有關(guān)責(zé)任作文400字匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的責(zé)任作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文400字 篇1
一天放學(xué)后，我走在回家的路上，旁邊的一位同學(xué)突然把手中的報(bào)紙握成一團(tuán)，再一揉，“呼”的一聲就把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。我很奇怪，問(wèn)：“你為什么要把好好的報(bào)紙扔掉呀？”他滿不在乎地說(shuō)：“我看完了，就扔了唄�！币粡垐�(bào)紙很不值錢(qián)，在我們的眼里微不足道，，但是如果世界上的每一個(gè)人都隨便的丟棄每一張“沒(méi)用”的報(bào)紙，累積起來(lái)就是丟棄了一顆大樹(shù)，一片森林。隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)自然資源的需求量也越來(lái)越多。人們?cè)诖罅康目撤?shù)木，原來(lái)茂密的森林已經(jīng)減退，露出了光禿禿的黃土；原來(lái)的一片片綠地，已經(jīng)大量的被破壞，取而代之的是高樓大廈。這些都意味著動(dòng)物們無(wú)家可歸，讓世界變的沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有蛙叫，沒(méi)有馬嘶。
這些都是我們?nèi)祟?lèi)照成的。失去家園四處流浪的動(dòng)物們，人們還不放過(guò)他們，一個(gè)一個(gè)被殘忍的殺害，哀嚎著倒在血泊中。人們?yōu)榱顺贼~(yú)翅，把鯊魚(yú)的鰭割下來(lái)。放回大海的鯊魚(yú)沒(méi)有了鰭，沒(méi)有辦法去游動(dòng)，這就意味著鯊魚(yú)將要死去。據(jù)說(shuō)一年人們要?dú)⒌?300條鯊魚(yú)，海里的生態(tài)平衡被嚴(yán)重的破壞了。大片的森林消失，大量的動(dòng)物被殺害，這是人類(lèi)愿意看到的嗎？不，人類(lèi)不愿意看到自己生活的家園被破壞。我們大家也嘗到的由此而帶來(lái)的苦果。人類(lèi)已經(jīng)有所意識(shí)，大家已經(jīng)知道，大樹(shù)可以保護(hù)我們的家園，可以減少噪聲、可以防止水土的流失，可以讓我們呼吸清新的空氣……保護(hù)動(dòng)物還可以讓我們的生活更加的豐富多彩。讓我們一起來(lái)保護(hù)這人類(lèi)的好朋友——大自然！
責(zé)任作文400字 篇2
要看中華五千年的歷史長(zhǎng)河，取得優(yōu)異成就的人數(shù)不勝數(shù)，他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光，懸梁刺股，聞雞起舞，今天的我們雖不如古人那般勤奮，但仍然應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種令人敬佩的精神。
且不說(shuō)我們自身，父母把我們送到學(xué)校，是希望我們能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，獲得技能，我們身上背負(fù)著父母的希冀，祖輩的榮耀，因此我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母。
再者，我們是祖國(guó)未來(lái)的參天大樹(shù)，祖國(guó)的興衰與我們唇齒相依，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)是我們義不容辭的責(zé)任。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異就成為必要，只有擁有足夠的技能與知識(shí)，你才能有能力去做貢獻(xiàn)。
最后，對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異是有百益而無(wú)一害的。今后的工作、生活的`質(zhì)量與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)息息相關(guān)。為了以后更好的生活，我們也應(yīng)該勤奮努力，取得優(yōu)異成績(jī)。
現(xiàn)如今的社會(huì)紛紛擾擾，我們身處在一個(gè)大熔爐中，但仍處在高中階段的我們，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，“隔絕”外界的燈紅酒綠，一心只讀圣賢書(shū)。
學(xué)習(xí)優(yōu)異是我們的責(zé)任。讓我們努力學(xué)習(xí)，迎接光輝燦爛的未來(lái)吧！作文
責(zé)任作文400字 篇3
責(zé)任是什么？責(zé)任就像一根繩子，把我們和法律緊緊地綁在一起。為什么我們要有責(zé)任，因?yàn)橛胸?zé)任，這個(gè)世界才會(huì)和諧。
記得一次聽(tīng)廣播時(shí)，我聽(tīng)到了一則消息，消息的內(nèi)容如下：有一個(gè)中學(xué)生，急急忙忙地去上學(xué)，那個(gè)時(shí)候是中午1點(diǎn)45分至2點(diǎn)，那個(gè)學(xué)生急急忙忙的可能是快遲到了吧，不顧交通規(guī)則，那個(gè)時(shí)候快紅燈了，他還是照樣沖出人行道，沖到斑馬線上，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“嗖”地一聲，一輛的士從旁邊沖了過(guò)來(lái)，可能是車(chē)上的乘客有急事吧，明顯是超速，而那個(gè)中學(xué)生正好被撞了，當(dāng)場(chǎng)死亡。
我想，人人為什么都沒(méi)有責(zé)任，如果這個(gè)世界上沒(méi)有責(zé)任，你說(shuō)，你想生活在一個(gè)這樣的世界里嗎？惡勢(shì)力整天殺人放火，警察沒(méi)有責(zé)任心，任其逍遙法外。還有人們沒(méi)有責(zé)任感，十字路口上經(jīng)常發(fā)生堵車(chē)，闖紅燈，追尾等現(xiàn)象，這是我們生活的世界嗎？如果人人皆知都這樣，世界不就亂套了嗎？所以，乘世界還沒(méi)有變成那個(gè)樣子，我們趕快拿出責(zé)任心，否則，世界將會(huì)毀在我們手上。
拿出責(zé)任吧，只有拿出責(zé)任，這個(gè)世界才會(huì)變得和諧，如果還不拿出責(zé)任心，世界將會(huì)被人類(lèi)自己毀掉。
責(zé)任作文400字 篇4
每個(gè)人都有自己的工作崗位，有責(zé)任心的也不少。
每天我們上學(xué)放學(xué)，都會(huì)看見(jiàn)交警叔叔揮舞著雙手，指揮交通。夏天，天氣炎熱，交警站在烈日的照射下，汗流浹背指揮交通，不能到樹(shù)蔭下乘涼，沒(méi)有打太陽(yáng)傘；冬天，天氣寒冷，交警頂著寒風(fēng)，冒著大雪指揮交通。他們一絲不茍，就是再熱再冷也堅(jiān)守崗位，這，就是責(zé)任。
在醫(yī)院里，我們總能看見(jiàn)忙個(gè)不停的白衣天使。他們不分晝夜地為病人進(jìn)行搶救，護(hù)理。有時(shí)他們一連工作幾個(gè)小時(shí)，甚至幾天！他們冒著被傳染的生命危險(xiǎn)，毫不害怕，從死神手中奪回一個(gè)又一個(gè)的生命，而犧牲自己，這就是責(zé)任。
道路上，樓梯口，都能看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的身影。當(dāng)我們丟下垃圾，他們就會(huì)立即把垃圾掃進(jìn)垃圾箱。他們?cè)绯鐾須w，辛勤地勞動(dòng)著，但是，每每過(guò)年，到了12點(diǎn)，他們卻不能與家人度過(guò)，而是走出家門(mén)，到街道上清理人們放煙火留下的廢物。很晚才能回家，這就是責(zé)任。
凡事都要有責(zé)任心，如果大家都帶著責(zé)任心去做事，生活就會(huì)更美好 。
責(zé)任作文400字 篇5
都說(shuō)家是人生的驛站，家燈是迷茫時(shí)的指路燈。
以前在外工作總是沒(méi)有歸宿感，就像爛泥巴，剛以為找到了墻，風(fēng)一吹干又掉了，一次又一次尋找著尋找著，還是空。
那時(shí)的我總是不停的打電話給家，想著通過(guò)電話線家人能給我點(diǎn)溫暖，那是的“家電”就像是萬(wàn)能的。
終于下定決心不“混”了，我是個(gè)平凡的人，為什么不甘于平凡了，我就一簡(jiǎn)單人，那就做簡(jiǎn)單的事，于是我回到家了，開(kāi)心的心情持續(xù)了N久，久到我已經(jīng)麻。麻到開(kāi)始不喜歡呆在家，想出去租房子了，爸媽一直不讓?zhuān)氩煌ㄏ氩煌ā瓰檫@事沒(méi)少跟爸媽頂嘴。
要不是今天我可能還會(huì)一直為這事耿耿于懷。
天冷的原因，5點(diǎn)多時(shí)天已經(jīng)黑了，下班回到家，黑漆漆的，沒(méi)有一盞燈亮著，平�；氐郊野謰尪嫉戎议_(kāi)飯，不知為什么突然害怕了，今天怎么了，好像自己要被黑暗吞食，忙找電話打給爸媽?zhuān)骸皨屇阍谀�？我回�?lái)了”媽說(shuō)：“馬上回來(lái)”我就一直站在門(mén)口等爸媽回來(lái)。直到他們回來(lái)，我說(shuō)：“媽?zhuān)汉煤�，你們回�?lái)了，吃飯吧”媽說(shuō)：“還跟小時(shí)候一樣，天黑了沒(méi)看到我們回來(lái)不進(jìn)家門(mén)，要長(zhǎng)大了�！卑职中α诵Α�
終于想明白了
再也不說(shuō)到外面去住的事了，不再任性了。
家是因?yàn)槿硕嗖鸥?/p>
突然好幸福
以后也要一直幸福下去哦！
也要尋找給小小的幸福。
責(zé)任作文400字 篇6
“美”這個(gè)字在社會(huì)上是普遍運(yùn)用的，每個(gè)人對(duì)美的看法也有不同，我認(rèn)為有責(zé)任心才是美。
在我讀一、二年級(jí)的時(shí)候，有一位老師讓我明白了什么是美。雖然不知道她叫什么，但她慈祥的面容，深深地刻在我的腦海里，現(xiàn)在我還常�；貞浧鹚龑�(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
這位老師不知道得了什么病，經(jīng)常暈倒和吐血。有一次老師在班上上課時(shí)，突然暈倒了，班長(zhǎng)連忙去叫校長(zhǎng)，我們圍在老師身邊，后來(lái)老師被抬到宿舍，還請(qǐng)了醫(yī)生。醫(yī)生告訴她不能過(guò)度勞累，但老師不聽(tīng)非要來(lái)上課，幸好她身體虛弱沒(méi)來(lái)，要不然又要出事了。
我們班的班干部組織起來(lái)，買(mǎi)了一籃水果去看望老師，看著老師憔悴的臉，不禁熱淚盈眶。我們讓老師在這兒休息，不要來(lái)上課�？衫蠋熞豢诨亟^了說(shuō)：“這怎么行，我每個(gè)月去領(lǐng)工資，是因?yàn)槲矣泄ぷ�，所以我有�?zé)任教你們，我不能因?yàn)樽约翰×耍筒灰ぷ�，等我病好了，我就用雙休日時(shí)間補(bǔ)回來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)了這段話都很感動(dòng)，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師您放心吧，這段時(shí)間我們會(huì)搞好班級(jí)秩序的。”老師嘴角露出了一絲微笑。就這樣到了黃昏，我們都要回去了，夕陽(yáng)從窗戶射進(jìn)來(lái)，照在老師的臉上，腮邊的幾根頭發(fā)隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，閃這銀白色的光，我們不約而同地說(shuō)：“老師您辛苦了�！比缓�，走出了老師的宿舍，我們都覺(jué)得老師是最美的，因?yàn)樗幸活w責(zé)任心。
世界萬(wàn)物都很美，但外表美不是最美的，有責(zé)任心才是美的。
責(zé)任作文400字 篇7
責(zé)任心是什么？責(zé)任心就是對(duì)自己所說(shuō)話的和所做的事承擔(dān)起來(lái)。責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長(zhǎng)過(guò)程中，在每個(gè)階段都有責(zé)任，因?yàn)橛胸?zé)任才有責(zé)任心。比如，我們作為學(xué)生主要責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)好了就有責(zé)任心了。再比如警察，警察的責(zé)任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職，那他就是一個(gè)有責(zé)任心的人。這樣他人得到幫助，自己內(nèi)心也有不小的收獲。
責(zé)任心也是諾言，就是說(shuō)到做到。比如，醫(yī)生，既然要當(dāng)醫(yī)生就要對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)，就應(yīng)該救死扶傷，做到自己所應(yīng)該做的事情，做的要稱(chēng)職。不能把當(dāng)初自己所說(shuō)的話改變，放棄原則。這樣就太沒(méi)責(zé)任心了，責(zé)任心是人們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
人一旦有責(zé)任心還可以獲得幸福，一個(gè)有責(zé)任心的人是會(huì)受到別人的尊重的，從而感到幸福。沒(méi)有了責(zé)任心，什么事也干不成，任何人都會(huì)疏遠(yuǎn)你。那么你就會(huì)寂寞和孤獨(dú)。而且什么也不會(huì)做，就是一個(gè)沒(méi)用的人了。
責(zé)任心是人類(lèi)最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒(méi)有責(zé)任心的人，活著就沒(méi)有意義和意思了。也沒(méi)有任何價(jià)值所在了。
責(zé)任作文400字 篇8
溫?zé)岬臏I水劃過(guò)臉頰，拍進(jìn)火紅的炭火中，我哭了，你笑了。
20xx年12月15日
陽(yáng)光忽暗忽明，屋頂上余剩的雪伴著微風(fēng)，在空中嫵媚的扭動(dòng)著。忙碌的腳步聲混雜著嘈雜的話語(yǔ)，在小小的居室中四處蔓延，今天是你生日，你六十五歲了�？粗阍诠霉脗兇�?fù)硐聵O不好意思的扭捏著，我淡淡的笑了，穿管粗布衣服的你，套上大紅色的絨褂子時(shí)，也這般羞澀可愛(ài)，宛如一顆掛在枝頭的瓜子，芬芳襲人。
20xx年12月16日
今天的天氣冷極了，我依偎在跳動(dòng)的火爐旁，懶懶的打著哈欠�！皨�?zhuān)規(guī)痛蟾鐖?bào)了殘疾證，下來(lái)了，一個(gè)月補(bǔ)助好幾百呢�！蔽铱粗职诌f上去的紅本子，心里暗喜：這下可好了，你終于可以輕松一點(diǎn)了。誰(shuí)料，你安詳?shù)拿婵姿查g僵硬，淡淡接過(guò)。我清楚的看到在爸爸轉(zhuǎn)身的呢一剎那，你將它化作一只飛蛾，義無(wú)返顧的飛向火堆，呢晚，我無(wú)眠，你細(xì)細(xì)的抽泣聲幾乎沒(méi)有停止。
20xx年12月17日
你面容憔悴，卻依舊沖我說(shuō)笑，字里行間都是大伯的影子。我垂下頭，鼻子酸酸地�！澳棠�，大伯我會(huì)好好照顧他。”你手中的勺子猛然一顫，激動(dòng)地看了我很久，用力的把頭點(diǎn)了又點(diǎn)�！澳葑影�，有你，我就放心了……你大伯命苦啊，命苦啊……”一句承諾，安撫下你不安的心，值得。望著你滿意的微笑，我哭了，淚水深深嵌入火紅的炭火中。也許在別人看來(lái)大伯是殘疾人，但是在你看來(lái)，他只是你兒子。責(zé)任，一只肩扛太重，兩只肩扛你至少輕松，我愛(ài)你，更會(huì)去愛(ài)他。
責(zé)任作文400字 篇9
人，從來(lái)就不輕松。因?yàn)槊總�(gè)人都負(fù)有一份責(zé)任�！}記
昨天
陳涉為拯救生活在暴秦統(tǒng)治下的勞動(dòng)人民，毅然發(fā)動(dòng)起義，震動(dòng)了秦朝統(tǒng)治；康有為、梁?jiǎn)⒊瑸檎热諠u衰敗的清王朝，竟然發(fā)動(dòng)了公車(chē)上書(shū)，立志變法；孫中山為了救民于水火之中，救國(guó)于危難之中，四處呼吁，決定發(fā)動(dòng)辛亥革命，結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治�；赝^(guò)去，歷史上確實(shí)有不偉人擔(dān)負(fù)起拯救國(guó)家、拯救民族的責(zé)任。不管他們是否成功，至少他們毅然肩負(fù)起這份責(zé)任的勇氣是偉大的。
今天
人類(lèi)遇到了太多的不幸和悲哀。當(dāng)特大洪水到來(lái)的時(shí)候，是解放軍擔(dān)起了保衛(wèi)人民、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責(zé)任；當(dāng)‘非典’到來(lái)的時(shí)候，是醫(yī)生和護(hù)士擔(dān)起了控制疫情、救治病人的責(zé)任。正義的人民是堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的，不管我們所處的這個(gè)星球上發(fā)生了什么災(zāi)難，總有人奮不顧身地投入戰(zhàn)斗，為拯救人類(lèi)不停地工作，他們是高尚的，偉大的。
明天
我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但是我們知道，我們經(jīng)歷了這么多災(zāi)難，就什么也不怕了。就算，明天會(huì)有更大的風(fēng)雨，我們也能笑著走過(guò)，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不會(huì)有人會(huì)躲閃和逃避，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都負(fù)有一份負(fù)責(zé)。
不管地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng)，生活總要繼續(xù)。不管將來(lái)有什么樣的責(zé)任在等待著我們，我們會(huì)用肩膀去扛起那份責(zé)任，為別人，也為自己，盡一份責(zé)任，我們每個(gè)人都會(huì)盡力去做，而且做好！
責(zé)任作文400字 篇10
今天語(yǔ)文老師讓我們介紹自己�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下吧！
我是一個(gè)非�；顫姷男∨�。我叫錢(qián)筱艷，頭上梳著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。我最喜歡上的課是美術(shù)課，而最討厭上的是體育課。我是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人。
有一天，剛上完數(shù)學(xué)課，老師就讓我們把做好的口算本子交給組長(zhǎng)。我是一位組長(zhǎng)。同學(xué)們一下課就把口算本子來(lái)交給我了�？墒怯袔讉�(gè)沒(méi)有做好。其中有兩個(gè)人還坐在座位上認(rèn)真地做著作業(yè)。但是有兩個(gè)人卻跑出去玩了。這下，我可火了。我想你們倒好，竟敢沒(méi)有完成作業(yè)就逃出去玩，看我不把你們抓回來(lái)，不做好作業(yè)就是不能夠去玩的！于是，我就跑出教室去尋找那兩個(gè)人。我很快就找到了一個(gè)，我對(duì)他說(shuō)：“你口算本子沒(méi)有交出怎么就出來(lái)玩了？”“我……”“快回去做！”那人沒(méi)有辦法只得乖乖地回教室去做作業(yè)了。我繼續(xù)尋找另外一位沒(méi)有做好作業(yè)就出來(lái)玩的同學(xué)。這個(gè)人比較貪玩。我找到以后竟然理都沒(méi)有理我。我就一直跟著他，還叫旁邊的同學(xué)不要跟他玩。那個(gè)人被我盯得沒(méi)有辦法再玩，只得不太情愿地回教室去做作業(yè)了。我才放心地跟著一起回教室。
有一個(gè)人經(jīng)常要少交作業(yè)，還在背后說(shuō)我的壞話。但是我，還是不管這一些壞話，還是追著他讓他做好作業(yè)交出本子才罷手。我經(jīng)常這樣把老師布置的作業(yè)本子收齊交出。
你說(shuō)我是不是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的小女孩。
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