【推薦】書香伴我成長演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的書香伴我成長演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書香伴我成長演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我是晉機(jī)學(xué)校的一名教師，我叫楊**。
今天我演講的題目是：書香伴我成長。
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵。有人說，教師是春蠶，勞作到死絲方盡。還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造學(xué)生的精神世界。更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。
而我要說，教師就是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好，只想與大家一起分享我的成長故事。
記得剛剛踏上工作崗位，我并不懂得什么教學(xué)方法，不知道課堂上該講什么、講多少，面對(duì)教材感到束手無策，只是機(jī)械地照著老教師的模式，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡單、就這樣容易呢！
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真地聽講之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看課外書，做小動(dòng)作，有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問的時(shí)候，下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無策。去聽老教師的課，看到人家的課堂是那么熱烈，那么活躍，感到了困惑：一樣的知識(shí)，一樣的講解，為什么反差這么多？組長說：教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級(jí)的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案，只能是一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，還需要心靈的介入。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認(rèn)真查找著自身的不足。 讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中舉了這樣一個(gè)例子：一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課，聽課的教師們本來打算在聽課過程中寫點(diǎn)記錄，以便課后提些意見，可是他們聽得入了迷，競連做記錄也忘記了。課后，一位教師這樣說：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請(qǐng)教您：您花了多少時(shí)間來備這節(jié)課？不止一個(gè)小時(shí)吧？” 那位歷史教師說：“這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。對(duì)于每一節(jié)課，我都用終生的時(shí)間來備課�！币还�(jié)課一輩子來準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程便是積累：是文化的積累、是知識(shí)的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣，才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨(dú)特教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂。
隨著閱讀量的增加，我的眼前仿佛打開了一扇大門，我不敢說我已經(jīng)邁進(jìn)了語文王國的門檻，但我真實(shí)地領(lǐng)略到了語文的魅力，教學(xué)過程變得豐富多彩、意味深長，講課變得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不知不覺變得濃厚了。和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生。和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法？
只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，我們的生命才能充實(shí)豐盈。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，我們的心才能充滿希望與憧憬�！皢柷牡们迦缭S？為有源頭活水來�！崩蠋焸�，朋友們，打開書本，打開我們的成長之門吧，讓書香伴著你我他一起成長，一起進(jìn)步吧！
謝謝大家！
書香伴我成長演講稿2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，陽光明媚，我們?cè)趚x中學(xué)這里聚在一起是一種緣分，也讓我能夠有幸為大家演講，這次的演講讓我構(gòu)思了很久，一字一句是來自我對(duì)讀“書”的看法，所以這次我要講的是關(guān)于書香，關(guān)于讀書，看書的，我要演講的題目是“書香伴我成長”。
“書”其實(shí)是我們很寶貴的財(cái)富，可能是我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快了，也可能是科技發(fā)展的太快了，對(duì)于書我們大多數(shù)人都漸行漸遠(yuǎn)，怎么說呢，我們是一名學(xué)生，不管是小學(xué)，中學(xué)，還是大學(xué)，我們是一名學(xué)生，書對(duì)于我們來說是很近的，上課都是書，寫作業(yè)也是書，我們幾乎天天跟書打交道，在我們生活當(dāng)中，書似乎是我們離不開的。
但是我們看書的時(shí)間并不多，我觀察一段時(shí)間，我經(jīng)常會(huì)去我們學(xué)校的圖書館看，但是每次去的時(shí)候圖書館總是沒什么人，是我們學(xué)校的藏書不多嗎？不是的，我們學(xué)校各種各樣的書很多，但是少了看的人，這是一種遺憾，現(xiàn)在的生活節(jié)奏快了，各種各樣的娛樂已經(jīng)讓人們靜不下來，我們很多的同學(xué)不會(huì)靜下來看書，似乎網(wǎng)絡(luò)才是我們的必須品，少了一種對(duì)書的熱情，其實(shí)是我們精神上的一種美好習(xí)慣的丟失，不是所有人，但是這樣的情況我們身邊一直存在。
說一說我們民族的，文化，跟歷史吧，這是我們很少關(guān)注的，我們民族那么深厚的文化，那么豐富多彩的事情，大家知道知道嗎，這些其實(shí)都記載在書中，這些是網(wǎng)絡(luò)不能夠完全替代的，我們只有通過書籍去了解我們的文化，我們才能夠更加深切的去感受我們的文化，或者是我們的歷史，書中的東西其實(shí)是很精彩的，我們的書籍是一種精神良品，是我們應(yīng)該去正確看待的，多少帝王將相，多少成敗得失，這些情景在我們書中活靈活現(xiàn)，我很喜歡一句話，叫做“以史為鏡，可以知興替”通過書籍去了解歷史，其實(shí)我們可以通過歷史的教訓(xùn)來引導(dǎo)自己今后的路，我們可以通過書籍學(xué)到很多東西，我還是聚覺得，不管是歷史，還是文化，這些是值得我們?nèi)テ肺兜臇|西。
讓書籍伴我們左右，是否有很久沒有拿起放在書柜上的書了，是否有好久沒去過圖書館安靜的看會(huì)書了，我們?cè)跁心軌蛄私獾降臇|西真的有很多，讓我們主動(dòng)的去感受一下書籍給我們帶來的快樂吧，讓書籍伴我們左右，乘著現(xiàn)在我們有足夠的精力，讓書香伴我們成長。
書香伴我成長演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一縷陽光透過書窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過，翻起書來“沙沙”作響，如同交響樂一般，清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐，十分祥和。此時(shí)此刻的我，已完全沉浸在書中，讀著一個(gè)又一個(gè)愛情故事。在讀書過程中，我就像一個(gè)傾聽者，同作者一起分享喜樂與哀傷。有時(shí)讀著讀著，我嘴角邊會(huì)漾起快樂的笑容;有時(shí)又忍不住流淚，為主人公的處境感到悲傷。
曾經(jīng)的我，是那樣的懵懂，我一邊讀著《一千零一夜》，一邊驚嘆這本書的神奇之處，幸運(yùn)的阿拉丁，萬能的燈神，邪惡的巫師，美麗的公主等，書中的每一個(gè)情節(jié)都敲打著我的心肺，令我如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)合上書本，稍作休憩，思考阿拉丁神燈為何如此奇特，或者跟隨愛麗絲一起來到兔子洞底探索究竟。
轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)小小的我已漸漸長大，但書依然是我身邊不可缺少的伙伴。現(xiàn)在的我，對(duì)散文情有獨(dú)鐘。我靜靜地坐在書房里，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》，感受著字里行間帶給我的樂趣。我想，在這樂趣的背后定是一種真諦!正如書中所說，“生活，快樂與不快樂都是一天，何不選擇快樂呢?”在朱自清先生的散文中，我最愛讀的是《荷塘月色》�！扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙�！逼降瓱o奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的能力無不令人欽佩!
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果真如此，讀書使我的語文成績提高了，更提高了我的語言表達(dá)能力。幽幽書香，伴我一路成長。
書香伴我成長演講稿4
大家好！我叫李秋雪，是一個(gè)自信開朗，積極向上的小女孩。我有著廣泛的興趣愛好，比如：讀書、畫畫、寫作、打乒乓球和講故事等等。我最喜歡讀書和畫畫，我會(huì)把書中有趣的情節(jié)畫下來，貼在墻上，對(duì)比著畫、看，慢慢的發(fā)現(xiàn)我的功夫越來越強(qiáng)！在學(xué)校的走廊和教室里，到處都可以見到我的繪畫作品，家里也有許多繪畫小獎(jiǎng)狀。同學(xué)們羨慕的說：“你真是畫中有書，書中有畫”我的心里喜滋滋的。
我愛讀書，因?yàn)樯勘葋喸f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書籍，讓我吸收更多營養(yǎng)；書籍，也讓我明白了做人的道理；書籍不僅鍛煉了我的記憶力，更增強(qiáng)了我的理解力，書讓我在知識(shí)的海洋自由自在的遨游
我家的小臥室便是我唯一的樂園。小臥室里有許許多多的書，在書中我時(shí)而變成一名旅客，在五彩繽紛的世界里徒步旅行，最后背著被知識(shí)填滿的行李箱滿載而歸。我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游，時(shí)而目睹人魚公主不顧安危救起王子。我時(shí)而變成一只小鳥，在書的天空中自由飛翔，欣賞各種美景。這樂園便是我的小幸福！
讀《上下五千年》讓我了解了我們民族源遠(yuǎn)流長的歷史作文文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，祖國母親的歷史曲折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對(duì)劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對(duì)屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害；關(guān)羽雖被后人稱為“武圣”，但他太過傲慢，一聽到好話就飄飄然，低估別人的能力，結(jié)果走麥城，失錦州，一失足成千古恨！《我要做個(gè)好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時(shí)，我常常逗的失笑她那大大咧咧，活潑可愛的樣子躍然紙上，他童年充滿快樂，過的更是充實(shí)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來越緊張，但我還是會(huì)抽出時(shí)間讀書，讀書我形影不離的好朋友，我每時(shí)每刻都離不開它。也是輸這個(gè)朋友告訴我讀書是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)，這樣一來你不僅從書中了解了世界體驗(yàn)了作者的生活，你也會(huì)從新認(rèn)識(shí)自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。愛書的友友們，讓我們一起走進(jìn)書鄉(xiāng)樂園！
書香伴我成長演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我特別喜愛看書，吃飯時(shí)看，空閑時(shí)看，甚至連上廁所和做作業(yè)時(shí)都會(huì)帶上一本書偷偷地看。
一天，我早早地就完成了作業(yè)，這時(shí)才七點(diǎn)整。我便從邊上成排的書柜里面隨手拿出一本書津津有味地讀了起來。讀了一會(huì)兒，我就仿佛身臨其境，臉上的喜怒哀樂也隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化，時(shí)而大笑，時(shí)而傷心……
看著看著，我就入了迷，腦子里全都是書中的情節(jié)與人物，眼里也只有書。把其他看得見、看不見的東西，通通省略掉了。我忘記了時(shí)間，忘記了喝水，如饑似渴地翻閱著書本，仿佛全世界只有我和書。時(shí)間一分一秒地流逝著，我卻全然不知。不知不覺間，都快九點(diǎn)半了。這時(shí)，媽媽催我睡覺了：“小宇，都九點(diǎn)半了，趕緊來睡覺吧�！蔽疫B連答應(yīng)，又看完了一個(gè)章節(jié)，這才戀戀不舍地合上了書本，上床睡覺去了。
平時(shí)，只要一有空，我便會(huì)拿起一本書，就算只有一分鐘，我也會(huì)爭分奪秒地看起來。往�；氐郊遥乙矔�(huì)習(xí)慣性地抽出一本書，不看上十幾分鐘決不做作業(yè)。我在周末也會(huì)花費(fèi)大把的時(shí)間用來看書。如果擁有了一本新書而沒有一次看完，我就會(huì)抑制不住自己對(duì)下面情節(jié)的猜測和想象，還會(huì)千方百計(jì)地去想辦法看完它。有時(shí)我還會(huì)因讀書而耽誤了學(xué)習(xí)，得不償失，但我依然樂在其中。
正是這些書，陪伴我成長。
書香伴我成長演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初二（2）班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書香，伴我成長》。
讀書可以開闊視野，足不出戶即可領(lǐng)略大千世界；讀書可以修身養(yǎng)性，茶飯之間即可縱觀人生百態(tài)；讀書可以博學(xué)明理，日積月累即可改變命運(yùn)......書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書，讓我獲益匪淺；讀書，伴我成長。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí)，父母就抱著我，拿著書說故事給我聽�！摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的歷史故事就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中，為我未來對(duì)歷史書籍的喜愛打下了基礎(chǔ)，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生，要開始寫作文了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”，我在閱讀時(shí)都會(huì)從書中收集好詞好句，記錄名言警句，構(gòu)思各種作文題材，這樣對(duì)我的寫作手法和寫作技巧的提升有很大的幫助。“書讀的越多，文章寫的就越好”，這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí)，自然詞藻就會(huì)更加豐富，語言就會(huì)更加樸實(shí)，就不愁寫不出好文章來了。古人語：讀書破萬卷，下筆如有神，就是這個(gè)道理。
隨著長大，我越來越能體會(huì)到，讀書給予我的安慰和力量，讀書幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了，去看看《簡愛》；煩悶了，去看看《假如給我三天光明》；生氣時(shí)，去看看《遇見未知的自己》；與父母發(fā)生爭執(zhí)了，再看看《傅雷家書》......
書的力量是無窮的，她伴隨我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量，讓書香，伴我成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是古代帝王對(duì)于讀書的看待，也是激勵(lì)仕子讀書發(fā)奮的方式，所以說我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，從讀書做起，這是非常有必要的，在讀書的過程當(dāng)中，也是能夠得到更多的進(jìn)步，讓我們獲取知識(shí)，可以說我們文明的發(fā)展，是離不開熟記，離不開文字的，只有通過的讀書，通過教育才能夠明事理，通學(xué)問。
我們作為學(xué)生，首先是應(yīng)該要把自己的學(xué)習(xí)搞好，這是最基本的，也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，從書中獲取知識(shí)，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，這些是應(yīng)該要有的態(tài)度，當(dāng)然在這樣的環(huán)境下面這是應(yīng)該要認(rèn)識(shí)清楚的，讀書不僅僅是可以提高自己，還可以的從中明白一些道理，我們作為學(xué)生其實(shí)是離書最近的，平時(shí)就更加應(yīng)該學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)閱讀，從現(xiàn)在開始豐富自己，這一點(diǎn)是非常重要的，這讓我現(xiàn)在也接觸到了很多的知識(shí)。
讀書是一種好習(xí)慣，在我們的生活中，一個(gè)人能夠掌握足夠多的知識(shí)，這樣的人才能夠更加的有氣質(zhì)，在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就開始慢慢的接觸一些童話故事的書籍，那個(gè)時(shí)候我對(duì)書中的世界是充滿無限遐想的，我也是覺得非常的有動(dòng)力，一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里留下了深刻的印象，那個(gè)時(shí)候的我是充滿好奇的，對(duì)什么事物都是充滿著好奇，這對(duì)我更加是充滿了很多激勵(lì)，上了初中之后我又對(duì)歷史類的實(shí)際尤為感興趣，我三天兩頭的就往圖書館跑，我覺得能夠從中體會(huì)到更多的知識(shí)，讀歷史能夠看到我們文化的發(fā)展，能夠看到古人和今人對(duì)于人生的態(tài)度有什么不同。
有的時(shí)候覺得非常神奇，我覺得自己能夠通過書籍，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，特別是對(duì)于歷史，我是非常感興趣的，在歷史的長河當(dāng)中，總是有很多事情讓熱充滿的無限遐想，對(duì)與古人的智慧更加是讓我欽佩不已，書中記錄了很多與我們生活息息相關(guān)的東西，是我們應(yīng)該重視起來的，讀書是我們應(yīng)該要重視起來的，在這方面確實(shí)應(yīng)該要認(rèn)真思考，同學(xué)們我們應(yīng)該要認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面更加是應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的，在學(xué)習(xí)方面這是我們應(yīng)該重視的，通過閱讀書籍，也讓我從中體會(huì)到了非常多的知識(shí)，找到了自己的人生方向，若是沒有書，我們的生活將失去更多精彩，所以我們應(yīng)該要多讀書，多消化，構(gòu)造更加健全的人格。
書香伴我成長演講稿8
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
書籍對(duì)我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像是在寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又像是一首動(dòng)聽的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫也不能滿足我對(duì)書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子中，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因?yàn)樗膼鄣耐踝�，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……
走進(jìn)書的海洋，不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個(gè)大世界，書讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜……。
同學(xué)們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因?yàn)闀`放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿9
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好!
從一聽到讀書就頭痛的我，到不再畏懼讀書的我，到之后會(huì)隨著書的喜、怒、哀、樂而流淚、開心、傷感、質(zhì)疑的我。這書啊，給了我太大的變化!讀書，就像與一位長者談天說地，豁達(dá)睿智;就像暢游在深邃的大海，其樂無窮。
在豐富的書群中，我的眼睛最終落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書上。那本書曾如定海神針，止住了我的震蕩;像香氣逼人的桂花，彌漫了我的身心。看著污水中、黑石上純潔而美麗的荷花盎然開放，我會(huì)想到“出濁水而不臟，生巖石而不曲”這是一種怎樣的高潔和堅(jiān)忍我還學(xué)會(huì)了從不一樣的角度去看待事物，“白鷺立雪，愚人見鷺，聰者見雪，智者見白�！蔽視�(huì)思考，我是愚人，還是聰者，或是智者
我來到了佛陀與羅云的課堂上：水遭塵土地蒙上，沾了不干凈的東西這盆水就不能用了，那做了壞事是不是也會(huì)讓人蒙羞呢于是，我變得謹(jǐn)言慎行。我又來到了林清玄的故鄉(xiāng)：路旁木棉的花飄落，果實(shí)沉重的垂落，老亭那塊還在津津有味地講著人生故事，享受著寧靜與安詳。然后，我又走到了鄉(xiāng)下萸田，聽見“三八”雨砸在小孩頭上，父母著急地問：“痛嗎”小孩其實(shí)很疼，可是他卻回答“不痛!”是啊，天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在這無邊的書海中，我盡情遨游;在這廣袤的草原上，我肆意馳騁;在這碧藍(lán)的天幕上，我自由飛翔。是書，給了我智慧，給了我力量，它伴我一路成長。
書香伴我成長演講稿10
大家好！今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。
有的人說：書是智慧的殿堂；有的人說：書是精神的食糧；有的人說：書是靈魂的寄托；也有人說：書是知識(shí)的源泉；然而我卻說：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯。是書香引領(lǐng)我越過了人生無數(shù)個(gè)溝坎曲折，是書香伴隨我度過了無數(shù)個(gè)春秋冬夏。
記得在我小時(shí)候，我每天寫完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，那便是我最珍視，最喜愛的時(shí)間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書，然后在桌子前安安靜靜的看起來，那目光貪婪的掃在書頁上，仿佛想把他們都拽下來塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最愛看的是故事書，像《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》、《海倫凱勒》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)，無數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書香飄進(jìn)了我的腦袋。在書香滿屋的場景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個(gè)摯友承擔(dān)了我啟蒙老師的職務(wù)。
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長成了即將畢業(yè)的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積攢了濃厚的底蘊(yùn)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長臨時(shí)要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)蕩不安，喜悅與擔(dān)心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準(zhǔn)備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在于演講稿，如果稿寫的不好，那么講的再慷慨激昂也無濟(jì)于事。而我又能寫出什么樣的演講稿呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來了，一句接著一句，沒完沒了的寫著，我第一次感覺寫作是這么容易的一件事。原計(jì)劃一節(jié)課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時(shí)間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫的，大概意思都掌握在自己的心里，沒用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來。那次的演講因?yàn)槲矣谐湓５谋痴b時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒有忘詞的時(shí)候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識(shí)中埋下了知識(shí)的種子，而從那時(shí)開始，那顆種子真正的開始生根發(fā)芽。
上了初中后，我在語文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露，每次班級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書帶給我的禮物，我更認(rèn)真地讀書了，看書的范圍也廣了起來，上到天文，下至地理，各式各樣的書我是來之不拒。我的小書柜也漸漸的豐富起來，甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的書房內(nèi)無時(shí)無刻不飄蕩著淡淡的書香，這書香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來的味道，別有趣味。
可以這樣說：在我的成長歷程中，無時(shí)無刻不洋溢著書香，無時(shí)無刻不被書香滋潤著，是這書香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn)，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識(shí)。以書為師，以書為友，以書為鑒，我就這樣追隨著書籍的腳步，踏上通往成功的路！
書香伴我成長演講稿11
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天為大家?guī)怼稌惆槲页砷L》的演講稿�！白x書破萬卷，下筆如有神”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正如名言所說的一樣，書籍在生活中是不可缺少的一部分，書籍就好比精神的食糧，就好像通往成功的階梯。對(duì)呀，大家應(yīng)該聽過匡衡偷光的故事，為了看書，匡衡在墻上打了個(gè)洞，每天借助微弱的一絲光學(xué)習(xí)，最終學(xué)有所成！倘若，匡衡沒有鑿壁偷光，借助微弱的光線去博覽群書，那么他怎么可能會(huì)學(xué)有所成呢？
只有博覽群書才可以讓自己變得強(qiáng)大，書籍好似在寒冷的冬天的一盆碳，為我們帶來一絲溫暖，書籍好似一個(gè)航標(biāo)，為我們指明前進(jìn)的方向，書籍好似一個(gè)伙伴，在你無助時(shí)，讓你找到心靈的歸宿。閱讀書籍可以讓自己變得堅(jiān)不可擊，讀書就好似與一個(gè)高尚的人交談，這就是書籍的力量。讀書可以讓人進(jìn)步，可以為我們帶來知識(shí)的力量，告訴我們?cè)谏钪腥绾巫龊米约海赃�等什么？趕快捧起手上的一本本書翻開這一本厚厚的“知識(shí)”，讓書籍辦我們成長吧！
書香伴我成長演講稿12
大家好!我叫 。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起 打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書里咯! 我還知道 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡� 魯迅;精忠報(bào)國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這 古今多少事，知道這 中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!
我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽 從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂趣。
記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!
都說 “熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)偷”啊!書讀多了，我也能 順手捏來一些妙語。 有一次，我 做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓�？粗蠇尠迤鸬哪菑埬槪业椭^愧疚地說：“是啊，就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長，我 讀書的層次與閱讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜志到四大名著，從 《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書，還愛贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識(shí)，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的'很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設(shè)我們更加美好的 家園!
我的演講完了，謝謝大家!
書香伴我成長演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幼年時(shí)，母親教給我的第一首詩是《鵝》。那段時(shí)間，每天從幼兒園回家，傍晚上床前總是蹬掉鞋子，心里默念3遍”白毛浮綠水，紅掌撥清波”才肯睡覺。就這樣，文字給我的第一印象便是神秘而優(yōu)美的古詩。
班級(jí)里的同學(xué)許多都近視，說到這兒，就不得不提我的近視與書的”深厚”關(guān)系了。小學(xué)四年級(jí)的暑假，母親從網(wǎng)上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》。或許是已經(jīng)初識(shí)字，我便花了一個(gè)星期，硬是一口氣看完了那20本書。之后，我的眼睛就近視了，這時(shí)，讀書于我是家常般的生活。
到了六年級(jí)的暑假，小升初后，肩上的擔(dān)子變輕了，我便有了足夠的時(shí)間去讀書�？赡苁且�?yàn)樘鞜�，再加上人懶，不想出門的我便盯上了母親房間里的雜志。陳舊的封面沉淀了年輪，卻也積聚了精華�！短貏e關(guān)注》、《讀者》，一大波20xx年或20xx年的期刊被我啃食著。說是”啃”，更不如說是”品”。文章雖短，卻意韻悠長。那個(gè)暑假，可算是我讀書最多的時(shí)候，一篇篇文章教會(huì)我做人和成長。那一年，書于我是深邃、瑰麗的哲學(xué)寶藏。
進(jìn)入初中，生活節(jié)奏加快，讀書的時(shí)間就少了。再者，即使讀也大都是老師要求的名著，這時(shí)，接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》，語文如《海底兩萬里》等。這個(gè)時(shí)候，書便是端正心態(tài)和三觀的經(jīng)典了。
我贊同有些人的觀點(diǎn)：”書要分時(shí)代去讀”。舉個(gè)例子，我7、8歲時(shí)去讀《紅樓夢》，讀完后只覺乏味至極，然而只有中年時(shí)幾經(jīng)沉浮，才能讀透那歷史興衰后的無盡滄桑。又好比《傅雷家書》，當(dāng)然，放在當(dāng)今社會(huì)，每天快節(jié)奏的生活，再去花時(shí)間感受所謂”愛子情深”，自然會(huì)覺枯燥。然而，午夜時(shí)分，寂寥無人，聽一曲鋼琴曲，將自己帶到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，方得知其一片真心。
如果你仔細(xì)觀察過，剛印出的書都帶著一股若有若無的墨香，姑且稱之為書香，當(dāng)然越陳舊古老的書那種書香越古樸。正是這種書香，伴隨我走過了14個(gè)春秋。點(diǎn)點(diǎn)墨邊路，陣陣書卷香。最后，望同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中能抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間讀書，讓書香伴我們長大！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿14
大家好：
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無光。而淡淡的書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書籍就是普照大地萬物的陽光。古往今來，關(guān)于讀書的箴言不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難”;今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。
我愛讀書，喜歡與書為伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《漂》，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，勇敢的面對(duì)改變。讀《誰動(dòng)了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態(tài)度，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì)。參加工作以后，我開始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書籍。回首三年來的從教之路，讀書，使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。讀《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間。讀《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書促使我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有哪些新收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?捧讀它們，讓我得到了知識(shí)的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂，是讀書讓我在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。我感謝這么多年來書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢想，時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬卷書，也許，我們正是從這里開始，邁向了人生發(fā)展的最高境界!
書香伴我成長演講稿15
滾滾長江東流水，虛無縹緲，輕輕地捧著它，卻淘氣的流走。先哲的足跡，讓我們由衷的感嘆，是什么讓我們富裕?是什么讓我們懂禮?是什么讓先哲門留下了“仰天大笑出門去，我等其是蓬蒿輩”的豪言壯語?哦!是書，是神奇的書，那濃濃的書香深深的吸引著我向前，向前!
書有香味嗎?我說：“當(dāng)然。”它無處不在，它纏繞在我們的身邊，淘氣地陪伴著我們，讓我們走下堅(jiān)定的一步步，讓每一步都走得鏗鏘有力!把我們從黑暗的深淵拉向光明的天堂!我輕輕地捧著它，輕輕翻動(dòng)著一頁又一頁，隨著大腦的不斷充實(shí)，自己就有“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)!在百花開放的春天，是書，讓我感受到了春的美，那種無法言語的美，“草色遙看近卻無”。嫩嫩的小草群群地簇?fù)碇�，大地媽媽艱辛的哺育，太陽的照耀讓小草們得到破土的信號(hào)，于是，在西沉的太陽再次重東方升起的時(shí)候，小草們就你擁我擠的向上冒，當(dāng)破土的那一瞬間，就是一個(gè)新的希望，新的生命的降生!
這——就是書!這就是書讓我領(lǐng)略到的世界，這個(gè)春意盎然的世界，這個(gè)充滿勃勃生機(jī)的世界!啊!書香，是你把我從不董事到達(dá)了修身的境界!哦!神氣的書香!
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