【精華】詩的世界作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的詩的世界作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
詩的世界作文 篇1
對很多同學來說,古詩詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點。但對我來說,與其說它們是“敵人”,不如說它們是未曾被我們了解的朋友,因為,我愿意走進它們,走進那片被歷史封存的“世外桃源”。
曾幾何時,我漸漸愛上了古詩文。在父母的教導下,我能背誦不少古詩詞,但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什么時候起,那些總是云里霧里、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉,打開了它們那個世界的大門。雖然只是冰山一角,但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地擴大視野,從書籍到電視節(jié)目,一切與古詩文有關的,都會引起我的注意。
終于,我跨入了古詩文的美妙世界。在那里,我認識了懷才不遇的李白、憂國憂民的杜甫、壯志凌云的辛棄疾、婉約細膩的李清照……他們的每一句詩、每一闕詞,都令我癡迷,漸漸沉醉,不知歸路。在那里,我領略了崇山峻嶺、大漠孤煙,游覽了烽火邊關、煙雨江南。漸漸地,我從對古詩文一竅不通變得能理解文意,更能讀懂詩人們的喜怒哀樂。
現(xiàn)在,我已經將古詩文看做是自己生活中的一部分。閑來無事,走在路上,輕吟幾句詩詞,我的思緒便會飛入另一個世界里,與古人們談笑風生?紙錾,讀幾遍文言文,一個個故事就會像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩詞,詩人寫作時的畫面便無比清晰,仿佛親身經歷一般。這,是只有我才能聽到的文字的歌。
古詩文的世界,并非遙不可及。只要你愿意推開那扇門,它必會帶給你前所未有的美妙體驗。
詩的世界作文 篇2
沏一盞紅茶,閱千年精華。一切在陽光下氤氳,我在詩詞中沉醉……
一湖春水中飄著一葉扁舟,一男子搖搖晃晃地上了船。船夫撐起了櫓,碧水從船頭分開,又在船尾相碰,碰撞有聲,不遜于絲竹之音。忽然間,岸邊桃紅柳綠之間,閃出了幾位村民,拍著手唱著當?shù)孛裰{,歌聲在山谷之間飄蕩,直擊船上男子的心靈。起身含淚道:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”
千古絕唱,一夢千年;南北東西,一湖思念……
陽春三月,嫩綠的柳芽上也蒙上了一層淡淡的鵝黃。從南方飛來了一群嘰嘰喳喳的小精靈,它們忽的飛入人家的院內,銜來樹枝來做窩,烏黑的剪刀在空中飛舞,不時地用嘴梳理羽毛,濺出了泥香落花。人們卷起屋簾,滿心歡喜地迎接這些小精靈,盼望著它們可以在這里多停留一會,再多留一會,好與它們相伴過年華。
走在西湖的湖畔,看遠近青山綠水,觀濃淡水墨之畫。整個西湖仿佛是黛色面紗下一個含笑的少女,若隱若現(xiàn)。有粗獷豪邁的濃墨渲染,也有輕描淡寫的細細勾勒,真如人間仙境般飄渺!大筆一揮,留下了“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,消失在碧波當中……
殘陽如血,西風獵獵,遠處的天邊只剩一抹殷紅。一青衣男子騎著一匹瘦馬在小道中踉蹌。老樹上斷了根的枯藤如吊死鬼般搖曳著。他心里一緊,加快了速度。小溪邊幾位婦女在洗衣服用棒槌在石頭上敲打出清脆的聲音,她們高聲笑談,其樂融融?鞓肥撬齻兊,可我卻瘦馬也沒有。他這樣想著,遠去了。
寒冬臘月,北風凌冽,似乎空氣都凍成了霜。萬物都把身子蜷縮在一起。忽然間,一縷清香融化了霜。尋著香味,卻是轉角處的三五枝紅梅,迎接著嚴寒的洗禮,驕傲地散發(fā)著鮮紅色的氣息,給蒼白寒冷的嚴冬增添了幾份溫暖與熱烈。
在詩詞的世界里,我領略了唐宋元明清的風華正茂,與文人墨客相談甚歡。傾情于中,沉醉,沉醉……
詩的世界作文 篇3
農歷九月中旬,天氣已經慢慢的涼了,牛仔褲長衫已經出現(xiàn)在街頭。記憶中,這個美麗的季節(jié),總是充滿著詩意,還記得兩年前這個時刻嗎?
二零一二年,我在英才學校上了一個月后因為義氣攔了一個朋友的罪被開除來到了那所讓我銘記一生的學校,湖陽一中。一切都好像是巧合,在我們兄弟離別的時刻,那時玩的最好的兄弟恰好沒在學校,連一聲告別都沒說,我就那樣默默的離開了英才,離開了那群兄弟,我不知道那次離別算不算是最后的擁抱,我只知道,從那以后,我和他們就在也沒怎么見過面了。那天,像今天這樣,刮著風,好冷,我一個人坐在短途客車上回家,望著窗外,人們熙熙攘攘,到了郊區(qū),就突然安靜了許多。
那天夜晚,我實在受不了爸爸的嘮叨,我知道他對我很看重,我也知道,這次的退學有可能是我最后一次離開學校,因為之前,就有好多次被學校開除的經歷。我那晚,吵著哭著對他大吼,我想一個人靜一靜,都給我滾。我跑上樓,站在樓頂,想著那群兄弟,望著天空,眼淚總是那么不爭氣,總是那么不聽話,那天,我總是那么懦弱,就那樣,眼淚再一次滑落。
風好冷,心也好冷,或許是寂寞,孤單。懵懵懂懂的年紀,又有多少不敢讓別人觸碰的心事?地下的樹搖曳著身體,似乎很快樂,可是看著他們快樂的身影,我就有一次哭泣,那晚的我,真的是懦弱了。那一切,都充滿了詩意,對于現(xiàn)在的我來說,那一晚,那一天,都是那么美,雖說那么難受,可是,那景象,就像披上一層淡黃色的濾鏡,那么美,一直留在我的心里。
爸爸上來安慰我,我說我還要上學,他什么也沒說,到后來我才知道,他那晚,跑了好久,才拖關系讓我可以繼續(xù)在一中學習,要知道,那時的我,可是在湖陽一中二中都出了名的壞孩子,一般的班主任只要聽到我的名字,沒一個敢收的。
到了那里,那一切,都是那么青翠,還是詩意,那么美,雖說硬件設施與英才差遠了,可是風景卻是很不錯的`。因為我個人的外貌,所以一到一中,就不自覺的成為了眾多女生熱議的人物,更多認識我的朋友都對我說,好多女生都在說九一班來了一個好帥的男生。也是那樣,我認識了她,我一輩子都忘不掉的她。
那時的一切都是那么美麗,美麗的讓我不敢再去想象,因為那結局和那美麗的過程,就像是天上與地下。學校傍山,附近也還是有很多好玩的,因此,只要是周日去學校,總是少不了我們兩個甜蜜的身影,那時候沒有手機,主要是手機被禁止帶入學校,爸爸沒收了。但是那個時候我們兩個沒有約定總是可以那樣的不約而同的出現(xiàn)在同一個地方,那個時候,一切都很浪漫,一切都很美麗,加上那迷人的風景,一切回憶,就像是詩一樣美麗,一樣神奇。
二零一二年,別人眼中的世界末日,我記憶中的美麗的詩意,那么美,那么痛,那么浪漫,那么心酸。
詩的世界作文 篇4
一個字,一本書,一支歌;一個人,一首詩,一個世界。
我喜歡寫字,清晨聽著窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴,帶著輕松愉悅的心情,輕輕翻開習字本,在一個個方方正正的米字格中書寫,真可謂愜意。筆尖在我的控制下,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诩埳蟿澇鲆坏烙忠坏纼?yōu)美的弧線。“左窄右寬,化鉤為取,險中求穩(wěn),撇腳有度!蔽沂炀毜陌凑湛谠E在紙上一行一行認真書寫,我感到每一個筆畫都那么富有生機,充滿靈性,都在向我訴說著文化,訴說著藝術。
中國的漢字是那么美妙動人,像蘊藏著一個巨大的秘密,等待著我去探索。
書法是一首淡雅的詩,讓我寧靜成蓮,它如同一條小溪,在我的世界里靜靜流淌。
品一杯菊花茶,坐在陽臺上,沐浴著溫暖的陽光,閱讀名家散文精選,可謂一大樂事。聞著淡淡的書香,我沉浸在自己的世界里。林清玄先生以清新淡雅的文風,深厚的文學底蘊,對人生和世界的感悟深深吸引著我。他散文總有一種哲學的意味,夾雜著“禪”的味道,每一次閱讀都會讓我受到靈魂的洗禮,受益匪淺。丁立梅老師的文章清新脫俗,帶我貼近生活,發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié),領悟生活的魅力,讓我用天真的眼光去欣賞每一株草木,去感受“一花一世界,一草一菩提”的意蘊。每每讀完,那暗香總縈繞心頭,久久不能散去。在書中,我慢慢品讀一個個形形色色的人,認識這個多元化的社會,了解這個激進的時代。
讀書是一首惆悵的詩,它讓我觸摸到了生活的真諦,它猶如一江春水,在我的世界里滾滾東流。
鋼琴一直是我從小到大最酷愛的樂器,它在我快樂時認真傾聽,在我傷心時給我安慰,我孤獨時默默相伴。他是我最知心的朋友。琴聲時而輕輕柔柔,聲音彌漫在空氣的浮動中,像跳華爾茲的戀人,時而抒情憂傷,好像在訴說一個美麗卻又凄慘的愛情故事,讓我心中充滿無盡的思緒,時而跌宕起伏,忽高忽低,讓我也跟著激動萬分。
種種音符交織,生華為一首激昂的詩,不斷激勵著我,它好似一道萬丈瀑布,在我的世界里奔騰而下,濺起朵朵浪花。
書法是一首淡雅的詩,讀書是一首惆悵的詩,彈琴是一首激昂的詩,我有一個詩意的世界。
詩的世界作文 篇5
詩歌是我的最愛,課余時間我大都沉醉在詩歌的世界里,尋找快樂,獲得滿足。
沉醉在詩歌的世界里,我遇到他,一個生性豪放,詩詞也豪放的他蘇軾!佇立在江畔,面對著滔滔江水,他吟誦著“大江東去浪淘盡”;帶著千騎卷平岡,他豪邁地高唱“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”;在妻子死亡十年時,他老淚縱橫,寫下了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼”的思念。那是我見過的最蒼涼的他,流著淚,對著夜空傾訴著自己的思念,漢子也有情。
沉醉在詩歌的世界里,我遇見他,一個在官場上失意,卻又放蕩不羈的他李白!他明明因失意而“舉杯銷愁”,卻發(fā)出“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪氣;他滿腹才華,卻郁郁不得志,他安慰自己“天生我才必有用,千金散盡還復來”;面對冷遇,他對未來卻充滿信心,仗劍高歌:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!;因生性豪放浪漫,他充滿想象:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;他重友情,面對朋友的踏歌相送,他感慨道:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!
沉醉在詩歌的世界里,我遇見她,一個孤獨的才女李清照!她一向柔情,但也豪放:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”她一生凄涼,多愁善感:“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭!边@樣一個聰慧無比,知書達理的女子,本應該幸福一生,她的晚年卻無比凄涼,讓人生出無限同情。
沉醉在詩歌的世界里,我得到了很多啟迪,“莫等閑,白了少年頭”,讓我懂得了時間的寶貴;“少壯不努力,老大徒傷悲”,告誡我要趁著年輕多加努力……在詩歌的世界里,我更感受到了自然的美麗,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,讓我感受到邊塞雪景的美妙;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我體會到大漠的孤寂和曠遠……
沉醉在詩歌的世界里,詩歌伴我行,行程不孤單。
詩的世界作文 篇6
潑墨三千丈,書不盡千古英豪;詩韻五千載,藏不住萬古流芳。
——題記
“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。”穿透時間的禁錮,我已醉心于這詩詞曲賦;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”我已留戀于這詩情環(huán)縈;"寶鼎茶閑煙尚綠,幽窗棋罷指猶涼!蔽乙殉撩杂谶@詩香裊裊。我與詩詞在百轉千回中不期而遇,這場邂逅書盡了韶華的肆意昂揚。
我在詩情四溢的世界中尋尋覓覓,眺望到芭蕉下獨佇靜思的李煜。他踱步于樹下,盡顯落寞之意,遙想那為皇時的一頭青絲,如今卻毫不遮掩的顯現(xiàn)根根華發(fā)。他原先的意氣風發(fā)難道也被一道留在了南唐?月朗星稀下只見他一人踽踽獨行,是"故國不堪回首月明中”的哀婉嘆息,還是“剪不斷,理還亂”的家國憂愁?
我在詩情四溢的世界中期期冀冀,偶遇易安居士。女子多情似水流,卻嘆這雙溪舴艋舟載不動李清照的愁。早年夫唱婦隨,收集奇石珍寶,訪五岳踏古徑,好不自在逍遙。金人一聲軍令,美好在瞬間灰飛煙滅!拔锸侨朔鞘率滦荩Z淚先流”的李清照,是否把盞哭泣,懷念往昔之景?“莫道不銷魂簾卷西風,人比黃花瘦”,這是否是她夜夜悲泣哭訴時的凄涼情景;這般才情女子,卻遇坎坷身世,萬般苦楚都和著溫酒一吞下肚。
我在詩情四溢的世界中徘徘徊徊,轉身對上醉臥石臺的白衣青蓮。許是“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”太過含蓄,這酷愛飲酒的詩仙再一次醉于杯杯濁酒之間,他微抿的嘴唇為何勾起一個弧度,莫不是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡倪h大抱負實現(xiàn)有望?他紅腫的雙眼是否是因“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”而黯然落淚?他是可以“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的樂天派,亦是“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的消極者。積極與悲觀,報國與避世,李白,這樣一個滿腹經綸的矛盾者,在揮毫潑墨間,究竟有幾分是喜?幾分是憂?
“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!钡任艺拼傔^詩詞之海,只見的落英繽紛,桃林百里。伴著詩詞風韻,盡享詩情四溢,我在這個世界已沉醉心迷,不愿離去。
詩的世界作文 篇7
讀一首詩,讓千年經典惹人戀。
誦一篇詞,讓蕩氣回腸心田;
品一支曲,讓瀟灑情懷入心間……
千年的等待,千年的相遇,走在詩詞的世界里,收獲良多。
唐時,國泰民安風雨順,墨客騷人登奇峰。他少年時便自信:“天生我材必有用。”他,青年時尚豪氣:“愿將腰下劍,直為斬樓蘭!彼,失意時猶堅信:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!彼褪抢畎。他在朝廷令高力士脫靴,他在皇殿要貴妃研磨,他在曠野放白鹿于青山之外……每當我沉浸在李白詩的華美之中時,心中的那朵青蓮就會默默地綻放,彌漫著一代詩仙的氣息,感受到唐詩的無窮魅力。
宋時,戰(zhàn)火炮灰滿天飛,一輪豪放即天涯。他心懷大志時,吟道:“大江東去,浪淘盡,千古風流人物,故壘西邊!彼鎸掖蠛煤由椒叛裕骸安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中!彼昀蠒r感嘆:“老夫卿發(fā)少年狂,左牽狼,右擒蒼!彼,就是蘇東坡。他不滿于朝廷的腐敗無能,懷念于世俗之名外,登上一葉小舟,放歌遠去。每當我誦到宋詞的精妙絕倫之時,便仰天大笑。
元時,金戈鐵馬,氣吞山河。一輪明月獨罩天涯。他騎著馬,來到小溪柳樹旁,低吟道:“夕陽西下,斷腸人在天涯,”他就是馬致遠,他的豪情壯志令人心生敬佩。
讀詩,誦詞,品典,字字不染纖塵,清淡如風,隱者絕世的清寂和一絲孤獨,細品卻如甘露滋潤心田,生起一種莫名的妙意。
生活如海,詩詞如舟,乘舟泛海,方知海之寬闊;生活如山,詩詞如徑,尋徑登山,方知山之巍峨。詩詞,如萬花叢中的一抹綠意,朔漠的夕陽中的一樹菩提。
走在詩詞的世界里,收獲良多。
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