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樹作文

梧桐樹的作文

時間:2021-12-18 14:02:04 樹作文 我要投稿

【熱門】梧桐樹的作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的梧桐樹的作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門】梧桐樹的作文九篇

梧桐樹的作文 篇1

  從我家到學(xué)校,馬路兩邊的梧桐樹是我最喜歡的樹之一。梧桐樹又高又大,現(xiàn)在是初秋,梧桐樹的葉子還是綠色的,有的邊開始變黃。深秋時節(jié),葉子變成了金黃色,秋風(fēng)一吹,葉子像是一群翩翩起舞的黃蝴蝶一樣美麗。梧桐樹葉聞起來有一股清香,還有苦苦的和澀澀的味道。梧桐樹葉像手掌一樣,大的葉子可以做葉子粘貼畫,也可以做成書簽。

梧桐樹的作文 篇2

  我們的校園雖然不大,但是卻很神奇。

  走進(jìn)校園,來到操場,你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹。每當(dāng)下課的時候,孩子們就會奔出教室來到梧桐樹旁邊和它一起玩耍。

  春天,梧桐樹姐姐的頭發(fā)漸漸多起來了,微風(fēng)拂面,梧桐樹姐姐正忙著梳頭發(fā)呢,可沒時間跟大家玩,很快,頭發(fā)梳好了,孩子們開始給梧桐樹姐姐量腰圍了。孩子們一個接一個的拉著手,“啊,姐姐瘦了!”梧桐樹姐姐開心極了,說:“你們看看我長高了多少?”孩子們抬頭一看,“你有兩層樓高了!”梧桐樹姐姐露出了開心的笑容。

  夏天到了,梧桐樹姐姐的頭發(fā)長了很多,太陽公公用力的烤著大地,梧桐樹姐姐向孩子們喊著,“快到我這里乘涼吧!”就這樣,大家開心的奔向梧桐樹姐姐的身邊,大大的葉子擋住了灼熱的陽光,大家度過了一個寧靜的夏天。

  秋天到了,農(nóng)民伯伯的莊稼都成熟了,孩子們在干什么呢?原來他們正在撿梧桐樹姐姐掉下來的頭發(fā)呢。再過一個月,梧桐樹姐姐就要成為媽媽了,孩子們已經(jīng)看到了梧桐樹上掛著的圓圓的果實了,覺得心里甜甜的……

  孩子們依依不舍的告別了秋天,冬天的腳步近了!萬籟俱寂,梧桐樹姐姐,現(xiàn)在已經(jīng)是梧桐樹媽媽了,雖然頭發(fā)都已經(jīng)落下來了,但是粗壯的樹干依舊挺立,在校園里靜靜的守護(hù)著孩子們……

梧桐樹的作文 篇3

  雨,淅淅瀝瀝的下著。街角的梧桐樹,狂風(fēng)抽打著枝條,幾片焦黃的葉子,奈何不了狂風(fēng)的淫威,隨風(fēng)搖擺。樹下有一個孤單徘徊的身影,在等待,等待,等待……

  那個身影,就是我。等待的是,幻——我的伙伴,我的承諾。

  小時候,我與幻一起長大。在那個幽靜的小巷,兩家卻只有一墻之隔。小孩子耐不住寂寞的天性,常常跑出來一起玩耍。于是,就這樣,漸漸成為了親密無間的伙伴。

  他長我兩歲,雖然比我大,但是他那瘋瘋癲癲的傻樣兒,時時常令我們開懷捧腹,像馬戲團(tuán)的小丑。雖然在巷子里已經(jīng)算是和“小大人”一樣的孩子了,但是常讓人感覺他好像是我們的小弟弟一樣。他待我很好,總是調(diào)皮的的讓我喊他哥哥但每次都被我耍得暈頭轉(zhuǎn)向。

  我們曾在一起傻傻的承諾:永遠(yuǎn)在一起,永不分開。

  七年的時間如過眼煙云,轉(zhuǎn)瞬即逝。在那些無聊單調(diào)的日子里,他成為了我唯一的快樂源泉。和他在一起的日子里,就算狂風(fēng)暴雨,也覺得風(fēng)和日麗。

  兩年前的那個秋天的夜晚,在街角的那棵梧桐樹下——那曾是我們玩耍的地方。他俯下頭來,在我耳邊輕聲說:“我要走了,媽說要搬家,可能再也不回來了”“啊?不會吧?要去哪?”我很是驚訝。這根本不可能。他不語,只是獨自沉默。良久,他才緩緩無力地抬起頭來,說:“不知道,也許是一個很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方。”我哭了,哭得很兇,淚水像斷了線的珠子,滾滾而落。袖口已經(jīng)濕透,傷口無法彌補。任憑狂風(fēng)在亂掃……

  后來我才得知,他得了癌,晚期。白紙黑字的診斷報告書觸目驚心。任憑我再次淚落兩行……

  原來是這樣,他一直在騙我。他說的很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方,難道就是天堂嗎?為什么,這究竟是為什么?幻,你個騙子,大騙子。

  又是一年的秋天黃昏,仍然是街角的梧桐樹下,只是樹下的,只有一個孤單徘徊的身影……

  幻,你還記得我們之間的承諾嗎?

梧桐樹的作文 篇4

  我的校園里有一顆高大的梧桐樹,它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)。

  春天,和風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙,校園里鮮花盛開,小草紛紛探出頭來,樹木也都長出嫩葉,梧桐也不例外,枯枝上抽出點點嫩綠的的葉子,密密麻麻,隨著微風(fēng)搖擺,好像在哼著歌謠,歡快地唱著:“春天的校園真美啊,真美��!”

  盛夏,梧桐樹枝繁葉茂,綠油油的葉子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙,微風(fēng)一吹,就好像在向我們招手問好,晴天,我們在樹下乘涼,在樹下做游戲。雨天,我們躲在梧桐樹下,它為我們遮風(fēng)擋雨。

  夏末,梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹,毛毛便漫天飛舞,隨著風(fēng)舞蹈,歡快地嬉戲。

  秋天,梧桐樹那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了,不再像夏天那樣充滿勃勃生機了,秋風(fēng)一吹,樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千;有的像降落傘慢慢飄落下來;有的像一群小鳥兒,悠然地飛翔;有的像黃色的彩蝶,漫天飛舞;還有的掛在枝頭搖搖晃晃,好像很依戀大樹媽媽,不想離開它。

  冬天,風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳,雪姑娘見梧桐樹光禿禿的,非常冷,便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的,把它放在書里做書簽,或者把它收藏起來,再把剩下的葉子放到花壇里,給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。

  梧桐樹,你那么無私,默默無聞地為我們奉獻(xiàn)一切,你不求回報,你多么高尚,從不為你自己的利益著想。我們一定會好好保護(hù)你,也要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻(xiàn)的精神。

  美麗的梧桐樹,我愛你,我一定會永遠(yuǎn)記住你!

梧桐樹的作文 篇5

  梧桐樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷,也沒有秋天里青樹一身金色的外衣,也沒有梅花樹發(fā)出陣陣芳香,但梧桐樹在夏天長得十分茂盛。

  春天,梧桐樹吸收了一陣陣綿綿春雨,梧桐樹終于發(fā)了芽,芽兒很小,像一個英文字母,可愛極了!

  夏天,梧桐樹長得十分茂盛。樹上長了一片片葉子,密密麻麻,葉子長得十分碩大,就像一個葉子王國。能讓人去避蔭。

  秋天,梧桐樹碩大的葉子都枯黃了,一片片從樹上落了下來,就像一只只蝴蝶在空中飛舞,美麗極了。不過落下來的葉子要讓清潔工辛苦了--哈哈。

  冬天,梧桐樹沒有了一片葉子,光禿禿的。天又下起了雪,雪花落在了樹上,光禿禿的梧桐樹又變得雪白雪白的,就像穿上了一件美麗雪白的禮服。

  啊!梧桐樹你隨著四季的變化跟著一起變化,變得越來越美。我贊美梧桐樹,因為它默默無聞地美化了校園的環(huán)境。

梧桐樹的作文 篇6

  今天,老師帶我們?nèi)ゲ賵鲇^察吳彤樹。太陽像火爐一樣大。它會灼傷我們的皮膚。然而,總是有微風(fēng)吹過,國旗和校旗隨風(fēng)飄揚。

  看著遠(yuǎn)處的整棵梧桐樹,它就像一個巨人揮舞著無數(shù)的手掌,翩翩起舞。

  讓我們仔細(xì)看看,“巨人”變得越來越大。我們試過了。必須有兩個人來支撐一棵樹。這棵樹大約有三層樓高。樹干很粗糙。它的一些樹皮已經(jīng)脫落,一些還掛在樹上。樹皮給我們畫了一些畫,一些像嘴,一些像眼睛,一些像鼻子...這些都是大自然給我們的照片和笑臉。

  梧桐樹的葉子是綠色和黃色,一些綠色,一些灰色。樹葉非常茂盛,像一把綠色的大傘。葉子的邊緣呈鋸齒狀,有被昆蟲叮咬的痕跡。整片葉子看起來像鴨掌!一陣秋風(fēng)吹過,樹葉像蝴蝶一樣,飄落下來。他們看到我們有點害羞,輕輕地笑了笑。

梧桐樹的作文 篇7

  我撥動車鈴,等待好扇門的打開,可從此它再也沒開過,只有棵梧桐樹下那張老舊的藤椅孤獨地?fù)u晃著。

  ——題記

  暑假到了,告別了城里一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),我騎著單車去城郊的爺爺奶奶家玩。路過村口一座破落老宅時,突然一只臟兮兮的小狗沖了過來,我一時嚇得手足無措,不自覺地?fù)軇恿藛诬嚨捻戔�。也許是鈴聲驚嚇了它,它立刻向后退了兩步,然后豎起尾巴,一副蓄勢待發(fā)的模樣瞪著我,不前進(jìn)也不再后退,就這樣和我僵持著。正在我無計可施時,只聽“吱呀”一聲,老宅的門打開了。一個佝僂著身軀的老婦人倚立在門前。“阿呆,走開!”“汪汪!”小狗似乎不大情愿地叫了兩聲便夾著尾巴悻悻地躲到老人的身后。我正準(zhǔn)備向老人道謝,老人看了我一眼便轉(zhuǎn)身關(guān)上了那扇大門。就在兩扇木門交要合上的剎那,她又看了我一眼。那眼神冷冷的,好像還有一絲稍縱即逝的失落。這是為什么?我不禁對她好奇起來。

  帶著好奇和迷惑我向村里的老人們打聽起她的情況。

  她叫“何媽”(村里人都這么叫她),已過古稀之年。她總是一個人獨來獨往,很少出門。原來她有個跟我差不多大的孫女一直陪著她。孫女喜歡騎單車,每次放學(xué)回家只要一按單車鈴,老人就會開門出來迎接她,祖孫倆的生活倒也其樂融融。大約三年前的一天,不知什么原因,何媽的女兒女婿與她發(fā)生了爭執(zhí),隨后便帶走了老人的孫女,將老一個人留在了老宅,再也沒有回來過。自那以后,只要有人在她門前按單車鈴,她都會開門瞧瞧是不是她孫女回來了。

  聽完她的故事,我不由得同情起這個老人

  “叮零零,叮零零”我再次來到那扇門前重復(fù)按著單車鈴。只聽“吱——”的一聲,門真的打開了,我又一次看到了那個既陌生又熟悉的眼神——短暫喜悅后的失落。“奶奶——”就在她正欲過身關(guān)門的時候我囁嚅出兩個字。只見那個佝僂的身軀輕微地顫抖了一下,注視了我?guī)酌�,然后快速轉(zhuǎn)過身去�?删驮谒D(zhuǎn)身的一剎那,我看到了那雙渾濁雙眼閃爍的淚花。

  “奶奶!”我用力地喊道。

  “孫……孫女”,她呢喃著,似是回應(yīng)。

  那天以后,每天一到放學(xué)的時間,我就騎著單車來到那扇門前按響車鈴,然后對著開門的她甜甜地叫聲“奶奶”。慢慢地,她的目光變得溫和了,散發(fā)著慈愛的光芒。漸漸地人也變得開朗起來。

  我們的關(guān)系也有了很大改進(jìn)。以后再去她那,她就坐在院中那棵梧桐樹下那把藤椅里給我講她和孫女的故事。

  轉(zhuǎn)瞬間,暑假過完了,我要回到城里上學(xué)了。臨別時,我送給她一本《格林童話》,告訴她等她看完了我就會再回來看她。

  新學(xué)期很快就結(jié)束,寒假到了。我又回到老家。我騎著單車來到那扇門前再次按響車鈴,可許久也不見那扇大門打開�;氐郊覇柶鹄先耍瑺敔敻嬖V我,她已經(jīng)走了,去另一個世界了,就在寒假前一個禮拜。據(jù)說,她走的很安詳,坐在梧桐樹下的藤椅里手里還捧著我送給她的那本《格林童話》。

梧桐樹的作文 篇8

  在我們的學(xué)校操場中心,有一棵高大雄偉,生機勃勃的梧桐樹。它有兩層樓那么高,要兩個人合抱才能報住。梧桐樹的樹皮粗糙,凹凸不平。形狀千奇百怪,有的像眼睛,有的像耳朵,還有的像……它就像是一名忠實的衛(wèi)兵,每季守衛(wèi)在大門口。

  每當(dāng)春季,梧桐樹的枝干上就會長出嫩芽,那嫩芽像是剛出生的'小寶寶。漸漸地,嫩芽開花了,這花是粉紅色的。呈喇叭形。不久就會長出毛茸茸的果實。

  夏季,葉子從翠綠變成了墨綠,這時的梧桐樹既是季然的空調(diào),也是季然的保護(hù)傘。在樹底下玩耍,不會受到太陽的爆嗮,所以那里總是會傳出同學(xué)們的歡聲笑語。

  秋季,半紅半黃的樹葉在風(fēng)兒吹過時,與風(fēng)兒手挽手跳著《季鵝舞》。落在地上,像是為大地鋪上了一層美麗的地毯。�。∵@真是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

  冬季,雪花飛舞,潔白的雪花為梧桐樹穿上了一層銀色的衣裳。同學(xué)們在梧桐樹下堆雪人,打雪仗,玩好多的游戲。

梧桐樹的作文 篇9

  清晨的陽光極溫柔地灑在大地上的塵埃被一點亮,悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍。威風(fēng)吹拂,輕搖梧桐,一片盛夏。

  總愛在暮春時節(jié),眺望著那深褐色的枝條上毫無規(guī)律地生長出的一個個嫩綠的芽,我在陽光下肆意地生長,泛著喜人的光澤。我向往它的無憂無慮與自由,正如我向往沒有過多作業(yè)與輔導(dǎo)班束縛的生活。

  那年夏天,風(fēng)拂梧葉,輕搖梧樹 一機。

  我總愛爬上這棵梧桐樹,坐在那枝干交叉的地方,欣賞這派紫花,綠葉,藍(lán)天,白云所構(gòu)成的奇麗地工筆畫。一陣微風(fēng)輕輕拂過臉龐,耳畔回蕩著梧花與梧葉摩擦婆娑的聲響。在繁星點綴的夜空,我與奶奶倚靠在梧桐樹下,她為我輕搖蒲扇為我講牛郎與織女的故事。在花香四溢的夜里,我依靠在奶奶的肩上,在這靜謐的夜里,安靜地睡去。

  那年秋天,秋雨過后,梧花與梧葉紛紛飄落,閑的寂靜安然。

  獨子站在秋日的路口,依偎秋的懷抱。天空明凈澄澈。落葉似蝴蝶般紛飛,在空中久久徘徊,我欽佩它們的樂觀,欽佩它們在死亡面前仍悠然自得,豁然開朗的心態(tài)。正如我向往樂觀地面對生活,不因一點點挫折就垂頭喪氣,止步不前。丁立梅曾說:“我只愿全世界的花,都好好的開 我希望秋風(fēng)中的每一片葉子都能有好的歸宿�!蔽乙蚕M绱�。

  那年冬天,殘血漫漫,花葉凋零,一片冷清。

  我站在窗前,目光被梧桐樹緊緊吸引,只見那棵光禿禿的梧桐樹被這狂風(fēng)撕扯的東倒西歪,但它仍不向命運屈服,鼓起自己那最后一絲勇氣,與這狂風(fēng)作斗爭。正如我向往我遇到難題時不會退縮,遇到考試時不會膽怯一樣。

  冬日的殘陽寒冷,微弱�?罩械慕z絲白雪被一一點亮,悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍,寒風(fēng)吹拂,各種景象,紛紛呈現(xiàn)。

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梧桐樹的作文 篇1

  從我家到學(xué)校,馬路兩邊的梧桐樹是我最喜歡的樹之一。梧桐樹又高又大,現(xiàn)在是初秋,梧桐樹的葉子還是綠色的,有的邊開始變黃。深秋時節(jié),葉子變成了金黃色,秋風(fēng)一吹,葉子像是一群翩翩起舞的黃蝴蝶一樣美麗。梧桐樹葉聞起來有一股清香,還有苦苦的和澀澀的味道。梧桐樹葉像手掌一樣,大的葉子可以做葉子粘貼畫,也可以做成書簽。

梧桐樹的作文 篇2

  我們的校園雖然不大,但是卻很神奇。

  走進(jìn)校園,來到操場,你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹。每當(dāng)下課的時候,孩子們就會奔出教室來到梧桐樹旁邊和它一起玩耍。

  春天,梧桐樹姐姐的頭發(fā)漸漸多起來了,微風(fēng)拂面,梧桐樹姐姐正忙著梳頭發(fā)呢,可沒時間跟大家玩,很快,頭發(fā)梳好了,孩子們開始給梧桐樹姐姐量腰圍了。孩子們一個接一個的拉著手,“啊,姐姐瘦了!”梧桐樹姐姐開心極了,說:“你們看看我長高了多少?”孩子們抬頭一看,“你有兩層樓高了!”梧桐樹姐姐露出了開心的笑容。

  夏天到了,梧桐樹姐姐的頭發(fā)長了很多,太陽公公用力的烤著大地,梧桐樹姐姐向孩子們喊著,“快到我這里乘涼吧!”就這樣,大家開心的奔向梧桐樹姐姐的身邊,大大的葉子擋住了灼熱的陽光,大家度過了一個寧靜的夏天。

  秋天到了,農(nóng)民伯伯的莊稼都成熟了,孩子們在干什么呢?原來他們正在撿梧桐樹姐姐掉下來的頭發(fā)呢。再過一個月,梧桐樹姐姐就要成為媽媽了,孩子們已經(jīng)看到了梧桐樹上掛著的圓圓的果實了,覺得心里甜甜的……

  孩子們依依不舍的告別了秋天,冬天的腳步近了!萬籟俱寂,梧桐樹姐姐,現(xiàn)在已經(jīng)是梧桐樹媽媽了,雖然頭發(fā)都已經(jīng)落下來了,但是粗壯的樹干依舊挺立,在校園里靜靜的守護(hù)著孩子們……

梧桐樹的作文 篇3

  雨,淅淅瀝瀝的下著。街角的梧桐樹,狂風(fēng)抽打著枝條,幾片焦黃的葉子,奈何不了狂風(fēng)的淫威,隨風(fēng)搖擺。樹下有一個孤單徘徊的身影,在等待,等待,等待……

  那個身影,就是我。等待的是,幻——我的伙伴,我的承諾。

  小時候,我與幻一起長大。在那個幽靜的小巷,兩家卻只有一墻之隔。小孩子耐不住寂寞的天性,常常跑出來一起玩耍。于是,就這樣,漸漸成為了親密無間的伙伴。

  他長我兩歲,雖然比我大,但是他那瘋瘋癲癲的傻樣兒,時時常令我們開懷捧腹,像馬戲團(tuán)的小丑。雖然在巷子里已經(jīng)算是和“小大人”一樣的孩子了,但是常讓人感覺他好像是我們的小弟弟一樣。他待我很好,總是調(diào)皮的的讓我喊他哥哥但每次都被我耍得暈頭轉(zhuǎn)向。

  我們曾在一起傻傻的承諾:永遠(yuǎn)在一起,永不分開。

  七年的時間如過眼煙云,轉(zhuǎn)瞬即逝。在那些無聊單調(diào)的日子里,他成為了我唯一的快樂源泉。和他在一起的日子里,就算狂風(fēng)暴雨,也覺得風(fēng)和日麗。

  兩年前的那個秋天的夜晚,在街角的那棵梧桐樹下——那曾是我們玩耍的地方。他俯下頭來,在我耳邊輕聲說:“我要走了,媽說要搬家,可能再也不回來了”“啊?不會吧?要去哪?”我很是驚訝。這根本不可能。他不語,只是獨自沉默。良久,他才緩緩無力地抬起頭來,說:“不知道,也許是一個很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方。”我哭了,哭得很兇,淚水像斷了線的珠子,滾滾而落。袖口已經(jīng)濕透,傷口無法彌補。任憑狂風(fēng)在亂掃……

  后來我才得知,他得了癌,晚期。白紙黑字的診斷報告書觸目驚心。任憑我再次淚落兩行……

  原來是這樣,他一直在騙我。他說的很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方,難道就是天堂嗎?為什么,這究竟是為什么?幻,你個騙子,大騙子。

  又是一年的秋天黃昏,仍然是街角的梧桐樹下,只是樹下的,只有一個孤單徘徊的身影……

  幻,你還記得我們之間的承諾嗎?

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  我的校園里有一顆高大的梧桐樹,它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)。

  春天,和風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙,校園里鮮花盛開,小草紛紛探出頭來,樹木也都長出嫩葉,梧桐也不例外,枯枝上抽出點點嫩綠的的葉子,密密麻麻,隨著微風(fēng)搖擺,好像在哼著歌謠,歡快地唱著:“春天的校園真美啊,真美��!”

  盛夏,梧桐樹枝繁葉茂,綠油油的葉子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙,微風(fēng)一吹,就好像在向我們招手問好,晴天,我們在樹下乘涼,在樹下做游戲。雨天,我們躲在梧桐樹下,它為我們遮風(fēng)擋雨。

  夏末,梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹,毛毛便漫天飛舞,隨著風(fēng)舞蹈,歡快地嬉戲。

  秋天,梧桐樹那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了,不再像夏天那樣充滿勃勃生機了,秋風(fēng)一吹,樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千;有的像降落傘慢慢飄落下來;有的像一群小鳥兒,悠然地飛翔;有的像黃色的彩蝶,漫天飛舞;還有的掛在枝頭搖搖晃晃,好像很依戀大樹媽媽,不想離開它。

  冬天,風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳,雪姑娘見梧桐樹光禿禿的,非常冷,便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的,把它放在書里做書簽,或者把它收藏起來,再把剩下的葉子放到花壇里,給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。

  梧桐樹,你那么無私,默默無聞地為我們奉獻(xiàn)一切,你不求回報,你多么高尚,從不為你自己的利益著想。我們一定會好好保護(hù)你,也要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻(xiàn)的精神。

  美麗的梧桐樹,我愛你,我一定會永遠(yuǎn)記住你!

梧桐樹的作文 篇5

  梧桐樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷,也沒有秋天里青樹一身金色的外衣,也沒有梅花樹發(fā)出陣陣芳香,但梧桐樹在夏天長得十分茂盛。

  春天,梧桐樹吸收了一陣陣綿綿春雨,梧桐樹終于發(fā)了芽,芽兒很小,像一個英文字母,可愛極了!

  夏天,梧桐樹長得十分茂盛。樹上長了一片片葉子,密密麻麻,葉子長得十分碩大,就像一個葉子王國。能讓人去避蔭。

  秋天,梧桐樹碩大的葉子都枯黃了,一片片從樹上落了下來,就像一只只蝴蝶在空中飛舞,美麗極了。不過落下來的葉子要讓清潔工辛苦了--哈哈。

  冬天,梧桐樹沒有了一片葉子,光禿禿的。天又下起了雪,雪花落在了樹上,光禿禿的梧桐樹又變得雪白雪白的,就像穿上了一件美麗雪白的禮服。

  啊!梧桐樹你隨著四季的變化跟著一起變化,變得越來越美。我贊美梧桐樹,因為它默默無聞地美化了校園的環(huán)境。

梧桐樹的作文 篇6

  今天,老師帶我們?nèi)ゲ賵鲇^察吳彤樹。太陽像火爐一樣大。它會灼傷我們的皮膚。然而,總是有微風(fēng)吹過,國旗和校旗隨風(fēng)飄揚。

  看著遠(yuǎn)處的整棵梧桐樹,它就像一個巨人揮舞著無數(shù)的手掌,翩翩起舞。

  讓我們仔細(xì)看看,“巨人”變得越來越大。我們試過了。必須有兩個人來支撐一棵樹。這棵樹大約有三層樓高。樹干很粗糙。它的一些樹皮已經(jīng)脫落,一些還掛在樹上。樹皮給我們畫了一些畫,一些像嘴,一些像眼睛,一些像鼻子...這些都是大自然給我們的照片和笑臉。

  梧桐樹的葉子是綠色和黃色,一些綠色,一些灰色。樹葉非常茂盛,像一把綠色的大傘。葉子的邊緣呈鋸齒狀,有被昆蟲叮咬的痕跡。整片葉子看起來像鴨掌!一陣秋風(fēng)吹過,樹葉像蝴蝶一樣,飄落下來。他們看到我們有點害羞,輕輕地笑了笑。

梧桐樹的作文 篇7

  我撥動車鈴,等待好扇門的打開,可從此它再也沒開過,只有棵梧桐樹下那張老舊的藤椅孤獨地?fù)u晃著。

  ——題記

  暑假到了,告別了城里一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),我騎著單車去城郊的爺爺奶奶家玩。路過村口一座破落老宅時,突然一只臟兮兮的小狗沖了過來,我一時嚇得手足無措,不自覺地?fù)軇恿藛诬嚨捻戔�。也許是鈴聲驚嚇了它,它立刻向后退了兩步,然后豎起尾巴,一副蓄勢待發(fā)的模樣瞪著我,不前進(jìn)也不再后退,就這樣和我僵持著。正在我無計可施時,只聽“吱呀”一聲,老宅的門打開了。一個佝僂著身軀的老婦人倚立在門前。“阿呆,走開!”“汪汪!”小狗似乎不大情愿地叫了兩聲便夾著尾巴悻悻地躲到老人的身后。我正準(zhǔn)備向老人道謝,老人看了我一眼便轉(zhuǎn)身關(guān)上了那扇大門。就在兩扇木門交要合上的剎那,她又看了我一眼。那眼神冷冷的,好像還有一絲稍縱即逝的失落。這是為什么?我不禁對她好奇起來。

  帶著好奇和迷惑我向村里的老人們打聽起她的情況。

  她叫“何媽”(村里人都這么叫她),已過古稀之年。她總是一個人獨來獨往,很少出門。原來她有個跟我差不多大的孫女一直陪著她。孫女喜歡騎單車,每次放學(xué)回家只要一按單車鈴,老人就會開門出來迎接她,祖孫倆的生活倒也其樂融融。大約三年前的一天,不知什么原因,何媽的女兒女婿與她發(fā)生了爭執(zhí),隨后便帶走了老人的孫女,將老一個人留在了老宅,再也沒有回來過。自那以后,只要有人在她門前按單車鈴,她都會開門瞧瞧是不是她孫女回來了。

  聽完她的故事,我不由得同情起這個老人

  “叮零零,叮零零”我再次來到那扇門前重復(fù)按著單車鈴。只聽“吱——”的一聲,門真的打開了,我又一次看到了那個既陌生又熟悉的眼神——短暫喜悅后的失落。“奶奶——”就在她正欲過身關(guān)門的時候我囁嚅出兩個字。只見那個佝僂的身軀輕微地顫抖了一下,注視了我?guī)酌�,然后快速轉(zhuǎn)過身去�?删驮谒D(zhuǎn)身的一剎那,我看到了那雙渾濁雙眼閃爍的淚花。

  “奶奶!”我用力地喊道。

  “孫……孫女”,她呢喃著,似是回應(yīng)。

  那天以后,每天一到放學(xué)的時間,我就騎著單車來到那扇門前按響車鈴,然后對著開門的她甜甜地叫聲“奶奶”。慢慢地,她的目光變得溫和了,散發(fā)著慈愛的光芒。漸漸地人也變得開朗起來。

  我們的關(guān)系也有了很大改進(jìn)。以后再去她那,她就坐在院中那棵梧桐樹下那把藤椅里給我講她和孫女的故事。

  轉(zhuǎn)瞬間,暑假過完了,我要回到城里上學(xué)了。臨別時,我送給她一本《格林童話》,告訴她等她看完了我就會再回來看她。

  新學(xué)期很快就結(jié)束,寒假到了。我又回到老家。我騎著單車來到那扇門前再次按響車鈴,可許久也不見那扇大門打開�;氐郊覇柶鹄先耍瑺敔敻嬖V我,她已經(jīng)走了,去另一個世界了,就在寒假前一個禮拜。據(jù)說,她走的很安詳,坐在梧桐樹下的藤椅里手里還捧著我送給她的那本《格林童話》。

梧桐樹的作文 篇8

  在我們的學(xué)校操場中心,有一棵高大雄偉,生機勃勃的梧桐樹。它有兩層樓那么高,要兩個人合抱才能報住。梧桐樹的樹皮粗糙,凹凸不平。形狀千奇百怪,有的像眼睛,有的像耳朵,還有的像……它就像是一名忠實的衛(wèi)兵,每季守衛(wèi)在大門口。

  每當(dāng)春季,梧桐樹的枝干上就會長出嫩芽,那嫩芽像是剛出生的'小寶寶。漸漸地,嫩芽開花了,這花是粉紅色的。呈喇叭形。不久就會長出毛茸茸的果實。

  夏季,葉子從翠綠變成了墨綠,這時的梧桐樹既是季然的空調(diào),也是季然的保護(hù)傘。在樹底下玩耍,不會受到太陽的爆嗮,所以那里總是會傳出同學(xué)們的歡聲笑語。

  秋季,半紅半黃的樹葉在風(fēng)兒吹過時,與風(fēng)兒手挽手跳著《季鵝舞》。落在地上,像是為大地鋪上了一層美麗的地毯。�。∵@真是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

  冬季,雪花飛舞,潔白的雪花為梧桐樹穿上了一層銀色的衣裳。同學(xué)們在梧桐樹下堆雪人,打雪仗,玩好多的游戲。

梧桐樹的作文 篇9

  清晨的陽光極溫柔地灑在大地上的塵埃被一點亮,悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍。威風(fēng)吹拂,輕搖梧桐,一片盛夏。

  總愛在暮春時節(jié),眺望著那深褐色的枝條上毫無規(guī)律地生長出的一個個嫩綠的芽,我在陽光下肆意地生長,泛著喜人的光澤。我向往它的無憂無慮與自由,正如我向往沒有過多作業(yè)與輔導(dǎo)班束縛的生活。

  那年夏天,風(fēng)拂梧葉,輕搖梧樹 一機。

  我總愛爬上這棵梧桐樹,坐在那枝干交叉的地方,欣賞這派紫花,綠葉,藍(lán)天,白云所構(gòu)成的奇麗地工筆畫。一陣微風(fēng)輕輕拂過臉龐,耳畔回蕩著梧花與梧葉摩擦婆娑的聲響。在繁星點綴的夜空,我與奶奶倚靠在梧桐樹下,她為我輕搖蒲扇為我講牛郎與織女的故事。在花香四溢的夜里,我依靠在奶奶的肩上,在這靜謐的夜里,安靜地睡去。

  那年秋天,秋雨過后,梧花與梧葉紛紛飄落,閑的寂靜安然。

  獨子站在秋日的路口,依偎秋的懷抱。天空明凈澄澈。落葉似蝴蝶般紛飛,在空中久久徘徊,我欽佩它們的樂觀,欽佩它們在死亡面前仍悠然自得,豁然開朗的心態(tài)。正如我向往樂觀地面對生活,不因一點點挫折就垂頭喪氣,止步不前。丁立梅曾說:“我只愿全世界的花,都好好的開 我希望秋風(fēng)中的每一片葉子都能有好的歸宿�!蔽乙蚕M绱�。

  那年冬天,殘血漫漫,花葉凋零,一片冷清。

  我站在窗前,目光被梧桐樹緊緊吸引,只見那棵光禿禿的梧桐樹被這狂風(fēng)撕扯的東倒西歪,但它仍不向命運屈服,鼓起自己那最后一絲勇氣,與這狂風(fēng)作斗爭。正如我向往我遇到難題時不會退縮,遇到考試時不會膽怯一樣。

  冬日的殘陽寒冷,微弱�?罩械慕z絲白雪被一一點亮,悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍,寒風(fēng)吹拂,各種景象,紛紛呈現(xiàn)。