關(guān)于秋天滿(mǎn)分作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的秋天滿(mǎn)分作文5篇，希望能夠幫助到大家。
秋天滿(mǎn)分作文 篇1
在一個(gè)晴朗的秋天，我們來(lái)到無(wú)錫著名的景區(qū)——黿頭渚。剛到入口處，就看到著名書(shū)法家、文學(xué)家郭沫若的題字：“太湖佳絕處，畢竟在黿頭�！边@更激起了我們游覽的興趣。
我們先沿著湖邊步行。湖面上煙波浩渺，點(diǎn)綴著幾座小島，還不時(shí)飄來(lái)幾艘小船。遠(yuǎn)處是低矮的山，山里有幾座若隱若現(xiàn)的房子，看上去就像是一幅淡墨山水畫(huà)。清澈的湖水在陽(yáng)光的照耀下亮晶晶的，好似一大群魚(yú)兒躍出水面，身上的鱗片閃閃發(fā)光，煞是好看。一只白色的水鳥(niǎo)盤(pán)旋在水面上，既象是在觀察水面是否有魚(yú)兒躍出，又象是在好奇地打量著人們。
后來(lái)，我們乘船到了三山島。山不高，但樹(shù)林很茂密。我們慢慢地走進(jìn)了樹(shù)林，剛才還是人聲鼎沸的，突然一下子安靜下來(lái)了。陽(yáng)光靜靜地灑落在林間，露出斑駁的影子。風(fēng)輕輕地從我們的發(fā)間吹過(guò)，又從我們的手指間滑過(guò)，溫柔極了。偶爾，我們聽(tīng)到樹(shù)林里風(fēng)吹落葉的沙沙聲，有時(shí)還能聽(tīng)到樹(shù)林外面若有若無(wú)的水聲和人們說(shuō)話的聲音，但這一點(diǎn)不影響樹(shù)林里的安靜。我們盡情地享受這難得的安靜。草兒不時(shí)地微微點(diǎn)頭，似乎也在享受這種安靜。一切都沉浸在這秋天的安靜里。
從山上下來(lái)，我們到了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)蘆葦?shù)乃叀Ｄ抢锶瞬欢�，蘆葦長(zhǎng)得很高。我們坐在巖石上，靜靜地看著湖水。風(fēng)不大，波濤也不大，濤聲算不上多么動(dòng)人，但因?yàn)槲覀冏诮�，還是能聽(tīng)到波浪拍打湖岸的聲音——與其說(shuō)是拍打，還不如說(shuō)是撫摸，是嬉戲。這是難得的好天氣，陽(yáng)光明媚，風(fēng)不大，波浪與湖岸從冤家變成了親近的人，它們好像也在享受這難得的好天氣。我們坐了好久，直到?jīng)鲆獗迫说臅r(shí)候才離開(kāi)。
這次游玩，我分明感覺(jué)到我喜歡黿頭渚的山，也喜歡黿頭渚的水。雖然是秋天，它的山水也是很美的，怪不得郭沫若說(shuō)：“太湖佳絕處，畢竟在黿頭�！�
秋天滿(mǎn)分作文 篇2
柔柔而又清涼的風(fēng)兒，輕輕拂過(guò)樹(shù)枝，不時(shí)地帶下來(lái)幾片葉兒，在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，翻幾個(gè)跟頭，徐徐地飄至地上�？茨侵︻^，平常碧綠的樹(shù)葉，不知什么時(shí)候被油成了金色，與陽(yáng)光應(yīng)襯著，煞是好看。
草地上不見(jiàn)了花兒的影子，倒是有許多年幼的孩子們?cè)跉g笑打鬧的身影。他們肆無(wú)忌憚地笑著，跑著，跳著，無(wú)憂無(wú)慮，想怎么玩就怎么玩。不時(shí)地有風(fēng)兒吹來(lái)，擦過(guò)臉頰，留下一片的涼意。
向那校園看去，一排排學(xué)生在照畢業(yè)照。在這兒，沒(méi)有很多歡笑，沒(méi)有很多快樂(lè)的情緒。每個(gè)人都懷著一顆沉重的心，周?chē)硽柚簧崤c留戀的氣氛。每個(gè)人眼里滑過(guò)一縷輕柔的憂傷。一旁，花朵如米粒般大小的金桂，幽幽的飄著香。與風(fēng)兒交雜在一起，向遠(yuǎn)處散開(kāi)。這棵金桂，目睹了這群孩子們的六年時(shí)光，他們當(dāng)時(shí)經(jīng)常在這棵樹(shù)下玩耍、游戲。它看著他們長(zhǎng)大，也看著他們離去。不知為什么，今年的桂香比往年更香，更濃郁，夾雜在其中的，是什么?是那群畢業(yè)生在金桂樹(shù)下許下這樣的承諾：金桂盛開(kāi)之日，歸去母校之時(shí)。
時(shí)間是流水，深秋來(lái)了。帶著點(diǎn)兒寒冷的秋風(fēng)，掠過(guò)枝頭。樹(shù)枝上的幾片枯葉，像折翼的黃蝴蝶，無(wú)奈而又無(wú)力地飄到地上�？茨枪舛d禿的枝頭，一種凄涼的感情涌上心頭�？茨遣莸厣�，惟有菊花在怒放，還有凝結(jié)在草地上的秋霜。當(dāng)然，時(shí)不時(shí)地，會(huì)有一陣陣寒流涌來(lái)。無(wú)處不在的寒流，會(huì)帶來(lái)無(wú)窮不盡的傷憂。在那無(wú)可奈何的凋衰消逝中，花不斷凋零，水不斷流，惟有生命永不停留。
秋天滿(mǎn)分作文 篇3
“啊，啊~”一群烏鴉從空中飛來(lái)，到了它們的巢里。被枯黃的枝蔓纏腰的老樹(shù)正閉目養(yǎng)神，烏鴉的突然歸來(lái)，使它不覺(jué)呀然一驚，頭上的皺紋又平添了幾層。
黃昏的夕陽(yáng)在蕭瑟秋風(fēng)格外悲涼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著一切，我心中蕩起層層漣漪，一種故土熟悉的味道又出現(xiàn)了。
一座古老的石橋橫在潺潺流水之上，水清澈的幾乎透明，溪邊幾戶(hù)農(nóng)家小院的影子映在其中，我也看到了自己帶著些許頹廢的面孔;胡子唱了，摸上去有些扎人，臉色瘦黃，透著深切的哀傷，向國(guó)家的哀傷氣氛一樣，蕩氣回腸。他人有家而我獨(dú)無(wú)，農(nóng)家院里孩子的笑聲和冉冉的炊煙又為我的心增加了一絲哀婉。
時(shí)間不早了，我還要趕到前面有客棧的.村市，跨身上馬，與我的“老伴兒”走在荒涼的古驛道上，又一陣孤瀟的秋風(fēng)吹起，我望著身下已瘦骨嶙峋的馬兒，一絲男兒不輕彈的淚水劃過(guò)了嘴角，很快又跟著宣告一年將盡的西風(fēng)消逝了。
一種極強(qiáng)的悲涼氣氛渲染在周邊，所有的事物都籠上了孤寂，蒙上了惆悵。
夕陽(yáng)已經(jīng)朝著西方落下，一天有快要過(guò)去。
想著母親埋頭為我這游子縫補(bǔ)衣物，父親教我在外為人處事的片刻瞬間，我內(nèi)心悲傷到了極點(diǎn)，兩老人家也在家孤單的等我，而我卻飄泊在外，不知哪朝何夕才能回歸我親愛(ài)的家鄉(xiāng)。
仕途不如意，思想回不去。馬致遠(yuǎn)，你要振作!我暗自為自己鼓勁兒。
可，斜陽(yáng)里，一支凄婉的曲子一直吹奏著，仿佛永不停息，永不停息……
秋天滿(mǎn)分作文 篇4
今年的秋天，我感覺(jué)到了一絲絲涼意，因?yàn)榍镉昃d綿不斷的下了好幾天。秋天真是個(gè)“愛(ài)哭”的小女孩啊！
你看，秋天的眼淚像細(xì)絲，可能是因?yàn)樗谀爻槠�，落在�?chē)窗上，像一層輕紗。秋天的眼淚像牛毛，可能是因?yàn)樗耐婢弑粨屪吡税桑屗窟罂奁饋?lái)！
秋天的淚珠兒，鉆進(jìn)了楓樹(shù)林里，染紅了一片片楓葉，就像杜牧說(shuō)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天的淚珠兒，滴在了銀杏樹(shù)上，在一片片樹(shù)葉間，一邊為樹(shù)葉按摩，一邊悄悄地給他們換上黃色的外衣。
秋天的淚珠兒，還灑在了菊花叢中，調(diào)皮地敲開(kāi)了花房子的門(mén)。那細(xì)長(zhǎng)彎曲的花瓣打開(kāi)了門(mén)，自然地環(huán)抱著花蕊，羞態(tài)可掬。
“愛(ài)哭”的秋天，其實(shí)就是拿著畫(huà)筆的小女孩，把七彩的自然美景描繪給了人們。
我喜歡秋高氣爽的秋天，也喜歡秋雨紛飛的秋天。
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