【熱】溫暖初中作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的溫暖初中作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖初中作文1
世上最溫暖的是什么？是冬日里熱乎乎的被窩？是沮喪時(shí)朋友們的知心話(huà)語(yǔ)？亦或是哭泣時(shí)母親溫暖的懷抱？也許這些都是吧。
——題記
被現(xiàn)實(shí)欺騙了無(wú)數(shù)次的我們，學(xué)會(huì)了欺騙了現(xiàn)實(shí)，也學(xué)會(huì)了欺騙自己。一顆晶瑩透明的心，在經(jīng)歷世界的艱苦后，也帶著滿(mǎn)身泥土，變的渾濁不堪。曾幾何時(shí)，兒時(shí)摯友如今怎會(huì)變的如此冷漠，人與人之間的空氣怎么如此冰冷。是世界使我們變的如此冷漠，還是我們使世界變的如此冰冷？
偶然一次，我看見(jiàn)了嬰兒的眼睛，真難以想象人的眼睛竟然可以美的如此純粹！我無(wú)法形容那種難以言表的純凈，只覺(jué)那雙眼睛使我如遭電擊，使我自慚形穢，卻又使我感到一股莫名的溫暖。
為什么我會(huì)感到溫暖？是因?yàn)檫@雙從未見(jiàn)過(guò)的眼睛？還是因?yàn)檫@雙眼睛重燃了我對(duì)溫暖的渴望？
我開(kāi)始不再對(duì)這個(gè)世界感到悲觀。
我開(kāi)始和每一個(gè)曾經(jīng)的朋友重新交往；我開(kāi)始對(duì)每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人點(diǎn)頭微笑。慢慢地，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我的朋友越來(lái)越多，我們的友誼越來(lái)越純。我開(kāi)始覺(jué)得和我打招呼的人越來(lái)越多，我們的關(guān)系是如此的融洽，我開(kāi)始和父母主動(dòng)溝通，我的家越來(lái)越溫暖……
我開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)世界解凍的聲音。
原來(lái)溫暖無(wú)處不在。
原來(lái)我們的世界如此溫暖。
溫暖初中作文2
午后小憩，暖陽(yáng)正好。
爺爺和我一起擺上茶席餐具，這便是要享受午后品茶時(shí)光的開(kāi)始。
初識(shí)茶時(shí)，已是多年前了。一個(gè)如同此刻般的午后，爺爺擺上一件件茶具邊擺邊說(shuō)：“這是茶海，這是茶杯，還有公道杯，品茗茶，茶道組合……”我仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，生怕遺漏了什么。“溫杯潔具之后，先要洗茶……”
叮咚叮咚的水聲，那時(shí)的我聽(tīng)來(lái)格外清脆。房間里安靜得只剩下了水聲，我竟連大氣也不敢出一下，好像一不小心就會(huì)破壞這靜謐的氛圍。茶葉在晶瑩的玻璃杯中時(shí)浮時(shí)沉，原來(lái)緊致條索狀的葉子如同一個(gè)個(gè)蘇醒了，慢慢地伸著懶腰舒展開(kāi)來(lái)，壺里的水奇跡般的變成了金黃的橙色，如同晶瑩剔透的紅寶石一般。
又如同那日從指尖溜進(jìn)來(lái)的溫暖的陽(yáng)光的顏色。一種淡淡的溫暖忽然觸碰到我的心頭，把我從思緒中拽了回來(lái)。爺爺?shù)穆曇粲挚M繞在我耳畔：“茶道能讓人從容起來(lái)，遠(yuǎn)離內(nèi)心的浮躁，再用心去感受……”其實(shí)那時(shí)的我并無(wú)法理解爺爺當(dāng)時(shí)的話(huà)，內(nèi)心卻也涌起一種幽靜、高雅、從容的感覺(jué)，任憑爺爺?shù)穆曇綦S著淡淡的溫暖縈繞著，如夢(mèng)，如幻。
爺爺和我一起聊著茶，也聊著我的學(xué)習(xí)和生活中的瑣事，不知不覺(jué)中就幫我梳理了原來(lái)還比較凌亂的思路，沒(méi)有了焦慮，卻有了踏實(shí)的從容。
后來(lái)我才知道，那味道便是茶香，味道是難于記憶的，但聞到它你便記起它的全部情感和意蘊(yùn)。我仔細(xì)感受溫暖彌漫鼻尖，泌人心脾——或許正是這時(shí)，不覺(jué)得將茶香與爺爺聯(lián)系起來(lái)。
溫暖初中作文3
她，一個(gè)女孩，大氣直率。上天安排她成了我的“鐵哥們”。
夏日，蟲(chóng)鳴。清晰地記得那個(gè)曾經(jīng)是我“鐵哥們”的女孩。我從相冊(cè)里拿出一張舊照片，使得記憶的匣門(mén)葛然打開(kāi)，宛如時(shí)光倒流。
是的，鏡頭記錄的，恰恰就是小學(xué)生活里的美好。那天是新的一學(xué)期開(kāi)學(xué)，你轉(zhuǎn)到我們班上，成了我們班里的一份子，漸漸地還成了我的“鐵哥們”。你的臉上總是掛著燦爛的笑容，如夏日熾熱的陽(yáng)光般溫暖著我。風(fēng)把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽(yáng)光下的你，熱情、活潑、灑脫！
漸漸地，我們彼此都熟悉了，友誼也變得更深厚、更堅(jiān)固了。
記得有一次，我生病了，終于熬到了吃飯的時(shí)間，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去打飯吃，只有我還呆呆地趴在課桌上，我的“鐵哥們”走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不舒服，還是要吃飯呀！我去幫我打飯吧."你不容我回答，便幫我打飯去了。這時(shí)，我的心上涌起一股暖流,仿佛病從身上走了似的。
這個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊。照片上的你笑容依舊，活潑依舊。輕輕地收起照片，重新放在相冊(cè)里，擦掉眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望你生活的好好的，每個(gè)夏日有你的照片相伴，就足夠了！
溫暖初中作文4
媽 媽,您的愛(ài)猶如一束柔柔的太陽(yáng)光,無(wú)微不至于地照耀著我幼小的心靈；媽 媽?zhuān)膼?ài)像一個(gè)暖暖的熱水袋，只要抱上一下，瞬間會(huì)覺(jué)得您的愛(ài)在我的心里慢慢的蕩漾開(kāi)來(lái)。
在冬天的早上，我要去上學(xué)，您都會(huì)再三地囑咐我：“好外套，小心著涼感冒了！”。這一句話(huà)在冬天幾乎天天都能聽(tīng)見(jiàn)，它讓我的心充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)暖意……
媽 媽?zhuān)膼?ài)不僅讓我覺(jué)得幸福，還能鼓勵(lì)我勇往直前。就在今年參加了一次射擊比賽。我雖然射擊很厲害，但是那是我第一次參加射擊比賽，而且之前也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多人來(lái)觀看比賽心里如有十五只吊桶在打水——七上八下。比賽開(kāi)始了，當(dāng)裁判口哨的聲音即將響起時(shí)，我感覺(jué)到全場(chǎng)安安靜靜的，唯獨(dú)聽(tīng)見(jiàn)了兩種鼓掌的聲音：一種是洪亮而豪邁的'掌聲，那是爸爸發(fā)出來(lái)的；另一種是清脆而優(yōu)美的掌聲，那是媽 媽發(fā)出來(lái)的。我聽(tīng)見(jiàn)這兩種掌聲之后，信心倍增，仿佛渾身充滿(mǎn)了力量。但是最后比賽的結(jié)果不是很理想，我才得了個(gè)第五名。我領(lǐng)完獎(jiǎng)后，十分失落地回了家。到家后，媽 媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力吧，得了個(gè)第五名不錯(cuò)的啦，再說(shuō)了，在獲獎(jiǎng)的人當(dāng)中，最小念及的人可是你呢！”我聽(tīng)了后，爭(zhēng)取獲得射擊比賽第一名的斗志又在心里燃燒了起來(lái)……
我從心底里知道：父愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是偉大的。它們有著共同的一個(gè)字，那就是“愛(ài)”！爸爸媽 媽?zhuān)覀內(nèi)齻�(gè)組成了一個(gè)溫暖的家。
溫暖初中作文5
老師的愛(ài)，像乳汁般甘甜，滋潤(rùn)著我們的心田。一個(gè)感人的故事在我的腦海里涌現(xiàn)。
有一天下午，清脆的上課鈴響起，同學(xué)們飛快地沖進(jìn)教室等待老師。譚老師手拿試卷，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“這次大家考得很好，同學(xué)們真棒！”同學(xué)們聽(tīng)了后都松了口氣，我懸著的心也放了下來(lái)。
“22號(hào)90分”、“23號(hào)95分”、“24號(hào)98分”�！�25號(hào)65分”，這就是我的成績(jī)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，面紅耳赤地走上講臺(tái)，小心翼翼地接過(guò)試卷，垂頭喪氣地回到座位上，傷心地流下淚水。
好不容易挨到下課，譚老師走了過(guò)來(lái)，喊我去辦公室。拖著沉重的腳步，我跟隨老師來(lái)到辦公室，心怦怦直跳。想這次老師準(zhǔn)會(huì)大罵我一頓，我嚇得出了一身冷汗。老師搬來(lái)椅子讓我坐下，又輕輕地摸了摸我的頭，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，你知道這次為什么考得這么差？”“不……不知道�！崩蠋熉�(tīng)了，先耐心給我講解試卷，接著又和我一起分析錯(cuò)誤的原因在于我粗心。我聽(tīng)了，后悔極了，從此，每次練習(xí)，我都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼期中考試開(kāi)始了。我牢記譚老師的教誨，細(xì)心地做題，一遍一遍地檢查，終于考了100分。譚老師微笑著向我豎起大拇指，我的臉上也笑開(kāi)了花！
譚老師的愛(ài)像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我時(shí)時(shí)感到春天般的溫暖！
溫暖初中作文6
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
溫暖初中作文7
12月10日，今年北京的第一場(chǎng)降雪如期而至。雖是小雪也是一種景致，這給我們這些有時(shí)間的攝影愛(ài)好者帶來(lái)了驚喜，我們相約到植物園拍雪景。
中午12點(diǎn)半，我坐上了634路公交車(chē)，車(chē)號(hào)：41864售票員是一位30多歲很精神的女同志，車(chē)上人很多，她一直在疏導(dǎo)乘客，并用清晰的聲音報(bào)每個(gè)站，當(dāng)有老人上車(chē)時(shí)她提醒大家為老年人讓坐，在我坐車(chē)的一路上，她伸出了一雙溫暖的手，接連攙扶2位老人下車(chē)，有一位象外地的青年人說(shuō)他腳不好，走路吃力，她立刻給找了座位，并再一次攙扶他下了車(chē)。這一切她做的是那么自然，那么熟練。那情景就象是體貼孝順的兒女照顧著年邁的父母，又象是手足親情幫助自己的兄妹，在她真摯、善良精神感染下，當(dāng)她說(shuō)“哪位年青人給老年人讓個(gè)座時(shí)”立時(shí)不止一個(gè)年青人站起來(lái)。車(chē)外雪還沒(méi)化，天依然很冷，但車(chē)內(nèi)如一個(gè)流動(dòng)臨時(shí)的大家庭，充滿(mǎn)了溫馨和感動(dòng)。
她的工作雖然平凡，但卻能給他人及周?chē)藥?lái)一天快樂(lè)的好心情，這種快樂(lè)是可以復(fù)制、傳遞、延續(xù)的。他們會(huì)把親身感受，告訴家人、告訴同志，會(huì)感動(dòng)很多很多人。而每每回味，都會(huì)激勵(lì)我們向她學(xué)習(xí)。在別人需要幫助的時(shí)侯，要毫不猶豫的伸出你的雙手，方便別人，快樂(lè)自已。不給自己留下遺憾。希望我們每個(gè)人都能遇到這樣好姑娘。
溫暖初中作文8
一縷春風(fēng)，可以動(dòng)人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以?xún)艋撵`；絲絲暖意悄然流過(guò)我心中，使我倍生感慨。
春暖
春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨(dú)自一人閑逛在公園。雖被萬(wàn)物生機(jī)包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著一位老人，當(dāng)你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢(shì)，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體！
這一刻好溫暖！
冬暖
深冬了，萬(wàn)物都披上了一層銀衣。真的，萬(wàn)物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過(guò)。
暖氣屋內(nèi)，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠(yuǎn)方爸爸的信送不過(guò)來(lái)了！”……“叮咚”的門(mén)鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨(dú)奏開(kāi)門(mén)一看，一位“雪人”屹立在家門(mén)前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著一層霜。而見(jiàn)到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說(shuō)道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的�！比缓蠓�(wěn)穩(wěn)的將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了……你卻依然站在門(mén)口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！
其實(shí)一個(gè)令人溫暖的故事很簡(jiǎn)單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì)引你眷戀感慨：
春風(fēng)無(wú)痕，但消融了殘冬：花開(kāi)花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。
溫暖初中作文9
人的情感就像宇宙中的銀河，里面的點(diǎn)點(diǎn)繁星如同存儲(chǔ)的各種記憶。隨著時(shí)間流逝，有的消逝在浩瀚的夜空中，有的卻象恒星般永遠(yuǎn)燦爛，時(shí)時(shí)鞭策著我，給我溫暖，給我激勵(lì)。
一天放學(xué)，我去學(xué)校邊的箱包店修書(shū)包�！鞍パ剑苏娑嘌�！”我有點(diǎn)著急。這時(shí)，有個(gè)和藹的聲音在叫：“孩子，來(lái)這里吧�！蔽已曂�，原來(lái)是角落里一個(gè)擺修鞋攤的老伯在招呼我。我猶豫地走過(guò)去，遞上書(shū)包。老伯熟練地拿出工具，在手搖機(jī)上搖了幾下，便接上了我斷了的書(shū)包帶�！扒疲F(xiàn)在結(jié)實(shí)了”。老伯笑著嘮叨開(kāi)：“萬(wàn)一不好再來(lái)，可千萬(wàn)別丟，扔了太可惜了”。我一邊點(diǎn)頭，一邊準(zhǔn)備付錢(qián)。當(dāng)我把手伸進(jìn)口袋時(shí)，我的臉僵住了。我居然發(fā)現(xiàn)忘記帶錢(qián)了。一時(shí)間，臉脹得通紅，心也砰砰直跳。
正當(dāng)我想著怎么解釋時(shí)，老伯似乎從我遲遲捏住口袋里的手看出什么。“忘帶錢(qián)了？”老伯問(wèn)。我嚅嚅地剛想回答，老伯接著又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那就明天帶來(lái)吧。回家吧，別耽擱功課了。”我頓時(shí)感到一陣溫暖，突然發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在為止我還一句話(huà)沒(méi)說(shuō)過(guò)，于是有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“那，那要不我馬上回家給您拿來(lái)�！薄袄喜�?dāng)[擺手，笑著說(shuō)：“明天上學(xué)時(shí)順便帶吧，我信得過(guò)你。”
在回家路上，總覺(jué)得心里有股暖流在蕩漾。我知道，在人心不古，世風(fēng)日下的當(dāng)下，老伯給了我一份最普通又最珍貴的禮物——人與人之間的信任。當(dāng)晚睡前，我反復(fù)地叮囑自己：明天一定要記得還錢(qián)啊。因?yàn)樾湃问且炕ハ嗍刈o(hù)的。
溫暖初中作文10
溫暖，就這么簡(jiǎn)單，冬天的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光投進(jìn)美麗的校園，我會(huì)感到溫暖，當(dāng)媽媽說(shuō)：“天冷了，要多穿些衣服。”我會(huì)感到溫暖。當(dāng)老師撫摸著我的我頭說(shuō)：“別驕傲，繼續(xù)努力！”我會(huì)感到溫暖……溫暖無(wú)處不在，溫暖就是那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)！
一個(gè)冬天的早晨，媽媽早早的起床了，我被驚醒了。我也準(zhǔn)備著起床，媽媽卻說(shuō)：“你多睡一會(huì)兒吧！現(xiàn)在還早呢！”我應(yīng)了，于是又鉆到暖暖的被窩里去了，媽媽一個(gè)人在堂屋里洗著衣服。我起床了，洗漱完了就背上書(shū)包在路邊等車(chē)子。冬天的早晨十分冷，我的手即使揣在口袋里，也會(huì)感到絲絲涼意，這時(shí)媽媽正準(zhǔn)備去河邊洗衣服，見(jiàn)到我便嚴(yán)肅的說(shuō)：“你就穿這么一點(diǎn)衣服，不冷嗎？還不快去添點(diǎn)衣服來(lái)！”
我正準(zhǔn)備回駁，但看見(jiàn)媽媽的手凍成那樣，我又不忍心，只覺(jué)得一股暖流從心底流過(guò)。溫暖就這么簡(jiǎn)單！媽媽那一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，就能夠感受到暖暖的愛(ài)意。溫暖其實(shí)無(wú)處不在，這就需要你用善良的心靈去體驗(yàn)！用美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)！
溫暖初中作文11
溫暖有很多種：在寒冷的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì)給我們溫暖；在生病的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)給我們溫暖；在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，老師會(huì)給我們溫暖……。我身邊有很多種溫暖，而讓我記憶猶新的，是一位陌生的老爺爺給我的溫暖。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我和外婆乘坐公交車(chē)，車(chē)?yán)锏娜丝烧娑嘌�！男的、女的、老的、少的……，我左看看，右望望，真希望能找到一個(gè)座位呀！
就在這時(shí)，一位老爺爺似乎看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)，我馬上就下車(chē)了，這座位給你坐！”我走過(guò)去一看，只見(jiàn)他頭發(fā)花白，還駝著背。我想：他都這么大年紀(jì)了，我怎么好意思坐呢？應(yīng)該是我讓給他坐呀！于是，我馬上推辭：“不用，不用。謝謝你！我應(yīng)該‘敬老’才對(duì)�！薄澳阒酪蠢稀�，我也想‘愛(ài)幼’呀！”老爺爺說(shuō)完，哈哈大笑站起來(lái)。
面對(duì)老爺爺?shù)倪@一句話(huà)，我不知怎么回答才好。只好低著頭說(shuō)了聲“謝謝！”就坐上去了。這時(shí)，車(chē)已經(jīng)到站了，我發(fā)現(xiàn)老爺爺站在我旁邊看報(bào)紙，并沒(méi)有下車(chē)。我想：老爺爺不是說(shuō)他馬上就下車(chē)嗎？汽車(chē)又開(kāi)過(guò)了一站，兩站、……，而老爺爺始終都沒(méi)下車(chē)。怎么到現(xiàn)在他還沒(méi)下車(chē)呢？我想。這時(shí)，我坐不住了，我得把座位還給老爺爺。
車(chē)到站了，我們下了車(chē)，我想：老爺爺真好呀！一點(diǎn)也不顧惜自己。
雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的。
溫暖初中作文12
看到課本上小男孩用自己的雙手給媽媽洗腳；又看到一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)，我不由自主的被深深感動(dòng)了，一杯水的溫暖。我陷入沉思：我什么時(shí)候有向長(zhǎng)輩表達(dá)過(guò)感激之情呢？找不到一點(diǎn)記憶，我不禁感到慚愧。在我歲月的海洋里搜索，終于，我想起了那杯水的回憶。
那天中午飯后，媽媽在洗碗，“啪”的一聲，是碗打碎的聲音。我趕緊跑了過(guò)去，看到媽媽雙手扶在桌子上，兩腳站不穩(wěn)。媽媽的臉色頓時(shí)變得難看起來(lái)，臉色發(fā)白。我看到媽媽這樣不知該怎么辦，心里一直心神不寧的。我走到媽媽面前，把媽媽扶上樓，讓媽媽躺在床上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阍趺戳�？”媽媽說(shuō)：“我頭很疼。”我趕緊把體溫表拿了出來(lái)，給媽媽量，過(guò)了一會(huì)兒，我把體溫表拿出來(lái)一看，叫道：“39度8。”我趕緊把退燒藥拿了出來(lái)，接了一杯水，把藥倒進(jìn)水里，給媽媽?zhuān)屗�。媽媽接過(guò)杯子，臉上洋溢的滿(mǎn)是幸福，好像立刻恢復(fù)了精神似的，嘴角的酒窩像瞬間綻放的小太陽(yáng)花。我感到意外，說(shuō)：“媽?zhuān)阙s快喝藥，一會(huì)兒藥涼了。”媽媽這才一口一口地喝了起來(lái)。
媽媽喝完藥，靜靜地躺著。我看著媽媽那平靜、滿(mǎn)足的臉，好像媽媽沒(méi)有生病一樣。一杯水的溫暖，竟有如此大的力量。它為媽媽驅(qū)趕了病魔，還拉近了我和媽媽的感情。
溫暖初中作文13
溫暖時(shí)時(shí)在，哪怕是一個(gè)小動(dòng)作，不禁意的一句話(huà)，我們的心中總會(huì)充滿(mǎn)暖流。
早晨，我將圓規(guī)拿出來(lái)擺弄。我的前桌向我借圓規(guī)，用來(lái)當(dāng)槍玩，我爽快地答應(yīng)了他。一個(gè)下課功夫，我問(wèn)他要回圓規(guī)，當(dāng)他卻說(shuō)：“沒(méi)有了！剛才我放還桌上的！”我一聽(tīng)，驚了：那可是我唯一的圓規(guī)呀！并且那可是15元買(mǎi)來(lái)的。一節(jié)課，我呆呆地聽(tīng)著老師講課，但我一直感覺(jué)不到窗外的陽(yáng)光，我也疑惑陽(yáng)光是否會(huì)真的出現(xiàn)。
直到上午放學(xué)，我還忘不了我的圓規(guī)，不過(guò)我的心中平靜了一點(diǎn)兒：不就是個(gè)圓規(guī)嗎！算了，算了。陽(yáng)光似乎微強(qiáng)了一點(diǎn)兒，我能感受到它了，沒(méi)有事的，反正是朋友嘛！不過(guò)，我卻怎么也找不到他，他早早就跑回家了吧。
一個(gè)中午過(guò)去，我已經(jīng)忘記了這件事。但是，當(dāng)我高高興興地來(lái)到學(xué)校時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)竟然重新出現(xiàn)在我的桌子上。它就像一陣霧，淡得時(shí)候，讓我怎么也捉到它，看不到它，濃得時(shí)候卻奇妙地出現(xiàn)在眼前。我也很奇怪，莫非是它自己長(zhǎng)腳“跑”回來(lái)的？經(jīng)同桌一講述，我終于明白了。
我的前桌，他中午留下來(lái)，費(fèi)盡心思將我的圓規(guī)尋找回來(lái)，好好放在我的桌子上，默默離開(kāi)。
眼前桌凳仿佛更加整齊，像三段金黃的綢緞，在微風(fēng)中緩緩的飄揚(yáng)。在窗外那一縷縷溫暖的陽(yáng)光下，顯得更加燦爛，就如同我的前桌一樣。
待他回到教室，我也不去謝謝他了，只在心中，為他默默的點(diǎn)贊、感謝、敬佩。當(dāng)我在陽(yáng)光下奔跑時(shí)，總覺(jué)得陽(yáng)光輕拂我，春天伴我左右。
溫暖初中作文14
還記得去年深秋里的一天，我和媽媽在小區(qū)花園散步時(shí)，在樹(shù)叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀。它的一只小腳似乎被劃傷了，使不了力，整個(gè)身體歪躺在地上，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)彈不得。
它那可憐兮兮的眼神把我整個(gè)心都揪了起來(lái)。我懇切地拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兙染人�！”媽媽點(diǎn)頭同意。于是，我蹲下身子，小心翼翼地將小麻雀捧在手心，一路小跑回了家。
到家后，我在小桌板上攤開(kāi)一塊手帕，把小麻雀輕柔地放在手帕上。這只小麻雀長(zhǎng)著黑亮亮的小尖嘴，玲瓏的身體上披了一層棕褐相間的羽毛，腹部的絨毛是灰白色的，十分柔軟。它的翅膀收攏歸在身側(cè)，身后的尾羽則輕輕翹起，仿佛在向人撒嬌。平時(shí)在鳥(niǎo)群中，它一定是非常漂亮的那只吧！可是，此刻，它的眼睛卻半閉著，痛苦不堪。我先拿出棉球?yàn)樗潦脗冢缓蠹粝乱粭l細(xì)長(zhǎng)的紗布，將它小腳上的傷口一圈圈包扎起來(lái)。不過(guò)十多分鐘，我的頭上已經(jīng)密密層層地冒出了薄汗，小麻雀則平靜地躺著，默不出聲地看著我為它包扎。不多久，“手術(shù)”順利完工，小麻雀可以“出院”了，我把轉(zhuǎn)進(jìn)了“特殊醫(yī)護(hù)病房”——一個(gè)鋪上了柔軟布料的鞋盒里，讓它暫時(shí)住在這里養(yǎng)傷。
小麻雀乖乖地趴在鞋盒里，忽閃忽閃的小眼睛里又恢復(fù)了神采。它一定覺(jué)得這個(gè)“新家”很溫暖吧！看著它的樣子，我的心里也覺(jué)得很溫暖呢！
溫暖初中作文15
下午一放學(xué)，奶奶就帶我去醫(yī)院看望住院的外婆。
一到外婆的病床前，就發(fā)現(xiàn)外婆鼻子上插著氧氣管，左手正在輸液。旁邊的床頭柜上放著監(jiān)測(cè)儀，上面的指示燈一閃一閃的，似乎在牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。此時(shí)剛剛做完手術(shù)的外婆在全身麻醉的作用之下，顯得格外的疲憊，一副元?dú)獯髠臉幼印?/p>
“外婆，我來(lái)了。你還好嗎？”我邊脫書(shū)包邊說(shuō)�！芭�，淇淇來(lái)了”外婆一聽(tīng)是我的聲音高興地問(wèn)道。這時(shí)環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)站滿(mǎn)了人：爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、護(hù)理人員。臉色一個(gè)比一個(gè)差，全都是一臉的焦急。外婆臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色，顯得十分蒼白。但可以看出有這么多的人在牽掛她，還是十分開(kāi)心的。
“手術(shù)情況怎么樣？”我小聲問(wèn)道�！笆殖晒Α眿寢岄_(kāi)心的說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)仔細(xì)的看了看監(jiān)測(cè)儀的數(shù)據(jù)：心跳80、血壓80—130一切正常，我心里的那塊大石頭終于落地了。
我彎下腰伏在外婆耳邊對(duì)外婆說(shuō)：“你安心養(yǎng)病，我回去會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成，不會(huì)讓你擔(dān)心的�！蓖馄砰_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
外婆的這個(gè)三八婦女節(jié)雖然不同往日開(kāi)心，但卻多了許多的愛(ài)。因此我在心里問(wèn)外婆：你快了嗎？
有我，你是否溫暖……
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