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寫什么的作文

描寫自由的800字作文

時(shí)間:2022-10-27 10:33:40 寫什么的作文 我要投稿

描寫自由的800字作文(通用52篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的描寫自由的800字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫自由的800字作文(通用52篇)

  描寫自由的800字作文 篇1

  “叮,叮,!鄙险n了,“好,同學(xué)們,上課!”……我望著窗外,一群小鳥在樹上歡快的嘰嘰喳喳,一會(huì)飛到枝頭,一會(huì)兒飛到樹下覓食。多么自由哇,我想。思緒又恍惚了,想起了鄉(xiāng)下那自由自在的日子。

  小時(shí)候,我在這片自由的天空下盡情的玩耍!昂,小子,今天這么熱,去游泳唄!薄澳墙裉毂仁裁茨?看誰先游到中心,怎么樣?”“撲通”兩聲下水了。水好清涼哇,游了一陣,二胖突然慘叫一聲,在水中胡亂的掙扎著,看樣子應(yīng)該是抽筋了。我慌忙地游過去,臨近他時(shí),只見他神秘的一笑,然后就把目瞪口呆的我按進(jìn)了水里。還沒回過神來,就“咕嚕,咕!焙攘藥状罂谒!肮!倍诌呅χ吽闪耸帧!昂媚銈(gè)二胖,走,比賽去!边呁赜芜呄胫核蓝,看我怎么耍你,不彰顯我的智慧絕不罷休!哈,哈!走到岸上,看到二胖的衣服,嘻嘻,機(jī)會(huì)來了。一腳踢了下去,口中還喊著:“二胖啊,你媽洗衣服可辛苦了,我今天幫你洗啊!比缓笥职岩路拥侥嗤晾餄L了幾圈。二胖不笑了,直直的看著我,聲音帶著一絲哭腔:“哥,你就是我親哥,別玩了吧!薄肮!”我得意的大笑。河的上空,回蕩著我的笑聲。

  “咳咳,要聽課啊!”回了神,想起現(xiàn)在還在上課。原來我早已不是窗外的小鳥。

  現(xiàn)在,我也在這“自由”的天空。只不過,這個(gè)自由早已變了色。早晨,早早起了床,匆匆吃了早餐,就趕到學(xué)校。放學(xué)后,背著滿天的繁星回到家里,匆匆吃了晚飯就回到房間,于是,一天就過了。我清楚的知道,每次考試后的辛酸和無奈。我還知道,沉重的書包背后沒有掌聲和鮮花。在這天空下,是不是大氣壓更大了,為什么總有一種壓抑的感覺?自由呢,原來我早已不認(rèn)識(shí)它了。想到這,我早已淚流滿面。

  我多么渴望,再去看看那片天空有的不同。

  我多么渴望,再回到那些自由自在的日子。

  我多么渴望,在這片天空下也有自由的我。

  “叮咚,叮咚。”放學(xué)了……

  描寫自由的800字作文 篇2

  今天,是個(gè)周末,我很開心,每每看著窗外的片片云朵,我是自由的。幾只小鳥飛過,我想,你們是自由的?匆姳剂鞯暮铀,我嘆,你們是自由的啊!望見小學(xué)畢業(yè)初中輟學(xué)出去賺錢的同伴,我真是自由啊!

  一天,我變成了云,我大喊:“我自由了!”聲音傳遍了大江南北?墒牵灰粫(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn),我只是隨著風(fēng)飄動(dòng),根本無法自主。這不是自由。

  于是,我變成了一只小鳥,我歡呼著:“呀,我自由了!”耳邊響起了密集的槍聲,我和群鳥飛起,逃竄著。這不是我要的自由,我在心里吶喊。

  接著,我成了一滴水,我興奮地說:“我自由了!”但是興奮沒多久,我又懊惱了,因?yàn)樗吞幜鳎矣肋h(yuǎn)受地形地勢的制約,只是向著一個(gè)低的方向走。不,這不是我要的自由。

  最后,我來到那些很小就輟學(xué)打工賺錢的少年人群中,他們整天用小小的身軀干著繁重的體力活,特別累人,從他們的臉上,我讀出了生活的蒼涼和生存的無奈,這根本不是自由。他們更愿意在成長的年齡坐進(jìn)明亮的教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

  那么,自由是什么呢?原來我已經(jīng)是自由的了。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)之外的時(shí)間,我可以任意地去玩,隨意地去做我喜歡的事。這不是自由嗎?

  這只小貓可有趣了。它的尾巴總喜歡搖來搖去。如果你輕輕按住它的尾巴,它還會(huì)搖,如果你重重按住它的尾巴,它就會(huì)使勁掙脫,逃跑。

  它可聰明了。如果你把一個(gè)圓圈套在它身上,它會(huì)縮起身使勁抖動(dòng),先抖在腿上,然后把一條腿向前伸出,再把另一條腿向后伸,就脫離圈了。

  如果你把食物放在它面前,叫聲“咪咪”,它就會(huì)津津有味的吃著,還不停地甩著尾巴,好像在說謝謝。如果你拿一個(gè)東西在它面前晃,它就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著你看,把爪子向前一伸,像在說:“什么意思?小心我對(duì)你不客氣!”

  如果小貓想走了,它會(huì)先在門口四處張望,最厲害喵喵的叫著,好像說:“求求你放我出去。”如果你這時(shí)開門,它會(huì)馬上跑走,好似說,我自由了,我自由了。

  它可真有趣啊!我喜歡它。

  描寫自由的800字作文 篇3

  自由,那個(gè)東西看不見,也摸不到,那個(gè)東西我從來沒有想過要得到,那個(gè)東西得到了,該是什么樣子?

  我不敢想象自由,現(xiàn)在我只能在桌子上寫字,看書,沒有休息的時(shí)間,真的就像被鎖在籠子里的一只小鳥一樣,可是我真的是囚禁的小鳥!父母并沒有給我該有的自由!

  聽著門外面,孩子們嬉戲的聲音,我的心就像是被魂?duì)苛艘粯,不由自主地跟著他們一起進(jìn)行心靈的參觀,為什么我不可以?而我只能在房間里默默的看著書,寫著字,讀著書!

  每一個(gè)父母都像一個(gè)衛(wèi)士一樣,奪走了屬于孩子的一個(gè)自由,每個(gè)孩子都知道他們是為了我們好。卻不知道我們心靈上缺少了許多東西。不許孩子攀比,大人們又在攀比著什么?

  “你看看人家那么小,就考上了大學(xué),你呢?連現(xiàn)在的重點(diǎn)學(xué)校也考不上,我都白生你了”“你看看別人,而你呢?一整天就知道玩”大家都知道,這句話也并不陌生,大人們只知道給孩子們強(qiáng)加孩子們不喜歡的樂趣,他們遲早會(huì)失去自由,會(huì)失去自我,他們會(huì)走火入魔。

  有的孩子適合,有的孩子不適合,有的孩子適合飛翔,有的孩子適合游泳,而你卻不能讓游泳的孩子學(xué)會(huì)飛翔,讓飛翔的孩子學(xué)會(huì)奔跑。

  現(xiàn)在連最小的孩子都開始上學(xué)了,一沓一沓的練習(xí)書擺滿了孩子的房間,連買一個(gè)玩具都不會(huì)同意,說什么現(xiàn)在競爭很激烈,自己也不能落后,是啊,競爭確實(shí)很激烈,但是你有沒有想過你們將孩子當(dāng)做競爭的用品,終有一天,孩子們會(huì)放棄你們的夢想,而追求自己的夢想,而你辛辛苦苦努力的結(jié)果,會(huì)不會(huì)就功虧一簣了呢?

  如果有自由,如果有自由的話,我一定會(huì)飛翔在那天空,如果有自由,我一定會(huì)補(bǔ)上童年的遺憾,可惜真的不是!

  自由,我非常向往自由,我渴望自由,但是聰明的你能否告訴我,為什么我沒有自由?

  描寫自由的800字作文 篇4

  小學(xué)六年級(jí),學(xué)習(xí)十分緊張。沒有休息地時(shí)間,我多么渴望自由,想要走遍萬水千山。看一看外面秀麗的風(fēng)景盡情的玩耍!

  在緊張地節(jié)奏下小學(xué)過去了,一眨眼就上了中學(xué),同學(xué)全換了。新的老師與同學(xué),我在不經(jīng)意時(shí)認(rèn)識(shí)了很多同學(xué):郁婧潔,卞敏,郭宗月……其中郁婧潔是我小學(xué)同學(xué)。開學(xué)幾天后媽媽就跟我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,一張大大的紙貼在了我書桌旁。長長的字看得我眼花繚亂。

  好不容易到了星期天,本以為可以玩一玩誰知我剛寫好老師布置的作業(yè),正準(zhǔn)備休息時(shí)媽媽打電話來說:“不要玩啦,要學(xué)習(xí)哦。把我買的試卷各寫一張,晚上我檢查!碧炷!媽媽是不是傻了?那么多,讓我怎么寫,兩個(gè)半小時(shí)過去了試卷終于寫好了。我心想這下可以休息了吧!

  “嘟~嘟~”電話響了。“喂,是誰?”“我是媽媽,試卷寫好了沒?如果寫好了再把閱讀題拿出來寫,寫兩課。好不好?”我難過地說:“哦哦,好吧”我及不情愿的把書拿了出來嘴巴叼著筆看著課文,認(rèn)真的思考了起來。“滴答滴答、”時(shí)間過去了一個(gè)小時(shí)我伸了一個(gè)懶腰,打了一個(gè)哈欠。

  我打了一個(gè)電話給媽媽問她還有什么要寫的,媽媽讓我休息二十分鐘然后背英語,然后她回家抽背。終于能休息了我開心的不得了,打開電腦玩起來了,正玩的津津有味時(shí)。媽媽又打了一個(gè)電話,叫我背英語。我把英語書拿了出來,專心志致的背起了英語,漸漸地,我眼睛模糊了,昏昏地睡著了。媽媽回來了,看見我這樣,便把我叫了起來,讓我把作業(yè)拿給她看。

  從開學(xué)到現(xiàn)在幾乎天天這樣,告別了小學(xué)的自由和快樂,我現(xiàn)在每一根神精都繃的緊緊的,告別了小學(xué)的輕松和放縱!每次看著小朋友開心的笑,我就會(huì)想起以前自由的自己,現(xiàn)在每天都有小山似的作業(yè)重重的壓在我肩上,使我喘不過氣來。我多么渴望自由,就像小鳥在天空自由自在的翱翔!

  描寫自由的800字作文 篇5

  如果我是一只附著在黃土上的蜈蚣,一瓶裝滿液體的瓶子就是我的監(jiān)獄。

  唉!如果勇敢的人不敢碰我滿是腳的身體,那我就自由了。

  如果我是只生長在樹蔭下的菌類,那五顏六色的蘑菇頭就是我致命的弱點(diǎn)。

  唉!如果人們沒有好奇心,害怕我的聰明和奇怪,那么我就自由了。

  如果我是一只翱翔在天空的鳥,森林中多余的樹枝將是放開我翅膀的誘惑。

  唉!如果我沒有一個(gè)渴望看到如何筑巢的同伴,我仍然是自由的。

  可惜我只是一個(gè)人。

  如果當(dāng)時(shí)的金朝不再腐朽黑暗,追求自由的五六先生,也就葬身歷史了。

  嘿!如果連梁緣兄弟都覺得自由了,真正的自由就會(huì)逐漸消失。

  如果城市的角落不再人煙稀少,在城市里迷茫的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己。嘿!如果連人都覺得自由,自由的存在就更卑微了。如果不快樂的人快樂了,自由就不再重要了嗎?如果有一天,我受不了席卷全身的疲憊,如果我擺脫了世界的束縛,幸福會(huì)隨之而來嗎?只要身心自由,幸福會(huì)隨之而來嗎?大概,這種問題沒有結(jié)果。如果有一天,我獲得了身體上的自由,飛出鳥籠,卻又死死抱住它,自由真的是幸福嗎?只要身體是自由的,幸福就不一定擁有;蛟S,自由可以先慢下來。如果有一天,你心里得到了自由,自由了,卻去關(guān)心別人,“自由”真的是自由嗎?也許,自由只是心理上的情欲。尋找是一個(gè)過程,一個(gè)腳踏實(shí)地的過程。沒有這種轉(zhuǎn)變,似乎很容易獲得自由。沒有一步探索,就沒那么好玩了。尋找是一種行動(dòng),一種不斷奮斗的行動(dòng)。沒有這種行動(dòng),自由就會(huì)缺乏熱情,更沒有收獲感,更沒有自信。不,我也知道自由只是逃避現(xiàn)實(shí)的借口。如果我不問,我也會(huì)說我在尋找更好的明天。時(shí)光悄悄流逝。如果思想自由,心胸寬廣,自由是否已經(jīng)存在?輕輕的,花兒隨著花期枯萎。如果你表現(xiàn)的很自由,做一些特別的事情,你已經(jīng)找到自由了嗎?噓不要告訴我答案,讓它隨著記憶及時(shí)消失。

  描寫自由的800字作文 篇6

  貝多斐都說:“生命誠可貴,愛情價(jià)更高;若為自由故,二者皆可拋!

  “媽呀,爸爸呀,老師們,給我們自由!”

  這樣高呼的人,你可知什么是真正的自由

  水是自由的,可他被嶙峋巨石阻擋著;風(fēng)是自由的,可它被大片樹林阻擋著。雨是自由的,可它被地球的吸引力吸引著,美麗的蒲公英是自由的,可它同樣被風(fēng)牽引著……這個(gè)世界,正是這樣,看似自由的東西,同樣都是被約束著的。

  對(duì)于青春期的我們,自由,正是不斷追求的東西,或許我們天真的認(rèn)為,沒有人管我們,那就是自由,但是,請(qǐng)仔細(xì)思考一下,那樣真的就自由嗎?

  在中國悠久的歷史上,千百年來,每一個(gè)新政權(quán)建立,就會(huì)制定新的律法,又不斷的完善律法,這是為什么?不就是為了保證國家子民應(yīng)有的權(quán)利,保證國家統(tǒng)治的自由嗎?如果沒有律法的存在,何來自由?正如風(fēng)箏,斷了線如何飛翔?而這線,正是保障自由的律法。

  簡單而言,你的日常生活,飲食起居,那樣不受規(guī)則的約束?喜歡音樂課上聽音樂,要是沒有任何規(guī)定,同學(xué)們?nèi)寺暥Ψ校细Z下跳,你何來上音樂課的自由?騎車上學(xué),如果沒有交通規(guī)則的約束,怎能按時(shí)到校?所以,規(guī)矩和自由同在,缺一不可。

  其實(shí)世間萬物皆如此,你可曾想過,有一天世界上若真無了半點(diǎn)約束,這個(gè)世界將會(huì)如何?河水沒有堤岸的約束,洪水肆意,風(fēng)兒沒有樹木的阻擋,風(fēng)沙漫天,植物沒有環(huán)境的約束,無法無天,人們沒有律法的約束,肆無忌憚……或許還有更多我們難以想象的事情,你們所謂的自由何在呢?

  古人云:“沒有規(guī)矩,不成方圓!弊杂山⒃谝(guī)矩之上,有一定的律法約束一些不正當(dāng)行為,更好的保證他人自由,所以,同學(xué)們,你所追求的無拘無束的自由并非真給你帶來足夠的空間。

  學(xué)自由與規(guī)矩同在的自由才是真正的自由。

  描寫自由的800字作文 篇7

  行走在北京避暑山莊里,那萬壑松風(fēng)能喚起你對(duì)自由休閑的意念;坐在杭州西湖畔的石凳上,那迷人的曲苑風(fēng)荷也能喚起你對(duì)自由休閑的向往;在揚(yáng)州個(gè)園,倚著欄桿,那透風(fēng)漏月廳更讓你留戀自由休閑。其實(shí),不只是這些呼喚自由休閑,歷史也在呼喚。

  “富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。”

  時(shí)光停在東晉時(shí)代,在偏僻的南山下,隱隱可見一身影。脫俗的五柳先生選擇了次官歸隱,何也?富貴非吾愿也。為的是無案牘之勞形,為的是無絲竹之亂耳,為的是不為五斗米折腰,陶潛棄官隱居。他得到了自由休閑的生活,“晨星里荒穢,戴月荷鋤歸”,他怡然自足;“采菊東籬下,悠然見南山”,他淡然自樂。最后,他在自由休閑中找到了自我,并留給后人清新淡雅的詩篇與種下菊花呼喚后人,請(qǐng)別讓忙碌掩蓋無暇的心扉,自由休閑才能活出自我。

  “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!

  年輪流轉(zhuǎn),已至唐朝。李白,他詩才橫溢,才絕當(dāng)時(shí)。杜甫曾與之詩曰:落筆驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。李白之才,可見一斑?芍^,樹大招風(fēng),人呢,亦然;实凵钯p其才,召之進(jìn)宮。當(dāng)時(shí),李白只需隨筆詩幾首,便可過上“寶馬雕車香滿路”的氣派生活?墒,皇宮何嘗不是一巨大的牢籠,羈鳥終歸戀著舊林!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏。”李白一揮衣袖轉(zhuǎn)身離開,追求自己夢寐的自由休閑,因?yàn)閮?nèi)心也在呼喚著自由休閑。是自由休閑的心境,他得以遍訪名山大川;是自由休閑的心境,他得以成就“謫仙人”的千古美名。呼喚,他高聲呼喚。名留千古,聲存百世,李太白一篇篇飄逸豪邁的詩章都是對(duì)自由休閑的呼喚,希望喚醒世人。

  回到了現(xiàn)實(shí),路旁的花香,林間的鳥鳴,山澗的溪聲不都是在呼喚著嗎?歷史翻滾,千層浪疊也不正是大聲的呼喚嗎?他們都呼喚著:生活在快節(jié)奏今天的你們,應(yīng)該自由休閑的活著,活出自我風(fēng)采!

  描寫自由的800字作文 篇8

  小鳥渴望在天空飛翔,魚兒渴望在水里暢游,小草渴望得到太陽給予的陽光,星星渴望能把漆黑的夜空照亮,而我渴望得到自由。

  每個(gè)人都渴望有屬于自己的自由空間?墒俏覐男〉酱,家長從來都不會(huì)考慮我的感受,把我的時(shí)間安排的緊緊的,我?guī)缀踹B喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。

  記得一個(gè)星期六的早上,我正沉浸在我的美夢里,突然一聲河?xùn)|獅子吼將我打回了現(xiàn)實(shí),只見媽媽正對(duì)我大吼道:“岳子瀚,快起床,背英語!”我一看鐘表大吃一驚,才六點(diǎn),我于是很不情愿的對(duì)媽媽說:“媽媽,這才……”不等我說完,媽媽又大吼道:“才什么才,你是想說才六點(diǎn)是吧?我告訴你六點(diǎn)是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,還愣著干什么?還不快點(diǎn)起來!”我只好極不情愿地起了床,洗漱完畢后,媽媽給我布置了一堆的背英語的作業(yè)。媽媽布置完后,我心不在焉地回答道:“遵命!”媽媽一聽,立刻又變了臉色,繼續(xù)說道:“看你這么心不在焉的樣子,就知道一個(gè)也背不過來,這樣吧,去把你的《奧數(shù)大典》寫10頁!碧靺!我該怎么辦?佛祖呀,觀音呀,快來救救我吧。無奈的我只好投入到緊張激烈的數(shù)字大戰(zhàn)當(dāng)中。

  好不容易把媽媽布置的作業(yè)寫完。我伸了個(gè)懶腰,長長地吁了一口氣。這時(shí)一陣陣“哈哈……”的笑聲從樓下傳來,原來是幾個(gè)小伙伴正在樓下玩耍。心想:我也可以出去放松一下了,可是前腳剛邁出門兒,后邊兒又傳來了一個(gè)可怕的聲音:“岳子瀚,準(zhǔn)備去哪兒呢?”“我想下樓玩會(huì)兒!蔽?guī)缀跹肭蟮馈?蓩寢寘s說:“玩什么玩,就知道玩,你看隔壁家的那個(gè)小哥哥成績那么好,還在家里學(xué)習(xí)。英語聽力聽了嗎?《復(fù)習(xí)1+1》做了嗎?”媽媽堅(jiān)定的態(tài)度讓我無力反駁。只好又回到了書山題海當(dāng)中。

  坐在書桌旁,隔著窗戶向外望去,天空中有幾只小鳥,自由自在的飛翔。我多么渴望自己像你們一樣啊,擁有一片屬于自己的藍(lán)天。爸爸媽媽呀,我知道你們望子成龍,望女成鳳的心切,可我們也是需要自由的呀!

  描寫自由的800字作文 篇9

  有人問我:“你想要什么?”沉思良久,沒有回答。

  或者想要的太多,就不知道什么才是最重要的;或者什么都不想要,可以成為無欲則剛的仙人。但是可能嗎?

  經(jīng)過了七千多個(gè)日夜的錘煉后,我明白了,我的心到底渴望的是什么——自由,純粹,性靈!

  我的靈魂,太自由,太自由。

  曾經(jīng)老是夢想有一對(duì)翅膀,飛翔在藍(lán)空,飛翔在海的世界,飛翔在鳥語花香的田野間。但是現(xiàn)在想來,那太幼稚,童話怎么可能會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里?一覺醒來,依舊停留在原地。

  很喜歡一個(gè)人散步,很喜歡一個(gè)人逛街,很喜歡一個(gè)人旅行。雖然孤單,但是很享受獨(dú)處的妙處。偶爾在路邊,氣氛不錯(cuò)的咖啡館里小坐,點(diǎn)一杯牛奶與一份提拉米蘇小啜,感受無人管轄的自由自在。靈感來時(shí),隨手寫首小詩,勾勒一個(gè)小說的影子,好像漫步在玫瑰園中賞聞最香純的花露。

  我喜歡一切純粹的東西,像水晶一般透明的人或事。但是,也許生活本身就已經(jīng)受污,很難遇到那么純的“神話”了。我不知道,在別人眼中我是“純”還是個(gè)“雜”人。即使我用我所有的真心去對(duì)待他人,說我內(nèi)心最真實(shí)的話語,別人會(huì)不會(huì)覺得我很虛偽抑或是冠冕堂皇的空話?即使我能猜心,但也猜不透這個(gè)答案。我想,我也沒有辦法向他們解釋,那就算了,一切隨緣吧。

  一個(gè)性靈的人,也許就不會(huì)被這些俗事所困攪,絆住他前進(jìn)的步伐。不在乎的才是最瀟灑的也是最幸福的,太在乎的就是最痛苦的也是最凄涼的。不在乎那些流言飛語,不在乎社會(huì)名利,不在乎任何的犧牲,只要能夠“執(zhí)子之手,與子攜老”就是今生最大的愿望;在乎別人的在乎,在乎別人的異樣眼光,在乎俗名俗利,在乎可恨的傳統(tǒng)道德,到頭來只剩一個(gè)孤單凄涼的身影在青燈古佛邊徘徊。輸了她,贏了全世界又如何?

  如果真的有靈魂之說,那么,我的靈魂一定是自由飛翔的。不受任何拘束翱翔在天空中之上,成為靈動(dòng)的天使!如果真有轉(zhuǎn)世輪回之說,我一定會(huì)轉(zhuǎn)生為一個(gè)自由自在,無拘無束的人!

  描寫自由的800字作文 篇10

  作為一名小學(xué)生,我的作業(yè)像大海里的水滴一樣,無窮無盡,數(shù)也數(shù)不清。每天放學(xué)我被困在書房里,透過窗戶,望著藍(lán)天飄過的朵朵白云,望著天空中自由自在飛翔的小鳥,望著外邊園區(qū)里盡情玩耍的小伙伴們,那時(shí)的我是多么向往自由!

  小區(qū)里新建了許多游樂設(shè)施:能把人轉(zhuǎn)暈的小轉(zhuǎn)輪,刺激無比的攀巖,能把人彈上樹的蹦蹦床等等?晌抑荒苊刻煅郯桶偷乜粗』锇閭兺鎯旱貌灰鄻泛,看著他們瘋鬧著、嬉戲著、玩耍著。他們曾多次帶著期盼的眼神示意我要不要一起玩兒,我望了望小山一樣高的作業(yè)本,每次都是經(jīng)過一番艱難的心理斗爭后,最后僵硬地?fù)u搖頭。

  以前小伙伴們還找我,但現(xiàn)在已經(jīng)不再來了,可能他們已經(jīng)明白:要把我叫出去幾乎是件不可能的事了。

  我的生活漸漸變得暗淡無光,最后連僅存的一絲希望也棄我而去,望著那摞作業(yè)本,它們似乎在對(duì)我奸笑,是它們封閉了我的自由,是它們奪走了我童年的快樂。我回想著當(dāng)初玩耍的時(shí)光,但那些早已不復(fù)存在,只能留在記憶的長河里了。

  一天,夕陽西下,我依舊坐在書房里,對(duì)著窗外長嘆一聲,我要爭取自由,我要像小魚兒一樣,在那條叫做快樂的溪流中跳躍、嬉戲,要與魚兒一起結(jié)伴而行,尋找快樂。于是,我的心中謀劃出一套逃亡作戰(zhàn)方案——尋找自由。

  爸爸在做飯,媽媽在敷面膜,沒人注意我。我悄悄地打開書房門,像小偷一樣?xùn)|瞅瞅,西望望,然后以最快的速度溜到大門旁,我望著糖果一樣誘人的門把手,心一橫把手伸了出去,可是就在我將要打開門的一瞬間,媽媽剛好走出臥室發(fā)現(xiàn)了我,我的方案失敗了!

  我像戰(zhàn)利品一樣被媽媽拎了回來,那時(shí)她的眼里充滿了憤怒,并發(fā)令說一個(gè)星期不允許我出去玩兒。我望了望窗外還微微發(fā)亮的天空,或許自由只屬于別的孩子,而它不屬于我!

  描寫自由的800字作文 篇11

  現(xiàn)在的孩子啊,,真是一個(gè)比一個(gè)悲催!就拿我們六年級(jí)的學(xué)生來說,日子真是“生不如死,死不如生”!而今天的我,就是一個(gè)最好的典范!

  早晨九點(diǎn)整,還在美夢中的我按例被一個(gè)看都不敢看的電話——補(bǔ)習(xí)班的老師打來的“起床鬧鈴”給吵醒。醒來后干嘛呢?很肯定的告訴你,除了上課還是上課!

  在“作業(yè)廳”里,不能講話,不能吃、喝東西,不能……總而言之,只能寫作業(yè)!如果你沒有經(jīng)過“專業(yè)培訓(xùn)”,在這呆上三小時(shí),保證讓你立馬瘋掉(絕沒有一丁點(diǎn)兒夸張成分)!

  好不容易熬到了中午,我以閃電般的速度沖出了“地獄”。“啊,我總算能去吃飯了,餓死偶了!……”每次沖出作業(yè)廳,我總情不自禁地自言自語,想到什么說什么!

  剛吃完飯,還沒怎么休息,我又被老師叫了過去,煩!我做了會(huì)兒作業(yè),邊去上課了(注:上課可不是進(jìn)作業(yè)廳哦)。

  一個(gè)小時(shí)……

  兩個(gè)小時(shí)……

  “啊,終于下課了!”我立刻回到店里,開始了游戲之旅。

  一分鐘……

  兩分鐘……

  “原來你又回來玩電腦了,快跟我回去寫作業(yè)!你好像還有篇作文沒寫完吧!”對(duì)面補(bǔ)習(xí)班的老師找了過來,我只好認(rèn)命了。電腦啊,別離開我,回來啊……就這樣,一個(gè)下午才剛開始,又要這樣悲劇的收?qǐng)隽耍?/p>

  “哼哼,晚上到了,真的的‘車王本性’要復(fù)蘇了!啊哈哈哈……”我瘋狂地喊道。“兒子,干嘛呢?快去復(fù)習(xí)功課,都要期中了,笑什么笑啊,趕快緊張起來吧!”媽媽一箭穿心!熬屯姘雮(gè)小時(shí)電腦嘛,敬愛的媽媽大人!”“再怎么敬愛也不行!”媽媽萬箭齊發(fā)!“那就掛下Q總行了吧!”我再次懇求。“掛什么Q?趕快去學(xué)習(xí),考不好看我怎么修理你!”媽媽一個(gè)河?xùn)|獅吼,把我吼得“心服口服”。一個(gè)晚上又這樣過去了,不用說,還是悲劇收?qǐng)觯?/p>

  唉,你說說,一天到晚都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),這樣的生活到底還有什么意義?灰色的天空,灰色的大地,灰色的心……!老天啊,還我自由!

  描寫自由的800字作文 篇12

  世上的任何東西都能輕易地背叛你——深交多年的朋友、日復(fù)一日的夢想、毫不經(jīng)意的時(shí)間,甚至是一片阿司匹林也可以在你生龍活虎的日子里默默過期,在你頭疼欲裂的時(shí)候失去作用。唯獨(dú)記憶太過忠誠,揮之不去。

  難過怎么講的清楚,失落怎么感同身受。每次我都會(huì)覺得自己患得患失,就好像突然的一個(gè)瞬間覺得自己以前擁有的都是虛假的,可不管昨晚經(jīng)歷了怎樣的撕心裂肺,明早起來城市依舊車水馬龍。沒有人會(huì)真正在意你失去什么得到什么,也沒有人會(huì)關(guān)心你的不快樂,這個(gè)世界從來不會(huì)為了誰停下腳步。有很多不甘心且想不通的事情讓我變得偏執(zhí)、猜忌、小心眼,變成自己完全不喜歡的樣子,到頭來事情一點(diǎn)也沒解決,內(nèi)心卻已經(jīng)渾濁不堪。不可以這樣下去了,要學(xué)會(huì)接受這世上就是會(huì)有令我看不透想不通的人與事,也千萬別妄想一切皆如我意,暫且詩酒趁年華。

  夢里饕餮盛宴,醒來還是會(huì)餓。夢里且貪歡笑,也要耐得住現(xiàn)實(shí)的平淡。生活不是電視劇,翩翩風(fēng)月難抵浮生種種。夢中的遠(yuǎn)方,云生海上;夢中的遠(yuǎn)方,雪落時(shí)山崗,像素時(shí)的錦,飛下閣樓被白馬駝離村莊。

  我與自由分分合合,像一對(duì)搖去天涯的槳,像月亮照回湖心,像野鶴奔向閑云,像食一碗人間煙火,飲幾杯人生起落。有時(shí)人生便是如此,愿你明白會(huì)讓你嚎啕大哭的往往不是那些驟來的滅頂之災(zāi),再等等,等黑夜過后,乍現(xiàn)晨光;等風(fēng)雨散盡,高掛暖陽;等獵人離去,鹿群漸現(xiàn);等割舍下這片土地,就去遠(yuǎn)方。等到你放下自由,便會(huì)看見遠(yuǎn)山與煙波,霽月與清風(fēng),溫柔與明亮,夏目與我。

  只是逐客有意羨歸鴻,明月無心照晚江。

  不要企圖窺探自由,你能看見的都是自由想讓你看見的風(fēng)塵仆仆,畢竟神明不渡眾生苦。

  愿你恰似驚雷,打破它心中的山河永寂,愿你是落日彌漫的橘,天邊透亮的星。

  描寫自由的800字作文 篇13

  自由是什么?是一份無拘無束的快樂嗎?是一片無邊無際的大海嗎?我不知道,似乎我從未得到過它,所以我不了解它,不知該如何描述它。

  窗外,陽光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖;窗外,桃樹吐蕊,可我卻感受不到它的降臨;窗外,笑聲傳來,可我卻看不到玩耍的孩子,為什么呢?原來是被那一本本的書籍擋住了我的視線,是他們擋住了陽光對(duì)我的恩惠;是他們擋住了春天對(duì)我報(bào)告的信息;是他們擋住了我對(duì)自由的向往。

  曾經(jīng)聽別人說過:自由,每人都擁有過它,但在不經(jīng)意間,它逃走了;在環(huán)境的變換之中,它挪移了;在人們的冷漠中,它消失了。因?yàn)榭释@得它,我開始尋找它,在坐車的時(shí)候,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,在思考的時(shí)候,在畫畫的時(shí)候,在唱歌的時(shí)候……可是久而久之,我開始累了,茫然的躺在舒適的床上,我不禁在想:我的生活為什么總是一成不變?為什么總是千篇一律的重復(fù)著?我承認(rèn),在自由的面前我們都太渺小了,可我還是渴望自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,我不希望是被迫讀書,我希望是開心的學(xué)習(xí)。我不希望被作業(yè)壓得窒息,我希望能在做作業(yè)時(shí)有喘氣的機(jī)會(huì)。

  我想要象雄鷹一樣在藍(lán)天下自由的飛翔,我想要象魚兒一樣在碧水中快樂的游蕩,我也想要走進(jìn)大自然的懷抱,可我不能。我曾不止一次在想,我真的擁有過自由嗎?或許我曾經(jīng)擁有過它的吧,我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后,我沐浴在陽光下,接受它的洗禮,晶瑩的汗珠滑過我的臉頰,融入到這生機(jī)勃勃的大自然中。那時(shí)的我生命的火焰在燃燒,青春的活力在凝聚。我和伙伴在山野中采摘鮮果,在山澗中玩水戲魚,那時(shí)的我是那么自由,那么快樂,可是現(xiàn)在?

  梵高,一個(gè)將畫視為生命的人,他的色彩跳躍著令人迷醉,令人目眩的舞蹈,想要跳出世俗的束縛?僧(dāng)他放下畫筆時(shí),卻拿起槍結(jié)束了自己被束縛的人生;蛟S我并沒有他那么偉大,但我會(huì)用自己的方式繼續(xù)尋找自由,獲得自由的眷顧。

  描寫自由的800字作文 篇14

  惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云。乘著月色如水,清風(fēng)徐徐,沒有白日嬌燥,我們準(zhǔn)備好一切,說:“再見!山西;再見!五臺(tái)”。

  沒有一絲遺憾,在那里選擇了你,夜飛機(jī)升起時(shí)于機(jī)窗外隱約的兩個(gè)大字——山西。紅色的艷字為這黑夜長空中有一絲色彩,緩緩撩起我輕柔細(xì)膩的回憶。

  一個(gè)城,一座山,一座山五連峰。它們緣是五朵雪蓮花散落凡塵,在東西南北中距離悠長的地方由山勢相連,五臺(tái)因五峰稱名。

  夕陽下的一切都帶著蕭條,這里沒有南山樹木蒼翠,鳥語花香。這里是飛沙走石,石子多的,就是路。風(fēng)吹來,絲牽線沙追石,我們決定乘包車去最遠(yuǎn)的北臺(tái)。那里是離天最近的離地最遠(yuǎn)的,聽說只有風(fēng)聲。

  然而,在這綿延盤旋的山間,僅僅只有一條只能通兩車互相交匯的道路,滿路沙石,時(shí)不時(shí)有坑洼,跌蕩。我們坐在車上無語,車子搖搖晃晃,一輛接著一輛。而道路似乎并不直,它彎,很隨意的彎,你剛過一個(gè),可能就又要轉(zhuǎn)下一個(gè)。我們一車的人東搖西晃,個(gè)個(gè)面色蒼白。不知是誰喊了一句“看”,一轉(zhuǎn)頭,一輪圓月停在西邊的上空,不是彤紅令人欲滴,它略帶橙黃,染了身邊云霞一臉紅韻。就在大伙為這難有的美景所贊嘆欣賞時(shí),我看見,那滿臉紅光的司機(jī),他并未欣賞這圓月,只是這手握著方向盤,緊緊盯著前方。真是盡責(zé),我笑著想。車胎時(shí)有打滑,卻打不亂進(jìn)程。我們還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了北臺(tái)。

  記憶被母親的問候打斷,我坐在座位上,忽地想起了車胎與方向盤的故事,車胎問方向盤為何限制它自由?而方向盤卻婉爾:“我不是限制你,只是不想讓你誤入岐途”。再想想那個(gè)司機(jī),如果它不控制方向盤。車胎,就會(huì)失控,我們也會(huì)撞車。沒有刻意的制止,只有目的地控制。

  我回頭望望母親,她也是控制著我,不讓我走失自己的道路。

  被控制的才是自由,不控制的叫作放縱。此行,注定銘記。

  描寫自由的800字作文 篇15

  我是一個(gè)五年級(jí)的女孩,已經(jīng)十一歲了,即將踏進(jìn)中學(xué)的大門?杉幢氵@樣,爸爸媽媽還是總把我當(dāng)作長不大的小孩子。

  這不,一個(gè)陽光明媚的星期六,父親大人和母親大人要去報(bào)稅,打算留我一人在家。聽到這個(gè)好消息之后,我高興得一蹦三丈高(請(qǐng)注意,是三丈,而不是三尺。呵呵,誰讓我太興奮了呢!)我忙不迭地說:“好嘞!一路順風(fēng)!恕不遠(yuǎn)送!”說完,不再給他們?nèi)魏伟l(fā)表“獨(dú)自在家注意事項(xiàng)”的機(jī)會(huì),就把他們送出了家門。

  關(guān)上門,我暗自高興:哈哈,總算擺脫了爸爸媽媽無微不至的關(guān)心。今天我要嘗試一下自己做飯,好好感受一下自由的滋味!還要……

  這時(shí),電話鈴響了,我拿起電話:“喂,你好!”

  “喂,女兒啊,你一定要把門鎖好!別忘記把保險(xiǎn)鎖上,不然的話……”是老媽充滿擔(dān)憂的聲音。

  我耐著性子聽完電話,不客氣地說:“人家已經(jīng)十一歲了!自己會(huì)鎖門!”

  “哎呀,我突然想起來,你穿了外套沒有?一定要穿上,不然的話,要凍感冒的!還有……”

  “我知道!”我干脆把電話掛了,氣憤地想:又拿我當(dāng)小孩子,誰不會(huì)關(guān)門呀!誰不會(huì)穿衣服。∥一氐椒块g,寫起作業(yè)來。

  中午,肚子唱起了“空城計(jì)”,于是我興致勃勃地沖進(jìn)廚房,想體驗(yàn)一下“我的廚房,我做主”的感覺。此時(shí),電話鈴再次響起:“喂,寶貝,你剛剛怎么把電話掛了?我還沒說完呢!你要是肚子餓了的話,做好的飯菜都在冰箱里,你用微波爐熱幾分鐘就行了。熱飯的時(shí)候離微波爐遠(yuǎn)點(diǎn)!算了,算了,我看還是我回去吧,太危險(xiǎn)了!你千萬別自己動(dòng)!等媽媽回來啊……”

  “老天,我可憐的不到半天的自由,又沒了!”我大聲哀嘆道,同時(shí)“暈”倒在沙發(fā)上。

  你看,這些小事明明我會(huì)做,也能做,可父母卻緊緊捆住我的手腳要替我做。哎,爸爸媽媽,請(qǐng)相信我能行,給我獨(dú)立的自由吧!點(diǎn)評(píng)

  描寫自由的800字作文 篇16

  “滾到書房去!”伴著母親帶著火藥味的呵斥,我被連罵帶踹地轟進(jìn)了書房,背后傳來了重重的摔門聲。父親隨手關(guān)上了房門的鎖,接著便像看賊一樣地坐在門口的沙發(fā)上,翹著二郎腿,讀起了報(bào)紙?帐幨幍奈葑永,僅留我一人,與書為伴。

  看著滿屋子的試卷考題,一股強(qiáng)烈的窒息感壓迫著我的心跳,制約著我的神經(jīng)。那數(shù)不勝數(shù)的學(xué)習(xí)資料,猶如一座大山,壓得我喘不過氣來。

  “你個(gè)小兔崽子,還不快點(diǎn)給我好好學(xué),我跟你爸花這么多心思都是為了你好,別不知好歹……”母親又絮叨起來了。接著便傳來了父親的應(yīng)和聲:“你媽說得沒錯(cuò),只有把學(xué)習(xí)搞好,將來才有名利可圖,福祿可享……”隔壁,父親一唱一和地跟媽媽合作默契,而我只好不耐煩地答應(yīng)著。

  依稀記得,在我很小的時(shí)候,爸媽便開始向我灌輸這種畸形學(xué)習(xí)思想。也就是從那時(shí)起我就開始失去了自我,失去了自由,滿腦子里只有一個(gè)念頭,那就是學(xué)習(xí)。小小的年紀(jì)卻整天架著一幅厚厚的眼鏡,每天生活在一個(gè)由書堆成的旮旯里,聽著大街小巷里同齡人的嬉笑聲,一股對(duì)自由的渴望不由地涌上了心頭。

  站在父母的立場上,我充分理解他們的的良苦用心,也知道他們這樣做是為了我好,但他們又怎么明白,他們所扼殺的,是一顆未泯的童心啊!

  多么渴望能像其他的同齡伙伴一樣,痛痛快快地瘋玩一場。然而我不能,因?yàn)樵谖业募缟希池?fù)著父母施加的太多的壓力和親人寄托的太多的希望。至于多年埋藏在我心底的那顆渴望自由的火種,就讓它自生自滅吧!

  試問世界上,還有多少像我這樣被父母和家人束縛的孩子,至于我們的自由,早已被思想的牢籠牢牢地禁錮住了。然而,我們又何嘗不渴望自由,渴望自我,但父母留給我們的空間,讓我們不得不接受現(xiàn)實(shí)。

  我們并不奢望那所謂的功名利祿,更不奢求那些不著邊際的富貴榮華。我們只要自由,只要一方屬于我們自己的樂土!

  描寫自由的800字作文 篇17

  我好不容易才登上山頂,此時(shí)太陽正在下山,那抹斜陽映照過來,背景顏色變成了一抹金黃的陽光,林子間的鳥在余輝的映襯下自由滑翔,偶爾發(fā)出幾聲鳴叫,好一片壯美的景象。我在斜陽下,影子被越拉越長,我在想,天空那些正歸林的鳥中有哪一對(duì)是我思念的呢?

  半年前,我隨父母下地干活,在麥壟中有成片的鳥兒在休息,由于人的驚擾,它們迅速飛走。我在驚慌的鳥群間嬉戲,忽然發(fā)現(xiàn)了一對(duì)鳥正停著,看見我也沒有飛走,我悄悄地靠了過去,出其不意地抓住了它們。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來有一只鳥的翅膀受了傷,而另一只呢,則安然無恙。我很好奇:這么一對(duì)鳥,看到人卻不飛走,受傷了可以理解,可另一只呢?轉(zhuǎn)瞬我才明白,世間萬物并非無情,動(dòng)物亦有人間真情。我細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它們正驚恐地看著我。這鳥也通人性,我把它們一同帶回了家,給受傷的鳥兒包扎。

  動(dòng)物與人是和諧的。幾天后,我發(fā)現(xiàn)它們的目光變得平靜起來,不再懼怕我。我每天給它們喂吃喂喝,又常常和它們“對(duì)話”。如今這世界,隨著現(xiàn)代化城市的興起,鳥兒已沒有了家,看著它們?nèi)跣〉纳碥|,我不禁感嘆起來。

  不久后,受傷的鳥兒已經(jīng)可以飛行了,我給它拆了紗布,這兩只小鬼頭還真機(jī)靈,我手一松它們就在屋里飛了起來?粗鼈冇帜艹蓪(duì)飛行,我心里既高興又難過。它們飛累了,就停下來休息?粗鼈儯矣指袊@了,鳥也有人性,即使性命不保,也能不離不棄。我被它們感動(dòng)了。然而,鳥的舞臺(tái)畢竟是廣闊的天空,雖然我已經(jīng)和它們建立起了深厚的友誼,但我怎么忍心束縛住它們,不讓它們自由翱翔呢!

  它們始終是要離開的。我萬分不舍地來到山頂,用手托起它們,依依不舍地道別之后,我把它們拋向天空。那一霎,我看到了它們的感激與不舍。那時(shí),太陽也正下山,一抹斜陽映紅了山頂,那兩只鳥兒在我頭頂盤旋了好久,最后混入鳥群不見了蹤跡。

  描寫自由的800字作文 篇18

  在一座公園里,有一棵挺拔的大樹。大樹上有許許多多的綠葉。葉子們的世界里,講究的是規(guī)律。每當(dāng)大風(fēng)來臨的時(shí)候,隨風(fēng)搖曳就是它們的規(guī)律。而有一片小葉子,在大樹上它是最特別的。

  小葉子的體型十分嬌小,有著一顆志向遠(yuǎn)大的心靈,它非?释杂。因此每當(dāng)風(fēng)吹來的時(shí)候,它不像其它的葉子那樣隨風(fēng)搖曳,規(guī)規(guī)矩矩的,而是直挺挺地站在那里。

  大風(fēng)過去了,小葉子覺得自由的滋味太有意思了,便想下一次大風(fēng)來了它依然那么自由。

  于是乎,小葉子每天都悠閑地等待著大風(fēng)的來臨。

  在大風(fēng)來臨的前一天,小葉子看到了一只嬌小的鳥兒在天空之中自由地飛翔。天空是那么廣闊,鳥兒是那么快樂。于是,小葉子便有了一個(gè)大膽的想法。

  大風(fēng)即將來臨,每一片葉子都做好了充分的準(zhǔn)備,唯獨(dú)小葉子悠閑自在。原來,它想像鳥兒一樣飛在廣闊的藍(lán)天。

  大風(fēng)已經(jīng)來臨了,面對(duì)毫無準(zhǔn)備的小葉子,大風(fēng)直接將小葉子那嬌小的身軀給刮走了。小葉子還未曾高興,就被刮到九霄云外去了。小葉子還想在大風(fēng)里自由地飛翔,但是它一直都被大風(fēng)給刮來刮去的,搞得它昏頭轉(zhuǎn)向。

  終于,大風(fēng)停了下來,小葉子也安全地落了地。就在小葉子要?dú)g呼的時(shí)候,哪曉得那大風(fēng)又一次將小葉子帶到了天空上。小葉子在大風(fēng)之中左搖右擺的,忽然一只鳥兒飛了過去。小葉子想抓住那只鳥兒,但是大風(fēng)它有腳啊。于是,小葉子被大風(fēng)卷到了別處。

  大風(fēng)再一次停了下來,小葉子落到了潺潺流水的小溪上面。這下可把小葉子樂壞了,水把小葉子牢牢地黏住,風(fēng)再這么吹小葉子,小葉子都無動(dòng)于衷。就在小葉子認(rèn)為大風(fēng)會(huì)放過它的時(shí)候,前面出現(xiàn)了一條瀑布,這可把小葉子給嚇壞了,但是小葉子無力掙扎,只能被沖下了瀑布,又被大風(fēng)給刮去了。

  一陣又一陣的大風(fēng)把小葉子搞得昏頭轉(zhuǎn)向的,F(xiàn)在小葉子最大的渴望,就是想要回到以前的那顆壯大的大樹上,可是它已經(jīng)回不去了。

  描寫自由的800字作文 篇19

  深夜。寒風(fēng)。孤燈。

  疲憊的雙眼努力的撐著,做著滾滾而來的試卷,行尸走肉一般。來勢兇猛的睡意,不停的折磨著我,終于,上下眼皮緊緊閉合,隨即入夢。

  這樣的生活場景并不陌生,日復(fù)一日周而復(fù)始的上演著。疲憊,勞累,灌滿了身心;學(xué)習(xí),成績,充溢著整個(gè)大腦。每天踏著夜幕回家,在父母一遍又一遍地催促下趕著作業(yè)。每次考試前奮斗到半夜,和試卷展開無休止的戰(zhàn)爭。試后,心驚膽戰(zhàn)地聽著一“堂”又一“堂”枯燥的說教,罰站,面壁思過。

  我受夠了!這樣的日子。

  自由,你在哪里?

  你可曾聽見我在呼喚你,在幸福門外呼喚你?呼喚著,歇斯底里。

  啞著喉嚨,我已絕望。你是否已不再眷顧著我?像小時(shí)候那樣,眷顧著我?

  空氣中溢滿了悲傷的味道,鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)不停的撞著我疼痛的心。驚訝于它的威力,竟可以將我的堡壘撞的如此粉碎。卷子上的水跡,是考后的懺悔。若不是考試前那一晚因?qū)W習(xí)太過勞累,怎會(huì)頂著黑眼圈精神不振的參加考試?又怎會(huì)考得如此難堪?

  怨天,怨地,又何苦?無濟(jì)于事,是最后的結(jié)果。

  媽媽,老師,你們?yōu)槭裁床豢坶_我的心扉,來看看我多么渴望自由。已受夠了裝在籠子里的生活,從窗戶里望著狹小的四角天空。每日拖著疲憊的身心,去應(yīng)付一堂又一堂的補(bǔ)習(xí)課。接近崩潰的神經(jīng)已經(jīng)不住壓力了。成績永遠(yuǎn)第一位的觀念已蒙住了你們的雙眼,堵住了你們的雙耳,聽不到“自由”二字的雙耳。

  我,需要自由。

  請(qǐng)松松手,讓我喘喘氣吧!讓我在大自然的懷抱中歡呼,在河流的撫摸下暢游吧!

  請(qǐng)讓我感受一下久違的自由,盡情的呼吸溢滿快樂的空氣,讓自由,放松充斥整個(gè)大腦。

  我累了,倦了,就快要站不起來了。我想魚兒需要水一樣的需要自由。你們高高在上的偉岸身軀,讓我仰視的雙眼變的那么灼熱。

  請(qǐng)你們,聽聽來自我心底的呼喊聲。

  給我自由!

  清晨,凜風(fēng)。獨(dú)步。

  描寫自由的800字作文 篇20

  金絲籠中,一只百靈鳥正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲,它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥籠子,獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看,一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn),消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾,她,便是我,一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥”。

  “劉溢思,快點(diǎn),上興趣班的遲到鈴快要響了!币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o防備的耳朵中,把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子,將那“面目猙獰”的奧數(shù)書放入了袋子中。坐上摩托車,我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著:什么興趣班嘛,根本就是折磨人的班嘛,重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎?因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼,我只好甩甩頭,以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過,風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去,剩下的,都是些無奈與埋怨……

  “劉溢思,都快六點(diǎn)半了,還不去上輔導(dǎo)班,快點(diǎn)!”媽媽冰冷的叫聲傳來,我剛想堵住耳朵,可天不如我意,我不想聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包,邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了,如走入一個(gè)無底洞,掉入了就不要想再出來了。

  又是一個(gè)好天氣,我拿著好吃的零食,坐在電腦面前,享受著我用了幾個(gè)小時(shí)打鍵盤打來的“城堡”,正當(dāng)我想輕松一下,可又突然發(fā)現(xiàn)還有一部分任務(wù)沒有完成。我連忙飛點(diǎn)鼠標(biāo),流利地打著鍵盤!皠⒁缢,才打這么點(diǎn)分還想玩電腦,快給我復(fù)習(xí)!”冷冷的話又從媽媽冷冷的口腔中傳了出來,如一陣狂風(fēng),把我吹到書桌面前。是我不想考好嗎?我不甘心地想到,但更多的,是無可奈何。我拿起那不知讀了多少遍的古詩詞又不停地念了起來。

  “重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績”,如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。

  “我要自由!”一陣響亮的聲音劃過,我仰望空中那自由飛翔的小鳥,一滴又一滴的眼淚又流了出來……

  描寫自由的800字作文 篇21

  童時(shí),爸爸媽媽抱著我們的時(shí)候,那小小的身軀被那雙結(jié)實(shí)安全牢固的手環(huán)抱著,那圓溜溜的黑眼珠不停地探查四周,對(duì)外物的好奇使那雙肥嘟嘟的小腿一個(gè)勁地蹬著那不著地的空氣。當(dāng)那雙大手微松,將你的雙腳接觸地面時(shí),你便會(huì)用盡力氣奔向那充滿吸引力的事物時(shí),其實(shí)都會(huì)有一雙隱形的手在環(huán)抱著你,當(dāng)你蹣跚前進(jìn)欲要倒地之時(shí),那雙手總會(huì)在你身旁蓄勢待發(fā)。

  所有的事物所有的人都是相互聯(lián)系的。無論面對(duì)什么東西或事物,一旦對(duì)其產(chǎn)生好奇和欲望之時(shí)便會(huì)在心中暗埋下一顆魔力的種子,至于其質(zhì)量的好壞全憑一念之間所改變。

  從石頭中長出的小草,必是奇觀,它讓人不禁感嘆生命力的頑強(qiáng)和大自然的奇跡?墒撬芷仆炼鍪且灰怪g的蓄力沖破嗎?其不然。造就它這份毅力和成功的并不是它天天對(duì)其本身的滋潤使它自己壯大起來,而是那將它蔽日的石頭!正是那石頭給它的壓力,對(duì)它的禁錮與束縛。但其實(shí)在這禁錮之中留予它最有利的便是自由。這份自由讓它逐漸在這禁錮之中壯大發(fā)展,當(dāng)它已經(jīng)有能力打破這禁錮時(shí),石頭會(huì)允諾它,給它最終的自由。讓它在破除禁錮之后也有余力去迎接外面新天地的風(fēng)吹雨打。

  破殼而出的雛鳥,在破殼時(shí)并不代表著在破殼時(shí)將會(huì)馬上獲得自由如愿以償?shù)娜ハ肟淳涂聪肴ツ木腿ツ牡纳,但是它成功地破殼也是大費(fèi)周折。不是所有的鳥都能夠破殼而出,但是所有的蛋都能形成雛鳥。假若在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間不恰當(dāng)?shù)钠茪,便將?huì)竹籃打水一場空。在對(duì)外物充滿好奇對(duì)自由充滿渴望的同時(shí)應(yīng)該要等成熟之后才可一搏。在你未沖破禁錮時(shí),總會(huì)有人在保護(hù)著你。那禁錮看似如一個(gè)與“世外桃源”相隔的一道屏障,實(shí)則是對(duì)這未經(jīng)大風(fēng)大浪不知天高地厚的一個(gè)保護(hù)符。

  被禁錮起來的絕不代表著套上一把永無鑰匙的鎖。它只是在禁錮你的同時(shí)也給予了你強(qiáng)大起來的自由,讓你在這有限的自由中,發(fā)展到可以獨(dú)當(dāng)一面之時(shí),讓你獲得無限自由。其實(shí)永遠(yuǎn)不是自由被禁錮,只是那是禁錮的自由!

  描寫自由的800字作文 篇22

  都說獨(dú)生子女是家里的“兒皇帝”那么我家也不例外,我也是獨(dú)生子女,但我在家里只是一個(gè)下屬,這到底是怎么回事呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。

  原來,我家里有四位大臣。財(cái)務(wù)大臣――媽媽。這個(gè)大臣可負(fù)責(zé)了,每天我拿零花錢去買了什么都要過問,弄得我再也不敢拿零花錢去買我喜歡吃的零食了,唉真是痛苦啊。

  學(xué)問大臣――爸爸。這個(gè)大臣可是一個(gè)鐵桿書迷,上廁所都要捧本書看。天天負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè),有一個(gè)地方出錯(cuò),那我就要倒大霉了。還有“御膳房”大臣――奶奶和瞌睡大臣――爺爺。

  今天,他們幾個(gè)又吵起來了,就為了我去不去春游這件小事。媽媽說:“以我看,春游不去可以,留在家里和我一起打掃衛(wèi)生!卑职终f,“這哪行,”我滿心歡喜:“爸爸終于當(dāng)了一回正派人物了。”接下來的話又讓我泄了氣!皯(yīng)該跟我去借書才對(duì)!蔽倚南耄骸鞍,爸爸果然靠不住。”這時(shí)候,奶奶由來插嘴了:“不對(duì)不對(duì),還是留在家里喝我做的辣子雞湯比較安全。”我在心里冷笑:“還沒聽說過有人喝辣子雞湯出了事的呢!”這下就全指望爺爺了,爺爺一向在家里說一不二,只要他同意我去的話,那去春游就有八成指望了,可就在這關(guān)鍵時(shí)刻,爺爺睡著了,真不愧為“瞌睡大臣”啊。唉這下春游沒指望了,看來我只好自己偷偷溜走。對(duì)!就這么辦。

  第二天早上,我趁著家人還在睡覺之時(shí),收拾好了東西,再三檢查后,一且準(zhǔn)備妥當(dāng),正準(zhǔn)備喊一聲:“俺小孫去也。”結(jié)果,被起來上廁所的老媽發(fā)現(xiàn)了,計(jì)劃%100泡湯!真倒霉!

  為什么我總是要聽大人的話呢?又時(shí)候我們自己做的不是比大人告訴我們的做的好嗎?而且大人們天天喊著讓我們獨(dú)立,這不也是獨(dú)立的一種方式嗎?為什么大人就不準(zhǔn)呢?所以,我要大喊一聲:“我要獨(dú)立!我要自由!”

  描寫自由的800字作文 篇23

  我要自由獨(dú)自漫步在落滿落葉的小路上,任憑涼絲絲的風(fēng)吹在臉上、身上,聽著腳下落葉被踩碎的聲音,覺得這一切都那么陌生——我有多久,沒走出家門,散散步了?望著遠(yuǎn)處的晚霞、夕陽,眼睛里濕濕的、涼涼的。女孩子都是多愁善感的嗎?這種情景下,淚是正常的嗎?不,記得去年這個(gè)時(shí)候,在這個(gè)地方,我還快樂地找雛菊找蒲公英呢。怎么現(xiàn)在,卻哭了?

  這個(gè)寒假,我一直在寫啊寫。記得放假前,老師說過,這個(gè)寒假是不能放松的。于是,我的作息時(shí)間被安排得滿滿的:這個(gè)時(shí)間要上公英;這個(gè)時(shí)間要上語文;這個(gè)時(shí)間要寫作業(yè);這個(gè)時(shí)間要練二胡……不能放松呀,競爭激烈,別人也上很多補(bǔ)習(xí)班呢。作業(yè)很多呀,單詞古文,別人也寫這么多作業(yè)呢。可是,寫作業(yè)、上補(bǔ)習(xí)班真能提高學(xué)習(xí)成績嗎?我真怕會(huì)不會(huì)把人寫傻了呢?今后高智低能可怎么辦呢?我邊想邊走。咦?手機(jī)響了?接聽——“喂,姐,你不在家嗎?我想找你去呢,你在哪兒?”“我……”我多想見見老妹啊,好幾個(gè)月都看不見她了,可是……“我不能和你玩兒了,我還有好多作業(yè)沒寫呢。”掛了電話,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在外面呆了一刻鐘了,得趕緊回去了,還得寫作業(yè)呢;氐郊,熟悉的作文紙,熟悉的黑色水筆。本來是想寫讀后感的,不知怎么搞的,卻寫出了一篇不想上補(bǔ)習(xí)班的文章,含淚燒了——卻想起了黛玉焚詩的場面。我不知道,難道寫作業(yè)、考試就是學(xué)生的使命嗎?

  任何一個(gè)學(xué)生,都會(huì)對(duì)布滿考卷的天空發(fā)怵,而每每卷子上的分?jǐn)?shù)又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭,經(jīng)過一次又一次的考試,我的心已被苦澀的淚水浸透……放假,考卷沒有了,取而代之的是一摞又一摞的作業(yè),這樣的生活,我再也承受不了了,每個(gè)學(xué)生都一樣!讓我們擁有一片屬于自己的天空吧,不要約束太多,不要要求太多,放開手,讓我們擁有自由吧,哪怕只有1分鐘!

  描寫自由的800字作文 篇24

  我是個(gè)虛偽的人?我是個(gè)嬗變、孤僻、獨(dú)來獨(dú)往的人?不管我是個(gè)怎樣的人,我無法用這些迷離的字眼描述自己,至少我現(xiàn)在很清楚,我不是一個(gè)寵兒,不是老師眼中的好學(xué)生,我很放縱自己,很自私,我行我素,高傲……記得老師和我說過“你呀要好好控制自己的情緒……完了還來一句“前途不可限量啊!币膊恢朗钦媸羌,還是只是一句隨心的安慰罷了。不想再追究了。現(xiàn)在但唯一能確定的是,起碼我還沒有完全的沉淪。

  我眼中的自己是平凡得不能再平凡的人。心中那些無邪的天真,早在我第一次看懂世界時(shí)已經(jīng)消失了,隨著年齡的增長,心里便有了很多可惡的,不該有的想法,不該得到的東東,它使我不愿結(jié)交朋友,對(duì)友情的冷淡,絕望。因?yàn)樽约禾橙,沒勇氣。想了又想,我們活在世界上并不是為了符合誰的胃口,不是為了別人,而是為了自己的理想,信念活著。別説我們這類人沒有那東西,錯(cuò)了,我們又,只是你們或許不信,或許?我覺得只是沒必要隨時(shí)放在嘴邊,人沒有理想就如鳥沒有翅膀,這理兒我還是懂的。

  眼中的自己,也許有些成熟吧。不知道是經(jīng)歷還是性格,總是很難打開自己那顆,已經(jīng)裝滿了的小小的心,也許是在保護(hù)自己,或掩飾自己的過往。做人要很低調(diào),你說。可到頭來,我一直很低調(diào),但卻很累。很少在別人面前流淚,只有真的覺得委屈才會(huì)忍不住地落下,一旦面對(duì)這個(gè)人哭過,決不會(huì)有第二次,除非家人面前;只是儅時(shí)哭,過后覺得那很懦弱,很少和別人說心事;法而成就了我說像哭泣一樣,沒有任何的前兆,臉不紅心不跳;害怕別人看穿自己,總是極力掩飾,擺放一個(gè)假象的自己在人前,而且保護(hù)得很好,沒人知道,也沒有人想知道;很少氣求別人的幫助,縂覺得那是一種危機(jī)感,讓我無法辨出真假,況且自己能行……決定了的事,縂沒勇氣去面對(duì),縂對(duì)自己說,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,可現(xiàn)實(shí)呢?忽上忽下,飄浮不定,猶如我的思緒一樣,動(dòng)蕩不安,向蒲公英的種子一樣,風(fēng)往那兒吹我就往哪里漂。

  描寫自由的800字作文 篇25

  我們是95后,偶爾會(huì)和父母頂嘴之后挨罵;偶爾會(huì)想聽聽音樂、玩玩電腦而苦求父母20分鐘;偶爾在考試后被父母鎖在家里時(shí)而渴望自由。

  當(dāng)我獨(dú)自漫步在黃昏下的小路上時(shí),感覺好愜意。生活很美好,我很知足。

  當(dāng)我一人走在去補(bǔ)習(xí)班的路上時(shí),太陽暖暖的照在了我的臉上,鳥兒唧唧喳喳的和我打招呼,思緒里充滿了開心。

  當(dāng)我一人在講臺(tái)前主持班會(huì)時(shí),同學(xué)們臉上的微笑感染了我。我告訴我自己:不可以再膽怯,鼓起勇氣,加油!

  可是,每當(dāng)物理卷上滿是叉叉、數(shù)學(xué)卷上沒幾個(gè)勾勾,手機(jī)被扣費(fèi)停機(jī),電腦被游戲感染病毒時(shí)。父母把我關(guān)在了家里,聽著他們“咔咔”的鎖門聲時(shí),我一臉的無助,看著他們遠(yuǎn)去的方向,我茫然。

  從此,我失去了自由,周一至周五,學(xué)校、家的兩點(diǎn)一線。我像黑螞蟻一樣,沿著馬路邊傻傻的走回了家。中午在校吃飯的時(shí)間,還要和父母安排的外教練習(xí)口語,體育課上還要和語文老師進(jìn)行“美文賞析”。周六、周日的上午,捧著厚厚的英語書看著乏味的英語。中午,還要等美術(shù)老師來家里上速寫課,還來不及問人家吃沒吃飯。下午,物理和數(shù)學(xué)班接踵而至。深夜,唯獨(dú)我一屋燈在黑夜里搖曳,看著月亮姐姐打哈欠,我卻在喝雀巢咖啡……

  我失去了自由,我渴望自由。

  看著班里的“尖子生們”的qq升到30級(jí)時(shí),日本動(dòng)漫看了個(gè)遍,中文小說幾乎倒背如流,玩Gameboy到午夜12點(diǎn),第二天帶著個(gè)黑眼圈上學(xué)時(shí),人家仍然穩(wěn)坐班級(jí)前5名。他們太快樂了。而且,他們擁有了自由。

  有時(shí)我想,尖子生那么自由,為何不分我一點(diǎn),讓我也自由一把。如果,我會(huì)“飛云探龍手”的話,我一定要偷點(diǎn)自由出來。像蒼鷹,飛向天空。

  自由后的天變藍(lán)了、晴了,彩虹出來和你say hello,太陽暖暖的照在了我的臉上,看著天空中飛翔的小鳥。這時(shí),才發(fā)覺,自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。

  描寫自由的800字作文 篇26

  青春沒有自以為是的堅(jiān)強(qiáng),青春散漫著憂傷,猶如一行無法破譯的密碼,亦是白駒過隙的一瞬間。

  ——題記

  80后的青年們喜歡傷感懷舊,他們喜歡“45°角仰望天空”。其實(shí)他們是在自己的青春里找屬于自己的東西。時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼90年后愛上了非主流,他們喜歡我行我素,喜歡不走尋常路,我的地盤我做主。有人說,90年的少男少女們是最幸?鞓返?伤麄儏s不知,在這青澀的青春里他們充滿了憂傷。

  在這無處安放的青春里充滿了憂傷,在17歲的季節(jié)選擇了錯(cuò)過。那些落在水里的淚,隨時(shí)間的流逝,慢慢蒸發(fā)消失。青春沒有自以為是的堅(jiān)強(qiáng),在那些自以為是的堅(jiān)強(qiáng)的背后其實(shí)隱藏了一顆脆弱的心。90后的年輕一代不善于把自己偽裝起來,因?yàn)樗麄儞碛斜瘋臋?quán)利。他們喜歡到處留下自己的痕跡。

  有時(shí),喜歡在光明中尋找黑暗,喜歡一個(gè)人獨(dú)自散步旅行,喜歡一個(gè)人尋找幸福的北極光。

  青春里有些東西錯(cuò)過了就不會(huì)回來,失去了就不再重來。一切最美好的東西都變?yōu)榱嗽?jīng)。兩條無法相交的平行線終究沒有交點(diǎn),各自向不同的方向延伸。所有的所有都化為烏有。

  不是嗎?青春很短暫,我們都輸不起。誰都不能把青春作為賭注的資本。以為每一個(gè)人都不夠格。青春也很脆弱,正以為這樣,才會(huì)出現(xiàn)所謂的“非主流”!胺侵髁鳌崩锏奈淖钟兄c我們相同的感受,都流露著傷感的情懷。

  年少的我們現(xiàn)在還無法用雙手去構(gòu)造所謂的未來,只不過是凱凱而談。

  魯迅先生曾說過一句話:“我們做了奴隸還挺高興!钡拇_,我們趕上了做非主流的奴隸,我們喜歡獨(dú)自悲傷,喜歡靜靜地享受眼前的一切;蛟S是我們太年輕了吧!想法與現(xiàn)實(shí)總是那么格格不入。但在“非主流”的文字里我們學(xué)會(huì)了成長,領(lǐng)悟到了人生的真諦。

  無限的憂傷如洪水般襲卷而來,曾努力地去釋懷,然而那只是徒勞無獲。站在青春的尾巴上,獨(dú)自閔懷。

  描寫自由的800字作文 篇27

  “奧數(shù)作業(yè)做完了嗎?英語筆記寫了嗎?作文用上好詞好句了嗎?你看看!一樣都沒有做!還不快去!”這些話一直在我耳邊環(huán)繞,每當(dāng)我想歇息一下,這些話就會(huì)蹦出來在我耳邊360度無死角環(huán)繞。

  。∥叶嘞胂裉焐系男▲B一樣展開雙翼,投向藍(lán)天的懷抱!可是不行!

  啊!我真羨慕森林里的小動(dòng)物,可以不受約束,無憂無慮地奔跑啊!可是不行!

  但是,我又不是上帝,不能安排自己的命運(yùn)。父母逼迫我學(xué)這學(xué)那,我想反抗,但一次也沒成功。

  記得那次,弟弟生日。媽媽和外婆可是露了一手好菜:可樂雞翅、炸蝦、辣椒炒肉全是弟弟愛吃的(當(dāng)然我也如此)。爸爸喊道:“開飯啦!”弟弟馬上飛奔過去,我也緊隨其后不例外。可當(dāng)我奔到餐桌旁時(shí),媽媽抬眼一瞥,念叨道:“你的英語讀了嗎?”

  “古詩背了嗎?”

  “那你做完這些再來吃飯!

  我睜大眼睛,嘴張著,無聲地喘息了幾口氣,腦子空白了兩秒后終于清醒了過來。我極力反駁道:“我已經(jīng)很餓了!”是!李白豪言壯語在河山:“飛流直下三千尺”,我卻是“口水流下三千尺”在餐桌旁。母命難違,我只好含著淚,不讓它滴下,默默地走向我的“小黑屋”。

  “哎,思羽,我給你報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班,還有一個(gè)閱讀作文班和一個(gè)外教的英語班,你可得好好學(xué)。 边@是我媽媽二年級(jí)時(shí)對(duì)我說的話。三年多過去了,那天的情形我記憶猶新。

  媽媽呀!我才二年級(jí)!用得著嗎?而且我去上課,好像夢游似的腦子嗡嗡響;再說了,這樣囫圇吞棗有什么意義呢?上一課的知識(shí)還沒消化,下一課的又來了!可是即使我有膽量對(duì)爸媽說這樣的話,也是白說:“你肯定就是比別人慢了一步!”還不如吞進(jìn)肚子里,自己消化。

  法國大作家雨果說過:“人生下來不是為了拖著鎖鏈,而是為了展開雙翼。”爸媽,您們是恨不得讓我一年級(jí)就得到諾貝爾獎(jiǎng)嗎?爸媽,別讓我魚學(xué)爬樹,兔學(xué)飛翔了!讓我變成一朵金蓮花,美麗地開放,可以嗎?

  描寫自由的800字作文 篇28

  “我要自由!我為什么就不能擁有自由?”我時(shí)常問自己。

  從小,我母親就開始嚴(yán)厲要求我,天天給我一道道難題。好像永遠(yuǎn)也做不完似的。因此,我很少跨出家門,欣賞百花爭艷,鶯歌燕舞,秋葉凋零,大雁南飛……的景象,也就成了半步不出歸門的大小姐。整天捧著一本書,之乎者也的念個(gè)不停;成了一個(gè)文縐縐的書呆子,人雖說學(xué)富五車,才高八斗是好事,我卻因此失去了原本快樂的童年。

  母親是望女成鳳急切,一旦我成績有浮動(dòng),便是“刀槍棍棒”,使出了她的十八般武藝。我就像是過街的老鼠,雖不是人人喊打,但也算是“遍體鱗傷”,在一旁抽泣。那時(shí),真是叫天天不靈,叫地地不應(yīng)。當(dāng)時(shí)泣不成聲的我,只得低著頭,繼續(xù)忍受。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我也早已習(xí)慣這“江湖”,練成了“金鋼鐵布罩”,慢慢的變得內(nèi)向起來了。真是“人在江湖漂,哪能不挨刀啊!

  在《水滸傳》中,梁山好漢起義,反抗朝廷,與我還真像。我深刻地記著我第一次“起義”失敗的經(jīng)過。這事發(fā)生在公元2001年時(shí),地點(diǎn):家中,因?yàn)槲以谄谀┛荚囍袛?shù)學(xué)考得略差,母親知道后,立刻電閃雷鳴,四周充滿了硝煙,隨之而來的是“河?xùn)|獅吼”,接著是狂風(fēng)暴雨的襲卷。求人不如求己,這時(shí),我的腦子里閃過:三十六計(jì)走為上,于是邊哭邊跑,母親在后面追擊,但最終我還是副上梁山,迎來的是一本本厚厚的練習(xí)冊,世界上最殘酷的事莫過地此。

  我漸漸長大,學(xué)校換了好幾所,周圍的人和事都變了,唯一不變的是我被“囚禁”的生活。母親依舊那么頑固、古板;那么注重成績、名聲;我依舊是一個(gè)整天趴在窗口,呆呆地看別人玩耍的初中女生。我錯(cuò)了一生中的最快樂的童年,但我不希望我錯(cuò)過一生中的黃金時(shí)代,我希望母親能給我一雙自由的翅膀,讓我自由邀翔。

  “我要自由!我為什么不能擁有自由?”我反一次問我自己,你們能給我答案嗎?

  描寫自由的800字作文 篇29

  鳥,何以稱之為鳥?因?yàn)樗梢宰杂勺栽诘卦趶V袤無邊的天空振翅翱翔;

  魚,何以稱之為魚?因?yàn)樗茉谌f里深海中無拘無束的游玩;

  那,人,何以稱之為人?

  每個(gè)人都討厭別人來約束自己,喜歡去約束別人,于是大多數(shù)人選擇了讓自己開心,讓他人傷心的路。因而世界變成了牢籠,每個(gè)人都受到約束,久而久之,自由僅是空想,是遙不可及的夢想,于是人們慢慢將它淡忘。

  我想,生命便是自由,但如今大多數(shù)人只是行尸走肉。每個(gè)人的一生都是自己的,沒有人可以從中分得任何不屬于他的生命。或許許多人認(rèn)為自由并不重要,但我們不能在生命的終點(diǎn)回首往事時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的一生都是他人精心計(jì)劃的,沒有屬于自己的一部分。

  我羨慕鷹,縱然無垠的天空依舊有邊際,但它可以再自己的一方晴空中自由自在;

  我羨慕鯨,即使廣袤的大海依然有盡頭,但它可以再自己的海洋中無拘無束;

  我羨慕狼,縱然草原沒有天空廣袤,但它可以在自己心中的草原對(duì)月長嘯。

  于是我決定我要做人,縱然世界會(huì)千方百計(jì)的約束我,但我仍要盡自己最大的努力去追尋自由,我想我同樣渴求其它美好,但自由擁有底線,一旦底線被觸碰,我將毫無顧忌的去追尋更自由的自由,哪怕付出一切。我將如鷹般蔑視一切譏笑者,我將如鯨般無視所有愚蠢者,我將如狼般在空無一人的王國自立為王。

  我的生命僅屬于我,縱然母親十月懷胎痛苦的生下了我,但我的生命從他們賦予我的那一刻起就完全屬于我,我理解父母的辛苦,但生命不會(huì)以為辛苦而有所改變,千載不變的應(yīng)是自由,在未來,我們終將死去,但自由不會(huì),縱然物種滅絕,時(shí)間停止,空間破碎,宇宙消失,自由依舊會(huì)發(fā)出熠熠的光芒,這光照亮了千古也終將萬古閃耀。

  我追尋自由,我追尋鷹的自由,在天空按自己的意愿飛翔;我追尋自由,我追尋鯨的自由,在大海循著自己定下的航線奔波不止;我追尋自由,我追尋狼的自由,在孤獨(dú)的王國按自己的意志主宰一切。

  自由,永不磨滅。

  描寫自由的800字作文 篇30

  剛出國的時(shí)候,我租住在一戶人家里,男主人每日出門上班,孩子們就讀附近小學(xué),女主人做家庭主婦,負(fù)責(zé)打理生活。

  在我狹隘的觀念里,“家庭主婦”這種職業(yè)即代表一種自由,在“煮飯”與“做家務(wù)”之余,可以用一種類似于散漫的態(tài)度去生活,比如可以一整天素顏,穿睡衣,不用在家中注意舉手投足,也無需有任何條條框框的壓力,就如我小時(shí)候看到的母親,姨媽,鄰居大嬸們一樣,不施粉黛,舉止粗俗,苦大仇深。

  可我從未遇見過女主人這般如此自律的家庭主婦,她每天早早起床,為丈夫和孩子準(zhǔn)備早餐,送別家人后換上運(yùn)動(dòng)衣,在附近的街區(qū)跑上一個(gè)鐘頭。回來后,洗過澡化好妝,一襲裙子光彩動(dòng)人,下午時(shí)則雷打不動(dòng)地看上一個(gè)鐘頭的書,一杯咖啡配一小份甜點(diǎn),這習(xí)慣不會(huì)因任何事讓步。除此之外的時(shí)間里,女主人和其他的家庭主婦一樣,跳進(jìn)一個(gè)盡職盡責(zé)的角色里,去照顧丈夫和孩子們。

  我那時(shí)工作辛苦,每天都在盼望著能夠在床上躺整天的星期日,自然不理解女主人為何給自己的生活添進(jìn)種種人為的約束,更無法知道為什么她似乎比我所有見過的家庭主婦,更從容,更快樂,更優(yōu)雅。

  她從不在食量上放縱自己,亦堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),得以在婚姻七年中保持兩位數(shù)的體重,又一直讀書,從未和丈夫的世界脫軌,教育起孩子也溫柔有方。更難得的是,她的神色從容,一雙眼睛流露出發(fā)自內(nèi)心的幸福和滿足,那是中年女人所能擁有的最珍貴的表情。

  這和我一直以為的自由有悖,但我很快發(fā)現(xiàn),我那種“每日回家就倒在床上,休息日恨不得一天都在床上度過”的生活使我變得異常懶惰而不快。我意識(shí)到,自己有相當(dāng)一部分的不快樂正是來自于這種空虛的“自由”里,它讓我的生活不受控制地走著下坡路,限制了我想成為更好之人的能力,阻礙了我想獲得的那種生活方式。

  我突然覺得,這種自律帶來的自由,恰恰就是掌控自己生活的能力。

  描寫自由的800字作文 篇31

  動(dòng)物都渴望自由,那人類呢?

  ——題記

  我的家里曾經(jīng)養(yǎng)過這樣一只兔子:一只小腦袋堆在圓滾滾的身體上,兩條長耳朵搭在小巧玲瓏的頭頂。一雙赤色的“紅寶石”鑲嵌在“毛球”上,忽閃忽閃地炯炯有神。下面被“三條線”分割開的`一張小嘴,一整天就屬它最勤勞了。身上潔白如雪的絨毛,如一個(gè)個(gè)傾斜的士兵般,到斜地鋪滿整個(gè)身體。

  被看它如此美麗可愛,它可是十分有個(gè)性的追求自由呢。( )

  買回來時(shí),我把它放在一個(gè)豪華兔籠里。起初,它每天都把偌大個(gè)身子蜷在一起,抱成一個(gè)球,縮在籠子的一角,緊緊地挨著籠壁,身體由于激烈的呼吸而上下起伏著,還夾雜著一陣陣微小的顫抖。兩只耳朵宛如枯萎了的花朵一般,無力地吊在頭頂,像一根繩子似的垂落。它的目光呆滯,眼瞳晦暗無光,就猶如一口深不見底的黑洞,令人捉摸不透,直直的望著前方。

  我原以為它是來到了新家有些害怕,可后來它時(shí)常將爪子伸出籠外,望著頭頂?shù)奶旎ò灏l(fā)呆著,我知道了真相——它渴望自由。

  是啊,我囚禁了一個(gè)原本鮮活的生命,使它變得黯然失色。一剎那,我仿佛就是這樣一只兔子,被囚禁在已有的認(rèn)定思維里,不敢有一點(diǎn)創(chuàng)新與想象。兔子被關(guān)在牢籠里,就如同人被關(guān)在思維里,我們都需要——自由。

  我恍然大悟,利索的打開了鐵門。原本綣縮在角落里的兔子,仿佛在地獄中看見了希望的那一縷光明,奔跑著踏出了鐵籠。它跑出鐵門的那一刻,它宛如重獲新生,帶著喜悅,脫胎換骨。它在地板上,用它那稚嫩卻有力的小腳跳躍著,耳朵不再寂靜,像兩根“絨棍”似的豎了起來,赤紅色的眼睛不再布滿血絲,明亮的光線充滿了整個(gè)眼珠。

  自由,每一個(gè)人都渴望,動(dòng)物也不例外。我們?nèi)忌钤谧杂傻氖澜缰校瑓s因許多無形的牢籠而束縛了思維與許多的自由。我們被困在牢籠里,都渴望自由,但無人敢去追逐那自由——因?yàn)樗季S的囚禁,我們不敢創(chuàng)新與探索。

  牢籠與自由,我們的選擇會(huì)是如何?

  描寫自由的800字作文 篇32

  “海闊任魚躍,天高任鳥飛”展現(xiàn)給人的是一幅自由、舒暢的畫卷。我們的心靈是否也能夠如此自由呢?

  有一次,一位科學(xué)家畫了一個(gè)形狀,他主要是想了解一下學(xué)生的想象能力。首先,他把畫帶到一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的教室里,問他們圖上畫的是什么,同學(xué)們?yōu)榇藸幷摬恍荩河械恼f那是香蕉,有的說那是月亮,還有的說那是切開的西瓜……隨后,他又把畫拿到初中生的教室,問了同樣一個(gè)問題,同學(xué)們異口同聲地說是月亮,科學(xué)家聽后很懊喪。

  我想科學(xué)家懊惱是因?yàn)槟切┖⒆拥男撵`被塵封,沒有得到自由。就如同八股一樣,只有廢除了它,才可能有進(jìn)步,有新的發(fā)現(xiàn),新的精神的誕生。

  我們永遠(yuǎn)都無法忘記秦始皇焚書坑儒給社會(huì)文明造成的嚴(yán)重后果。禁錮的心靈,就好像斷線的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)也不可能飛到更高的天空。

  我喜歡看人痛哭失聲,喜歡聽人狂聲怒吼,喜歡酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休的訴說苦難,我喜歡明星失寵后凄然一笑,英雄暮年時(shí)忍痛回首,官場失意者獨(dú)品清茶。因?yàn)檫@些東西是發(fā)自內(nèi)心的吶喊,是一份真誠,更是一種難能可貴的精神。

  小草要想獲得自由,就要積蓄力量,等待破土而出的一瞬間;脫僵的野馬有放蕩不羈的自由也是由于它的努力;心靈要想獲得自由,就要經(jīng)過一番努力,一番勤奮,等待“守得云開見月明”的時(shí)刻。

  青春歲月里,我們應(yīng)該像舞蹈家一樣,盡情舒展自己的情懷,把自己最美的一面,心靈最閃亮的部分獻(xiàn)給觀眾。

  青春歲月里,我們應(yīng)該向鋼琴家一樣,借助動(dòng)聽的旋律來釋放自己的心靈,將生命中最響亮的一刻獻(xiàn)給有愛心的人。

  拋棄世俗的觀念,忘卻世俗的冷落,如但丁所言:“走自己的路,讓別人去說吧!”讓自己的心靈徹徹底底、清清楚楚、完完全全得到自由。

  描寫自由的800字作文 篇33

  小草想著大地,云兒想著藍(lán)天;花兒想著蓓蕾綻放,小溪想著奔赴大海;而我,卻好想得到自由.

  從小到大,父母 、老師……總是束縛著我們,不許我們做什么,不許我們吃什么,不可以去哪兒……如果不照做的話,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說我還不懂事,維護(hù)我就像一張白紙,在她心中,我永遠(yuǎn)是長不大的孩子.雖然我有好多心事,卻已不能說,與你知.難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎?父母總是什么事都愛自做主張,不順心時(shí),總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上,也包括我.所以我好想自由,好想掙拖你們的懷抱,想小鳥一樣自由自在的飛翔,想飛到哪就飛到哪兒,去遨游太空,沒有你們的約束,沒有你們的命令,甚至于連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了,是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的.

  對(duì)于我的這種想法,別人認(rèn)為是不對(duì)的.因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的,沒有父母,哪兒來的我們?父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心,這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道,可是他們也應(yīng)該站在我們的立場想一想,留一點(diǎn)小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”著,那么遲早有一天我會(huì)受不了,會(huì)窒息的.所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛 ”我的方式.

  在現(xiàn)實(shí)里,我不可以自由,但是在夢里,我可以:逃離到遠(yuǎn)方去,做我最想做的自己,做自己想做的事……有時(shí)我會(huì)幻想,幻想著我自由了,我有一個(gè)屬于自己的世界,在這個(gè)世界里,沒有束縛,只有寬容、有愛,最重要的是有自由!~

  那么,到底誰才能給我,我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不,都不能,他們能給的,只有束縛,只有命令……

  我渴望自由,也一直努力尋找自由,可是我卻永遠(yuǎn)得不到自由!~

  所以,我想要自由!~也好想自由!~ 收起

  描寫自由的800字作文 篇34

  每當(dāng)我忘乎一切拼命玩耍的時(shí)候,媽媽總會(huì)展示一下她那”舉世無雙”的河?xùn)|獅吼。這聲音總是讓我聞聲喪膽,之后,我就三步并兩步地跑回書桌上開始寫作業(yè)。

  我端坐在桌前,馬上又俯下身子,握住筆,大氣也不敢出一下。在我的右邊,正坐著我那可怕的媽媽。耳旁也傳來媽媽不可抗拒的聲音:”把課堂作業(yè)本寫完!”把卷子訂完!”媽媽的命令聲如同皇帝的圣旨,而我不得不遵旨。我偷看了一下媽媽,她不茍言笑,滿臉嚴(yán)肅。端端正正地坐在椅子上,兩道目光直盯著我,似乎要把心看透。她難道料事如神嗎?

  “呼,作業(yè)寫完了!”我放下筆,像獅子發(fā)現(xiàn)獵物一般沖出房間。不料自由之路上又出現(xiàn)了一個(gè)龐大的身影。一把抓住我的手臂,問:”奧數(shù)全部寫完了嗎?”我當(dāng)然知道這句話的奧妙,作而不答,可媽媽似三國時(shí)期的諸葛亮,”拖"著我拉到椅子上,拿起了本子,我又一次地失去自由。

  啊,媽媽,我做完了作業(yè),就連一點(diǎn)兒的休息也沒有了嗎?我不是關(guān)在動(dòng)物園里的八哥;我也不是任人差遣的機(jī)器人。我多么想成為窗前自由自在的小鳥,沒有煩惱,沒有作業(yè);我多么想成為海面上展翅飛行的海鷗,隨心所欲!啊,媽媽,您讓我這樣拼命寫作業(yè),豈不是成為書呆子了嗎?只有勞逸結(jié)合才會(huì)有所收獲。

  母親,我知道您這是為我好,但是您也要知道只有勞逸結(jié)合才會(huì)讓我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在美國,有一句俗語:只學(xué)習(xí),不會(huì)玩,聰明的孩子也變笨!這雖說是小小的休息,可是擴(kuò)展之后就是自由!媽媽,在我們學(xué)校,即使一天上七節(jié)課,但是每節(jié)課都有下課十分鐘。請(qǐng)您設(shè)想一下:如果學(xué)校里沒有下課,沒有放松會(huì)怎樣:一片死氣沉沉,除了寫作業(yè)其他沒有一切。再也聽不到歡聲笑語,再也看不到孩子們嬉戲游樂,再也聽不到走廊上的腳步聲……

  。∧赣H,請(qǐng)您再思考一下,您的舉止是讓我成為書呆子,木頭人;還是自由自在的小鳥,無憂無慮在海面上飛行的海燕!

  描寫自由的800字作文 篇35

  小時(shí)候,自由是一陣迎面吹來的涼風(fēng),輕輕用手就能把它攏;幼兒園時(shí),自由是樹上的一片碧綠的葉子,要高高跳起才能把它抓。欢F(xiàn)在,自由是蔚藍(lán)天空中高高飄著的一朵潔白的云朵,雖然美好,卻無論怎么跳都觸不到

  我常常想,要是可以丟下鉛筆,扔下怎么做也做不完的作業(yè)、試卷,跑到草地上,放著美麗的風(fēng)箏,在美麗的東錢湖畔,騎著可愛的自行車,像小鳥一樣自由飛翔,無拘無束,該有多么自由,該有多么快樂

  可是,幻想終歸是幻想,雖然美好,但總可望不可及。

  周一到周五,我早早起床,匆匆吃過早飯,一進(jìn)學(xué)校就扎進(jìn)課程堆、試卷堆,甚至下課時(shí)間有時(shí)也被老師的拖課占領(lǐng)了。中午吃過飯后,又要扎進(jìn)作業(yè)堆中。下午一放學(xué),進(jìn)了家門,來不及喝一口水又要悶在小屋中埋頭苦干。做完老師的作業(yè),等待我的又是父母給我的額外作業(yè)。有時(shí),我想抗議,但回答我的總是一句:“我們這樣做也是為了你好,別人家的孩子也是這樣!蔽夷瑹o言,又鉆進(jìn)了小屋,繼續(xù)奮戰(zhàn)。星期六,本以為能輕松自由些,但還是要徘徊于各種補(bǔ)習(xí)班,令我目不暇接,頭昏腦漲。星期日,又要完成老師布置的周末作業(yè),一做就是幾個(gè)小時(shí)。唉

  偶然一次在網(wǎng)上看到這樣一段話:國外家長一般讓孩子大膽地去體驗(yàn)生活中的喜怒哀樂,大人基本不會(huì)像中國父母那樣約束孩子這個(gè)不行,那個(gè)不行,因?yàn)樗麄冎郎铙w驗(yàn)是最好的課堂。而在中國,孩子有太多的限制,比如上興趣班、培訓(xùn)班等。我想,為什么中國家長不能給孩子成長的權(quán)利,一份簡單的自由呢?

  我渴望自由!我盼望自由!我呼喚自由!親愛的爸爸媽媽老師們,請(qǐng)你們放手吧,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我也想要一份簡單的自由。成長之路需要我們自己去走,請(qǐng)打開緊緊關(guān)閉的房門,還我一份簡單的自由!

  描寫自由的800字作文 篇36

  是素凈的粉白,生著虛蓬蓬的軟羽,活似毛茸茸的一團(tuán)棉花,甚是可愛。

  我家芙蓉是喜鬧的鳥,整天鳴叫不已,歌聲既清脆又響亮,細(xì)脖頸一顫一顫的,還可以看見喙中的小舌頭靈活地卷動(dòng),溜出一串串婉轉(zhuǎn)流動(dòng)的音律,像是誰人的手無意中撥動(dòng)了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡,華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關(guān)在柵欄式的籠子里隔著籠看它,盡管只有幾根細(xì)細(xì)的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近,我卻有種說不出的生疏感,那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠(yuǎn)無法逾越的障礙。

  夏日的一個(gè)清晨,我驚喜地發(fā)現(xiàn),窗臺(tái)上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看,一身雜毛,深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個(gè)粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑,再?zèng)]有見過比它更丑的麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。那兩只芙蓉常常像個(gè)漏嘴似的,邊吃邊灑。

  籠子外面總有它們浪費(fèi)的小米。不一會(huì)兒,麻雀注意到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的我,警覺地跳遠(yuǎn)了幾步,又站住,睨著眼睛看我。那兩只烏溜溜的小圓眼特別機(jī)靈,特別有神,時(shí)刻留心辨著外界是否于它有害。從它那機(jī)敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛,有著與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態(tài)。如此一個(gè)瘦小的個(gè)體卻已承受生命超負(fù)荷的重任了。一念至此,心中突生幾分憐惜。

  這時(shí),籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲,小麻雀倒也不害怕,只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著它瞧,樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟,芙蓉突然顯得從未有過的空虛與孱弱。

  正當(dāng)這會(huì)兒,小麻雀將身子一潛,展開翅膀飛了。不知何故,那只芙蓉也跟著跳起來拍翅膀,“啪嗒”一下撞在了鐵籠上,眼巴巴地望著麻雀飛走了,腳爪緊緊攀在籠壁上。

  麻雀真美,真的很美在它起飛的瞬間,自由的力量將它融入淡青色的天空。

  描寫自由的800字作文 篇37

  俗話說:鳥籠里飛不出雄鷹,花盆里長不出蒼松。因此,我認(rèn)為:成長,需要自由,這是不容爭辯的事實(shí)。

  現(xiàn)在,很多家長都把孩子周末的時(shí)間安排得滿滿的培訓(xùn)班:上午作文班,下午奧數(shù)班,晚上鋼琴班……哎,我們小孩都不容易!中午的休息時(shí)間都不讓出去玩,還要做練習(xí)題。望子成龍,望女成鳳嘛!我能理解,誰都希望自己的孩子能有出息?赡銈兿脒^嗎?這樣的強(qiáng)迫學(xué)習(xí),反而會(huì)影響孩子們的心理健康,而且一個(gè)長期被動(dòng)接受知識(shí)的人,漸漸會(huì)失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,思考的能力,孩子還會(huì)有很大的出息嗎?

  如果父母尊重孩子的興趣,給予正確的引導(dǎo),我們將會(huì)飛得更高。我是幸運(yùn)的,在我成長過程中,我的父母沒有給我套上重重枷鎖。我三歲時(shí),很喜歡畫畫。我吵著鬧著讓爸爸送我去學(xué)畫畫,爸爸把我摟在懷里,語重心長地說:“你現(xiàn)在還這么小,如果要學(xué)就一定要堅(jiān)持下來!薄昂玫模玫!”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭說。來到畫畫班里,我是最小的,不懂就去問姚老師,姚老師常常表揚(yáng)我,更堅(jiān)定了我學(xué)畫的信念,從開始學(xué)畫到現(xiàn)在已六年了,我從沒感覺到這是一種負(fù)擔(dān),收獲也不小呢!數(shù)次參加比賽,得了4個(gè)金獎(jiǎng),1個(gè)銀獎(jiǎng),1個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  五歲時(shí),我迷上鋼琴,樓上傳來陣陣悅耳的琴聲,我聽得如醉如癡,媽媽看透了我的心思,問:“如果你喜歡彈鋼琴,媽媽明天送你到方老師家去試試課?”“好,好,好!”我拍手大叫道。學(xué)了一段時(shí)間后,我感覺到練琴并不是一件輕松好玩的事,當(dāng)對(duì)樂曲不熟悉時(shí),彈起來,琴聲并不那么動(dòng)聽,手指也會(huì)發(fā)麻。每當(dāng)我想放棄時(shí),總會(huì)想起這是自己的選擇,不能半途而廢。

  成長需要自由!正因?yàn)槲蚁硎芰诉@樣的自由,我深深體會(huì)到在成長中磨練、探索、積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們在以后的生活中才能活得更自信、更精彩。

  描寫自由的800字作文 篇38

  我是一滴水,一滴曾在一潭死水中沉寂了一千年的水。在這一千年里,我沒有任何自由,沒有任何歡樂,我手中的玫瑰紛紛凋謝了,但內(nèi)心的烈火并未熄滅。我真正的理想豈是望秋而隕的落葉?我發(fā)誓要離開這一潭死水,離開這黑暗的地獄,追求我所向往的自由。

  天助我也!

  終于有一天,我謝絕了陽光的挽留,掙脫了巖石的阻擋,奔上了尋找自由的征途,去尋找我的海洋。我想像自己是一匹脫韁的野馬,全力奔跑,自由是方向,希望終點(diǎn)是我渴慕的愛琴海。

  于是,我不怕曲折,不怕跌宕。

  沿途我遇到許許多多的美景,但我無暇欣賞,因?yàn)槲姨募绷,寂寞了一千年的心已按耐不;路上我遇到許多可愛的家園,她們挽留我,我當(dāng)然也知道那里很舒適,但我謝絕了;我也遇到許多追求我的姑娘,她們很美麗,我也曾動(dòng)過心,但一千年的磨練使我頭腦清醒:這里決不是我的最終歸宿。因?yàn)槲也粫?huì)背叛自己的理想,隨遇而安會(huì)讓我發(fā)瘋的。

  我繼續(xù)拼命的奔跑,追逐。

  我要追逐雷和閃電,追逐自由和理想,即使我會(huì)遍體鱗傷,即使我會(huì)遇到很大的風(fēng)險(xiǎn),即使我會(huì)頭破血流,但我根本不在乎,根本不把這些放在眼里,我只是向著前方奔跑。我不理花草的誘惑,不理會(huì)巖石的嘲笑,不理會(huì)閃電對(duì)我的蔑視,因?yàn)槲矣袎,有自己的追求。他們呢?他們又算什么東西!

  我依然在奔跑,我不知道自己跑了多少載。

  有一天,我跑進(jìn)了一片深藍(lán)的水域,我的直覺告訴我:這里就是我的目的地,我的歸宿——愛琴海。我歡呼,我雀躍,我興奮不已,我的心情無法言表。我要把積壓了一千年的怒火噴發(fā)出來;和著億萬兄弟狠狠地?fù)舸蚪甘,讓你再敢嘲笑我。狂風(fēng)吼叫雷聲轟響,我猛得抓住閃電的箭光,把這家伙熄滅在大海的深淵里,這就是蔑視我的下場!我手中這把龍吟之劍呵,采自一萬年的鐵石,煉于一萬年的烘爐,經(jīng)過一萬年的雪水而成,誰敢引領(lǐng)以試其刃?!

  我追求!我奔跑!我自由!

  描寫自由的800字作文 篇39

  初三了;我一直這樣忙碌著,

  上課;期盼著下課;下課;恨不得老師快走;教室里一片人;蹭蹭蹭地趕作業(yè),一抬頭;發(fā)現(xiàn)作業(yè)仍然是堆積如山;被占了三分之三的桌面強(qiáng)悍地在我面前,心中一萬次的埋怨;但教室背后的掛鐘”嘀嗒;嘀嗒;嘀嗒”;像是在催我趕快動(dòng)筆,作了一天作業(yè);也不知道在做什么;迷迷糊糊地就這樣過去了;過一天是一天,但是;我想說:這樣何日是頭?我要自由!

  國慶放假八天;正是讓我放松的最佳時(shí)期,略帶涼意的早晨;我沉睡在被陽光照得有些溫?zé)岬谋蛔永;偷偷地笑著;幻想著美妙的假期?/p>

  鏡頭一

  天空;從深深的青灰色;一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來,深藍(lán);群青;最后變成了淺藍(lán);海面;清澈中帶了點(diǎn)顏色;平靜中帶了點(diǎn)翻涌;風(fēng);溫柔中帶了點(diǎn)囂張;溫暖中帶了點(diǎn)涼意;人;張開雙臂;擁抱自然;漫步在風(fēng)中,

  鏡頭二

  深邃蔚藍(lán)的天空;廣袤無垠的大草原,放眼望去;牧羊人!那么多的牛羊!疏疏散散地從小山坡上出現(xiàn),看!騎士!英姿颯爽!旁邊的蒙古堡!草原風(fēng)景;無限美好!

  鏡頭三

  太陽從東至西;落在了山頭;從歪斜的樹枝中看清了它的樣子;紅中帶紫;美得淋漓盡致,漫步在田間一條無盡頭的小路上;風(fēng)聲四起;樹葉瑟瑟地從樹上飄落下來;落在了我的腳邊,抬頭一看;竟是一棵柿子樹;結(jié)著一個(gè)個(gè)青色的柿子,這消逝中的秋天;仍是充滿了生機(jī),

  我陶醉在幻想中;那種無憂無慮;自由自在的美好生活,沒有老媽的嘮叨;沒有老師的管束;沒有堆積如山的作業(yè);沒有“嘀嗒;嘀嗒;嘀嗒“的催促聲;沒有……沒有!什么都沒有!有的只是快樂!只是歡聲!只是笑語!只是自由!

  可是;幻想畢竟是幻想;白日夢做完了;不得不回到現(xiàn)實(shí)!睜開眼;看了看天花板;感到萬分無奈,向窗外過了秋的天空看去;想著假期的作業(yè)和安排;;好像有點(diǎn)喘不過氣來;看著停在電桿上的鳥兒;好想變成它們;它們雖小;可玩兒的卻是整片天空啊!

  我想說:我好想擁有自由!

  描寫自由的800字作文 篇40

  在漆黑的夜里,在伙伴們的道別聲中,伴著火車的轟鳴,我——一只蟋蟀,戴著一個(gè)小鈴鐺,坐在去往朝思暮想的康涅狄格州鄉(xiāng)下的火車上,消失在點(diǎn)點(diǎn)星輝中。

  我是一只充滿傳奇色彩的小蟋蟀——柴斯特。

  一次偶然,貪吃的我跳進(jìn)野餐籃。就被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場。

  初來這個(gè)陌生的都市,我迷茫,害怕甚至絕望!嘈雜的聲音,密集的人群,晃眼的燈光……一切都使我緊張,直到我的小主人馬力歐出現(xiàn)了,我才有了棲身之地。

  但我依舊不是很適應(yīng)城市的生活,時(shí)不時(shí)地闖禍——半夜磨牙吃掉了主人家辛苦掙來的兩元紙幣,又意外點(diǎn)燃了主人家的經(jīng)濟(jì)中流砥柱報(bào)攤兒,主人的媽媽十分生氣,揚(yáng)言一定要趕走我。

  這時(shí),我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了:我的小主人發(fā)現(xiàn)我竟能演奏整段的詠嘆調(diào),小主人的父母因此決定給我開一個(gè)演唱會(huì)。我柴斯特因此一夜成名,成為了震驚整個(gè)紐約的演唱家!小主人家不再捉襟見肘,名聲大噪的我卻逐漸悲涼起來,決定回到康涅狄格州的鄉(xiāng)下老家。

  出名,難道不快樂嗎?我內(nèi)心深處的答案是否定的——我必須在八點(diǎn)和四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場,一天早晚兩次的音樂會(huì)讓我身心俱疲,沒有人在乎我內(nèi)心的掙扎與煎熬。

  如果繼續(xù),屬于我原本向往自由的本心可能會(huì)布滿灰塵,被遺忘在世間的某個(gè)角落。好友亨利支持我選擇自己的生活,亨利和塔克送我乘火車奔向魂?duì)繅衾@的綠水青山。在某些人看來,有著美妙動(dòng)聽的歌喉卻要在無人知曉的低矮茅草屋下歌唱,豈不是衣錦夜行?諸葛亮才高八斗若不出山,豈不是滄海遺珠?如果都這樣,我們還需要拼搏什么呢。

  恐怕只剩下駢死于槽櫪之間的嗟嘆聲吧。返鄉(xiāng)歸隱固然好,可是日子還是要繼續(xù)的,耐得住清貧和寂寞的,吾誰與歸?一代人有一代人的使命和際遇。以我一個(gè)小小蟋蟀的名義振臂一呼:該奮斗的年紀(jì)請(qǐng)不要佛系。扛起肩上的責(zé)任成長,再來跟我討論成名以后的隱退吧。

  我是一只《時(shí)代廣場的蟋蟀》!氨饲覑汉醮眨俊

  描寫自由的800字作文 篇41

  自由是什么?在我有限的頭腦里,自由是在天空中展翅飛翔的雄鷹,是在碧水里活蹦亂跳的小蝦,是在陸地上緩慢踱步的大象,是在草原上激情飛揚(yáng)的快馬,還是在巢穴中貪婪吸吮乳汁的稚鳥。而現(xiàn)在的我在哪里呢?四面都是緊張的肅殺——考場。

  我是雄鷹,那只在天空中徘徊的雄鷹,自由飛翔,俯視著大地,俯視著渺小的人們。我在天空中嬉游,什么也沒有,沒有考試,沒有作業(yè),幸福的我。

  我是小蝦,那條在碧水里游水的小蝦,自由玩耍,要啥有啥,順著河流往下滑,清新的氣息,不用擔(dān)心,不用害怕,因?yàn)闆]有什么大不了。游泳,戲水,洗澡,翻滾,自由的我。

  我是大象,那頭正在踱著方步的大象,自由旅行,一步一個(gè)腳印,走著,走著,走向遠(yuǎn)方的森林。媽媽、爸爸,一家三口,我們歡呼,我們祝福,旅途中的我。

  我是快馬,那匹在原野上奔馳的快馬,自由奔跑,飛起來了,我的夢想。奔跑,奔跑,不知日出日落,多少個(gè)夏秋,不知我已這樣,奔跑了多久,向著那個(gè)地方,永遠(yuǎn)向著那個(gè)地方,那個(gè)日升的地方,奔馳的我。

  我是稚鳥,那只在巢穴中喝奶的稚鳥,自由長大,母親的偉大,母愛的力量,我一生難忘。慢慢長大的我,終究會(huì)像那只雄鷹一樣,展翅飛翔!

  而現(xiàn)在的我,在哪里呢?四面都是緊張的肅殺,那個(gè)久經(jīng)逝去的并非遺忘的歲月,又一次浮現(xiàn)在我面前。

  沒有自由,被管束著。

  沒有頭腦,沒有記憶,自然,也就沒有了自由。

  可我們呢?這些與我一起在這個(gè)緊張的氣氛中度過的可憐的朋友們,誰敢把這個(gè)只有我們才知道的事推到那個(gè)人生法庭上呢?我們習(xí)慣了,六年了,習(xí)慣了,沒什么大不了的。

  可是我,渴望擁有自由,急切地渴望,馬上,現(xiàn)在,讓我重返我的天地,那個(gè)巢穴,那塊平原,那無邊的土地,那條小溪,那片天空,那份屬于我的,屬于我們大家的,自由。

  描寫自由的800字作文 篇42

  親愛的媽媽,我渴望的只是自由而已。

  ——題記

  樹上的鳥兒,在吱吱喳喳叫個(gè)不停,似乎在開個(gè)人演唱會(huì)一般,它拔高了嗓門唱得正起勁……“咻——”一塊“從天而降”的小石塊以百米沖刺的速度向鳥兒飛去。不用猜,一定又是那樓上的小孩在搗蛋了吧!

  “吱——”伴隨著一聲慘叫,鳥兒驚恐的飛走了。

  “女兒!作業(yè)做完了沒。靠禳c(diǎn)哦!上鋼琴課的時(shí)間就要到了!”房門外媽媽催促聲響了起來。

  “哦。”我用輕到大概只有我自己聽得到的聲音,無力的回了一句。

  親愛的媽媽,你在催促我的同時(shí)您是否有想過我的感受?我隱約看到,我的自由又背對(duì)著我,向我反方向走了一步。

  抓緊做完了作業(yè),上完了鋼琴課;蛟S你會(huì)想:該是休息的時(shí)候了!哦!你猜錯(cuò)了。

  “女兒!上個(gè)禮拜國畫老師留給你的畫,你畫完了嗎?明天一大早就要去那!快去完成吧!”房門外又想起了媽媽的催促聲,“快點(diǎn)!”還沒等我回答,可憐的我早已被媽媽“拖”去了書房,開始畫畫。

  面對(duì)那一疊疊堆積成山的宣紙,面對(duì)那桌上齊全的紙墨筆硯……親愛的媽媽,我難道連休息的時(shí)間都沒有嗎?哦!我的自由,我又隱約看到你面對(duì)著我向后退了一步。

  完成了畫作,或許你又會(huì)想:該是休息的時(shí)候了吧!“哦!或許還要一會(huì)兒!”

  “女兒!你知道現(xiàn)在其他學(xué)校的學(xué)習(xí)多緊張嗎?你知道你現(xiàn)在的水平嗎?你知道……”餐桌上嘮叨個(gè)不停的媽媽又開始了她的“新聞發(fā)布會(huì)”。

  親愛的媽媽,你能停一會(huì)嗎?您的女兒不是玩偶,不是機(jī)器娃娃,不是任人擺布的小孩!可以放過我嗎?我隱約又看到了我的自由面帶詭異的笑,將我重重地拋到了遠(yuǎn)處。

  “不!不要!自由!我的自由!不要把我拒之門外好嗎?我不要這樣的生活啊!”大聲地向遠(yuǎn)方的自由呼喚,可他卻象聽不見一般,不理睬我!

  我的自由!你何時(shí)回來!

  我渴望的自由。

  樓下的孩子明朗的笑聲又響了起來。

  描寫自由的800字作文 篇43

  我需要很多東西。比如,自由,信心,勇氣,毅力……

  但是,在我認(rèn)為,我最需要的還是自由。

  記得有一次,我在寫作業(yè)時(shí),不知不覺地睡著了。我夢見,我變成了一直可愛地小鳥。我在天空中自由地翱翔著;我和同伴們在天空中游戲著,我在天空中自由地歌唱著。忽然,一陣風(fēng)吹過。我的翅膀不知道怎么的失去了平衡。我一下子就從空中掉了下來。我暈了過去。過了一會(huì)兒,我醒來了,出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)網(wǎng),我的心一下子就像被揪了起來,我心想:我不會(huì)被抓了吧!我看了看周圍,我的同伴呢?我驚慌起來,我想,我一定是被抓了。我自言自語。這時(shí),我聽見了一陣熟悉的叫聲,是從天上傳來的。我急急忙忙地把頭抬起來,是他們,我的同伴,我大聲地叫著?墒,他們似乎沒有聽見我的求救,也沒有看到我。我的心頓時(shí)涼透了,我哭了,我再也不能見到同伴了,我失去自由了。自由是小鳥們最渴望的事情,一旦被抓,你可能就再也不能在天空中自由的翱翔了。

  這是,我聽見了一陣腳步聲,我偷偷地朝四周看了看,不好,一個(gè)人正朝我走來。我害怕,這個(gè)人把我抓起來,高興地說:“不錯(cuò),在養(yǎng)上它幾天,就可以拿去買了,賺它幾個(gè)錢回來!蔽衣犕旰,生氣地在這個(gè)人臉上咬一口。這個(gè)人臉色立刻變得很難看。他冷笑到:“這只小鳥還很倔嘛!看我不宰了你!”說完,抓住我的脖子,我拼命地煽動(dòng)著翅膀,想要飛走,可是我越是掙扎,他把我抓的越緊。這是,我看到前面有一個(gè)很大很大的鐵鍋,里面還有滾燙滾燙的水。他正要把我丟到鍋里去時(shí)。媽媽把我叫醒了。我看到面前還有一大堆作業(yè),就想起了剛才做的那個(gè)夢。

  我多么需要自由。∥也幌胱鲆恢魂P(guān)在籠子里的小鳥,我想做一只在天空中自由飛翔,翱翔的小鳥!我希望,天底下的爸爸媽媽能讓我們做一只自由翱翔的小鳥!

  描寫自由的800字作文 篇44

  從前有一個(gè)聰明的農(nóng)夫,他每晚都?jí)粢娝业暮笊巾斏嫌幸蛔祲,墳頂有一個(gè)石窟隆,窟隆內(nèi)側(cè)有一顆夜明珠。于是農(nóng)夫認(rèn)為是財(cái)神爺托夢。

  有一天早晨,他真的登上了他夢見的后山頂。在山頂上,他經(jīng)過一番細(xì)細(xì)的搜索,還真的發(fā)現(xiàn)有座暗墳,墳頂真有一個(gè)石窟隆,窟隆內(nèi)側(cè)真的有一顆夜明珠。但他一陣喜出望外之后,又很快就失望了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn):石窟隆的頂口又窄又深,他勉強(qiáng)把手伸到夜明珠那里,但手掌一握住珠子,手就無法拉出石窟隆,他只得把珠子放回原位。

  后來,他想了很多辦法——他甚至想過把石窟隆鑿開,但他很快明白了:鑿錘一震到石窟隆,那夜明珠肯定會(huì)滾進(jìn)深不見底的石窟隆洞里。于是,聰明的農(nóng)夫在暗墳上蓋了一爿小房子,招呼路人進(jìn)房參觀夜明珠,每人觀看一次,就收取數(shù)文錢的參觀費(fèi)。

  就這樣,農(nóng)夫守著暗墳上新蓋的小房子,收取了七天六夜的“夜明珠參觀費(fèi)”。

  第七天夜里,怪事發(fā)生了:當(dāng)參觀的游客們一走完,從窟隆洞里“刷”地冒出一縷青煙。青煙變成一個(gè)虎面人身的怪獸。怪獸哈哈大笑著對(duì)農(nóng)夫說:“我是此墳的財(cái)神爺,我的真名叫'恐懼';因?yàn)槲业膲炛魇莻(gè)十惡不赦的大奸商。老窮鬼!你是要財(cái)富和恐懼,還是要幸福和自由?”農(nóng)夫說:“我只要財(cái)富。我有了財(cái)富,就會(huì)有幸福和自由。”“恐懼”一聽,火了:“什么?你只要財(cái)富?!沒有我'恐懼'守著珠寶,你哪來的財(cái)富?你給我老實(shí)聽著:你用你這幾天掙來的大部份參觀費(fèi),給我到村口買幾只雞,幾壺酒來,否則你今晚就別想活命了。還有,你如果說漏了我的所在,你也照樣沒命的!

  就這樣,這個(gè)聰明的農(nóng)夫被這個(gè)“恐懼”財(cái)神控制了一輩子。直到他死了,人們的印象中,他也是個(gè)非常幸運(yùn)、終日面帶微笑的、守著一爿小房子就能財(cái)源不斷的自由人。

  這個(gè)故事還有一個(gè)很精彩的結(jié)尾是:農(nóng)夫死了,“恐懼”又控制住了農(nóng)夫的兒子,直到一代代控制下去。

  描寫自由的800字作文 篇45

  如果天空是自由,那么他們就是被關(guān)在籠里的小鳥,失去了自由,在他們的眼中,一切都是暗淡的,生活變得平平淡淡,失去了期待的驚喜,失去了人生中原有的光澤。

  我們每個(gè)人都知道,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)家長的愿望,也是每個(gè)家長對(duì)孩子的期望,可是,如果過度地限制孩子的自由,那就可能會(huì)適得其反,往往會(huì)造成不可估計(jì)的后果。

  記得網(wǎng)上流行一句話:“你們當(dāng)初剪下了我的翅膀,現(xiàn)在卻要我飛翔!边@句話是專門說給家長聽的,然而,在我的身邊,也有這樣的事例。我的表哥學(xué)習(xí)成績非常好,在班里常常名列前茅。他非常熱愛攝影。在剛上高中的時(shí)候,他把自己的夢想告訴父母,可他的父母卻無情地回答:“攝影有什么用?當(dāng)攝影師沒飯吃!不管怎樣,我們也絕對(duì)不支持你當(dāng)攝影師,學(xué)習(xí)最重要!”“你們就讓我做一次主吧!爸爸媽媽,從小到大我都是聽你們的,這次就不能應(yīng)了我嗎?”“不行!快去復(fù)習(xí)!馬上就要高考了,不能分心!“那你們也別指望我考上重點(diǎn)大學(xué)!”從那以后,表哥的性情大變,再也不像原來那樣聽話,學(xué)習(xí)成績直線下降,他的父母也管不了他,就只能以遺憾告終了。我爸爸媽媽知道后,不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)注我,在我的興趣方面也非常支持我,我不想其他孩子一樣,在假期不能看電視玩電腦,但我也不想其他孩子一樣,每天都玩電腦,每逢雙休,我就會(huì)有一次玩電腦的時(shí)間(2小時(shí))。爸爸媽媽十分關(guān)心我,不想表哥的悲劇在我的身上重演。

  如果家長多給孩子們一些自由的時(shí)間,讓他們自己支配,或許孩子們就不會(huì)有那么多的壓力,壓力導(dǎo)致他們的精力不足,使他們失去了往日的活力。

  自由是水,沒有了水,就無法生存。自由是家,沒有了家,就沒有溫馨。自由是翅膀,沒有了翅膀,就無法飛翔。我渴望自由!

  描寫自由的800字作文 篇46

  這是好幾星期前的事了,我在閱讀卷上做到了一道題:生命與自由哪個(gè)更重要?

  我沉思片刻,猶豫地回答:生命更重要。這道題把我難住了。盡管我選擇的是生命,可是文章作者苦口婆心地講了這個(gè)故事,不就是為了告訴我們自由的重要嗎?如果我寫了生命,將有99%的可能換來一個(gè)大“×”。但是我還是選擇了生命,我想尊重我的內(nèi)心。

  一切都源于生命,生命在一切之上。在死去之后,一切都對(duì)人或動(dòng)物失去了意義。沒有自由,活著還有什么意義?活著就有希望,就有意義。在死去之后,不是就能獲得自由?可死去之后,自由又有什么用?再說,其實(shí)幾乎每個(gè)人都是牢籠里的困獸。

  那么,是不是自由不重要呢?不,自由相當(dāng)重要,可重要的不是形式上的、軀體的自由,而是靈魂與思想的自由。毫不夸張地說,生活在城市中的我們,都被豪華的鋼筋混凝土建造的“牢籠”所困,可是我們照樣可以幸福地生活,盡管我們的軀體倍受束縛,但是我們依然可以盡情地放飛思想。

  想到那只老鳥因?yàn)樽约旱暮⒆邮ボ|體的自由而將它毒死,未免有些極端。失去自由的人,依然可以靠欲望活下去,這欲望便是向往。失去自由的人,真的是生不如死?未必!我認(rèn)為死亡是懦弱的表現(xiàn),而勇敢地活著才是智者所為;自由每個(gè)人都能擁有,失去自由后的生活不一定是茍延殘喘,盡管人的靈魂在軀體之內(nèi),但它是不受控制的,人的軀體被籠子所困,可是思想是困不住的,想象力可以天馬行空,愛與美的向往可以遠(yuǎn)渡重樣。身在鐵籠心飛遠(yuǎn),“魂不守舍”也無關(guān),內(nèi)心快樂就存活,失去自由照樣可以有生命的春天!失去自由,就閉上眼睛,任心靈飛翔,快樂地幻想,靠片片希冀幸福地活下去……

  自由非常重要,生命更加重要。讓我們愛護(hù)生命,永葆靈魂的自由。

  描寫自由的800字作文 篇47

  我生活的小區(qū)是那么美麗,鮮花盛開,綠樹成蔭,小狗在草地上嬉戲,小鳥在枝頭歌唱,一切是那么和諧。小區(qū)的人們也熱心善良,時(shí)而為小狗搭窩,時(shí)而為小鳥筑巢,為小區(qū)更添生機(jī)。

  突然,有一天,一聲鳥鳴打破了靜寂的清晨,從窗外探出頭,發(fā)現(xiàn)門前大松樹上掛了一個(gè)籠子。原來是鄰居劉爺爺家養(yǎng)的那只八哥,平時(shí)它總是十分安靜,只是高興時(shí)會(huì)說上幾句劉爺爺教它的話:“你好漂亮哎!”“再見!……”但是今天它卻顯得焦躁不安,一個(gè)勁地往墻上撞,它是怎么了?我?guī)е苫螅讲⒆鲀刹斤w快地跑下樓去。

  來到大樹下,我定睛一看,原來在大松樹上,隱藏在葉子中還有兩只八哥,它們梳理著羽毛,不時(shí)地“高歌一曲”,好像在抒發(fā)心中的愉快和無拘無束的自由。而被困在籠中的八哥卻只有一丁點(diǎn)的活動(dòng)空間,籠外的同伴激起了它對(duì)自由的向往和憧憬。

  這時(shí),劉爺爺也聞聲跑了下來,我連忙向他說明了情況,并詢問:“可否將小八哥放掉,還它自由。”可他并不同意,說:“這只八哥是鳥中精品,是我花了高價(jià)買的,不能放掉!”說完便拎起籠子走了。

  晚上,我將心中的不滿與委屈告訴了媽媽,媽媽開導(dǎo)我說:“你這樣勸不是辦法,爺爺肯定不會(huì)回心轉(zhuǎn)意,你應(yīng)該想辦法,以理服人!”用什么理由呢?我絞盡腦汁,冥思苦想,終于一條妙計(jì),涌上心頭。

  鼓起勇氣,準(zhǔn)備去說服劉爺爺,跑下樓,對(duì)正在遛鳥的劉爺爺說:“您瞧,這八哥越來越衰弱,每天無精打采的,您不如先擴(kuò)大它的地盤,如開扇門讓它可以自由進(jìn)出,書上說:‘鳥兒一般找到生活的地方,是不會(huì)飛走的’,說不定它不但不會(huì)飛遠(yuǎn),還能多找?guī)字煌閬硭易隹湍!”在我的再三勸說下,劉爺爺終于同意試試了。

  打開關(guān)八哥的鳥籠的門,八哥向周圍看了看,飛出來,沒有飛遠(yuǎn)。與樹上的小鳥作了伴,也沒有忘了陪伴劉爺爺,不久又到籠子去了! 現(xiàn)在八哥每天的獨(dú)唱早已變成了眾鳥悅耳的大合唱,此起彼伏、委婉動(dòng)聽,為我們的小區(qū)增添了更多的樂趣與朝氣!

  描寫自由的800字作文 篇48

  自由,一個(gè)多么美好的詞!自由,一個(gè)多么令人向往的詞。《,是多么渴望自由!

  每當(dāng)我聽到小伙伴在樓下玩耍的聲音,我都羨慕不已?墒,我只能望著我那成堆的輔導(dǎo)材料和手下的習(xí)題。每當(dāng)周末,別的同學(xué)和爸爸媽媽出去游玩的時(shí)候,我卻要早起去上輔導(dǎo)班。每當(dāng)我疲憊地寫完作業(yè)時(shí),媽媽還要拿來那令人頭痛的復(fù)習(xí)材料。為什么,我就要和別的小孩不一樣呢?

  記得那是一個(gè)星期天,我坐在作業(yè)堆里,好不容易才把作業(yè)寫完,望著媽媽給我準(zhǔn)備的那些輔導(dǎo)材料:語文題綱、數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題、英語卷子等。我太累了,想著休息一會(huì)兒,聽一會(huì)兒音樂再寫,可我剛拿起手機(jī),正準(zhǔn)備播放的時(shí)候,媽媽突然進(jìn)來了?赡苁强匆娢沂掷锬弥謾C(jī),微笑的臉龐瞬間拉了下來,惡狠狠地咬著牙,眼睛瞪著我,眉頭間擠成了一個(gè)“川”字!拔也皇亲屇銓懽鳂I(yè)學(xué)習(xí)的嗎,怎么又開始玩起手機(jī)了?整天就知道玩手機(jī),手機(jī)就那么好玩嗎?它能教你學(xué)習(xí)嗎?”媽媽說完,大步走了過來,一把將我的手機(jī)奪走了。對(duì)我說:“不把我給你布置的任務(wù)寫完,今天不準(zhǔn)睡覺!”說完,“哐啷”一下關(guān)上了門。我心里很委屈,也很生氣,隨手拿起一張紙,把它使勁地握成一團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶里,心想:媽媽真是的,我就剛剛才拿起手機(jī),她怎么能這樣說我。我越想越委屈,最后默默地哭了起來。

  我望向窗外,外面的陽光是那么的明媚,外面的空氣是那么的清新,陽光透過窗戶照在了我的書桌上,空氣透過窗紗進(jìn)入到我的房間里,可我卻沒有時(shí)間去感受他們。我就如一只被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥,被那些輔導(dǎo)材料壓得喘不過來氣,沒有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間,更別說自由了,想著,想著,心理非常難受。

  媽媽!您知道嗎?我多么渴望自由!我多么希望自己就像鳥兒一樣,擁有美麗的藍(lán)天。

  描寫自由的800字作文 篇49

  我是一只小小小小鳥,想要飛卻又飛不高。

  ——題記

  炎炎夏日,我在教室里做著枯燥的數(shù)學(xué)題,心仿佛被繩子困住了,很煩悶。腦子也被繩索縛住了,一點(diǎn)頭緒都沒有。

  突然,“嘰嘰,嘰嘰”小鳥的輕聲鳴叫打破了這寧靜。我循聲望去,發(fā)現(xiàn),教室窗臺(tái)上站著一只全身灰褐色小鳥,它直勾勾地盯了我一會(huì)兒,又探頭看了看教室里,大概是覺得無趣,便撲棱棱飛走了。

  小鳥飛走了,我的心索也仿佛隨之松散開了。下課了,我趴在教室外面的欄桿上,看著云朵從天邊慢慢劃過,今日的太陽也很羞怯,一直躲在云朵后面,即使這樣,也擋不住它耀眼的光芒。

  同學(xué)們都出去玩了,我又回到座位上,望著空蕩蕩的教室,呆呆地出神,也許,同學(xué)們也會(huì)有我這樣的焦慮吧。

  我渴望自由,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長大,不需要父母悉心的照料管束。即便我知道,他們的管束是為了我好,我還是不喜歡這樣的束縛。就像鳥兒綁住了翅膀不會(huì)飛翔,魚兒離開了水會(huì)死亡。

  老一輩的人常說:現(xiàn)在的孩子真是太不像話了,身在福中不知福。想當(dāng)年,我們讀書的時(shí)候,一到六年級(jí)的學(xué)費(fèi)就是六塊六毛錢。飯,幾乎沒有吃飽過;菜,幾乎沒有油。油,是貴的很,炒菜就是將油倒進(jìn)去過一遍鍋,又倒出來。肉哇,一個(gè)月每家就領(lǐng)那么一小塊,天天吃開水煮白菜。∧阏f我們苦不苦?作業(yè)也沒有,回家就是放牛,沒做好,飯都沒得吃。

  我卻很喜歡老人家講這樣的故事,興許是我在這上面看到了在田野自由奔跑的身影,嗅到了自由的氣味吧。

  然而,我又有什么資格抱怨如今這安定的生活?現(xiàn)在的生活,要放在以前,是多少人夢寐以求的富足和自由啊。我在物質(zhì)上的自由或許也是許多貧困孩子渴望得到的自由。想到這些,煩悶的腦子里仿佛有清風(fēng)拂過,一片清明。

  夕陽的余暉中,在絢爛的晚霞里,我看小鳥自由飛翔,渴望像鳥兒一樣擁有那片耀眼的天空。但我知道,我還沒有打造出飛翔的翅膀。

  描寫自由的800字作文 篇50

  屋外的陽光是那樣的燦爛,可是我卻無法享受它的溫暖;屋外的鮮花是那樣的鮮艷,可是我卻無法享受它的芳香;屋外的笑聲是那樣的動(dòng)聽,可是我卻無法享受它的快樂……

  一眨眼,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。我告別了天真無邪的孩提時(shí)代,我不再因?yàn)橐粋(gè)棒棒糖就又哭又鬧,也不再因?yàn)橐恢恍〔夹芫秃桶职謰寢尫四。十二個(gè)春夏秋冬不僅讓我知道了人有生就有死,還讓我懂得了父母對(duì)我的愛。十二個(gè)春夏秋冬不僅讓我明白了世界上并非都是好人,還讓我清楚了好人比壞人多。

  六年級(jí),一個(gè)全新的世界,當(dāng)我滿心歡喜地去迎接它時(shí),我卻茫然了。有一個(gè)星期天,老師布置的作業(yè)很少,我很快就做完了,之后又復(fù)習(xí)了一會(huì)兒功課。窗外小朋友們陣陣爽朗的歡笑聲不時(shí)傳入我的耳朵,我再也忍不住了,我斗膽跑到媽媽那里,小聲地說:“媽媽,我想去外面……”我的話還沒有說完,就被媽媽打斷了!白鳂I(yè)做起了嗎?”“起了。”“功課復(fù)習(xí)了嗎?”“復(fù)習(xí)了!薄拔屹I的練習(xí)冊呢?”“我……”“我布置的作文呢?”“我……”“沒做起就快去做!”媽媽下了最后通牒,我只好回到了書房。在書桌旁,我的心情久久不能平靜,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著不讓自己哭出來。

  五年級(jí)和六年級(jí)有什么不同,為什么他們就可以玩而卻我不可以,為什么他們就可以無憂無慮,而我卻要面對(duì)著小山似的作業(yè)和那永遠(yuǎn)沒有關(guān)上過的臺(tái)燈。我渴望自由,我渴望回到童年,回到那與伙伴們自由嬉戲的時(shí)候;回到那與伙伴們下河捉蝌蚪的時(shí)候;回到那無憂無慮,做錯(cuò)了事情也不用害怕的時(shí)候。

  我渴望自由,我渴望成為魚兒,能夠自由地在水中暢游。我渴望自由,我渴望成為鳥兒,能夠自由地在云端翱翔。我渴望自由,我渴望成為馬兒,能夠自由地在草原上馳騁。我躺在草地上,仰望著藍(lán)天,想著自己的心事。我渴望自由,誰能給我自由……

  描寫自由的800字作文 篇51

  西伯利亞的風(fēng)和雪告訴人們那里沒有春天。松林間風(fēng)的呼嘯聲蓋過了沉重的馬蹄聲。馬的主人不住地?fù)P鞭催促馬兒飛奔,以求快點(diǎn)結(jié)束這苦差事,離開這魔鬼都不愿出現(xiàn)的地方。

  “當(dāng)”地一聲,牢門打開了。典獄長走了進(jìn)來,“車爾尼雪夫斯基先生,我想你很快就要自由了。”牢房的角落里沒有回應(yīng),一個(gè)人在那里冷冷地坐著!笆敲矗俊边^了許久,那人才緩緩地站起來。他身體瘦弱,臉色蒼白,眼神卻依然在閃著光。“當(dāng)!崩伍T又一次被撞開了。來人撣了撣身上的雪,打開包裹中的文件夾,取出一張紙遞給囚犯,“沙皇特赦令,你自由了,先生。”

  自由了嗎?他的確有理由激動(dòng),多年前因發(fā)表革命言論而被沙皇當(dāng)局逮捕,一紙判決書又讓他來到了這冰天雪地的西伯利亞。在這里陪伴他的,只有其他服苦役的囚犯,以及無盡的風(fēng)雪。他強(qiáng)忍著自己的喜悅,他的身體狀況已不容許他激動(dòng)。在這么多年非人的關(guān)押期間,他早已患上了嚴(yán)重的心臟病,此時(shí)也許只有看幾眼春天的景色才能緩和他的病情,但是,那太遙遠(yuǎn)了。

  然而看了紙上的內(nèi)容,他的臉色立刻冷峻起來,猶如石像一般屹立不動(dòng)!澳牵谶@上面簽個(gè)字你就自由了。”那官員似乎有些不耐煩了,急切地想結(jié)束這一切。

  “您是說我簽了,就自由了么?”車爾尼雪夫斯基問道。

  “是的,先生,是的!

  “但上面說我必須放棄先前所發(fā)表過的一切言論,保證不再發(fā)表類似的言論,是這樣的么?”

  “是的。這很容易,簽了,你就可以自由了!惫賳T又一次催促。

  他把赦免令遞還給官員,轉(zhuǎn)過身去,不再作答。

  官員滿臉驚愕,“你的意思是,拒絕赦免?”

  “是的,我拒絕赦免。自由固然是我所向往的,但如果要以放棄我的思想為代價(jià),我寧可放棄自由!彼辉僮髀,轉(zhuǎn)過身去,背后留下驚詫不已的官員。

  “寒冷,風(fēng)雪,你比沙皇的統(tǒng)治更可惡,但我寧可把我埋葬在這里與你同眠,以獲得我思想和精神的自由。作為革命家,自由固然很寶貴,但有些東西絕不能因自由而舍棄!”

  描寫自由的800字作文 篇52

  自律是優(yōu)良品德之一,是一種不可或缺的人格力量。在現(xiàn)在的社會(huì)中,不少人都想做那個(gè)“最真實(shí)的自己”,不進(jìn)行自我約束,為自己心中的自由,去打破一條又一條的規(guī)則,對(duì)于這樣的現(xiàn)狀,我只想說:唯自律,方自由。只有我們從內(nèi)心開始自我約束,才會(huì)獲得與其相對(duì)應(yīng)的自由,才能發(fā)現(xiàn)更好的自己,才能去追求更有價(jià)值的人生。

  做到自律,我們要下定決心從思想上約束自己。戰(zhàn)國著名政治家蘇秦,因?qū)W問不深而被他人所恥笑,所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。每當(dāng)他讀書到深夜,卻經(jīng)常犯困。于是他想出了一個(gè)辦法:每當(dāng)困意襲來,就用錐子刺自己的大腿,以疼痛激勵(lì)自己的決心,最終自成一家。許衡是我國一位杰出的思想家,他身處亂世,在一年夏天逃難時(shí),遇見了一棵梨樹,樹上長滿了果子,饑渴的眾人開始采摘梨子,只有他在原地,不為所動(dòng)。有人詢問他為何不去摘梨,許衡回答:“雖身處戰(zhàn)亂顛沛流離,此樹無主,我心有主!痹S衡因心中有“主”才能無動(dòng)于衷,在他心里,“主”即是自律。

  做到自律,需要內(nèi)化于心,外化于行,從行動(dòng)上來約束自己。偉大的物理學(xué)家牛頓,在與朋友聚會(huì)時(shí),實(shí)然想起家中有一瓶好酒,叮囑朋友后獨(dú)自去取酒回來。他的朋友左等右等,等了很久都沒看見他的蹤影,于是去牛頓家探個(gè)究竟,可誰都未曾想到牛頓在取酒時(shí)憶起自己未完成的實(shí)驗(yàn),一頭扎進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室里,牛頓的自律,體現(xiàn)在他的行為上。

  做到自律,我們還要靠外界來約束自己。古代有一個(gè)讀書人,他總是讀書到深夜,因害怕自己昏睡,在房梁上系了一根繩子,另一端系頭發(fā),當(dāng)自己昏昏欲睡時(shí),頭發(fā)會(huì)被拉得很痛,這樣迫使自己清醒,他的自律,體現(xiàn)在外界之力的作用上。

  “如若你想征服全世界,你就得征服你自己!弊月,是成功的敲門磚,是成功的奠基石,是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚钠返,讓我們從思想、行?dòng)、外界上來的約束自己,不斷完善自己,唯自律,方自由。

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