫短片了�；剡^頭來想想，我們的社團(tuán)已經(jīng)建立了四年了，同時也獲得了不少小朋友們的喜愛。
未來，我們還有一個更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就是想創(chuàng)造一個像美國迪士尼一樣的屬于中國的迪士尼。到時候我會編寫許多優(yōu)秀的劇本，我的閨蜜是負(fù)責(zé)動畫形象的設(shè)計，她一定會用畫筆描繪出一個夢幻的童話世界，畫出一個帶有中國元素的吉祥物。其他伙伴在編排時一定會加入5D的視角，在剪輯上會一個個看卡通人物的動作是否協(xié)調(diào)，有沒有細(xì)節(jié)的精美度，配音的朋友們一定會用不同的豐富多彩的形式去配音，讓觀眾更加的身臨其境。我們的動畫，一定會傳播正能量，讓小朋友們喜歡，給他們帶去歡聲笑語，陪伴他們度過快樂而又美好的童年
桃子，發(fā)什么呆呢？快來看看我們最新的動畫效果怎么樣！我猛的回過神，馬上回答到：好的！我這就來！我從椅子上起來，飛快的朝動畫制作臺跑去。
寫十年后的我作文2
一道金光閃過，我來到了20xx年。那時候我20歲，黑黑的漂亮的頭發(fā)，大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，高個子。
當(dāng)時我在上大學(xué)，教室在北大醫(yī)學(xué)院。這是一個美麗的地方，有許多美麗的植物。
學(xué)校里有很多快樂的同學(xué)和善良的導(dǎo)師。
我在大學(xué)有一個知心朋友。她叫雅美。她非�？蓯酆π�，不喜歡說話。這是我十年后的好朋友雅美。
我正想和雅美說話，突然聽到“起來！起來！我上學(xué)要遲到了！”我醒了，對自己說，這是一場夢！我必須努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我的理想。加油！
寫十年后的我作文3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十年的生活從我的身旁溜過，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大四學(xué)生了。
我上的大學(xué)是一個名牌大學(xué)，它是浙江大學(xué)音樂學(xué)院，這是一個充滿快樂的大學(xué)校園，我不斷學(xué)習(xí)我喜歡的樂器，不斷嘗試各種新曲風(fēng)的編寫，在音樂的學(xué)習(xí)過程中，我會收獲很多，我完全可以一整天沉浸到音樂中，享受音樂帶給我的無限快樂。由此，我能想到一個個創(chuàng)作音樂的情景。
我和我的室友在一起研究音樂，創(chuàng)作音樂。四年來，我和她們度過快樂的時光。一天上午，我們又一如既往的坐在電腦前和錄音棚里創(chuàng)作和錄制音樂，經(jīng)過一上午的反復(fù)改寫、返工，我們一起寫出了好多優(yōu)秀歌曲，差點忘記了吃午飯，這都是經(jīng)常的事。吃完飯后，我們就帶著創(chuàng)作的歌去了音樂室，我們可以依靠所寫的歌詞和韻律讓其它的音樂人做伴奏，就這樣，我們經(jīng)過了許許多多日月的洗禮，使我們有了唱歌和作曲的經(jīng)驗，歌曲也在校園內(nèi)一爆打紅。
也許，在我的'音樂道路中，免不了的是有一些挫折和失敗，但是我不能放棄，既然選擇了這個音樂道路，我就不能輕易放棄，因為失敗是成功之母。所以未來的音樂之路還十分的漫長。
這就是我的十年后生活，我們既然有了夢想，就應(yīng)該去拼搏，直到圓了這個夢。
寫十年后的我作文4
我曾想，十年后的我可能是一個平平的大學(xué)生，也可能是出類拔萃的好學(xué)生。
十年后，我22歲了。希望在北京師范大學(xué)高就。因為什么呢？因為我喜歡當(dāng)老師的感覺�？梢砸姷揭粚糜忠粚玫目蓯鄣暮⒆觽�。我會選擇小學(xué)一年級的學(xué)生去教，雖然他們調(diào)皮搗蛋，但他們很聰明。
十年后的我，大三了。我想選擇一個很有資歷的學(xué)校進(jìn)行實習(xí)。當(dāng)我站在講臺上，看著一個一個可愛的臉上帶著期待的微笑等待著我與他們的互動。
我會用我那溫柔的話語自我介紹。在一個星期以后，我會記住每一個孩子的名字和臉頰。我并不希望把他們帶入畢業(yè)，我只想帶一年級。
我會用我的知識告訴所有的孩子們，有一種語文叫中華上下5000年的樂趣。有一種數(shù)學(xué)叫數(shù)的文化。
其實并沒有人能預(yù)測未來，只有珍惜當(dāng)下，才能把握未來。
寫十年后的我作文5
這是xx年的清晨，也就是十年后的我，十年后的我，是否完成了夢想呢？
十年后的我，也許會成為清華大學(xué)大四的學(xué)姐，十年后的我也許已經(jīng)從夢想中的大學(xué)畢業(yè)，步入社會。那無數(shù)人向往的學(xué)校也是我夢中的清華，也許，十年的我，是清華畢業(yè)生中的一員。
十年后的我，也許會有對工作的忐忑不安，那時，也許我會滿懷信心的在面對面試官的問題，期待著第一份工作的驚喜。我會夢想著在眾人中脫穎而出，用努力與付出得到工作的認(rèn)可，我也許會實現(xiàn)我的夢想，培育新一代祖國的花朵，背負(fù)教書育人的使命。在三尺講臺上侃侃而談。我會全身心投入工作之中，緊張將不復(fù)存在，我將迎來的驚喜。
十年后的我也許會像花兒老師與謝老師一樣，成為一個優(yōu)秀的教師，會有一個團(tuán)結(jié)而優(yōu)秀的班級。
十年后的我，也許處身在一所普通的大學(xué)中，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，彌補著自己以往的過失，成功與失敗在于努力！
十年后的我，我希望你活成你自己想成為的模樣；我希望你活成夢想中那個優(yōu)秀的模樣；我希望你不會為了彌補過失，發(fā)憤圖強(qiáng)；我希望你站在三尺講臺上侃侃而談十年后的我一定不會讓十年前的你失望，希望你一切安好！
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