記憶激起幸福的水波作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記憶激起幸福的水波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果說(shuō)經(jīng)歷是一束火紅的玫瑰，那么記憶就是一陣清新的芳香，沁人心脾。時(shí)光匆匆，歲月易逝，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福一次次掠過(guò)我的腦海，淌入我的心頭，時(shí)而激起層層柔柔的水波，蕩漾開(kāi)去……
那縷回味無(wú)窮的香氣
記得每次回家一打開(kāi)門(mén)，便聞到縷縷香氣直入我的心扉——媽媽一定又做了面！
快步趕到桌旁，便迫不及待想讓唇與面來(lái)個(gè)親密接觸�？�！面上點(diǎn)綴著鮮紅的西紅柿醬和鋪著油的炒雞蛋，周?chē)胖鴰装昵嗌乃忸^和綠色的蔥絲。用筷子一夾，幾味料便都和在一起，滴著湯汁---真是妙不可言！身心的疲憊頓時(shí)溜得無(wú)影無(wú)蹤。幾口熱湯下肚，家庭的溫馨便隨著香氣漸漸的'從心頭升起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仍傳來(lái)一縷縷回味無(wú)窮的香氣……
品著，享受著，母親對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)化作那縷回味無(wú)窮的香氣，成為我心底里莫大的幸福。
那只高高在握的拳頭
記得一次英文大賽。賽前，我十分緊張，連手心都沁出了汗。這時(shí)，英語(yǔ)老師小跑過(guò)來(lái)，拍了拍我，說(shuō)：“加油吧！做好你自己，我會(huì)給你動(dòng)力的！”動(dòng)力？望著他匆匆離去的身影，我無(wú)奈地笑了。
幕布拉開(kāi)的剎那間，我看到在臺(tái)下喧囂而擁擠的人流，閃亮的聚光燈打在我身上，我緊張卻于事無(wú)補(bǔ)。我硬著頭皮開(kāi)始講，講著講著，臺(tái)下一片噓聲……當(dāng)我?guī)捉^望之時(shí)，突然望見(jiàn)一只高高在握的拳頭，依稀可以看到英語(yǔ)老師模糊的面龐。他努力踮著腳尖，試圖把拳頭舉得更高些，揮舞得更努力些。我吃驚了，以往老師帶我一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)景似乎又回到我的腦海---這原來(lái)就是老師�。∥沂怯谜媲楹蜏I水講完全篇的，或許這是對(duì)他最大的報(bào)答。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，似乎仍傳來(lái)那喧囂聲和吶喊聲。雖然那場(chǎng)比賽我沒(méi)有拿到第一，但我感到了莫大的幸福。因?yàn)�，老師給了我矢志不渝的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
那給予的幸福
記憶中，我得到了親人朋友很多幫助與支持。他們有形亦是無(wú)聲的支持，推動(dòng)我在人生的路上前進(jìn)。我也嘗試著去幫助每一個(gè)人。當(dāng)我因?yàn)閹椭改浮＠蠋�。同學(xué)而得到幫助時(shí)，我終于明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。不管我的幫助是否有用，亦是微不足道，我也仍愿為他們獻(xiàn)上自己的一份力，因?yàn)樵趲椭说倪^(guò)程中，我感到莫大的幸福。
記憶，讓我的腦海感受著情感的升華，讓我的心靈彌漫著愛(ài)的真諦。就讓幸�；魅崛岬乃ò�！隨風(fēng)蕩漾開(kāi)去……
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